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六一作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六一作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園,學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的`規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候。所以,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)?粗麄兊谋硌,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅。要是那樣,就太沒意思了。
一會(huì)兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項(xiàng)目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí),我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!
六一作文 篇2
校園的小樹悄悄畫下六個(gè)年輪,河里的睡蓮張開又合上,快樂的兒童節(jié)又一次到來了。少年的腳步在果敢向前,身后是童年美好的回憶。在這個(gè)特別的日子里,我有太多的心愿想表達(dá)。
六年里,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一次成功,每一次失敗,都使我難以忘懷。六年來,我要感謝我的老師們,是你們引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂,用知識(shí)與真理把我從無知幼兒教誨成翩翩少年。課堂里,我們明白了方塊字的博大精深,明白了數(shù)字王國的奇妙。這個(gè)兒童節(jié)里,我要把最誠摯的祝愿送給您:愿您永葆童心!
還有親愛的同學(xué),這是個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。讓我們?nèi)宄扇喊,可以淺唱低吟,也可以高談闊論,沉浸在屬于我們的快樂與自由。教室中的朗朗書聲,操場上飛奔的身影,考場上的認(rèn)真較勁,我們怎能忘卻?我最親愛的小伙伴們,是你們陪伴我走過了六年,一起嬉戲,一起奮斗,一起追逐夢想。在這個(gè)特別的日子里,我要祝愿你們?nèi)松拿恳惶於寄苓^得如同這快樂的`兒童節(jié)!
過完這個(gè)節(jié),我們要正式告別兒童。中學(xué)的大門已經(jīng)向我們敞開,我要對(duì)自己說:人生的道路要自己走才從容,路上的坎坷要自己過才深刻,沿途的風(fēng)景要自己欣賞才美麗。加油!最美的少年,懷揣對(duì)兒童的美好回憶,邁開少年堅(jiān)實(shí)的步伐,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
六年級(jí)的兒童節(jié),小學(xué)最后的兒童節(jié)。它給我們帶來的不僅是長大的滿足,更是收獲的喜悅。它見證了我們的成長,現(xiàn)在,又給我們的小學(xué)生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。我還有一個(gè)大大的心愿:把這個(gè)快樂的兒童節(jié)永遠(yuǎn)帶在身邊!
六一作文 篇3
六一節(jié)終于來了,它是我們的節(jié)日,不過,想象中的六一也伴隨著一起來了,大家更激動(dòng)不已。
六一節(jié)這一天,湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,小朋友們還親手制作了一個(gè)熱氣球,它們共同坐上自己做的熱氣球,高興極了!熱氣球越飛越高,最后飛到了天空中,小朋友們在天空中過節(jié)日,小朋友們坐到云朵上,蹦啊蹦,像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著,突然下起了傾盆大雨,小朋友們的熱氣球熄火了,白云姐姐被風(fēng)吹走了,小朋友們陷入了絕境。正在危急時(shí)刻,一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過來接住了小朋友們,并且把小朋友們安全的送到地面。
地面上,一只只蝴蝶編織成一個(gè)五彩斑斕的“花環(huán)”,小朋友們戴上花環(huán),有的像仙子,有的像勇士……
玩累了,孩子們就在充滿香氣的'花朵之間睡著了。
怎么樣?我想象中的六一節(jié)好玩吧,希望有一天能過上一個(gè)這樣的兒童節(jié)。
六一作文 篇4
3月8日是婦女節(jié),9月10日是教師節(jié)。我們也有我們的節(jié)日,那當(dāng)然就是6月1日兒童節(jié)了。
在兒童節(jié)的前一天,也就是5月31日,我們在學(xué)校度過了一個(gè)快樂的節(jié),快樂的一天開始嘍!這次的節(jié)呢,學(xué)校組織每班準(zhǔn)備1—2個(gè)游戲,每個(gè)人可以拿著學(xué)校發(fā)放的評(píng)分表到各自的年級(jí)中玩游戲,打評(píng)分,知道自己年級(jí)的`游戲你都玩過之后,可以到別的年級(jí)去玩其他的兩個(gè)游戲,最后從同學(xué)的分?jǐn)?shù)情況評(píng)為一、二等獎(jiǎng),領(lǐng)取獎(jiǎng)品。這聽起來的確很不錯(cuò)哦!我們班的同學(xué)聽到這個(gè)消息后當(dāng)然都是興奮不已,想著待會(huì)該玩什么游戲才好。
我們班玩的游戲挑選好了,確定了目標(biāo),一切都好辦了!大家都忙活起來:打掃教室的打掃教室,準(zhǔn)備道具的準(zhǔn)備道具,布置教室的布置教室,大家都忙得不亦樂乎,全部同學(xué)都在為這次的活動(dòng)做準(zhǔn)備,絲毫沒有馬虎的意思……活動(dòng)開始了,我看見每個(gè)教室門口都排起了長長的隊(duì)伍,一起工作人員都全部到位了。
同學(xué)們按照次序,依次進(jìn)場游戲,各班的工作人員全都熱情接待前來游戲的同學(xué),不管他是別的班級(jí)的,還是自己班的。瞧!同學(xué)們的臉上充滿了笑容,個(gè)個(gè)都興致勃勃的,高興地玩著游戲,讓自己盡情玩耍,盡情奔放,不受拘束,不受限制,這真是一件高興的事情啊……快樂的節(jié)在同學(xué)們的歡笑中漸漸接近尾聲。
在這所學(xué)校里,活動(dòng)雖然會(huì)結(jié)束,但同學(xué)們在這一天中快樂的笑臉,興奮的歡呼,美麗的記憶都不曾抹去……
六一作文 篇5
今年的六一兒童節(jié),老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩,我們高興極了。
早上,我們準(zhǔn)備好游玩的東西來到學(xué)校。首先校長在喇叭里講了一大堆話,然后我們聽著不耐煩了,終于講完了,接著又有一個(gè)體育老師講話了,老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了,先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué),和“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品,有鉛筆盒、本,鉛筆盒比較貴,他們都選了鉛筆盒,進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng),我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng),老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本,發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后,我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了。
三年級(jí)的全部同學(xué),排著整齊的隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,走了好長的路才來到公園,過馬路時(shí),公交車司機(jī)還給我們讓路了。
來到了公園,老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動(dòng),我們帶著毽子、跳繩、沙包,還有的帶著書,我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上,把腳跳起來,把手?jǐn)[了漂亮的.招型,好朋友就給我拍,同時(shí)還說:“你可真幽默!”我扮個(gè)鬼臉說:“我就是搞笑兒童呀!”活動(dòng)了一會(huì)兒,老師就讓我們集合了,我們繼續(xù)往前走,來到了音樂噴泉廣場,這里可真是熱鬧呀!有許許多的學(xué)生、大人和孩子,我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花,差點(diǎn)噴到我們身上,這樣些噴泉隨著音樂,噴出各式各樣的花樣,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,最后噴泉像花一樣散開,噴到我們的臉上,好象要摸一摸我們似的,我們看完噴泉以后,就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園,我還摘了一片樹葉,作為紀(jì)念品,這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景,你們也同我一起快樂的過六一吧!
六一作文 篇6
今天,5月27日星期一,學(xué)校組織了在越秀公園舉行"活力東風(fēng)西共圓中國夢,親子活動(dòng)", 學(xué)校這一次活動(dòng)讓我知道不管在什么地方,不能只依靠大人來幫我們指路,我自己也要學(xué)會(huì)為自己找到正確和安全的路線來找到目的地。我一定不能在遇到困難時(shí)就退縮!要看好身邊的指示牌來認(rèn)路。這一次活動(dòng)讓我自己放開膽子來找到規(guī)定的三個(gè)景點(diǎn).
首先我和爸爸選擇了走南門進(jìn)入公園,我們先到了地圖路標(biāo)處,查看清楚路線。我們決定先到“五羊石像”這較近的一站。很快高大的“五羊石像”出現(xiàn)在我的眼前。有好多同學(xué)家長已經(jīng)到了,非常熱鬧,我找到學(xué)校的老師蓋章,并叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時(shí)間馬上向下一個(gè)目標(biāo)"北秀歌舞臺(tái)"出發(fā)!路可真遠(yuǎn),我可累壞了.在路上我看見很多熟悉地方,是爸爸媽媽以前帶我來過的',記起了好多快樂美好的回憶。到達(dá)了"北秀歌舞臺(tái)"這里的學(xué)生和家長最多,大家都很高興氣氛熱烈,我找到老師蓋了章,拍了照。和爸爸休息了一會(huì)繼續(xù)出發(fā)。我一邊走一邊唱歌,忽然在我身邊出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是我的好朋友李芷茵,我們到了“五層樓”拍照留影,非常高興。找到譚老師,領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。終于在時(shí)間內(nèi)完成了活動(dòng)的要求到達(dá)了三個(gè)景點(diǎn),也達(dá)到了活動(dòng)的目的,同學(xué)們和家長們都很開心愉快。
六一作文 篇7
今天是我盼望以久的六一兒童節(jié)!我們學(xué)校也為六一節(jié)做了準(zhǔn)備,那就是盛大的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)開始了!同學(xué)們一刻也等不及,各自涌向其他班級(jí)去玩游戲,我也不落后,跑進(jìn)了鄰班——四(7)班。
四(7)班的游戲是“筷筷”樂樂。不用說,那一定是要用到筷子了。我看了一遍游戲規(guī)則,知道了大致意思:只要趴在桌上,拿住筷子,把筷子投進(jìn)桌下的瓶子里就行了。我認(rèn)為這太容易了。我漫不經(jīng)心地看著玩游戲的同學(xué),只見他們拿著筷子,瞄準(zhǔn)瓶口,神情嚴(yán)肅,都冒汗了。他們慢慢松開手指,“啪”“啪”“啪”,都沒進(jìn)。我想:不會(huì)很困難吧!接著,我開始游戲,我趴在桌子上,右手拿住筷子,閉住左眼,用右眼認(rèn)真地瞄準(zhǔn)瓶口,慢慢松開右手!芭尽!筷子安穩(wěn)地進(jìn)入了瓶子。我興奮極了,心想:這不是小菜一碟嗎!我驕傲起來了,把剩下的兩根筷子拿起來,用雙眼胡亂地瞄準(zhǔn)了一下瓶口,隨便一投?曜印芭尽薄芭尽眱陕暥嫉粼诹说厣。我的臉上頓時(shí)寫滿了失望。這時(shí)我才想起“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話。
接著,我又玩了很多有意思的'游戲:“小河淌水”、“我是珠珠俠”、“穿越火線”。最后,我憑借自己的努力換到了我夢寐以求的乒乓拍。
六一作文 篇8
今天是六一兒童節(jié),早晨我穿著新衣服高高興興的向?qū)W校跑去。
雖然天空下著瓢潑大雨,雷聲隆隆,但是這大雨是壓不住我內(nèi)心的興奮的! 剛到學(xué)校,就看見五彩的彩旗像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不怕風(fēng)吹雨打,毅然的站那兒,守衛(wèi)著祖國;那大紅大紅的燈籠高掛在門前;教室里傳來了同學(xué)們的一陣陣談話聲和說笑聲。 我連忙朝教室走去,坐在自己的位置上,這時(shí)程老師走進(jìn)教室,大聲宣布道:“同學(xué)們,今天是六一兒童節(jié),在這里我祝大家兒童節(jié)快樂,為了讓大家歡快的度過你們最后一個(gè)兒童節(jié),我和汪老師一起為大家準(zhǔn)備了一個(gè)游戲——扔球。游戲規(guī)則是:每人手中拿一個(gè)乒乓球,將球投入前方的'桶內(nèi),投中了可有獎(jiǎng)的哦!
同學(xué)們爭先恐后的去老師那兒領(lǐng)乒乓球,當(dāng)然我也不例外,同學(xué)們排好對(duì)后便一一往桶里投球。“中了。”一名同學(xué)大聲歡呼道。接著,又一名,又是一名。輪到我了,我將球輕輕放開,用力向前一扔,球落入桶中,“中了!蔽腋叽舐暁g呼道。 放學(xué)了,我走在回家的路上,邊走邊想:這是一個(gè)多么愉快的六一節(jié)!
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