- 行者無(wú)疆作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
行者無(wú)疆作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的行者無(wú)疆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行者無(wú)疆作文 篇1
行走在昨天，昨天在我腳下凝成吟的詩(shī)；
行走在今天，今天在我腳下化作玫的日；
行走在明日，明日在我腳下延伸成萬(wàn)里無(wú)疆。
——題記
生命于漫漫遠(yuǎn)方中行走，敢問(wèn)路在何方？路就在腳下。我行走在過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的路上漸悟人生的真諦。
行走在昨天，昨天在我腳下凝成吟的詩(shī)。
愿清風(fēng)化作一縷長(zhǎng)相思，隨著流水送去容若的寂寞。他是學(xué)士之子、御前侍衛(wèi)，然而榮華富貴、錦繡山河也無(wú)法使他開(kāi)顏，苦短的一生伴隨著他的唯心史觀有忠耿與寂寞，他是寂寞的納蘭容若。有人說(shuō)：“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知。”的確，納蘭的寂寞如行云流水般，剪不斷，理還亂。行走于軍旅的路上，他嘆；“山一程，水一程”；行走于人生的路上，他怨“寂寞梧桐深院鎖清秋”。行走于納蘭的世界里，我看到的是“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的寂寞，傾聽(tīng)的是“風(fēng)一更，雪一更，聒夢(mèng)鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的無(wú)聲嘆息，他的相思，他的寂寞在我腳下凝成一首首詩(shī)，在行走中漸漸消逝于無(wú)聲的嘆息之中。
行走于今天，今天在我腳下化作玫的日。
看風(fēng)流人物，還看今朝。于今天行走的路上，我看到了那個(gè)用雙腳彈琴的男孩，劉偉。命運(yùn)讓他失支雙臂，讓他的人生跌宕起伏，然而他憑著自己的雙腳走出了自己的人生之路。他精彩地活著——行走于夢(mèng)想的`路上，他有青云之志；行走于人生路上，他有堅(jiān)韌之心。行走于劉偉的世界里，我看到的是不屈的精神，傾聽(tīng)的是生命的吶喊。他的不屈，他的堅(jiān)韌在天邊化作玫紅的日，于行走中漸明漸了，照亮了整個(gè)人生。
行走在明日，明日在我腳下延伸成萬(wàn)里無(wú)疆。
立足現(xiàn)在，展望未來(lái)。千年之后我們的世界會(huì)有什么變化？也許人類(lèi)可以發(fā)現(xiàn)新的家園；也許宇宙的黑洞奧秘會(huì)解開(kāi)；也許可以發(fā)現(xiàn)火星上的生命脈……然而無(wú)論未來(lái)會(huì)變成怎樣，只要今天我們務(wù)實(shí)地行走著，那么我們可以無(wú)愧地直面未來(lái)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，明日必將在我們腳下延伸成萬(wàn)里無(wú)疆。行走于明日的世界里，我看到的是延綿萬(wàn)里的未來(lái)，傾聽(tīng)的是未來(lái)的呼喚。
敢問(wèn)路在何方？路就在腳下。我相信行者無(wú)疆，我相信大道無(wú)痕，生命于行走中消逝，于消逝中行走，在我夢(mèng)里漸漸延伸成萬(wàn)里無(wú)疆。
行者無(wú)疆作文 篇2
勇輒行者無(wú)疆，因?yàn)橛辛擞職�，面�?duì)眾多切割師都不敢動(dòng)手的絕世珍寶，年輕的徒弟毫不遲疑，只一刀便切出了成功。恰如干涸的沙漠變成流彩的綠洲。因?yàn)橛辛擞職�，世界才�?huì)變得陽(yáng)光無(wú)限，活力四射。勇氣，讓素雅的梅花不畏嚴(yán)寒傲雪綻放。勇氣，讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出。
勇氣，讓孤傲的雄鷹忍住劇痛完成蛻變。人生，不亦是如此嗎？追逐夢(mèng)想的.途中，荊棘叢生，懦弱者瞻前顧后進(jìn)退兩難，終將一生平庸碌碌無(wú)為。勇敢者，不畏風(fēng)雨，迎難而上，必定熬過(guò)艱險(xiǎn)，迎來(lái)彩虹。勇輒行者無(wú)疆，只有帶上勇氣出發(fā)，才能讓我們?cè)谌松飞嫌杏h(yuǎn)。她是一位真正的英雄，縱身一躍挽救了孩子的生命。她是一位無(wú)畏的勇者，用行動(dòng)弘揚(yáng)人間大愛(ài)。
張麗莉，最美女教師，大卡車(chē)沖出的一剎那，她想到的不是自己，而是身邊的學(xué)生，用自己的雙腿換得了十多個(gè)孩子如花的生命。“冰雪為容玉作胎”，都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即使再面對(duì)那一刻，這也是不變的選擇。智氣無(wú)畏，勇者無(wú)敵，她的勇氣化作一雙翅膀，載著她在人間的長(zhǎng)河中書(shū)寫(xiě)最華美的篇章。
他是長(zhǎng)江邊上的艄公，逆流而上行一段文化苦旅。他是民族文化的愚叟，揮舞雙臂在文化殿堂里叩石垠壤。王國(guó)維，國(guó)學(xué)大師，人之至偉，在那個(gè)激進(jìn)狂躁的年代，以驚人的勇氣，倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興�！霸嚿细叻甯Q皓月，偶開(kāi)天眼覷紅塵”，面對(duì)中華傳統(tǒng)文化的頹勢(shì)，他挽狂瀾于即倒，用生命向歷史叩問(wèn)。
因?yàn)橛職�，他把生命的最后力量化作一縷星光，點(diǎn)亮文化的黑夜。因?yàn)橛職猓端U園含恨而逝，激起了來(lái)自歷史長(zhǎng)河的層層漣漪、人性深處的粼粼波光。勇氣，不一定都是海誓山盟的承諾，不一定都是驚天動(dòng)地的壯舉。勇敢地從身邊的每一件深廣意義的小事做起，人生內(nèi)涵也因此而拓展無(wú)限疆域。
倘若每個(gè)人都能拿出勇氣，拒絕懦弱，那么放眼未來(lái)，又何嘗不是一派萬(wàn)象更新的景色！“勇輒行者無(wú)疆”，讓我們每個(gè)人都擁有一顆勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己無(wú)悔的靈魂，走向世界，走向未來(lái)。
行者無(wú)疆作文 篇3
你的足跡覆蓋了山川河岳，我依舊在此徘徊低唱。你去了哪里？有沒(méi)有看到天涯海角？我雖處陋室，卻能看到深邃宇宙投來(lái)的目光。
吟詠山水的詩(shī)人是否都曾踏遍了泰山之巔，長(zhǎng)江之源？填詞的柳永為何身在此地卻能望見(jiàn)他鄉(xiāng)的楊柳岸？
高歌的東坡真的在赤壁上見(jiàn)到了周郎的羽扇美冠？多情的詩(shī)人阿，你們守著自己的家園卻見(jiàn)到邊塞的烽火，你們身在異鄉(xiāng)閨中淚滴卻歷歷在目。
是啊，心之所至，吟詠的行者和來(lái)疆界？心之所至，目光可以觸及大地宇宙的每一個(gè)角落。
海子伴著詩(shī)歌的金弦，看到了最黑的地方，我也深信麥田的王子一定在那些目光明媚的日子里看清了太陽(yáng)上的.細(xì)微變化，察明了哪里是他的最佳棲息地。他沒(méi)有像夸父那樣無(wú)休無(wú)止的追逐，他就在那里，觀望，觀望到任何旅者都不可能探求的秘密。
在大地上書(shū)寫(xiě)的梭羅，安然的守著瓦爾登湖，守著自己的小木屋，在那里他看到了天地間所有的溫暖緩緩萌發(fā)。沿著大地的足跡，不用走多遠(yuǎn)，便看到了天下。
是啊，情之所至，時(shí)空中哪個(gè)角落是目光所不能及的呢？我就在這個(gè)位置，眼前就是世界的另一端。
矮小的康德，始終不肯離開(kāi)自己狹小的空間――那里有他的世界，有他的生命的依托，有他賴以生存的思想。離去又如何？在任何位置，我的目光都能望我想見(jiàn)的先哲。離去又如何？腳步怎能擺脫這本惡的社會(huì)？而我的目光能永遠(yuǎn)清澈！
美麗的伍爾夫，永久的坐在花園的長(zhǎng)椅上，在那里她看到溫和的哈代，和她同樣病弱的普魯斯特以及一切她能想起的人。她永不停息的思索，把目光投向小說(shuō)世界，不目光投向締造這個(gè)廣闊世界的朋友，直到那一天，她的目光在不能抵達(dá)遠(yuǎn)方，于是走向清澈的河水，結(jié)束在一片寧?kù)o中，卻也帶走世界匯集于這個(gè)小花園的所有目光。
心之所至――思想，劃破宇宙，是人類(lèi)真正的自由之鄉(xiāng)；行者無(wú)疆――身軀，戴著鐐銬，也可以用心快樂(lè)的舞蹈。
【行者無(wú)疆作文】相關(guān)文章：
行者無(wú)疆作文08-28
讀《行者無(wú)疆》感想10-20
《行者無(wú)疆》閱讀感想06-12
天書(shū)無(wú)垠行者無(wú)疆國(guó)旗下演講12-14
《行者無(wú)疆》讀后感03-04
行者無(wú)疆讀后感08-07
母愛(ài)無(wú)疆作文02-15
大愛(ài)無(wú)疆作文02-20
大愛(ài)無(wú)疆_抒情作文02-15