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人的作文

時(shí)間：2024-10-08 18:20:05 作文我要投稿

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【推薦】人的作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人的作文4篇，歡迎大家分享。

【推薦】人的作文四篇

人的作文篇1

　　今天體育老師的演講和語(yǔ)文老師的談話，讓我們大家都深思起來，得出了一個(gè)明確的道理：我們一定要做一個(gè)文武雙全的接班人。

　　今天又是一個(gè)星期一，早晨的在國(guó)旗下的演講是由楊老師進(jìn)行的。他上來給我們演講了有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的事情。他像開演唱會(huì)的主持人那樣上前講話，大聲高喊，激情不已，讓平靜的操場(chǎng)也隨著我們一起激動(dòng)起來，沸騰起來，歡呼起來！楊老師演講有中心內(nèi)容是有關(guān)生命在于運(yùn)動(dòng)，光說不練是假把式，一定要言行一致才是真正的英雄好漢，才能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光。

　　回到教室以后，語(yǔ)文老師針對(duì)我們剛才的表現(xiàn)立刻作出了一番不同的演說，把單純的喜歡運(yùn)動(dòng)，改變成為既要鍛煉身體，又要重視學(xué)習(xí)，特別是對(duì)語(yǔ)文的.學(xué)習(xí)，因?yàn)樗腔A(chǔ)上的基礎(chǔ)。只有學(xué)好語(yǔ)文才能夠?qū)W好其他的各門功課。他還給我們分析一個(gè)人如果光有蠻力，沒有什么文化，那么還是會(huì)被別人欺侮。像舊中國(guó)，我們中國(guó)人體質(zhì)難道不好嗎？《火燒圓明園》中，僧格林沁的士兵不可說不勇敢，但是在洋人的qiang彈中還是紛紛倒下！魯迅先生改醫(yī)從文，就是為了喚醒民眾，提高中國(guó)人民的覺悟，所以我們一定要學(xué)好文化課，同時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，使自己德智體美勞等方面都全面發(fā)展，成為一個(gè)……

　　我們學(xué)生聽了兩位老師的講話以后，進(jìn)一步明確只有在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)體育鍛煉，才能夠使自己立足于不敗之地！

人的作文篇2

　　我在外出的時(shí)候，去了這樣一家公司，公司里有一群年輕人，都各自忙著各自的工作。

　　里面有兩個(gè)技術(shù)員，工作能力都不錯(cuò)，他們的主管考慮讓其中一個(gè)升為組長(zhǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的考察，小王升職了，而小李卻很不滿。

　　別當(dāng)你的上司是傻瓜，表面功夫不過是自欺欺人

　　于是他找到他的主管，問他：為什么自己不行？自己每天都做的很好啊。

　　主管沒有正面回答他，只是說：這是公司的決定，下次你也是有機(jī)會(huì)的嘛。

　　我看到意氣風(fēng)發(fā)的小李，深有好感，腦子里想年輕人不就是應(yīng)該有沖勁嗎？為什么他不行呢。

　　我好奇的問，這其中有什么原因嗎？

　　他的主管告訴我：小王和小李都很不錯(cuò)，不過小王更細(xì)心，而剛才的小李更注重表面，每次我去的時(shí)候他都表現(xiàn)的特別勤奮，我每次指出問題他都能當(dāng)面解決。

　　我說：這不是很好嗎？

　　他的主管卻一本正經(jīng)的告訴我：那些問題我提過很多次，小李每次都會(huì)犯，就算我在的時(shí)候，他解決了，但他下次依然會(huì)犯；而小王卻不一樣，他總是能在我發(fā)現(xiàn)問題之前，交一份滿意的工作結(jié)果給我。

　　我恍然大悟，公司里的大小事，你做的怎么樣，其實(shí)都瞞不過你的上司的。

　　還記得小時(shí)候我們?cè)谏险n的時(shí)候偷吃零食，傳紙條，打撲克的情景嗎？

　　我們每次都小心翼翼，盡量不讓老師發(fā)現(xiàn)，然后只要老師不提出來，我們就會(huì)慣性的認(rèn)為，老師沒有發(fā)現(xiàn)我們這些小動(dòng)作。

　　然后等老師走到我們身邊的時(shí)候，我們總是大聲讀書，或者裝出一副很用心學(xué)習(xí)的樣子。

　　可是現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，身邊也有朋友做了老師，她告訴我：其實(shí)只要站在講臺(tái)上，課堂上的一舉一動(dòng)都可以看的很清楚。

　　而老師們都有一個(gè)特性，那就是喜歡好學(xué)生，那么多人怎么可能顧的過來，于是就放棄了那些差學(xué)生，只要不影響到課堂，根本就不會(huì)管他們。

　　所以當(dāng)初的我們自以為自己表現(xiàn)的非常好，老師根本就沒有發(fā)現(xiàn)我們那些偷摸的事，這只不過是掩耳盜鈴之舉。

　　現(xiàn)在之所以很多人喜歡做那些表面功夫，是因?yàn)樽约旱奶摌s心，自己自以為只要自己在人前表現(xiàn)的很優(yōu)秀就好了。

　　就好像我們做的一切都是為了給他人看的一樣，于是現(xiàn)在的一些人發(fā)這樣的朋友圈：哎，今天累死了，半夜都在工作；今天又要加班，梳理心情，加油；今天的工作好多啊，為了老板努力工作等等。

　　然后指不定是剛睡醒，還是剛打玩游戲，難不成你整天都是工作，怎么沒見你睡覺的時(shí)候發(fā)個(gè)朋友圈，打游戲的時(shí)候發(fā)個(gè)朋友圈，上班逛淘寶的時(shí)候發(fā)個(gè)朋友圈？

　　別說這些你沒有做過，要么自己還是小白不敢，要么自己不是依靠電腦工作，要么公司直接將淘寶網(wǎng)給屏蔽了，我在13年上班的時(shí)候，別說逛淘寶，上班看電視的都有。

　　但是這些我們都不會(huì)拿出來給人看，因?yàn)檫@是我們的弱勢(shì)，我們不可能讓別人發(fā)現(xiàn)我們不努力，更加不能讓我們的上司發(fā)現(xiàn)我們不努力。

　　只不過說真心話，既然能成為你的上司，他就不傻，他都看在眼里，留下你是因?yàn)槟氵€有一點(diǎn)作用，你的工作能力大于你的工資，但你也別人想在這家公司成為一個(gè)說的上話的一份子。

　　我現(xiàn)在偶爾也會(huì)收到一些剛畢業(yè)的大學(xué)生讀者發(fā)來是信息，說自己急于表現(xiàn)，自己將自己的工作都完成的'很好了，怎么才能讓上司看到自己的優(yōu)點(diǎn)？

　　其實(shí)我們看過很多文章，文章里面對(duì)核心員工的評(píng)價(jià)都是一些衷心，忠誠(chéng)，盡職等等，很少會(huì)涉及到工作能力，因?yàn)楣ぷ髂芰湍愕男剿菍?duì)等的，也就是說你拿了這份薪水做好這份工作就可以了，跟升職加薪是沒有關(guān)系的。

　　如果你做的足夠好，你的上司自然會(huì)知道，如果你偷懶耍滑，上司也會(huì)看在眼里，這也涉及到公司里的一些內(nèi)鬼什么的，這也是存在的，但是不能明說。

　　我們不可能做的每一件事都一定要讓我們的上司，或者其他人知道，這根本毫無意義，這只是虛榮。

　　如果我們一味的認(rèn)為，我們?cè)谌饲白龅氖�，我們就能得到好的發(fā)展，那就錯(cuò)了，一個(gè)單方面的通過表面來決定某個(gè)人的人，其實(shí)也走不遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我們工作的時(shí)候，我們應(yīng)該做好自己分內(nèi)的工作，然后去學(xué)習(xí)一些更加深入的知識(shí)，這些知識(shí)完全取決于我們未來的發(fā)展。

　　比如：某一天，你的上司突然說，公司要提拔某個(gè)人，然后發(fā)布了一個(gè)項(xiàng)目稿出來，結(jié)果你能輕松的完成，這比日常表現(xiàn)的優(yōu)秀要來的更加實(shí)際。

　　既然我們?cè)谀臣夜揪吐�，那我們的一些表現(xiàn)或多或少都會(huì)被上司知道，上司更加會(huì)從你是否人前一套人后一套，來判斷你是否能夠勝任下一個(gè)層次的工作。

　　如果你真的做了很多，那根本不用擔(dān)心，你的上司總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的才能，又何必急于一時(shí)的表現(xiàn)呢？

人的作文篇3

　　一撇一捺寫個(gè)“人”，一生一世學(xué)做人，做一個(gè)人不容易，而每個(gè)人難免會(huì)有缺點(diǎn)，比如我們這群生在20xx年的孩子，有以下幾個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)。

　　一、酷愛上網(wǎng)

　　隨著新世紀(jì)的到來，電腦這個(gè)東西越來越實(shí)用了。它給我們帶來了許多便利，但它也給我們帶來一個(gè)嚴(yán)重的問題。電腦上有許多好玩的游戲，禁不住誘惑的同學(xué)，對(duì)這些游戲走火入魔，玩電腦的時(shí)間不比吃飯睡覺少，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

　　二、太受寵愛

　　由于計(jì)劃生育的影響，我們都成了家里的獨(dú)苗。長(zhǎng)輩對(duì)我們呵護(hù)有加，什么事都有家長(zhǎng)代勞，自己只要學(xué)習(xí)就是了，這樣使我們喪失了自己動(dòng)手的能力，人也變得越來也懶了。每天清晨一醒來，要穿的衣服已擺在床邊；來到餐桌前，飯菜已整齊的擺在桌上，溫度適中。這是應(yīng)了古語(yǔ)“衣來伸手，飯來張口”��！吃完飯，家長(zhǎng)已為我們搭配好鞋襪，收拾好書包，在門口等待我們?nèi)ド蠈W(xué)。每天下午，當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響起，家長(zhǎng)的'車子早已停在校門口，只等我們回家，這樣的生活使我們的自理能力基本上消失了。

　　三、學(xué)習(xí)被動(dòng)

　　隨著社會(huì)的逐步發(fā)展，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。這就需要我們擁有更多的知識(shí)讓我們?cè)谏鐣?huì)上立于不敗之地，但我們往往覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，于是我們就用各種方法敷衍、虛度學(xué)習(xí)的時(shí)光，比如在寫作業(yè)方面，我們常常會(huì)去抱怨老師布置的作業(yè)太多太難，都覺得別人的作業(yè)既簡(jiǎn)單又少，但又不敢不寫，于是磨磨蹭蹭，咬著筆頭發(fā)發(fā)呆，自以為忙里偷閑了，殊不知寶貴的時(shí)間已流失。一點(diǎn)作業(yè)占滿了一天幾乎所有的空閑時(shí)間，就這樣，我們沒有了自己本該擁有的快樂。

　　知道了自己的缺點(diǎn)就要改正，這才能做好一個(gè)人。