【實(shí)用】描寫風(fēng)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫風(fēng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)的作文 篇1
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有我們家的家風(fēng)。我家的我們家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，父親準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時(shí)間，父親很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o信，不知其可也�！比昙�(jí)的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒有人會(huì)相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說：“棠林真棒!再接再厲，不過要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，媽媽卻對(duì)我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的`努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來看。
中國(guó)自古以來就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!
描寫風(fēng)的作文 篇2
看了天氣預(yù)報(bào)，聽說有個(gè)大臺(tái)風(fēng)來了，一大清早，我們?cè)缭绲?起來了，全家一起準(zhǔn)備抗臺(tái)風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)馬上就要來了，我把門窗關(guān)好，媽媽把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收進(jìn)來，爸爸和姐姐一起把陽(yáng)臺(tái)上的花搬進(jìn)家里。一切都準(zhǔn)備好了，臺(tái)風(fēng)來了，下大雨了。臺(tái)風(fēng)把大樹、小花、小草刮得東倒西歪，風(fēng)呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，臺(tái)風(fēng)來了！臺(tái)風(fēng)來了！
描寫風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)，能給人帶來不同體驗(yàn)和無盡的遐想。它游離不定、變幻萬端，甚至帶有某種神奇的色彩，有時(shí)卻又如此符合人的心境，使人產(chǎn)生沖動(dòng)。
假如上帝安排我，使我成了風(fēng)，那么，我祈禱成為山間的一陣野風(fēng)。因?yàn)橹挥性谀莾海趴梢运烈鈴垞P(yáng)我的個(gè)性——我哭、我笑；我喜、我悲；我愛、我恨。一切無拘無束，像涂濘的泉水，碉啾的山鳥，爛漫的野花。
假如命運(yùn)注定我，使我成了風(fēng)，那么，我渴求成為一股勁風(fēng)。我要吹走唯唯諾諾者的'自卑與狠瑣，賦予他們獨(dú)立與自信。迎合拍馬不再是什么“生存伎倆”，實(shí)在是莫大的恥辱，失去個(gè)性，就好比失落自我，人生也會(huì)黯然失色；我也要磨去那些偏執(zhí)與輕狂者的棱角，賜予他們理性與務(wù)實(shí)。過分的自卑或過分的自信，畢竟都不是什么好事。
假如大自然青睞我，使我成了風(fēng)，那么，我渴望成為一陣清風(fēng)。我要讓成功者擁有一份清醒，叮囑他別被勝利沖昏頭腦，柴鶩不馴的下場(chǎng)只能是一無所有。我還要吹干失敗者的眼淚，讓他模糊的視線變得清晰，他會(huì)明白：奮斗的過程才是最美的，不必為一兩次挫折沉淪于傷悲。
假如社會(huì)需要我，使我成了風(fēng)，那么，我甘愿成為一陣旋風(fēng)。我愿回環(huán)往復(fù)在世俗中，體嘗人間百味。我將用盡全力把丑惡、卑劣者吹得原形畢露，也喚醒迷途知返的人，并將執(zhí)迷不悟的家伙卷進(jìn)無底的深淵。
假如……
風(fēng)，吹走的是丑惡與卑劣，驅(qū)散的是平庸與媚俗，留下的應(yīng)該是煥然一新的世界。
描寫風(fēng)的作文 篇4
第二天，風(fēng)娃娃到廣場(chǎng)上，看見了幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。她輕輕的吸了一口氣向風(fēng)箏吹去，風(fēng)箏飄上了天空。那幾個(gè)小朋友一邊放風(fēng)箏一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
她又來到田野上，看見六個(gè)小朋友正在玩游戲，有一個(gè)小朋友說：“真熱呀。”風(fēng)娃娃聽到了馬上跑過去使勁地向那六個(gè)小朋友吹去。
風(fēng)娃娃又來城市，看見有人在曬衣服。風(fēng)娃娃跑過去輕輕的吹一了口氣，一下子就把人們曬的衣服吹干了。
第三天一大早，風(fēng)娃娃對(duì)媽媽說：“我昨天幫助了很多人，他們還向表示感謝呢！”風(fēng)娃娃又出去了。她看見人們還在睡懶覺。就吹了一口氣，把人們給吹醒了。
風(fēng)娃娃來到了小溪邊，看見小溪里面有幾片樹葉在里面飄來飄去的，她吹走了小溪里面的樹葉。小溪妹妹說：“風(fēng)娃娃，我給你一個(gè)驚喜。”然后小溪就把她所說的驚喜給拿出來了，風(fēng)娃娃看見了說：“哇！這么漂亮的東西是什么��？”小溪說：“這是一片貝殼��！”風(fēng)娃娃連忙把手伸過去，從小溪的手里接過。
風(fēng)娃娃把貝殼帶回家。風(fēng)奶奶看見了說：“這是什么東西�。俊憋L(fēng)娃娃說：“是一片貝殼”。
第四天，風(fēng)娃娃又來到小溪邊，看見小溪正在和她的'姐姐一起玩拍手的游戲。風(fēng)娃娃很有禮貌的對(duì)小溪說：“小溪，你還能給我一片貝殼嗎？”風(fēng)娃娃剛說完話，小溪就揀上來一片貝殼。風(fēng)娃娃拿到貝殼就到廣場(chǎng)上去了，她又看到了有一個(gè)有正在走路，她用風(fēng)一吹，讓那個(gè)人走得更快了。
從此以后，風(fēng)娃娃就天天到小小溪邊、廣場(chǎng)上還有田野里去幫助人們。人們?cè)僖膊回?zé)怪她啦。
向明明
20xx-10-28
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