讀書(shū)發(fā)言稿范文
在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇1
大家好！我叫小飛，是鄭航附小五年級(jí)二班學(xué)生。今天是世界讀書(shū)日，我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書(shū)人”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！奔热蝗绱�，那么多的“營(yíng)養(yǎng)品”等著我們?nèi)テ肺叮覀兛刹荒芄钾?fù)了。只有我們多讀書(shū)，才可能成為一個(gè)有知識(shí)的人�，F(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)與文化的時(shí)代，在這個(gè)社會(huì)，你不看書(shū)，得不到知識(shí)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。
書(shū)就像是你的朋友，要珍惜和愛(ài)惜，在讀書(shū)的時(shí)候，要小心翼翼地看。書(shū)是我們的好朋友，書(shū)能讓你學(xué)到很多知識(shí)，寫(xiě)作文也就不難了，這正應(yīng)了杜甫那句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)就好比一個(gè)天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加長(zhǎng)壽。讀《駱駝祥子》，你能了解舊社會(huì)車(chē)夫的苦難生活，讀《魯賓孫漂流記》，你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書(shū)籍給我們很多的.生活知識(shí)，在書(shū)中，我們仿佛度過(guò)了許多不同尋常的時(shí)光。
漢朝的劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际菚�(shū)就像藥，讀完之后，能治好你的心病。加入你思想苦悶，不開(kāi)心，看書(shū)可以幫助你從苦悶中解脫出來(lái)。由此可見(jiàn)，書(shū)的力量有多么巨大。
讀書(shū)是那么好，讓我們一起來(lái)做一個(gè)讀書(shū)人，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。
在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�
讀書(shū)不但讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自身的思想，以及為了自身的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自身的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那很多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理，例如：《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和很多人各種奇異的生活習(xí)慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂�、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利�！度龂�(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的`風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。”多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不但可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書(shū)改變了我的一生。
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位評(píng)委、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
假如有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)什么?我會(huì)不加思索地答復(fù)說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，全部熟悉我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，選擇一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本寵愛(ài)的書(shū)，跟同伴溝通書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己預(yù)備一個(gè)書(shū)屋，在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，由于讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從呱呱墜地的那天起，作為教師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我艷羨孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)頭自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的漂亮與奇妙??書(shū)告知我很多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的.月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在連續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我照舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，賜予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，賜予人清風(fēng)般的安慰，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，傾聽(tīng)它輕唱�；蛟S，年幼無(wú)知的我，更著迷于玩耍玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的時(shí)機(jī)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追制婀肿哌M(jìn)那布滿神奇的童話世界里。我任渴望學(xué)問(wèn)的種子靜靜在心中萌芽??時(shí)間荏苒，我告辭了布滿神
奇夢(mèng)想的童話世界，于是，帶有精致插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便經(jīng)常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫忙，它永久不會(huì)背叛你�！�
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人周密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯”。
當(dāng)你翻開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，立刻就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激揚(yáng)的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾??，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我給大家演講的題目是《小學(xué)語(yǔ)文教師》伴我成長(zhǎng)。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小就喜歡在書(shū)的海洋里遨游、徜徉。多年下來(lái)，已經(jīng)有了眾多的書(shū)朋友，并且與他們感情篤厚。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰知識(shí)就是力量，在我內(nèi)心深處，我一直認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。自從踏上了三尺講臺(tái)，我更加喜歡讀書(shū)看報(bào)，對(duì)教育書(shū)刊也有所涉獵，其中，我最喜歡的就是《小學(xué)語(yǔ)文教師》。
一本書(shū)刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中，《小學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友。我和他的相識(shí)是平淡無(wú)奇的。在師范讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，為了走好教育事業(yè)的`第一步，我總喜歡到學(xué)校的圖書(shū)室去借閱圖書(shū)，摘抄一些先進(jìn)的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。這些，我從《小學(xué)語(yǔ)文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。如今，作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我更加迫切的希望得到一些切實(shí)可行的幫助。而《小學(xué)語(yǔ)文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。同時(shí)，《小學(xué)語(yǔ)文教師》推出了大語(yǔ)文教育文摘，從大語(yǔ)文的角度，精選各類(lèi)報(bào)刊精華，為我們及時(shí)提供了各方面的教育信息，也打開(kāi)了我們的教育視野。此外，園丁故事封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念。 《小學(xué)語(yǔ)文教師》已經(jīng)走過(guò)了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)語(yǔ)文教師的茁壯成長(zhǎng)，也為許許多多青年教師的成長(zhǎng)架起了通向成功的橋梁，是培育語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的搖籃。他的風(fēng)格樸素平實(shí)，他的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教學(xué)隨筆精致，他貼近教改前沿，是小學(xué)語(yǔ)文教改的沖鋒號(hào)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，多讀一些好書(shū)，一定會(huì)有許多的意外收獲。在這人生的黃金時(shí)間，我會(huì)一如既往的多讀書(shū)，在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我將與《小學(xué)語(yǔ)文教師》攜手同行，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)未來(lái)！
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》。
書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，從我們懂事起就與書(shū)為伴，一路走來(lái)，書(shū)在我們生活中扮演著重要角色，書(shū)是我們成功的基礎(chǔ)，奮斗的源泉。讀書(shū)成為了一種使命，一種對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任。讓我們帶著對(duì)書(shū)的景仰，與書(shū)同行，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
然而，我們身邊有很多同學(xué)懶于讀書(shū)，厭倦讀書(shū)，還漸漸地遠(yuǎn)離了讀書(shū)。他們更愿意將精力和時(shí)間投向手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，覺(jué)得那些更有趣、更時(shí)尚、更方便，更具吸引力，孰不知，那些東西只能給我們帶來(lái)短暫而空虛的消遣，甚至走向墮落，而讀書(shū)可以讓我們享受真正的文明之光的沐浴，充實(shí)我們的思想，豐富我們的精神。
眾所周知，中國(guó)是世界上最上發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家，自從有了書(shū)，書(shū)就成為了一種便捷的傳播文明的工具，書(shū)對(duì)中國(guó)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
其實(shí)，人一生所獲得的知識(shí)，絕大部分不是在課堂上得到的，而是自學(xué)得來(lái)的，讀書(shū)是每個(gè)人自學(xué)的'主要途徑。書(shū)籍是人類(lèi)在反復(fù)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)后總結(jié)出來(lái)的先進(jìn)思想和文化的結(jié)晶，西漢時(shí)的劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睂W(xué)習(xí)知識(shí)，可以提高人們的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大視野；感悟思想，可以使人少走彎路，心明眼亮；探索哲理，可以增強(qiáng)自身素養(yǎng)，明辨是非，積蓄適應(yīng)社會(huì)和改造世界的能量�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)，感悟思想，探索哲理的確可以使人成為具有較高綜合素質(zhì)、具有創(chuàng)造能力和改造世界能力的智者。
我們大家將來(lái)都會(huì)成為掌握先進(jìn)知識(shí)和文化，為祖國(guó)建設(shè)和人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)的人；把書(shū)當(dāng)成終身伴侶。你將不會(huì)覺(jué)得落寞、孤寂，無(wú)所適從，反而你會(huì)覺(jué)得在自己的工作、生活和成長(zhǎng)中，始終都會(huì)有掌握各種不同智慧的老師，長(zhǎng)者伴隨在你的身邊。
在讀書(shū)中，我們還要掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)摘抄，學(xué)會(huì)引用，學(xué)會(huì)寫(xiě)心得體會(huì)，一個(gè)人一生中，要是能把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾種能力在讀書(shū)中有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并運(yùn)用到日常實(shí)踐中，那他將是一個(gè)了不起的人。
有位教育家說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是前人的知識(shí)，思想和智慧的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是和有智慧的人對(duì)話，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)能成就未來(lái)。”
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為伴，養(yǎng)成終身讀書(shū)的好習(xí)慣吧！
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
睡前總喜歡看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機(jī)出事永遠(yuǎn)的離她而去。文章最后一句大意：即便如煙花瞬間燦爛，只要是和他在一起，我愿意，在等一世�？赐隃I如雨下，作為讀者的我尚如此，作者的她，又是何等傷悲欲絕。但深深?lèi)?ài)過(guò)一場(chǎng)，比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，也是幸福了。
光陰似箭，眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨，當(dāng)珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一，還有多少時(shí)間可以生氣?當(dāng)愛(ài)他珍惜他，和相愛(ài)的人一起慢慢變老，是何等幸福!
年少時(shí)看書(shū)如走馬觀花，一目十行。拿一本書(shū)，不看完不會(huì)放下。什么書(shū)都看，看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō)，金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主，書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著香氣，不洗澡會(huì)越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了，一周過(guò)去，竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當(dāng)時(shí)吃的不是夾竹桃，否則也沒(méi)有今天的我。哈哈
小時(shí)候弟弟很奇怪，說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū)，晚上一看就是通宵，還夸張的`說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡，獨(dú)獨(dú)我不戴，而我又是最不愛(ài)護(hù)眼睛的那個(gè)。呵呵，我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜歡邊看邊吃零食，早晨床邊有一堆梅子核，媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì)驚訝的說(shuō)：啊，住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：媽媽?zhuān)铝辽系粝聛?lái)的。后來(lái)媽媽知道了，再不會(huì)讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了�；蛟S真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故，長(zhǎng)大后身材一直很苗條，吃很多身材也不變樣，讓很多人羨慕。
看書(shū)看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后，有時(shí)會(huì)被書(shū)中主人公的命運(yùn)感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn)：是弟弟欺負(fù)你了?我笑笑走開(kāi)：不是，媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥，很照顧我。呵呵！
因讀書(shū)而有的許多趣事，憶起歷歷，真好!
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
古代詩(shī)人劉向說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水面人類(lèi)失去了家園。因此，書(shū)是人的一生中不可缺少的精神食糧。
受爸爸媽媽的影響，我從小就喜愛(ài)看書(shū)。記得我5歲前還識(shí)字不多的時(shí)候，就常聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我聽(tīng)得非常津津有味。當(dāng)時(shí)我就想：要是自己也能讀書(shū)，那該多好啊!于是，能識(shí)字、會(huì)看書(shū)就成了我內(nèi)心最大的愿望。功夫不負(fù)有心人，在老師和爸爸媽媽耐心的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了許多生字能自己讀書(shū)了，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
我也很愛(ài)護(hù)書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)甚至超過(guò)了愛(ài)護(hù)自己。有一次，我一不小心把媽媽剛給我買(mǎi)的'沈石溪品藏書(shū)系的最后一頭戰(zhàn)象撕成了兩半，怎么也粘不上。我傷心了一整天，此后一星期都板著臉，一副死氣沉沉地樣子。
9歲那年，我就開(kāi)始閱讀《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著了，其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀、深謀遠(yuǎn)慮，上知天文、下知地理的政治家、軍事家。但他懂得一切，我總覺(jué)得要?dú)w功于書(shū)，因此，我便更加認(rèn)真地看書(shū)，積累知識(shí)了。
在書(shū)中，你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中進(jìn)行一次暢談。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)!我身邊的一本本好書(shū)正伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇8
大家好！又是一個(gè)彌漫著花香的季節(jié)，又是一個(gè)充滿著希望的四月。在這美好的春季之中，我們又迎來(lái)了一年一度的“讀書(shū)節(jié)”。
“讀書(shū)節(jié)”來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)：4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，獲得了公主的`一份禮物——一本書(shū)，它象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們、姑娘們就送給自己愛(ài)人一本書(shū)。實(shí)際也是眾多文學(xué)家的生日，所以這一天——4月23日被看作了“讀書(shū)節(jié)”。
書(shū)是人類(lèi)的財(cái)富，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。腹中的知識(shí)多了，文化素養(yǎng)自然就提高了。當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)的那一刻，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶你到浩瀚的宇宙，書(shū)像一匹神奇的駿馬，帶你領(lǐng)略自然的奧妙，人生的哲理……我們每天坐在教室中，聆聽(tīng)老師的講解，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游�；氐郊依锱跗鹨槐竞脮�(shū)細(xì)細(xì)品味。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣，讓我們把讀書(shū)當(dāng)作一種快樂(lè)，一種享受，久而久之你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。書(shū)是希望的土地，因此，我們要辛勤勞動(dòng)，俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。不是嗎？讓我們埋下辛勤的汗水，收獲精神的食糧。讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
謝謝大家！
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好，我的名字叫小君，很榮幸在家長(zhǎng)會(huì)上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書(shū)方法。
俗話說(shuō)得好，讀書(shū)有三到，心到、眼到、口到。我在讀書(shū)時(shí)就遵照這三點(diǎn)。心道就是要用心讀書(shū)，眼到就是要眼睛跟著書(shū)中的文字走，口到就是在閱讀的過(guò)程中，遇到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句要開(kāi)口朗讀。同時(shí)，如果遇到令你印象深刻的語(yǔ)句，要馬上摘抄到一個(gè)筆記本上，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。還有重要的一點(diǎn)，閱讀時(shí)千萬(wàn)不要走馬觀花的讀，要慢慢沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，享受著知識(shí)帶給我們的'樂(lè)趣。但是，讀書(shū)雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說(shuō)的那樣：讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸懷無(wú)適主。讀書(shū)不能貪多，如果貪多的話，我們會(huì)消化不了，會(huì)嚼不爛，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還缺乏駕馭知識(shí)的能力，所以自然就會(huì)產(chǎn)生胸懷無(wú)適主的感覺(jué)了。
我還建議各位叔叔阿姨們，多給同學(xué)們買(mǎi)一些經(jīng)典名著。特別是中國(guó)的四大名著，和外國(guó)的經(jīng)典名著。這些書(shū)具有很高的文學(xué)色彩和文學(xué)價(jià)值，所以我認(rèn)為我們每個(gè)同學(xué)的應(yīng)該閱讀這些書(shū)。
叔叔阿姨們，從現(xiàn)在開(kāi)始，多督促同學(xué)們讀書(shū)，讓他們掌握正確的讀書(shū)方法，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣。讓我們真正做到，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
謝謝
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇10
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”，還有人說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說(shuō)的很對(duì)，書(shū)籍是我們精神的食糧；書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在我小的時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)，特別是那些童話，只要我每次被父母批評(píng)時(shí)，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，不管心情是怎樣的壞，我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái)，每當(dāng)我看書(shū)看到高潮部分時(shí)，我就會(huì)情不自禁的身臨其境，感覺(jué)我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái)。
如今，我長(zhǎng)大了，看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了，我如今看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書(shū)了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》……我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言，書(shū)籍是我最好的朋友，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心，相反，它會(huì)使我感到快樂(lè)。
其實(shí)，讀書(shū)對(duì)我們也有許多的好處。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野；還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)才能；也可以進(jìn)一步穩(wěn)固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)步我們的認(rèn)讀程度和寫(xiě)作文的才能，對(duì)于我們的與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書(shū)籍。
許多人都不喜歡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)是一件枯燥無(wú)味的事，看著名人們寫(xiě)的那一本本名書(shū)，書(shū)里面都是字，幾乎沒(méi)有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會(huì)感到很煩，無(wú)聊，其實(shí)這并不能怪書(shū)的`好壞，而是自己沒(méi)有投入進(jìn)去。在我們讀書(shū)時(shí)，要把閱讀當(dāng)成一件快樂(lè)的事，使自己寂靜在書(shū)海里，穿梭于字里行間，在作者優(yōu)雅的語(yǔ)句中沉醉……
其實(shí)書(shū)就像一杯美酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng)，味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時(shí)的感悟。
書(shū)是船，帶著我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋，書(shū)是一代對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn)，書(shū)有著傳播智慧的功能。書(shū)海如棋盤(pán)，性情在此岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書(shū)聲陪伴，感覺(jué)真好！
讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為我們最好的朋友。
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇11
親愛(ài)的老師：
您好!
一提起書(shū)，那我可有話說(shuō)了，因?yàn)槲覐男【蜕钤跁?shū)的海洋里。書(shū)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)厭倦書(shū)，一讀書(shū)，就會(huì)變得頭昏眼花，書(shū)中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹(shù)林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書(shū)蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書(shū)，從一二歲就聽(tīng)媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事的'曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候，我都不開(kāi)心，便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，多少認(rèn)識(shí)點(diǎn)字之后，我就開(kāi)始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩(shī)300首》之類(lèi)的東西。也就是這樣，我的小世界也開(kāi)始光芒四射起來(lái)。
等到高年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始迷戀上了那些著名作家寫(xiě)的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》能夠讓人們感受到命運(yùn)的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一齊感受喜怒哀樂(lè)，一齊同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開(kāi)心的時(shí)候了。當(dāng)我讀懂一本書(shū)是什么意思的時(shí)候，我就會(huì)感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
每一次，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書(shū)，然后再去寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樽x書(shū)能夠陶冶我們的情操，“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，僅有多讀書(shū)，才能更好的提高。因?yàn)樽x書(shū)能夠豐富我們的知識(shí)。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”因?yàn)樽x書(shū)能夠給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我提倡大家多多讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！比绻銗�(ài)上讀書(shū)，那么，你身上將散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，那就是書(shū)的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書(shū)之人，享讀書(shū)之趣。
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很高興今天能站在這里和大家交流。
莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的`知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
溫暖的春天已悄然來(lái)到我們的身邊，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，在這暖春時(shí)節(jié)，z市知行學(xué)�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)再一次拉開(kāi)序幕，我代表全體教師希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩。
讓我們通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，都親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，沐浴文化的潤(rùn)澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受快樂(lè)！
謝謝大家！
讀書(shū)發(fā)言稿范文 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，我校決定舉辦第四屆讀書(shū)節(jié)。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是“營(yíng)造書(shū)香校園”，學(xué)校想通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友。
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，書(shū)既像一位充滿智慧的`老人，不斷啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流———小說(shuō)教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚辉?shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的追求；童話讓我們明辨美與丑，真與假……
眾所周知，新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求我們每一個(gè)小學(xué)生都要完成四百萬(wàn)字的閱讀量，如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀，又怎能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的最低讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)呢？聽(tīng)媽媽講，全國(guó)政協(xié)委員朱永新在一次重要的會(huì)議上講了一段耐人尋味的話：“什么時(shí)候我們不把讀書(shū)看成一種負(fù)擔(dān)，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進(jìn)入了學(xué)習(xí)型的社會(huì)�。 敝v得多好��！何況，擴(kuò)大閱讀量，凈化心靈，本來(lái)就是我校新世紀(jì)國(guó)學(xué)啟蒙所追求的目標(biāo)。
同學(xué)們，新一屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，從現(xiàn)在起，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書(shū)香溢我們綠色的校園，讓好書(shū)伴我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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