考試作文合集四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的考試作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
李宇春知道考試的時(shí)候,平時(shí)最愛學(xué)習(xí),成績(jī)最好的周筆暢坐在她的前面,于是事先和筆筆商量:考試的時(shí)候,我一踢你的椅子,你就動(dòng)動(dòng)試卷,給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子,但還是爽快的點(diǎn)頭同意了。
考試開始,春春趁監(jiān)考的何老師不注意,踢踢筆筆的椅子,筆筆沒有反應(yīng),春春正想再用力踢,筆筆終于動(dòng)了動(dòng)卷子,回頭沖春春喵了一下。
春春幾乎暈倒,知道筆筆領(lǐng)會(huì)錯(cuò)誤,只好小聲問:筆筆,第一題選什么?快點(diǎn)啊,什么?大點(diǎn)聲音,聽不到
何老師:再大點(diǎn)聲音,我都聽見了!
何潔用橡皮做了個(gè)色子,寫上ABCD,開始丟,丟到什么就在試卷上寫什么,所有的.題目都選完了,何潔還在丟色子。
夏老師:何潔,不是答完了嗎,怎么還丟?
何潔:誰(shuí)答完了?誰(shuí)答完了?你們老師沒有告訴過你,答完試卷要驗(yàn)算一遍嗎
張靚穎最誠(chéng)實(shí),不會(huì)就是不會(huì),冷冷的坐在那里。
柯老師:靚穎你怎么了,身體不舒服嗎?
靚穎:不,我狀態(tài)很好,但是我不會(huì)做題。
柯老師:像我這樣做,!·#¥%—*這才是真的你,你可以的,答應(yīng)我,好嗎?
靚穎:不好,我就是不會(huì)做
紀(jì)敏佳考試前連書都沒有溫,因?yàn)樵诹硪粋(gè)考場(chǎng)監(jiān)考的黑老師說了,到時(shí)候用手機(jī)短信給她發(fā)正確答案。
可是因?yàn)榧鸭驯容^勤儉,手機(jī)是老式的,沒有振動(dòng),一來短信就鈴聲大做,不過別擔(dān)心,佳佳聰明啊,有辦法的。
考試作文 篇2
看了題目你們肯定會(huì)很奇怪,什么鴉雀無聲呢?考試?聽課?還是......不賣關(guān)子了,還是揭開謎底吧,那個(gè)鴉雀無聲——當(dāng)然是考試咯!
今天是20xx年12月20日,數(shù)學(xué)老師胡老師一大早走進(jìn)教室,她環(huán)顧了一下全班同學(xué),很大聲地告訴我們:“同學(xué)們,今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,大家好好準(zhǔn)備一下!”聽到這個(gè)消息,班里同學(xué)立刻騷動(dòng)起來。我環(huán)顧了一下左右,只見有的同學(xué)緊握拳頭自言自語(yǔ);有的同學(xué)旁若無人快樂地聊天;有的低著頭唉聲嘆氣;有的一聽這個(gè)消息,愣了一下,就馬上拿出書本大聲讀了起來;還有的同學(xué)則不停地嘀咕:“好緊張呀!考不好怎么辦?”我心想:偶滴神!一個(gè)復(fù)習(xí)考試就把班里同學(xué)弄得緊張兮兮,那期末考試呢?得了,不想了,先復(fù)習(xí)!我馬上拿出書本讀著,可是心里卻害怕地扭成一團(tuán)!
隨著時(shí)間一分一秒過去,我的心情反而更緊張了,看看大家也都是一樣。在大掃除時(shí)候,胡老師沖進(jìn)來說:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!準(zhǔn)備開始考試了!”總算等到考試了!懸著的心似乎一下子落了下來,來就來吧!誰(shuí)怕誰(shuí)!考試時(shí)間到了,鈴聲一響,原本教室里面鬧哄哄如同菜市場(chǎng)似的味道立刻聞不到了,只留下鴉雀無聲的感覺。桌子?xùn)|一張西一張排著,看似很有序的但實(shí)際上感覺卻是亂糟糟的,這就如同我們當(dāng)時(shí)的心情。想著想著,試卷落到我的手上都渾然不覺,感覺自己的臉都緊繃著,上面就刻著兩個(gè)大字“緊張”。我半晌才回過神來,該開始做試卷了。感覺周圍的空氣都凝結(jié)了,大家大氣都不敢出,只顧著埋頭奮筆疾書。我也拿著筆不敢有半點(diǎn)分心,凝神靜氣,認(rèn)真看著題目寫著。此刻的我們個(gè)個(gè)都成了提線木偶,只知道不停做試卷。以往鬧哄哄充滿歡聲笑語(yǔ)的教室飛走了,留下的是靜悄悄充滿緊張氣氛的.教室。在我聽來,擦橡皮的聲音不絕于耳,鉛筆也時(shí)上時(shí)下時(shí)左時(shí)右。早些做好試卷的同學(xué),有的認(rèn)真地一遍又一遍檢查,有的則無所事事地?cái)[弄著尺子,有的在發(fā)呆。沒做完的則都埋著頭,手中的筆不停地動(dòng)著。
“還有五分鐘!五分鐘之后我就要收卷了!”胡老師走進(jìn)來說。大家一聽都不約而同地啊了一聲,做完的同學(xué)暗自欣喜,繼續(xù)認(rèn)真檢查,沒做完的拼命地趕,額頭不知不覺有了三條不深不淺的皺紋。個(gè)別同學(xué)不管不顧大筆一揮,草草了事硬碰硬去了。五分鐘很快就過去了,胡老師走進(jìn)教室收試卷,同學(xué)們各自不同反應(yīng)。有的把試卷交給前面的同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣,有的則是把試卷一扔就像一匹脫韁的“野馬”跑出去撒歡去了,而有的沒做完被強(qiáng)行收卷的則垂首頓足大喊:“失策!失策啊!”,之后便不說話沉著臉。是三個(gè)一群五個(gè)一組,勾肩搭背聚在一起談?wù)擃}目的對(duì)錯(cuò)!考試的心情啊!真是六月的天陰晴不定啊!不過談?wù)撛掝}最多的就是這次考試的陷阱——6,很多人以為不能再約分,便把它圈了起來,事實(shí)上這個(gè)是還能約分的!哈哈哈!幸好還有我們這些聰明之人!
這是一場(chǎng)鴉雀無聲的考試,真正的聲音都藏在我們的心里了,此時(shí)無聲勝有聲!
考試作文 篇3
9月23日 星期五 晴
今天我就來寫一寫三年級(jí)以來的第一次考試,F(xiàn)在和二年級(jí)不一樣了,增加了英語(yǔ)和科學(xué)兩門功課,所以我們上課的時(shí)候要更加認(rèn)真了,不能浪費(fèi)一分一秒。
這次英語(yǔ)考試我覺得 非常簡(jiǎn)單,聽力就有兩小面多了,要寫的只有一兩題,而且也非常簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)考的`時(shí)候我在想,題目那么簡(jiǎn)單,我肯定能考一百分。后來,爸爸告訴我,我和圓圓都得了一百分,那時(shí)候我們開心得不得了。三年級(jí)的語(yǔ)文考試也跟二年級(jí)不一樣了,不再是看圖寫話了,是讓我們自己寫作文,比分也增加了。這次的作文是寫暑假里的一件事情,我寫的是《摘葡萄》,王老師認(rèn)為我寫得很好,還讀給同學(xué)們聽了呢!這次考試我做錯(cuò)了兩道題目,都是因?yàn)殚喿x理解錯(cuò)誤。爸爸評(píng)論我說基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好,閱讀理解需要加強(qiáng)。我對(duì)這次考試很滿意,閱讀再努力一點(diǎn)就更好了。這次數(shù)學(xué)也考試了,試卷里就錯(cuò)了兩個(gè)地方,都是粗心而錯(cuò)的。一個(gè)是把17加23算成了70,另一個(gè)是把減法算成了加法。我下次數(shù)學(xué)考試一定要仔細(xì)一點(diǎn)。
其實(shí)這三門考試的題目都不難,只要我們上課認(rèn)真聽講,一定會(huì)取得好成績(jī)。
考試作文 篇4
考試就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,所以,我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結(jié)構(gòu)也很完整,結(jié)尾處點(diǎn)明了主題。20xx年初一期末考試的反思作文:鍥而不舍,金石可鏤這個(gè)學(xué)期的.期末考試已經(jīng)結(jié)束了,成績(jī)也已經(jīng)出來了,雖然都上了90,但對(duì)我而言,考的并不理想。我自己好好的反思了一下,大多都是有馬虎引起的,還有一些則是平時(shí)努力程度不夠。通過這次考試,我悟出了一個(gè)道理:鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事,既不生動(dòng),又不美麗,但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的,只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性,你就會(huì)愛上學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們,我們一定要相信“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!弊屛覀児淖阌職,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@句話充分的說明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!考試就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,所以,我每次都有做出考試后的反思,這樣才能達(dá)到好的效果,相信下一次的考試,我會(huì)考的更加好。
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