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學(xué)會尊重作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會尊重作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會尊重作文1
我們每個人之所以為人，就是因?yàn)槲覀兌米鹬�，若連尊重都泯滅，那整個社會也必將徹底淪陷。
——題記
尊重是為人處事的根本，失去了尊重便是失去了做人的底線。
在當(dāng)今社會，尊重是人與人交往的基礎(chǔ)與前提。如果你連最基本的尊重都無法做到，那么我想即便你有滿腹才華和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，你也很難立足于社會，很難有一番作為。
我們正值青春年華，猶如剛升起的朝陽，而我們歷經(jīng)的十幾年的成長歲月，不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要懂得對別人最基本的尊重和為人處事的道理。
尊重別人，實(shí)際上尊重的是你自己。
在我們的周圍，不尊重人的.現(xiàn)象則隨處可見，令人不忍耳聞。
那還是許久前發(fā)生的一件事情。而今回憶起來，卻仍是記憶猶新，歷歷在目。那是一個美麗的黃昏，晚霞映著天空，十分絢爛，我出了家門去散步，而當(dāng)我走到一家酒店的門口，卻看到這樣的場景，一位年近古稀的老人佝僂著腰，一個一個的將店老板丟在地上“施舍”給他的瓶子艱難的拾起，裝入自己破舊不堪的編織袋中。一個又一個，一步又一步，都是那么的不易。
駐足回望，換個角度來思考。倘若那位拾破爛的老人，是你的親人。我想你還會那般“施舍”他嗎？會那般不尊重他嗎？答案很顯然，不會，根本不會！
蕓蕓眾生，無論地位高低，無論角色大小都應(yīng)該受到尊重。
生命是人世間最美好的，但只有真正尊重生命，生命才能擁有尊嚴(yán)，社會才能真正走向富強(qiáng)與文明。
尊重是良知，是美德，更是一個人立身之本，一個國家的文明之源。
學(xué)會尊重作文2
在漫漫人生道路上，我們要學(xué)的東西很多，有的是在課堂上學(xué)到的知識，有的是父母教我們做人的道理……而我，卻在一輛公交車上，學(xué)會了尊重！
“都往后走！還有2個人沒上呢！”司機(jī)師傅在公交車?yán)锎舐曔汉�，一車人像果醬被夾在面包里一樣，又熱又?jǐn)D，車?yán)锩總�人的表情都不那么愉快，正當(dāng)汽車發(fā)動時(shí)，一個衣著破舊，滿身塵土的奶奶又叫住了車。上車、投幣后又拍了拍自己身上的塵土，看似平常的動作卻遭到了身邊人的嫌棄�！斑@么臟還來坐公交車？”“這么多灰，看穿著應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)工吧……”“……”；奶奶似乎聽到了周圍議論的聲音，不覺得地低下了頭，滿頭銀發(fā)里夾雜著絲絲白發(fā)…奶奶站了一會兒，表情極其痛苦彎著腰地揉了揉自己的膝蓋，應(yīng)該是年齡大了，腿腳不也不利索了。但周圍的.人都輕蔑地看著她的舉動，沒有人愿意讓座，有的故意挪動了原來的位置，與老人保持距離，奶奶苦笑了幾下，搖了搖頭。窗外陽光依舊那么刺眼，但一點(diǎn)溫度都沒有。
“奶奶，您是清潔工嗎？我們老師說您是保護(hù)地球媽媽的人！”一個稚嫩的童聲響起，瞬間給車?yán)餅⑸狭艘粚雨柟狻?/p>
“奶奶！您坐我這里吧！我們老師說尊敬長輩是傳統(tǒng)美德呢！老師還說，要我們尊敬每一位長輩！”奶奶笑呵呵地?cái)D過去，開始和小男孩聊天。周圍的人看見此景，臉紅著把頭扭向窗外。小男孩的話語似乎給全車人的心靈撒上了一層光，也包括我，突然真正領(lǐng)悟到了“尊重”的含義。
尊重是無論你處于任何情況下仍能保持一顆尊重他人的心；尊重是不論你再齡大小都敢于大聲地喊出“我來幫您吧”；尊是人與人之間，心靈與心靈之間的相互體諒；尊重是相互的，是一種跨越年齡，性別、工作愛好的橋…
那天下午的公交車上，不僅車外的陽光燦爛，車內(nèi)的每個人的心里也都種下了一顆太陽的種子—尊重！每個人都被照的暖洋洋的。
在那天下午，因?yàn)橐惠v公交車，因?yàn)橐粋�小男孩，我學(xué)會了人生重要的一課——尊重身邊每一個人！
學(xué)會尊重作文3
一個人如果沒有尊嚴(yán)，是可悲的，如果他還要去傷害別人，不尊重別人的尊嚴(yán)，那么他就是可恥的。
有時(shí)候，一聲道歉，一個手勢，一句問候，一個眼神，就是對別人的尊重。
小劉是一個工人，一次他在回家的路上，過馬路時(shí)，一不留神，被一輛大卡車撞倒在地，原來車?yán)镒牟皇莿e人，正是周總理，他見撞了人，急忙下了車，見小劉已經(jīng)昏倒在地，立即叫人送他去醫(yī)院，給他做全面檢查、徹底治療，并囑咐不要說是我的車撞了他……
在周總理的眼里，小劉與他是平等的，正是因?yàn)樗鹬亍㈥P(guān)愛每一個人，才會贏得了全國人民的尊重與愛戴。
這個故事讓我懂得了人與人是平等的，無論一個人的地位有多高，也是要尊重別人的，相反，對別人的譏諷、嘲笑，就是對別人的不尊重，你得到的將是冷落、疏遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)就總愛給同學(xué)起外號，叫別人許多難聽的名字，我自以為自己很聰明，看到對方尷尬、無奈的表情，聽到其他同學(xué)的哄笑聲，我得意洋洋�？墒俏覜]有想到，我的舉動卻傷害了同學(xué)們的自尊。所以別人都不愿和我一起玩了，而且還給我起外號，我深深的體會到了被人嘲笑的'痛苦。不尊重他人就會成為被嘲笑的對象。
盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重，特別是一些社會上的弱勢群體，比如有生理缺陷的人、老人、兒童，我們更應(yīng)該尊重他們，給他們以信心。
人們之間需要互相尊重，尊重他人是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果人與人之間失去了尊重，交往就會失去友善。禮貌待人，平等待人，誠信待人，理解他人，安慰他人，這都是尊重的表現(xiàn)，所以，我們要尊重他人，尊重自己，才會使這個世界充滿和諧。
學(xué)會尊重作文4
生命是寶貴的，每一個生命都來之不易。尊重生命是每一個人都必須做到的責(zé)任。
爸爸喜歡養(yǎng)植物，所以他經(jīng)常教育我，說：“不要破壞植物，它們也有生命�！钡�，對于當(dāng)時(shí)還沒有學(xué)會成長的我來說，總是，左耳朵進(jìn)右耳朵出。以前有一次爸爸買了一盆仙人掌，放在家里，然后就去上班了。在上班之前，他嚴(yán)肅地警告我說不要碰仙人掌，更不要破壞它，但是我哪里聽得進(jìn)。等爸爸走后，我細(xì)細(xì)端詳了這盆仙人掌：這是四個大小不一的仙人球，生長在一起，渾身長滿了刺，就像在四個大小不一的皮球上扎了很多根針。我當(dāng)時(shí)也很傻乎乎的，拿起把剪刀就把仙人球上最小的`那一個球給剪了一半下來。忽然耳邊響起了父親上班前的那一句話，頓時(shí)我心里慌了，趕忙拿起膠水，把它的一半粘上去，但是這哪里管用？沒過一會兒就掉下來了，沒辦法，只能聽天由命了，等爸爸回來了。我在家里默默地等著爸爸回來，等著他的獅吼功。
果然沒錯，爸爸發(fā)現(xiàn)我把仙人掌破壞了，先是用他那獅吼功“教訓(xùn)”了我一番，后對我說：“仙人掌驗(yàn)證了生于憂患，死于安樂。就好比牡丹花，雖然生的華麗，但是它的壽命不及仙人掌，而仙人掌就不一樣了，它雖然生存在很惡劣，不起眼的環(huán)境中，但是它獲得了如何堅(jiān)強(qiáng)如何在低微中生存的本領(lǐng)�！甭犕旰螅腋械绞值膽M愧，并且感受到了生命的偉大。
沒錯，我們沒有資格瞧不起比我們低微的生命，更沒有資格摧殘他們，因?yàn)槲覀冞B懂得尊重生命都不會，所以生命是多么的有價(jià)值，我們要尊重它。
學(xué)會尊重作文5
一批生到某部委實(shí)驗(yàn)室參觀，部長秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地他忙活。問：“有綠茶嗎？開水太熱了。”給林暉倒水時(shí)，林暉輕聲地說：“，大熱天的，辛苦您了�！辈块L來了，和大家打招呼，林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊，同學(xué)們都很隨意地用手接過部長雙手遞的手冊，也林暉雙手接過，并恭敬地說了聲“您”。兩月后，部委實(shí)驗(yàn)室錄用了林暉。
其實(shí)，生活原本就，“尊重”歷史的不曾離開過的生活，她伴有志之士在事業(yè)的道路上生活終身。
尊重，是修養(yǎng)，品格，對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，對他人人格與價(jià)值的肯定。人都不盡善盡美、完美無缺，以高山仰止的.目光去看待別人，也用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某，用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如在某他人，也以自卑或嫉妒去代替應(yīng)尊重。真正懂得尊重別人，會以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境，去事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、生活中的幸運(yùn)者和不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給者以尊重，表明了對別人的是敬佩、贊美與羨慕；給失敗以尊重，表明了對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有對別人的尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有后的奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重盲目的崇拜，更肉麻的吹捧；原則的廉價(jià)逢迎，更自尊的低三下四。懂尊重別人的，等于學(xué)會了如何尊重別人。從意義上說，尊重一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重，也就學(xué)會和了人生的一大要義。
那就讓在人生的道路上地去摸索和實(shí)踐吧！
學(xué)會尊重作文6
相信大家都知道尊師這個道理，但是為什么偏偏有人的做法就是這么令人無法理解呢？
就在昨天晚上，一時(shí)無聊的我隨便翻了翻應(yīng)用寶，本想下載個游戲什么的打發(fā)打發(fā)時(shí)間，但是無意翻到一個關(guān)于美術(shù)生的應(yīng)用，我自己本就是美術(shù)生，便下載了，不過幾秒鐘，就安裝完成。
有些好奇的點(diǎn)進(jìn)去，注冊好賬號，里面的界面很是齊全，學(xué)習(xí)界面都是同為美術(shù)生的同學(xué)們的作品，一條條帖子翻著，大多都是請應(yīng)用里面的老師給自己的作品打打分，有什么不足希望老師們能糾正一下。
我的心情瞬間高漲起來，繼續(xù)翻著，一邊也向同學(xué)們學(xué)習(xí)著。
突然，一條畫風(fēng)截然不同的帖子出現(xiàn)了。
那驕傲自大的語氣讓人不由的注意起她，我的心里不免有些排斥，點(diǎn)開帖子，一張還不如一年級小學(xué)生畫的好的畫印入眼簾，我看了她的基本信息，是個初中生，貼子上寫著什么你們都不懂我，我不是天才，我是佼佼者，我是強(qiáng)者什么的，真的很讓人反感。
下面也有老師的評論，都是希望她能端正態(tài)度，好好畫，一定是可以成才的。她的回復(fù)也是謙虛，但是語氣不免看得出有嘲諷的意味，老師也是生氣了，語氣也不好了，沒有的上一條評論的和顏悅色，冷淡了許多，沒想到她更是出言不遜，罵起了臟話，那位老師直接不回復(fù)了，任她無理取鬧。
下面的評論也是炸了，都為老師們憤憤不平，教育起她，她也是置之不理的態(tài)度，改發(fā)帖發(fā)帖，語氣依舊傲慢，幾乎評論的'老師都被她懟了一遍。
看完后，原本高漲的心情瞬間低落下去，老師盡其所能的把自己知道的教給我們，希望我們個個成才，起碼的尊重是應(yīng)該的，沒想到她長這么大了，卻還沒學(xué)會做人。
還有很多評論希望官方能把她去除，這是學(xué)習(xí)美術(shù)的地方，不是她胡作非為的地方。這樣也好，希望她能學(xué)會尊重他人，他人自然尊重你。
學(xué)會尊重作文7
最近有一件事情總是縈繞在我的心頭，讓我深思不已，體育課上活動做完，隨著老師一聲令下。我們班的同學(xué)一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背書的背書，在跑道的一角上，三個女孩并排著走著沒錯，故事就是這么開始了。
我被夾在中間一邊注意聽他們說話，一邊插幾句嘴，隨著話題的東奔西跑，左邊的女同學(xué)又扯出一句那個班長，因?yàn)橐恍┟芎托∶鞒沉似饋�，然后吵完又和他那邊學(xué)習(xí)好的那些人講話去了，我在旁邊聽著有些聲音，我感覺班長好虛偽。
聽到有個人在說話，他說我們班的女生似乎就默認(rèn)成了三個檔次，第1檔次學(xué)習(xí)成績好，第2檔次成績一般般，第3檔次成績不好又搗亂，違紀(jì)不思進(jìn)取的班長自然屬于第1個檔次的，小明同學(xué)就是第3檔次的了，不學(xué)習(xí)，但是上課也不會打擾他人，就默默的睡覺，下課也是跟著同學(xué)一起玩耍的那種班長與他的矛盾大概是于早讀的`時(shí)候，小明在班上不讀書，不看書也不默寫，畢竟班上的第1檔次和第3檔次，除了在這類事情上都不會有什么接觸，我們?nèi)齻�人從右到左都是第一二三檔次中的。
右手邊的同學(xué)急忙說道，班長怎么就虛偽啦？他們在吵鬧中，有的說明里一套背里一套的。班長是個好人啊，一直管著我們的學(xué)習(xí)，他有什么錯呢？我們在激烈的吵鬧著，突然班長出現(xiàn)了，我們的面前一直阻止著我們繼續(xù)吵下去，然后心平氣和的跟我們講了一些道理，說班級是一個大家庭啊，我沒有針對誰，只是你們做的不好，我也提出來，我們也一聲不吭。
自從那之后，我就在想，我們是不是總在無意之間就做了壞事，說了壞話，這是對別人的不尊重。
學(xué)會尊重作文8
禮貌起源于尊重，尊重的根本是禮貌。
——題記
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边@是我們學(xué)習(xí)的一句關(guān)于尊重的話，雖然早就懂的.這個道理，我卻直到今年春節(jié)才做到。
我家附近有一位環(huán)衛(wèi)工人，我十分瞧不起他。但我對他的態(tài)度卻在今年春節(jié)來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
那個早上，我去長輩家拜年。一出門，引入眼簾的就是滿地鞭炮渣，好像一條破舊的紅地毯，歡迎著每一個人。
我在這條紅毯上走著，剛出小區(qū)門，就聽到一陣“嘩——嘩——”的掃地聲。循聲望去，原來是那位環(huán)衛(wèi)工。他正坐在長椅上休息，此時(shí)看見了我，“新年好呀！出去拜年嗎？”他笑著問。“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問，“你們不是可以請假嗎？今早不和家人團(tuán)聚，在這干掃地？”
“家里又沒人，回去干啥？”他頓了頓，又補(bǔ)充道，“我老家在遼寧大連，兒子是公司白領(lǐng)，三年前被公司調(diào)到這，我一起來了。去年他又被調(diào)走，我想這里不是挺好的嗎，又不想到處跑，就沒跟他�，F(xiàn)在，我也不指望過什么好日子，就找了這份工作，不僅可以為社會做貢獻(xiàn)，逢年過節(jié)時(shí)，也可以讓有家人陪伴的環(huán)衛(wèi)工回去歡度佳節(jié)。我這么個歲數(shù)了，就想為這個社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)。你說是不是這個理？”我聽了不住的點(diǎn)頭，對，說的太對了！
從此，無論我在哪里看到他，都會禮貌的叫聲“大爺，您好！”——這樣舍己為人的精神，怎能不叫人尊重。
以后，不論我面對哪個人，都會十分尊重他，因?yàn)榭慈瞬荒苤豢幢砻�，也許會有一個我們怎么也看不出來的高尚深品質(zhì)藏在他的言行中。
學(xué)會尊重作文9
有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能逝去它。
但是，年幼時(shí)，“尊重”這個詞不曾在我的腦海里活躍過。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說有笑地走在放學(xué)回家的路上，前面走著一位打扮時(shí)尚的小青年，不遠(yuǎn)處有一位身著破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，左手拿著一個黑色的麻袋，右手拿著一個長夾子在垃圾堆里翻攪。當(dāng)那位小青年即將經(jīng)過垃圾堆時(shí)，老奶奶猛的一轉(zhuǎn)身，和小青年撞了個滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒長眼嗎？”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭，不停地說著：“對不起，對不起……”可小青年不為所動，怒目圓瞪，繼續(xù)兇道：“真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……�！崩夏棠檀翥对兀齑缴陨詣恿藙�，好像要說些什么，但是，她什么也沒說，只是意味深長地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。老奶奶挪動步子似要離開，只見她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢包掉了。”小青年頓時(shí)停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調(diào)頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過嶄新的錢包，沒有留下一聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的`那個場景，頓時(shí)覺得胸口悶悶，，因?yàn)閷τ趽炱茽�的人，我也曾避而遠(yuǎn)之；對于父母的循循教誨，我也曾報(bào)以頂撞；對于同學(xué)、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對那位老奶奶說：“謝謝你！”，因?yàn)槟阕屛颐靼琢瞬荒芤悦踩∪�，人并無貴賤之分。從那天起，我學(xué)會了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像冬日里的一縷陽光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每一個人在每個時(shí)候、每一個地方都沉浸在尊重的美好中吧！
學(xué)會尊重作文10
在我們的生活中，有許多知識和做人的道理值得我們學(xué)習(xí)，比如：學(xué)會愛好大自然，學(xué)會珍惜身邊的人，學(xué)會獨(dú)立的完成各種任務(wù)……我在豐富多彩的生活中學(xué)會了尊重他人。
在我六歲那年，一位阿姨來到我家做客。那時(shí)我和媽媽正津津有味地看著電視。當(dāng)媽媽聽到敲門聲時(shí)，趕緊去開門，熱情地迎接阿姨的到來。媽媽和阿姨打了招呼后，就一起坐到客廳的沙發(fā)上聊起天來。由于她們聊天的'聲音有點(diǎn)大，于是我就故意把電視的聲音調(diào)到最大，這樣就聽得清楚電視的聲音了。這時(shí)媽媽生氣地對我說：“妍妍，你把聲音調(diào)那么大干什么？沒看見到媽媽和阿姨在說話嗎？”當(dāng)時(shí)我心中很不開心，就瞪了阿姨一眼轉(zhuǎn)身回自己房間了。事后，媽媽狠狠地批評了我，讓我將心比心地想一想，我也覺得自己太自私太過分了。
我漸漸長大了，不再像以前那樣不尊重他人了，家里來客時(shí)，我會禮貌地迎接客人，盡我所能地?zé)崆榭畲?/p>
有一次，小姨要來我家做客。大清早我就將水果洗好，拖鞋準(zhǔn)備好。聽到敲門聲，我立即去開門迎接小姨的到來。小姨看見果盤里切好的西瓜就對我說：“妍妍，能幫小姨拿一塊西瓜過來嗎？”我回到道：“可以！”就馬上跑去將果盤端到小姨的面前，我說：“小姨，別客氣，要吃多少盡管拿，不夠的話我再給您切�！毙∫棠樕下冻隽诵θ�，高興地對我說：“妍妍長大了，學(xué)會了尊重人了�！�
學(xué)會傾聽，是尊重他人；遵守社會公德，是尊重他人……世界上有很多很多人值得我們尊重。只有尊重他人，才能得到別人的尊重。
學(xué)會尊重作文11
尊重是中國五千年來的一種品質(zhì)，也是一種看不見摸不著的東西。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢？
在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢？老師為我講課時(shí)，我們應(yīng)專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識，只有認(rèn)真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認(rèn)真聽取時(shí)，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課，和別的同學(xué)正討論他們的“國家大事”呢！漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來越廣，使老師不能繼續(xù)講下去，只能很無奈地停下來，維持紀(jì)律。這樣，經(jīng)過許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來，對這樣的'我們感到很失望，在失望中又對我們進(jìn)行了“說服教育”。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢？
沒有，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎？
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎？”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因?yàn)樗雷鹬氐那疤崾紫纫A得他人的尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊�！蔽覀冎灰龅竭@句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。
尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實(shí)，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提；二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時(shí)，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠(yuǎn)珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧！
學(xué)會尊重作文12
記得寒假的時(shí)候看了一個故事，我到現(xiàn)在都還記憶猶新的。是一個有點(diǎn)意思的故事呢，其實(shí)很多小故事，有時(shí)候也會蘊(yùn)含一些大道理，我們可以嘗試多讀一些故事書，也是對自己的為人處世有很大的幫助呢。
這個故事是這樣的，古時(shí)候有個人叫魯班，他專門是做木雕的，教了很多的學(xué)生。那個時(shí)候呢，有一個學(xué)生很調(diào)皮心境也不是很穩(wěn)，每次聽他課講了一半就會悄悄的跑到竹園去，這可也讓魯班苦惱了。過了很久，魯班發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生一直是這樣的，他無奈的對這個學(xué)生說，你走吧，我教不會你。那個學(xué)生只好走了，多年之后，魯班經(jīng)過一家竹刻店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人氣很高，來買這里竹刻的人的隊(duì)可以排那么長，魯班覺得很好奇，到底雕刻的技藝是多么的`好，才會有那么多人光顧呢？魯班好奇的準(zhǔn)備去請教一下，走了進(jìn)去，店員說他們的老板在里面，魯班大吃一驚，原來這家竹刻店的老板竟然是他當(dāng)初趕走的那個調(diào)皮的學(xué)生。
原來事情是這樣的，每次這個學(xué)生聽到一半到后花園的竹園去的原因就是，他結(jié)合老師講的雕刻木頭的技巧再結(jié)合在竹子上，他一直在琢磨琢磨才能熟練運(yùn)用，琢磨才能推陳出新，怎么才能取長補(bǔ)短，怎么才能讓竹刻更加精致小巧。魯班直道后悔，竟然放棄了那么好的一個苗子。原來那個學(xué)生就是泰山，所以才會有一句話叫做，“有眼不識泰山�！焙俸�，這句話的由來可就是這個小故事呢！
是不是覺得很有趣呢？看來我們實(shí)在不應(yīng)該隨便的就輕視一個人，也許那個人轉(zhuǎn)個身就能成為著名的人物，我們對于每個人都不應(yīng)該有輕視，應(yīng)該真誠的尊重每一個人。學(xué)會尊重別人的人，才能有更高的成就！
學(xué)會尊重作文13
時(shí)間是個讓人討厭的東西，活潑而冷酷，一晃十二年就過去了，回頭一看，這十二年的坎坎坷坷，悲歡離合……
“丁零零”下課嘍，同學(xué)急忙沖出教室，只留下幾個不愛走動的同學(xué)。終于收拾好書本，走到了閨蜜桌前，看到了一本精致的本子，便翻開看了看，哇哦，是日記，康康（看看）閨蜜的文采咋樣！嗯，字還蠻好看的'。咦，這啥？“喜歡的男孩”，誰呀？誰呀？好奇心驅(qū)使著我，沒辦法，手癢，翻開看了。
剛看到了汪……“葉佳萱，你在干嘛？”O(jiān)K，被閨蜜發(fā)現(xiàn)了我在翻她的日記，剛想看完這個名字，可閨蜜卻一把搶走日記本，滿臉漲紅，大聲喊道：“葉佳萱，沒你這樣的閨蜜，我要和你絕交�！笨吹剿畾獗迫说臉幼�，我不禁不寒而栗，但卻嘴硬道：“絕交就絕交，不就看一下本子嗎？”回到座位，不就看幾頁嗎，小氣鬼，當(dāng)時(shí)你看我的，我也沒生氣，現(xiàn)在我看你的就不行了？
放學(xué)了，回到家，拿出手機(jī)，突然看到一個視頻：不要輕易翻孩子的日記及作文，因?yàn)樽魑募叭沼浭呛⒆影l(fā)泄的一種方式，也是說出心里話的一種辦法，作文及日記成為了孩子另一個可以交心的朋友……我一愣，原來日記對于她來說那么重要，確實(shí)不應(yīng)該翻那么私密的日記，她以前翻我的，都是草本，唉，這次確實(shí)太過了。我決定要與她道歉。
走在小路上，天空那么藍(lán)，鳥叫聲那么好聽，草兒那么綠。來到她家，向她道了歉，我們又和好如初，這一刻，我長大了，因?yàn)槲覍W(xué)會了尊重。
三千繁華東流水，一夢長安終成灰。原本覺得十二年，很悠長，卻不承想，十二年的時(shí)光是一晃而過。
學(xué)會尊重作文14
孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！币馑际牵簮蹌e人的人，別人也會愛他，尊敬別人的人，別人也會尊敬他。尊重是雙向的，你能給人尊重，別人報(bào)以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。
爸爸給我講過一個他年輕時(shí)發(fā)生的故事：當(dāng)年他和一幫老鄉(xiāng)在廣東江門打工，下班后在一條靠河邊的小馬路上騎自行車，有一個老鄉(xiāng)的.車技并不嫻熟，迎面開來一輛大貨車，車都快占滿了小馬路，老鄉(xiāng)心里一著急，騎著自行車徑直朝河里沖去，幸好河邊有棵樹，人掛在樹上，車掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉(xiāng)們趕緊救人摸車，這時(shí)路過了幾個本地人，他們目睹了這一經(jīng)過，非但不救人，還站在馬路邊拍手大叫“好耶！好耶！”氣得爸爸他們七竅生煙，恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個本地人就是極不尊重人的表現(xiàn)，別人有危難時(shí)，不但不施以援手，還幸災(zāi)樂禍地嘲笑，這種做法是非常不可取的。
我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的事件，王老師是我們的生活老師，平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休，付出了很多心血來照顧我們。而我們班個別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛(wèi)生時(shí)惡作劇，阻擾老師打掃，還威脅說要炒老師“魷魚”。這個同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)。
在生活中，我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行，比如：給老師和同學(xué)起綽號呀，父母教導(dǎo)我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“尊重”，學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，尊重是為人處世必不可少的美德，值得我們每一個人擁有。
學(xué)會尊重作文15
文明美德是人類從出生到死亡要學(xué)一生的東西，這也是人一生不能忘得東西。
我要說的是文明美德中一個非常重要的東西，那就是尊重。尊重可以拉近人們之間的距離；尊重可以讓世界充滿愛；尊重便是人嗎相處不可缺少的一樣?xùn)|西。因?yàn)樽鹬刈屖澜缟蠜]有自卑的人，因?yàn)樽鹬�，世上沒有可憐的人。每個人都希望被他人尊重，那么就得先學(xué)會如何尊重他人。
對人不尊敬，首先就是對自己不尊敬，這句話是惠特曼說的。我認(rèn)為他說這句話的很對。如果你不尊敬別人，那么別人更不會尊敬你。對別人不尊敬就代表你無知，不知如何尊重他人，也會受到他人的藐視和不尊敬。
我們應(yīng)該學(xué)會德蘭修女，她懂得如何尊重他人。一，她不會對任何人輕視。一名乞丐要捐29分錢，別人也許會看不起，但是德蘭修女能想到這名乞丐如何討到著29分錢的，從而對乞丐尊重。如果每一個人都能像德蘭修女那樣懂得尊重他人，那這世界上就不會有那么多可憐的人。
乞丐、殘疾人等等，他們也有自尊心，他們不希望被人可憐被人同情。因?yàn)樗麄円蚕Ｍ駛�普通人一樣生活，不希望被人特殊對待。我曾讀過一個故事，故事大意是：作者小時(shí)候和母親一起走路，看見殘疾人在乞討，想回頭再看一下，但是她的母親說：“不要回頭�！遍L大了之后作者又和朋友一起逛街，又再一次看見一個殘疾人在乞討，她又想回頭看，但是她的朋友對她說了一句和母親一樣的話“不要回頭�！钡谝淮巫髡邲]明白為什么，但是這一次她明白了。
對待所有的`人我們都不應(yīng)該投去異樣的眼光，哪怕應(yīng)該和他們做朋友，對待貴賓一樣去尊重他們，我們應(yīng)該用心去溫暖他們，這樣他們才會真正的快樂起來。
尊重身邊所有的人，便是對自己的尊重，尊重他人，不但使他人開心，自己也快樂！
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