設(shè)計作文(常用3篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的設(shè)計作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計作文 篇1

　　作文教案設(shè)計

　　習作內(nèi)容

　　選擇你喜歡的一個人的一件事，寫個片斷。

　　教學(xué)目標

　　1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。

　　2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并學(xué)會用人物語言、動作、神態(tài)來顯現(xiàn)特點，體現(xiàn)個性。

　　作前準備

　　結(jié)合語文理論活動課，開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小同伴的某一特點的材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，引出課題

　　前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”，了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中，都結(jié)識了不少小同伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機會，根據(jù)小同伴的特點，寫篇來表達你的真情實感。

　　二、出示要求，討論理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你必定結(jié)識了不少小同伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你必定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事必定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。

　　2.小組討論，并完成填空

　　我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。

　　3.大組交流

　　通過這一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習作的要求：①寫小同伴的一個特點；②用一件事來寫；③寫人物語言、動作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的'特點。

　　三、提供情景，打開思路

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)

　　讓學(xué)生邊看邊思考：

　　①這次秋游中發(fā)生了幾件事?

　�、谀募�事表現(xiàn)了小同伴的特點和品質(zhì)?

　�、勰氵x擇哪件事來描寫人物的特點?

　　2.交流歸納

　�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強烈的環(huán)保意識和文明的行為。

　　②××幫助鄰校一位掉隊的小同學(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。

　　通過這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實、新鮮是寫好作文的基礎(chǔ)。

　　四、自擬題目，下筆成文

　　根據(jù)剛才的學(xué)習討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

設(shè)計作文 篇2

　　妹妹的上下排牙齒對不齊，老媽帶她去看醫(yī)生，醫(yī)生給她戴一種活動牙套，上語文課和吃飯的時候摘下來（上語文課怕她發(fā)音不準，因為她才剛上小學(xué)一年級）。剛戴時，妹妹每天都堅持，可是到后來，她逐漸減少了帶牙套的時間，到最后，她把牙套放在書包里不戴了，因為感覺難受而且不好看。

　　因此，我想設(shè)計一個隱形牙套，讓戴牙套的人感覺戴和不戴都一個樣，不會因為戴著被人嘲笑而煩惱。這種隱形牙套也不會干擾到你的生活，攜帶很方便，不用特地空出那么大的位置給它，戴上它你能很快地矯正好牙齒，讓你早點逃離為牙套不適的生活，有一副好牙齒伴隨你一生。

　　這種新型牙套戴起來，吃飯的時候沒有異物的感覺，不像現(xiàn)在的牙套，把牙齒箍著多難受。隱形牙套戴起來看不見那些鋼絲，只是在牙上套一層薄薄的、透明的膜，讓人見了，絕對不會注意你的.嘴巴。由此也讓不喜歡戴牙套，而牙齒又不好的人喜歡上戴，讓你在不知不覺中矯正了自己的牙齒。也讓妹妹不要天天生活著被媽媽催著戴牙套的日子里。

　　希望我設(shè)計的這種隱形牙套能夠成功，給大家?guī)�來好處，得到推廣。

設(shè)計作文 篇3

　　我們的城市里有一座兒童樂園，我非常喜歡它，可如果要我說我想要座什么樣的兒童樂園的話，我會建一座和現(xiàn)在不同的兒童樂園，相信你一定想去參觀參觀吧！好，我成全你。

　　我的兒童樂園叫快樂之都，一進大門，首先進入眼前的是動物園。這里有著全世界的動物，獅子在吼，兔子在跳，小鳥在飛，好不熱鬧！而且，在這里動物可以和小朋友玩，因為，這里的小動物一點也不兇，還非常親熱哩！

　　樂園里有一個魔術(shù)物，里面的床是蛋糕做的.；被子是彩笛卷做的；枕頭是雞蛋餅做的；窗子是甘蔗做的；墻壁是蘋果做的；水龍頭流出來的全是果汁和可樂，你看多么有意思的魔法屋啊！

　　快樂室，是一個可以活動的教室，孩子們坐在樹蔭下，草地上，花叢邊聽課，做作業(yè)。老師聞著香味，呼吸著清新的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴；悶了，就對著美麗的藍天大喊三聲；自然課，我們在小溪旁觀查暢游小魚；音樂課，我們和小鳥比唱歌；體育課，我們在草地上賽跑，打球跳繩，教室就是大自然，學(xué)習就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學(xué)生也不必如籠中之鳥。一切都是愉快，自然。

　　這就是我設(shè)計的兒童樂園，很好吧！雖然，這還沒有變成現(xiàn)實，但我相信我一定會美夢成真的！