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描寫(xiě)風(fēng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)風(fēng)的作文1
秋風(fēng)帶走了夏天的氣味，把菊花一吹，菊花就綻放了她那美麗的花瓣。秋風(fēng)把一束又一束的桂花插在自己的頭發(fā)上……�。∏锾炀瓦@樣到來(lái)了。
秋風(fēng)到了田野，她在田野上打了滾兒，把蒲公英給吹散了，蒲公英好像在說(shuō)：“謝謝你讓我們可以在新的泥土里面生根，發(fā)芽、最后長(zhǎng)出果兒，又可以培育新的子子孫孫了。”秋風(fēng)又到了高粱妹妹那里，把高粱妹妹的臉兒都給吹紅了。這時(shí)候玉米哥哥讓秋風(fēng)妹妹也吹他一下，哇！玉米哥哥成熟了，像一個(gè)個(gè)金色的士兵。咦？秋風(fēng)妹妹又不知道跑到哪里去了，原來(lái)，她在和湖底下的`小魚(yú)玩捉迷藏呢！快來(lái)看呀，小魚(yú)弟弟多么開(kāi)心呀，秋風(fēng)姐姐也被這些頑皮的小魚(yú)弟弟給逗得哈哈大笑是多么開(kāi)心呀！
秋風(fēng)真是一個(gè)美麗的小姑娘。
描寫(xiě)風(fēng)的作文2
秋天到了。
“呼呼呼……”聽(tīng)，這是誰(shuí)抓住秋姑娘的裙擺跟著來(lái)了？是秋風(fēng)。
這秋風(fēng)，略有點(diǎn)無(wú)禮，它卷裹著發(fā)黃的落葉，漫天亂舞，落葉隨著它在空中漫無(wú)目地的旋轉(zhuǎn)著，漸息了，它又不在乎似的'將落葉棄于大地。
它掠過(guò)人們的頭頂。末了，又開(kāi)玩笑似的趁著衣服空隙兒鉆了進(jìn)去，讓人們不由感覺(jué)到透身的涼，不由裹緊了衣服，它又調(diào)皮的鉆了出來(lái)，向人們扮了個(gè)鬼臉，便遠(yuǎn)去了。
它來(lái)到一望無(wú)際的田野，只愛(ài)金黃色的秋風(fēng)最討厭刺眼的青綠了，只見(jiàn)它鼓足腮幫子使勁一吹，農(nóng)作物們便全都成熟了，泛出了可喜的金色。秋風(fēng)巡視了一圈自己的勞動(dòng)成果，不由得舒心地笑了……
“風(fēng)兒，風(fēng)兒”聽(tīng)，秋姑娘在喚著秋風(fēng)哩！可風(fēng)娃娃全然不知，仍在天地間游蕩秋世界增添那一抹金黃……
描寫(xiě)風(fēng)的作文3
風(fēng)媽媽有一個(gè)風(fēng)寶寶，媽媽告訴對(duì)風(fēng)寶寶說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，要做些有意義的事情�！憋L(fēng)寶寶一聽(tīng)嗖嗖，嗖嗖的就走了。
風(fēng)寶寶來(lái)到田里看到農(nóng)民們?cè)谑盏咀樱瑵M(mǎn)頭大汗。馬上跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)他那大大的.嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！憋L(fēng)寶寶說(shuō)：“不用謝，不用謝�！憋L(fēng)寶寶高興。
風(fēng)寶寶又來(lái)到了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)到小朋友在放風(fēng)箏，就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃，馬上停了下來(lái)不在吹風(fēng)了。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！焙⒆觽冋f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
風(fēng)寶寶又來(lái)到了河邊看見(jiàn)了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開(kāi)了起來(lái)，漁夫?qū)︼L(fēng)寶寶說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！憋L(fēng)寶寶說(shuō)：“不用謝，不用謝。”
風(fēng)寶寶漸漸的長(zhǎng)大了。在沙漠上建了一個(gè)電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上有電。
人們說(shuō)風(fēng)寶寶是個(gè)好孩子，風(fēng)寶寶很高興！
描寫(xiě)風(fēng)的作文4
今天下午，我到媽媽辦公室去。剛跨進(jìn)辦公室的大門(mén)，我就被一陣淡淡的清香吸引住了。我抬頭一看，媽媽的辦公桌上擺放著一盆枝繁葉茂的綠色植物。我問(wèn)媽媽它是什么花，媽媽告訴我：它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——“一帆風(fēng)順”。
“一帆風(fēng)順”的花很特別。同一株植物上開(kāi)出了6朵花。有的落落大方地向我們展示她的笑臉;有的露出了半個(gè)臉蛋;有的'含苞欲放，真像一個(gè)害羞的小姑娘羞答答地低垂著頭。它的花瓣兒中間還有一個(gè)高梁狀的花蕊，花瓣兒將花蕊包裹了起來(lái)，像半個(gè)瓜瓢似的。那香味兒，正是從這花蕊中散發(fā)出來(lái)的�！耙环L(fēng)順”的花明顯的高出葉叢，她亭亭玉立，潔白如雪，卷曲得像合攏的手掌，也像似白鶴翹首，所以人們又把她叫做白鶴芋、白掌。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這種盆栽植物既可美化環(huán)境、凈化空氣，又能讓人賞心悅目、神怡氣爽!難怪人們送她這么美的名字——“一帆風(fēng)順”呢！
描寫(xiě)風(fēng)的作文5
春風(fēng)柔和，秋風(fēng)送爽，冬風(fēng)狂暴。每一種風(fēng)，都因季節(jié)變化而情調(diào)各異。但是，我最喜歡的莫過(guò)于夏日的風(fēng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏風(fēng)吹進(jìn)花叢中，花兒更加艷麗了，小草更加青翠了，泥土更加濕潤(rùn)了，花和草在風(fēng)中翩翩起舞，天地間的一切仿佛都被夏風(fēng)喚醒了。這時(shí)，花摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純潔的世界中，沁人心脾。
白天，驕陽(yáng)似火，空氣是那么悶熱。小草蔫了，樹(shù)枝也耷拉著耳朵，在田野里干活的人們更是汗流浹背。沉重的喘著粗氣。忽然，風(fēng)來(lái)了，它好似清涼的甘露，沁入人們的心田，霎時(shí)，人們情不自禁的佇立在風(fēng)中，任風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加袥鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁脫口而出：“好清爽！”
夜晚，小孩子們躺在床上，望著那浩瀚的夜空，一陣陣涼爽的`風(fēng)，拂過(guò)他們的臉頰，很快他們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏日的風(fēng)，給大地帶來(lái)清香，給人們帶來(lái)涼爽，給世間的一切帶來(lái)快樂(lè)，我愛(ài)夏日的風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文6
秋天的風(fēng)，是一臺(tái)電風(fēng)扇，它帶著涼爽和優(yōu)雅，呼呼地，呼呼地，趁你還在打盹，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一盒五顏六色的水彩筆，你看，它把紅色給了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉，笑啊笑啊，笑走了夏天的炎熱。它把黃色給了柿子，橙黃色的柿子像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，照哇照哇，照來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給落葉的，落葉像蝴蝶翩翩起舞。綠色是給大棗的，大棗你擁我碰，睜著要人們?nèi)フ�！月季花的顏色就更多了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。
秋天的風(fēng)，帶著非常好的氣味，香蕉香香的，桔子甜甜的，還有桂花、菊花的`香味，可多了。
秋的的風(fēng)，吹起刺耳的哨音，告訴大家冬天就要來(lái)了，讓大家提前做好冬季的保暖準(zhǔn)備工作。
秋天的風(fēng)，帶給大自然的是一份收獲的喜悅，帶給我們的是一曲歡樂(lè)的舞蹈。
描寫(xiě)風(fēng)的作文7
大家好，我是風(fēng)！
我從小就非常調(diào)皮，整天愛(ài)搗亂。這不，我今天來(lái)到了一個(gè)叫做西峽的小縣城轉(zhuǎn)了一番，玩得可開(kāi)心了！
你瞧，滿(mǎn)街都是我的“杰作”：垃圾、樹(shù)葉滿(mǎn)天飛；被褥、床單遍地是。怎么樣，我厲害吧！不過(guò)，你可千萬(wàn)不要夸我，我會(huì)覺(jué)得不好意思的。
可是你千萬(wàn)別以為我只會(huì)搗亂，我的'作用可是很大的！你知道嗎？很早的時(shí)候，我?guī)腿舜祫?dòng)風(fēng)車(chē)抽水、磨面，現(xiàn)在我?guī)腿藗兇祫?dòng)風(fēng)輪發(fā)電，也就是人們說(shuō)的風(fēng)力發(fā)電，這些可都是我的功勞呢。
不過(guò)，我的脾氣不是很好。大家都知道，孫悟空一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，要是誰(shuí)把我惹毛了，我保證一口氣把他吹個(gè)十萬(wàn)九千里遠(yuǎn)，比孫悟空還多出一千里呢！
好了，不和你說(shuō)了，我媽媽喊我回家吃飯呢。再見(jiàn)了，有空我還會(huì)來(lái)西峽玩兒的！
描寫(xiě)風(fēng)的作文8
四季的風(fēng)，有大有小，各不相同。一陣微風(fēng)，讓人感覺(jué)到?jīng)鏊�；一�?chǎng)龍卷風(fēng)，房屋倒塌，大樹(shù)折斷，小動(dòng)物們也會(huì)被大風(fēng)卷的不知去向。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”一陣春風(fēng)吹過(guò)人們的臉龐，讓人感到陣陣暖意。春風(fēng)所到之處，喚醒了萬(wàn)物。小草長(zhǎng)出鵝黃的嫩芽，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的花骨朵，小朋友們也拿著五顏六色的風(fēng)箏到廣場(chǎng)上玩耍。
炎熱的夏季，風(fēng)好像是從火爐里考出來(lái)的，吹得人喘不過(guò)氣來(lái)。要想吹到一股涼風(fēng)簡(jiǎn)直是一種奢望。偶爾一場(chǎng)雨過(guò)后，一陣風(fēng)吹來(lái)也會(huì)讓人感覺(jué)像長(zhǎng)出了一口氣，像喝了一口冰鎮(zhèn)可樂(lè)一樣痛快。
秋天的.風(fēng)是涼爽的。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，落下的葉子像一支支翩翩起舞的蝴蝶，厚厚的軟軟得落滿(mǎn)一地。田野里的稻子也被吹成金黃色，處處是一片豐收的景象。
隆冬季節(jié)，寒風(fēng)總是呼嘯著吹來(lái)不留一點(diǎn)情面。孩子們的臉也被吹得紅紅的。行路的人們都裹緊了厚厚的棉襖。有時(shí)還夾著雪花，讓人們感覺(jué)到冬天真的來(lái)了。
四季的風(fēng)各有不同，使人們也經(jīng)常用風(fēng)做題材書(shū)寫(xiě)出各種不同的詩(shī)篇。
描寫(xiě)風(fēng)的作文9
我是風(fēng)，整天游歷世界，看到了許多許多萬(wàn)事萬(wàn)物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見(jiàn)村子里的人紛紛走出了家門(mén)，來(lái)到村口的大樹(shù)下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過(guò)去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節(jié)—冬天了。因?yàn)槲业暮门笥岩獊?lái)了，我的好朋友是小雪花。它每一次來(lái)，都會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜，它總是喜歡在我睡覺(jué)時(shí)悄悄得來(lái)到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的華爾茲，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去給它們伴奏。
現(xiàn)在，我經(jīng)常看到有些人在砍樹(shù)，我很生氣，但沒(méi)有發(fā)怒。直到有一天，當(dāng)我看到人們把樹(shù)砍得所剩無(wú)幾的時(shí)候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來(lái)，地上的'小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒(méi)有砍過(guò)樹(shù)了，山坡上多了一排排小樹(shù)苗，每年植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)看到老師帶領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹(shù)，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
描寫(xiě)風(fēng)的作文10
一天，老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過(guò)了許久，小明舉手說(shuō)：“老師，我可以畫(huà)房子和煙囪，我彎曲的線畫(huà)煙，風(fēng)就在那里了。”老師說(shuō)：“好，還有嗎？”小龍說(shuō)：
“老師我知道，我畫(huà)一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來(lái)。風(fēng)就在那里�！毙〖t接著說(shuō)：“我要畫(huà)柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來(lái)，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開(kāi)起來(lái)了小差，有的`同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過(guò)，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來(lái)。突然有一個(gè)響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來(lái)，“我要畫(huà)老師，老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉�(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了。
快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能細(xì)心觀察生活，誰(shuí)就能找到風(fēng)，就能畫(huà)出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里�！�
描寫(xiě)風(fēng)的作文11
當(dāng)我感覺(jué)到熱的時(shí)候，我不會(huì)開(kāi)電風(fēng)扇，也不會(huì)開(kāi)冷氣，而是會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，吹著夏天的風(fēng)。
當(dāng)你熱的時(shí)候，吹吹自然的'風(fēng)，也是不賴(lài)，總比你每天吹冷氣好。也許你會(huì)問(wèn)我位什么，因?yàn)檫@就是你非常的無(wú)知，你不知道，人們每天開(kāi)冷氣，會(huì)引來(lái)什么可帕后 果……如果你每天都在吹冷氣，是很容易受寒生病的，當(dāng)你生病的話，還要讓你爸媽帶我們?nèi)メt(yī)院診所看病，再來(lái)吃一大堆難吃的藥，嚴(yán)重的話，現(xiàn)在全球暖化的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了，在這樣下去……可能我們就要被熱死了……
夏天的風(fēng)，或許它讓你感覺(jué)很熱，或許它讓你感覺(jué)很厭煩，或許它讓你感覺(jué)不舒服。但有有時(shí)候它也許會(huì)給我們清爽的感覺(jué)。
夏天的風(fēng)，有時(shí)熱、有時(shí)爽，但“心靜自然涼”，只要我們心平靜下來(lái)，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景，你就會(huì)覺(jué)得有一股清爽自在的風(fēng)不停的吹向著你呢!!
大自然給我們無(wú)限的美好，我們卻給大自然不可恢復(fù)的傷痕�？赡馨伞赡苡幸惶齑笞匀簧鷼饬耍覀兙蜁�(huì)遭到報(bào)應(yīng)……
希望有一天，我們?nèi)丝梢詼p少污染、不要再破壞大自然。就算他不是人，他也會(huì)像人一樣，把我們抱在懷里，永遠(yuǎn)守護(hù)我們。
描寫(xiě)風(fēng)的作文12
一年四季都有風(fēng)，雖然它們都是風(fēng)，但是它們的性格卻各有千秋。
春天的風(fēng)，叫和風(fēng)。冬天剛過(guò)，農(nóng)民伯伯便往田里播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物。許多種子都發(fā)芽長(zhǎng)大，探出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，來(lái)觀賞這個(gè)美好的世界。
夏天的風(fēng)，叫熏風(fēng)。一到夏天，在工作的人們多么希望有一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)��！特別是在田里工作的`農(nóng)民伯伯，他們天天頂著太陽(yáng)工作，汗流滿(mǎn)峽，他們多么需要一陣涼爽的風(fēng)�。〉�，在夏天，你壓根兒不能看見(jiàn)一絲風(fēng)吹過(guò)的痕跡，就算有，也都會(huì)是熱的，怪不得叫它熏風(fēng)呢！
秋天的風(fēng)，叫金風(fēng)。一陣金風(fēng)吹過(guò)。稻田里的稻子就脫下了綠油油的外衣，披上了一件金光閃閃的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往稻田里一看——無(wú)邊無(wú)際的稻田就像一塊金黃的毛茸茸的地毯。農(nóng)民伯伯在田里割著稻子，雖然很累。但是臉上卻都泛著豐收的喜悅。
冬天的風(fēng)，叫蔭風(fēng)。冬天一到，人們都裹上了棉妖，圍上了圍巾。路上的行人也少得可憐。人們走在路上，都會(huì)把手伸進(jìn)衣袋里，把圍巾盡量往臉上蓋。有些調(diào)皮的小孩干脆倒著走，不去理睬那些風(fēng)。
一年四季都有風(fēng)，雖然風(fēng)有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)不少的破壞，但是人們一年四季都需要風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文13
阿左旗六校五年級(jí)4班彭晶靜
風(fēng)是偉大的，它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓地球茁壯生長(zhǎng)。我愛(ài)它不是因?yàn)樗拿利�，而是因�(yàn)樗盐彝甑娘L(fēng)箏吹了起來(lái)。
風(fēng)是綠色的，它給小草涂上了鮮艷的綠色，給大地草涂上了養(yǎng)眼的翠綠，那一個(gè)個(gè)暗綠色的草叢，那一片片粉綠色的葉子都是風(fēng)的功勞。
風(fēng)是紅色的，它給一朵朵玫瑰染上了明亮的朱紅，如果是在雨天，那一朵朵玫瑰就顯得格外美麗，朱紅色的玫瑰上閃爍出來(lái)的雨露是多么像一顆顆珍珠啊！
風(fēng)是藍(lán)色的，當(dāng)風(fēng)走過(guò)湖邊時(shí)，走過(guò)清泉時(shí)，你會(huì)看到魚(yú)兒在清澈的湖中盡情的釋放著壓力，你還會(huì)看到碧藍(lán)的清泉下游過(guò)一群鴨，紅嘴紅腳和金燦燦的毛�？粗鼈�?cè)接卧竭h(yuǎn)離開(kāi)的'身影，我竟有些遺憾。
風(fēng)是無(wú)形的、更是五彩的、因?yàn)槲业耐暌彩俏宀实模?/p>
描寫(xiě)風(fēng)的作文14
它，有時(shí)猛然而過(guò)，像急急忙忙的行者；它，有時(shí)撼動(dòng)大地，像無(wú)比憤怒的斗士；它，有時(shí)撫摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――風(fēng)。
忽然，春風(fēng)悄悄的來(lái)了�？炻�(tīng)，是春風(fēng)姑娘彈著琴向我們而來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……“呼，呼——”你聽(tīng)，它彈的.多奇妙，輕重分明，柔和的聲音回蕩在耳旁。
春風(fēng)是柔和的，那夏風(fēng)便是暖和的。夏風(fēng)是調(diào)皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個(gè)淘氣的小妹妹。它總是速來(lái)速去，有時(shí)玩累了，就向我們走來(lái)。
秋風(fēng)是夏天吃一個(gè)冰激凌，是夏天坐在空調(diào)房里，是夏天下一場(chǎng)雨那樣的美好、涼爽。秋風(fēng)較積極，總是出來(lái)。
冬風(fēng)如果像夏風(fēng)那樣調(diào)皮，那就有我們好受的了�？善L(fēng)更調(diào)皮、搗蛋。不但冬風(fēng)時(shí)常出來(lái)玩，有時(shí)還帶點(diǎn)雪、雨。
風(fēng)兒，有時(shí)像和藹可親的父母，有時(shí)像兇猛的老虎，也有時(shí)像調(diào)皮可愛(ài)的小孩。風(fēng)總是變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。
描寫(xiě)風(fēng)的作文15
我愛(ài)婀娜多姿的水仙，我愛(ài)富麗堂皇的牡丹，我愛(ài)不畏風(fēng)霜的秋菊，但我更愛(ài)冰清玉潔的一帆風(fēng)順。
我家陽(yáng)臺(tái)上擺著的那盆一帆風(fēng)順，在我的侍候下長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。哈哈，這周王老師讓我們lwzj.com.cn回家觀察自己最喜歡的花，我迫不及待地跑回家，毫不猶豫抱出那盆一帆風(fēng)順，放到書(shū)桌上細(xì)細(xì)觀賞。它深綠色的干細(xì)細(xì)的，看上去亭亭玉立。它那橢圓形的葉子在陽(yáng)光的照耀下，像晶瑩的翡翠。無(wú)論從哪個(gè)角度欣賞我的一帆風(fēng)順，它都像一個(gè)驕傲的小公舉。
我的一帆風(fēng)順喜歡高溫高濕的環(huán)境，我要是不按時(shí)給它澆水，它就會(huì)耷拉著腦袋，裝出一副可憐的樣子，我就得趕快給它澆水。如果我第二天再去看它，它準(zhǔn)會(huì)擺著一副很驕傲地神態(tài)，仿佛在像其它花兒展示自己的'風(fēng)采呢。很遺憾，這周我沒(méi)見(jiàn)到它的花兒，媽媽告訴我，我還得耐心地等待好幾個(gè)月呢！
我愛(ài)一帆風(fēng)順！因?yàn)樗_(kāi)花的摸樣讓我明白了“花要葉扶，人要人幫”的道理。正因?yàn)榫G葉的襯托，才顯出白掌的美麗。在我看來(lái)，擁有“一帆風(fēng)順”這個(gè)美名它是當(dāng)之無(wú)愧的！
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