研學(xué)之旅作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的研學(xué)之旅作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研學(xué)之旅作文 篇1

　　伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，那天空中的云霧似與我們招手，簇?fù)碇�向我們飄來(lái)，不知不覺(jué)的，我們就來(lái)到了我們的目的地——兩岸三度營(yíng)地。

　　一下車(chē)，映入眼簾的是兩旁樹(shù)木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來(lái)。我們休息片刻，便開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)。

　　擊鼓顛球等考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)，雖然剛開(kāi)始的合作不是那么的一帆風(fēng)順，但經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，家長(zhǎng)與孩子的默契度越來(lái)越高，讓本來(lái)寂靜的'環(huán)境多了一份活力。

　　那遠(yuǎn)處的棧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，只見(jiàn)一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時(shí)竟把山給遮住了。聽(tīng)！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當(dāng)你走在石頭上，扶著欄桿，會(huì)使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。

　　攀巖是我印象最深的，當(dāng)我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時(shí)有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往上攀，當(dāng)快要登頂?shù)臅r(shí)候，我突然因四肢稍有點(diǎn)麻而放棄了，當(dāng)我還想滿懷信心再去爬，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次。當(dāng)你還想去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且也不可能再有機(jī)會(huì)了。當(dāng)你第一次沒(méi)有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會(huì)嘗到那成功的果實(shí)，那登頂之后的喜悅。每當(dāng)你后悔著去責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有再努力一下，再堅(jiān)持一下，再多付出一點(diǎn)就可以達(dá)到頂峰，可是后悔有什么用。

　　我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，我們不能考過(guò)了之后才覺(jué)得后悔，后悔當(dāng)初自己不努力，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有再努力一點(diǎn)點(diǎn)。這次研學(xué)我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。

研學(xué)之旅作文 篇2

　　終于，研學(xué)的那天到了，我一大早就回到學(xué)校，激動(dòng)地和同學(xué)們討論關(guān)于研學(xué)的事，等了好久，才等到研學(xué)的真正開(kāi)始。我們?cè)谌ビ⒌碌穆飞鲜�分激�?dòng)，等待了四小時(shí)，終于到了。到了英德，先吃完飯，整個(gè)下午的毅行開(kāi)始了。

　　我們來(lái)到出發(fā)點(diǎn)，隨著教練的一聲“開(kāi)始”，十公里的毅行正式開(kāi)始。這次活動(dòng)叫毅行的原因是在農(nóng)村——山間的徒步。首先，我們抵達(dá)了第一個(gè)休息點(diǎn)——筆架山附近，筆架山一共有四座山峰，的確像一個(gè)巨大無(wú)比，能通天的毛筆架，從上往下看有說(shuō)不出的宏偉，壯觀。在這兒休息了一會(huì)，我們又踏上了毅行的路途。

　　沒(méi)走一會(huì)，我們看到了高大的'茶壺山和酷似金蟾的金蟾山，茶壺山雖然與茶壺相似，可是沒(méi)有提茶壺的把手，也沒(méi)有蓋在茶壺上的蓋子。還有在一旁的金蟾山，它在最左邊，可也是三座山中最高的一座，就像一個(gè)蹲在地上的，準(zhǔn)備跳的蟾蜍，它象征著富有。離開(kāi)這些地方，我還在回憶這山的雄偉時(shí)，我們又走到了一個(gè)新的吸人眼球的地方——一個(gè)寬闊無(wú)比的山洞。每一個(gè)來(lái)到這里的班都會(huì)照一張合照，所以我們就在洞口等待。

　　在等待時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了幾只鴨子，在右手邊那條清澈見(jiàn)底，淺淺的小溪中，鴨子們嘎嘎的叫著，似乎在責(zé)罵我們的突然到來(lái)打擾了他們平靜、舒適的生活，它們時(shí)不時(shí)會(huì)突然把頭扎進(jìn)水里，喝幾口水。終于進(jìn)山洞了，我們一進(jìn)山洞，就看見(jiàn)了形態(tài)各異，有掛在洞頂?shù)�，有垂下�?lái)的，還有已經(jīng)落在地上的。一條又一條，一塊又一塊，垂在地上，聚在一起，成了一個(gè)個(gè)小小的“鐘乳石山洞”。不過(guò)一會(huì)，我們拍完照，就離開(kāi)了。

　　第二天是去爬山，我們重重的舒了一口氣，站在一旁的教練見(jiàn)到我們舒了口氣，說(shuō)到：“不要放松，爬山要耗費(fèi)的精力比毅行還多�！焙昧藗�疤忘了疼的我們一點(diǎn)也不信，直到開(kāi)始爬山，我們才相信他的話。在爬山的途中，我們才爬到一半就汗流浹背，開(kāi)始大口呼氣，喝水。好不容易爬到了山頂，我們就像掉進(jìn)了水坑似的，全身都是水，蹲在山頂拍照時(shí)，連蹲都蹲不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖。

研學(xué)之旅作文 篇3

　　一大早，我懷著興奮的心情，迎來(lái)了這次的奇妙研學(xué)。

　　來(lái)到白鹿原，一下車(chē)，我一眼就看見(jiàn)了三只巨大的白鹿雕像。其中兩只白鹿抬頭仰望天空，另外一只低頭看著大地，令我感到十分驚訝。再往前走，一個(gè)巨大的城門(mén)出現(xiàn)在我們面前，奇妙的研學(xué)之旅就正式開(kāi)始了。

　　首先，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到白家和鹿家的老宅。走進(jìn)那一間間房間，屋里落滿了灰塵，感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)人住過(guò)了。雖然這里有些陳舊，但是讓我知道了白、鹿兩大家族的故事；知道了著名電影《白鹿原》是在這里拍攝的。

　　其次，我們體驗(yàn)了一把陜西特色褲帶面的制作方法：先把面團(tuán)揉成圓柱形，再用手掌把面團(tuán)壓扁，然后用搟面杖在上面壓出一條線，用雙手分別拉住面的兩端往外扯。你瞧，一根根原本粗短的面團(tuán)，在同學(xué)們手中卻變成了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。大家笑的多么燦爛��！

　　最后，最讓我感到震驚的是《二虎守長(zhǎng)安》實(shí)景演出。節(jié)目開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)演員從一間間房間里走了出來(lái)。他們唱著歡快的歌，踏著輕快的'腳步，整個(gè)村子充滿了歡聲笑語(yǔ)。突然，一陣大炮聲傳來(lái)，原來(lái)是小日本鬼子進(jìn)村了。看到這，我的小心臟怦怦跳個(gè)不停，緊張的快蹦出來(lái)了。我不由得為村民擔(dān)心起來(lái)。果然不出所料，日本鬼子炸了村子，殺了很多手無(wú)寸鐵的老百姓�？吹酱司暗亩�虎，他們下定決心，一定要打敗日本鬼子，保護(hù)老百姓。經(jīng)過(guò)八年的努力，二虎終于將日本鬼子趕出了長(zhǎng)安城。

　　不知不覺(jué)研學(xué)接近尾聲，這真是令人難忘的一次旅行！

研學(xué)之旅作文 篇4

　　坐在返程的汽車(chē)上，我們這群出來(lái)研學(xué)的小記者們對(duì)廈大戀戀不舍的感覺(jué)很真實(shí)，一路上伙伴們還不斷地在分享著今天的收獲

　　同學(xué)們，我們到了。此刻，真心感到老師的聲音好甜好美，還令人興奮！車(chē)子也停在了這所號(hào)稱中國(guó)最美大學(xué)的廈門(mén)大學(xué)的大南校門(mén)口。這座校門(mén)采用中西建筑結(jié)合的風(fēng)格，將西方的`浪漫與東方的古典進(jìn)行了完美的結(jié)合，獨(dú)具特色。進(jìn)入校園，在芙蓉餐廳中，我們有序地體驗(yàn)著大學(xué)生校園餐廳的飲食文化，令我們大開(kāi)眼界的還有那餐具收集流水線。用餐后，老師先帶我們參觀了嘉庚建筑，這些建筑有著閩南式的屋頂、西洋式的屋身、南洋式的裝飾組合而成的，常被稱為穿西裝戴斗笠的最美遺產(chǎn)。接著，老師又把我們帶到了中國(guó)最長(zhǎng)涂鴉隧道芙蓉隧道。在隧道中，有著上百幅各種各樣的涂鴉，這些涂鴉無(wú)不包含著廈大學(xué)子們對(duì)廈大的熱愛(ài)與激情。然后，我們來(lái)到無(wú)人機(jī)試飛興趣基地，在這里我們一邊學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的知識(shí)，一邊學(xué)習(xí)如何組裝無(wú)人機(jī)，親自操作無(wú)人機(jī)的飛行是最讓我感到科技的力量是多么的強(qiáng)大。廈大有湖，其名芙蓉，芙蓉湖就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廈大的校園里。芙蓉湖的景觀特點(diǎn)也讓我回想起了這么一句話風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，皆是芙蓉聲。最后，老師又帶領(lǐng)我們參觀了廈大的魯迅紀(jì)念館。

　　噠噠一聲汽笛把我從思緒中帶了回來(lái)，這次廈大研學(xué)活動(dòng)讓我收獲滿滿，從中我認(rèn)識(shí)了怎樣獨(dú)立，怎樣更快地融入集體。同時(shí)，我也暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，像廈門(mén)大學(xué)這樣的高校將是我?jiàn)^斗的目標(biāo)！

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