我發(fā)現(xiàn)了作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密在我心中珍藏了很久，我誰(shuí)都沒(méi)有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每天八點(diǎn)起床�？晌野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，表姐每天五點(diǎn)鐘就起來(lái)，七點(diǎn)半又偷偷地溜進(jìn)被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來(lái)了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見(jiàn)表姐進(jìn)了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來(lái)和奶奶告別。我趕緊蹲下來(lái)，只見(jiàn)表姐悄悄地走出屋子準(zhǔn)備回家。
這時(shí)我也悄悄地回家了，表姐見(jiàn)了，大吃一驚，她問(wèn)：“你怎么來(lái)了?”“你干嗎去了?”我反問(wèn)她。“我跑步去了�！薄澳悄憔褪侨ダ钅棠碳遗懿�?”表姐一聽(tīng)，紅著臉說(shuō)：“你都知道了�！薄班�!我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?”“李奶奶的`老伴早去世了，她的孩子在上海當(dāng)兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒(méi)告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆。”“好啊，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶。”
我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、善良、樂(lè)于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
冬天來(lái)了，我正準(zhǔn)備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現(xiàn)了柜子的頂上有一本落滿灰塵的相冊(cè)。
輕輕翻開(kāi)，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標(biāo)簽，標(biāo)著在什么地方，是幾歲。
第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的麥田里，手里牽著一個(gè)濕漉漉的金魚(yú)風(fēng)箏，臉上布滿了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時(shí)候是個(gè)急性子，還很要強(qiáng)。俗話說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，這話放在這件事情上正好。當(dāng)時(shí)我死活不肯讓人幫忙，把風(fēng)箏拋上了天，趕緊放線，沒(méi)想到它又落下來(lái)，我再做一次，又落了下來(lái)，還落進(jìn)了田渠，一下子變得濕極了。
看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的.小貓花花在“玩�！�，說(shuō)是玩耍，還不如說(shuō)是欺負(fù)花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會(huì)逃掉，身邊站著氣急敗壞的外婆，畢竟我那時(shí)才三歲，不做傻事才怪。
第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開(kāi)，擺出“十”字，指尖提著鑲滿蕾絲和珠片的裙角。媽媽說(shuō)，這叫“孔雀開(kāi)屏”，自從我看見(jiàn)一個(gè)姐姐擺過(guò)這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型，大家都說(shuō)我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。
這本相冊(cè)像一本用照片和回憶寫(xiě)的“歷史書(shū)”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個(gè)月前拍的照片，每一張都寫(xiě)滿了故事，每一張都洋溢著歡樂(lè)的回憶。我雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現(xiàn)了爸媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
驀然發(fā)現(xiàn)：幸福是快樂(lè)的，快樂(lè)是幸福的！那是一段曾經(jīng)澀澀的追求和日后暖暖的回憶。
記得上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常看見(jiàn)同學(xué)們手中抱著一臺(tái)小巧精致的游戲機(jī)在上面指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子，我就時(shí)常投去羨慕的目光，渴望有朝一日也能擁有那神奇的小機(jī)器。閑聊中，我向爸爸媽媽述說(shuō)了這種渴望。
“可以做獎(jiǎng)品……”爸爸說(shuō)。
“就這次鋼琴考績(jī)吧……”媽媽說(shuō)。
“那還不簡(jiǎn)單……”我說(shuō)。
可往往簡(jiǎn)單的事并不容易做到啊！從那天起，我每天都要早早地做完作業(yè)，然后認(rèn)真的練琴到很晚，直到一個(gè)音符都不錯(cuò)為止，日復(fù)一日，從金葉飄落的爽秋，到鮮花爭(zhēng)艷的炎夏，終于有一天聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“伴著兒子美妙的琴聲共進(jìn)晚餐，真是人生莫大的幸福與快樂(lè)！”……
取到證書(shū)了，我看見(jiàn)證書(shū)上赫然印著四個(gè)大字：“成績(jī)優(yōu)秀”！
那天，爸爸媽媽親自陪著我去了附近的.一家電子游戲館，我終于得到了那臺(tái)夢(mèng)寐以求、小巧精致的游戲機(jī)。
坐在回家的車上，我左手捧著這張成績(jī)優(yōu)秀的證書(shū)，右手愛(ài)撫著這臺(tái)小巧精致的機(jī)器，猛然一股熱流充溢周身。澀澀一年的艱辛追求，成功剎那的暖暖感受，令我心跳不已。幸福與快樂(lè)不斷交替，而最終相融成的這股熱流，奔騰著、徜徉著……
數(shù)年過(guò)去，記憶猶新，剎那回首，洞然明白：
幸福就在不斷追求的過(guò)程中和不斷追憶的過(guò)往里；幸福就在雙目豁然明亮的瞬間中和心靈覺(jué)悟的智慧里；幸福就在日常生活的瑣事中和身心澄明朗照的通透里，發(fā)現(xiàn)了幸福是快樂(lè)的，得到了快樂(lè)是幸福的。
我幸福著，我快樂(lè)著！
我發(fā)現(xiàn)了作文4
品茶，就好比品人生。如果不經(jīng)歷剛開(kāi)始的那股苦澀，哪有后來(lái)的甘甜。
——題記
面對(duì)考試的一次又一次失利，我不得不在心里問(wèn)自己：怎么了？是力不從心，還是粗心大意？是一時(shí)的失誤，還是永久的失�。课也恢�，我只能以沉默來(lái)面對(duì)這一切的一切。
在一個(gè)很平常的午后，我斜躺在沙發(fā)上，兩眼直盯著天花板，愣在那兒。
爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“快去給我泡一杯茶。”我十分疑惑：“爸爸平時(shí)不是不喝茶嗎？今天怎么想起……�！�
話雖這么說(shuō)，但我還是站了起來(lái)。我一步一步地向前移動(dòng)，就像一位步履蹣跚的'老人。
放茶葉，倒水。這一系列的動(dòng)作后，茶葉在水杯里跳開(kāi)了。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)頑皮的孩子，在沸水的沖擊下不停地翻著跟頭，十分地惹人喜愛(ài)。
過(guò)了一會(huì)兒，我把茶遞給了爸爸，并說(shuō)道：“嘗嘗味道怎么樣？”爸爸接過(guò)，喝了一小口，然后咂咂嘴，極享受地說(shuō)道：“嗯，不錯(cuò)，甘甜可口，頰齒留香�。 �
我聽(tīng)后，忍不住也嘗了一口，但很快又噴了出來(lái)。這茶到了我嘴里，除了苦還是苦。我鎖緊了眉頭，埋怨道：“這么苦，好喝？”
爸爸笑了笑：“這你就不懂了，品茶不是用嘴，而是用心啊。”說(shuō)著，爸爸把茶杯再次遞給了我。
我懷著置疑的心情抿下一小口，苦，還是苦，滿口的苦澀再次讓我鎖緊了眉頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備再次給它判死刑的時(shí)候，一絲甘甜從我的舌尖掠過(guò)，我舒展了眉頭。接著，一陣清香夾雜著幾絲甜蜜，讓我享受白倍。
就在那一剎那，我幡然醒悟：人生不也是這樣嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有人能隨隨便便成功。如果我不努力，就這樣日漸消沉，那么成功將會(huì)離我更遠(yuǎn)。
我回頭看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)他正微笑地看著我，他又別有用心地問(wèn)了一句：“懂了嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了自我，找回了自我，我相信，經(jīng)歷了失敗的我，將走得更好！
就在那個(gè)時(shí)候，我找回了自信，就在那一瞬間，我懂得了自信；就在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了自我。
我發(fā)現(xiàn)了作文5
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來(lái)越多了。
一天，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上觀察螞蟻。我一到大操場(chǎng)就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見(jiàn)它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來(lái)，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的.觸角，那些螞蟻也跟著走了。對(duì)了，螞蟻就是用觸角來(lái)傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒(méi)有去理螞蟻了。
過(guò)了一會(huì)兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過(guò)。這時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻又是怎樣識(shí)路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽(yáng)光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語(yǔ)道。我把螞蟻的舉動(dòng)看了一個(gè)透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來(lái)分辨走過(guò)的路。
剛才那只螞蟻爬遠(yuǎn)了，遇到了另一只螞蟻。沒(méi)想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來(lái)。奇怪，它們不是爭(zhēng)食的呀，因?yàn)樗鼈兩磉厸](méi)有食物；它們也不可能有什么過(guò)結(jié)，因?yàn)樗鼈兛墒遣煌佈ǖ难�。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來(lái)。不同蟻穴的在一起會(huì)打架，這又是一個(gè)秘密！
沒(méi)想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發(fā)現(xiàn)了作文6
秋天來(lái)了，她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
那一天，我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了秋天。道路兩旁的楊樹(shù)葉黃了，她們像一朵朵黃色的小花，掛在樹(shù)上，一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。我精心的挑選了幾片樹(shù)葉，裝進(jìn)了書(shū)包里，回到家我用樹(shù)葉做了一張貼畫(huà)
，我把自己畫(huà)在了最大的一片樹(shù)葉上，貼在了畫(huà)上。我想：原來(lái)樹(shù)葉也可以做出這么漂亮的畫(huà)呀！
秋天來(lái)了，她靜靜悄悄地向我們走來(lái)，只要你留心觀察，就一定能夠感覺(jué)到她的存在。
秋天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)葉慢慢變黃了，她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。當(dāng)我爬香山的'時(shí)候，滿上遍野的紅葉美麗極了！我還看到銀杏樹(shù)一下子就穿上了金黃色的外衣。人們脫掉了夏裝，換上了秋裝；騎車的人們還戴上了帽子和手套；有的小孩子還穿上了薄棉衣。
果園里的柿子成熟了，金燦燦的掛滿了枝頭，像一盞盞燈籠給大家指路。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上都接滿了沉甸甸的果實(shí)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�；成熟的果�?shí)有紅色的、黃色的，分外耀眼，這樣也便于人們?nèi)ゲ烧�。這就是我發(fā)現(xiàn)秋天的景色。
秋天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)葉慢慢變黃了，她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。當(dāng)我爬香山的時(shí)候，滿上遍野的紅葉美麗極了！我還看到銀杏樹(shù)一下子就穿上了金黃色的外衣。人們脫掉了夏裝，換上了秋裝；騎車的人們還戴上了帽子和手套；有的小孩子還穿上了薄棉衣。
果園里的柿子成熟了，金燦燦的掛滿了枝頭，像一盞盞燈籠給大家指路。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上都接滿了沉甸甸的果實(shí)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�；成熟的果�?shí)有紅色的、黃色的，分外耀眼，這樣也便于人們?nèi)ゲ烧＿@就是我發(fā)現(xiàn)秋天的景色。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
直到今天，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但有一件事，一直讓我記憶猶新，也是那件事，教給了我做人的道理——誠(chéng)實(shí)。
這件事發(fā)生就在五年級(jí)的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中。老師在課堂上報(bào)考試成績(jī)，我的心里緊張萬(wàn)分：我能考幾分呢？會(huì)不會(huì)很差？上帝，菩薩保佑我吧！“李曉璇，”突然，老師叫道了我的名字，我的心忐忑不安，生怕我考砸了，“100分！全班唯一一個(gè)100分，瞧，多好的學(xué)生！”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵，我一百分，是真的嗎？太好了，太好了！我在心里沾沾自喜�？删驮谖倚蕾p自己的這張漂亮的滿分考卷時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，反面有一道題錯(cuò)了，老師雖然扣了一分，但是沒(méi)在總分上減。我趕緊蓋住答案，環(huán)繞四周，生怕別人看見(jiàn)，心里想：我是不是該讓老師把分扣掉呢？還是偷偷地把自己的答案改正確，把“-1”給圈了？這兩種想法在我的腦子里不停地展開(kāi)著激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)：“應(yīng)該自己改了！”“不，應(yīng)該交給老師！”“不對(duì)！”“你不對(duì)！”最后，我下定決心在英語(yǔ)本子上寫(xiě)下一段話：
張老師，在那張考卷上，其實(shí)有一處是錯(cuò)的，您也批出來(lái)了，但沒(méi)在總分上減。我想，如果我把答案改掉即使得了滿分也很不我自己的，那是本質(zhì)上的錯(cuò)，所以我將把考卷與本子一起奉上。
第二天，老師并沒(méi)有提起過(guò)此事，但本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有這么一句話：“謝謝，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”雖然只是一句短短的話。但我感覺(jué)得到老師看了我寫(xiě)的話，臉上會(huì)露出了燦爛的笑容。也是這句話讓我感到了老師對(duì)我的信任，我大大方方的坐在座位上，如釋重負(fù)，不再蓋住卷子了，心想：雖然這次沒(méi)有得到滿分，不過(guò)我是正確的.，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩，對(duì)我伸出了一個(gè)大拇指。
好成績(jī)不管是誰(shuí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一件夢(mèng)寐以求的事情。是的，好成績(jī)固然重要，但得到好成績(jī)的基本原則就是誠(chéng)實(shí)·
我發(fā)現(xiàn)了作文8
隨著時(shí)期變化，我發(fā)現(xiàn)了人類的心像一潭死水普通，毫無(wú)生機(jī)，讓人嘔吐。
假如你不置信的話，那就看看以下這幾件事兒吧。
記得幾周前，我和同窗們?nèi)ボ娪?xùn)。
那一天很熱，教官就叫我們?nèi)ベI(mǎi)水喝。我們馬上飛奔到小賣(mài)部門(mén)口，那里有很多人。
我們好不容易買(mǎi)到水時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，拿起一瓶水就跑，他的速度很快，像一只箭似的。
連小賣(mài)部的老板都過(guò)了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，“原來(lái)滿滿的一箱奶茶怎樣少一瓶了？”老板不解地說(shuō)了起來(lái)。
我趕緊跑去追，可惜太晚了，他一溜煙就跑不見(jiàn)了。
我嘆了一口吻“哎！”。
軍訓(xùn)回來(lái)的第一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“走，今天我請(qǐng)你去吃海鮮去！”
我快樂(lè)得蹦了起來(lái)。
可是當(dāng)爸爸收鋪?zhàn)訒r(shí)發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見(jiàn)了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我忙對(duì)他說(shuō)：“去看看你的監(jiān)控吧！”
“對(duì)！對(duì)！”
他趕緊把監(jiān)控翻開(kāi)，左弄弄、右調(diào)調(diào)，然后對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該離這兒不遠(yuǎn)了！”
果真，一個(gè)瘦瘦高高的男人，看見(jiàn)爸爸的自行車沒(méi)有鎖，十分矯捷地把車騎走了。
我見(jiàn)后，“哎！”地嘆了一口吻。
每當(dāng)我走路上學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)幾輛小黃車倒在路邊，有的沒(méi)座椅、有的沒(méi)籃子、有的.沒(méi)輪胎？
真是慘不忍睹呀！
我覺(jué)得人類往常越來(lái)越壞了，壞得無(wú)法形容。
那些小黃車似乎也在控訴：“這么壞的人類，下次我不讓他們騎了，我們辛辛勞苦地跑著，他們卻在搞破壞！”
“哎……”我不由得又嘆了一口吻。
我覺(jué)得，人們真的應(yīng)該改改這些丑陋的行為了！
我發(fā)現(xiàn)了作文9
我是素來(lái)不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬(wàn)物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時(shí)候，我夢(mèng)想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小伙伴一起打雪仗時(shí)的歡樂(lè)，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒(méi)有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風(fēng)和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學(xué)，否則大部分時(shí)間我肯定是呆在家里暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的!
寒假時(shí)，我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家，在那里我體會(huì)了很多，也改變了我對(duì)冬天的看法。
炊煙繚繞的村落里，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純凈、清透、俏皮，伸手去捕捉時(shí)，卻不見(jiàn)了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪里也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤(pán)熱氣騰騰的粽子，細(xì)密的水汽便氤氳散開(kāi)來(lái)，布滿整個(gè)灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結(jié)霜的玻璃窗上寫(xiě)自己的名字。窗上不知誰(shuí)畫(huà)上去的笑臉，嘴角上揚(yáng)處突然滾下來(lái)一滴水珠�！肮�，流口水了呢!”小家伙們便嬉笑著圍到灶間問(wèn)外婆要粽子吃……原來(lái)原來(lái)，南方的冬天，竟也美得如此獨(dú)特。
“冬藏;春華;夏長(zhǎng);秋實(shí)。”沒(méi)有冬天的孕育，又怎會(huì)有“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的勃勃生機(jī)?沒(méi)有冬天的守護(hù)，又怎會(huì)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的.欣欣向榮?沒(méi)有冬天的準(zhǔn)備，又怎會(huì)有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的燦爛豐盛?總的來(lái)說(shuō)，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點(diǎn)。
冬天，沒(méi)有春天的多彩動(dòng)人，沒(méi)有夏天的熱烈澎湃，沒(méi)有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠(yuǎn)而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個(gè)四季的童話里，我發(fā)現(xiàn)了冬天的美!
我發(fā)現(xiàn)了作文10
在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)處不有一道和諧的陽(yáng)關(guān)照進(jìn)我們的心房，令我們感到溫暖。
那是去年暑假里的一個(gè)美好的星期天，媽媽終于答應(yīng)帶我去嬉戲谷玩。當(dāng)結(jié)束一日游的時(shí)候，我還沉浸在這一天的歡樂(lè)中。我和媽媽一邊朝公共汽車站走去，一邊興高采烈地和媽媽講著我的興奮心情，什么摩爾莊園的4D電影，“龍行天下”的驚險(xiǎn)刺激……。我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了公車站。我們到來(lái)的時(shí)候車還沒(méi)有來(lái)，站臺(tái)下已經(jīng)有很多人在等了。俗話說(shuō)：六月天，小孩的臉，說(shuō)變就變。原本晴朗的天空突然變得陰沉起來(lái)，興高采烈的我一下子高興不起來(lái)了，因?yàn)槲液蛬寢寷](méi)有帶雨傘來(lái)。不一會(huì)兒，雨就下起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)落在我們的頭上、臉上。本來(lái)?yè)頂D的站臺(tái)一下子變得更擁擠了。我和媽媽站在站臺(tái)外面，媽媽把書(shū)包擋在我頭上幫我遮雨，但是雨越下越大，根本起不了多大的作用。就在這時(shí)，我忽然覺(jué)得頭上的雨停了，抬頭發(fā)現(xiàn)頭頂上多了一把雨傘，我回頭一看，是一位年輕的`阿姨，她把手里的雨傘撐在我頭頂上。我說(shuō)：“謝謝阿姨，您還是自己遮吧�！蹦俏荒贻p的阿姨微微一笑，說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系的。你看，阿姨的雨傘很大的，足夠?yàn)槲覀冋谟甑�。”阿姨還拉著媽媽一起躲到這把其實(shí)并不算很大的雨傘下。阿姨和媽媽在傘下輕輕地說(shuō)起話來(lái)，我左顧右盼地等著公交車的到來(lái)。我看到站臺(tái)里也有幾把伸出的雨傘，他們有意無(wú)意地為站臺(tái)外的人遮住了頭上的風(fēng)雨。雖然雨很大，但是站臺(tái)上的人沒(méi)有幾個(gè)被淋在雨里。是幾把撐開(kāi)的雨傘，在這突然來(lái)臨的陣雨里為我們撐起了遮蔽風(fēng)雨的地方。
在我們的翹首期盼中，公交車終于緩緩地開(kāi)來(lái)了，阿姨讓我和媽媽先上了公交車。我坐在車上，看著車窗外的雨。烏云慢慢散去，雨漸漸地停了，我發(fā)現(xiàn)雨后的整個(gè)天空更藍(lán)了，草更綠了，花兒更艷了，人們的臉龐也更美了！原來(lái)，愛(ài)一直就在我們心里，美一直就在我們身邊。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
前幾天，我讀到一句話：“美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我好奇地問(wèn)媽媽，我們身邊的美在哪里呀？媽媽笑著說(shuō)：美到處都有啊，那就讓我們一起去外面尋找美吧！
第一站我們來(lái)到了公園，看到菊花開(kāi)了，五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。金黃色的桂花像米粒一樣躲在樹(shù)葉后面，香味直鉆入我們的鼻子，好聞極了。銀杏樹(shù)的葉子像一把把扇子，梧桐葉也變黃了，真美啊！
第二站我們來(lái)到了果園，桔子像一盞盞燈籠掛在枝頭，紅紅的柿子也在向我們招手，葡萄園里掛滿了葡萄，果農(nóng)們眉開(kāi)眼笑。
第三站我們來(lái)到了野生動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)一個(gè)引人注目的模型地球，上面懸掛著醒目的一行大字：我們共有一個(gè)地球。整個(gè)球身是深藍(lán)色的。我看到了熊貓、天鵝、猴子、大象……它們?cè)诟髯缘膮^(qū)域內(nèi)悠閑自在的生活，看上去多快樂(lè)��！還有許多野驢、羚羊等野生動(dòng)物，看到乘著小火車的游客們?nèi)ビH近它們，就故意擺起各種“pose”，好讓游客留個(gè)影，偶爾也跑到車前擋擋道，好像希望游客們下車來(lái)和它們一起嬉戲。特別是長(zhǎng)頸鹿們毫不恐懼地把嘴巴伸進(jìn)車窗里，碰到游客手中拿著食物的，就毫不客氣地把食物卷進(jìn)自己的嘴巴美餐一頓，有時(shí)還舔舔游客的手，碰碰游客，一點(diǎn)也不害怕人類，這是多么和諧的一幕呀！我們還看到了孔雀開(kāi)屏、各種顏色鮮艷的鳥(niǎo)類，它們是那么溫順，那么可愛(ài)。動(dòng)物們有的懶洋洋地在睡覺(jué)；有的.跑來(lái)跑去，好像想跟游客賽跑；還有的和同伴一起打打鬧鬧。媽媽告訴我，這里的人與動(dòng)物相處很和諧，這也是一種“美”呀！
我在尋找美的路上，不僅發(fā)現(xiàn)了很多很多大自然的美景，更明白了人與動(dòng)物快樂(lè)友好的相處也是美呢！
我發(fā)現(xiàn)了作文12
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，建議和父母一起探索完成。要準(zhǔn)備材料是：一把勺子、一盆熱水。要求把勺子放在熱水里，觀察過(guò)5分鐘把勺子拿起來(lái)，看看是否全部燙了。
我心里暗想：太簡(jiǎn)單了，肯定是放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開(kāi)心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書(shū)包放下來(lái)，接著我把作業(yè)寫(xiě)完了，然后開(kāi)始準(zhǔn)備材料。之后，把爸爸、媽媽從房間里喊了出來(lái)。告訴他們實(shí)驗(yàn)的任務(wù)。爸爸想了想，說(shuō)：“還不如這樣，我們打個(gè)賭，每一個(gè)人都說(shuō)出自己的答案，然后我們做實(shí)驗(yàn)來(lái)確定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)�！眿寢屨f(shuō)：“以我看來(lái)一端燙，一端不燙�！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽一樣�！卑职终f(shuō)：“我看來(lái)全部都會(huì)燙。”我說(shuō)：“這樣吧，輸?shù)娜俗?00個(gè)仰臥起坐。”爸爸、媽媽異口同聲說(shuō)：“好！”
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個(gè)仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了5分鐘。由媽媽去拿勺子，我搶過(guò)來(lái)一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來(lái)越?jīng)�，不過(guò)最上面還有一點(diǎn)熱。我好奇地去問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個(gè)仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現(xiàn)，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問(wèn)老師�！�
第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M(jìn)了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽(tīng)老師的.答案。老師說(shuō)：“一句話就可以說(shuō)明這個(gè)原理，熱傳導(dǎo)總是從物體的一個(gè)部分（溫度高）傳到另一個(gè)部分（溫度低）。”
在科學(xué)王國(guó)里，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察，就能獲得許多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
我，總認(rèn)為父親根本不愛(ài)我，受傷了不幫我，遇到了挫折不安慰我。直到那一天，我才真正讀懂了父愛(ài)。
六歲時(shí)，我在學(xué)習(xí)騎自行車，媽媽在旁邊一步一步跟著我，保護(hù)我，而爸爸卻站在旁邊只是看著我，無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)我就納悶兒，爸爸來(lái)難道只是一個(gè)“擺設(shè)”嗎？我想著想著，一不小心，摔倒了，膝蓋上碰了一個(gè)大包，痛得我站不起來(lái)。媽媽連忙去扶我，讓我吃驚的是，爸爸居然把媽媽拉住，不讓她去扶我，只讓媽媽去給我遞幾張紙。當(dāng)我接到媽媽遞給我的`紙以后，非常生氣，并大聲喊到：“你們?cè)诟墒裁磫�？我已�?jīng)站不起來(lái)了，你們卻只扔幾張紙讓我擦血，你們難道就這么無(wú)情嗎？”。爸爸淡淡地說(shuō)了一句：“自行處理。”一聽(tīng)這話，我的心里像是被冰凍住了。那時(shí)，我覺(jué)得父母對(duì)我就是這么冷淡，對(duì)我一點(diǎn)兒都不好。接著，我把血擦干凈，便又騎上自行車，開(kāi)始練，我不讓媽媽保護(hù)了，卻看見(jiàn)爸爸站在旁邊微微的笑，之后，又騎了一會(huì)兒，便回家了。
一到家，我便累了，不一會(huì)兒就睡著了。睡了一會(huì)兒，我朦朧中感覺(jué)有人在碰我，隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)身影在給我腿上擦藥。我把眼睛瞪大了看，原來(lái)是爸爸！我一驚，眼淚便不由自主地掉了下來(lái)。我的心好似又被一股暖流給融化了。原來(lái)爸爸并不是冰冷無(wú)情，只是想讓我能獨(dú)立，能自強(qiáng)，能自己生活。是我錯(cuò)怪他了，我感到很愧疚。當(dāng)爸爸擦完藥之后，我便起來(lái)了，一把抱住他說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了您，我知道您很愛(ài)我，在生活中你在培養(yǎng)我獨(dú)立，受傷時(shí)在背后默默地幫助我，您為我做的太多了，只是那些我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)您，爸爸！”這時(shí)，爸爸的眼角也濕潤(rùn)了，輕輕的告訴我：“乖女兒，知道就好！”從此，我對(duì)父親改觀了，我倆非常和諧。
原來(lái)，父愛(ài)這么深沉呀！父愛(ài)渾厚，像海洋一樣寬廣；父愛(ài)如山，高大嚴(yán)格，一直保護(hù)著我們前行！
我發(fā)現(xiàn)了作文14
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)：“世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰眯捏w會(huì)，你定能驚喜地發(fā)現(xiàn)，身邊的美無(wú)處不在。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，世界變得姹紫嫣紅。在絢爛的春光中，一只懷孕的母狗出現(xiàn)在了我家門(mén)前的小坡上，在附近嗅來(lái)嗅去，似乎在尋找著什么。幾天后，我發(fā)現(xiàn)狗媽媽居然在小坡的柴窯里生下了六只狗寶寶，它們活潑可愛(ài)，奶聲奶氣的樣子惹人喜愛(ài)。一場(chǎng)猝不及防的傾盆大雨說(shuō)下就下，我撐開(kāi)傘去看狗寶寶，生怕它們被大雨淋著。當(dāng)我跑到柴窯時(shí)，卻看見(jiàn)了這樣一幕：狗媽媽想方設(shè)法地保護(hù)狗寶寶們，它將身子彎成弓形側(cè)躺在地上，讓狗寶寶們躲在自己的肚子內(nèi)側(cè)，然而自己的一大半身體都被雨水打濕……眼前的這一幕映襯著美好的春光，顯得更加迷人。狗媽媽對(duì)狗寶寶無(wú)私的愛(ài)不正是一種美嗎？
有一次，姐姐送了我一盆枝繁葉茂的小盆吊蘭，它的葉片綠得發(fā)亮，我格外喜歡。但在之后的幾天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子不斷地掉落，以為它活不了多久，就敷衍了事地澆澆水，放在一旁不再搭理。直到有一天，我做作業(yè)時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的吊蘭，它居然沒(méi)有枯萎，反而比別的植物長(zhǎng)得更加茂盛，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉一直延伸到地上。吊蘭的勃勃生機(jī)不正是一種美嗎？
在一次郊游中，我和哥哥坐在公交車的窗戶邊悠閑地欣賞窗外的風(fēng)景，突然上來(lái)兩位老奶奶，我和哥哥見(jiàn)到后，馬上把臉轉(zhuǎn)過(guò)去，假裝成說(shuō)話的樣子。老奶奶們看見(jiàn)沒(méi)有座位，就只好站在那里，隨著車的顛簸而搖搖晃晃�！袄夏棠�，我們馬上就要下車了，你們坐在這里吧！”我們聞聲望去，只見(jiàn)兩個(gè)低年級(jí)的.小學(xué)生給老奶奶讓座，他們胸前的紅領(lǐng)巾在擁擠的車廂中閃爍著燦爛的光芒。我和哥哥的臉唰得紅了起來(lái)，慚愧地低下了頭。小學(xué)生樂(lè)于助人的精神品質(zhì)不也是一種美嗎？
我的身邊的美無(wú)處不在：狗媽媽的母愛(ài)感動(dòng)著我；吊蘭的生機(jī)震撼著我；小學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)著我。正是因?yàn)檫@些美的存在，才讓我成為生活中的有心人，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷成長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)了作文15
當(dāng)局者迷，旁觀者清�，F(xiàn)實(shí)生活中的人往往不能正確的認(rèn)識(shí)自我，總認(rèn)為自己很高尚或是很沒(méi)用，但事實(shí)真是這樣的嗎？我就一直認(rèn)為我自己很高尚，但那一次，我才明白：原來(lái)我也只是一個(gè)普通人，甚至連普通人都不如。
那天中午，我在教室中做作業(yè)，還有一個(gè)平時(shí)成績(jī)不是很好的女生也在完成數(shù)學(xué)作業(yè)，她似乎遇到了難題，冥思苦想一陣之后，便跑來(lái)問(wèn)我。我心想：我才不跟你這種差生講題呢。于是便很沒(méi)有禮貌地將她一口回絕，我本以為她會(huì)就此離開(kāi)，誰(shuí)知她卻在我旁邊坐下，苦苦哀求我給她講題。我被她弄得沒(méi)法做題，便一把拽過(guò)她的作業(yè)本，面對(duì)我的無(wú)禮，她竟然什么也沒(méi)說(shuō)，反而開(kāi)心地笑了。我便看了兩遍題，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，便在無(wú)意間說(shuō)了句“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你可真笨！”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)太注意她，便拿著鉛筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)之后就準(zhǔn)備還給她，當(dāng)然也沒(méi)管她到底懂還是不懂了。就在我把本子遞給她時(shí)，才發(fā)覺(jué)她臉上那天真爛漫的笑容早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，有的只是一臉的抑郁與傷悲，還隱約透露著一絲不滿。剎那間，我意識(shí)到我錯(cuò)了，我不該說(shuō)那句話，是我，是我傷害了一個(gè)好學(xué)的學(xué)生脆弱的心靈。我的心中已經(jīng)載滿了惆悵，我擔(dān)心，擔(dān)心她因太在意我那句無(wú)意間的話而對(duì)學(xué)習(xí)失去心，擔(dān)心她會(huì)恨我，更擔(dān)心她會(huì)到處丑化我……剎那間，我似乎發(fā)現(xiàn)了自我，我似乎看到了我內(nèi)心的丑惡，我行為的'卑劣，我為何要去扼殺一個(gè)純真學(xué)生求學(xué)的心靈？在我心中，我無(wú)法解答。我想向她道歉，但我知道，說(shuō)出去的話如潑出去的水，難以收回，那已是無(wú)法補(bǔ)救的，如果硬要補(bǔ)救，只會(huì)徒增幾縷悲傷罷了……
看著她離去的背影，望著灰白的天花板，我滿是愧疚的心里又新添了幾分對(duì)自己的鄙視。剎那間，我才發(fā)現(xiàn)：善待朋友就是善待自己。
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