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我們班的小能人作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我們班的小能人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小能人作文1
我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋，白白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的寫(xiě)作文小能人XXX。
一翻開(kāi)她的作文本，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上，令人看了便來(lái)了興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮。有一次，我無(wú)意走到她的.座位，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫(xiě)著什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書(shū)寫(xiě)地很快。“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫(xiě)�！拔梗愕降自趯�(xiě)什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，對(duì)我說(shuō)：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞澹俊薄白魑膯h……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)作文還打什么草稿？我就從來(lái)不打，多費(fèi)工夫呀，邊想邊寫(xiě)多省事啊！“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”她笑著對(duì)我說(shuō)�！爸灰J(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽(tīng)了連連點(diǎn)點(diǎn)頭，不由在心里暗暗敬佩。
還有一次，我的一篇作文不知道怎么寫(xiě)，剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，腦子里就亂的一團(tuán)糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫(xiě)的開(kāi)頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫(xiě)，她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，我便眉開(kāi)眼笑：“哦，原來(lái)這樣寫(xiě)呀，謝謝啦！”
這就是我們班的寫(xiě)作小能人XXX，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”
我們班的小能人作文2
我們班有一個(gè)十八般武藝樣樣精通的小能人。她成績(jī)好，體育好，還多才多藝。在年段中也很有名，她就是趙一凡，一個(gè)聰明、勇敢的女孩。
一凡的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，她的學(xué)習(xí)態(tài)度也十分認(rèn)真，每天回家完成作業(yè)后，還要看課外書(shū)。廣闊的知識(shí)面成了她寫(xiě)作文的最大幫手。一凡的文章每次都能讓我入迷，精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言仿佛把我?guī)У搅爽F(xiàn)場(chǎng)。掌控著我的喜怒哀樂(lè)。看到動(dòng)情處，甚至令我落下幾滴淚珠，她的文章每一次都讓我意猶未盡，同時(shí)，也無(wú)限期待下一次的佳作。
一凡不但文章寫(xiě)得好，體力也是一等一的棒，我本來(lái)還不相信就一凡這瘦弱的小身板，體力能好到哪去。直到那次和她一起去登山，我才知道什么叫“人不可貌相”那天我們登的山是一座野山，十分陡峭，還下了雨。山是一座連著一座連綿不斷的，這很有挑戰(zhàn)性，但真的超級(jí)難爬！一開(kāi)始我們都精神抖擻，跑跑跳跳玩得不亦樂(lè)乎。可是越到后面，我越受不了！腿又酸又痛，像是被膠水粘在地上了似的`，怎么都走不動(dòng)了。坐在地上大口喘氣，汗水把衣服都濕透了，再看一凡依舊蹦蹦跳跳的，還要去攀巖呢。我可嚇了一大跳。這里沒(méi)有安全繩，沒(méi)有護(hù)甲，甚至連一副手套都沒(méi)有！這怎么爬？多危險(xiǎn)啊，還沒(méi)等我叫住一凡她就已經(jīng)在往上爬了。用手抓住突出的石塊，腳踏著凹進(jìn)去的地方，一蹬就上去了�？粗环苍谑谏巷w快地攀爬著，就像走路一樣輕松，不一會(huì)兒就到了頂上。只剩我在下面目瞪口呆，呆若木雞，一凡不光體育好，膽子居然也這么大，我真是自嘆不如！
一凡還有很多很棒的地方，如果全部說(shuō)完，怕是要用上個(gè)三天三夜。雖然她名叫一凡，可卻一點(diǎn)都不平凡呢！
我們班的小能人作文3
每個(gè)班級(jí)里都有非常優(yōu)秀的同學(xué)，他們有著一個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)“小能人”，他們會(huì)在語(yǔ)文方面很優(yōu)秀，有的會(huì)在數(shù)學(xué)方面很優(yōu)秀。他們就是高手中的高手，我們班的“小能人”就是小有名氣的小畫(huà)家李欣宇。
李欣宇是我們五年級(jí)三班七組的大組長(zhǎng)，她扎著一個(gè)馬尾辮，留著短短的留海，留海下有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，就像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)光。顯得爍爍有神。最重要的是她有著一雙靈活的手和一個(gè)充滿著豐富想象力的大腦。
正是這雙靈活的手和一個(gè)充滿著豐富想象力的大腦造就了這位小畫(huà)家。
記得上一次上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師讓我們以“多姿多彩的房屋'為題畫(huà)一幅畫(huà)的時(shí)候，我們不禁怔住了。就在這時(shí)，我清楚的看到：我們班的`小能人——李欣宇，閉上了雙眼，深思了一會(huì)，，便拿起課桌上的鉛筆開(kāi)始作畫(huà)。我不甘示弱，也拿起鉛筆緊隨其后的開(kāi)始作畫(huà)。不一會(huì)，我已經(jīng)畫(huà)完了鉛筆稿，我以為此時(shí)的李欣宇還沒(méi)有畫(huà)完鉛筆稿。但是跟我的想法卻大相徑庭，此時(shí)李欣雨已經(jīng)畫(huà)完了整幅畫(huà)了。李欣宇舉起她那靈活的手說(shuō)：”美術(shù)老師我畫(huà)完了�！笔裁磫�?才剛過(guò)去20分鐘就畫(huà)完了整幅畫(huà)，神速啊!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚呆了，怎么可能嗎?就在這時(shí)美術(shù)老師走到了李欣宇的身邊，拿起了李欣宇課桌上的那副以神速時(shí)間完成的畫(huà)，頓時(shí)對(duì)李欣宇豎起了大拇指。她的畫(huà)多姿多彩，色彩豐富，相互映襯，美不勝收：而且李欣宇的畫(huà)被放到校美術(shù)展展示了那!
李欣宇不愧是我們班的小能人啊!我們?yōu)樗械礁吲d，自豪，驕傲。'小能人‘的稱號(hào)給她真是當(dāng)之無(wú)愧啊!
我們班的小能人作文4
我心中的“李子”
“哈哈”，一陣歡快的笑聲從我耳邊響起。不用看，就知道是可愛(ài)的“李子”，同學(xué)在座位上哈哈大笑，偷偷告訴你，她其實(shí)是李綺雯哦！
“李子”其實(shí)是我的同學(xué)啦！因?yàn)樗绽�，我索性就叫她“李子”。她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。她一笑，仿佛“開(kāi)心果”下凡，牙齒全都露出來(lái)，你說(shuō)，這還不是“開(kāi)心果嗎”？
女漢子
說(shuō)她是女漢子吧，還真不賴。如果有男生惹她，她會(huì)一邊拿著扇子，一邊去追打男生。哈哈，要是被她抓到，男生們可要吃一頓“扇子燜肉”啦！
舞中的天使。
她雖然是女漢子，可是也有溫柔的一面哦！她只要穿起舞服,立刻變身為天使哦！優(yōu)美的動(dòng)作，標(biāo)準(zhǔn)的舞步，讓人如癡如醉。
淘氣包
說(shuō)她是淘氣包吧，還真不賴，下面就來(lái)看看我的'介紹吧。有一次，我約她到公園去玩，她一聽(tīng)，立刻跟我說(shuō)好。下午過(guò)去的時(shí)候，天啊，這是她嗎？頭上戴著一頂帽子，身穿牛仔長(zhǎng)裙，帶著白色手鏈。這是，她一轉(zhuǎn)身，對(duì)我莞爾一笑，對(duì)我說(shuō)：“嗨，怎么這么晚，快進(jìn)來(lái)吧！”我跟著她走進(jìn)了公園，她居然把我?guī)У綌?shù)不清的石塊上，對(duì)我說(shuō)：“要不，比賽爬山？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們做了一個(gè)準(zhǔn)備的姿勢(shì)，預(yù)報(bào)，跑，我們兩個(gè)一起跑，她跑到40多層石塊上，她一屁股坐了下來(lái)，嘴里在說(shuō)什么似的。我敢肯定她在說(shuō)：該死的樓梯，怎么這么長(zhǎng)。哈哈，接下來(lái)的這一幕你肯定意想不到，她跑到旁邊筆直的石塊滑梯上，一屁股坐下去，用手一滑，滑了下去，滑到第一層的時(shí)候，突然大笑起來(lái)。哈哈不虧是淘氣的“李子”�。�
你們肯定想知道這個(gè)“李子”是誰(shuí)嗎？那就是我們班的李綺雯��！
我們班的小能人作文5
他，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，打乒乓球特別厲害，他就是劉鋮。
瞧，課間，他風(fēng)一般竄到乒乓球桌前，揮起了乒乓球拍，他的一招一式，都那么專注，每一個(gè)球都來(lái)勢(shì)兇狠，令人措手不及。
有一次，他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個(gè)小孩子，技術(shù)肯定不咋地，輕輕松松就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那么沉著冷靜，輕易就接住了爸爸隨手發(fā)來(lái)的球，猛地一扣，球飛到半空中，直撲向老爸。等老爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)快碰到他了。只見(jiàn)老爸一驚，迅速抽出手反擊。哦，幸好球沒(méi)掉到地上。吃了大虧后，老爸不敢大意了，眼睛緊緊地盯著乒乓球。劉鋮也一樣，眉頭緊皺，目不轉(zhuǎn)睛。就這樣，他倆展開(kāi)了一輪又一輪的對(duì)攻。最后，劉鋮連贏三局，爸爸的臉都羞得紅透了，我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她，總是扎著蓬松的馬尾辮，長(zhǎng)得眉清目秀，眼睛里閃著聰慧的'光芒。她，就是朱佳文。
她呀，就是喜歡看書(shū)。課間，她總是靜靜地捧著一本書(shū)，坐在座位上，細(xì)細(xì)品讀。她就像一條小書(shū)蟲(chóng)，快樂(lè)地在廣闊無(wú)垠的書(shū)海里暢游，就連有時(shí)看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會(huì)兒。她看的書(shū)不說(shuō)有上千本，也有幾百本了。有什么大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)她全知道，遇到什么難題她也能為我們講解，我們都對(duì)她淵博的知識(shí)羨慕不已。
還有，看書(shū)最大的好處就是能夠提高她的作文水平。她的作文妙語(yǔ)連珠，在我們班上是最棒的，經(jīng)常能發(fā)表在報(bào)刊上�？纯此某錾煽�(jī)，我們都十分驚嘆。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想跟他倆一比高下呢？
我們班的小能人作文6
我們班的小能人多如繁星，其中我認(rèn)為最能的是她。她可是我們班非常有知名度的，高高的個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上嵌著兩個(gè)深深的酒窩，使她笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。梳著一條尾辮，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我們班里的小能人——小飛。
“小能人”這個(gè)稱號(hào)可不是名不虛傳的，她的手工剪紙可是多次在比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。記得在一次元旦聯(lián)歡會(huì)中，需要裝飾品。她帶了一些窗花過(guò)來(lái)，這些窗花里的小人，栩栩如生，連眼睫毛都是根根直立�？吹竭@些作品，有的同學(xué)不禁問(wèn)道：“這是哪位大師的作品呀？”聽(tīng)到這句話，她不禁一笑，說(shuō)：“確實(shí)是一位大師的作品，不過(guò)那位大師就是我。”聽(tīng)到她說(shuō)這些窗花是自己剪的`，許多同學(xué)都圍上前來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞。
她不僅會(huì)剪紙，還是位修理工呢！這件事就發(fā)生在一禮拜前。那天正好是考試，不料小紅唯一的自動(dòng)筆只用了一場(chǎng)考試就壞了。情急之下，小紅第一時(shí)間拿著壞掉的自動(dòng)筆來(lái)找小飛。只見(jiàn)她把筆頭拆了下來(lái)，又把筆身從上面取了下來(lái)……哦！原來(lái)是卡芯了。不一會(huì)兒，這根壞掉的筆，就在小飛的巧手下修好了。說(shuō)起她最擅長(zhǎng)的，就是修修正帶了。那斷了的帶不知道為什么就接上了，可能是小飛的手太巧了吧！
這就是我們班的小能人小飛，你認(rèn)識(shí)她了嗎？
我們班的小能人作文7
一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛總是眨吧眨吧的，常常扎著一條馬尾辮，還有一雙纖細(xì)靈活的手，黑黑的臉蛋上總是掛著燦爛的笑容，這就是我的好朋友——顧嘉桐。然而，媽媽說(shuō)：“主要看氣質(zhì)”。我認(rèn)為愛(ài)彈鋼琴的她，“才藝章”非他莫屬了。
記得有一次，我去她家玩，她提議道：“我彈首鋼琴曲給你聽(tīng)吧！”說(shuō)完，她就筆直的坐在鋼琴前，彈了一首《童年的回憶》，她用她那纖細(xì)的手指敲擊著黑白的琴鍵，好像在跳舞。一串串動(dòng)聽(tīng)的音符從她的指尖流出，歌曲一開(kāi)始婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，仿佛是在回憶童年平淡的時(shí)光；漸漸的，歌曲進(jìn)入高潮，高昂，有力，仿佛是作者想到童年的悲傷，大哭的情景；又過(guò)了一會(huì)兒，歌曲又變得活潑輕快，仿佛回到了開(kāi)心，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年；最后，歌曲的`聲音慢了，低了下來(lái)，作者應(yīng)該是哀嘆自己活著的有限時(shí)光，不能回到從前；就在我為作者感到可惜的時(shí)候，聲音又變得輕盈了，我想作者應(yīng)該是能夠坦然的接受死亡，希望自己能夠到另一個(gè)世界快樂(lè)的生活。歌曲演奏完了，我還陶醉其中，我真的非常羨慕她能彈出這么美妙的樂(lè)曲。
我一直認(rèn)為顧嘉桐之所以鋼琴?gòu)椀暮�，是因�(yàn)樗焐褪恰皬椾撉俚牧献印�，直到有一天，我去她家玩，看到她練鋼琴的情景，才知道了其中的奧秘。我悄悄推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)她正在練習(xí)幾個(gè)連續(xù)的音，一開(kāi)始，她彈的不好，可是，我看到她一邊唱，一邊彈，彈了十幾遍，才到嫻熟的程度。這讓我想起愛(ài)因斯坦的一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”。中國(guó)也有句古話：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。有付出就會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在的她已經(jīng)通過(guò)鋼琴六級(jí)了呢！
聽(tīng)了我的介紹，你是否愿意給她“才藝章”呢？
我們班的小能人作文8
要是說(shuō)起我們班的牛人，那可還真不少。學(xué)霸劉一丁，才女李佳穎，打乒乓球的鄭宇騏，跑步超快的楊佳怡但是，我最最最佩服的，還是我們班的全能的李京格。
有時(shí)，我真的羨慕她。你想想，書(shū)法，她全班第一；美術(shù)，那可是一流的；人緣，沒(méi)得罪過(guò)人；還有學(xué)習(xí)，一直就名列前茅這真的是不服不行。
先說(shuō)她最拿手的畫(huà)畫(huà)吧！不管畫(huà)什么都是栩栩如生，躍然紙上。記得那時(shí)正是電視劇《三生三世十里桃花》熱播的時(shí)候。有天中午，她走到我面前，遞給我一張巴掌大小的紙片，我一開(kāi)始也沒(méi)在意，隨手接過(guò)，定眼一看，問(wèn)她：這是楊冪的頭像呀！你在那里弄到這圖片的。她聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)啥？這哪里是圖片，這是我畫(huà)的呀！我當(dāng)時(shí)就一臉懵逼，畫(huà)的這居然是畫(huà)的。我心里的原子彈爆炸了，再看看她一副習(xí)以為常的表情。我忍不住扶額，都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，差距怎么這么大呢？沒(méi)辦法，她就是這樣全能。
老師說(shuō)，人家畫(huà)畫(huà)好的，字也寫(xiě)得好。可是，這句話在我身上肯定不靈驗(yàn)。每次把我的作業(yè)和李京格的放在一起，你就會(huì)知道什么叫沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害。
光這就已經(jīng)夠厲害的了，但是，她的人緣還不是一般的好。只要一下課，她的座位前就會(huì)圍著一堆人。身為好朋友的我，每次都是擠到她面前的'。真是，欲哭無(wú)淚呀！
說(shuō)到家長(zhǎng)最愛(ài)談的學(xué)習(xí)，每次成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我媽對(duì)我說(shuō)的話我都會(huì)背了，什么你怎么學(xué)的呀！你看你這成績(jī)，爛成什么了？你還和人家李京格玩，在一起玩，你就要學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)呀！就只顧得瘋唉，從此以后，李京格就是我眼中的別人家的孩子。
我們班的小能人，她那一身絕技，真是叫人羨慕。
我們班的小能人作文9
她“小能人”的稱號(hào)可是獨(dú)一無(wú)二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲(chóng)”。如果不從衣著和頭發(fā)，聲音來(lái)看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個(gè)方面均出類拔萃，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。
語(yǔ)文課，一位同學(xué)起來(lái)讀課文，雖然語(yǔ)言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來(lái)挑戰(zhàn)，同學(xué)們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒(méi)有起立挑戰(zhàn)。就在關(guān)鍵時(shí)刻，她胸有成竹，以勢(shì)如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過(guò)了老師的目標(biāo)，像比賽一樣超過(guò)了終點(diǎn)，剛剛讀完，臺(tái)下就想起了經(jīng)久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點(diǎn)頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來(lái)。
經(jīng)過(guò)課堂改革，以前都是老師在講，同學(xué)們?cè)诼?tīng)，現(xiàn)在學(xué)生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準(zhǔn)確，很多同學(xué)說(shuō)不到點(diǎn)上，這一點(diǎn)讓老師費(fèi)盡了心思。而她的'講解方法，讓老師贊不絕口的說(shuō)：“就是她，大家向她看齊�！�
她還是有名的“書(shū)蟲(chóng)”。可能就是這個(gè)讓她變成了“四眼兒”，因?yàn)榭磿?shū)，讓她懂得了許多道理和知識(shí)，每當(dāng)請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)熱心的回答，并教會(huì)我們同樣的問(wèn)題。
她各個(gè)方面都超群出眾，同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教其中的秘訣時(shí)，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要我們有決心，肯動(dòng)腦筋，做什么事都能成功�！�
這個(gè)“她”就是我們六年級(jí)三班的班長(zhǎng)——田一博。
我們班的小能人作文10
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真多，有能歌善舞的，有熱愛(ài)勞動(dòng)的，有能言善辯的，有在學(xué)習(xí)上一直名列前茅的……而在這么多小能人中，只有她是我心里真正的小能人，那就是我最好的朋友，古箏小能人――王欣桐。
她中等個(gè)子，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著水亮亮的大眼睛，神采奕奕。他是一個(gè)非常內(nèi)向，柔柔弱弱而又膽小的女孩。但彈起古箏來(lái)把一切拋在腦后，不管發(fā)生什么，她都會(huì)把曲子彈完。之所以說(shuō)它是古箏小能人是有原因的，那是因?yàn)樗焐鷵碛蟹浅：玫墓?jié)奏感和對(duì)古箏深深的熱愛(ài)之情。只要聽(tīng)她彈過(guò)古箏的人，都說(shuō)她彈的曲子非常好聽(tīng)。
她學(xué)古箏已經(jīng)有六年了，在這六年里我是看著他向成功走去的。他寒冬練，酷暑練，無(wú)論有多大的困難和風(fēng)雨，都會(huì)堅(jiān)持練。我已記不清，他為了彈古箏，多少次手被磨出了血。但他還是夜以繼日的努力。正是由于這種全身心的投入，她的`古箏水平突飛猛進(jìn)。她獲得的獎(jiǎng)狀和證書(shū)可多啦！有市級(jí)的，省級(jí)的，國(guó)家級(jí)的都有！
有一次，她要去表演，我也跟了去。聽(tīng)，她的表演開(kāi)始了，突然，有一股清泉從高而陡的山上落入山水潭，那水花飛濺的聲音，如同水珠落入玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我仿佛站在水潭旁仰頭欣賞著這銀帶般的泉水�！岸嗝赖男砂�！”我不禁贊嘆道。不知不覺(jué)中，她已彈奏完了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，突然，我想起要看看評(píng)委的神態(tài)，看她能不能成功晉級(jí)，我左看看，右看看。發(fā)現(xiàn)他們的神態(tài)和我一樣，依然沉浸在那優(yōu)美的琴聲中。第二天，宣布比賽成績(jī)排位，一看，她已滿分第一名的情況下成功進(jìn)入決賽。事實(shí)跟我想象一樣，奪得了冠軍。
她有那么高超的本領(lǐng)，誰(shuí)不佩服她呢？
我們班的小能人作文11
說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
說(shuō)起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說(shuō)起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的'汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫(xiě)，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：“你的字都已經(jīng)寫(xiě)的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)的很快，但是寫(xiě)的繚里潦草。再看看王小靜，她還在一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的那么慢干什么？都快下課了，要來(lái)不及了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。”“好了好了，不打擾你了，給你寫(xiě)吧！”……下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫(xiě)的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)王小靜算不算我們班級(jí)中的書(shū)法小能人呢？
我們班的小能人作文12
說(shuō)起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠(yuǎn)浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
譚遠(yuǎn)浩中等個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什么；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴似笑非笑。他的長(zhǎng)相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。
無(wú)論是在老師眼中，還是在同學(xué)心中里，譚遠(yuǎn)浩都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重他，那么喜愛(ài)他。當(dāng)然，他也沒(méi)有讓老師們失望。譚遠(yuǎn)浩的每項(xiàng)科目都是成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。他的思維很棒，什么難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大，還很難找數(shù)量關(guān)系。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學(xué)們有的.呆呆地看著黑板，一語(yǔ)不發(fā)；有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇到了，趴在桌子上，無(wú)奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。譚遠(yuǎn)浩呢？只見(jiàn)他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。他一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容，一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)他舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。
結(jié)果，譚遠(yuǎn)浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計(jì)算更簡(jiǎn)便！連老師都情不自禁地對(duì)他豎起大拇指，嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是否也被譚遠(yuǎn)浩身上的光彩吸引住了呢？
我們班的小能人作文13
要說(shuō)誰(shuí)能得到“小音樂(lè)家”稱號(hào)的話，我心中的人選一定是我的朋友------吳雨晴。
吳雨晴天生就是彈古箏的材料，她彈古箏時(shí)，雙手在琴上像彩蝶上下飛舞。因?yàn)樗牟恍概�，古箏考到了九級(jí)。
記得有一次，我請(qǐng)同學(xué)到我家過(guò)生日，吳雨晴也來(lái)了。于是，我叫上了幾個(gè)小伙伴讓她給我們演奏一首曲子，我對(duì)她打趣道:“未來(lái)的音樂(lè)家，給我們表演表演，讓我們開(kāi)開(kāi)眼，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)吧！”吳雨晴也笑著說(shuō):“既然小壽星都開(kāi)口邀請(qǐng)了，那我當(dāng)然就獻(xiàn)丑了。”于是她大方地坐下來(lái)，給我們彈了一首《站臺(tái)風(fēng)》。聽(tīng)著從她指尖流淌出來(lái)的美妙音樂(lè)，我眼前似乎出現(xiàn)了大片大片的烏云，狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地向大地打去……一曲很快結(jié)束了，吳雨晴看我們都聽(tīng)呆了，就拍拍我的肩膀說(shuō):“小壽星，聽(tīng)出我有什么錯(cuò)誤沒(méi)?”我回答:“啊?我聽(tīng)著一個(gè)錯(cuò)都沒(méi)有�！彼\(chéng)實(shí)地回答:“我在第二頁(yè)的第5行彈錯(cuò)了一個(gè)音�！蔽矣殖泽@地張大了嘴，心想:一個(gè)小小的錯(cuò)誤她都知道，我也要向她學(xué)習(xí)。
還有一次，我和吳雨晴在考級(jí)時(shí)正好分在了同一個(gè)考場(chǎng)，我聽(tīng)到前面的人彈得都很好，不免著急起來(lái)，而她鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)都不緊張。輪到她了，只見(jiàn)她把準(zhǔn)考證放在老師面前，滿面微笑地對(duì)老師打了個(gè)招呼就開(kāi)始彈了，美妙的`琴聲把人帶到了美麗的依犁河畔，讓人陶醉在其中。
我推薦吳雨晴，希望她得到這“小音樂(lè)家”的稱號(hào)，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
我們班的小能人作文14
在我們五年級(jí)一班，提起語(yǔ)文小能人，非“于佳”莫屬！
于佳，個(gè)子很高，身材偏胖，經(jīng)常扎著一個(gè)高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的，笑起來(lái)的樣子非�？蓯�(ài)！于佳性情好，從不發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)好得不得了，尤其是語(yǔ)文，好得沒(méi)的說(shuō)。我們班的同學(xué)都稱她“語(yǔ)文小能人”。
先說(shuō)她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題，她都能將每個(gè)問(wèn)題回答得條理清晰，并答到點(diǎn)子上。記得有一次，我倆一起做同一份閱讀題，文章內(nèi)容我記不清了，但其中有一個(gè)問(wèn)題是：爸爸為什么這么做？我的答案是：父愛(ài)是偉大的，他不想讓女兒擔(dān)心；而她的答案是：他看到女兒年齡小，心疼女兒，不想讓女兒擔(dān)心，真是父愛(ài)如山啊！看于佳的.答案，我不得不服！
再說(shuō)語(yǔ)文功底。于佳對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握特別牢固，每次測(cè)試，她從來(lái)沒(méi)有在基礎(chǔ)知識(shí)上失過(guò)分，百分百的大大的“對(duì)號(hào)”！這讓我們這些總是粗心失分的同學(xué)情何以堪！
她的作文更不用說(shuō)。就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校里剛剛建立了“小荷尖尖夢(mèng)飛揚(yáng)”公眾號(hào)，他就率先在上面發(fā)表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了！
于佳是我班有名的“語(yǔ)文小能人”。我想，這應(yīng)該得益于她愛(ài)讀書(shū)吧！那次上體育課，我正打算下樓去操場(chǎng)，見(jiàn)于佳正捧著一本書(shū)讀得津津有味，于是，便催促道：“下節(jié)是體育課，快走吧！”可是于佳卻頭也不抬地說(shuō)：“我看完這幾頁(yè)，你先走吧！”于佳就是這樣，別人玩的時(shí)候，她在看書(shū)；別人看書(shū)的時(shí)候，她還在看書(shū)。這，也許就是于佳成為“語(yǔ)文小能人”的秘籍吧！
我們班的小能人作文15
我們班上有各種各樣的專家。比如：搞笑專家、整人專家、書(shū)法專家、學(xué)習(xí)專家……我就在這里簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)吧！
搞笑專家
我們班的搞笑專家可是非常搞笑的，就算你的心情非常不好，但是只要他一出場(chǎng)，你馬上就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
有一次，老師剛上完課，我們班的黑板上不知被誰(shuí)寫(xiě)上了“媽媽”兩個(gè)字，他趁沒(méi)人注意黑板時(shí)，偷偷地跑上去，用黑板擦和粉筆在上面涂涂改改。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我到講臺(tái)上一看，發(fā)現(xiàn)“媽媽”這兩個(gè)字被他改成了“女牛好”這三個(gè)字，我看完后，連牙都快笑掉了。
整人專家
整人專家的意思大家都知道，這不，我到現(xiàn)在都還記得那次整人事件。
那是上學(xué)期的事了，那天是他值日。當(dāng)時(shí)，我們都在教室外面玩，只有幾個(gè)人坐在教室里。他看見(jiàn)教室里只有幾個(gè)人便開(kāi)始實(shí)行他的計(jì)劃了。他先用膠水把黑板擦給涂了一遍，然后把他的同桌叫過(guò)來(lái)檫黑板，而他自己卻在一旁等著看好戲。他的同桌一向?qū)λ际遣恍湃蔚摹Ｓ谑�，她裝出要拿黑板擦擦黑板，可是她卻把他的'手放在了黑板檫上，結(jié)果，他被他自己設(shè)計(jì)的陷阱給害了。后來(lái)我才知道他為了把手拿下來(lái)，手掌心上還掉了一層皮呢！
書(shū)法專家
書(shū)法專家可是我們班上的最厲害專家了。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了書(shū)法大賽，他參加了，結(jié)果得了第一名。我們都向他借了書(shū)法本子看，哇！真不是我夸的，那一個(gè)個(gè)字就像排列的士兵一樣整齊，所以書(shū)法專家他是當(dāng)之無(wú)愧的。
這就是我們班的專家，你想來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)嗎？
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