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考試前后作文

時(shí)間：2023-06-10 16:03:01 考試我要投稿

【必備】考試前后作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的考試前后作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】考試前后作文五篇

考試前后作文篇1

　　中考以及高考都是當(dāng)今學(xué)生所面臨的最重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生們都是怎么面對(duì)的呢？

　　考試前不久，有的同學(xué)總是不停地復(fù)習(xí)，心中也對(duì)自己有很大的`信心；有的同學(xué)雖然在不停地復(fù)習(xí)，但心中卻好似有一塊永不能落下的石塊，沉甸甸的，徘徊不不定；有的同學(xué)不但不復(fù)習(xí)，還優(yōu)哉優(yōu)哉，似乎對(duì)考試毫不在乎；有的同學(xué)從不復(fù)習(xí)，但心中卻信心十足，神清氣爽。四種類別，就將有四種選擇和四種結(jié)果。

　　依我之見，類別一是一種自信而有能力的選擇，相信一定能乘風(fēng)破浪，取得令人滿意的結(jié)果。類別二是消極的選擇，因?yàn)樘热粢粋€(gè)人連自己都不相信，這談何能成功。類別三是一種“混混生”的常用選擇；不但不學(xué)，還裝作毫不在乎，無所事事。類別四嘛，就只能針對(duì)那引起過目不忘的天才才能去選擇，但我卻認(rèn)為世上怎回“過目不忘”的人呢？連復(fù)習(xí)也沒有，是絕對(duì)沒有滿意的收獲哦。

　　綜上所述，可以這樣講：一個(gè)人能否在考場(chǎng)上一舉成名，不但需要有實(shí)實(shí)在在的能力，而且要有相信自我的心態(tài)以及不怕困難的意志，三者短一不可。

　　考試之后呢？這是很關(guān)鍵的，有些學(xué)生意識(shí)到自己考得很差而無法自已，常常陷入了自卑的局面，甚至出現(xiàn)自殺的慘局。其實(shí)，人活著，要堅(jiān)強(qiáng)一些，雖然這次失敗了，但并非說自己沒戲了，只要日日?qǐng)?jiān)持去學(xué)、去練、去思考，成功是必然的。

　　考試前前后后，都會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜的心態(tài)，但一句話：有信心、有能力、有意志、成功就將屬于你！

考試前后作文篇2

　　昨天上午，早早的來到了學(xué)校，參加新初中的一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試（其實(shí)也是均衡分班的考試）。嚯，人山人海，八點(diǎn)半考試，爸爸帶著我不到八點(diǎn)便到了，不出我們所料，車一直停到了路口。早在家就預(yù)料到此番情況，于是我一個(gè)人走向?qū)W校。

　　鏡頭一：考前

　　這只是一個(gè)小小的分班測(cè)試，我絲毫沒有一點(diǎn)緊張。再看看其他跟我一樣要參加考試的人，孩子們倒沒有什么，主要是家長的一舉一動(dòng)讓我哭笑不得。有的孩子考這一場(chǎng)試，全家都跟來了，這應(yīng)該也就是車流擁擠的原因。孩子們大多顯得一副不在乎的樣子，家長們好像是要代孩子考試似的，一直在孩子耳邊叮囑什么;問孩子這問孩子那；讓孩子別緊張別緊張，我看，父母比孩子都緊張吧。這也讓在門口擺攤賣文具的阿姨占了機(jī)會(huì)，忙得不亦樂乎。

　　最可笑的是老師讓家長退出警戒線之后，有的家長還是在孩子耳邊嘀嘀咕咕嘟囔些什么，是考試秘籍？是考試心得？還是什么我不得而知，只看到那個(gè)孩子一臉煩悶；還有的家長退出警戒線之后買了瓶水打開蓋子，立刻又返回了隊(duì)伍里，把打開的水給孩子自己才不情愿地離去。

　　我在一旁笑而不語，心想：以家長自己的角度來說，可能他認(rèn)為這一刻的叮嚀會(huì)使孩子多做對(duì)一道題，多填對(duì)一個(gè)空，多得一分；可是就我們孩子自己的角度來說，家長這樣的做法只會(huì)讓孩子壓力更重，在考場(chǎng)上更不知所措，可能還會(huì)適得其反。不管其他人了，拋除雜念，好好考試。

　　鏡頭二：考中

　　卷子這次難易程度一般，做著基本沒有什么難度。開始，大家都奮筆疾書，好像看到這樣一張卷子很開心似的。我寫完、檢查完之后，還有將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我抬頭看了一下，一部分人已經(jīng)做完了題，看樣子估計(jì)也檢查過了。有的`在玩轉(zhuǎn)筆，有的在撕演草紙，有的在演草紙上涂涂畫畫�？磥泶蠹乙呀�(jīng)把家長的話拋到了九霄云外，不過這樣也好，沒有了家長的壓力，自然會(huì)輕松愉快很多，不是嗎？

　　鏡頭三：考后

　　考后大家的表情也印證了卷子的確沒那么難。好不容易從學(xué)生堆里擠出來，又看到左右兩邊猶如長龍的家長隊(duì)伍。瞧，家長們個(gè)個(gè)探著頭望著校門口，看到自己的孩子就大聲叫孩子的名字，更可笑的是有的家長揮舞著什么東西，還挺醒目。好不容易從人群堆里擠出來，呼吸了一口新鮮空氣，心情別提多舒暢了。到了一片空曠點(diǎn)的地方，我大聲的對(duì)天空喊：初中三年，要——加——油！

　　是的，我要加油，我要努力。我要為自己學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗，為自己的明天拼搏！

考試前后作文篇3

　　上個(gè)禮拜老師說快要考試了，要加緊練習(xí)喔!不要臨時(shí)抱佛腳。我一回到班里看到好多人

　　毫不在乎的一直聊天，全班鬧哄哄的吵死人了，吵到屋頂都要翻開來了!心里想這些人是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好月考的功課呢?回到家里趕緊吃飯梳洗，急忙復(fù)習(xí)考卷和課本，直到“周公”來找我，才肯放下書本去睡覺。

　　終于可怕的月考日子來臨了，有些同學(xué)愁眉苦臉，有些同學(xué)卻一臉輕松樣的迎接它。下課大家都在教室里玩，當(dāng)沒事情一樣，終于可怕的上課鐘聲來了，我的心情緊張萬分，初三七班導(dǎo)師來監(jiān)考了，發(fā)下考卷，很多同學(xué)胸有成竹的'寫起了考卷。寫完考卷，還沒下課，有些人已經(jīng)在玩起文具呢!或許他們考得不錯(cuò)吧?

　　雖然可怕的考試結(jié)束了，可是我的心情像有個(gè)重重的石頭壓在我身上，心情很不好!我迫不及待想知道自己的成績(jī)，跟爸爸說這次月考恐怕不是很好，他回答我說:“努力就好，考完了煩惱也對(duì)成績(jī)沒有任何幫助�！弊屛倚那樯晕⒑靡恍＠蠋煱l(fā)完考卷，我看了快要哭出來，我這次考得不理想，放學(xué)后，我回班里愁眉苦臉的告訴老師我的成績(jī)，老師說:“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。

　　這次的月考讓我深刻體會(huì)到，平時(shí)不要整天只想著玩，每天至少復(fù)習(xí)功課一小時(shí)，而且“一分耕耘一分收獲。”只靠考前幾天拼命，無法考好成績(jī)，好險(xiǎn)有老師的鼓勵(lì)，讓我從可怕的世界里，重新活了過來。以后我一定會(huì)“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”我也會(huì)抱著“勝不驕，敗不餒”的精神，期待下一次的月考有好的成績(jī)。

考試前后作文篇4

　　馬上要考試了，我便有要進(jìn)地獄的感覺。到哪兒，只要遇見一些朋友、老師、家長，總會(huì)問，你復(fù)習(xí)了沒有？問完后，我低頭灰溜溜回家去復(fù)習(xí)。即使在興頭上，也會(huì)這么做。考試的前幾天，好像所有人都變成了老太婆似的，嘮嘮叨叨的。晚上很晚了，剛要睡“不淮睡，快起來復(fù)習(xí)，馬上要考試了，學(xué)不好，別睡了”我便穿上剛脫下去的衣服起來復(fù)習(xí)。好不容易可以睡了，可早上便早早起來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)一部份后，吃早飯，飯后我疲憊不堪地起在上學(xué)路上。到了學(xué)校更是疲于奔命地寫題，一天下來，竟作了百余道題。

　　這不算什么，上課時(shí)，一套套，一張張卷子在我面前出現(xiàn)，一根根粉筆在黑板上消失，一道道題在黑板上出現(xiàn)。叮鈴鈴，下課了，我們都想出去玩，可老師竟你是沒有聽到鈴聲似的，還像沒下課，一樣仍然讓一根根粉筆，一道道題在黑板上出現(xiàn)消失。叮鈴鈴，放學(xué)了，我心里正像往外出冷汗，在學(xué)校面對(duì)兇神惡煞的老師，回家面對(duì)家長的一聲聲吼叫，使我心驚膽寒，不敢往家走。

　　這么苦，沒有考試多好呀！一天，我從熱被窩里戀戀不舍地起來。由于今天下午我們考試，上午放假，二姑怕我上午不學(xué)習(xí)，便把上午的課擱到下午去，好在上午看著我學(xué)習(xí)。

　　下午，終于考試了。一看卷子，��！好簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，一會(huì)兒便寫完了，檢查了一遍，便扒下了。可語文比數(shù)學(xué)難多了，我馬馬虎虎把卷子作完了交了上去，也沒有檢查。

　　考完試，我終于解下了沉重的包袱，像一條小船卸下了沉重的`貨物。

　　如果沒有考試，那我們?cè)摱嗫鞓费�！但不能如愿以償了。不僅有期未考試在等著我們，還有更多考試在我們呢！我們還要載上無數(shù)次沉重的貨物航行。寫考試的作文200字關(guān)于考試的作文700字關(guān)于考試的作文

考試前后作文篇5

　　考試前

　　老師發(fā)短信告知，要進(jìn)行期中考試，要求家長幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。我不動(dòng)聲色，暗中觀察孩子的一舉一動(dòng)——還好，孩子還是很積極的！

　　孩子把書本拿到我面前，讓我?guī)退龔?fù)習(xí)。

　　通過復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)她語文還算差強(qiáng)人意，英語尚可，數(shù)學(xué)……問題不��！于是，我一遍一遍強(qiáng)調(diào)她的弱項(xiàng)，卻換來了她一句：“媽媽，你很啰嗦哦！”

　　我勒個(gè)去！合著我變一啰嗦老太婆了！我這是為了誰？！我剛想教訓(xùn)她，卻發(fā)現(xiàn)孩子的情緒很低落！

　　這是怎么了？

　　我心里一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問孩子：“乖，怎么了？我不就是多說兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”

　　孩子很失落地說：“媽媽，你是不是覺得我很笨？一直都記不住？”

　　什么意思

　　我更加隨意地說：“怎么會(huì)？不過是不太熟而已！數(shù)學(xué)要多練習(xí)就好了。”

　　“媽媽，我覺得，我這次肯定考不好了，我沒有一點(diǎn)信心�！焙⒆拥念^垂得更低了。

　　我一聽，非常生氣：這還沒上考場(chǎng)呢，你就先掉鏈子了！這怎么行！丟什么都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心里一突！我這時(shí)教訓(xùn)她有用嗎？已經(jīng)快考試了，學(xué)了多少已經(jīng)成形，也沒有時(shí)間糾纏這些細(xì)枝末節(jié)了，算了！反過來說吧。

　　于是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認(rèn)真地問孩子：“你認(rèn)為你這個(gè)階段學(xué)得不好，所以才沒有信心考好？”

　　孩子默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　也是，我看她的作業(yè)本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

　　于是，我直起腰，用非常輕松的語氣說：“哦——，已經(jīng)確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么樣了！嗯——，上考場(chǎng)之后，盡量把卷子上你會(huì)的題都做下來！不用管成績(jī)好不好，再壞也就是這樣了！”

　　孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒關(guān)系嗎？”

　　我很大方地說：“沒關(guān)系！這只是說明——，”

　　“我這一階段的知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢�！焙⒆雍芸炀徒舆^話頭，臉上有了笑模樣。

　　“對(duì)——！以后努力學(xué)會(huì)、學(xué)透就好了。考試只是檢驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)成果。不過，看樣子，你自己已經(jīng)知道你的學(xué)習(xí)成果了！好了，作業(yè)寫完之后，趕緊睡覺，小心明天早上起不來！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。

　　“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫作業(yè)了。

　　考試后

　　今天考試完了。

　　去接孩子的時(shí)候，孩子倒是挺輕松地，一點(diǎn)沒提考試的事，她不提，我也不問。

　　卷子發(fā)下來了。

　　孩子告訴我：“我考得很不理想�！�

　　我順勢(shì)就問：“考了多少��？”

　　“語文95分，英語94分，只有數(shù)學(xué)最差——89.5分�！焙⒆佑悬c(diǎn)小遺憾。

　　我大笑：“哎喲！真不錯(cuò)！比我想得要好太多了！”

　　“不行啊，媽媽，都沒有超過95分。不過，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過和這篇類似的，我就是照老師講的寫的！都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫！”孩子有點(diǎn)小驕傲。

　　“哦，是嗎？真不錯(cuò)！確實(shí)！這是你的'作文成績(jī)最好的一次了�！蔽遗c有榮焉。

　　“可惜，我的數(shù)學(xué)差一點(diǎn)就過90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”