設(shè)計(jì)作文10篇(熱門(mén))
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)作文 篇1
在生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不例外，接下來(lái)，就讓我來(lái)講講關(guān)于我的夢(mèng)想吧。
從小，我就喜歡玩各種芭比娃娃，但我更喜歡給她們選衣服、鞋子等。所以我的夢(mèng)想就是做一名設(shè)計(jì)師，可以設(shè)計(jì)自己想要的款式。
然而，就因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，讓我有了實(shí)踐的勇氣。
那個(gè)周六，爸爸媽媽帶著妹妹回老家了，家里只有我一個(gè)人。本來(lái)我是想：既然家里沒(méi)人了，那我為什么不趁著這安靜的時(shí)候，再給芭比做幾件衣服呢？接著，在我準(zhǔn)備材料的'時(shí)候，心血來(lái)潮：芭比的衣服我都會(huì)做，那為什么不給家人設(shè)計(jì)幾件呢？想著，我又去把布換成了大的，并選出來(lái)適合爸爸、媽媽、妹妹、他們穿的，就可以開(kāi)工了。
首先，拿出整塊的布，在上面畫(huà)出要做的衣服的草圖。接著，再用一塊布把它們重疊起來(lái)，用針線(xiàn)在輪廓外寬一點(diǎn)的地方縫起來(lái)�？p完之后，當(dāng)然就是要把衣服從衣領(lǐng)處翻過(guò)來(lái)，翻到正面（不然怎么穿呢？反著穿嗎？)。這樣，一件衣服大至就完成了。其它幾件衣服，當(dāng)然也是用同樣的方法來(lái)制做。
別以為這樣就完成了。接著還要裝飾呢。把衣服裝飾了過(guò)后，才算把＂任務(wù)＂完成了。
下午，他們都從老家回來(lái)了，我迫不及待地把我的＂作品＂拿給他們看，爸爸、媽媽都夸我，笑地合不攏嘴，他們?cè)囘^(guò)我設(shè)計(jì)的衣服后，我觀察了觀察，我也甜甜地笑了起來(lái)。
那天晚上，我特別開(kāi)心，開(kāi)心地睡不著。
這就是我的夢(mèng)想：我想做一名設(shè)計(jì)師。你們呢？
設(shè)計(jì)作文 篇2
生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
在一個(gè)炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng)，就打了空調(diào)也感覺(jué)煩燥不安，突然，不知從哪里來(lái)的聲音：“去夏令營(yíng)嘍！”就在這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：夏令營(yíng)！“對(duì)！我怎么就沒(méi)想到去夏令營(yíng)呢？”我立刻打電話(huà)邀請(qǐng)了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然后，叫上爸爸去買(mǎi)“夏令營(yíng)”時(shí)要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。
買(mǎi)完這一切要用的，回到家里，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現(xiàn)在唯一的感覺(jué)是度秒如年�。�
第二天，陽(yáng)光明媚。我自己從夢(mèng)中迷迷糊糊的醒來(lái)，火速上了車(chē)，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
我興奮地喊到：“我宣布，活動(dòng)開(kāi)始！”說(shuō)完，大家都忙了起來(lái)，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，干了起來(lái)。
我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤著，只見(jiàn)羊肉串紅通通“變身”到了棕色的熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開(kāi)始口水直流，拿起自己親手烤的`，又嫩又香可好吃了呢！不對(duì)，再加上小宇宙無(wú)敵火辣辣！
接下來(lái)是搭帳篷的時(shí)候了，我的帳篷非常智能，只要按一個(gè)一按鈕，嘩的一下，一個(gè)漂亮的帳篷出現(xiàn)在我的眼前，后來(lái)是鋪，這可不像那個(gè)帳篷那么容易，我拿出了席就鋪了上來(lái)，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過(guò)這還可以當(dāng)作通風(fēng)口。
忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一群一群的一起飛翔，心情一定會(huì)感到無(wú)比開(kāi)朗和美好。此時(shí)的大人也放了手中的工作和手機(jī)，一起陪著孩子們仰望著，仰望著……
設(shè)計(jì)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、適應(yīng)中考要求，加快記敘文寫(xiě)作速度，提高寫(xiě)作效率。
2、通過(guò)示范指導(dǎo)，以畫(huà)構(gòu)思圖的形式，進(jìn)行“童年”系列快速構(gòu)思，并借助有關(guān)圖形，理清思路，快速連綴成文。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)2
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)2
時(shí)間安排：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、明確本次作文指導(dǎo)目標(biāo)
用“你最喜歡的哪一個(gè)人生階段”、“為什么”導(dǎo)入新課，激發(fā)寫(xiě)作興趣。
二、“童年”系列快速構(gòu)思法指導(dǎo)。
（1）教師板書(shū)示意圖框架，學(xué)生思考回憶，注入有關(guān)信息點(diǎn)：
畫(huà)圖形式：a、將“童年”定為中心，分別畫(huà)出“時(shí)間”“地點(diǎn)”“人”“事”
“物”“景”“形式”各線(xiàn)
b、學(xué)生聯(lián)想、回憶、篩選，優(yōu)化后注入有關(guān)信息點(diǎn)，完成構(gòu)思圖。
（2）學(xué)生自由發(fā)言——“童年”系列可取之景，可狀之物，可敘之事，重點(diǎn)：趣事，有意義的事，難忘的`事。
三、師生討論，完成構(gòu)思圖（見(jiàn)附板書(shū)設(shè)計(jì)）
四、賞析、借鑒
1、發(fā)放資料《童年瑣憶》（記敘文）構(gòu)思提綱及結(jié)構(gòu)思路圖。
2、學(xué)生賞析，評(píng)價(jià)。
3、教師歸納明確。
本系列寫(xiě)作指導(dǎo)的遷移法——可適用于其他年齡階段的構(gòu)思形式，并列舉一些可舉一反三的作文題，如《難忘的一件事》、《回憶》、《懷念》等。
五、實(shí)踐、知識(shí)遷移
1、學(xué)生根據(jù)命題《童年拾零》或《童年趣事》，借助有關(guān)圖形，快速構(gòu)思。
2、理清思路后，快速連綴成文（第二課時(shí)）
�。ㄒ髢�(yōu)生在35分鐘內(nèi)成文，其他學(xué)生在45分鐘以?xún)?nèi)成文）
設(shè)計(jì)作文 篇4
當(dāng)時(shí)，場(chǎng)外的人都在為自己的親戚加油。隊(duì)員們也是爭(zhēng)先恐后的想完成自己的設(shè)計(jì)。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，隊(duì)員們的設(shè)計(jì)也在馬上完成了，這時(shí)，場(chǎng)外的加油聲都比場(chǎng)內(nèi)的情況還激烈。“5、4、3、2、1”一聲哨響隊(duì)員們就把自己的設(shè)計(jì)交給了裁判員，當(dāng)我一看到設(shè)計(jì)員們?cè)O(shè)計(jì)出的衣服、裙子……，我心里產(chǎn)生了一種崇拜之情。心想：如果我是設(shè)計(jì)量，如果我能設(shè)計(jì)出這樣完美的作品，那樣的話(huà)，我死也甘心了。從那件事情到現(xiàn)在我12歲了，我都還在有著這種念頭，如果我是設(shè)計(jì)師的話(huà)那該有多好啊！從小到大，我都是和奶奶一起生活著的。那時(shí)我奶奶開(kāi)了一個(gè)店，是賣(mài)布的。那個(gè)時(shí)候我就想：如果我是設(shè)計(jì)師的話(huà)，那我就可以把奶奶賣(mài)的布設(shè)計(jì)成漂亮的衣服、裙子……了。那我的奶奶的店就既可以賣(mài)布，又可以賣(mài)衣服了，那就是一舉兩得，說(shuō)不定生意還會(huì)越來(lái)越好的，這樣的話(huà)，不僅把我奶奶的生意搞好了，而且我的愿望也就實(shí)現(xiàn)了。就這么一個(gè)——假如我是設(shè)計(jì)師，就經(jīng)常在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里出現(xiàn)了很多次，就如上次吧。
有一個(gè)漆黑的夜晚，我進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我一來(lái)到我的夢(mèng)鄉(xiāng)就看到我成了一家大公司的`設(shè)計(jì)師，整天忙得不得了，有時(shí)忙得像熱鍋上的螞蟻，有時(shí)忙得頭暈眼花，偶爾停下來(lái)做一下眼保健揉，輕松輕松。可這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我就把我從夢(mèng)里中叫醒了，醒來(lái)一看，原來(lái)是我摔在地下睡著了，我不知道，然后媽媽上廁所的時(shí)候看見(jiàn)了，便把我給叫醒了。媽媽走后，我都還在想，我在夢(mèng)中居然是一位設(shè)計(jì)師，真是想不到�。〉诙�，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我以為還在夢(mèng)中，所以拿起我家的布，就這兒一剪，那兒一剪，好像設(shè)計(jì)師一樣，媽媽見(jiàn)了連忙把剪刀搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這你幾天是干什么？經(jīng)常拿著剪刀玩，現(xiàn)在還把條布剪成這樣�！眿寢屪吡撕螅液孟癫艔膲�(mèng)里醒來(lái)了一樣，一無(wú)所知。設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)，設(shè)計(jì)是一種美德，設(shè)計(jì)讓我愛(ài)上了它。我真的很想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。可是這個(gè)愿望不知何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。看來(lái)，我想當(dāng)一名名副其實(shí)的設(shè)計(jì)師，就要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才有希望當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)作文 篇5
我想設(shè)計(jì)的快樂(lè)新年是多精多彩的。
我想和我的家人一起到美食街上吃喝玩樂(lè)。我喜歡吃美味可口聽(tīng)魷魚(yú)絲，更喜歡吃肯德基的麥辣雞翅、炸薯?xiàng)l，想起那又香又辣的雞翅，真讓我直流口水，但它讓我又愛(ài)又恨，因?yàn)檫@些食品容易上火，媽媽平常是不讓我吃的，說(shuō)是容易生病，影響學(xué)習(xí)。但是在新年期間，我希望媽媽可以讓我放縱一回，心情地吃個(gè)痛痛快快，解解饞。
我更想的是可以自由自在地玩電腦游戲，而且沒(méi)有平時(shí)的時(shí)間限制，電腦里的游戲真是多得數(shù)不清，如刺激的過(guò)山車(chē)，令人百玩不厭的廚房菜刀，我最喜歡的朵拉救狗狗，我希望把這個(gè)游戲的最后一關(guān)攻破，這是我的'一個(gè)心愿。
今年的新年，我最想的還是可以得到許許多多壓歲錢(qián)，在大年初一的那一天，我一定會(huì)早早起床，來(lái)到媽媽、外婆、舅舅、外公他們的床邊，說(shuō)一些吉利的話(huà)，外婆、外公身體健康、長(zhǎng)命百歲；媽媽工作順利；舅舅強(qiáng)壯如牛；到這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)得到一個(gè)個(gè)沉甸甸的大紅包，今年又是一個(gè)豐收年。
看！這就是我設(shè)計(jì)的新年，也是我夢(mèng)想的新年。
設(shè)計(jì)作文 篇6
一天，語(yǔ)文老師給我們布置了一篇作文，題目就是“我想設(shè)計(jì)某某節(jié)日”，老師說(shuō)可以按照我們自己的想法寫(xiě)我們現(xiàn)在所沒(méi)有的而且是我們心中最想要有的節(jié)日。我左思右想，我其實(shí)很希望有一個(gè)“無(wú)手機(jī)節(jié)”。你們一定覺(jué)得奇怪吧，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
現(xiàn)在手機(jī)已成為人們必不可少的通訊工具，它還有許多強(qiáng)大的`功能：上網(wǎng)、QQ、微信、游戲等等，怪不得爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們對(duì)手機(jī)如此愛(ài)不釋手。可自從有了手機(jī)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)芏嗟氖伦兞耍壹易兊帽纫郧鞍察o了，大家一起說(shuō)話(huà)的時(shí)間少了，原因就是爸媽空閑時(shí)就盯著手機(jī)，說(shuō)是在淘寶上購(gòu)物、看新聞……我其實(shí)多想聽(tīng)爸爸講的笑話(huà)和媽媽歌聲。走在路上總是看見(jiàn)許多的“低頭族”，甚至有人在開(kāi)車(chē)或騎車(chē)時(shí)還盯著手機(jī)看，真替他們捏把汗。
雖然手機(jī)給我們的生活帶來(lái)諸多便捷和樂(lè)趣，但是手機(jī)卻使我們忽視了與身邊人的交流。有時(shí)還有可能把自己置于危險(xiǎn)的邊緣。我多么希望大人們能暫時(shí)放下手機(jī)，多和您的家人、朋友交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做其實(shí)要比玩手機(jī)收獲得更多。我想通過(guò)這個(gè)“無(wú)手機(jī)節(jié)”讓人能敞開(kāi)心扉，面對(duì)我們身邊的人和事。
設(shè)計(jì)作文 篇7
每個(gè)人在呱呱落地的時(shí)候就成為了一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)什么呢？當(dāng)然是自己的人生。我們的人生就像一大塊空地，經(jīng)過(guò)一年又一年，這里會(huì)堆砌起一座又一座的房屋。是小橋流水田園風(fēng)光呢，還是高樓大廈現(xiàn)代摩登呢？決定權(quán)在你的手里，做自己的設(shè)計(jì)師，規(guī)劃出屬于你的人生。
首先，在建造房子之前必須要做的一件事就是——打地基。我們初來(lái)乍到這個(gè)世界上，最重要的事就是學(xué)會(huì)如何做人，可能有人會(huì)笑道：“真可笑，我生而為人，還不知道怎么做人嗎？”但如今社會(huì)上，各種假冒偽劣產(chǎn)品，各種貪污犯罪的官員，他們知道如何做人嗎？擁有好的品格是我們安身立命之本，是我們堅(jiān)固的地基，如果沒(méi)有，就算我們建起了再高的樓房，有朝一日也會(huì)轟然倒塌。
其次，我們要找到屬于自己的風(fēng)格。就像《什么是好詩(shī)》中說(shuō)的那樣：“寫(xiě)一首好詩(shī)，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩(shī)中漂亮的字搬過(guò)來(lái)，而是找到適于表達(dá)自己情感的字�！睂�(xiě)詩(shī)如此，規(guī)劃人生何嘗不是如此？我們要知道自己心中真正想要的人生是什么樣的。我們要清楚，“想要的.”與“好的”并不是一個(gè)意思。也許，別人覺(jué)得當(dāng)老板發(fā)大財(cái)?shù)娜松堋昂谩�，而你想�?dāng)一位律師或者老師，這是你“想要的”人生。我們不必把自己的人生強(qiáng)行堆砌成世俗認(rèn)為的好人生，而應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心。當(dāng)今青年人，有多少人過(guò)著朝九晚五的生活，做著自己并不喜歡的工作，從而迷失在一天天的忙碌之中，失去了自己的思維，也失去了自己的人生。別人的人生不應(yīng)該被我們翻刻成自己的人生，我們要做自己內(nèi)心的設(shè)計(jì)師。
最后，有了目標(biāo)和理想的藍(lán)圖后，我們就要開(kāi)始添磚加瓦了。實(shí)現(xiàn)自己的人生沒(méi)有捷徑，唯有努力，唯有一步一步腳踏實(shí)地。相信努力就會(huì)有奇跡，當(dāng)年外國(guó)人不相信我們能造出原子彈，我們?cè)斐鰜?lái)了；不相信我們能修鐵路，我們修出來(lái)了，這就是努力奮斗的成果，這就是努力奮斗的奇跡。也許在這一路上，有人會(huì)對(duì)我們冷眼嘲笑，可是，管他呢！造自己的房子，走自己的人生，讓別人去說(shuō)吧！
當(dāng)有一天，我們抬起頭，看著自己建好的房子，我希望我們可以很驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“看！這是我的房子，獨(dú)一無(wú)二！”
“看！這是我的人生，獨(dú)一無(wú)二！”
設(shè)計(jì)作文 篇8
我們今天學(xué)了一篇課文，叫《電腦住宅》。在學(xué)完這篇課文后，看著這篇字字珠璣的文章，我也想設(shè)計(jì)一個(gè)性能高、實(shí)用性強(qiáng)的電腦住宅。
這個(gè)電腦住宅的大門(mén)上有一個(gè)人臉識(shí)別器，他是以文字的形式安裝到大門(mén)上，受室內(nèi)電腦直接指揮。如果是陌生人一來(lái)到門(mén)口，識(shí)別器會(huì)放出激光線(xiàn)，將陌生人纏住，這時(shí)，只有電腦將他的危險(xiǎn)程度降低，線(xiàn)才會(huì)松開(kāi)。
走過(guò)大門(mén)，就來(lái)到了住宅的小院，小院里有一根天氣標(biāo)，它會(huì)把各種天氣數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)給室內(nèi)的電腦。如果太熱，它就會(huì)向空氣噴出清涼劑，如果太冷，會(huì)通過(guò)風(fēng)箱把周?chē)鷾囟壬�。地面是用鵝卵石做的，一條鵝卵石小路通向住宅大門(mén)。
進(jìn)入住宅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面只有一臺(tái)安在墻上的投影機(jī)和一個(gè)沙發(fā)，可是走了許久也走不到。短短的十幾平方米在此時(shí)變得無(wú)比遙遠(yuǎn)，這是為什么呢？原來(lái)，這里運(yùn)用了空間折疊的方法，把空間“折”了起來(lái)，使得有一百頭成年藍(lán)鯨那么大的空間“折”成了只有四只袋鼠那么大的空間。這也是電腦完成的。走過(guò)“折”起來(lái)的空間，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)沙發(fā)和一臺(tái)投影機(jī)，其它的物品都分門(mén)別類(lèi)地放在三樓的真空儲(chǔ)存器里，受電腦指揮。
沿著樓梯，就走到了主要生活區(qū)——二樓。在二樓，還出現(xiàn)了一個(gè)別具一格的房間：寵物馴養(yǎng)室。在這個(gè)寵物馴養(yǎng)室里，有各種各樣的動(dòng)物，大如藍(lán)鯨，小如細(xì)菌，都在這個(gè)小小的房間里。如果你想看一種動(dòng)物，電腦就會(huì)通過(guò)動(dòng)物頸上的繩索把它帶來(lái)，為您繪聲繪色的.講解。走出這個(gè)小房間，就到了廚房，里面的電腦菜譜無(wú)所不包，從餐廳到西餐，都儲(chǔ)存在電腦里。在“廚師”的指點(diǎn)下，就算是小孩也能做成一桌美味大餐。出了廚房，走一段路，就來(lái)到了臥室，臥室里播放著悅耳的音樂(lè)，讓人宛如來(lái)到了人間仙境。在音樂(lè)放完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)臥室里只有一張床，可是，不只有一個(gè)我嗎？到了晚上，家人們住哪里��？電腦早已把這個(gè)問(wèn)題想好了。到了晚上，臥室會(huì)變成幾個(gè)不同的小房間，讓每個(gè)人都睡好覺(jué)。
望著滿(mǎn)天的星斗，我暗想：“將來(lái)這樣的住宅一定會(huì)出現(xiàn)的，只要好好學(xué)習(xí)，再難的夢(mèng)想都不是夢(mèng)想，而會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！”
設(shè)計(jì)作文 篇9
作文教學(xué)目的：
�。薄⒆寣W(xué)生感受人物的個(gè)性，理解人性美的內(nèi)涵。
�。病W(xué)會(huì)用典型材料來(lái)凸顯人物的個(gè)性。
�。�、學(xué)習(xí)運(yùn)用肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等細(xì)節(jié)凸顯人物的個(gè)性。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)抓住個(gè)性凸顯人物的幾種寫(xiě)人方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何凸顯人物的個(gè)性。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、新課導(dǎo)入
本單元學(xué)習(xí)寫(xiě)人。寫(xiě)人的什么呢？寫(xiě)衣著，寫(xiě)相貌，寫(xiě)言談，寫(xiě)舉止，寫(xiě)行為……寫(xiě)這些具體的.細(xì)節(jié)是為了表現(xiàn)什么呢？最終都是為了表現(xiàn)人的思想個(gè)性，表面的言談行為等都是為了反映人物獨(dú)特的精神內(nèi)涵，尤其是弘揚(yáng)人物美好的人性。
明確了寫(xiě)人文章的表象和實(shí)質(zhì)之后，我們還要知道寫(xiě)人難在那里？“類(lèi)型化”、“臉譜化”、 “千人一面”的文章好嗎？不好，因?yàn)椤耙荒干抛�，個(gè)個(gè)有不同”，所以一篇優(yōu)秀的寫(xiě)人文章就是要凸顯筆下人物的獨(dú)特個(gè)性，尤其是人物美好的人性。
二、話(huà)題探討
什么是優(yōu)美的人性呢？讓我們來(lái)看下面一篇作文片段，思考：文中表現(xiàn)了父親怎樣的形象？文中的父親有那些品質(zhì)？
父親，我愛(ài)您
父親，還記得嗎？曾經(jīng)我們的家是那樣的窮，媽媽沒(méi)工作在家，您一個(gè)人在外面風(fēng)里來(lái)雨里去，每日拿著那一點(diǎn)微薄的工資養(yǎng)家，可您從不厭倦。那日，您下崗了，媽媽一個(gè)人坐在沙發(fā)上垂淚，她不知道以后家里的日子要怎樣過(guò)下去。父親，我親愛(ài)的父親。您走到媽媽身邊，握著媽媽的手，一字一句地說(shuō)：“別哭，天塌下來(lái)我頂著，我一個(gè)堂堂男子漢，難道連個(gè)家都養(yǎng)不活？”是的，以后的日子，您早出晚歸，靠著健康的體魄和別人一些微薄的資助，您重新開(kāi)始，在險(xiǎn)惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到您（熬紅的）雙眼，（蒼老的）面容，（日益增多的）白發(fā)，媽媽眼里總是蓄著淚水，而我總
是一次次告訴自己，長(zhǎng)大后要像父親一樣堅(jiān)強(qiáng)。
注： 行動(dòng)描寫(xiě)、 語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、
動(dòng)詞、（形容詞） 、副詞
文章通過(guò)細(xì)致的語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)，寫(xiě)出了一個(gè)面對(duì)困難，毫不屈服的父親形象。剛毅堅(jiān)強(qiáng)、毫不屈服等都是父親身上閃光的品質(zhì)，這些美好的品質(zhì)就是優(yōu)美人性的表現(xiàn)。
美好人性的含義非常廣泛，例如熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息、勇于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)、正直敬業(yè)、樂(lè)觀向上、忠厚勤勞、幽默風(fēng)趣、富有愛(ài)心、為人謙和、樸實(shí)善良、同情弱者、真誠(chéng)守信等等。我們寫(xiě)人就是要用敏感的心靈去感受，去發(fā)現(xiàn)，去描寫(xiě)人性的光輝。
設(shè)計(jì)作文 篇10
一、教材分析：
第一部分是寫(xiě)作提示，共有兩層內(nèi)容：第一是啟發(fā)學(xué)生回憶假期中經(jīng)歷了哪些事。大致有旅游、讀書(shū)、起親戚、會(huì)同學(xué)、看比賽、聽(tīng)音樂(lè)等。其目的是為了打開(kāi)學(xué)生的記憶閘門(mén)，讓思緒回到那五彩斑斕的假期，豐富習(xí)作素材，解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題；第二是這些事帶給自己的感受：快樂(lè)、興奮、幸福、充實(shí)、煩惱、寂寞、遺憾等。提醒學(xué)生把這些感受都可以表達(dá)在習(xí)作中，強(qiáng)調(diào)只要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感就行。
第二部分是習(xí)作要求：選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。
二、、教學(xué)要求：寫(xiě)一段生活經(jīng)歷，這經(jīng)歷發(fā)生在假期中，要寫(xiě)出真情實(shí)感，題目自定。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)本次習(xí)作的要求，自主選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫(xiě)一篇作文。
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要求：
1.通過(guò)回憶與交流，豐富學(xué)生的見(jiàn)聞，積累習(xí)作素材。
2.鼓勵(lì)學(xué)生珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程
一、教師激情導(dǎo)入。
同學(xué)們，豐富多彩的暑假生活剛剛結(jié)束，你們的腦海中一定滿(mǎn)載著無(wú)數(shù)的回憶吧，愿意把我們帶入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀樂(lè)嗎？下面請(qǐng)大家欣賞用同學(xué)們假期中的照片作成的課件，讓美妙的音樂(lè)伴隨我們回到暑假的回憶中去。（欣賞課件）
二、暢談假期難的忘的經(jīng)歷。
看了剛才的課件，同學(xué)們一定有很多話(huà)想對(duì)你的好朋友說(shuō)吧，請(qǐng)你們下坐位找你的朋友，可以暢所欲言的談?wù)勛约杭倨陔y忘的經(jīng)歷。
三、 師生交流假期收獲。
1.（利用課件師生間進(jìn)行交流。）
師：看到照片上同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，你們的快樂(lè)感染了我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人，我真想聽(tīng)一聽(tīng)照片背后的故事呢！
（生匯報(bào)：學(xué)生上臺(tái)找到課件中自己的照片，并講述關(guān)于照片的故事。）
選三名學(xué)生分別講述自己的假期經(jīng)歷（老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）
2.師：同學(xué)們的收獲真不少 ，看來(lái)這個(gè)暑假大家過(guò)得都很精彩。這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)也非常有意義，那么，同學(xué)們想知道林老師暑假里有什么收獲嗎？
�。ǔ鍪鞠嗥�，并配下水文《駕校學(xué)車(chē)記》）
師：我們知道，生活不會(huì)只有一種味道，在過(guò)去的假期生活中，有沒(méi)有一些給你生活帶來(lái)不同于快樂(lè)的事，但同樣更讓你懷念的事情呢?
�。ㄉ鷧R報(bào) 一到兩名學(xué)生）
師小結(jié)：無(wú)論是我們是快樂(lè)還是難過(guò)、寂寞等等都是我們生活的體驗(yàn)。積累每一次體驗(yàn)、每一次感受，那便是人生的巨大財(cái)富。如果再把這寶貴的財(cái)富與好朋友分享，
那真是最幸福的事了。
師：今天，我們就來(lái)做一件幸福的事。
四、 習(xí)作要求。
�。ǔ鍪玖�(xí)作要求的課件）
齊讀習(xí)作要求
師：剛才，我們一起回憶了暑假的生活經(jīng)歷，當(dāng)然，你也可以寫(xiě)以前假期里發(fā)生的事情。
五、老師總結(jié)
假期里的回憶真是說(shuō)也說(shuō)不完，拿起你手中的筆，真實(shí)地記錄下所有生活讓你感興趣、感動(dòng)，或有所感觸的事!寫(xiě)完之后，再給你的小作品擬一個(gè)新奇有趣、與眾不同的題目吧!我相信，你們每個(gè)人都會(huì)有一段精彩的回憶呈現(xiàn)在老師面前的。
學(xué)生置身于老師精心創(chuàng)設(shè)的情境中時(shí)，他們急切地要說(shuō)出自己的心里話(huà)，而忘記了自己是在習(xí)作。撥動(dòng)了學(xué)生情感的琴弦，激活了學(xué)生創(chuàng)作的真情，我們的習(xí)作教學(xué)就會(huì)如我們的生活般豐富多彩，
第二課時(shí)
教學(xué)要求：
1.領(lǐng)會(huì)本次習(xí)作的要求，自主選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫(xiě)一篇作文。
教學(xué)過(guò)程
一、撰寫(xiě)作文
二、講評(píng)習(xí)作
1.回顧習(xí)作要求。
上節(jié)課，我們上了第一單元的作文指導(dǎo)課，并緊扣習(xí)作要求寫(xiě)了作文（出示要求，并大聲朗讀）
這一節(jié)講評(píng)課我們?nèi)匀灰o扣以上要求進(jìn)行修改作文，同學(xué)們要自信大膽的把自己的習(xí)作奉獻(xiàn)給大家，讓大家和你共享習(xí)作的快樂(lè)。
2.欣賞題目（習(xí)作技巧告訴我們一篇好的文章首先要有一個(gè)亮麗的題目，這樣才可以吸引讀者的眼光。下面老師想看看你們的題目是否精彩，好的題目我們給予掌聲，并請(qǐng)作者把題目寫(xiě)到相應(yīng)的表情下）
3.賞評(píng)佳作（看著這些題目，你們最想聽(tīng)哪篇習(xí)作，請(qǐng)作者上臺(tái)朗讀，大家共賞）
要求：寫(xiě)的好還要讀的好，聽(tīng)的請(qǐng)邊聽(tīng)邊把你覺(jué)得好和不好的地方做一下記錄等會(huì)評(píng)的時(shí)候要有理有據(jù)。
學(xué)生主持賞評(píng)佳作，同伴互評(píng)，小作者自我反思。
4.點(diǎn)評(píng)片段。
跟小作者商量后，選擇一篇中等習(xí)作，根據(jù)學(xué)生提出修改意見(jiàn)在展示臺(tái)上及時(shí)修改。
5.老師小結(jié)。
通過(guò)賞評(píng)習(xí)作，互相啟發(fā)，你一定發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)們寫(xiě)得好的地方，試試看，能否把
同學(xué)寫(xiě)得好的方法技巧吸取過(guò)來(lái)，使你的作文在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提高！打開(kāi)自己的的習(xí)作，把重點(diǎn)段落用修改符號(hào)進(jìn)行修改。（出示修改符號(hào)）
優(yōu)秀范文：
【篇一：漫談寒假生活】
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。
�。ㄒ唬┓疟夼凇@險(xiǎn)一刻
大年初二，我聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”，一個(gè)“降落傘”，一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就沖進(jìn)了人山人海之中。我點(diǎn)上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉(zhuǎn)，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來(lái)了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，剛點(diǎn)著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，怎么身后一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團(tuán)火正追著我呢？我一想，不對(duì)呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒(méi)追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來(lái)是把別人家的窗戶(hù)砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。
�。ǘ⿶鹤鲃 o爸爸扎小辮
大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，突然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來(lái)，朝房間走去，拿了兩個(gè)頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒(méi)有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個(gè)三角辮，我看了又看，十分滿(mǎn)意，便出去玩了。玩了好一會(huì)兒，剛回到家，爸爸便沖我說(shuō)：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問(wèn)：怎么了？我做錯(cuò)什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來(lái)，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見(jiàn)了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來(lái)了，后來(lái)爸爸才想起來(lái)。我聽(tīng)了，也哈哈大笑。
�。ㄈ┓趴酌鳠簟S愿望
正月十五，我和爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開(kāi)了孔明燈，我拿著打火機(jī)，點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊，很難點(diǎn)著呢！好不容易點(diǎn)著了，孔明燈慢慢鼓了起來(lái)，爸爸輕輕地放開(kāi)孔明燈，孔明燈慢慢升了起來(lái)，越升越高�？粗鴿u飛漸遠(yuǎn)的孔明燈，我在心里許下了一個(gè)愿望：以后一定要考到清華或北大。這時(shí)，孔明燈已經(jīng)升到了高空，一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
這就是我的寒假生活——一個(gè)繽紛的寒假，一個(gè)充實(shí)的寒假，一個(gè)快樂(lè)的寒假。
【篇二：我快樂(lè)的寒假生活】
盼著、盼著，期末考試過(guò)去了，寒假就要到來(lái)，由于去年我縣通過(guò)省政府的“兩基”驗(yàn)收，從事教育的人們把所有的精力都投入進(jìn)去了，還覺(jué)得時(shí)間不夠，因此暑假才放二十天。“兩基”驗(yàn)收通過(guò)后，大家才覺(jué)得松了一口氣，所以在今年寒假把時(shí)間補(bǔ)上，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍，各自向別人訴說(shuō)自己的打算，有的說(shuō)要買(mǎi)許多鞭炮，假期里放個(gè)夠，有的說(shuō)要用壓歲錢(qián)買(mǎi)玩具，有的雖然沒(méi)說(shuō)，但從他們的神態(tài)上能看出他們也想玩?zhèn)�痛快。
同桌問(wèn)我：“寒假你有什么打算呢？”我興奮地告訴他：“我爸爸說(shuō)要買(mǎi)一臺(tái)電腦，假期里我可以練習(xí)打字、制作網(wǎng)頁(yè)�！薄澳强梢越�(jīng)常上網(wǎng)了�！薄笆堑摹�
假期開(kāi)始時(shí)，我每天都寫(xiě)作業(yè)，很快我就寫(xiě)完了寒假作業(yè)。這時(shí)爸爸要去凱里氣象局開(kāi)會(huì)，而且說(shuō)要買(mǎi)電腦，我非常高興。第二天，爸爸回來(lái)時(shí)，果真買(mǎi)了一臺(tái)電腦的主機(jī)，于是，馬上抬到我的房間，準(zhǔn)備玩電腦�？墒钦l(shuí)知我家的顯示器不合新買(mǎi)來(lái)的電腦主機(jī)。沒(méi)能好好地玩一下電腦，我倒也無(wú)所謂，因?yàn)槟菐滋煺糜泻每吹碾娨暪?jié)目，先是《浪跡天涯》，之后又是《俠客行》。等到把這些節(jié)目看完，離春節(jié)又近了，于是全家就緊鑼密鼓地籌備著迎新年，首先是買(mǎi)年貨，我和爸爸買(mǎi)了許多東西。接下來(lái)是寫(xiě)對(duì)聯(lián)，爸爸原本是要我和姐姐各寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，可是我不會(huì)，爸爸只好出了上聯(lián)，大家一起研究下聯(lián)。我臥室的上聯(lián)是：“快樂(lè)書(shū)齋上網(wǎng)瀏覽看世界”，我對(duì)的下聯(lián)是“開(kāi)心臥室下棋聊天論中國(guó)”。”除夕夜，我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這次聯(lián)歡會(huì)辦得特別好，就連每次聯(lián)歡會(huì)都要去睡覺(jué)的姐姐也一直看到結(jié)束。春節(jié)期間，爸爸看我閑著無(wú)聊，就說(shuō)我玩得太久，該學(xué)習(xí)了，我就只好看起書(shū)來(lái)。后來(lái)姐姐要上學(xué)了，爸爸送姐姐去報(bào)名，順便買(mǎi)顯示器。回來(lái)后，我和爸爸在電腦前安裝瑞星和Norton等軟件，可是裝了Norton后使電腦出現(xiàn)了死機(jī)現(xiàn)象，沒(méi)辦法只好將Norton徹底刪除，改裝WindowsXP，安裝寬帶網(wǎng)，于是又可以在網(wǎng)上快速?zèng)_浪，并學(xué)會(huì)了系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝。
這次寒假，不僅玩得開(kāi)心，而且提高了自己的電腦應(yīng)用技術(shù)。
【篇三：我的寒假生活——幸福之戰(zhàn)】
這幾天也不知怎么的，日記里的書(shū)簽總是“躥來(lái)躥去”，一定是被人動(dòng)過(guò)了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。
沒(méi)有足夠的證據(jù)怎么抓他們。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我房間的門(mén)是開(kāi)著的，門(mén)口抹布拖布全在房間門(mén)口倒著，我“鐺”推開(kāi)門(mén)，把正在作案的老爸老媽嚇個(gè)夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門(mén)�！鞍�，媽你們?cè)诳词裁�，可以公開(kāi)嗎，讓我看看。”嗨，老爸挺聰明：“你看你屋子亂的，這不，我和你媽給你打掃衛(wèi)生呢。”“爸，媽你們拿什么打掃的，工具可都在外面呢。”我這時(shí)想：看你們還怎么狡辯。老媽這時(shí)起作用了“這不先給你收拾收拾寫(xiě)作桌嗎。”他們看我回來(lái)了，立馬就撤離戰(zhàn)場(chǎng)。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。
通過(guò)上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又得寸進(jìn)尺。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機(jī)信息和通話(huà)記錄。天吶，拜托，我手機(jī)里根本就沒(méi)有幾個(gè)人，足足不到7個(gè)。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當(dāng)著他們的面，把手機(jī)所有的信息，通話(huà)記錄當(dāng)著他們的面全刪除了。
不行，他們總是進(jìn)攻于我，而我總是處在受攻者狀態(tài)，我也應(yīng)該采取措施了。補(bǔ)完課放學(xué)之后，我把我從5年級(jí)到初二的日記全拿出來(lái)，他們不是想看嗎，何必這么麻煩，我讀給他們聽(tīng)。我就像在讀我自己似的，再給他們讀的過(guò)程中，也讓我回憶起了許多……
8：20——9：00……
11：00——12：00……
哎呀媽呀，累死我了，我連一口水都沒(méi)喝“等我，還沒(méi)完呢，等我喝口水去，等我，不許動(dòng)，老老實(shí)實(shí)的給我坐著。”，爸媽要溜“站住誰(shuí)讓你們動(dòng)的�！薄皨尩萌フ覗|西去，一會(huì)就回來(lái)�！薄靶�，去吧，快點(diǎn)啊�！崩蠇尦晒γ撾U(xiǎn)。老爸也要逃，“站住，請(qǐng)問(wèn)，您又怎么了？”“我也去幫你媽找東西去�！薄罢咀�，站住，不許跑”。看來(lái)他們回屋商量下一對(duì)策了，來(lái)著不懼。耶，我贏了�！鞍謰�?zhuān)銈兛禳c(diǎn)，我還有20xx年9月16日的還沒(méi)念那�！�
一星期后，風(fēng)平浪靜。放在20xx年9月16日頁(yè)上的書(shū)簽，還安詳?shù)脑谀谴?/p>
【篇四：我的寒假生活】
一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開(kāi)序幕。
新春大吉，說(shuō)到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門(mén)。疑是層巒采蜜使，幻成百萬(wàn)賞花人�！弊咴诮稚�，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬(wàn)千，如同張滿(mǎn)的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車(chē)中，經(jīng)過(guò)的每間飯店都擠滿(mǎn)了人，人人喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時(shí)的感覺(jué)格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂(yōu)地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿(mǎn)了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話(huà)語(yǔ)絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿(mǎn)了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿(mǎn)，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。
春節(jié)了，又在歲月的長(zhǎng)河添上了一筆，17歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，才知道不能回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè)，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
【篇五：我的寒假生活】
不知不覺(jué)，寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫(xiě)寫(xiě)字啦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)啦，寫(xiě)寫(xiě)作文啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書(shū)啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
我還是說(shuō)說(shuō)我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
��！咚咚咚！”有人敲門(mén)了。我打開(kāi)門(mén)一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開(kāi)心的生日禮物：毛絨小熊！只見(jiàn)那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開(kāi)門(mén)，呵，這下都到齊了！原來(lái)，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛(ài)看書(shū)，便送了兩本經(jīng)典書(shū)籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書(shū)里寫(xiě)了贈(zèng)語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
生日宴會(huì)正式開(kāi)始了，媽媽把蛋糕端了上來(lái)，我就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，開(kāi)始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來(lái)告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說(shuō)好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說(shuō)出來(lái)就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤(pán)子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開(kāi)心的寒假！
【篇六：寒假生活】
寒假的日子，雖然只有短短的20幾天，但是我依然過(guò)得很充實(shí)，很滿(mǎn)意。
過(guò)年的時(shí)候，大家都?xì)g聚一堂，坐在一起，一起吃飯，桌上放滿(mǎn)了茶葉蛋，我提議說(shuō)要玩撲克牌，規(guī)則就是；贏得人吃茶葉蛋，因?yàn)椴枞~蛋不多的原因吧，正好一些小孩子來(lái)了。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開(kāi)始玩了，結(jié)果我我們大家都怕吃蛋就瞎玩，我最好一個(gè)蛋都沒(méi)吃到，玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。晚上到了朋友回家了。然后，我就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，有的節(jié)目很好笑，讓我笑得直不起腰來(lái)。看到一半，爸爸媽媽就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我和弟弟；我們?cè)谀眉t包時(shí)。因?yàn)�，過(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們這兩個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的.一個(gè)節(jié)日呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開(kāi)心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血�。�
在寒假的這段日子里，有時(shí)我寫(xiě)功課，有時(shí)我們?nèi)グ菽辏袝r(shí)會(huì)躲在被窩里看著小說(shuō)，每本小說(shuō)的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買(mǎi)的，雖然一本都9塊，但是我覺(jué)得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買(mǎi)也可以保留起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看！
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)后就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶！也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，剩下的日子里，我抓緊寫(xiě)作業(yè)，如果我不寫(xiě)老師不罵死我，早上我起床，先洗漱完畢。然后吃飯?jiān)賹?xiě)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，我就去玩，到了晚上吃完飯，然后我就睡覺(jué)，迎接新的一天。
【篇七：寒假生活】
開(kāi)學(xué)的第一天，久別重逢，大家都不忘告訴好友自己在寒假中的樂(lè)事。我班同學(xué)一見(jiàn)面，就像麻雀似的滔滔不絕地談?wù)撈鸷偃な隆?/p>
討論最多的還是寒假中的第一場(chǎng)雪。鵝毛般的大雪從空中飄落下來(lái)的情景，我們至今仍歷歷在目。我首先對(duì)大家說(shuō)：“我家的那只小狗見(jiàn)下雪，特別高興，它在草堆旁邊滾來(lái)滾去，真是‘快活似神仙’呀！我表弟去追它，沒(méi)想到這小家伙一急，弄了個(gè)四腳朝天，渾身是雪�！标愱�(yáng)立刻搶著說(shuō)：“那天，我和姐姐堆了個(gè)大雪人。這雪人堆得可真像啊！連我家的‘小黑’見(jiàn)了，還對(duì)住它‘汪汪汪’地叫呢！可好景不長(zhǎng)，雪人立刻成了‘無(wú)頭鬼’。你知道為什么嗎？我隔壁的小弟弟把頭拿下來(lái)打雪仗。無(wú)奈之下，我只得又重做了一個(gè)頭�？傻艿芴詺�，他用棍子在雪人頭上一撬，頭又滾了下來(lái)，他跑上去，把它當(dāng)球踢，弄得我哭笑不得�！薄肮�，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)剎那間傳向了四面八方。
當(dāng)然，我們的快樂(lè)記憶還不止于此呢！陳晨爭(zhēng)上前，喜盈盈地說(shuō)：“初二晚上，我和我家那些小親戚們舉杯高歌，上海的小表弟別出心裁，提議成語(yǔ)接龍。他還規(guī)定，誰(shuí)接不上來(lái)就罰一杯‘可樂(lè)’。我對(duì)表妹佩服得五體投地，我可被她害慘了，喝的可樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，肚子一晚都是‘咕嚕咕�！�。盡管如此，我仍然覺(jué)得這是一件開(kāi)心的事。”
宋春霞在一旁也不甘示弱，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“我清楚地記得，去年過(guò)春節(jié)，可以說(shuō)是冷冷清清。就拿放鞭炮來(lái)說(shuō)吧，去年斷斷續(xù)續(xù)放了一陣子，焰火幾乎看不見(jiàn)。今年就大不相同了，從大年三十晚上開(kāi)始，一直響到初一早上8點(diǎn)左右才勉強(qiáng)結(jié)束，就像媽媽在鍋里炒瓜子，劈劈啪啪響個(gè)不停。焰火更是五花八門(mén)，到處都是�！瘪R濟(jì)立即插上了話(huà)題：“這不說(shuō)明老百姓的口袋鼓起來(lái)了嗎！”
我們第一次見(jiàn)面，大家都美滋滋地介紹著自己的所見(jiàn)所聞。大家談的由于都是親身經(jīng)歷，因此，給人的感覺(jué)是有滋有味。
明年的這個(gè)時(shí)候，我們能不能再聚在一起，共同漫談自己寒假的快樂(lè)呢？
【篇八：難忘的寒假生活】
今年寒假我和奶奶，爸爸媽媽回老家過(guò)年，度過(guò)了一個(gè)難忘的假期：
假期里我們老家下了雪，飛飛揚(yáng)揚(yáng)鵝毛般的大雪把大地都披上了銀裝，放眼望去非常美麗。我們堆了一個(gè)大大的雪人，和我差不多一樣高。
冬天里最有意思的就是滑冰和滑雪，滑冰車(chē)是用特制的座位改裝的，一開(kāi)始我不會(huì)使力，劃不動(dòng)，很灰心，只能坐在表弟的冰車(chē)上，后來(lái)多劃了一兩次，在大人們的鼓勵(lì)和幫助下，我也能自如的在冰上馳騁了。真是應(yīng)了那句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
滑雪是從山坡上滑下來(lái)，因?yàn)槲疫�小，不會(huì)用滑雪板，所以小孩子們就躺在一個(gè)大輪胎里，從山坡上自由滑下，撞到終點(diǎn)的草堆里，呵呵，每次我滑下來(lái)都哇哇大叫，弄得一頭亂草。但是超級(jí)開(kāi)心。
寒假還有一件最開(kāi)心的事就是過(guò)年，大年三十我和家里人一起看春晚，打牌玩，一直熬到夜里2點(diǎn)才盡興。爸爸媽媽帶我給很多親戚拜年，我收到了很多壓歲錢(qián)，爸爸媽媽說(shuō)今年的壓歲錢(qián)我可以自己支配一些，為此姑姑還給了我一個(gè)漂亮的小錢(qián)包-這可讓我太高興了，我在想著要好好利用這些錢(qián)，將來(lái)買(mǎi)些我夢(mèng)想的東西。
過(guò)年最開(kāi)心的是就是放鞭炮，爸爸說(shuō)老家的鞭炮比上海便宜的很多，舅舅為我和表弟買(mǎi)了很多很多炮，晚上我們一起在小區(qū)里放禮花，五彩絢爛的禮花在夜空中綻放，我們看的如醉如癡，歡蹦亂跳。表弟膽子很大，大部分炮都是他放的，爸爸媽媽希望我明年膽子能大些，自己放鞭炮。我們還買(mǎi)了一種往地上一砸就響的炮，這成了我的惡作劇，我經(jīng)常偷偷走到家里人后面往他們腳下一扔，他們嚇得哇哇大叫，而我樂(lè)得哈哈大笑。不過(guò)別擔(dān)心，這種炮威力很小，不會(huì)傷人的。
春節(jié)里我們還去逛了燈會(huì)，吃了小吃，猜燈謎，不過(guò)我不會(huì)猜，只對(duì)小吃有印象了-嘻嘻。噢，對(duì)了，假期里我還看了一場(chǎng)電影《阿凡達(dá)》。開(kāi)心的假期很快就過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)，放假了好好玩，開(kāi)學(xué)了好好學(xué)。我盼望著又一個(gè)愉快的學(xué)期的開(kāi)始！
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