(精選)老師不在的時(shí)候作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的老師不在的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時(shí)候作文1
你曾有過(guò)老師不在教室的經(jīng)驗(yàn)嗎?你注意過(guò)當(dāng)時(shí)的畫面嗎?或許你是浪費(fèi)時(shí)間，或充實(shí)的運(yùn)用那一刻�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗(yàn)……。
翻書聲傳遍教室，因?yàn)槔蠋熞淮笄逶缇偷睫k公室開(kāi)會(huì)了，所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個(gè)班級(jí)久一些，還會(huì)真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后，就開(kāi)始展現(xiàn)真相的畫面。有些同學(xué)開(kāi)始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開(kāi)始玩起小玩具，更有人當(dāng)著大家跳艷舞，開(kāi)起歡樂(lè)派對(duì)呢！教室的'角落，一個(gè)人正沉浸在閱讀的世界里，不顧他人的雜鬧。因?yàn)闀臼澜绫葻狒[的畫面，更吸引我的注意呢！
突然！有人大喊：“老師來(lái)了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上�！芭椤钡囊宦暎T開(kāi)了，老師緩緩的走進(jìn)來(lái)。來(lái)不及歸位的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站，再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來(lái)。這樣的畫面跟先前比較，有如天壤之別啊！
在老師不在時(shí)，班上受到短暫的自由，得到片刻的松懈。不過(guò)教室里，卻也因?yàn)槔蠋煹拇嬖诨謴?fù)了紀(jì)律，重新回到那“熟悉”的畫面與感覺(jué)。但是，我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下，因?yàn)槟且粫r(shí)的趣味，往往讓人“回味無(wú)窮”呢！
老師不在的時(shí)候作文2
星期四的清晨，我們班正在進(jìn)行英語(yǔ)早讀，凡是路過(guò)教室的，都能聽(tīng)到我們朗朗讀書聲。同學(xué)們都認(rèn)真，專注讀著每個(gè)單詞。整個(gè)教室看起來(lái)狀態(tài)很好。
可是讀到一半，老師又被領(lǐng)導(dǎo)叫去開(kāi)會(huì)。然后匆忙地對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我現(xiàn)在要去開(kāi)會(huì)了，你帶領(lǐng)他們?cè)缱x。一定好好管住這些家伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默不語(yǔ)。好像在說(shuō)：知道了老師，我一定會(huì)做好這件事的。隨后老師迅速離開(kāi)了，她嬌小的身影很消失在我們的`眼前，看上去是發(fā)生了一些大事。
英語(yǔ)老師離開(kāi)了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過(guò)后，才又討論起“老師去哪里了”這個(gè)話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠(yuǎn)。像一只猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒后，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來(lái)！”其他幾個(gè)小搗蛋也紛紛響應(yīng)號(hào)召。班干部和班長(zhǎng)這就不樂(lè)意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒(méi)影響到班上學(xué)霸學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，老師出現(xiàn)在門口，全班像時(shí)間返回一樣變回原樣�？磥�(lái)我們班一點(diǎn)也不自覺(jué)。
老師不在的時(shí)候作文3
今天是吳老師出差的第三天，班級(jí)里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。
下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議的`想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長(zhǎng)方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺(jué)得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過(guò)一浪。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動(dòng)手做了起來(lái)，也獲得了小成功。
我把試驗(yàn)用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說(shuō)我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說(shuō)了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來(lái)我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說(shuō)：“哦！對(duì)不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時(shí)候我們覺(jué)得挺輕松的，但我們更希望有您的嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧！
……
老師不在的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。
上課鈴響了，同學(xué)們以飛快地跑進(jìn)教室。要知道這節(jié)可是谷老師的課，如果讓那”女魔頭”看見(jiàn)我們不讀書，那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀，可能還會(huì)作業(yè)翻倍。同學(xué)們管他三七二十一，掏出品社課本就開(kāi)始”假正經(jīng)”。
讀了大約五六分鐘吧，谷老師還沒(méi)有來(lái)，班里剛有一點(diǎn)兒熱乎勁兒，就又被紀(jì)律委員吼了回去。這時(shí)，谷老師匆匆忙忙地跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我要去中學(xué)參觀，這節(jié)課上自習(xí)�！惫壤蠋熢捯魟偮洌淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。
大部分女生都拿出了這幾天流行的折紙，折成各種各樣的小動(dòng)物；有的男生兩兩結(jié)伴”斗棋”；有的掏出在校門口買的小玩具，玩的倒挺盡興；有的正談?wù)撟蛱焱娴?游戲；有的卻因?yàn)橐谎圆缓驮诤竺娲蚱鹆思�；還有一位歌王在講臺(tái)上為我們唱歌……當(dāng)然，也有幾位”學(xué)霸”在做練習(xí)題，好像天塌了也要把習(xí)題做完，那勁頭，令人”望而生畏”。
“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現(xiàn)，我老以為是幻聽(tīng)，不過(guò)”寧可信其有，不可信其無(wú)”呀，還是把書擺在那兒比較安全。老師真來(lái)了，說(shuō)是突發(fā)情況，只能回來(lái)了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文5
最近英語(yǔ)老師比較忙，都是在上課鈴打響很長(zhǎng)時(shí)間之后才到班里面來(lái)上課，有的時(shí)候不會(huì)來(lái)班里上課，我們就上自習(xí)課。
今天上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，老師沒(méi)有來(lái)上課，今天的值日班長(zhǎng)看班，管紀(jì)律，讓我們自習(xí)。只要一上自習(xí)課我們班里面的人就很活潑。一開(kāi)始班里很安靜，到后來(lái)有很多人說(shuō)話，下位置，班里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。值日班長(zhǎng)才維持一會(huì)兒紀(jì)律，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，還是該說(shuō)話的說(shuō)話，該下位置的下位置。
班里熱鬧的場(chǎng)景在十幾分鐘后還在繼續(xù)進(jìn)行。值日班長(zhǎng)很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要說(shuō)話！”值日班長(zhǎng)喊了一聲之后，班里面安靜了不少，說(shuō)話的聲音變小了，下位置的'也回到了自己的座位上。不過(guò)維持不了多長(zhǎng)時(shí)間，班里面又熱鬧起來(lái)了。忽然間有一位同學(xué)喊了一聲：“班主任來(lái)了！”班里面瞬間安靜了，腳步聲越來(lái)越近，同學(xué)們都各看各的書，各寫各的作業(yè)。班主任進(jìn)到班里，看到我們都沒(méi)有說(shuō)話，很安靜，非常的滿意。讓我們上自習(xí)課，說(shuō)：“英語(yǔ)老師有事不來(lái)上課了�！闭f(shuō)完就走了。同學(xué)們變得可真快。
這就是我們班老師不在的時(shí)候會(huì)發(fā)生的情景。
老師不在的時(shí)候作文6
這天，老師不在“家”，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛(ài)，多少錢�！薄翱少F了，10元呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的慈君，夏志豪，趙子涵也都在說(shuō)話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
慈君給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的.問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”慈君說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，慈君見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”慈君問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀。”慈君說(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)�！蓖蝗�，夏志豪說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師不在的時(shí)候作文7
俗話說(shuō)得好,“老師不在校，學(xué)生亂了套。”這句話最適合我們四(1)班了。
上課了，王老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，今天我要去聽(tīng)課，我讓你們寫的作業(yè)你們可都要完成哦!”王老師說(shuō)著，捧著一大疊書，走出了教室。
剛開(kāi)始我們都安安靜靜地做著作業(yè)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里發(fā)出一些聲音。又過(guò)了幾分鐘，教室里已經(jīng)吵得不能形容了。班長(zhǎng)叫道：“別吵!別吵……”這時(shí)，突然從一個(gè)角落里傳來(lái)一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們?nèi)滩蛔】裥ζ饋?lái)。教室里到處都是動(dòng)物的叫聲�！巴�!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的'就數(shù)那烏鴉的叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂(lè)壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。
這時(shí)林老師走到教室門口，有些同學(xué)看到林老師，就閃電般跑回了自己的座位;有些同學(xué)沒(méi)注意到林老師，結(jié)果被林老師當(dāng)場(chǎng)“抓獲”。
“你們難道比別人多24小時(shí)?還是你們?cè)缇蛯懞米鳂I(yè)了?”林老師審問(wèn)我們。我們沒(méi)有回答。
“罰寫200字作文，沒(méi)寫好不準(zhǔn)出去玩!”林老師說(shuō)。
寫著寫著，我寫得手都麻了，我真后悔不好好寫作業(yè)。
老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)各自的教室，剛才還熱鬧的操場(chǎng)立刻變得雅雀無(wú)聲。
同學(xué)們回到教室以后，立刻安靜了下來(lái)。但 是沒(méi)過(guò)一會(huì)，他們亂成了一鍋粥。有說(shuō)閑話的，有打架的，還有亂跑的.。我這個(gè)班長(zhǎng)肯定要出來(lái)管人的。于是，我叫上正班長(zhǎng)走上講臺(tái)，用教棍敲了敲講桌，大喊一 聲：“安靜，誰(shuí)說(shuō)話給我上來(lái)蹲個(gè)馬步�！苯淌依锪⒖套兊冒察o了�？蛇@時(shí)我們班的賀佳興竟然和張毅馳打了起來(lái)，我勸不住，就只好把他們倆拉上來(lái)蹲馬步，這也 給其它同學(xué)做了一個(gè)示范。但是過(guò)了一會(huì)兒，他們又用紙團(tuán)砸對(duì)方，教室里邊又沸騰了。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。我快速跑上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板 上寫上1、2、3、4這四個(gè)數(shù)字，又給每一個(gè)數(shù)下面畫了一朵小紅花。然后，我說(shuō)：“1、2、3、4代表每一組，哪一組沒(méi)有說(shuō)話的人，表現(xiàn)好就可以得一朵小 紅花。”沒(méi)等我說(shuō)完，教室立刻變得安靜下來(lái)，你猜同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？環(huán)視四周，他們有的看書，有的在認(rèn)真地寫家庭作業(yè)，還有的在畫畫……反正干什么的都 有，唯獨(dú)沒(méi)有說(shuō)話的。
過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，直夸我和正班長(zhǎng)是老師的得力助手。在朗朗的讀書聲中我感覺(jué)到了老師的辛苦。
老師不在的時(shí)候作文9
叮鈴鈴……上課鈴響了。一分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)在預(yù)習(xí)了；兩分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住了，臺(tái)下已經(jīng)騷動(dòng)了；三分鐘了，咦？老師怎么還不來(lái)？有的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話，有了第一個(gè)，隨后，有的同學(xué)已經(jīng)嘰嘰喳喳地講起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：老師去開(kāi)會(huì)了。接下來(lái)的一秒，可想而知，班里整個(gè)炸開(kāi)了鍋。
什么山大王、曹操、夏侯惇全出來(lái)了。干什么的都有：有的和別人一起學(xué)習(xí)；有的和別人聊聊天，刺耳的聲音千里之外也能聽(tīng)到，我真想一個(gè)展翅高飛飛到十一萬(wàn)三千里之外；有的同學(xué)把橡皮扔到最邊邊同學(xué)的`位置，再扔回來(lái)；有的同學(xué)抬上了杠，那場(chǎng)面一點(diǎn)也不亞于秦王和藺相如吵架時(shí)的場(chǎng)面，可以用唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)來(lái)形容；有的同學(xué)還動(dòng)粗，在旁邊同學(xué)苦口婆心的勸導(dǎo)下才得以平靜心態(tài)。
我發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了便大喊：皇上駕到，還不快做好！可他們卻不知情，說(shuō)我自稱皇上這時(shí)老師進(jìn)班他么才知道我說(shuō)的皇上是老師。有的同學(xué)逃脫了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個(gè)正著，都沒(méi)能得過(guò)300字說(shuō)明書的懲罰。
看來(lái)不管老師在不在都要自覺(jué)。
老師不在的時(shí)候作文10
常言道：“老師不在的時(shí)候，學(xué)生鬧翻天�！蔽覀儼嗑陀悬c(diǎn)這樣的感覺(jué)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在位子上一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就開(kāi)始講話了，還有的同學(xué)把頭伸出去看看老師有沒(méi)有來(lái)。有的同學(xué)坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的，過(guò)了一會(huì)兒，聲音慢慢的響起來(lái)了，不久就像鞭炮聲一樣，把我的耳膜都要震破了。搗蛋鬼袁雨辰叫到：“老師來(lái)了！”所有的同學(xué)馬上都靜下來(lái)了，我也聽(tīng)到了老師的腳步聲。心里暗暗地想：大吼大叫有什么用，坐好了就可以了。
老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“那些人剛才我不在的時(shí)候沒(méi)有講話？請(qǐng)站起來(lái)�！闭酒饋�(lái)的'人并不多，也包括我，這時(shí)我感覺(jué)特別自豪，我得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的十星卡，有人向我投來(lái)了羨慕的眼光。
老師不在的時(shí)候作文11
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來(lái)鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無(wú)聲。
同學(xué)們?cè)诮淌依锏攘撕靡粫?huì)兒，都沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的'一聲，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說(shuō)話了，叨叨絮絮說(shuō)了好幾句，都不肯停下來(lái)，終于，我忍不住了，都四周看了看，場(chǎng)面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開(kāi)始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺(tái)上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來(lái)。
此時(shí)的我和王思怡聊得高興地大笑起來(lái)，一下子聊了許多話，不知不覺(jué)，我們聊天聲音都越來(lái)越大，還有肢體語(yǔ)言聊了起來(lái)，我用手碰了她一下，她就會(huì)用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來(lái)。
這聲風(fēng)波，總算結(jié)束了。
老師不在的時(shí)候作文12
上課鈴聲早就打響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，等著老師來(lái)上課，可是，過(guò)了五分鐘以后，老師還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，”消息靈通人士”突然說(shuō)：”老師這節(jié)課要去聽(tīng)課，他不來(lái)了！”這下，教室里像一鍋沸水一樣，說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，鬧的鬧……突然，我們班的”歌王”走到講臺(tái)上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽(tīng)，這下可好，臺(tái)下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這里不是教室，而為女生們的樂(lè)園。
突然，門被開(kāi)開(kāi)了，我們以為是老師進(jìn)來(lái)了，可定睛一看，原來(lái)是我們班的王聰，他學(xué)著老師的.語(yǔ)氣說(shuō)：”你看看你們，我不在的時(shí)候都干了些什么？每人一萬(wàn)字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時(shí)，下課鈴打響了，我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……
放學(xué)前，老師問(wèn)我們：”我不在的時(shí)候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著便笑了起來(lái)，這笑，也許只有我們才懂吧！
老師不在的時(shí)候作文13
中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室里炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)。
諸葛章琛又犯起老毛病來(lái)了，吵得我都沒(méi)心思做作業(yè)，索性發(fā)起呆來(lái)。不知怎么的，他說(shuō)著說(shuō)著把王浩給惹著了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來(lái)后，一直不停地尖叫著。同學(xué)們都指責(zé)他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽(tīng)勸，反而嚎啕大哭起來(lái)，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學(xué)們的抱怨聲紛紛四起，許多同學(xué)趁機(jī)講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。
唉！什么時(shí)候我們班才能在老師不在的情況下自覺(jué)、安靜地學(xué)習(xí)呀！真正地做到老師在與不在一個(gè)樣。
8陳老師不在的時(shí)候
陳老師不在的時(shí)候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時(shí)候作業(yè)可能會(huì)輕松一點(diǎn)。傷心是因?yàn)槲倚膼?ài)的`語(yǔ)文課會(huì)不會(huì)被取消了呢？
果然，所有語(yǔ)文課都取消了。只剩下一節(jié)語(yǔ)文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節(jié)課，練字練完了就看書。
我愛(ài)陳老師！
老師不在的時(shí)候作文14
馬上要上語(yǔ)文課了！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。
我也跟著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在抱臂坐正，好像怕被老師罵一樣，一點(diǎn)也不敢動(dòng)�？墒且环昼娺^(guò)去了，老師沒(méi)來(lái)…………十分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。我們的有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始坐不住了！
這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)從書包里拿出一根又細(xì)又長(zhǎng)的跳繩，然后扔給另一個(gè)同學(xué)。另一個(gè)同學(xué)把繩子拴在自己的椅子上，扔繩子的'同學(xué)緊緊抓住繩子，把他往前拽，發(fā)出刺耳的聲音。只見(jiàn)有的同學(xué)很乖，坐在自己的座位上，寫自己的作業(yè)。有的時(shí)候他們還瞄一眼那些調(diào)皮鬼，好像很看不起他們呢！
我們班的班干部出場(chǎng)了，班長(zhǎng)駕到！只見(jiàn)她大搖大擺地走上了講臺(tái)，拿起了又大又臟的黑板擦在講臺(tái)上重重地敲了幾下！只見(jiàn)電腦一下子黑屏了！我們被逗得開(kāi)懷大笑，有的同學(xué)竟笑趴在了地上。
不知道什么時(shí)候，老師悄悄地走進(jìn)了教室，全班同學(xué)都立刻坐正了！我松了一口氣，幸虧我們沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)�。�
老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)是我喜歡的體育課。可是由于我們昨天的表現(xiàn)不好，這一節(jié)被老師改成了語(yǔ)文課了。
我來(lái)到教室，拿出書等老師來(lái)上課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)本是體育，可是你們昨天表現(xiàn)不好，所以，這一節(jié)課就上語(yǔ)文課。但是你們今天表現(xiàn)比較好，所以這一節(jié)課給你們自由看書!”說(shuō)完就走了。
同學(xué)們聽(tīng)了都非常高興。都拿出自己的.書認(rèn)真地看起來(lái)。
可不一會(huì)兒，同學(xué)們就沒(méi)有耐心了。我們班的調(diào)皮大王——胡李超敏開(kāi)始“表演”了。他把老師的粉筆盒拿起來(lái)，把里面的粉筆全都拿出來(lái)，然后，把帶在頭上。同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。忽然，粉筆灰從里面落了下來(lái)，搞得胡李超敏滿頭都是粉筆灰，頭發(fā)都白了，這時(shí)他說(shuō)道：“白發(fā)老頭來(lái)了！”同學(xué)聽(tīng)了又大笑起來(lái)。忽然一個(gè)同學(xué)說(shuō)到：“老師來(lái)了！”胡李超敏聽(tīng)了，連忙把粉筆放到，講桌底下。同學(xué)們也拿出書做起了樣子。
老師來(lái)了，她并沒(méi)有說(shuō)什么。我不知道老師是不知道我們?cè)诎嗌险{(diào)皮，還是知道不說(shuō)。
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