(精)元旦慶祝作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的元旦慶祝作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
元旦慶祝作文 篇1
再過兩天就到xx年的元旦了,今天上完第一節(jié)課后我們班搞了一個(gè)小小的慶祝會(huì),你看老師學(xué)生同動(dòng)手,一起來裝點(diǎn)我們的教室:五顏六色的氣球吹起來,多彩的拉花掛起來,漂亮的圖畫貼起來,同學(xué)們有的動(dòng)手擦桌子,有的幫著掛彩球,有的忙著打帚衛(wèi)生,有的張羅著布置場(chǎng)地……
雖然室外冰天凍地,但教室里忙的`熱火朝天。我們笑呀,蹦呀、唱呀,喜悅揚(yáng)抑在臉上,歡樂的歌聲蕩漾著整個(gè)教室……我們師生共同手拉手迎接xx年的到來。
元旦慶祝作文 篇2
一天,一直小兔子蹦蹦跳跳地說:“明天就是元旦節(jié),我得做些元旦禮物送給大家!彼鲅阶......一直做到半夜12點(diǎn)整才停了下來。第二天大清早,許多動(dòng)物都醒了,就連平時(shí)愛睡懶覺的小豬都醒了。可是小兔卻還在睡夢(mèng)中。小豬醒來慢慢爬呀爬,爬到小兔的禮物盒里,一看!哇!禮物盒里有一個(gè)又大又寬的銀盤子,它的旁邊有一個(gè)大銀勺,在往盤子里面一看,里面有很多嫩嫩的青草。小豬饞得直流口水,就在這時(shí)候,只見有人拿走了盤和勺子。這個(gè)人原來是小兔,它瞪大眼睛,小豬們嚇得四處逃竄。小兔笑了笑說:“我逗你們玩呢!你們?cè)趺磭槼蛇@樣?”小豬們看一看小兔說:“兔姐姐,你禮物箱里的玩具真多!能不能送我們一個(gè)呀?”小兔笑瞇瞇的說:“你們想要什么自己拿吧!”小豬們說:“我們想要你手上的那個(gè)。”小兔說:“好的',那就送給你們吧,你們剛才怎么饞得直流口水呀?”小豬們有點(diǎn)驚訝:“難道這些草是假的嗎?我們最愛吃草了!毙⊥谜f:“那些都是我做的元旦節(jié)禮物,的確是假的。你們的嘴可真饞。”
一下子所有的動(dòng)物聽說小兔有禮物,都來了。這下,小兔家可熱鬧啦!小兔拿著話筒對(duì)大家說:“各位!歡迎來到元旦歡樂屋。今天就是元旦節(jié),我準(zhǔn)備了許多禮物送給大家,祝大家元旦快樂!”大伙兒聽了,個(gè)個(gè)喜氣洋洋!
這個(gè)元旦節(jié),小動(dòng)物們都收到了禮物,過得特別開心!
元旦慶祝作文 篇3
一月一日——元旦,這是全中國人民都知道的,而小學(xué)生過元旦一定少不了聯(lián)歡會(huì),今年也是如此。
星期六,我迫不及待的來到學(xué)校,可誰知道教室已經(jīng)布置好了:中間一大片場(chǎng)地,兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著,窗戶和門掛著五彩繽紛的小飾物……同學(xué)們也是各忙各的,不亦樂乎;不一會(huì)兒,聯(lián)歡會(huì)開始了。
在主持人的宣布下,吳昶輝和他的叔叔就開始了第一個(gè)節(jié)目---架子鼓。他伴奏的是張杰的《明天過后》,剛把歌名報(bào)出來就立刻得到了同學(xué)們的青睞。就連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的靳老師也一動(dòng)不動(dòng)得的站在那里洗耳恭聽,在吉他和架子鼓的完美合作下,吳昶輝以高超的.技術(shù)讓同學(xué)們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中,心潮久久難以平靜。
當(dāng)演奏完畢時(shí),兩邊的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。靳老師又趁熱打鐵,附和著說:“大家還想不想再聽?”我們異口同聲得說:“想!”吳昶輝顯出了一副得意忘形的樣子,再次演奏起了一曲《女人花》,那聲音時(shí)非常好聽,仿佛讓人置身在幻想的境界里?珊镁安婚L,一會(huì)兒演奏又結(jié)束了。而吳昶輝卻以一段太空步下了舞臺(tái)。大家一陣稀噓。之后,胡朝暉又表演了魔術(shù),可在關(guān)鍵的時(shí)候,令人意想不到的事發(fā)生了:當(dāng)他正得意揚(yáng)揚(yáng)的在用火烤紙的時(shí)候可能因?yàn)橐粫r(shí)時(shí)失誤不小心把紙烤燃了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。接下來的還有他們的小品、相聲;王亞龍他們的歌曲五花八門,數(shù)不勝數(shù)。
經(jīng)過了一上午的聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中,最后同學(xué)們才依依不舍的離開教室。我愛聯(lián)歡會(huì),也愛元旦。
結(jié)束語:元旦到了,元旦假期你是如何度過的,不妨將你元旦中的所見、所聞、所感、所想,寫出一篇文章,表達(dá)對(duì)元旦的喜悅之情和對(duì)新年的祝愿之情。
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