快樂的元宵節(jié)的作文[優(yōu)]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂的元宵節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的元宵節(jié)的作文 篇1

　　元宵節(jié)到了!元宵節(jié)到了!正月十五晚上，我和媽媽、爸爸、爺爺吃完飯后去看燈展。到了那我的眼睛都看呆子，那真是人山人海呀!

　　我們慢慢地往前走，看到了一個千手觀音的花燈。那個花燈可好看，像真人一樣，一大群人都圍著觀看。千手觀音開始動了。一群人都目不轉(zhuǎn)睛的看著。那個千手觀音真是栩栩如生。首先第一個人 手最低，然后一個比一個高，真是好看極了，然后，再落下來。我們看了一會兒千手觀音繼續(xù)往前走。后來我們看到五個福娃也很漂亮。我們一直往前走，我們走到了終點看到一個卡通人物米奇，它的 手里拿著一幅對聯(lián)是金鼠鬧元宵，米奇的.眼睛是紅的，一閃一閃的。

　　今天我過得真是太愉快了，我喜歡元宵節(jié)，因為元宵節(jié)能帶給我快樂。

快樂的元宵節(jié)的作文 篇2

　　正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最喜愛的節(jié)日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。

　　元宵節(jié)的下午，我來到奶奶家，媽媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬，它的樣子非�？蓯�，還帶了個小肚兜；小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來回扇動，像真的'能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉和墻角等地方，奶奶說這樣照過的地方一年就不會生蟲子了。

　　晚飯過后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個很大的煙花，放在院子中間，點燃之后，只見，煙花中先是一個個小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開后，有的分散成一個個金色的火花，每個火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來；放完了，天空中還會出現(xiàn)許多彩色的小紙片�？粗�這么美麗的煙花，我和小妹妹可激動了。放完了大的煙花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空，非常有趣。

　　本來我們還計劃去市政府廣場看花燈的，可今天刮大風(fēng)，天氣很冷，媽媽怕我感冒，就取消了計劃，真有點遺憾。

　　今年的元宵節(jié)我過得很快樂，明天我就開學(xué)了，這個快樂的元宵節(jié)給我的寒假生活畫上了一個完美的句號。

快樂的元宵節(jié)的作文 篇3

　　今天是我們中國最隆重的節(jié)日之一——元宵節(jié)，到了晚上，我戴著紅彤彤的“小牛角”發(fā)夾，左手提著用紙做的小燈籠，右手拿著帶燈的魔法棒，快樂的穿梭在人山人海的大街上。

　　一個個煙花帶著紅紅的火星竄上天空，只聽得“嘶、嘶”幾聲，夜空中綻放出幾朵美麗的花朵，它們有五顏六色的滿天星、紫色的牽�；ǎ�有的更像是從銀河上落下的繁星。真是絢麗多彩！

　　“咚咚嗆、咚咚嗆”，震天的鑼鼓吸引了大家的目光，我們跟著人群來到鑼鼓隊的旁邊，“哇！”只見他們穿著彩綢的表演服，用毛巾扎成兩個小牛角，濃妝艷抹的好精神呀！震耳欲聾的鑼鼓聲，歡快優(yōu)美的秧歌舞，生龍活虎的舞龍隊，讓元宵節(jié)的氣氛更濃烈了。人們擠來擠去，爭著要看他們的風(fēng)采呢！人群中不時發(fā)出驚嘆聲和鼓掌聲，大街小巷到處閃爍著“小牛角”的光芒，看來今年真是“牛氣沖天”呀！

　　今年又增加了一個慶祝元宵節(jié)的時尚項目———放孔明燈。你看！伴隨著五彩繽紛的煙花，一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起，飛向高空。傳說孔明燈又叫許愿燈，可以幫助人們實現(xiàn)愿望，我?guī)е�一盞紅色的孔明燈來到醫(yī)院，為住院的.爺爺放飛我們的祝愿，希望爺爺早日康復(fù)！

　　我們來到樓下，拆開包裝，把紙制燈籠張開，寫上祝福爺爺?shù)男脑�，然后點燃蠟燭的四個角，熱氣立即充滿燈內(nèi)，孔明燈帶著我們的祝愿，隨風(fēng)飄到城市高空，猶如星星點綴天空，真是好看！我看見爺爺在窗口對我笑呢！

　　這真是快樂難忘的元宵節(jié)��！

快樂的元宵節(jié)的作文 篇4

　　秋天到了，天氣秋高氣爽，讓人心情真舒暢�。⌒≡鹤永�，一群小朋友在玩跳皮筋，小紅在旁邊數(shù)著，由小美、小雨、小青，來跳皮筋，他們嘴里唱著：“小皮球，恰恰油，馬蘭開花二十一……”他們跳得開心極了。

　　旁邊有三個小男孩在玩彈珠，由小軍當裁判，小明和小剛來對陣，小明用大拇指輕輕一彈“啪啪”彈珠滾得好遠��！小剛看見了不服氣地說：“你以為彈得這么遠，我就比你落后啦？只見小剛學(xué)著小明的樣子，彈的`比小明還遠呢！只見小明說：“我的學(xué)習(xí)比你好，你的彈珠比我彈得好，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長！”

　　小鳥停在電線上“喳喳”地叫著，好像在說：“小明說得好！”牽�；ǖ念伾�很鮮艷了，好像鼓勵他們呢，為他們吹起小喇叭呢

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