關(guān)于理解作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于理解作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于理解作文 篇1

　　在我人生的天空，曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過天際，而我，一直不曾了解；后來，有無數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過，而我，卻還是不能理解；如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)該理解了吧，那些云——你的愛，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。

　　年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在想想，真是無法理解小時(shí)候怎么就會(huì)對(duì)那些無聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡(jiǎn)單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對(duì)待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。

　　很久以后，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢？

　　我漸漸地長(zhǎng)大，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛。你的愛太濃太烈。成長(zhǎng)路上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的.爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無法知道，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。

　　現(xiàn)在，我終于理解了你——媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……

　　關(guān)于理解作文 篇2

　　油畫，攝影，舞蹈，音樂，雕塑品，等等都屬于藝術(shù)的范疇，那么什么才是藝術(shù)呢？形式最嚴(yán)格和最自由的，手法最簡(jiǎn)潔和最復(fù)雜的，詞藻最平白和最華麗的，語(yǔ)義最明晰和最朦朧的，邏輯最合理和最無理的是人們修為美術(shù)、音樂、詩(shī)歌追求的最高境界。

　　像攝影，用來拍照的相機(jī)就是一個(gè)封閉的盒子開一個(gè)進(jìn)光小孔，這個(gè)盒子上所有附加功能伺服都是商家苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。攝影絕不只是與相機(jī)有關(guān)，絕不只是技術(shù)，還需要文學(xué)修養(yǎng)，也是全部藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。只要照片的主題突出，層次明晰，能集中體現(xiàn)在一張照片上，一個(gè)快門，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)鏡頭能看到你的主題就足夠了。攝影不需要拐彎抹角的所謂思想性，只有你手指下的'快門鍵隨鏡頭里的場(chǎng)景在流動(dòng)，人海匆匆，你就在其中，人們跟你擦肩而過，卻和你素昧平生。人們都擠在大街上、商場(chǎng)中、劇院里，但都互沒聯(lián)系�；ゲ幌嘧R(shí)、人們的內(nèi)心都有一個(gè)封閉的世界，人們的身體卻挨得很緊。外面的世界對(duì)你來說像一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，一幕幕場(chǎng)景，你靜靜地觀看，用你的手指，用你嫻熟的技術(shù)去固定這一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕的人間萬象。

　　像抽象派油畫，只是用各種顏色塊涂抹聚集出來的圖案，讓人看起來很舒服，就能讓人愿意把它買回家掛在墻上。廢金屬雕塑也是這樣，一堆廢品金屬經(jīng)過藝術(shù)處理成雕塑，就可以立在城市里，陳設(shè)在家里。

　　像音樂，它的語(yǔ)言不是固定不變的單義性詞匯，它對(duì)情感的表達(dá)不像文字語(yǔ)言那樣明確和概念化，而是帶有一定的模糊性與寬泛性。所以即使不同語(yǔ)言的人們，聽到好音樂，都能感覺到他在訴說什么？表達(dá)什么？它能觸動(dòng)不同種族，不同膚色，不同語(yǔ)言，世界上的每一個(gè)人的心弦。讓世界充滿愛充滿激情。讓每個(gè)人都熱愛生命熱愛生活。這，就是藝術(shù)。

　　在我們美麗的深圳，藝術(shù)無處不在：建筑的設(shè)計(jì)、道路的規(guī)劃、綠化設(shè)計(jì)、城市雕塑、因藝術(shù)而美麗的家園，到處充滿文化釋放著藝術(shù)的氣息。

　　關(guān)于理解作文 篇3

　　大�？吹搅诵∠�的清澈幽雅，恭敬地把它摟在懷抱;大地懂得小草破土而出的艱辛，賦予了它生命的綠色和頑強(qiáng)，高山理解塵土的執(zhí)著，尊重地讓它留在身邊。你理解了他人，你才會(huì)去尊重尊重他。理解是虹，架起尊重的橋。

　　只有理解了他人，你才會(huì)去尊重他。你尊重袁隆平，因?yàn)槭撬�讓人們遠(yuǎn)離饑餓，是他讓雜交水稻走向世界，是他用辛勤的汗水、堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了國(guó)外的偏見，他是民族的驕傲。尊重任長(zhǎng)霞，是因?yàn)樗�用柔嫩的雙肩，肩起了浩然正氣，肩起了一塊青天，肩起了一方平安，是人民的主心骨。你尊重父母，是因?yàn)樗麄冏畲葠�，最親切，他們用雙手為兒女拓展了一片世界，為兒女支撐了一片碧空。你尊重教師，是因?yàn)樗麄冏顭o私，最辛苦，為了學(xué)生，為了未來，他們甘做人梯。理解是尊重的基礎(chǔ)，素不相識(shí)的人你不會(huì)尊重他，品質(zhì)敗壞的人你不會(huì)尊重他，見利忘義的人你不會(huì)尊重他。爾虞我詐的人你不會(huì)尊重他。理解了他人，你為他的精神所感動(dòng)，為他的為人所感動(dòng)，為他的品質(zhì)所感動(dòng)，你就會(huì)打心眼里尊重他。

　　老和尚理解了麻雀的心，尊重它們的圣潔康樂，讓它們享受快樂時(shí)光。你理解朋友的心，你才會(huì)與他心靈相通，你才會(huì)尊重他的感情。你理解大海的寬容，你才會(huì)尊重他的博大;你理解種子的堅(jiān)韌，你才會(huì)尊重這小小的生靈;你理解徐本禹的境界，你才會(huì)尊重他的選擇;你理解清潔工的辛苦，你才會(huì)尊重他們的勞動(dòng)，……是理解的`霞光，燒紅了尊重的天空。

　　理解是虹，架起尊重的橋。尊重是最大的關(guān)懷，理解是最大的情致。任長(zhǎng)霞理解她職位的力量，才有霞蔚藍(lán)天的回響;明正彬理解警察的職責(zé)，在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩(shī)理解敦煌的魅力，才有了四十年生命的守望。這回響，這舞蹈，這守望，是對(duì)人民的尊重，對(duì)職責(zé)的尊重，對(duì)歷史的尊重。正是他們那深深的理解，催開了這絢麗的尊重之花。

　　理解是虹，架起尊重的橋梁。讓我們架起理解這座橋梁，把尊重的旗幟插在人格的高地上飄揚(yáng)。

　　關(guān)于理解作文 篇4

　　關(guān)于理解作文 篇5

　　我一直無法理解為何母親酷愛外公煮出的紅菱。剝開外殼，露出白色的菱米，我只覺得那是單調(diào)的白色，母親卻說這叫粉嫩�！盁岷鹾醯牧饷祝�粉粉嫩嫩，飄著清香。”母親津津有味地邊吃邊描述，我卻一點(diǎn)也提不起興趣。

　　如今這樣一個(gè)美食無處不在的年代，各種菜系的招牌美味讓人贊不絕口。為什么母親仍是執(zhí)著于那在我看來異常平淡無奇的紅菱呢？

　　假期隨母親下鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來歡快的歌聲。那是鄉(xiāng)村的清晨，穿過薄如紗的層層霧氣，從小草的縫隙間傳出的愉悅歌聲：“我們倆劃著船兒采紅菱呀采紅菱……”母親說，那是人們哼著曲兒在水中采紅菱。母親說，那歌聲里夾雜著外公的聲音。

　　我懷著好奇心不覺歡快地奔跑起來，從高高低低的地方向前，那是一片綠油油的菜地。穿過菜地繼續(xù)向前，是一洼池塘。池塘被浮標(biāo)分成許多片，每一片都種植著各自人家的紅菱。我看見了不遠(yuǎn)處的外公，他正坐在一個(gè)大木盆里，用蛇皮袋包著幾塊磚頭做成一個(gè)簡(jiǎn)易的小板凳。外公佝僂著背坐在小凳上，伸手去水里抓一把紅菱，從幾片紅葉間采出紅菱放進(jìn)身后的籃子里。我便佇立在岸上，呆呆地望著外公，該如何來形容這樣一幅畫面呢？一個(gè)年近七旬的老人，佝著背坐在硬邦邦的磚上，一呆就是幾小時(shí)。但他仍開心地與同在采菱的鄉(xiāng)人說笑著，哼著屬于他們那個(gè)年代的小曲兒。遠(yuǎn)處?kù)o靜的樹，靜靜的田野，靜靜的水。一切于靜謐之中，只有這歡快的歌聲和不時(shí)劃動(dòng)的水波，打破了這靜謐，卻使這靜謐更顯幽靜安寧，讓人不忍驚擾這難得的鄉(xiāng)間寧?kù)o。

　　鄉(xiāng)里的老人勞作了一輩子，年近古稀卻仍能身體硬朗。鄉(xiāng)里的水清澈見底，即使是種著紅菱或長(zhǎng)滿浮萍的池塘，也給人自然真實(shí)的感覺。鄉(xiāng)里的空氣清新得讓人忍不住猛吸一口氣，汲取足夠的新鮮空氣。鄉(xiāng)間的紅菱味道正宗，這象征民間文化的.，正漸漸被人淡忘的食物正是母親的至愛。

　　或許現(xiàn)在，我終于能理解母親執(zhí)著于紅菱的緣故。紅菱對(duì)于母親而言，是家鄉(xiāng)的味道，是童年的味道。她眷戀著鄉(xiāng)下一切的靜謐。她在喧囂城市里得不到安寧，她想從散發(fā)著河水青澀香氣的紅菱中找到心中片刻的寧?kù)o，找到父親與家鄉(xiāng)的感覺，找到自然與靜謐的感覺。

　　關(guān)于理解作文 篇6

　　青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。清清的風(fēng)，清清的夢(mèng)，清清的沉沉昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。青春，是一生最絢爛多彩的時(shí)刻，在整段人生中，總會(huì)放射出最耀眼的光芒。

　　以夢(mèng)為馬，以勤為韁

　　在心中種下一顆夢(mèng)的種子，以勤為徑，以苦為舟，以書作枕，追逐流星，到達(dá)理想的彼岸。

　　恰一般年少，歲月長(zhǎng)，衣衫薄。在起點(diǎn)定下兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)近的`，一個(gè)遠(yuǎn)的。對(duì)我來說，近的是中考，遠(yuǎn)的是高考。兩年后的中考離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我的目標(biāo)是外語(yǔ)，而我要為之努力。我并不是特別聰明，但我可以從每天背的單詞，每天刷的題入手，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，積少成多。我并不能一次學(xué)成，但我可以堅(jiān)持不放棄，保持勤奮，利用任何時(shí)間學(xué)習(xí)，努力過好每一天。

　　以夢(mèng)為馬以前為家這才是青春。

　　不畏孤獨(dú)，不懼未來

　　成長(zhǎng)的路，是寂寞的；優(yōu)秀的人，都是孤獨(dú)的。未來，是未知、危險(xiǎn)的，也是新奇、美好的。想成功，想變得優(yōu)秀，就必須要忍受孤獨(dú)。那時(shí)，你最大的敵人，將是對(duì)未來的恐懼。當(dāng)你比周圍的人優(yōu)秀時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)，來自環(huán)境與心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步，未來卻似深淵，你永遠(yuǎn)不知道，谷底是鉆石還是荊棘。心中有個(gè)聲音在勸你放棄，請(qǐng)咬牙堅(jiān)持，屏除一切雜念，別猶豫，別彷徨，做最好的自己。

　　不畏孤獨(dú)，不懼未來，這才是青春。

　　全力拼搏，青春無悔

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。青春，就是應(yīng)該拼搏奮斗，只為成全一個(gè)無悔的人生。少年時(shí)期，正如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力無限，精力充沛，最適合挑戰(zhàn)困難，拼盡全力做一個(gè)令自己滿意的人。青春短暫，好好利用其中的每分每秒，過后才能不后悔。

　　全力拼搏，永不后悔，這才是青春。

　　三更有夢(mèng)書作枕，忍受孤獨(dú)終不悔。這，才是青春。

　　關(guān)于理解作文 篇7

　　那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬里、烈日當(dāng)空的日子。人們都說，天氣影響心情。好天氣，就應(yīng)該是好心情。而我的心情卻如同雨天一般，烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　這時(shí)怎么回事呢?。想知道事情的具體經(jīng)過，請(qǐng)看下文分解。

　　這是星期五發(fā)生的事情。那天下午，我一吃完午飯，就來到了學(xué)校。我興高采烈地快速走進(jìn)教室，等待著他的到來。因?yàn)樗�今天中午決定把我等待了很久的書帶到學(xué)校里來，和我交換著看。

　　由于我非常興奮，來到學(xué)校的時(shí)間特別早，班級(jí)里的人自然而然地也就特別少了。

　　我等待著，1分鐘，10分鐘，20分鐘……12：40，他才來到學(xué)校。我期待著他手中的書。

　　他走進(jìn)班級(jí)，來到座位上坐下。我飛快地跑到他的座位前，速度都快比風(fēng)還快了。

　　他看到我的.那雙棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯著桌子上的那本書，有點(diǎn)兒于心不忍地說：“別急，等了那么多天還等不了幾分鐘嗎?”

　　我說：“我哪里著急了，我這時(shí)興奮，激動(dòng)懂不懂?好了不說這個(gè)了，我要的書呢?快給我�！�

　　他說：“給——，這是我表哥昨天剛還給我的。他都看了兩個(gè)星期了，真是的。記住你不能這樣，一個(gè)星期后還我。不要搞壞了，我買的書，我還沒看呢!”

　　我說：“知道了，放心吧!給，這是你要的書。”

　　和他交換完書后，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了書。

　　放學(xué)后回到家，我依然抱著它。就連吃飯，我都不肯放下�？墒�，意外發(fā)生了。當(dāng)我讀完30頁(yè)，翻到第31頁(yè)時(shí)，我將30頁(yè)和32頁(yè)一起翻，結(jié)果第31頁(yè)被撕掉了一個(gè)口子。

　　當(dāng)我猶豫要不要告訴他事實(shí)的時(shí)候，媽媽來到我的房間，問我發(fā)生了什么事情。我將事情一五一十地告訴了她。

　　她說：“做錯(cuò)事，就要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)。”

　　星期一，我來到學(xué)校，告訴了他事實(shí)。他說：“既然你勇于認(rèn)錯(cuò)，又那么愛書，想來也不是故意的。我就勉為其難地原諒你了。不過以后要小心點(diǎn)。”

　　關(guān)于理解作文 篇8

　　我們從小時(shí)候就一直都在父母的臂膀下茁壯成長(zhǎng)的生活，而我們現(xiàn)在開始懂事了，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩我的全家人。

　　我在感恩中成長(zhǎng)時(shí)，它讓我苦惱，它讓我悲傷，它也讓我開心，它讓我辛勤勞動(dòng)的學(xué)習(xí)激勵(lì)我前進(jìn)那是一次又一次。直到我現(xiàn)在，我還在為這一件事激勵(lì)著，使我向前，進(jìn)步。它在我的人生中很重要，要是它不鼓勵(lì)，不激勵(lì)地讓我奮斗，我現(xiàn)在也差不多還沒畢業(yè)呢。我現(xiàn)在也還要多感謝我的父母，它讓我上學(xué)，不讓我們多吃一丁點(diǎn)的苦。小時(shí)候我經(jīng)常頑皮，不是打架，就是把別人家的玻璃打壞了，有些人還稱我是“搗蛋鬼”呢!我還在那兒樂滋滋的�？晌业膵寢尪伎煲�被我給氣死了。現(xiàn)在回想起來，還真感到慚愧啊!媽媽天天讓我過的衣食無憂，還真感到自己是挑東西的人，每天讓奶奶為難�？赡棠虆s從來不說什么，用一個(gè)成語(yǔ)叫作任勞任怨現(xiàn)在奶奶身體不好，我很傷心這都是我一手造成的錯(cuò)。

　　在感恩中成長(zhǎng)就是在感激父母的情懷，父母的無微不至的呵護(hù)中鍛煉自己理解父母的養(yǎng)育之恩。母親都是辛辛苦苦的受著太陽(yáng)的'燒烤中干活，迎著大雨大風(fēng)中干活，她這樣拼命就是讓我生活的好一些。爸爸剛在那里辛勤的開車，日夜堅(jiān)守在崗位中，父母就是讓我生活的富裕，而我應(yīng)做的就是感恩我的父母，感激我偉大的母親和父親。他們讓我茁壯成長(zhǎng)，就是這種力量，在我心情煩的時(shí)候告訴我開心的事情，在我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，他給了我自信心，在我疲倦的時(shí)候，它給予我力量，在我自豪的時(shí)候提醒自動(dòng)要虛心請(qǐng)教。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，這也要感謝我的父母；感謝我的朋友，感恩使我前進(jìn)，它是人生重要的組成部分，是它的鼓勵(lì)，激勵(lì)讓我奮斗，父母非常地感謝你們，謝謝你們!

　　父母養(yǎng)育了我們，幫助了我們。在感恩中成長(zhǎng)，是我們前進(jìn)的方向。父母每天都在含辛茹苦的教育，教化著我們。每天與太陽(yáng)和月亮打交道有很少的時(shí)間休息，是他們才讓我成長(zhǎng)，是我在感恩中所收獲到的。是它給我們力量，他們是偉大，使我懂得生命的人，我現(xiàn)在才有這樣的收獲。

　　關(guān)于理解作文 篇9

　　天空我生活在貧困的農(nóng)村。我家很窮，家里有我和弟弟兩個(gè)孩子 ,在我的印象中，父親總是對(duì)我很冷淡，對(duì)弟弟很熱情，只因?yàn)槲沂桥�孩子。似乎，弟弟就是他的天下。終于，我考取了離我家?guī)坠�里的一個(gè)初中，終于可以離開父親愛理不理的面孔，離開這個(gè)沒有平等，沒有溫暖的家。離開家去學(xué)校的那一天，母親幫我收拾好衣服，和父親一同送我到車站，父親幫我收好衣服，和父親一同送我到車站，父親往我手里塞了一點(diǎn)皺巴巴的錢，冷淡地說："節(jié)約點(diǎn)用錢，沒事別一天到晚往家跑，要好幾角錢呢。"我也冷漠地"嗯"了一聲，沒有留念，轉(zhuǎn)頭走上了公共汽車。

　　每到周末，學(xué)校里便冷清了下來，我的好朋友都一個(gè)個(gè)離開了學(xué)校，回到了她們溫暖的家。我一個(gè)人好孤單，我也曾經(jīng)想到過家，想到過父母，想到過弟弟，但一想起父親臨走時(shí)那冰冷的'話語(yǔ)，心里便硬了下來，哼，我就是不回去!一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期都過去了，我也真有骨氣，沒有回去過一次。直到天氣由曖轉(zhuǎn)涼，我才想到要回去取一些保暖的衣服。到了星期六，我找同學(xué)借了輛自行車，一步一步地向家蹬去。突然，天空中電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉下來，無情地落到我的身上，雨水淋濕了我的頭發(fā)，衣服、鞋子全都濕了，我全身冰涼了，可我還是一步步地向家蹬�；氐郊遥�已是晚上，可家里只有弟弟一個(gè)人在。他告訴我，爸爸媽媽在田里耕田，到現(xiàn)在也還沒有回來。然后，他給我倒了一杯熱茶，問我："姐，你怎么老不回來，爸爸每個(gè)星期六的晚上總要到村口等你，等到深夜，我們?nèi)�家都很想你，尤其是爸爸，爸爸還說，要是你下個(gè)星期還不回來，他說到學(xué)校給你送些衣服和錢去…"我猛地一震，像觸了電一樣從板凳上站起來，什么?父親，他…?我想了沒多想，向村口沖去，剛剛難道是自已太匆忙，沒看清父親?汗水、雨水一齊流向我的臉…有人說，母愛如山，母愛如海。

　　而我卻說，父愛是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠(yuǎn)駛不出港灣：;父愛是天空，我們只是一只小鳥，永遠(yuǎn)飛不出那遼闊的天空。

　　關(guān)于理解作文 篇10

　　人人說天下父母都是十分疼愛自己的孩子�？墒歉改杆麄冎皇且晃兜靥蹛�，他們并不是真正的理解我們，傾聽我們的訴說和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時(shí)間漸漸減少。

　　每天都在成長(zhǎng)的我，迷上了漫畫。因?yàn)槁�畫它�?色彩斑斕，實(shí)在迷人，從技術(shù)上說，漫畫綜合了電視，繪畫，文字三種形式的特點(diǎn)，可以說是目前最有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。所以我特別喜歡。作文

　　我正在課桌上看漫畫書，媽媽以為我在發(fā)奮讀書，便高興的拿了一杯水給我，她開門走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我竟然在看漫畫書，氣得火冒三丈，說：“你在干嘛？不寫作業(yè)，看這種小人書�！蔽冶粐樍艘惶�，看著媽媽說：“我寫完了�！笨蓩寢尭�本沒有聽，想搶走漫畫書不讓我看。可我就緊拿著不放，媽媽也死死地拽著不放。突然，“撕”地一聲，書被撕壞了，我跌坐在地上，看著媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走，眼淚不止的流了下來……

　　第二天，我跟書的主人說漫畫書壞了，我會(huì)你賠新的。聽我這么說，可看得出來，那位同學(xué)再也不會(huì)借給我書了，我心中有很多說不出的難過和委屈。心理更加對(duì)媽媽的行為感到不滿。

　　在這事過后，我很少理媽媽了，都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽，她認(rèn)為我變成了一個(gè)所謂的問題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10－16歲的成長(zhǎng)心里的秘密》這本書來看。這是我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書的，就認(rèn)定媽媽真的是認(rèn)定我是問題孩子了，心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫書嗎？讀漫畫書也是有益的呀！心理感覺很郁悶。我氣得沖著媽媽大聲的喊：“媽媽，請(qǐng)你理解我好嗎？”說完，我哭著跑回房間。

　　過去半個(gè)小時(shí)，媽媽打開我的房門，和我面對(duì)面，說：“媽媽對(duì)不起你，我沒有理解你的心中想法，我看了看那書，覺得還是頂有意思的，而且對(duì)開發(fā)思維也有很大的促進(jìn)作用，媽媽錯(cuò)了，原諒媽媽好嗎！”就這句話，我緊緊地抱著媽媽，任憑淚水盡情地飛瀉……

　　媽媽終于理解我了，我和媽媽談心時(shí)間又多了起來。就算我在多么好的環(huán)境下生活，可是也要陽(yáng)光的溫暖。我們需要理解，需要關(guān)愛。

　　關(guān)于理解作文 篇11

　　第三遍看完《三體》，我再次陷入沉思，宇宙一定會(huì)有別的文明，那他們與我們有什么不同？

　　就是這一個(gè)問題，我的大腦在冬季的飛雪中，旺旺地燃燒了一個(gè)下午。

　　我沒有想出答案，但我卻因此得出一個(gè)結(jié)論，青春是最智慧的，比起幼年，青春多一份現(xiàn)實(shí)和穩(wěn)重；比起成年，青春多一份輕松和想象；比起老年，青春多一份活潑和健康。

　　在這樣的狀態(tài)下，我們的天賦被智慧無限放大，甚至可能在一塊粘在包裝袋上的薄荷糖上看出空間和時(shí)間的皮毛。所以，請(qǐng)點(diǎn)燃你的青春，通過它看見智慧。

　　青春當(dāng)然不會(huì)缺少熱情，就像那個(gè)男子一樣。

　　至今，我還記得那件事。四年級(jí)一個(gè)陰雨的中午，我和同學(xué)急于下車，無意間把傘留在公交車上，

　　當(dāng)我覺察時(shí)，公交車已經(jīng)發(fā)動(dòng)，正當(dāng)我失意的時(shí)候，一位戴著帽子的大哥哥從車上下來，他手中拿著我的傘，他像一輪金色的太陽(yáng)，照亮了我的陰雨天。

　　他把傘遞給我，然后又到車站中等車。他只有十五六歲，風(fēng)華正茂。

　　現(xiàn)在想起，我有些后悔沒對(duì)大哥哥說一聲”謝謝”，所以我要好好學(xué)習(xí)他，讓自己的青春越來越像他的.青春一樣熱情，像他一樣，努力變作別人心中陰雨天的那一輪金色的太陽(yáng)。

　　青春是一股沖勁，不服輸，它一定得到達(dá)目的，這正是青春的堅(jiān)持。

　　說起堅(jiān)持，我第一個(gè)想到的是那次一千米長(zhǎng)跑檢測(cè)。檢測(cè)前，老師再三強(qiáng)調(diào)，不能停，不能走，寧可是龜速，也要堅(jiān)持到終點(diǎn)。我把老師的話刻在耳朵中。我平時(shí)不鍛煉，可青春不想輸。體能漸漸消散，我撐著，還告訴自己是最棒的，我不甘失敗。因?yàn)�，我現(xiàn)在正值青春。

　　賽后，我扶著墻向教室走去，我不是第一，但很驕傲，全程下來，我是跑過來的。

　　青春在堅(jiān)持。無論有多少困難，多少挫折，多少阻擋，我和青春都會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)椋�我們像發(fā)射的箭矢，像吹響的號(hào)角，像落下的石錘一樣，那一股沖勁一直把我們推向目標(biāo)，就算失敗，我們也不會(huì)后悔。這就是青春！

　　青春像一個(gè)宇宙，繁星點(diǎn)點(diǎn)像青春的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，未知且新奇。關(guān)于青春，我會(huì)不虛度，牢牢把握，來書寫一段彩色的故事，無愧青春！

　　關(guān)于理解作文 篇12

　　寒假本來是很高興的，晚上好好看電視，白天寫完作業(yè)能和小伙伴們一起玩，這是多么令人高興的事啊!可我，雖然在假期，但臉上沒有一絲笑意。寒假，這個(gè)詞對(duì)我來說只不過像聽到下課鈴聲一樣平常。

　　這不，爸爸又在宣布寒假計(jì)劃了，他清清嗓子，大聲地對(duì)我說：“你的寒假計(jì)劃我己經(jīng)定好了，你先看看�！蔽乙豢�，除了學(xué)習(xí)，就是睡覺。我小聲地問：“爸，能不能再增加一項(xiàng)，像游泳了，和小朋友們?cè)谝黄鹜媪恕�…”爸爸一聽就火了：“玩，玩，你就知道�?你看看你的`數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，都成什么樣子了?你再玩，就只配去賣大碗茶了!”我一聽，連忙縮了縮脖子，不再吱聲了。

　　幾天過去了，可我卻像熬年一樣，聽著小伙伴玩笑的聲音，心中像貓抓一樣，看見小伙伴們?cè)跇窍卤谋奶�跳，我再也忍受不住了。這天，我終于想出了對(duì)策。我對(duì)爸爸說：“在家里學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了不好�！卑职终f：“這是你的借口，不寫完作業(yè)，不許你離開家門半步!”

　　一計(jì)未成，我又生一計(jì)。我和爸爸展開“游擊戰(zhàn)”。他上班時(shí)，我把我的鑰匙扔到樓下，讓小伙伴把反鎖的門打開，估計(jì)爸爸快下班了，我才跑到樓上來，讓小伙伴把門鎖上，然后再把鑰匙用繩子吊上來。這樣過了一個(gè)星期，我不但玩得開心，作業(yè)也比以前寫得好多了。爸爸連連夸獎(jiǎng)我，還得意地對(duì)我說：“怎么樣，我的計(jì)劃不錯(cuò)吧!”

　　只這樣偷偷的還不行，還應(yīng)該讓大人理解我們。第二天，我突然公開了我的秘密，爸爸聽了大叫道：“好啊�？次也皇帐澳�!”我卻理直氣壯地說：“爸，你把我這幾天和前幾天比比，看看學(xué)習(xí)怎么樣!昨天，你不是還夸我，說我比以前進(jìn)步了嗎?”爸爸怔住了，但馬上又說：“可你也不該瞞著我呀!”我說：“不讓你看看事實(shí)你會(huì)相信嗎?”爸爸不出聲了。（初中作文）

　　我又用勝利者的口氣說：“小孩子需要大自然，就和大人必須上班一樣，不能馬馬虎虎對(duì)待。”片刻，爸爸突然抱起我說：“爸爸錯(cuò)了，今后一定改正�？墒悄愕膶W(xué)習(xí)……”我跳下來，對(duì)爸爸行了個(gè)軍禮，調(diào)皮地說：“保證完成任務(wù)!”爸爸笑了。

　　關(guān)于理解作文 篇13

　　幼時(shí)的月（一）

　　夏夜，濃密的冬青樹下是最好的納涼之地。待微風(fēng)悄悄拂走日間的煩悶，月亮便出來了。它款款地步向天空，夜幕上那幾顆明亮的星星因它而更顯輝煌。一縷縷柔美的月光順著斑駁的枝丫流淌下來，鋪成滿地碎銀；一縷月光也映在媽媽臉上，使她烏黑的頭發(fā)越發(fā)潤(rùn)澤�！皨寢專�那圓圓的月亮好漂亮，寶寶想要嘛�！薄皩殞毾胍�的，媽媽當(dāng)然要給了，只不過月亮媽媽早已摘下，中秋節(jié)的月餅就是媽媽用月亮做的。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭望月，只覺得她說不出的秀美年輕。

　　兒時(shí)的月（二）

　　上小學(xué)了，便不再有那么多時(shí)間，在那棵冬青樹下玩耍了。傍晚回家，媽媽趕忙為我拎走沉重的書包，看著我放下書包后渾身的舒膽輕松，她舒了口氣。今天是中秋節(jié)，卻因?yàn)橄掠�，月亮便扯過兩片云遮擋起臉來。飯桌上擺著一疊月餅，大概是有心的吧，看起來竟像那本該出現(xiàn)的'滿月。媽媽溫柔地為我挑了一塊五仁的，小心翼翼地除去了烤焦的部份才遞到了我的手上。吃著媽媽親手制作的月餅，考試失利的憂愁立刻煙消云散，我感受到的只是暖暖的愛�？粗�手中的月餅，覺得自己是蜜罐里的孩子。

　　少年的月（三）

　　天！月色不知何時(shí)染白了媽媽一頭黑亮的秀發(fā)，原本飄逸的鬢發(fā)也過早地染成了白霜。我自欺欺人地為媽媽拔去白發(fā)，卻無法扼制住時(shí)間的強(qiáng)大。我的月亮老了��！但媽媽仿佛絲毫沒有察覺。她依然在白天黑夜地勞碌，依然為我的學(xué)習(xí)生活時(shí)時(shí)操心，依然透支著她的青春……媽媽，我理解了您多年來對(duì)我那無私的愛，請(qǐng)你快歇歇吧。讓我在你寒冷時(shí)，用我的體溫來溫暖您；讓我在你口渴時(shí)，為你倒上一杯香茗；讓我在你勞累時(shí)，為您輕輕蓋上被子……

　　媽媽,我真為理解你而快樂；但我也后悔理解得太晚。讓我趕緊用愛織成毛衣,用孝順鋪成地毯,用真誠(chéng)化作天使,來保護(hù)、孝敬您-----我的母親,點(diǎn)燃我生命的月亮!

　　關(guān)于理解作文 篇14

　　理解這詞，說來容易。什么理解父母啦，理解老師啦，理解別人啦……政治書上多了去了，真的認(rèn)識(shí)到的有幾個(gè)？做到了的又有幾個(gè)？我們總抱怨這抱怨那，抱怨父母對(duì)自己不夠關(guān)心，老師對(duì)自己不夠關(guān)注，自己得到的不夠多……在我看來，這樣的人最是可笑，自己明明已經(jīng)擁有很多別人不曾有過的東西，卻還不自知。覺得別人不理解自己，那自己什么時(shí)候有過耐心去了解別人？更何況是自己的父母。理解，做不到的是經(jīng)常的事，其實(shí)很多人并非不需要，只是內(nèi)心強(qiáng)大的力量足以使他們無所畏懼，不需別人虛情假意的所謂理解�？吹健袄斫狻边@個(gè)詞我首先想到的是張居正，再就是徐階。張居正變法的時(shí)候，所有人都不理解他，但他堅(jiān)持，沒有理解自己的人的感覺眾所周知，更何況是與所有官作對(duì)。在夏言將死的時(shí)候，連和他關(guān)系一般的人都為他求情，徐階卻不管不問，當(dāng)然這并非知恩不圖報(bào)，畢竟夏言提拔他上位。

　　最令人佩服的是在那不管不問中的隱忍。即便沒有人理解我，但我終會(huì)將害死夏言的人戰(zhàn)勝。后來，他做到了。說到這很多人會(huì)奇怪，你不是說感受理解嗎？那為什么說到有些人不需要呢？其實(shí)需不需要關(guān)鍵在于你是否內(nèi)心渴望別人理解，又或者是自己同情心泛濫舍得花時(shí)間給別人或許并不接受的理解。我認(rèn)為，理解就是局外人的用詞，局內(nèi)人的痛苦或無奈看的一清二楚，但這并不關(guān)自己的事不是嗎？只要自己沒有遭遇這些，那我們就可以逮著安慰的語(yǔ)氣對(duì)那些快要溺死在痛苦中的人說一句：“我理解你”，很諷刺。理解并不是言語(yǔ)上帶給人的感動(dòng)，而是對(duì)他人的尊重。不要將近乎施舍的同情當(dāng)做理解送予他人，那樣只會(huì)傷人而不是理解。很多事我們都不理解，那不要緊，人生很長(zhǎng)，我們可以用一生的'時(shí)間來思考，尋找。至少可以做到死而無憾。我從不擅安慰別人，口才不好自然無法安慰別人。只能靜靜陪著，但這并不礙事，人總會(huì)自己爬起來的，一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便會(huì)大哭一般，無人撒嬌便也就自個(gè)兒爬起來拍拍土接著走。其實(shí)失意難免，理解也好，安慰也罷。本就不重要，若是非得靠著這兩樣才能振作，那就太軟弱了。

　　理解，看的淡了，也就不那么重要了。自己的內(nèi)心力量足夠應(yīng)付所受到的質(zhì)疑嗎？是的，我相信，沒有別人的安慰，我自己也能一路走下去。

　　關(guān)于理解作文 篇15

　　星光點(diǎn)點(diǎn)，引目光去理解渺渺的廣博。

　　你媚我怨，讓心靈去理解生命的獨(dú)特。

　　悲歡離合，伴年輪去理解人生的磋跪。

　　浩浩宇宙中，地球顯得那么弱小、孤獨(dú)，卻生命不斷、炊煙升騰，不就因?yàn)槿伺c世界、民族與民族、代與代之間，有著多形式、多層次的珍貴的理解嗎？

　　茫茫人生之旅，你我顯得如此卑微、平凡，卻不乏暖暖的親情、自信的情懷，驕傲的笑容；不就因?yàn)槟愫臀摇⒛泻团�、老和少之間，有著多渠道、多色彩的理解的紐帶嗎？

　　從而理解，人們都悉心地珍愛它、執(zhí)著地尋找它，一句“理解萬歲”的口號(hào)，是幾代人不衰的共鳴，年輕的生命也在思索它、向往它，沒有理解的煦風(fēng)，新展的枝葉會(huì)被冷淇的籍雪敗萎夭折，萌動(dòng)的自我意識(shí)會(huì)在封閉和缺乏滋養(yǎng)中扭曲晴變。

　　在這對(duì)理解的珍愛、尋找和崇拜中，流淌著人們深刻的心靈需求和充滿活力的生命意識(shí)；滾動(dòng)著人類對(duì)孤獨(dú)感的'超越、自身價(jià)值的承認(rèn)及對(duì)一種沒有樊籬的和睦生活的強(qiáng)烈信念。

　　得到理解是幸福的，善于理解是偉大的。理解，它給人類和社會(huì)帶來美，帶來和諧，帶來愛，帶來希望。

　　理解，當(dāng)我寫下它，有一種力量在手，當(dāng)我閱讀它，有一種觸動(dòng)在目，當(dāng)我享受它，有一種飽滿在心。理解，繽繽紛紛，卻都伴著深刻，攜來豁朗。

　　投足于陌生，一份對(duì)新知識(shí)的了解，對(duì)一個(gè)人、一件事的認(rèn)識(shí)。這理解，點(diǎn)點(diǎn)滴滴豐厚著我思想的庫(kù)存和心的庭院。

　　融入于大伙兒，那么多磕磕碰碰中的歡顏給我以詩(shī)的靈感：形態(tài)各具的礁巖，與紛至沓來的海浪，撞擊出各式的諧音，千姿百態(tài)的人們，與錯(cuò)綜繽雜的生活，撞漾出會(huì)心的微笑。這理解，有對(duì)人生的醒悟和愛。

　　當(dāng)不再憑主觀的喜好審視世界、評(píng)判他人，當(dāng)媽媽贊許了白己的遠(yuǎn)行，當(dāng)那么多的嘗試和如云的憧憬，附麗了長(zhǎng)者的悅色或激勵(lì)。這理解，體現(xiàn)著一顆對(duì)不同選擇的寬容之心和一方寬大、謙讓的胸懷。這理解，不是刻意尋求相同的態(tài)度與風(fēng)格，而是具有處理問題的共同立場(chǎng)和原則；這理解，對(duì)相異于自己的思維、生活方式和新穎獨(dú)特的觀念及個(gè)性追求，仍表現(xiàn)出善意、熱切的關(guān)注甚至支持。

　　關(guān)于理解作文 篇16

　　溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗(yàn)生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風(fēng)兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運(yùn)動(dòng)的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢?

　　曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長(zhǎng)，日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面�！弊尭赣H等到深夜已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長(zhǎng)辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時(shí)自己說餓，父親就會(huì)欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會(huì)臨走時(shí)還帶著遺憾。因?yàn)椴荒芾斫�，他失去了父愛�?/p>

　　朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃�遺憾的時(shí)候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級(jí)工程師還是下層農(nóng)民，是高級(jí)企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個(gè)人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個(gè)子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報(bào)得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!

　　當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機(jī)而煩惱時(shí)，我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當(dāng)我們?yōu)楦改阜�看日記、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時(shí)，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心;當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時(shí)，應(yīng)理解父母那“慈母手中線，游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

　　我堅(jiān)信，那些懂得理解父愛母愛的`人，定能理解風(fēng)的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。

　　你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!

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