[經(jīng)典]元旦慶祝作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦慶祝作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦慶祝作文 篇1

　　今天是十二月三十一日，也是20xx年的最后一天。明天就是20xx年一月一日，是新的一年的開始。我們學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)目，舉辦了《慶祝元旦暨一年級(jí)入隊(duì)儀式》。

　　儀式開始了，首先舉行的是一年級(jí)入隊(duì)儀式。一年級(jí)的同學(xué)穿著整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走上了主席臺(tái)。

　　隨著《少先隊(duì)隊(duì)歌》的響起，四年級(jí)的同學(xué)走上主席臺(tái)，面對(duì)著一年級(jí)的新隊(duì)員，莊重地幫地幫他們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。然后我們?nèi)�校同學(xué)都站起來面對(duì)著國旗，一年級(jí)的新隊(duì)員也面對(duì)著國旗，我們一起唱起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》，歌聲真響亮��！

　　一年級(jí)入隊(duì)儀式結(jié)束了，接下來就是精彩的慶祝元旦表演了。

　　隨著一個(gè)有一個(gè)的.精彩節(jié)目的表演，讓我最欣賞的節(jié)目是獨(dú)舞《美麗的金孔雀》還有古箏獨(dú)奏《雪花春曉》。那個(gè)女孩穿著美麗的孔雀裙子，帶著美麗的頭飾，她的動(dòng)作非常優(yōu)美，身體也非常柔軟，跳起來真的好象一只美麗的孔雀在半空中飛舞似的。全校同學(xué)都看得非常入神。

　　下一個(gè)節(jié)目是古箏獨(dú)奏《雪花春曉》，這也是我特別喜歡的節(jié)目，因?yàn)槲乙舱�在學(xué)古箏。

　　彈古箏的是一位六年級(jí)的女同學(xué)，看著她的手指隨著音樂的旋律，靈活地跳動(dòng)，好象在跳舞似的。我看見全校同學(xué)看得津津有味，陶醉到音樂當(dāng)中，我也被音樂陶醉到了。

　　今天我既看到了精彩的表演，也讓我對(duì)古箏有了新的啟發(fā)。真是一個(gè)難忘的節(jié)日。

元旦慶祝作文 篇2

　　元旦節(jié)慶祝會(huì)

　　昨天下午，我們學(xué)校的排練廳傳來了一陣陣歡聲笑語，這是我們二（1）班正在舉行元旦慶祝會(huì)。我們的主持人是蔣林和石寨。

　　我有兩個(gè)節(jié)目，第一個(gè)就是我的節(jié)目——英語歌《快樂的節(jié)日》，雖然這個(gè)節(jié)目我沒發(fā)揮出最高的水平，但是還是贏來了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　接下來，同學(xué)們表演了很多精彩的節(jié)目，有謝寧她們的歌舞表演《數(shù)星星》，有楊鈺她們表演的琵琶獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》，還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······

　　這時(shí)候支持人叫了我們的'名字，我們就像幾只快樂的小天鵝飛上舞臺(tái)翩翩起舞，為同學(xué)們表演了我的第二個(gè)節(jié)目——《快樂的天鵝》。

　　節(jié)目結(jié)束后，回到教室，徐老師開始讓同學(xué)們給節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)，出乎意料的事發(fā)生了，同學(xué)們報(bào)起了我們的第二個(gè)節(jié)目——《快樂的天鵝》，我很興奮。然后，徐老師說：“這個(gè)節(jié)目可以獲得一等獎(jiǎng)�！甭牭轿业昧说谝�，我很激動(dòng)。徐老師為我們頒發(fā)了珍貴的獎(jiǎng)品，我覺得這份獎(jiǎng)品是用我的辛勤勞動(dòng)換來，我很快樂。

元旦慶祝作文 篇3

　　今天，我們開元旦慶祝會(huì)，因?yàn)檫@是我們在初中階段過的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲展示出來，讓人驚嘆不已。

　　節(jié)目是豐富多彩的.有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應(yīng)接不暇。

　　吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲既歡快又悠揚(yáng)，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進(jìn)人高潮，讓人感到興奮、歡快.吳堯吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的.是一片波濤洶涌的大海，浪花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹得這么好聽，誰會(huì)不為之感動(dòng)呢!

　　輪到我為大家表演魔術(shù)—“奇妙的紙牌”.我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報(bào)以轟鳴般的掌聲，都表示對(duì)此很驚訝。

　　后來還表演了一些小品�！端抉R光砸缸》使全場笑得前俯后仰汪草船“騙”箭》讓我們懂了很多的知識(shí)。還表演了故事劇—《荊柯刺秦》等等，都很精彩。

　　元旦慶祝會(huì)結(jié)束了，可我的心卻還停留在元旦里。

元旦慶祝作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校的學(xué)生們，老師們都在忙著布置元旦的一個(gè)活動(dòng)，我們聽了這一個(gè)消息后，我們非常非常的開心，也非常的興奮，特別是我們四年級(jí)的同學(xué)們，我們打扮的五彩繽紛、色彩斑斕。還發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的.黑板上還寫著“慶祝元旦的黑板報(bào)，黑板上還有各種各樣的五彩繽紛的氣球，有紅色，有白色的，可壯觀了。

　　我們一來到學(xué)校里，我們就發(fā)現(xiàn)我們的教室非常非常的美麗，然后，老師來到了教室里，叫我們自己一個(gè)人在教室里玩一會(huì)兒，然后我們就在教室里玩了一會(huì)兒，然后，老師叫我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，來到了我們的大操場上，舉行了入隊(duì)的儀式，因?yàn)橐荒昙?jí)的同學(xué)們還沒有加入我們少年先鋒隊(duì)，所以我們學(xué)校才要舉行入隊(duì)儀式，我們只看見六年級(jí)的大同學(xué)們拿著那些鮮艷的紅領(lǐng)巾給一年級(jí)的小同學(xué)們一個(gè)個(gè)的帶上，這樣從此，一年級(jí)的小同學(xué)們就也是我們少年先鋒隊(duì)的了，我們看了之后，我們都在底下笑了。

　　我們一回到教室里，老師就在教室了給我們舉行了很多很多的游戲，我們玩的非常非常的開心，不過我最喜歡的就是玩搶椅子的這一個(gè)游戲了，老師叫徐偉喧同學(xué)在黑板的前面畫了一個(gè)大圈圈，然后，老師又拿了四張椅子放在這一個(gè)大圈圈里，跟我們說明了游戲規(guī)則，規(guī)則是：在大圈圈里放了四張椅子，你們圍著那些椅子轉(zhuǎn)，我喊停的時(shí)候，就坐下來。我們玩的時(shí)候，老師喊了一個(gè)停。我一坐正好坐了下來，然后，老師就給了我一束小花 今天，我非常非常的開心。

　　孫昕晟 指導(dǎo)老師：施老師

元旦慶祝作文 篇5

一年一度的元旦又到了，我們的學(xué)校被打扮得五顏六色、五彩繽紛。除了我們班上午沒有裝扮教室，其他班級(jí)早就把教室布置得非常美麗了。

　　吃完中午飯，我們就早早地來到教室。在家長的幫助下，我們終于在上課前把教室裝扮好了。

　　聯(lián)歡會(huì)開始了，是由劉欣、宋梓榆、劉崇浩和呂正來主持的。我們的節(jié)目可豐富了，有唱歌的、有跳舞的、還有做游戲的`。我參加了宋梓榆的顛球游戲。我們是三個(gè)人一組分開比的。最后我勝了，宋梓榆毫不猶豫地給我了一個(gè)小玩意兒。然后，我們就開始了一輪摸獎(jiǎng)。我的運(yùn)氣還算好，我摸了一個(gè)二等獎(jiǎng)。劉石和他爸爸講的相聲也很好，我們都聽得開懷大笑。

　　我們的元旦聯(lián)歡會(huì)是不是很有趣?下一次我們要辦得更好。

元旦慶祝作文 篇6

　　元旦，作為祖先留給我們的禮物，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)。然而，元旦佳節(jié)時(shí)，某些中小城市的校園內(nèi)出現(xiàn)的卻是“別具一格”的慶祝方式。

　　某縣某中學(xué)組織學(xué)生舉行元旦晚會(huì)，這做法值得提倡：一來可以豐富學(xué)生的課余生活；二來可為元旦增添氣氛。然而，筆者見到的卻是膽戰(zhàn)心驚的場面！當(dāng)筆者踏入某中學(xué)時(shí)，一股醺人的酒氣迎面而來，某些同學(xué)東倒西歪，甚至舉手打人，這場面，不禁使筆者陷入沉思！

　　“啊……”一聲聲叫喊聲，動(dòng)人心魂，全場一片漆黑。隨后，響起了瘋狂的舞蹈聲，走近一瞧，學(xué)生們正瘋狂的跳著迪斯科，其中也包括個(gè)別班主任，某些男生渾水摸魚，趁火打劫，這情景使筆者目瞪口呆。

　　由此可見：當(dāng)代教育界要面對(duì)的問題還不計(jì)其數(shù)，而學(xué)生的.心態(tài)發(fā)展問題尤其重要！而學(xué)校更應(yīng)加強(qiáng)這方面的管理！那么，究竟是何種原因造成這一可怕的事情呢？

　　首先，某些中小城市的社會(huì)風(fēng)氣比較混亂，法制管理不到位。如今，站在大街上，滿眼黃色制品，這嚴(yán)重阻礙了當(dāng)代青少年向積極健康的方向發(fā)展。

　　其次，家庭因素也不可忽視，某些家長只顧工作，不重視子女的成長，只顧孩子的物質(zhì)需要，不重視孩子的精神需要，在一定程度上孩子的心態(tài)會(huì)走向不健康的道路，這是至關(guān)重要的一點(diǎn)。

　　最后，學(xué)校因素也是造成這一事例的重要因素：當(dāng)今，大多數(shù)學(xué)校（特別是民辦學(xué)校）只顧增多學(xué)校的人數(shù)與金錢利益，社會(huì)混混一律照單全收，使社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣有機(jī)可乘，鉆入教育的圣地——學(xué)校，使一些心態(tài)較好的學(xué)生完全陷入流氓習(xí)氣的陰影之中。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，國家富強(qiáng)，靠的是人才，而人才來自教育。在此，我呼吁全世界：注重教育，促使教育事業(yè)穩(wěn)定的健康的向前發(fā)展！

元旦慶祝作文 篇7

　　元旦來臨了，我們六十名同學(xué)端端正正地坐在座位上，等待著慶祝會(huì)的開始。

　　“請同學(xué)們安靜，慶祝會(huì)馬上開始，三，二，一，零，開“老師高興地說。同學(xué)們都報(bào)以雷鳴般的掌聲，一起歡呼著。掌聲持續(xù)了很久，有些同學(xué)拍得太用力，手都拍紅了，像個(gè)蘿卜頭似的。

　　“只要是表演過的同學(xué)都可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，那就是—小零食�！袄蠋熣f。同學(xué)們都爭先恐后得到老師那兒報(bào)名，有的要講笑話；有的要變魔術(shù)；還有的想講相聲。

　　表演環(huán)節(jié)正式開始。首先是全班最搞笑的`何宜陽上來表揚(yáng)講笑話，“有一個(gè)老爺爺，他是一位盲人，有一只導(dǎo)盲犬，……”何宜陽興致勃勃的講著�！肮�哈！啊哈哈哈！“全班都哈哈大笑，我也不例外。

　　下一個(gè)節(jié)目，是雷迪硯、馬競恒、付晨、“范老頭“上來表演四人相聲。付晨在其中飾演”大Boss“，而雷迪硯、馬競恒、”范老頭“則全都飾演來公司應(yīng)聘的小員工。

　　一開始，有些同學(xué)就笑了起來。這身份地位可相差太大了吧！Boss坐在椅子上，則其他的三位小員工只能坐在冰涼涼的講臺(tái)上。第一位應(yīng)聘的是馬競恒。馬競恒那高高的個(gè)子一站起來，裝敲門的樣子，BOSS讓他進(jìn)來，可馬競恒一進(jìn)來，Boss就說：“哎呀媽呀！長得真高呀!“說完Boss站起來跟他比比高度，相差好多。馬競恒跟Boss說著自己的資料，突然一個(gè)電話打進(jìn)來，”你哭著對(duì)我說，童話里的故事都是騙人的“一個(gè)歡快的歌聲傳過來。馬競恒沒在意，繼續(xù)說。

　　“喂，是誰呀？哦是你呀！我們等下去看京城81號(hào)吧！十二點(diǎn)的行嗎？好，不見不散。晚餐就去�！癇OSS打電話真是影響到了馬競恒，讓他不得不停下。Boss不停地打電話，馬競恒竟無奈的走了。Boss終于打完電話了，看到那個(gè)人走了，說：”咦？剛才那個(gè)巨人呢？“全班同學(xué)又笑了起來，我也捧腹大笑。

　　門外的那人見這情形也走了，辦公室里只單單剩下Boss一人。

　　這個(gè)節(jié)目結(jié)束了，元旦慶祝會(huì)也接近了尾聲，每位同學(xué)都領(lǐng)了小禮物，這個(gè)元旦慶祝會(huì)就這樣在歡聲中度過了！

元旦慶祝作文 篇8

　　今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。

　　活動(dòng)開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

　　先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報(bào)名“紅十字”會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn)，他們個(gè)個(gè)笑開了花。

　　后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對(duì)了！

　　過了一會(huì)兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場，我們一到會(huì)場，我們都快絕望了，因?yàn)槲覀儊硗砹�，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個(gè)燈謎也沒有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會(huì)猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！贝蠹衣犖疫@么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對(duì)，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧！”我一想，才知道我的答案錯(cuò)了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會(huì)兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡�春一聽，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査�：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆�，說：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對(duì)答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的.隊(duì)伍后面。

　　不一會(huì)兒，到我們了，我說：“是老子�！崩蠋煂�(duì)了一下答案，這時(shí)我的心像一個(gè)乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑著說：“對(duì)了，拿走吧！”老師給我了一個(gè)小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對(duì)了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：“真漂亮，謝謝�！�

　　后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。

　　文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。

　　這次的“慶元旦”活動(dòng)，我玩得好開心��！

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