設(shè)計(jì)作文[錦集4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)作文4篇，歡迎大家分享。

設(shè)計(jì)作文 篇1

　　車有許多類型，小汽車、戰(zhàn)車、賽車等，

　　小汽車是我經(jīng)常坐的車，也是坐得最多的車。假如我是小汽車設(shè)計(jì)師的話，我就要把現(xiàn)代的小汽車改造成未來我們想象的車，首先改門，小汽車有短的，也有非常長(zhǎng)的，短的只有四個(gè)門，長(zhǎng)的有七八個(gè)門，或九十個(gè)，那樣我覺得太少了，還不如讓我來設(shè)計(jì)一個(gè)遙控，按幾下一個(gè)鍵，車主的小汽車就能把門和大小位置減少，或者增多門和大小位置，這樣，不管多少人，走什么地方，只要按鍵調(diào)整，就能過去，甚至能變火車那么長(zhǎng)，如果人多了變不短，就把車造上十百層，要是有橋等擋住，按一下遙控上一個(gè)鍵，車人就像水一樣過去，車人都完好無損，這是小汽車的.功能。還有就不再羅嗦。

　　假如我是大巴車設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種超大型大巴車，一二樓可以坐乘客，三樓是網(wǎng)吧，四樓是酒吧，五樓是電玩游戲場(chǎng)，六樓是房間，全是臥鋪，七樓是練習(xí)槍法及丟手榴彈的場(chǎng)，是電梯送人上樓，電梯里有歌聽，有臺(tái)電視，有臺(tái)電玩游戲機(jī)，有空調(diào)，。這都是我加工改造的東西合起來設(shè)計(jì)的一輛豪華大巴。

　　假如我是戰(zhàn)車設(shè)計(jì)師，我就會(huì)努力發(fā)現(xiàn)和設(shè)計(jì)，讓祖國(guó)的戰(zhàn)車厲害點(diǎn)，戰(zhàn)車外面有自動(dòng)發(fā)現(xiàn)敵人的重機(jī)槍和大炮，車類可以隨意變大變小，車?yán)镆灿凶詣?dòng)提醒信號(hào)，這樣，敵人無論怎樣都打不敗它，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的這種戰(zhàn)車有超甲，核戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了也不怕。

　　當(dāng)小汽車設(shè)計(jì)師不錯(cuò)，不過還是當(dāng)戰(zhàn)車設(shè)計(jì)師比較好。

設(shè)計(jì)作文 篇2

　　繼發(fā)現(xiàn)師哥的賽車以后我向這輛車的主人請(qǐng)安，我到了他的家以后發(fā)現(xiàn)原來師哥還在世，今天參加比賽的人是師哥的兒子，我立刻向師哥提問“：師哥，你這些年去哪了�！睅煾缁卮稹埃哼@些年我和白銀雪狼去了世界各地訓(xùn)練，挑戰(zhàn)了各種不同的賽道。”我說：“那你為什么沒有音信了。”師哥回答說：“因?yàn)橛幸粋�(gè)人想奪走我的'白銀雪狼里的能量”我說：“哦，那這兩輛車要這么合體呢？”師哥說：“很簡(jiǎn)單，跟我走。”

　　我們走到實(shí)驗(yàn)室利用電腦把這兩輛車分解再拼起來，車現(xiàn)在的名字叫金銀飛狼。（備注：金銀飛狼因?yàn)橛喧椀牟糠�，所以金銀飛狼也可以飛。）

　　我們又設(shè)計(jì)了粉紅女狼，它們一起有一招可以提高車的速度，這招就是：鴛鴦蝴蝶沖沖沖。這招要消耗一定的氮?dú)�，氮�(dú)馐窃谄�移的時(shí)候產(chǎn)生的，氮?dú)獬霈F(xiàn)的時(shí)候賽車屏幕會(huì)出現(xiàn)“氮?dú)庖殉霈F(xiàn)是否收集”這幾個(gè)字，如果你覺得麻煩，比賽前你可以去車的控制面板選擇氮?dú)膺@個(gè)版塊，再選擇自動(dòng)收集就好了。

　　我們發(fā)明的賽車就是這樣。

設(shè)計(jì)作文 篇3

　　作文教案設(shè)計(jì)

　　習(xí)作內(nèi)容

　　選擇你喜歡的一個(gè)人的一件事，寫個(gè)片斷。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。

　　2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來顯現(xiàn)特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。

　　作前準(zhǔn)備

　　結(jié)合語(yǔ)文理論活動(dòng)課，開展“我來夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小同伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，引出課題

　　前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小同伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小同伴的特點(diǎn)，寫篇來表達(dá)你的真情實(shí)感。

　　二、出示要求，討論理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你必定結(jié)識(shí)了不少小同伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你必定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事必定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語(yǔ)句要通順。

　　2.小組討論，并完成填空

　　我要寫的印象最深的.是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。

　　3.大組交流

　　通過這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小同伴的一個(gè)特點(diǎn)；②用一件事來寫；③寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　三、提供情景，打開思路

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)

　　讓學(xué)生邊看邊思考：

　　①這次秋游中發(fā)生了幾件事?

　�、谀募�事表現(xiàn)了小同伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?

　�、勰氵x擇哪件事來描寫人物的特點(diǎn)?

　　2.交流歸納

　�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。

　　②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。

　　通過這一情景，可以打開學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新鮮是寫好作文的基礎(chǔ)。

　　四、自擬題目，下筆成文

　　根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動(dòng)》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

設(shè)計(jì)作文 篇4

　　我想設(shè)計(jì)個(gè)免費(fèi)節(jié)，事情還得從我去上海世博會(huì)說起：

　　那天，我在我爸爸租的房間里熱死了，于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我好熱啊，能不能買一個(gè)冰棒？”“好，我們走！”到了店里，我問阿姨：“阿姨，這個(gè)冰棒多少錢？”“10元錢”“�。窟@么貴，便宜點(diǎn)吧！”“9。5元”“不行，7元”“不行，我這最便宜也才8。5元！”“好吧，算我8元”“就8元吧！”“給，8元”。

　　自從經(jīng)歷了這件事，我就想設(shè)計(jì)個(gè)免費(fèi)節(jié)，到2月4日，就算一千萬(wàn)的東西也不要錢免費(fèi)拿回家！

　　我想早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！

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