科技的作文通用4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的科技的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　明媚的陽(yáng)光打攪了我的懶覺(jué),我一起床就聽(tīng)老師說(shuō)要組織去參觀科技館,我的心情無(wú)比的高興.我們飛快地來(lái)到樓下,排好整齊的隊(duì)伍,往我們的.目的地科技館出發(fā).來(lái)到了科技館,整座科技館就像一個(gè)人,屋頂像個(gè)圓圓的腦袋,中間圓柱形像個(gè)健壯的身子,真有意思.

　　科技館的大門開(kāi)了,大家都蜂擁而上,我第一個(gè)看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個(gè)人,他們一個(gè)個(gè)把手放在電球上.這時(shí),師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過(guò)去,可是他們的手竟然毫發(fā)無(wú)損,真是太有趣了.

　　就在這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看到了靜電球,這時(shí),有一個(gè)小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長(zhǎng)了翅膀般得飛了起來(lái),太神奇了.我又看見(jiàn)了一個(gè)水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來(lái),我想把水流完,可我壓了半天,也沒(méi)有壓完.真奇怪?這么會(huì)有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時(shí)候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開(kāi)關(guān),水從水晶柱中流下來(lái),我們就看到流不完的水.原來(lái)如此.

　　我又來(lái)到了游戲館玩了一個(gè)游戲,.畫面上有一個(gè)守門員,我們有一個(gè)足球,我們只要踢進(jìn)球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏了,樂(lè)得我手舞足蹈.

　　大家玩得正起勁時(shí),老師說(shuō)吃飯了,我們要走了我們都沒(méi)玩夠呢,可吃飯時(shí)間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來(lái)福州我還要來(lái)科技館玩.

科技的作文 篇2

　　到了科技館的門口，我抬頭一看，哇，那門真是太雄偉了！門的高度是10米，寬是11米，門前是四根又粗又壯的柱子。

　　進(jìn)了科技館，我看見(jiàn)很多很多的載人飛船、人造衛(wèi)星和火箭。媽媽對(duì)我說(shuō)：“蕊竺，你去不去坐一下那些東西？”我說(shuō)：“媽媽，能不能全部讓我去過(guò)過(guò)癮？”“只能選一個(gè)�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“為什么呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)椋�坐那些就要花很多的錢，所以，不能全部都坐�！眿寢層謫�(wèn)我：“你要坐哪一個(gè)呀？”我說(shuō)：“我要坐‘航天飛機(jī)’�！眿寢寧�我到買票的地方去買了票，然后又問(wèn)我：“你還票做什么呀？”“我還票坐模擬騎馬車，還要去聽(tīng)三維音響�！蔽艺f(shuō)。

　　媽媽買好了票，先帶我去坐一樓的`航天飛機(jī)。我們上了飛機(jī)，管理人員把門關(guān)好，我們就感覺(jué)飛機(jī)起飛了，飛機(jī)里面正在放宇宙里的奇異景觀，有我們居住的藍(lán)色星球——地球，有各種各樣閃爍的天體。忽然我聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)里傳來(lái)一個(gè)聲音：“你好，女士們先生們，我們這次飛行執(zhí)行一個(gè)任務(wù)：修復(fù)哈博望遠(yuǎn)鏡�！痹捯魟偮�，飛機(jī)就抖了一下，后來(lái)又抖了一下，又有一個(gè)聲音傳來(lái)：“現(xiàn)在已到哈博望遠(yuǎn)鏡旁，正在修復(fù)�！边^(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)聲音說(shuō)：“正在返回地球。”馬上又是抖了幾下，又一個(gè)聲音說(shuō)：“已返回地球�！边@此飛行我感覺(jué)真的到了太空一樣。

　　媽媽又帶我去二樓玩模擬騎馬車�？墒俏覄倓倎�(lái)到這里的時(shí)候，我對(duì)這里東西一點(diǎn)也不熟悉，管理員阿姨給我說(shuō)：“馬往左邊你要把繩子往左拉，馬往右邊你要把繩子往右拉，馬直走你就握住繩子不動(dòng)。”我便很快學(xué)會(huì)了，而且一分也沒(méi)扣。

　　最后我們?nèi)ヂ?tīng)三維音響，我和媽媽戴上耳機(jī)聽(tīng)了起來(lái)�？墒俏衣�(tīng)了一會(huì)兒就嚇得混身發(fā)抖，因?yàn)楦鞣N風(fēng)聲、雨聲、腳步聲、怪叫聲仿佛鋪天蓋地向我襲來(lái)，很恐恐怖。最后堅(jiān)持不住了，我就把耳機(jī)給取下來(lái)。

　　科技館里的東西真奇怪呀，真不知道那些叔叔阿姨是怎樣發(fā)明出來(lái)的，我很佩服他們呢！

科技的作文 篇3

　　五一假期，我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的假期，在短短的兩天時(shí)間里我和小伙伴們一起體驗(yàn)了科技的力量——人工智能無(wú)人駕駛技術(shù)，這是山東大學(xué)人工智能教育學(xué)會(huì)組織的人工智能駕駛技術(shù)的科普活動(dòng)。

　　一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車在我們的手中捧著，雖然沒(méi)有酷炫的外表，但是千萬(wàn)不要小看它，這可是我們花了前一天整個(gè)下午的時(shí)間才組裝起來(lái)的，一輛輛小車蓄勢(shì)待發(fā)。

　　下午就要進(jìn)行比賽了，我們按照指導(dǎo)老師教給的步驟連接小車各個(gè)部分插口線，把它們連接上主機(jī)，然后開(kāi)始編輯程序。我們先要把輪子的前進(jìn)方向設(shè)定好，再要把舵機(jī)和速度調(diào)到適當(dāng)?shù)臄?shù)值，然后小車在賽道上就會(huì)按照我們?cè)O(shè)定的程序啟動(dòng)了，雖然我們組的小車是第一個(gè)成功完成整個(gè)賽道試車的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車能平穩(wěn)的完成轉(zhuǎn)彎動(dòng)作不會(huì)滑出賽道，我們沒(méi)有把程序調(diào)到最冒險(xiǎn)的數(shù)值，最終我們組沒(méi)能進(jìn)入前三名。

　　雖然沒(méi)有拿到好的名次，但是這次活動(dòng)卻讓我了解也學(xué)會(huì)了操控?zé)o人駕駛的程序，了解到了未來(lái)科技發(fā)展帶來(lái)的便利，更是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，使我受益匪淺。

　　我發(fā)現(xiàn)了，這并非是乏味枯燥的.課，當(dāng)你真正的去認(rèn)識(shí)，去操控，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)數(shù)字，一個(gè)個(gè)單詞的每一個(gè)部分都會(huì)變得有趣起來(lái)，這些未來(lái)的技術(shù)，會(huì)與我們這些擁有與新科技融合的血液相結(jié)合，只要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去了解，你就會(huì)愛(ài)上這些新科技，當(dāng)它們被大家使用時(shí)，你就會(huì)收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗(yàn)科技發(fā)展帶給我們的力量。

科技的作文 篇4

　　今天，我們進(jìn)行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓來(lái)觀看表演。

　　首先是號(hào)鼓隊(duì)出場(chǎng)，那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號(hào)聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模部隊(duì)。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！

　　突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天，我們?nèi)�班同學(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場(chǎng)了。頓時(shí)我的心飛快地跳了起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì)兒，我們開(kāi)始走了，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，漂亮極了！我們班的口號(hào)是：“愛(ài)護(hù)母親，保護(hù)地球,探索奧秘，和諧共存。”這句話的意思是要愛(ài)護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的'生活更加美好。

　　接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評(píng)為學(xué)校的科技小明星， 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個(gè)隊(duì)禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。

　　精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

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