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科技的作文匯總(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的科技的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
科學(xué)在今天,已經(jīng)成了我們生活之中必不可少的一項(xiàng),但是科學(xué)在給我們帶來(lái)便利只時(shí),也帶給了我們無(wú)窮的隱患。
科學(xué)在近十年來(lái),可謂是發(fā)展神速啊,但是與此同時(shí),環(huán)境的變化也是日新月異啊,在科技發(fā)展中,給人類(lèi)帶來(lái)便利式的生活時(shí),可曾想到過(guò)我們賴(lài)以生存的地球正在發(fā)生著翻天覆地的變化呢?當(dāng)我們正開(kāi)著私家車(chē),行駛在雙線道馬路上時(shí)有沒(méi)有想過(guò),在世界上,有著愈來(lái)愈多的生命正在消失呢?是否想過(guò)當(dāng)原始森林消失之時(shí),等待人類(lèi)的又會(huì)是怎樣悲慘的結(jié)局呢?
是,科學(xué)是可以讓我們方便的技術(shù),但是圣人說(shuō)過(guò),“人無(wú)完人,金無(wú)足赤!,所以說(shuō),科學(xué)如果有優(yōu)點(diǎn),又怎么會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)呢?沒(méi)有完美的人又何來(lái)完美之物?就好比汽車(chē)吧現(xiàn)在的汽車(chē)啊,功能越來(lái)越全面,但汽車(chē)的尾氣排放也在升高,發(fā)生車(chē)禍的機(jī)率也越來(lái)越高了現(xiàn)在,平均每天就有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人因?yàn)檐?chē)禍而搞得家破人亡。最后導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
隨手科學(xué)的發(fā)展大大的超出了之前,像汽車(chē),火車(chē),飛機(jī)等各種交通工具也隨之普及,現(xiàn)在的我們,不僅體質(zhì)弱,還很容易得病。雖說(shuō)醫(yī)學(xué)技術(shù)是很發(fā)達(dá),但道高一尺魔高一丈,也因?yàn)榻癯尼t(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),導(dǎo)致了病菌的加速變異。以至于科學(xué)的醫(yī)藥房展已然以跟不上病毒的變種速度了,或許人類(lèi)的滅絕是因?yàn)槟粓?chǎng)大的瘟疫。
總之,隨科技的發(fā)展,有利亦有弊,但是,這利與弊確是要我們自己去掂量掂量了。前往不要去做那些害人不利己的事。
科學(xué)的'利,科學(xué)的弊,總是會(huì)有的,正如《易經(jīng)》中說(shuō)的,凡事都有兩面性,都是有陰有陽(yáng)的,但至于陰陽(yáng)的多與少,便要看造物者的考慮是否周全了。所以當(dāng)我們?cè)賱?chuàng)造一件東西的時(shí)候,一定要考慮得久一點(diǎn),切不讓弊大過(guò)了利。
科技的作文 篇2
六一節(jié)的前一天,我們校園舉行了科技節(jié)的開(kāi)幕式——放飛我們的心愿。同學(xué)們手拿起球站在主席臺(tái)前等待校長(zhǎng)宣布放飛。放飛氣球的那一刻終于到了,幾顆火箭騰空飛起變成了一個(gè)個(gè)降落傘,氣球和降落傘在天空中飛舞,我們的心愿也一個(gè)個(gè)放飛,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。
六一節(jié)到了,同學(xué)們更加高興了,因?yàn)榻裉煊泻芏嘤腥さ谋荣愴?xiàng)目等著我們呢!第一項(xiàng)是雞蛋碰地球,我們班的兩位選手現(xiàn)場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太棒了,他們配合的天衣無(wú)縫,獲得了第一名。第二項(xiàng)是現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)科幻畫(huà),我和我們班的三個(gè)選手在總務(wù)處門(mén)前的輻條上畫(huà)了起來(lái),我們畫(huà)呀話呀,不知不覺(jué)就畫(huà)到了折紙飛機(jī)比賽快開(kāi)始的時(shí)候了,等我們畫(huà)好畫(huà)第三項(xiàng)比賽就開(kāi)始了。我們每個(gè)人在二十分鐘內(nèi)迅速折好了兩架紙飛機(jī),這時(shí)我們的.畫(huà)也在墻上貼了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注地投擲紙飛機(jī),看著紙飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn),大家別提有多高興了。
到了星期五,科技節(jié)終于結(jié)束了。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)—-校園*站在主席臺(tái)上宣布各項(xiàng)比賽成績(jī),沒(méi)想到我的手抄報(bào)居然獲得了二等獎(jiǎng),我簡(jiǎn)直太高興了。這次比賽我們班各個(gè)項(xiàng)目都取得了優(yōu)異的成績(jī),我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>
今年的科技節(jié)既讓我們學(xué)到了科技知識(shí),又讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)而有意義的“六一”。
科技的作文 篇3
一天下午,我正在寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到“未來(lái)”兩個(gè)字時(shí),忽然停頓了一下,心想:“未來(lái)的世界到底是什么樣的呢?”就在這時(shí),一道白光從屋外閃了過(guò)來(lái),瞬時(shí)間,我來(lái)到了藍(lán)色的時(shí)空隧道里,安全著地以后,發(fā)現(xiàn)竟然來(lái)到了未來(lái)的我家,我隨便參觀了一下,便領(lǐng)悟到了未來(lái)的科技是多么的先進(jìn),但是令我吃驚的是竟然誰(shuí)都不在家,卻有好幾個(gè)機(jī)器人,我腦子里忽然出現(xiàn)了一個(gè)可怕的事,地球不會(huì)被機(jī)器人占領(lǐng)了吧?我嚇得雙腿發(fā)軟,機(jī)器人好像能看懂我的'心思似的,說(shuō)道:“主人出去了,等會(huì)兒就回來(lái),”我正想著機(jī)器人怎么會(huì)說(shuō)話。主人突然回來(lái)了,使我沒(méi)想到的是這個(gè)主人竟然是我未來(lái)爸爸和媽媽?zhuān)磥?lái)的爸爸媽媽知道我的來(lái)歷以后,便幫我介紹了我未來(lái)的家。
我未來(lái)的家有著一個(gè)大花園,里邊種了許多花草,不僅我家有,每個(gè)人家里都有,使空氣里夾雜著花草的芳香,家里有許多機(jī)器人,早晨起床的時(shí)候,會(huì)由早餐機(jī)器人為你洗臉?biāo)⒀溃瑩Q好衣服,并端來(lái)可口的早餐,吃完早餐會(huì)由司機(jī)機(jī)器人帶你去公司,中午回來(lái)的時(shí)候,會(huì)有午餐機(jī)器人為你準(zhǔn)備好午餐,晚上,晚餐機(jī)器人為你準(zhǔn)備晚餐,吃完晚餐,聊天機(jī)器人還可以陪你聊天、看星星……最有趣的是,在你想出去旅游時(shí),房子會(huì)帶你到目的地,并且,房子還會(huì)在目的地找一個(gè)空地安置在那兒。
未來(lái)的爸爸媽媽又把我送了回來(lái),回到家,我的心一直都很激動(dòng),我們未來(lái)的科技那么先進(jìn)呀!這一點(diǎn)似乎也在鼓勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造美好的未來(lái)!
科技的作文 篇4
今年的大年初三,是我最開(kāi)心的日子,因?yàn)槲覀円患液颓厥迨逡患襾?lái)到了成都科技館, 四川科技館以“自然、智慧、未來(lái)”為主題,集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、參與性和藝術(shù)性于一體,借助聲、光、電等現(xiàn)代化展示手段,生動(dòng)形象地向我們展示了全新的科技知識(shí)?萍拣^包括四層大樓15個(gè)主題展區(qū),一樓包括航空航天展區(qū)、二灘水力發(fā)電模型和都江堰水利工程模型以及環(huán)幕4D影院;二樓包括機(jī)械展廳、電與磁展廳、機(jī)器人展廳、虛擬世界展廳、時(shí)光隧道等;三樓包括聲與光展廳、生態(tài)與環(huán)境展廳、天地萬(wàn)象展廳等;四樓主要是青少年的科技展品。
在一樓, 過(guò)廳之后,是寬敞明亮的大廳,其銀灰色的基調(diào),融匯了科技與時(shí)尚的理念。只見(jiàn)大廳內(nèi)人頭攢動(dòng),逼真的“梟龍”戰(zhàn)斗機(jī)模型和“殲7型”戰(zhàn)斗機(jī)及民用飛機(jī)模型,以立體的方陣吸引了人們。還有一架長(zhǎng)15。6米、寬7。15米的飛機(jī)是科技館內(nèi)最長(zhǎng)的實(shí)物展品。我側(cè)身仰望這身披叢林色、從部隊(duì)“退役”下來(lái)的真家伙,仿佛它將展翅欲飛,呼嘯著直刺云霄……巨大的航天器和太空探測(cè)器模型,以逼人的氣勢(shì)聳立于大廳一側(cè)。航天飛機(jī)、神舟飛船、西昌衛(wèi)星發(fā)射架等航天高科技模型展品見(jiàn)證了我國(guó)航天航空業(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展和世界先進(jìn)水平。同時(shí)都江堰水利工程模型引起了我極大的興趣,因?yàn)槲易x過(guò)《李冰治水》的故事, 都江堰是我國(guó)現(xiàn)存最古老的水利工程,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的秦國(guó),秦昭王任命李冰蜀郡的郡守,也就是現(xiàn)在四川成都的地方長(zhǎng)官。他看到成都附近都是肥沃的良田,但是水害十分嚴(yán)重,主要是成都西面灌縣的岷江經(jīng)常發(fā)大水。李冰就率領(lǐng)民工,將岷江上的離堆山鑿開(kāi),使岷江變成兩股,分開(kāi)水勢(shì)。這樣既解除了岷江的水害,又可以使成都大平原得到灌溉和通航。這個(gè)浩大的`工程就是著名的都江埋堰。 看到由各水渠形成的樹(shù)枝模型,我感慨萬(wàn)千,就因?yàn)橛辛怂鼈,我們世代人才得以富足、安?,李冰真是我們的恩人啊!
乘著徐徐上升的電梯,我們來(lái)到了二樓的機(jī)械展區(qū)!懊琅畽C(jī)器人”、“智能機(jī)器人”以及造型簡(jiǎn)潔、時(shí)尚的“奏樂(lè)機(jī)器人”,吸引了眾多的觀眾。長(zhǎng)發(fā)垂腰的“美女機(jī)器人”擁有豐富的仿人關(guān)節(jié)和動(dòng)作,可以與 人聊天、講笑話,但遺憾地是美女機(jī)器人那天正在修理中。不過(guò)“智能機(jī)器人”也很聰明,他可用英語(yǔ)、普通話與游客進(jìn)行語(yǔ)音聊天和知識(shí)問(wèn)答,我說(shuō):“你好聰明!”他說(shuō):“謝謝!”,真可愛(ài)!
在三樓,我真正地感受到了光學(xué)聲學(xué)的神奇,而且還見(jiàn)到了沒(méi)有鼓皮的鼓,那是通過(guò)紅外線的感應(yīng)而產(chǎn)生的聲音,只要你的手一靠近鼓,紅外線就感受到了人的手熱量而發(fā)出了聲音。還有更吸引人的“時(shí)光隧道 ”,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟隨著爸爸媽媽走進(jìn)一個(gè)狹長(zhǎng)的圓形通道,只見(jiàn)漆黑的天幕里,星云朵朵,各色繁星燦爛,恍若置身億萬(wàn)年前遙遠(yuǎn)的銀河,一會(huì)兒我又踉蹌地回到人間,出得通道,下了階梯,還沉醉在剛才時(shí)空倒錯(cuò)的混亂里。真是奇妙。≡瓉(lái)是由于視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)而形成的“時(shí)光隧道 。
最后,我們來(lái)到4D影院,看了《深海探險(xiǎn)》,帶上特制的眼鏡后,影片放映的一切就如身臨其境。深海的奇妙令我驚嘆,海豚就在眼前晃動(dòng),水蛇好象正向我游來(lái),鯨的大嘴好像要把我吞下……更神奇的是電影里的爆炸聲,把座椅也震動(dòng)了,因?yàn)槭呛K,我們也感受到一陣陣(yán)錃庵泵娑鴣?lái),真的太神奇了!
下午四點(diǎn)半了,科技館要閉館了,我們依依不舍地向門(mén)口走去,在科技館,我了解了很多以前不知道的新鮮事物,以后我會(huì)更加地相信科學(xué),崇拜科學(xué)了,因?yàn)榭茖W(xué)我們的生活才變得豐富多彩,因?yàn)榭茖W(xué)我們的未來(lái)才會(huì)更燦爛!
再見(jiàn)了,讓我開(kāi)心、難忘的科技館!
科技的作文 篇5
上?萍拣^游記沈士東聯(lián)小學(xué) 四年級(jí) 唐煜夢(mèng) 指導(dǎo)老師 徐芬娟上海科技館坐落于黃浦江東岸的世紀(jì)廣場(chǎng),是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝 術(shù)融為一體的主題科技樂(lè)園。今天是4月22日,也是我們科技館一日游的日子。早晨,細(xì)雨蒙蒙,我們按照老師約定的時(shí)間來(lái)到學(xué)校。中巴車(chē)?yán)镒鴿M(mǎn)了人,還有一位真正的海寧日?qǐng)?bào)記者姐姐。路上大約要行使兩個(gè)半小時(shí),做什么好呢?“吃喝睡看!”一轉(zhuǎn)眼,我也睡著了。“各位同學(xué),上?萍拣^馬上要到了!庇娑鴣(lái)的聲音把握從睡夢(mèng)中叫醒了。我立刻往窗外看:“哇,好大呀!”下車(chē)后,導(dǎo)游叔叔買(mǎi)了飯券就帶領(lǐng)我們進(jìn)去。驗(yàn)好票后,同學(xué)們各自解散,我和另外五位同學(xué)組成一隊(duì),開(kāi)始了神秘的“探險(xiǎn)之旅”。我們先到一樓,首先印入眼簾的是“地殼探秘”四個(gè)大字。我們懷著好奇的心情走進(jìn)去,里面有很多水晶,顏色不一,形狀多樣。我們這兒看看,那兒瞧瞧,卻看不出什么名堂,于是繞了一圈就出來(lái)了。接著是“彩虹兒童樂(lè)園”,可是那里只容得下10歲以下的小朋友,我們太大了,所以不能進(jìn)去,真是可惜!一樓上還有“智慧之光”、“設(shè)計(jì)師搖籃”,其中最好玩的是“動(dòng)物世界”。動(dòng)物世界里有很多動(dòng)物,有高大強(qiáng)壯的大象,有兇猛威武的老虎,有善良可愛(ài)的兔子,這些動(dòng)物樣子真是栩栩如生!走著走著,一只獅子出現(xiàn)在我的面前,它站在一塊石頭上,好像在檢查自己的領(lǐng)地有沒(méi)有被侵犯。一只羚羊正在拼命地狂奔,怎么啦?原來(lái)一只兇猛的老虎正在它后面追著呢!往上走就是“生物萬(wàn)象”,那是一座假山,非常大。我們走上去后,繞來(lái)繞去,繞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然間我們的團(tuán)隊(duì)只剩下我和另一位同學(xué)了。我們找了好久也沒(méi)找到同伴,只好找出口離開(kāi)。美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快,下午2點(diǎn),返程時(shí)間到了。這一次的科技館之旅讓我探索到了很多的知識(shí),也讓我們對(duì)科技有了更多的了解。上?萍拣^一日游沈士東聯(lián)小學(xué)五年級(jí) 沈雨佳 指導(dǎo)老師 徐芬娟今天,在海寧日?qǐng)?bào)的組織下,我們來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——上海科技館。 上午10點(diǎn)左右,我們順利抵達(dá)科技館。從外面看,科技館好似一個(gè)大圓球,非常美觀。走進(jìn)科技館,首先看到的是“動(dòng)物世界”這四個(gè)大字。我和同學(xué)都感覺(jué)很好奇,名叫“動(dòng)物世界”,那里面是不是有許多稀奇的動(dòng)物呀?我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)了“動(dòng)物世界”。果然不出我所料,里面的確有許許多多的動(dòng)物。大象伸長(zhǎng)了鼻子,好像往嘴里灌水呢!大大的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的大牙,非常令人喜愛(ài);長(zhǎng)頸鹿仰著脖子,好像正在津津有味地吃著樹(shù)葉呢!幾只小猴掛在樹(shù)上,睜大了眼睛眨也不眨地盯著我們,好像在向我們打招呼。還有可愛(ài)的羚羊,兇猛的狼,黑白相間的熊貓等許多動(dòng)物,看得我們眼花繚亂。不過(guò),這些動(dòng)物都是標(biāo)本,不是真的動(dòng)物。再往里走是“生物萬(wàn)象”,里面有幾個(gè)小瀑布,瀑布周邊樹(shù)木繁茂,非常漂亮。之后我們又去了“人與健康”“機(jī)器人世界”“彩虹兒童樂(lè)園”等許多好玩的地方。今天雖然游玩了一天很累,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)槲业腵腦袋里又多了很多知識(shí)。假如你假日里要出去游玩,一定要去上?萍拣^哦!在里面你能隨心所欲地玩,在玩的過(guò)程中你還能收獲知識(shí)。如果你不去的話一定會(huì)后悔哦!科技館一日游沈士東聯(lián)小學(xué)四年級(jí) 郭屹峰 指導(dǎo)老師 徐芬娟在同學(xué)們的期盼中,我們終于迎來(lái)了上?萍拣^一日游。我們坐車(chē)來(lái)到了科技館,開(kāi)始了一天的參觀。我首先來(lái)到了“動(dòng)物世界”。走進(jìn)“動(dòng)物世界”,我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)著長(zhǎng)牙的大象,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿,陸地上跑得最快的豹子,美麗的鹿,森林之王——獅子,張著大嘴巴的鱷魚(yú)。我走進(jìn)森林萬(wàn)象,就感到像是走進(jìn)了真正的大自然,旁邊有水流一直往下流,里面有石梯,特別凹凸不平。走完石梯就來(lái)到了一座用木頭搭的小橋。我小心翼翼地踩上去,以為橋會(huì)晃來(lái)晃去,結(jié)果踩上去居然紋絲不動(dòng)。我仔細(xì)觀察木橋下面,發(fā)現(xiàn)下面有一塊鐵板,原來(lái)鐵板把木橋固定住了。走完木橋就是一個(gè)洞,洞里一團(tuán)漆黑,洞旁邊有好幾只蝙蝠,差點(diǎn)把我嚇得半死。走出蝙蝠洞就來(lái)到了蝴蝶展。里面各種各樣的蝴蝶,大的,小的,紅的,黑的,數(shù)也數(shù)不清。上面還有許多大小不同的蝴蝶被吊著,最大的好嚇人。走出蝴蝶展來(lái)到了動(dòng)物展。里面有揚(yáng)子鱷、六紋蛇蜥、烏龜,還有一些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜥蜴,以為是死的,突然有一只小的爬了爬,還有一只頭動(dòng)了動(dòng)。那些蜥蜴玩“一二三木頭人”肯定很厲害。旁邊還有幾只烏龜也在探頭探腦,仿佛在刺探敵情一樣。離開(kāi)動(dòng)物展,我們來(lái)到了魚(yú)展。魚(yú)兒們游來(lái)游去,很靈活。魚(yú)展后面有個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”,跟我們書(shū)本上的“鳥(niǎo)的天堂”可不一樣哦!那里收藏著各種各樣,奇形怪狀的鳥(niǎo)。除了“動(dòng)物世界”,我還參觀了“智慧之光”、“地殼探秘”、“彩虹兒童樂(lè)園”、“機(jī)器人世界”??參觀結(jié)束后,我想:“科技原來(lái)那么奇妙,我一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓我們的世界變得更美好!”
科技的作文 篇6
星期五有科技課,現(xiàn)在第一喜歡美術(shù),第二喜歡科技,原來(lái)第一美術(shù),第二數(shù)學(xué)。
今天有科技課,而且第一節(jié)就是了。 上課了,這節(jié)課的`材料是一塊橡皮泥,20根牙簽,把一塊板放在上面。我們組把橡皮泥分成四塊,每塊上面有四根牙簽,中間兩根交叉著。后來(lái),每個(gè)小組派一個(gè)人來(lái)放橡皮泥,輪到我們組,要我去放,一個(gè)橡皮10分,我們組拿了最高分,是130分,沈老師表?yè)P(yáng)了我們組,沈老師說(shuō)才上了二節(jié)課科技課就這么棒了!
我現(xiàn)在真的非常喜歡科技課!
科技的作文 篇7
科技讓我們的思維方式不一樣了,以前的人們只想在地球好好吃喝玩樂(lè),不去看一下別的星球,這不是因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)科技嗎?所以,科技真的很重要。
今天,我們看到了科技的“廬山真面目”,沒(méi)想到,科技的真面目那么不可思議。我們先走到了機(jī)床,老師問(wèn)我們機(jī)床里,金屬加工時(shí)噴出的液體有什么用,我當(dāng)時(shí)想到了我看過(guò)的一本科學(xué)書(shū),于是,我不假思索的舉起了手,老師終于見(jiàn)到有人舉手了,好像見(jiàn)到了救命稻草一樣急忙叫我回答,我一起來(lái)就說(shuō):“可以用來(lái)降溫、清洗、潤(rùn)滑!蔽乙换卮鹜旰螅蠋熜χf(shuō):“沒(méi)錯(cuò),就是有這種功能,這位小朋友肯定是專(zhuān)業(yè)的!崩蠋熞徽f(shuō)完就帶我們進(jìn)了展品間。我們一進(jìn)去就呆了,里面有:木制龍寶劍,九龍盤(pán),茶杯u盤(pán),松果藍(lán)牙音箱……應(yīng)有盡有,我最喜歡的是木制龍寶劍,因?yàn)槲腋杏X(jué)這把劍有一股劍氣,因?yàn)槟前褎ι厦娴腵龍刻的很逼真。
欣賞完后,老師問(wèn)我們金屬和木頭加工有什么區(qū)別?我又搶先回答道:“金屬硬,難刻,木頭軟,好刻!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)我們?nèi)ビ〖埩,印紙要一步到位。我們每個(gè)人都很仔細(xì)的印。
我們一群人被科技驚訝了,我感受到了為什么美國(guó)可以打中國(guó),就是因?yàn)榭萍肌N覀儸F(xiàn)在也掌握了科技了,不怕被打了。
科技使我們進(jìn)步,我們以后也要發(fā)現(xiàn)奧秘。
科技的作文 篇8
金秋十月,又一次迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日,舉國(guó)同慶,我們趁著這個(gè)假期來(lái)到了淮南。
我們坐上舅舅的新車(chē),車(chē)子在馬路上飛奔著!翱┼狻币宦,車(chē)子突然往下陷了一下,把我和媽媽嚇了一跳,舅舅卻不以為然。他繼續(xù)四平八穩(wěn)地開(kāi)著,又是“咯噔”一下,在靜靜欣賞沿途風(fēng)景的我大聲嚷嚷起來(lái):“舅舅,是什么東西?這么煩人!”舅舅打開(kāi)車(chē)窗,我探出腦袋一看,哇,這不是鐵軌嗎?它怎么會(huì)在馬路上呢?
淮南盛產(chǎn)煤礦,是一座名符其實(shí)的“煤都”。淮南煤礦資源的豐富程度,令人難以想象。聽(tīng)說(shuō)最多的時(shí)候,淮南有四十多個(gè)火車(chē)站,大多都是用來(lái)運(yùn)煤的,所以大馬路上都是鐵軌。后來(lái)很多小火車(chē)站被撤去,鐵軌也變得少之又少,能見(jiàn)到它們也是一種幸運(yùn)。
今天我終于看到了傳說(shuō)中的老鐵軌,這讓我興奮至極。我看著這些軌道,條條烏黑油亮,在太陽(yáng)的'照射下閃閃發(fā)光,看樣子是經(jīng)常有列車(chē)開(kāi)過(guò)。我閉上眼睛,在想象中遨游:一列老式火車(chē)從馬路上緩緩駛過(guò),我坐在上面欣賞著風(fēng)景……突然一個(gè)急剎車(chē)打斷了我的幻想,緊接著“嗚嗚嗚”的長(zhǎng)鳴傳入了我的耳朵,一列老式火車(chē)映入眼簾。那是一列很老舊的火車(chē),身上有些地方已經(jīng)生銹了,列車(chē)上裝滿(mǎn)了煤塊。它在軌道上緩緩地移動(dòng),在人們的目光中漸漸遠(yuǎn)去……
淮南這些歷史悠久的老火車(chē)和老鐵軌,見(jiàn)證了科技的發(fā)展,時(shí)代的變遷,也見(jiàn)證了祖國(guó)的蛻變,謝謝你們對(duì)祖國(guó)做出的貢獻(xiàn),我愛(ài)你們!
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