參觀科技館作文范例[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的參觀科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

參觀科技館作文 篇1

　　周四，我們班級(jí)組織去科技館學(xué)習(xí)探究人體的飲食。

　　一走進(jìn)科技館，我們就看見(jiàn)了許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)儀器。大家都迫不及待地想要開(kāi)始動(dòng)手啦！一開(kāi)始，老師先給我們每人發(fā)一本實(shí)驗(yàn)記錄冊(cè)，并給我們講解了人體的飲食，以及器官。

　　其中，有個(gè)小小的.插曲，令大家哄堂大笑。就當(dāng)老師問(wèn)到什么是脂肪時(shí)，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見(jiàn)的呀！就連他本人也“自豪”地站起來(lái)說(shuō)：“我就是行走的脂肪呀！”這時(shí)，老師便順?biāo)�推舟，打趣地�?duì)他說(shuō)：“這位“脂肪”同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下，配合我給大家講解……�！�

　　經(jīng)過(guò)老師有趣、生動(dòng)的講解后，大家都對(duì)脂肪有了更好的了解�！敖酉聛�(lái)，我給大家分配任務(wù)！”老師拿著幾張紙片，給我們分發(fā)任務(wù)卡片。分好后，老師便帶著我們進(jìn)了一展廳，來(lái)到了一個(gè)超級(jí)大的張著嘴的小男孩前，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，把自己想像成一個(gè)草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我們就根據(jù)剛剛給大家發(fā)的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個(gè)你最喜歡的地方，仔細(xì)觀察并記錄哦！”話音剛落，我和子然便沖進(jìn)了男孩的口腔，仔細(xì)觀察并記錄下來(lái)，接著，我們爬過(guò)食道，到達(dá)了胃，開(kāi)始找碎片啦！不一會(huì)兒，就聽(tīng)到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑著拿過(guò)碎片，跟我們說(shuō)：“這個(gè)圖片上的是食糜，它是經(jīng)過(guò)牙齒的摩擦，胃的蠕動(dòng)所產(chǎn)生的！”呀！我在玩耍中又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)呢！

　　有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)！

參觀科技館作文 篇2

　　五月六日下午，我在家中沒(méi)事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這幾天新聞中光說(shuō)科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽(tīng)，馬上從床上跳起來(lái)，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了。

　　在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調(diào)，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了科技館，我們大吃一驚，館內(nèi)除了一些關(guān)于全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒(méi)別的，這對(duì)于我這個(gè)去過(guò)六次上海和三次上海科技館的人來(lái)說(shuō)，太差勁了！又一想，既然來(lái)了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費(fèi)了時(shí)間，就認(rèn)真地觀看了起來(lái)。這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹�小學(xué)六年級(jí)的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說(shuō)：“我看到西部的戰(zhàn)士開(kāi)著吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當(dāng)我們?cè)诓幌胍磺卸�在盡情的'玩耍時(shí)，他能想到戰(zhàn)士們，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可貴。

　　回家的路上，我想：現(xiàn)在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會(huì)落后于我們的社會(huì)還有其它的城市，也會(huì)給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市拖后腿！

參觀科技館作文 篇3

　　在一個(gè)晴朗的周末，我參加了梨園社區(qū)舉辦的參觀科技館活動(dòng)。

　　遠(yuǎn)望科技館，銀色的高大建筑可謂大氣磅礴�。⊥庥^像準(zhǔn)備并肩起航的兩艘船，意味著少年兒童在知識(shí)的海洋中遨游暢想，其味無(wú)窮。大門正面兩塊國(guó)際先進(jìn)的高清晰全彩LED屏，播放著美輪美奐的畫面，吸引了許多游客駐足觀看。

　　進(jìn)入科技館，這里簡(jiǎn)直就是廣闊無(wú)垠的科學(xué)海洋：仿真飛機(jī)在亞馬遜叢林的上空自由翱翔；一輛汽車停在展臺(tái)上，等待著你駕車駛過(guò)高樓林立的城市，欣賞美麗的街景；你可以身臨其境地站在意甲賽場(chǎng)上，奮起一腳，射中對(duì)方的球門；你還可以用手臂模擬翅膀，指揮雄鷹逃脫人類的魔爪，飛越地形復(fù)雜的峽谷……

　　步行至三樓展廳，人氣最旺的莫過(guò)于“乘坐飛毯”了。其實(shí)飛毯只是一種簡(jiǎn)單的藍(lán)屏成像技術(shù)，同行的小弟弟妹妹們卻很感興趣，拉著我們要來(lái)“乘坐”。飛毯起飛了，載著我們穿梭于原始叢林、神秘海洋和黃沙大漠。突然一個(gè)“乘客”大吃一驚：“我的手和腿呢？”原來(lái)在大屏幕中，這個(gè)孩子莫名其妙地消失了手和腿，只剩下一個(gè)腦袋“漂浮”著，活像電視劇中的幽靈。他趕緊摸摸自己的雙腿，它們還好好地長(zhǎng)在身上呢，不由得長(zhǎng)出一口氣。這種奇觀令許多乘客疑惑不已，我見(jiàn)大家很好奇，便笑著當(dāng)起了臨時(shí)講解員，解釋“藍(lán)屏摳像”的原理。原來(lái)，當(dāng)人站在指定區(qū)域時(shí)，攝像頭會(huì)將人的影像傳至系統(tǒng)中，而系統(tǒng)早將藍(lán)色設(shè)定為背景色，只要“乘客”穿戴任何與墻面幕布顏色相同的藍(lán)色衣物，系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)摳除該區(qū)域并替換為影片中的風(fēng)景。“原來(lái)如此！”他連忙脫掉藍(lán)色外衣，再一看屏幕，果然恢復(fù)了正常。

　　最令我記憶深刻的是科技館中的龐然大物——現(xiàn)代科技水鐘了，它將古代滴漏計(jì)時(shí)以及現(xiàn)代控制技術(shù)合二為一。這座水鐘大約高4米，寬2米，中間并列著八根水管，用或長(zhǎng)或短的彎管連接。水管正前方懸掛了一只以分鐘計(jì)的`石英鐘，后方是一根不停搖晃的長(zhǎng)鐘擺——不過(guò)那個(gè)鐘擺和其中兩個(gè)管子只不過(guò)是配相，并無(wú)實(shí)際作用。在水鐘下方有一個(gè)龐然大物——儲(chǔ)水球，里面滿載著藍(lán)色的墨水。在燈光的照射下，好像藍(lán)色的海洋，折射出晶瑩的光芒。在水鐘的兩側(cè)聳立著兩排等高的計(jì)時(shí)柱，小時(shí)柱一列是12顆大珠，代表12小時(shí)，分鐘柱則有為數(shù)不少的小珠，共30個(gè)，一個(gè)代表2分鐘。水鐘運(yùn)行的時(shí)候，計(jì)時(shí)柱上方的抽水器不斷汲水，水一段一段地蜂涌而入，先進(jìn)入一級(jí)彎管，二級(jí)彎管……直至下方儲(chǔ)水球，然后又順著儲(chǔ)水球中的一根難以發(fā)現(xiàn)的透明管，流進(jìn)我們都察覺(jué)不到的神秘管道，被泵抽到上方。

　　許多人驚嘆于虹吸管的循環(huán)運(yùn)作，卻忽視了水鐘背面的兩個(gè)虹吸罐。虹吸罐上方滴水處的藍(lán)墨水流得慢吞吞的，好不容易才灌滿了第一個(gè)罐子。等它喝飽后，又去喂第二個(gè)罐子，接著虹吸管吸了一口氣，將其送至分鐘柱。藍(lán)色的水唱著歡歌，填飽了一個(gè)2分鐘的空珠子。十二點(diǎn)到了，30個(gè)水珠里的水好像接收到了命令似的，乖乖地順著虹吸管流到了下方的水球中。同時(shí)，小時(shí)柱中的水忽然慢慢地浮上一層——“這是U形管的原理！”我興奮地大喊。話音剛落，石英鐘上的分針便與時(shí)針重合了，我們半信半疑地看看水鐘上的時(shí)間，對(duì)了一下標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，你別說(shuō)，12點(diǎn)整，分秒不差，小時(shí)柱中代表12點(diǎn)的珠子中的水也不多不少，剛好與串珠當(dāng)中的分割面平齊。太偉大了，設(shè)計(jì)者的精巧構(gòu)思真是令人敬佩哪，這水鐘還真是科技館一絕呀！

　　閉館的鐘聲響起了，我還留連在一個(gè)個(gè)精巧的儀器前，真是令人欲罷不能，我愛(ài)酷似“科學(xué)游樂(lè)場(chǎng)”的科技館，下周有時(shí)間我一定重游此地。同伴們，你愿與我一起暢游嗎？

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