【精華】發(fā)生的事作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
午餐時間到了，和平常一樣，同學們迅速排隊，輪流從老師手中接過盛好的飯菜。很快，一部分同學回到了座位。劉老師正在繼續(xù)盛飯菜，盛著、盛著，突然傳來一陣哭聲。
劉老師抬頭一看，原來，黃紅同學正站在韋明同學的桌子跟前，邊推邊拉，并帶著哭腔說：“你還我火腿腸，還我火腿腸。”劉老師見此情景，關(guān)切地問道：“黃紅，你怎么啦？”“韋明搶我的火腿腸吃。”黃紅傷心地邊哭邊說。老師還沒來得及發(fā)話，韋明就搶著說：“我只咬了一點點�！薄皼]有得到別人的同意，別人的東西碰都不能碰，快向黃紅賠禮�！眲⒗蠋焽绤柕卣f道。
黃紅回到了自己的座位。劉老師見他仍悶悶不樂，便說道：“黃紅，不就是一點火腿腸嗎？做人要大氣，才能成大器�。≈飨r候讀書時，一位同學家里很窮，他就經(jīng)常將自己從家里帶來的飯菜分一半給同學吃。后來，這事被他媽媽知道了。于是，每天就給他準備了兩份飯菜，讓他們倆一人一份。主席不是成了名垂青史的偉人嗎？韋明也是你的同學呀！”老師的一席話，使黃紅的眉頭舒展了許多。經(jīng)過同學身邊，順勢咬了一口同學手中的香腸，這一令人忍俊不禁的惡作劇引發(fā)的一場風波，雖早以漸漸平息，但這一不同尋常的.午餐給我們的影響卻是深遠的。
此后的午餐時，同學們一不留神，就經(jīng)常意外地發(fā)現(xiàn)，盤中魔術(shù)般地多了一段香腸、一勺牛肉豆瓣醬，或幾顆葡萄、幾個羅漢果等，大家吃飯也特別開心。
發(fā)生的事作文 篇2
我們班選出了一個團隊去參加英語歌曲大賽，因為需要伴舞，所以我們這個隊下課后會去四班后門那里有塊空地去排練，可是我們卻發(fā)現(xiàn)三班女生的那個團隊不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們?nèi)ネ瑯拥牡胤骄毩�，于是我們開始了“爭地”之戰(zhàn)。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語老師的身邊，趁這個時間我們已經(jīng)站好了隊形開始排練了。排練到一半的時候，3班的隊長不服氣了，她帶著她們班女生到我們隊伍后面排練，我們被擠的隊伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會兒。
我們在旁邊一邊“觀摩”一邊發(fā)現(xiàn)她們有許多動作都是模仿我們的，因為這個舞蹈是我們班的最會跳舞的女生編的，過了一會兒，我們讓三班的那個隊長帶她們隊伍的人到旁邊另外一個地方去排練，剛才我們已經(jīng)讓她們使用了那么久，現(xiàn)在也應該輪到我們開始使用了。
我們排練了一會兒，3班的隊長跑過來跟我們說：“憑什么這個場地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說：“這個是公共場所，應該共用�！�3班的隊長就不高興了，她說：“明明是我們先來的'，總有一個先來后到吧�！蔽覀儼嗟呐筒环䴕饬苏f“這個空地是我們先發(fā)現(xiàn)的啊，雖然今天你們先來，但是昨天我們就在這排練過了”，就跟她們吵了起來，最后我們兩個班的隊長達成了一致意見，每天排練半個小時，誰先排練兩個隊長之間溝通約定好時間，不要擠在一起排練。
這就是我說的“爭地”之戰(zhàn)。
發(fā)生的事作文 篇3
利用假期，姥姥帶我出去玩，可蒙圈的事還真不少。
媽媽在網(wǎng)上提前買好了車票，臨行前，媽媽問：“要我送你們倆嗎？要我給你們?nèi)『密嚻眴幔俊崩牙褜寢屵B連擺手，還悄悄的對我說：“你媽媽這個嘮叨，難不成不放心我?guī)愠鋈ネ�。”等我姥姥到車站，姥姥叮囑我在一旁等著，她自己去取的車票，她只取了一張票，就慌里慌張的帶我往站臺里走，到了檢票口，被檢查的叔叔攔住了，才知道姥姥忘記取我的票了。等我們返回取票口，離開車的時間很短了，等我們終于上車的時候，我看見了姥姥滿頭的汗水，正好媽媽打電話問我們上車了嗎？姥姥用手指暗示我別說話“我們上車了，放心吧，我們這么大的人了，不能丟了”姥姥有點心虛的說。
一路無話，很快的就到了大連站，我們出了站臺，本該坐著533路車到旅店休息，可姥姥又忘記了是533，還是531，結(jié)果，又做錯了車。當我們到終點站下車的時候，才發(fā)現(xiàn)了南轅北轍的故事，是真的，沒辦法，我們又打出租，到了旅店。姥姥還是叮囑我：“別告訴你媽媽我們做錯了車，否則，下次她一定不會讓我們倆出來玩”，姥姥帶我出來，我要做什么她都同意，所以，我們達成了共識，沒有將這件事告訴媽媽。
姥姥帶我去了海事大學游玩，我們還在那里照了像，姥姥好像遺憾的.對我說：“你要是男孩，將來考這所大學，姥姥就心滿意足了�！蔽野迪聸Q心，我不是男孩，也要考這所大學。海事大學里有“麥哲倫”一個塑像，我大喊“姥姥，你看那個老頭多不好看”，我的話音剛落，姥姥就給我講起了麥哲倫的航海故事，我不由得佩服他那個雕塑的老頭。
姥姥又帶我去了星海公園的海邊，看著波濤洶涌的大海，我不禁想起了“卷起千堆雪”。而姥姥黯然神傷的說：“后浪推前浪，把前浪拍死在沙灘上”。我莫名其妙，不過，姥姥沒有打理我，神情很是很傷感。
我長大以后，要多帶姥姥出來見世面，讓姥姥有機會享受這美好的世界。
發(fā)生的事作文 篇4
今天早晨7：00左右到7：30左右發(fā)生了一件事。很…
我和馬雨夢來到學校，清晨的空氣讓我覺得很安靜·清新，在三樓人山人海中突然發(fā)出叫喊：“許娟來了…馬雨夢來了！”我想，發(fā)生了什么事，是不是新鮮的，有意思的。
我懷著好奇·憧憬的心情和馬雨夢“飛”到三樓。哎，原來沒開不開，過了一會兒…我雙腿麻木，還背著重如山的書包，咦？許雪晨沒書包不奇怪（交給他爸——教師），可是其他人怎么也沒書包？我問：“你們書包呢？”他們異口同聲地說：“在那邊�！眾W，原來在二班的桌子上，我偷笑了一下，立馬把書包放下，并且聳了聳累贅的'肩膀，二班還給我們端板凳坐，派“保鏢”——吉勝，禁止男生出入！我愜意地做在板凳上，看保鏢和抗旨的“歐打”起來，大家仿佛在看戲一樣。
當劉振和谷子毅來的時候，他們都惡狠狠的踢門，有人制止了：“這樣踢會把門踢壞的�！彼麄儍刹磐Ａ讼聛�。
當語文老師來時大家尖叫了，老師上來時，我們一起擁上去，可是語文老師只嘆息地說：“我也沒辦法，只有等數(shù)學老師來了�！钡抢蠋熞笪覀兒屯Ｒ粯幼x書。
數(shù)學老師來了，當場一片尖叫，上樓了，我們排成一隊伍，歡飲數(shù)學·語文·和二班語文老師。
門開了，我們興奮得沖了進去，繼續(xù)讀書。
今天雖然倒霉，但是也挺開心的。
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