【精品】中學(xué)生作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
你的鼓勵(lì)，我一直銘記在心，因?yàn)槟鞘俏乙簧凶铍y忘的時(shí)刻。 期中考試已迫在眉睫，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開始加緊復(fù)習(xí)，雖說臨陣磨槍，不快也光，但過程的扎實(shí)才能真正換來好的結(jié)果。 開考的早上，還有大約1小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說人在這里，可心已不知道哪兒去了。
開考了，我憂心忡忡的'進(jìn)入考場。第一門毫無疑問是語文，語文可謂是九門課中最難的一門，因?yàn)樗幌衿渌n一樣寫上答案就對，語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了，這可謂過了一難關(guān)。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了，兩天后，便是決定命運(yùn)的時(shí)刻了。 星期一來到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來越快，好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運(yùn)的審判。
一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮，我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下。 回到家，我將自己的成績告訴了父母，父母并沒有罵我和打我，而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，并和我進(jìn)行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)徟忻\(yùn)，而不是命運(yùn)審判我們！隨后，我便努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去走。終于，我的成績上去了，而且，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在，我的成績已穩(wěn)定下來。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能重振信心；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才蒸蒸日上；因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才能審判命運(yùn)。謝謝你，我親愛的父母！
中學(xué)生作文 篇2
1、清新流暢，自然有致
2、遣詞造句，行云流水
3、刻劃入微，栩栩如生
4、取材不凡，運(yùn)筆如飛
5、詞義從容，雅見情韻
6、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
7、行文灑脫，趣味雋永
8、淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄
9、平鋪直敘，亦有情韻
10、簡潔流暢，意義深長
11、言近旨遠(yuǎn)，不同凡味
12、敘述詳盡，條理井然
13、明察秋毫，描述生動(dòng)
14、內(nèi)容曲折，耐人尋味
15、逸趣橫生，讀來可喜
16、自然順暢，有條不紊
17、婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛
18、內(nèi)容充實(shí)，文字流利
19、優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩
20、取材豐富，文字生動(dòng)
21、據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言
22、辭意從容，雅見情韻
23、敘事抒情，均頗貼切
24、敘述緊湊，扣人心弦
25、局順當(dāng)，描寫逼真
26、語多贅余，文欠生動(dòng)
27、內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多
28、頗富幽默，筆調(diào)輕松
29、收結(jié)過早，意未盡宜
30、文筆雄健，不落俗套
31、文情并茂，感人肺腑
32、詞雅文練，寫景生動(dòng)
33、布局新穎，用詞簡達(dá)
34、娓娓細(xì)說，清婉可喜
中學(xué)生作文 篇3
水孕育著一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候，曾到過附近的小河里玩耍�？粗∷娜耍瑏碇槐M，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天。可愛的魚兒死了；奪目的花兒枯了；強(qiáng)壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品－－垃圾。它哭了，卻不見有人安撫它，每個(gè)人走過也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無情的人類。
然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”
千百年來，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？
雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過嗎？絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的'海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太小了！
不知再過多少年，水可能就會離開我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類將會滅亡，世界將會沉睡。
難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的水呀！
為了人類的未來，為了地球的將來。所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：
1．水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等，再造一個(gè)綠色家園。
2．水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。
3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。
其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來就掌握在自己手上，讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！
中學(xué)生作文 篇4
在人生中，從也許會看到許多分岔口，有時(shí)你注定必須去選擇。當(dāng)你剛出生時(shí)，上天便賜予了你生命，命運(yùn)的大門向你打開，來到這個(gè)世界，欣喜的父母給予了你的姓為你取好了名，這是父母替你做的選擇，也許你只認(rèn)為姓名只是一代號，但是它卻要伴隨你的一生；現(xiàn)在長大了，便要自己去選擇。
在夢想的大海中，你可以就近上岸，同時(shí)也可以繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)！
現(xiàn)在的我是一位中學(xué)生，不用我說你也知道初中那枯燥難捱的生活，一次考試的失意，不惜用慌話去騙來父母的笑臉和表揚(yáng)，自己卻換取了愧疚和不安，再后來便用力去挽回自己的慌言，希望自己的努力可以真正換回值得驕傲的成績。
在懵懂迷茫中，這個(gè)夢想的方向終于正確了，天神爺爺終于夸我聰明了。在八年級下半學(xué)期中，我才明白人生的路途中不可能沒有艱難困苦，不要害怕犯錯(cuò)，就像做題，錯(cuò)了并可怕，只要能夠及時(shí)改正。我不甘墜落，不甘被落后，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向高中沖刺，媽媽在我耳旁不斷地鼓勁說；“孩子，在你學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間好好努力，在將來定能成為一定的氣候，我兒子最聰明，相信你一定行�！泵棵柯牭竭@番語重心長的話語我不多一份自責(zé)與愧疚，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中每當(dāng)有困難時(shí)主退縮，不敢正視困難總想繞過去，我腦子中從沒想過去克服，去迎韌而解。在下學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試中，我終于戰(zhàn)勝了困難，達(dá)到了自己滿意的成績，也許對優(yōu)秀生這不算什么根本不值一提，但對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差的我是多在的`鼓勱呀！至少這一次我證明了自己的選擇不是錯(cuò)誤的，我也有聰明的選擇，小生活同樣有大喝采。
人生就像一場旅行，并不只在乎目的，在乎的還有沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。我們生時(shí)不能帶來什么，死后也不能帶走什么，人生等同選擇，夢想的人生等于聰明的選擇。
中學(xué)生作文 篇5
生活是一首歌，我們每個(gè)人用一生的經(jīng)歷來為它譜曲，為它填詞，把它演奏。在生命的終點(diǎn)完成這首屬于自己的歌，完成這首融入了自己一生心血的歌。
每個(gè)人的人生都是不同的，所以每個(gè)人的這首歌也不盡相同，它們或平凡普通，或慷慨激昂，就如創(chuàng)作首歌的模板一般，或一生碌碌無為，或一生光輝燦爛，但毫無疑問，每一個(gè)音符，每一個(gè)旋律都是這個(gè)人生活的真實(shí)寫照。
困難是什么？
困難是成長道路上的風(fēng)雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活這首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能為原本黯淡的樂譜增添美麗的'色彩。它就像生活的調(diào)味劑，使成長的道路不再枯燥，使生活不再無味。
然而，每個(gè)人對待這風(fēng)雨的態(tài)度都是不同的。在風(fēng)雨面前，有的人橫沖直撞，奮力前行，不懼風(fēng)雨的侵蝕；有的人畏畏縮縮，小心翼翼，想要逃避風(fēng)雨的波及；也有人不緊不慢，緩步在風(fēng)雨中慢行，邊走邊欣賞風(fēng)雨中的風(fēng)景和他人的姿態(tài)。
因?yàn)槊總�(gè)人對待風(fēng)雨的態(tài)度不同，所以也導(dǎo)致了人生的結(jié)果不同，最終便導(dǎo)致了人生這首歌曲的不同。不懼風(fēng)雨的人活得坦蕩，精神也被世人所傳頌；逃避風(fēng)雨的人碌碌無為，終生生活在困苦之中，即使走到生命的盡頭，身處社會底層的他也不會被世人所關(guān)心；欣賞風(fēng)雨的人或許不能有所作為，但卻也不會太過平凡，因?yàn)樗麄冇袠酚^的心態(tài)，謹(jǐn)慎的思維，能夠在困難面前保持臨危不懼，這也是極好的。
成長的道路上布滿艱辛，面對困難，我們要做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。艱苦奮斗，執(zhí)著踐行，百折不撓，勇敢地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝困難，才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，才能譜寫出一篇光輝的樂章，被世人所傳唱……
在成長的路上，讓我們奮力前行，讓我們一路風(fēng)雨一路歌。
年華如夢，一唱，已是舊時(shí)景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。
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