品才網(wǎng)>作文>我發(fā)現(xiàn)了作文

我發(fā)現(xiàn)了作文

時(shí)間：2023-10-19 16:33:15 作文我要投稿

[精]我發(fā)現(xiàn)了作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精]我發(fā)現(xiàn)了作文

我發(fā)現(xiàn)了作文1

　　童年似一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想。每當(dāng)想起夏天的景色，我就會(huì)情不自禁地癡迷起來。

　　春姑娘悄悄的離開了，夏哥哥也隨著春姑娘的.離去到來了。

　　我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來，碧綠荷葉上開滿了荷花，把池塘打扮得花花綠綠，從遠(yuǎn)處看，就如一副風(fēng)景畫。

　　我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來，用大山上的樹木，給大山換上了深到淺綠的“大袍”。

　　我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一到，知了就開始唱起了“夏之歌”：“知——了，知——了……”蜻蜓也到公園的池塘點(diǎn)水了呢！小青蛙呢？當(dāng)然是在那碧綠荷葉上捕捉昆蟲啦。

　　我發(fā)現(xiàn)夏哥哥一來，人們的衣量大大減少：小男孩們開始穿上了短衣、短褲；小女孩也開始穿上輕飄飄的裙子了；還有一些大人帶著他們自己的孩子到泳池里游泳；還有一些人趁著艷陽(yáng)高照，匆匆抱著被子晾在陽(yáng)臺(tái)上曬了……

　　我發(fā)現(xiàn)了，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天并不是炎熱無(wú)情，而是一個(gè)豐富多彩的夏天。

　　時(shí)間如白駒過隙，但這夏天的景色卻如同烙印一樣，印在我心里，不能抹去。

我發(fā)現(xiàn)了作文2

　　從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細(xì)微的變化。

　　站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的'樹林就能展現(xiàn)在我們的眼前，那就是炎熱的夏天的象征——茂盛的樹木。可是秋天就不同了，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。

　　呼、呼、呼……一陣陣風(fēng)吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的頭上劃過。教室旁的樹成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹林則變成了樹枝。

　　我從我家的窗戶望去，長(zhǎng)滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個(gè)象征——東西收獲了。

　　我發(fā)現(xiàn)了秋，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

我發(fā)現(xiàn)了作文3

　　“轟隆。轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と�，可是我還是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了�！�

　　回到溫暖的.家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠�，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”

　　這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。

我發(fā)現(xiàn)了作文4

　　每當(dāng)4月下半月時(shí)，天空會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)“棉花”。我問姥爺：“這是哪家的'棉花飄出來了？”姥爺哈哈大笑起來，我就更丈二和尚摸不到頭腦了，我問姥爺：“您為何大笑呀？”姥爺說：“哈哈哈！我的傻外甥。棉花可不是誰(shuí)家撒落的�！�

　　為了弄個(gè)明白，我上網(wǎng)查資料，奧！真相大白了：“棉花是柳樹為了傳播種子，給種子披上一個(gè)降落傘，叫柳絮�！边€沒等看完，我沖著媽媽說：“我要捉柳絮，媽媽。”媽媽說：“今天你不看美餐了？”（注：美餐其實(shí)是書）因?yàn)橛袝r(shí)候我看書連吃飯都顧不上了，爸爸媽媽稱之為美餐�！班�，不看了！發(fā)現(xiàn)個(gè)自然現(xiàn)象和看書同等重要�！卑职衷谝慌园l(fā)笑，我出去捉了好幾個(gè)棉花，自以為把種子捉住了。爸爸說：“你沒看完吧？上面說了，只靠近柳樹的地方才有，成熟的種子比較重，柳絮長(zhǎng)時(shí)間托不住它了�！薄鞍�！還是用它做衣服吧！”我只好打趣地說。

　　處處留心皆學(xué)問！

我發(fā)現(xiàn)了作文5

　　還記得在四年級(jí)上冊(cè)，王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細(xì)一看，兩個(gè)豆瓣中間伸出了一根細(xì)細(xì)的、嫩嫩的、長(zhǎng)著一根根毛的`根。我奇怪了，為什么綠豆要先長(zhǎng)根，而不是先長(zhǎng)其它部位呢？

　　為了解開心中的疑惑，我去向王老師請(qǐng)教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長(zhǎng)根，是因?yàn)楦芪账莺宛B(yǎng)份，根長(zhǎng)得快、長(zhǎng)綠豆才能長(zhǎng)得快�！�

　　聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根，扎得好，長(zhǎng)大后就能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

　　同學(xué)們，細(xì)心觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙！

我發(fā)現(xiàn)了作文6

　　我發(fā)現(xiàn)了美，我發(fā)現(xiàn)了人與人的美，這種美，我以前從未體會(huì)過····

　　在這陽(yáng)光明媚的早晨，我還在床上呼呼大睡。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一對(duì)小天使對(duì)我說：“快醒醒，我們要對(duì)你施法，讓你看到美。”我驚醒了，馬上刷牙洗臉，反復(fù)思索著是什么意思呢？我想著想著，不小心踩到石子滑倒了，我的手腕擦傷了。這時(shí)一位姐姐扶起了我，我從姐姐身上看到一種美，說不清是什么美，可我真感謝她，她卻說：“沒事舉手之勞�！�

　　我繼續(xù)走在路上，一位沿街乞討的.大爺引起了我的注意，一位大哥哥踢了他一腳并且罵道：“臟死了，別碰我�！蔽铱吹竭@一幕，我鼻子酸了，跑過去扶起老爺爺，爺爺說：“孩子，你去洗洗手吧，我身上臟�！蔽覅s說：“沒事，您比有些人要干凈的多得多。”大爺?shù)难劾锓路鹂吹搅宋疑砩系拿馈?/p>

　　叮叮�！ぁぁぁぁ[鐘響起，我醒了，原來這是夢(mèng)呀！可這個(gè)夢(mèng)讓我受益匪淺。

我發(fā)現(xiàn)了作文7

　　說出來你可能不信，我在5歲的時(shí)候，抓過蜈蚣，！還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)我來說驚人的定律，不過，現(xiàn)在回想起來真的很害怕。

　　為什么我那時(shí)會(huì)抓呢？因?yàn)閹е鴤€(gè)手套，并且我還以為灰色的'蜈蚣是蚯蚓，呵！那時(shí)我可真膽大，不過，我還因此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象。

　　那是春天，大地蘇醒過來了，充滿了生機(jī)，蜈蚣當(dāng)然也不例外，時(shí)而在磚上爬行，時(shí)而在磚下“睡覺”。

　　那時(shí)的我閑著沒事干，就拿著手套觀察起蚯蚓來了，我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被砍成兩節(jié)也能活動(dòng)，所以，我就準(zhǔn)備多采集幾條做“研究”，。我把收集來的蚯蚓橫切、豎切，斜切……，我發(fā)現(xiàn)，有一條灰色的蚯蚓，跟別的蚯蚓不同：這條比其他的蚯蚓要長(zhǎng)、要大，并且，有許多觸手，不過，我依舊把它拿起來，然后一扔，一切，見兩節(jié)還會(huì)動(dòng)，便以為是蚯蚓，過了一會(huì)兒。大人們來了，趕快糾正了我的錯(cuò)誤，說：“這是蜈蚣，有毒，別碰�！彼麄円徽f完我就愣住了，不過一會(huì)兒我又開懷大笑。

　　為什么呢？因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了昆蟲的規(guī)律，從那以后，我看到昆蟲，總要切，別人問為什么，我說：“偉大的科學(xué)家‘李哲’，證明了任何昆蟲砍短還能動(dòng)！”大人們無(wú)不開懷大笑。

我發(fā)現(xiàn)了作文8

　　人的一生就是不斷在發(fā)現(xiàn)探索，一個(gè)對(duì)題目的小小發(fā)現(xiàn)，一個(gè)對(duì)實(shí)驗(yàn)的小小研究......

　　那天我正在課桌旁趕作業(yè)。我寫一會(huì)就要甩甩筆，或者換支筆——墨水跟不上消耗了。眼前的題目看似一樣卻也不一樣。我的眼睛被試卷那耀眼的顏色灼得生疼。過了幾分鐘？還是過了幾小時(shí)？我根本懶的看鐘。我既想讓時(shí)間流動(dòng)的快些，因?yàn)檫@樣可以早點(diǎn)休息，但又想讓時(shí)間過得慢些，可以有足夠的時(shí)間來寫作業(yè)。時(shí)間卻不搭理我，還是那樣不緊不慢的走著。

　　我還是按著同樣的速度寫著作業(yè)，我的眼皮越來越重，但還是堅(jiān)持著繼續(xù)寫下去。突然，筆的`沙沙聲停止了。顯然我被難住了。我絞盡腦汁，用盡了辦法，草稿紙擠得滿滿當(dāng)當(dāng)卻還是沒有一點(diǎn)進(jìn)展，還在原地打轉(zhuǎn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又有什么辦法呢？我只能機(jī)械似地繼續(xù)往下做，等到所有題目都做完了，我又來繼續(xù)思考這道題，可是還是一點(diǎn)思路也沒有。乘？除？加？減？先加？先減？先減后加再乘？.......我越來越急。突然，一道不經(jīng)意的想法從我腦子里閃過。我努力把它記錄下來。再做上去，再驗(yàn)算一遍，對(duì)了！我欣喜若狂，興奮地叫都睡不著了。

　　發(fā)現(xiàn)就是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)題目的發(fā)現(xiàn)也讓我頗為歡喜。

我發(fā)現(xiàn)了作文9

　　仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的秘密。

　　記得有一天，我和媽媽去外婆家玩。剛進(jìn)門，就看見外婆在喂雞。我很好奇，就走過去看。只見雞在狼吞虎咽地吃著谷子，脖子一伸一縮的。我走進(jìn)看它們，仔細(xì)地觀察起來，只見雞一邊吃著谷子，一邊吃著小石頭。咦，雞怎么吃起了石頭？吃石頭不是會(huì)消化不良嗎？是不是雞的眼睛有問題，把石頭當(dāng)谷子吃了？不可能呀，雞專門挑大的'谷子吃。是不是谷子太少雞就吃石頭了？怎么會(huì)讓雞餓呢？是不是因?yàn)殡u喜歡吃石頭呢？不可能呀，石頭既不好吃，又不好消化。雞怎會(huì)喜歡吃呢？我?guī)е鴨柼?hào)去問媽媽，可是媽媽也不知道。我只好去問：“書老師”《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我翻了翻終于找到了，原來雞沒有牙齒，它吃石頭是為了磨碎事物幫助消化呢。

　　從這次發(fā)現(xiàn)中我知道了要仔細(xì)觀察，生活中其實(shí)有很多秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

我發(fā)現(xiàn)了作文10

　　今天上午，我們課間時(shí)在孫老師的帶領(lǐng)下，一起找起了“春天”。

　　我發(fā)現(xiàn)了春天的很多蹤跡�？矗﹂L(zhǎng)出了嫩芽，生出來“小寶寶”，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了�？�，小草從那些枯草中冒出來嫩芽，十分引人注目。那些小草在地上驕傲地說：“哈，我現(xiàn)在不比你們好看！我要努力生長(zhǎng)，長(zhǎng)的更好看些�！笨�，冬青樹上長(zhǎng)出來一鼓鼓嫩芽，好似一朵朵花骨朵兒。雖然冬青一年四季永不枯萎，可是它還是大大的`吸引了我們班同學(xué)的注意力：“看呀，冬青長(zhǎng)小寶寶了！”

　　我繼續(xù)尋找，看，小楓樹長(zhǎng)出了紅紅的嫩芽，仿佛現(xiàn)在就要長(zhǎng)出葉子來，讓我們音樂好的同學(xué)滿意地吹一吹它，好顯示出他們的才華�？矗趯W(xué)校的草地里，還隱隱約約長(zhǎng)出了一些不知名的小花，它們昂胸抬頭，好像是戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，正嚴(yán)陣以待準(zhǔn)備沖刺。

　　我還發(fā)現(xiàn)了許多“春天”。春天來了，萬(wàn)物都睡過了一個(gè)漫長(zhǎng)的春天，大家一起復(fù)蘇，一起來裝扮整個(gè)燦爛的春天。

我發(fā)現(xiàn)了作文11

　　我們家的東部有個(gè)大水坑，它大概有二百五十平方米。

　　聽奶奶說，以前大水坑水清澈見底，小魚小蝦在水底游來游去，水里還有烏龜，每當(dāng)有人去洗衣服的時(shí)候，那些可愛的小烏龜總會(huì)在坑邊上來下去地嬉戲。我爸爸小的時(shí)候，也總是從在坑里玩耍,那時(shí)候，那些小魚小會(huì)小蝦圍著腿轉(zhuǎn)，好像在說：“你和我們一起玩吧�！�

　　可是現(xiàn)在，大水坑變了，它的水變渾了，而且還散發(fā)著臭氣。那里的小魚小蝦全都死了。大水坑的周圍全是空瓶子和塑料袋。在再也沒有人在這里洗衣服、玩耍了。

　　為什么會(huì)這樣呢？我發(fā)現(xiàn)有人在大水坑里扔了許多垃圾，使大水坑的水發(fā)綠了，變成了污水，在水里的小魚小蝦因?yàn)橹車沫h(huán)境變壞了，所以全都死了。還因?yàn)槿拥腵垃圾太多，所以水坑的氣味也變臭了。

　　我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，多植樹，少扔垃圾，這樣我們生活的家園才能恢復(fù)到以前的綠水藍(lán)天。

　　……

我發(fā)現(xiàn)了作文12

　　我們和陳老師來到樓下的小河邊，陳老師對(duì)我們說：“今天，我們來找找春天，比一比誰(shuí)找到的春天多�！薄昂茫　蔽覀儺惪谕暤卮饝�(yīng)道。

　　在小河邊，低下頭，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，迎春花已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，長(zhǎng)長(zhǎng)的。真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)呀！

　　接著我們興奮地來到了桃林，只見一個(gè)個(gè)花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的，我看見有些桃花已探出了可愛的小頭，好像也跟我一樣在尋找春天呢！

　　竹林里的'發(fā)現(xiàn)也不小��！那一條條竹鞭像一條條小蛇正在游動(dòng)哩！說真的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真有點(diǎn)兒害怕�？梢幌氲绞侵癖�，膽子就又大了起來。

　　而以前不起眼的小山坡也成了我尋找春天的好地方。哇！好大一棵樹呀！咦，上面那些小不點(diǎn)兒是什么呀？湊近一看，原來是些小芽。我想那些小芽準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)出又大又綠的葉子。松樹會(huì)怎樣呢？我?guī)е蓡杹淼搅怂蓸渑裕霸趺磩倓偟酱禾炀烷L(zhǎng)松子了呢？”我跑到站在路邊的陳老師那兒，說：“陳老師，為什么松子現(xiàn)在就已經(jīng)長(zhǎng)出來了？”“那不是松子，是松樹的小嫩芽�！标惱蠋熜χf。

　　��！原來大自然中到處都有春天啊！

我發(fā)現(xiàn)了作文13

　　上個(gè)星期的一天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸的頭發(fā)居然奇跡般地從白變黑了！難道爸爸有什么仙術(shù)？

　　我頂著一頭霧水去問媽媽，媽媽也弄不清楚。我看爸爸正在打領(lǐng)帶，便仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，爸爸頭上的白發(fā)，居然只有一根，上個(gè)星期還有五根呢！我認(rèn)為爸爸一定動(dòng)了什么手腳。則問：“爸爸你的頭發(fā)是怎么變黑的?”爸爸先是一驚，等他反應(yīng)過來，先“撲哧”一笑，說：“這你就不懂了吧是我吃得好睡得足，黑色素和其他的.維生素都很充足，所以把白發(fā)都養(yǎng)黑了呀！”我恍然大悟，噢！原來這樣就可以有新生黑色素呀，難怪《白毛女》里的喜兒最后頭發(fā)全都變白了，應(yīng)該就是營(yíng)養(yǎng)不足吧！

　　爸爸的黑發(fā)給了我啟示，原來生命也是頑強(qiáng)的，只要你給它一定的養(yǎng)份，所以沒有必要怕老，再說生老病死是人一定要經(jīng)歷的，你無(wú)法逃避的。

　　我突然知道了生命的存活能力是多么強(qiáng)，居然在細(xì)菌的世界里生存近百年。

　　我發(fā)現(xiàn)的黑頭發(fā)是多么奇妙多么突然呀！

我發(fā)現(xiàn)了作文14

　　今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，來到教室老師對(duì)我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。

　　我看見老師拿了兩個(gè)裝滿水的桶和一個(gè)可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水�！蔽倚南耄河卸吹目蓸菲坑檬裁捶椒ú蛔屗┧�？帶著這個(gè)疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實(shí)驗(yàn)的�！崩蠋熛韧蓸菲坷锕酀M了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當(dāng)水漏到一半時(shí)，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點(diǎn)都沒有滴水了，我就有一些疑問。

　　我先看了前兩個(gè)人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結(jié)果半天都沒有灌滿。前面的.那兩個(gè)人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點(diǎn)，然后馬上擰緊，最后我的實(shí)驗(yàn)也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。

　　最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因?yàn)槔锩娴臍鈮盒⊥饷娴臍鈮捍螅砸婚_始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了。”

　　以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識(shí)。