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關(guān)于制作的作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的制作的作文9篇,歡迎大家分享。
制作的作文 篇1
小朋友們都一定吃過生日蛋糕吧!蛋糕上各式各樣的圖案多么引人注目。那么,你們知道生日蛋糕是怎樣制作出來的嗎?星期六的下午,我們陽光天使小記者要到“頂禾蛋糕屋”自己動(dòng)手做蛋糕,體驗(yàn)蛋糕師傅的快樂!
來到“頂禾蛋糕屋”一位叔叔教我們制作水果蛋糕。只見他拿了一個(gè)蛋糕胚子,放在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)起來,右手?jǐn)D奶油,左手用刀把奶油抹平。接著又抹了一些果醬,下面要裝飾蛋糕了,叔叔把蘋果切成兩半,取一半放在操作臺(tái)上,一手按著蘋果,一手拿著小刀,他的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào),小刀在叔叔的手中飛舞,伴隨著“噠!噠!”的'響聲,蘋果被切成許多薄薄的小片,叔叔用手一搓,搓成一把小扇子,擺在蛋糕的中央。他又在周圍擠了一圈奶油,放上黃桃,最后用草莓醬勾上花邊,一個(gè)漂亮的蛋糕就做好了。
下面,該我們小朋友自己動(dòng)手了。我先把手洗干凈,戴上口罩,系上圍裙,來到操作臺(tái)前。我想:做個(gè)什么樣的蛋糕呢?對(duì)了,做個(gè)喜洋洋吧!我左手握住奶油,右手托著盤子,用力一擠,結(jié)果擠了一大堆奶油,幸虧蛋糕上還有空地,重做一個(gè)吧!這次,我加倍小心,輕輕地?cái)D著奶油,糟糕!擠成了一個(gè)三角形。哎!我嘆了口氣,再做一個(gè)吧!這回我把手臂抬高,調(diào)整好力度,想做個(gè)圓球,結(jié)果又?jǐn)D成一個(gè)大三角。我還想重做一個(gè),可是沒地方了。怎么辦呢?要不把它們做成小丑娃娃吧!我拿起巧克力醬,在每塊奶油上點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn),當(dāng)娃娃的眼睛,在他們的頭頂上畫了一些線條當(dāng)頭發(fā),接著用草莓醬點(diǎn)一個(gè)小紅點(diǎn)當(dāng)他們的嘴巴,三個(gè)小丑娃娃在我的手中誕生了。我又用草莓醬勾了一些花邊,蛋糕就做好了,雖然不是很漂亮,但是很可愛。
活動(dòng)結(jié)束了,我把蛋糕帶回家,和爸爸媽媽一同分享做蛋糕的快樂!
制作的作文 篇2
小朋友!你一定有很多制作吧!今天讓我來給你講講我的制作吧,可是很有趣的哦!
去年暑假,我去夏門玩的時(shí)候,看到了一個(gè)專門制作工藝品的小灘,那此工藝品都非常好看。于是,回到家后我也開始學(xué)做起來。
我先找來三根鋼絲,回想那次的`模型,便開始打造形狀,就在這時(shí),我遇到了難題,應(yīng)該怎樣用鋼絲造形呢?于是我去請(qǐng)教媽媽,在媽媽的指導(dǎo)下我終于打好了造形,真是“山重水復(fù)疑無問,柳暗花明又一村”啊!之后我又費(fèi)了九牛二虎之力,破解了各種難題,自行車的模形打好了,現(xiàn)在開始做內(nèi)部了。我先把二根鋼絲連在一起做成座墊和一些連接點(diǎn),回想那時(shí)看店老板制作的情節(jié),終于自行車的座墊、輪子和把手都完成了,F(xiàn)在只剩下腳蹋和穩(wěn)定自行車的東西了,這對(duì)我們來說又是一個(gè)難題了。我們絞盡腦汁還是沒想個(gè)明白,無奈之下我們只好請(qǐng)教——百度了,終于,在百度的指導(dǎo)下我和媽媽完成了最后的制作工序,一件完美的制作品誕生了。
通過這次制作使我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和不畏困難的精神,這不由讓我想起了一句名言:天才等于百分之九十九的汗水加上百分這一的智慧。
制作的作文 篇3
今天事星期天,我將要廢物利用、變廢為寶啦!
首先,我告訴你吧,我要做的是小花瓶哦!先拿來一個(gè)廢舊的可樂罐頭,拿一張黃色卡紙把可樂罐的周圍全部都包上,這樣可樂罐馬上就有了活力。我再用紅色的卡紙畫了一個(gè)愛心,然后把愛心剪下來,貼在可樂罐的前面。這樣一業(yè),一個(gè)裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子,上面有著各式各樣的形狀。把這個(gè)小尺子在藍(lán)色的紙上畫了一個(gè)五角星,這樣的話,你應(yīng)該會(huì)說了,五角星是黃色的呀!怎么變成了藍(lán)色的呢?真是奇怪,這是因?yàn)椋何蚁胍蛣e人想的.與從不同。
我把這一顆藍(lán)色的五角星貼在了可樂罐上,又一個(gè)裝飾物完成了。后來我用一張粉紅色的卡紙剪了一條條的,又把它貼在了可樂罐上,用以前沒用的鈕扣貼到可樂罐的四周,又在紫色的卡紙上用記號(hào)筆畫了幾只美麗又漂亮的蝴蝶,把它們剪了下來,再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂罐上。
最后,我在一張橙色的卡紙上畫了幾朵小花。這些小花有的彎彎曲曲的,有的耷拉著腦袋,有的居然還在睡覺呢!
嘿嘿,小花瓶到目前為止還沒真正的完工呢!等我把這些千姿百態(tài)的小花放進(jìn)了這美麗的“小花瓶”里面,這樣大家才能真正見到她的廬山真面目呢。
小花瓶做好了,怎么樣?大家喜歡么?
制作的作文 篇4
星期六的下午,我用橡皮泥捏了一個(gè)可愛的小人。
我先切下一塊比較大的做它的`頭,把它揉啊揉,小人的頭做好了。再給它刻上眉毛、眼睛、嘴巴,它的臉蛋做好了。
接著,我用黑色的橡皮泥做他的頭發(fā)。然后我切下一塊比較小的紅色橡皮泥捏它的紅領(lǐng)巾。最后,我用黃色的和紅色的橡皮泥捏出一頂帽子,用大一點(diǎn)的橡皮泥做它的身體。一個(gè)可愛的小人就做好了。
你會(huì)做小人了嗎?
制作的作文 篇5
最令我驕傲的一件事情,就是我第一次自己親手制作衣服。是的,你們沒有聽錯(cuò),的確是我自己制作衣服。但是你們一定是疑惑重重吧!我這個(gè)年僅十歲的孩子,怎么會(huì)自己給自己制作衣服!而且我們的衣服不都是買的嗎?為什么還要做呢?嘻嘻,你們其實(shí)都理解錯(cuò)了,不是我自己給自己做衣服,不是給我做偶!而是給我的.芭比娃娃做,你們一定又奇怪了吧,芭比娃娃的衣服不也都是買的嗎?怎么我還會(huì)給芭比娃娃做呢!嘻嘻,就讓我來給你們說說吧!
這是我最驕傲的事情呢,我用自己靈巧的小手拿來一塊塊布料。在拿著一個(gè)剪刀,利索地“擦擦擦”就被我熟練地剪下了一個(gè)小裙子啦!我可是“老手”了呢!熟能生巧,我現(xiàn)在檢出的衣服越來越精致又美觀了呢,真是越看越歡喜!看著我可愛的芭比娃娃穿著我親手制作的衣服,真是心里陣陣的甜蜜,比吃了蜜還甜,這是我最最自豪的一件事情!
怎么樣,是不是我自己親手制作的衣服?大家說我厲害不?
制作的作文 篇6
今天早晨,我就發(fā)現(xiàn)奶奶忙這忙那的,連懶惰的爸爸都干起活來,我急忙去找媽媽問情況,媽媽告訴我今天家里要做包子。我高興極了,心想:這事怎么能沒我呢!于是我也參加到了“包子小組”。
剛把面粉揉了一會(huì)兒,我就等得不耐煩了。好奇地問奶奶:“為什么要揉那么久?”我故意把“那么久”的音調(diào)拖長了一點(diǎn)。只見奶奶幾乎用笑的聲音回答:“傻孩子,這面團(tuán)揉得越久,就越好吃。”我聽了這話,若有所悟。
“大家一起來做包子吧!”說完,只見媽媽用雙手捧來一堆面團(tuán)。我摸了摸,這面團(tuán)黏糊糊的,我心里想到,看來不是我想象中的那么容易。媽媽看出了我的心思,她對(duì)我說:“孩子,你記著,有了目標(biāo),不斷地努力,就會(huì)實(shí)現(xiàn)的.!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,奶奶在媽媽的說話時(shí),已經(jīng)把面團(tuán)分成了八份。我拿了一塊小的,奶奶對(duì)我們說:“撒些面粉在桌上,得保證面團(tuán)上有面粉,這樣才不會(huì)黏在手上!蔽覍(duì)著奶奶做了個(gè)茄子的姿勢(shì)?稍谛袆(dòng)的時(shí)候,我遇到了許多困難。這時(shí),我想起了媽媽對(duì)我說的,有了目標(biāo),不斷地努力,就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。想到這,我又振作了起來,學(xué)著媽媽的樣子,嘴里還念念有詞地說:“要把面團(tuán)的邊捏得薄一點(diǎn),要把面團(tuán)的中心捏得厚一點(diǎn)!苯又夷闷鹕鬃,挖了一點(diǎn)菜心放在面團(tuán)的中心,把其他各個(gè)地方都拎緊了。就這樣,我們做了許多各種各樣的包子。
包子終于出籠了。我吃著自己做的包子,十分高興,感覺這是我吃過最好的包子了,因?yàn)檫@是自己用汗水換來的勞動(dòng)成果呀!
制作的作文 篇7
最近我學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù),這個(gè)魔術(shù)應(yīng)用的就是二進(jìn)制原理;蛟S你還不了解“二進(jìn)制”概念,那么在我開始介紹這個(gè)魔術(shù)之前,先舉個(gè)例子告訴你什么是“二進(jìn)制”。
抗戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)敵占區(qū)的村莊總有鬼子來掃蕩,而緊鄰這個(gè)村子的一座城市里有我們的游擊隊(duì)員,他們可以幫助消滅掃蕩的日軍。但是,如何向城里的游擊隊(duì)員發(fā)送信號(hào)說明日軍規(guī)模人數(shù)成了一個(gè)難題。村民們左思右想就是想不出好辦法。這時(shí),村里來了一位數(shù)學(xué)家,村長把他們遇到的難題告訴了這位數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家想了想,讓村長為他準(zhǔn)備幾個(gè)火把。村長疑惑不解地給了數(shù)學(xué)家十個(gè)火把。數(shù)學(xué)家將這些火把插在了一面離城最近的院墻上,并且告訴村民如何用這些火把向城里的游擊員傳遞信息。
“二進(jìn)制”就是“逢二進(jìn)一”,從右往左看上圖的6個(gè)火把。第一個(gè)火把表示數(shù)字“1”,第二個(gè)火把則表示“2”,第三個(gè)火把表示“4”,那“3”怎么表示呢?,第1個(gè)火把加第2個(gè)火把就表示“3”。村里的村民都沒有什么文化,聽不懂?dāng)?shù)學(xué)家說的“二進(jìn)制”原理,但他們看到數(shù)學(xué)家畫的`火把上的數(shù)字,發(fā)現(xiàn)后一個(gè)火把的數(shù)字恰好都是前一個(gè)火把的2倍,也就明白了數(shù)學(xué)家表示的意思。他們可以根據(jù)每個(gè)火把代表的數(shù)字,點(diǎn)燃相應(yīng)的火把,把掃蕩的敵軍人數(shù)傳遞給城里的游擊隊(duì)員。村民們?cè)跀?shù)學(xué)家的幫助下,終于解決了如何向城里游擊隊(duì)員傳遞信息的難題。
你現(xiàn)在已經(jīng)明白“二進(jìn)制”原理了吧,那么我可以正式介紹我學(xué)會(huì)的這個(gè)魔術(shù)了。我的手中有以下5張標(biāo)有各種數(shù)字的不同顏色的卡片:
請(qǐng)你默默在心里從1~31這些數(shù)字里選擇一個(gè)數(shù),我會(huì)依次用紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色卡片問你,這張卡片是否含有你心中所選的那個(gè)數(shù)字。我只要根據(jù)你回答的“有”或者“沒有”即可準(zhǔn)確猜出你心中所選的那個(gè)數(shù)字。或許你會(huì)覺得我有讀心術(shù),但這個(gè)魔術(shù)的原理很簡(jiǎn)單,就跟我前面所舉的火把的例子一樣。比如你心中選擇了“9”這個(gè)數(shù)字,紅色和綠色卡片都含有“9”,而橙色、黃色和藍(lán)色卡片都沒有,紅色卡片代表“1”,綠色卡片代表“8”,我就能根據(jù)1+8=9猜出“9”這個(gè)數(shù)字。
“二進(jìn)制”是不是很神奇?你也來試試這個(gè)魔術(shù)吧!
制作的作文 篇8
這個(gè)暑假,學(xué)校布置了一個(gè)很有趣的科學(xué)作業(yè)——自制環(huán)保酵素!我們可以按照PPT上的制作過程與要求來一步一步地做。據(jù)說,環(huán)保酵素可以用來洗衣服,擦地,還可以洗頭發(fā),是純天然的。我們都很感興趣。
媽媽先幫我去超市買了一個(gè)大大的玻璃瓶子,我先在瓶子外按ppt里所說的10:3:1畫好刻度,然后我在瓶子里加入清水,再倒入黑糖,并且攪拌均勻。最后放入洗干凈,又切成小塊的西瓜皮。把蓋子蓋好,靜靜等待它的發(fā)酵。之后我每天打開瓶蓋,把浮上來的西瓜皮按下去。第二天的時(shí)候,我就聞到了一股又酸又甜又難聞的味道,可能是西瓜片已經(jīng)開始發(fā)酵了。到了第三天,上面出現(xiàn)了一層白色的泡沫,或許就是PPT里說的微生物吧。第四天時(shí),一打開瓶蓋,我就差點(diǎn)被那刺鼻又酸溜溜的`味道熏得暈過去,怎么才發(fā)酵了一個(gè)禮拜,就會(huì)有這么難聞的味道?表面的顏色也越來越白了,泡沫也怎么越來越多了?我很是好奇。
我每天要打開瓶蓋給它透氣,PPT上說,不這么做的話,瓶子會(huì)因膨脹而炸開,真難以相信,環(huán)保酵素會(huì)有這么大的威力?但是我忽略了一點(diǎn),等到環(huán)保酵素穩(wěn)定后,其實(shí)就不用每天透氣了,讓它經(jīng)常暴露在空氣里,它就發(fā)生了一件可怕的事情,它居然發(fā)霉了!長黑毛了!制作開始一個(gè)月后,我無奈地發(fā)現(xiàn),我的環(huán)保酵素失敗了,即使咨詢了科學(xué)老師,進(jìn)行了補(bǔ)救,也沒能讓它恢復(fù)正常,思來想去,我只能按媽媽說的——重做!
又是開頭的步驟,加清水!加黑糖!加果皮!比例準(zhǔn)確!再重來一遍。這下我有經(jīng)驗(yàn)了,做得更小心,我相信自己這一次一定會(huì)做成功!而且,這次我把西瓜皮換成了蘋果皮,因?yàn)樯洗挝鞴掀ぐl(fā)酵后的氣味不好聞,而蘋果皮幾天發(fā)酵后有一股淡淡的香味,聞著舒服多了。
一個(gè)多禮拜后我發(fā)現(xiàn)環(huán)保酵素散發(fā)出了一股酒的味道,一打開蓋子,濃烈的氣味撲面而來,我差點(diǎn)就醉倒了。大概,爸爸的老家紹興做黃酒,也是這么發(fā)酵的吧?
接下來的日子,我就偶爾把它打開透透氣,然后放著不理它了。時(shí)間在我的等待中一天天地過去,轉(zhuǎn)眼,我第二次制作環(huán)保酵素也三個(gè)月了,環(huán)保酵素終于制作成功,我可以把它拿給媽媽用,打掃衛(wèi)生,洗衣服。媽媽說比洗潔精和洗衣液好用多了,而且對(duì)媽媽來說最重要的一點(diǎn)就是,它一點(diǎn)也不傷手。當(dāng)然了,它是天然的,沒有化學(xué)成分。
環(huán)保是一個(gè)即大又小的事情,我的爸爸研究環(huán)保設(shè)備,去除煙囪尾氣中的有毒有害物質(zhì),這是大環(huán)保;我制作環(huán)保酵素,這是小環(huán)保,但都是為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。為了天更藍(lán),水更清,我們大家一起來努力吧!
制作的作文 篇9
今天,我和爸爸一起做小制作,下面我們看一看我和爸爸的小制作,是怎樣做成的吧!
第一步:拿一張卡紙。(顏色由你自己選)
第二步:對(duì)折卡紙。
第三步:畫出裙子的半邊的圖案。
第四步:用剪刀把圖案剪下來。
最后,展開剪下的圖案,一個(gè)漂亮的.裙子就剪出來了。
哦!原來對(duì)折線兩面的圖案是對(duì)等的。
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