大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡
在平平淡淡的日常中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡1
王寶龍，甘肅雙龍實業(yè)集團董事長、企業(yè)法定代表人。然而，14年前的他還是蘭州醫(yī)學院在校的一名大學生，懷著對創(chuàng)業(yè)夢想的孜孜追求，王寶龍毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)道路，決然放棄了平涼職中、平涼醫(yī)專等學校的教師職業(yè)，走上了創(chuàng)業(yè)之路。
20xx年，憑借豐富的醫(yī)學專業(yè)知識，先從醫(yī)用藥品銷售做起，剛剛畢業(yè)的大學生，書本知識是有的，但面對競爭激烈的市場，要能站穩(wěn)腳跟并深深扎根，談何容易？一次次的碰壁、無數次的推銷失敗，不但沒有擊垮王寶龍的進取心，反而成了他積累經驗、奮勇直前的.動力。功夫不負有心人，20xx年，五年的實踐歷練小有成就，成立了第一家屬于自己的公司--甘肅雙龍藥業(yè)有限公司，注冊資本由起步5萬發(fā)展到20xx萬元。在隨后的5年中，經過艱苦地探索、大膽地實踐、不斷地壯大，昔日的學校書生已經成長為甘肅雙龍實業(yè)集團董事長，20xx年雙龍集團成立，注冊資本2.3億元，是專業(yè)從事醫(yī)療設備（進出口貿易）、家具制造、路燈制造、大型廚衛(wèi)、綠化工程、土地開發(fā)為一體的大型開發(fā)、生產、貿易型企業(yè)。集團下設甘肅控股公司1個，平涼子公司5個，廣東加工廠3個，涉及醫(yī)療、辦公、亮化、廚衛(wèi)、綠化和房地產等六大行業(yè)，建立集團官方的網站年實現銷售收入4000萬元，上繳稅金390多萬元，解決就業(yè)300余人。
作為職場上的一員，王寶龍也深知學無止境的道理，20xx年以來他先后攻讀了蘭州大學臨床專業(yè)�？�、山西建筑工程專修學院建筑工程本科，蘭州大學衛(wèi)生事業(yè)管理本科、碩士研究生，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，20xx年，考取了西安交通大學高級工商管理碩士研究生，完成了所有課程學習，將于今年年底畢業(yè)。并先后考取了國家一級人力資源管理師、國家一級營養(yǎng)咨詢師、國家二級心理咨詢師、國家二級理財規(guī)劃師以及房地產策劃師等專業(yè)資格證書。是金子總會發(fā)光的，大學畢業(yè)以來，王寶龍及其企業(yè)先后被甘肅省工商局、廣州市人民政府、廣州市消協、平涼市工商局、共青團蘭州市委、共青團平涼市委等單位授予“先進企業(yè)”“行業(yè)內100強”“守合同重信用企業(yè)”“誠信企業(yè)”、“青年文明號”、“青年崗位能手”等榮譽30多項。在國家級刊物發(fā)表專業(yè)型論文20余篇。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。王寶龍將和他的團隊在創(chuàng)業(yè)道路上義無反顧、勇往直前，預計到20xx年，建成甘肅雙龍實業(yè)大廈，總資產5億元，年上繳稅金5000萬元，解決就業(yè)20xx人，帶動大學生創(chuàng)業(yè)500人，用“青春夢”構筑自己的“創(chuàng)業(yè)夢”，用“創(chuàng)業(yè)夢”托起偉大的“中國夢”“雙龍夢’！
大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡2
王xx，甘肅雙龍實業(yè)集團董事長、企業(yè)法定代表人。然而，14年前的他還是蘭州醫(yī)學院在校的一名大學生，懷著對創(chuàng)業(yè)夢想的孜孜追求，王xx毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)道路，決然放棄了平涼職中、平涼醫(yī)專等學校的教師職業(yè)，走上了創(chuàng)業(yè)之路。
xx年，憑借豐富的醫(yī)學專業(yè)知識，先從醫(yī)用藥品銷售做起，剛剛畢業(yè)的大學生，書本知識是有的，但面對競爭激烈的市場，要能站穩(wěn)腳跟并深深扎根，談何容易？一次次的碰壁、無數次的推銷失敗，不但沒有擊垮王xx的`進取心，反而成了他積累經驗、奮勇直前的動力。功夫不負有心人，xx年，五年的實踐歷練小有成就，成立了第一家屬于自己的公司--甘肅雙龍藥業(yè)有限公司，注冊資本由起步5萬發(fā)展到xx萬元。在隨后(請您支持：)的5年中，經過艱苦地探索、大膽地實踐、不斷地壯大，昔日的學校書生已經成長為甘肅雙龍實業(yè)集團董事長，xx年雙龍集團成立，注冊資本2.3億元，是專業(yè)從事醫(yī)療設備（進出口貿易）、家具制造、路燈制造、大型廚衛(wèi)、綠化工程、土地開發(fā)為一體的大型開發(fā)、生產、貿易型企業(yè)。集團下設甘肅控股公司1個，平涼子公司5個，廣東加工廠3個，涉及醫(yī)療、辦公、亮化、廚衛(wèi)、綠化和房地產等六大行業(yè)，建立集團官方網站年實現銷售收入4000萬元，上繳稅金390多萬元，解決就業(yè)300余人。
作為職場上的一員，王xx也深知學無止境的道理，xx年以來他先后攻讀了蘭州大學臨床專業(yè)�？�、山西建筑工程專修學院建筑工程本科，蘭州大學事業(yè)管理本科、碩士研究生，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，xx年，考取了西安交通大學高級工商管理碩士研究生，完成了所有課程學習，將于今年年底畢業(yè)。并先后考取了國家一級人力資源管理師、國家一級營養(yǎng)咨詢師、國家二級心理咨詢師、國家二級理財規(guī)劃師以及房地產策劃師等專業(yè)資格證書。
是金子總會發(fā)光的，大學畢業(yè)以來，王xx及其企業(yè)先后被甘肅省工商局、廣州市人府、廣州市消協、平涼市工商局、蘭州市委、 x平涼市委等單位授予“先進企業(yè)”“行業(yè)內100強”“守合同重信用企業(yè)”“誠信企業(yè)”、“青年文明號”、“青年崗位能手”等榮譽30多項。在國家級刊物發(fā)表專業(yè)型論文20余篇。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。王xx將和他的團隊在創(chuàng)業(yè)道路上義無反顧、勇往直前，預計到xx年，建成甘肅雙龍實業(yè)大廈，總資產5億元，年上繳稅金5000萬元，解決就業(yè)xx人，帶動大學生創(chuàng)業(yè)500人，用“青春夢”構筑自己的“創(chuàng)業(yè)夢”，用“創(chuàng)業(yè)夢”托起偉大的“中國夢”“雙龍夢’！
經營健康放風夢想
大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡3
孫曉宇，男，今年29歲，湖北建始縣紅巖寺人，20xx年秋畢業(yè)于恩施職業(yè)技術學院建筑工程專業(yè)，在校期間接受學院舉辦的SYB創(chuàng)業(yè)培訓，身受創(chuàng)業(yè)培訓教師啟發(fā)，至此，懷惴自主創(chuàng)業(yè)夢想，實現學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯躍遷。20xx年12月成立
把握商機、追逐創(chuàng)業(yè)夢
從學院畢業(yè)后，在廣東海信科龍冰箱有限公司從事車間管理工作，因工作業(yè)績突出，20xx年被公司選拔為高層管理人員，年薪過10萬。20xx年10月1日國慶節(jié)晚上，企業(yè)領導請我與部門同事吃了一桌豪豬宴，飯后結帳2800余元，心中暗想，這家伙這么值錢啊!回到寢室，徹夜未眠，反復思考著自己能否從事豪豬養(yǎng)殖?作為一名大學生，回家養(yǎng)殖豪豬，家人是否支持?鄉(xiāng)親門怎么看我?如果不成功，未來的路該如何走?可謂思緒萬千，面對兩難選擇，最后還是決定走自己的路，讓別人去說吧!
勇于實踐、排難前行
說干就干，當年12月底，毅然辭掉安穩(wěn)高薪的工作，籌集投資35萬元，建起3棟共800余平方米的養(yǎng)殖廠房，從建始、巴東、巫山和恩施等地收購野生豪豬60余頭，進行科學養(yǎng)殖，由此走上我的創(chuàng)業(yè)之路。
我的成功創(chuàng)業(yè)事跡，很快在社會上傳開，并引起了當地政府和各宣傳媒體的廣泛關注。20xx年10月15日中國農業(yè)網以《湖北建始大學生孫曉宇，回鄉(xiāng)引領鄉(xiāng)親養(yǎng)豪豬》為題作了報道。20xx年10月21日，恩施日報以《大學生回鄉(xiāng)養(yǎng)豪豬》為題作了報道。20xx年10月22日，湖北日報的農村新報以《建始小伙打造千萬豪豬產業(yè)》為題作了報道。20xx年2月，被恩施州人民政府表彰為恩施州十位《大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)明顯》之一。 再接再勵，爭創(chuàng)輝煌
大學生創(chuàng)業(yè)是社會關注的焦點、政府支持的重點，黨和政府給大學生提供的政策越來越多，利用好機遇，做大做強企業(yè)，成為一名真正的企業(yè)家，將是我的追求，我對今后兩年定出了如下奮斗目標：
(一)帶動身邊更多的人共同致富
個人致富不算富，多數人致富才算富。下一步打算以更優(yōu)惠的價格和無償的技術服務，在20xx年發(fā)展100戶合作社成員，和全州豪豬養(yǎng)殖戶成立養(yǎng)殖協會，力爭20xx年在大家共同的努力下使養(yǎng)殖規(guī)模突破商品豪豬萬頭大關，實現產值過億元。
(二)進一步擴大養(yǎng)殖規(guī)模
圍繞擴大規(guī)模，我現在已把新廠房建到紅巖鎮(zhèn)老板場村具備條件的山林邊，利用現有的30畝山地，把商品豪豬實行林中養(yǎng)殖，達到野生綠色。采取訂單農業(yè)的形式，降低養(yǎng)殖戶的'風險，實施立體農業(yè)技術，在含硒的土壤里用生物肥料種植玉米、黃豆和用沼液種植青飼草，再用這種飼料喂養(yǎng)豪豬，確保豬質優(yōu)良，爭取獲得權威機構的產品質量認證，打造富硒有機綠色豪豬肉特色精品。
(三)延伸產業(yè)鏈，逐步解決屠宰瓶頸
走豪豬的深加工道路，取決于兩個條件，一是養(yǎng)殖規(guī)模要大，二是要有較大的資金投入。受這兩方面的限制，我將采取兩步走的戰(zhàn)略。第一步擴大規(guī)模，利用合作社平臺，鼓勵支持更多的養(yǎng)殖戶加入本社;第二步聯合肉食深加工工廠代加工，實行自有包裝，注冊品牌，做好市場推廣工作。我們的現有產品已銷到武漢、北京，并進一步向上海、廣州等大城拓展，積極爭取參加各種農產品展銷會，擴大產品社會影響。
(四)克難攻關，讓豪豬變成富民產業(yè)
我現在正在和當地的老板場村、里三坦村合作，對100戶貧困戶、特困戶提供無償技術培訓，提供銷售渠道支持，我以低于市場價5000元每組的價格，讓利1000元，以4000元的價格標準提供豬種。讓每戶喂養(yǎng)一組(一公兩母)豪豬，正常情況下第二年就可產八只小豪豬，從第三年起每戶每年除留種以外，可銷售商品豬，純收入將在一萬元以上，使這些雙困戶通過項目扶貧達到脫困，又能推動豪豬產業(yè)化發(fā)展，體現了我作為一名大學生創(chuàng)業(yè)者的事業(yè)心與責任感。
(五)破解豪豬自然繁殖力低的難題
由于豪豬肉特別好吃，前幾年價格異居高不下，成為富人享受的美味家肴，豪豬肉最高達100多元1斤，一頭20多斤的母豪豬賣到4000多元，其原因就在于豪豬繁殖率低，資源稀少，我將力爭一年的時間，組織相關的專家攻克這一難關，提高繁殖率，大幅度提升豪豬產量，通過規(guī)模的擴大，達到豪豬的價格下降，使其達到為普通人消費所能接受的價格。
創(chuàng)業(yè)致富的夢想是美好的，然而創(chuàng)業(yè)過程是艱辛的，機遇與風險并存，高風險伴隨的是高回報，降低風險、規(guī)避風險是創(chuàng)業(yè)實踐中的有識之士思考的核心問題之一，愿將我的創(chuàng)業(yè)經歷與他人分享，期盼著更多的人走出一條適合自身的職業(yè)發(fā)展道路。
大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡4
我叫xx，xx，xx信息職業(yè)技術學院xx級會計xx班的學生。從一進學校我就對自己在各方面非常嚴格要求，在第一次進行軍訓負責人的時候，我很高興被大家選上了。在軍訓期間跟大家相處的非常好，樂于助人，只要同學有什么幫助我都非常的樂意去幫助同學。因為在軍訓期間對大家的付出的比較多，為同學們服務，在最后也得到了大家的認可。所以后來在競選班干部的時候，我被競選為班長，我感到非常的榮信。在生活中：我是一個活潑開朗、熱情大方的女生；在工作中：我是一個認真、負責的女生；在學習中：我是一個積極上進、刻苦鉆研的女生。
我是一個積極向上、大膽創(chuàng)新、對創(chuàng)業(yè)有著濃厚興趣的人，所以從一開始加入協會后，我就對協會的一些實踐活動非常的感興趣，再加上我是一個活潑開朗，善于交際的女生，最后我們會長把我放在了創(chuàng)業(yè)部門。
大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成，由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題，一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現就業(yè)，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要全社會的關注和幫助。大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等的歷史使命。
在我們學院有三十來個協會，然而每個協會都有自習的創(chuàng)業(yè)項目。在我們的心理健康協會中，我們的創(chuàng)業(yè)項目就是：寄、發(fā)快遞。在我們學院成了一個代售點。也許在不了解做快遞的人的面前可能會覺得這似乎非常的簡單，每天只要中午坐在辦公室等著別人來拿就可以了。是的，曾經的我也是這么想的，我覺得這太簡單了，可是一旦做起來了就沒那么簡單了。俗話說的好啊：說起來容易，做起來難��！剛開始做快遞的`時候什么都不懂，就連最簡單的跟別人打電話讓別人過來拿快遞的交流都不會，打電話的時候總覺得不知道該怎么開口，該怎么說。因為每天中午老板把快遞送過來，然后就讓我們把這些件給送出去，我們就要打電話或是發(fā)短信讓別人過來拿。做這些就相當于服務一樣的，要講究服務的態(tài)度，你說話的語氣語調，這都跟以后我們的業(yè)績有很大的關系的。如果我們服務態(tài)度不好，那么她們以后就不會寄我們的快遞了。所以這一點是非常重要的，也是值得我們好好學習的一點。
接著就是：我們該如何在學校做宣傳，讓大家知道我們的快遞，然后對我們的快遞的支持。在這方面我們做了以下的準備：首先，進行策劃，該怎么去宣傳，往那些方面。然后進行做策劃，我們的宣傳分為三個部分：
第一、貼海報；
第二、對同學們進行宣傳；
第三、對老師進行宣傳。最后我想出了一點，我們可以做名片，然后我們跟老板商量了下，最后我們做出了屬于我們自己的名片，我覺得好高興，這是屬于我們的榮譽。最后我成了創(chuàng)業(yè)部門的負責人。
在宣傳這一塊我是主要負責向老師做宣傳的，可能因為我是班長，所以認識的老師比較多，跟老師的交流也多一點。所以第一個就是向我們輔導員做宣傳。當我跟我們的輔導員做宣傳的時候，她非常支持我們的創(chuàng)業(yè)項目，覺得非常的好，因為在學校有很多人都需要寄東西，所以只要我們服務好，能吃的了苦，相信一定會有一定的收獲的。輔導員的話對我有了很大的幫助，也給了我很大的信心！到目前為止，在我們經管系，很多輔導員對我們的創(chuàng)業(yè)項目還是非常支持的，連我們的書記都說不錯。所以我會把我們的創(chuàng)業(yè)項目一直發(fā)展下去的。希望能夠為我們學校做點貢獻，提供服務。
從開學到現在我們做這一塊也快半年了，在做這些過程中，我們笑過，我們累過，我們哭過，也有累的不想做的時候，也有抱怨過…但是最后我們還是挺過來了，最后都收獲了很多，得到了很多經驗。這是我在大學的另一份有意義的收獲。總之，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學生的學習、生活的視野之中，只要善于學習，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學習和總結永遠是贏者的座右銘。
最后我總結了一些我們大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，<課件>有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3.現代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統觀念和傳統行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
最后希望我們大學生能夠踴躍進行創(chuàng)業(yè)，做我們自己想做的事情。沒有做不到，只有想不到。
大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡5
10月29日，我校西校區(qū)圖書館報告廳迎來xx市大學生創(chuàng)業(yè)典型事跡報告會。大學生創(chuàng)業(yè)是“全民創(chuàng)業(yè)”洪流中，最年輕卻不乏激情和魄力的一股浪潮。越來越多的“小年輕”們投身到創(chuàng)業(yè)的隊伍中，其中涌現出大量創(chuàng)業(yè)成功、受社會矚目的經典案例，但也存在著急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的創(chuàng)業(yè)失敗的現象。創(chuàng)業(yè)這片廣闊天地，大學生們該如何作為？
想創(chuàng)業(yè)？從現在開始規(guī)劃
很多有創(chuàng)業(yè)夢想的大學生在校期間努力學習專業(yè)知識，然而有一個明確的規(guī)劃無疑會讓自己在創(chuàng)業(yè)路上走得不迷茫。報告會中，我市城果連鎖酒店創(chuàng)始人賈超給大家做了很好的榜樣，在大學就已經規(guī)劃好人生的他，努力朝著目標奮進。他告訴大家：“創(chuàng)業(yè)需要規(guī)劃，別等到60歲了，才想起自己把夢想丟到了20歲�！鳖A則立，不預則廢。 有了規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)的每一步才會走得鏗鏘有力�！皺C會總是留給那些做好了準備的人，賈超在每個階段都做了大量準備，我也該規(guī)劃規(guī)劃自己的大學生活了”商學院大二學生張廷廷在接受采訪時說。
先做人 后做事
“先學做人，后學做事”是我校校友“擦鞋哥”劉金星對年輕創(chuàng)業(yè)者的忠告。做人是立身之本，只有先成為一個端正的人之后，才能“立事”。協調好自己和團隊的關系、妥善地處理好創(chuàng)業(yè)過程里的繁瑣事務都需要創(chuàng)業(yè)者坦蕩為人，靈活行事。當劉金星遇上偷懶的燒鍋爐大爺，將心比心，設身處地的思考，感動了老大爺，保障了雞舍的正常供暖；當下屬對工作敷衍了事，競爭小組的設立，將矛盾成功轉化為下屬間的競爭關系。而今在皮具護理行業(yè)“坦誠做人，靈活做事”的他也收到了不錯的成績。80、90后的創(chuàng)業(yè)青年，容易以自我為中心，心高氣傲，最后一無所成。做一個大寫的人，往往更重要。
放低自己的位置 找到坐標
現在流行著這樣一種說法：畢業(yè)即失業(yè)，而這種尷尬局面的`形成與大學生在自我定位上的“跑偏”不無關系。自視甚高，眼高手低，能力趕不上宏偉的理想。涿州龍水灣農業(yè)技術開發(fā)有限公司創(chuàng)辦人周維濤表示：在創(chuàng)業(yè)伊始，一定要虛心地去學習，自己就曾因無視農民的種植建議，一意孤行 ，經營受挫。實現從學業(yè)到創(chuàng)業(yè)的跨越，恰恰需要你對自身有一個正確的定位和認識：我想做什么，我能做什么，我能做到多少？之于大學生，放低自己的位置，虛心求學，不斷充電，才是創(chuàng)業(yè)之初最應該的狀態(tài)。
在改變世界之前 先改變自己
想改變周遭的環(huán)境，想改變世界，但卻從未想過改變自己，你是不是這樣？創(chuàng)業(yè)代表張佳在講座中與我們分享了她從大學生到記者、支教老師，到公務員，再到忠惠農民合作社創(chuàng)辦者之一的經歷，不斷地嘗試和改變，讓她更加清楚自己的創(chuàng)業(yè)方向，也讓她收獲了堅韌的內心和優(yōu)異的創(chuàng)業(yè)成績。她告誡大學生：不滿足于現狀，就要積極行動去改變；改變不了，就要努力適應。抱怨是最無能的表現。“一位女性，敢于改變，敢于自斷后路，也難怪死而后生�！币晃唤邮懿稍L的男同學如是說。成功不是可以復制的，卻有方向可尋：改變自己，識勢借勢，即是方向。
創(chuàng)業(yè)從來不是一個停留在腦際的美妙想法和概念，是徹底認清自己，審視周遭的過程，是處理“我”與“世界”關系的過程，是把理想落地的過程。社會給予大學生創(chuàng)業(yè)越來越多的幫扶政策，學校也為大學生提供了專業(yè)周到的咨詢平臺，有這么多的力量為大學生的創(chuàng)業(yè)理想保駕護航，大學生們理應在創(chuàng)業(yè)路上不憂不俱，綻放光芒。
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