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有關(guān)真正的自己作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的真正的自己作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真正的自己作文 篇1
古往今來(lái)，長(zhǎng)得好看的女子不在少數(shù)，而我們現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，拍照可以算得上是女子的日常，吃飯拍，旅行拍，逛街拍等等。我姐雖然稱(chēng)不上是個(gè)大美女，但也是幾愛(ài)拍照的人，外出旅行必留下倩影。而我作為他唯一信任的攝影師，不得不提升自己的水平。
前些日子出門(mén)閑逛，姐姐穿上她最?lèi)?ài)的衣服，我拿起手機(jī)。她擺出各種姿態(tài)，我給她拍下很多照片，可是她的姿勢(shì)總是不令我滿(mǎn)意，我不但提醒姐姐“再自然一些！放松！不要看我！當(dāng)我是空氣！”我想讓她忘記我，忘記鏡頭，可是談何容易，在鏡頭面前她越是想忘記，就越忘不掉，甚至越覺(jué)得尷尬。該如何微笑？手腳如何放？結(jié)果越不自然，幾次下來(lái)我姐不開(kāi)心了，說(shuō):“你的要求實(shí)在是太高了，我做不到我不會(huì)�！�
是啊，原來(lái)我們已經(jīng)習(xí)慣在鏡頭面前裝腔作勢(shì)，想要卸去偽裝，卻已無(wú)能為力。
我再舉個(gè)例子吧。在浩瀚的.太平洋中有一個(gè)布拉特島，島的周?chē)Ｓ蛑�，有一種魚(yú)，名為“王魚(yú)”。這種魚(yú)天生有一種非凡的本領(lǐng)，可以將一些較小的海洋動(dòng)物吸附在自己的身上，當(dāng)王魚(yú)有了這些附屬品后，身體就會(huì)比原來(lái)大4倍多�？蓱z的是，王魚(yú)到的后半生身體的功能會(huì)漸漸退化，然后這些附屬品便會(huì)慢慢脫離它的身體，它就會(huì)重新變回原來(lái)較小的樣子，這時(shí)的王魚(yú)由于它再也無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，再加上身體功能的退化，掙扎數(shù)日，最終悲慘的死去。
人的一生，有時(shí)確實(shí)像這布拉特水域中的王魚(yú)。就好像當(dāng)人獲得高位和名譽(yù)時(shí)就會(huì)變成另一種模樣，比以往“高大”數(shù)倍，就像王魚(yú)。問(wèn)題是，高位和名譽(yù)最終都會(huì)離你而去，因此丟官后的凄慘，英雄不再的失落，就是這些人生命中不可避免的了。
做真正的自己，守住自己的本真，這就是人活著的意義。
真正的自己作文 篇2
生活中，你最大的敵人不是別人，而是你自己。
――題記
在生活中，或話(huà)你總覺(jué)得你和他不能成為朋友，只能是敵人，那是因?yàn)槟銢](méi)有廣闊的胸襟，敢于面對(duì)的勇氣。
我就是這樣一個(gè)不敢于去面對(duì)的人，大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
一直以來(lái)，我都是老師的寵兒，少有人不羨慕我，不嫉妒我。
高一認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)化學(xué)成績(jī)比我更好的Boy。論成績(jī)吧，大家?guī)缀跏前虢锏陌藘�，論人緣吧，我還要略勝一疇。在老班眼中，我們的'地位是平等的�？稍诨瘜W(xué)老師眼中，他似乎才是最好的。
其實(shí)，他的化學(xué)成績(jī)的確很優(yōu)異，他的思維，解題技巧都要超出一般的同學(xué)。每一次老師都會(huì)在班里表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他的思維與眾不同。我怎么也想不明白，為何老師總不表?yè)P(yáng)我呢？分?jǐn)?shù)比他高，卷面比他整潔，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)從不馬虎，……無(wú)論我怎么做，化學(xué)老師就是不“青睞”我，讓我一廂情愿的癡想受寵。
就這樣我開(kāi)始恨他，討厭化學(xué)老師，認(rèn)為他的“心”長(zhǎng)偏了位�；瘜W(xué)課，我總是有意無(wú)意的說(shuō)“老師，錯(cuò)啦！”等老師停下來(lái)亂找一通，搞得哄堂大笑。課后，我也總和他作對(duì)，藏起他的化學(xué)作業(yè)本，讓他被老師訓(xùn)，撕掉他的化學(xué)試卷，讓化學(xué)老師，說(shuō)他沒(méi)收拾。盡管如此，化學(xué)老師對(duì)他的“熱情度”一分未減。我開(kāi)始由失望轉(zhuǎn)為絕望了，對(duì)化學(xué)老師的“青睞”完全失去了信心。
化學(xué)課里，我不再認(rèn)真聽(tīng)講，不再認(rèn)真作實(shí)驗(yàn)，抄作業(yè)成了我的家常便飯。化學(xué)成績(jī)加速度的下滑，對(duì)于化學(xué)老師的諄諄教導(dǎo)，我只當(dāng)是吃了寬面。就這樣，分科時(shí)，我成了文科班里的一員，告別了學(xué)化學(xué)的日子。
現(xiàn)在想想，倘若不是自己嫉妒別人，自暴自棄，自甘沉淪，今天我不就是一個(gè)理科生么，我不是有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)么？可我被嫉妒的陰云遮蔽了心靈的晴空，怎么也走不出嫉妒的陰影。
朋友，你可別走我的路，付出的代價(jià)太重了。遠(yuǎn)離嫉妒，讓你自己卓然獨(dú)立。
原來(lái)生活中真正的敵人不是別人，而是你自己。
真正的自己作文 篇3
同學(xué)們，小學(xué)六年時(shí)間結(jié)束了，我們從書(shū)本上學(xué)到了很多知識(shí)，但是，我們是不是真正的成長(zhǎng)了呢？我所指的成長(zhǎng)，并不是年齡大了一歲，也不是學(xué)了多少書(shū)本的知識(shí)，而是我們每個(gè)人真正用行動(dòng)走出校門(mén)，走出家庭，去體驗(yàn)一下我們周?chē)纳睿P(guān)注一下我們生活的社會(huì)，從內(nèi)心里有所感觸。這樣的成長(zhǎng)，可以在今后給我們帶了很多意想不到的東西的。
就讓我們嘗試著去做一次這樣的成長(zhǎng)課吧，用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的雙手去操作，用我們的雙腳去踐行，用我們的心去感悟。成長(zhǎng)課必然要多一些好玩的刺激與嘗試，但一次成長(zhǎng)課不只是一次簡(jiǎn)單的游樂(lè)與玩耍，需要面對(duì)一些從未遇到過(guò)的困難，所以更需要有一定的毅力和信念，需要一股勇氣與膽略。
那么，現(xiàn)在讓我們做一次成長(zhǎng)課的實(shí)踐計(jì)劃吧。
做計(jì)劃首先要選題。你是想進(jìn)行一次采訪(fǎng)？還是進(jìn)行一次考察？或者一次外出的旅行？或者一次社會(huì)義工的實(shí)踐？或者好玩一點(diǎn)的做個(gè)小買(mǎi)賣(mài)掙點(diǎn)錢(qián)？這個(gè)你可以跟幾個(gè)伙伴商量一下，把自己的想法說(shuō)一說(shuō)，或許會(huì)有更多的.靈感。
選好題，先不要急著付諸行動(dòng)，一定還要做好準(zhǔn)備。接下來(lái)要進(jìn)行一些分析，或者搜集相關(guān)的材料。有同學(xué)說(shuō)，做個(gè)活動(dòng)，還需要這么麻煩嗎？這不是麻煩，而是要做得完善，比如要外出搞實(shí)踐活動(dòng)，不搜集點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)，就等于沒(méi)做到充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備充足了才可能在后面的實(shí)踐中少碰壁。
有了之前的準(zhǔn)備，還要列出這次成長(zhǎng)課的提綱。我們這次活動(dòng)成長(zhǎng)課，你打算做多長(zhǎng)時(shí)間？打算從哪些方面入手？打算分幾步完成？是單獨(dú)進(jìn)行還是合伙？有沒(méi)有分工與配合？這些細(xì)節(jié)一定要考慮進(jìn)來(lái)，而且每一步都一定要做好記錄，把你們所準(zhǔn)備的每一步都要用文字記錄下來(lái)，這一點(diǎn)很重要，包括后面的一些環(huán)節(jié)，也一樣如此。
我們做實(shí)踐成長(zhǎng)活動(dòng)，一定要有一個(gè)預(yù)期目標(biāo)，也就是想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)從中得到什么，比如我做小買(mǎi)賣(mài)要掙多少錢(qián)？采訪(fǎng)不同的夏日勞動(dòng)者要采訪(fǎng)幾位？采訪(fǎng)的提綱有哪些方面的問(wèn)題？進(jìn)行一次考察想要解決什么問(wèn)題？等等，這些都需要提前做好預(yù)期目標(biāo)，否則我們接下來(lái)遇到困難后就容易失去目標(biāo)，失去方向。沒(méi)有這一點(diǎn)，也就很容易在后面的環(huán)節(jié)中打退堂鼓。我想你一定不會(huì)放棄的。
接下來(lái)要進(jìn)行實(shí)地考察或者真正的實(shí)踐。這個(gè)環(huán)節(jié)我只想說(shuō)一句話(huà)，那就是一定要克服重重困難，為了達(dá)到目的，我們可以動(dòng)員很多資源，甚至自己的父母也可以參與其中，配合自己的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，一定要做好記錄，無(wú)論經(jīng)歷了什么樣的事件，都要及時(shí)的在當(dāng)天晚上用文字寫(xiě)下來(lái)，遇到了什么困難，還要分析怎么解決。如果你安排了三天的活動(dòng)或者一周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，就要把與之相關(guān)的所有見(jiàn)聞都記錄在文字中。如果是一個(gè)人，恐怕會(huì)有更多困難，如果三兩個(gè)人會(huì)更好，有人做記錄，有人拍照，留下現(xiàn)場(chǎng)的照片。
當(dāng)你活動(dòng)結(jié)束之后，你要做的是整理此前所有的材料。通過(guò)你和伙伴的共同努力，一定要把后期工作做好，這一步如果做不好，就是虎頭蛇尾了。我們的活動(dòng)課和前面的目標(biāo)進(jìn)行一次對(duì)比，是不是完成了預(yù)期任務(wù)？是不是有新的發(fā)現(xiàn)和感悟？要對(duì)這一次的活動(dòng)有一個(gè)總結(jié)與反思，通過(guò)實(shí)踐過(guò)程中的原始材料分析，提煉一個(gè)中心，寫(xiě)成一個(gè)成長(zhǎng)報(bào)告，談一談自己這次活動(dòng)有哪些收獲，還存在哪些不足，可以在下一步計(jì)劃中提出怎樣的建議，遇到了什么問(wèn)題該如何解決，等等。這份報(bào)告書(shū)，可以送給你自己，也可以送給父母，可以送給老師或者學(xué)校，甚至可以送給相關(guān)的負(fù)責(zé)部門(mén)，把我們得出的結(jié)論呈報(bào)上去，期待有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果。
最后需要提醒大家的，是兩點(diǎn)。第一，一定要得到父母的支持和配合，安全第一。第二，最后的報(bào)告要做到圖文并茂，設(shè)計(jì)精美，語(yǔ)言條理而真誠(chéng)，把這次活動(dòng)成長(zhǎng)課的全過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)。我相信，只要你有勇氣嘗試著去做了，就會(huì)交上來(lái)一份讓所有人滿(mǎn)意的答卷。
注：這個(gè)活動(dòng)如果做起來(lái)，比較有挑戰(zhàn)性和吸引力，本文篇幅比較長(zhǎng)，編輯可以進(jìn)行修改和刪減，盡量做到保持活動(dòng)前后的完整性即可。
又注：本文為去年暑假為校訊通彩信寫(xiě)的約稿，今年貼出來(lái)，希望有能力完成的同學(xué)，不妨嘗試一下。
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