小班健康教育總結(jié)范文
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的小班健康教育總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班健康教育總結(jié)范文1
時(shí)間在我和孩子們的嬉笑聲中靜靜溜過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們相處已經(jīng)有一年的時(shí)間了，我們一起經(jīng)受了“萬(wàn)事開頭難”的小班上學(xué)期，步入了幼兒園其次學(xué)期的快樂(lè)生活。在這一學(xué)期中，孩子們的生活等各項(xiàng)活動(dòng)慢慢步入了正軌，每一天，我都能欣喜地發(fā)覺孩子的成長(zhǎng)和變化，每一天，我都感到欣慰、滿意和歡樂(lè)，在這一學(xué)期將要完畢的時(shí)候，在這個(gè)涼快、滿意的夏日早晨，讓我?guī)е鴮?duì)孩子們的濃濃愛意為我的班主任工作做個(gè)小結(jié)，以鼓勵(lì)自己，便于今后充實(shí)、完善自己的工作。
一、班況分析：從新學(xué)期的第一天起，我們每天都能欣喜地發(fā)覺孩子的進(jìn)步：翔宇、元璞、文宇能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了，巍巍雖然吃飯很慢，可是現(xiàn)在都不用教師喂他了;婧若、子陽(yáng)、楚楚還有思雨小朋友吃飯也不掉飯粒了，還堅(jiān)持吃完蔬菜，這都是不小的進(jìn)步哦。
二、教育活動(dòng)
1、嬉戲識(shí)字：嬉戲識(shí)字是家長(zhǎng)普遍歡送的教育活動(dòng)，它不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)許多瑯瑯上口的兒歌，還可以體會(huì)到每一首兒歌的所呈現(xiàn)的意境，這是在潛移默化中影響孩子的。另外，漢字在嬉戲中的習(xí)得也使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣高漲，挺不錯(cuò)。(我是旁觀者，任教教師會(huì)比我分析的透徹)
2、主題活動(dòng)：本學(xué)期我們采納華師大的整合課程，效果不錯(cuò)，在各個(gè)主題活動(dòng)中，孩子收集材料、參加、操作，一些力量得到了進(jìn)展，這是不能量化的，但是成績(jī)看得見。但是我們的教育理念和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)需要進(jìn)一步提高，才能更好的引導(dǎo)孩子們。
3、英語(yǔ)教育：本學(xué)期我們采納陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)教材培育孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，我特別觀賞該教材，它以肢體語(yǔ)言教學(xué)為主，把每一節(jié)課的主要內(nèi)容貫穿在律動(dòng)中，讓孩子在美麗的音樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，活潑、有共性的卡通小人物很吸引孩子們，手工本教學(xué)可以讓孩子在粘貼中穩(wěn)固所學(xué)的指示，一舉兩得。
4、道德培育：培育一個(gè)有禮貌的孩子是我們本學(xué)期德育工作重點(diǎn)，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)園地中曾開設(shè)了一期專欄，和家長(zhǎng)一起探討培育方法，一學(xué)期下來(lái)，小有成效，當(dāng)別的班級(jí)教師或者家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)，孩子們都會(huì)高聲問(wèn)好。在一起玩玩具時(shí)知道商議著來(lái)，而不是搶奪。午點(diǎn)時(shí)吃水果知道打得給不舒適的孩子和小弟弟吃……這些正好是我們申請(qǐng)文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們的.孩子從小事做起，從我做起，做個(gè)文明的小天使。
三、保育工作
1、愛心、細(xì)心的保育孩子：小班的孩子更需要我們的悉心照看，我們本著“安康第一”的保育目標(biāo)，細(xì)心的照看孩子的生活，讓他們健壯的成長(zhǎng)，在工作中，到處往細(xì)節(jié)考慮。學(xué)期初的時(shí)候，孩子們午休要穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，過(guò)堂風(fēng)吹著剛睡醒的孩子很簡(jiǎn)單著涼。我們每一次都為孩子細(xì)心穿戴衣帽，避開孩子感冒;孩子們小便后沖廁所，總是用濕拖把擦潔凈后，再用干拖把細(xì)心把地擦干，防止孩子滑倒;孩子拉尿在褲子里時(shí)溫順的清理潔凈，告知孩子不要緊急，教師不會(huì)怪他們的，以后要到廁所里大小便……這些工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，有一次，雨桐的腿在家度周末時(shí)磕破了，結(jié)了好大的痂，一不當(dāng)心就會(huì)碰破流血，我們?yōu)樗逑窗藗冢岩路系难E清理潔凈，雨桐的爺爺肯定要給我們錢，嗬嗬，我們不需要錢財(cái)，雨桐爺爺對(duì)我們的感謝和信任就是對(duì)我們工作最好的回報(bào)。
2、一日生活常規(guī)的培育：我們班級(jí)的工作口號(hào)是：于細(xì)節(jié)處著手，對(duì)孩子的常規(guī)教育也不例外。比方男孩子小便時(shí)要橫踏在小便池上，以免站在一側(cè)時(shí)尿道小便池外，防止讓其他孩子摔跤;孩子上床前讓自己的鞋子“相親相愛的睡在一起”;在去寢室的路上向小貓一樣“來(lái)去輕輕”;吃飯前、組織活動(dòng)前的集體節(jié)奏和兒歌……讓孩子有序的生活，不僅僅減輕教師的工作量，還培育了孩子的良好習(xí)慣
3、自我效勞力量的提高：孩子們這學(xué)期的進(jìn)步很大，自己穿衣服、穿鞋子，已經(jīng)很少有孩子把鞋子穿反了，吃飯的時(shí)候飯桌上也潔凈起來(lái)了，好多挑食的孩子能堅(jiān)持吃完自己的飯菜。夏天他們午睡時(shí)蓋的毛巾被，有許多孩子自己能疊起來(lái)，值得表?yè)P(yáng)。我們?cè)谟H子活動(dòng)中有一個(gè)工程是：裝扮爸爸媽媽。孩子們不僅僅給爸爸媽媽穿戴好衣服，還有一些很有創(chuàng)意的發(fā)揮，雪兒把媽媽裝扮成邀參與舞會(huì)的公主，媽媽的絲巾他別出心裁的系在爸爸的頭上，成了肯定別致的帽子。逸涵裝扮好媽媽后和媽媽一起在舞臺(tái)上跳起了舞……
四、家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)會(huì)：本學(xué)期我們一共召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，在學(xué)期初我們和家長(zhǎng)一起制定了本學(xué)期的教育規(guī)劃，并把幼兒園的學(xué)期工作位家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)潔的介紹，并針對(duì)“孩子不吃飯”、“孩子是不是把幼兒園發(fā)生的事情跟家長(zhǎng)說(shuō)”等話題綻開了爭(zhēng)論，為一些家長(zhǎng)“頭痛”的問(wèn)題支招，反響非同一般。六一節(jié)期間我們召開了其次次家長(zhǎng)會(huì)，把孩子本學(xué)期的進(jìn)步告知家長(zhǎng)，讓他們和我們一起爭(zhēng)論節(jié)日期間的慶�；顒�(dòng)方案，征集親自運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)工程，集思廣益，大大發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用。
2、家長(zhǎng)公開信：在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們都會(huì)張貼出一張給爸爸媽媽的信和親子活動(dòng)單，具體介紹主題活動(dòng)的目的、內(nèi)容以及需要家長(zhǎng)和孩子一起預(yù)備的資料，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的教育活動(dòng)，起到了較好的傳承作用。
3、家長(zhǎng)開放日：本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日和我們班的親子活動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)展的，我們的活動(dòng)主題是“手工活動(dòng)——制作得意的小白兔”，我們要求以孩子動(dòng)手為主，但是考慮到我們班的孩子年齡比擬小，一些精細(xì)的制作過(guò)程由家長(zhǎng)幫忙來(lái)完成。一個(gè)下午的時(shí)間，在孩子們的剪剪貼貼中悄然滑過(guò)，家長(zhǎng)們也在這次活動(dòng)中重拾兒時(shí)的樂(lè)趣，當(dāng)他們自己制作的小兔子擺在展現(xiàn)臺(tái)上的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子的臉上都洋溢著勝利的歡樂(lè)。這不正是我們所期望的嗎?
4、親子
活動(dòng)課題的開展：在學(xué)期初，我們針對(duì)孩子動(dòng)手力量差、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育活動(dòng)不了解等問(wèn)題開展了親子活動(dòng)課題的討論，每月進(jìn)展一次親子活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩：手工制作裝扮爸爸媽媽親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，通過(guò)各種形式加深家長(zhǎng)和我們之間的了解，讓每一個(gè)孩子都很快樂(lè)地來(lái)幼兒園，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都很放心得讓孩子來(lái)幼兒園，取得了較好的效果。有的家長(zhǎng)還提出要多辦幾次，要求每一次最好是爸爸媽媽一起來(lái)參與等很好的建議。我們肯定不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，爭(zhēng)取越辦越好。
5、家長(zhǎng)園地：本學(xué)期我們開辦了自己班級(jí)的教育小報(bào)，每一期薈萃了家教、教育筆記、育兒心得等我們?cè)诰W(wǎng)站或者教師自己撰寫的文章，充實(shí)在我們的家長(zhǎng)園地中，為我們和家長(zhǎng)之間的溝通架起了真誠(chéng)的橋梁。
五、取得的成績(jī)和缺乏之處
成績(jī)：在孩子的努力下，我們班的舞蹈《得意的小天使》登上了六一慶祝活動(dòng)的舞臺(tái)，盡管他們的動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是孩子們臉上洋溢的微笑讓我們終生難忘;一年一度的幼兒園體操競(jìng)賽中，我們榮獲小、托班組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，當(dāng)我跟孩子們宣布我們的獲獎(jiǎng)名次時(shí)，孩子們自信的歡呼：我們小三班是最棒的;我們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)，張若易小朋友的媽媽把感謝信發(fā)到了我們園所的郵箱，更加鼓勵(lì)了我們還有全園教師更加努力工作;固然，我們最大的成績(jī)就是每一個(gè)孩子安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)在我們用愛心建筑的小三班里，我們會(huì)更加努力。
六、今后努力的方向
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為自己充電，比方在制作課件方面，不能只停留在powerpoint的階段，要向?qū)W習(xí)fLAsH動(dòng)畫制作邁進(jìn)。
2、提高文學(xué)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
3、多與家長(zhǎng)溝通，在我們班的調(diào)查問(wèn)卷中，有一位家長(zhǎng)反映我們沒有和他溝通過(guò)孩子在家、在幼兒園的狀況。其實(shí)我們和這位家長(zhǎng)的溝通還是蠻多的，比方他的孩子繪畫方面很有天賦，我們發(fā)覺了立刻和他溝通，而且這個(gè)孩子在我們班里屬于年齡大的孩子，各方面進(jìn)展比擬突出，我們?cè)诤⒆觼?lái)園或者離園的時(shí)候常常和他聊的，實(shí)在不明白為什么會(huì)有這樣的答復(fù)。我們分析了一下，是家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還不了解，不明白我們的工作方式，我們要在以后的工作中更加注意這一方面，向家長(zhǎng)解釋清晰。
4、向其它班級(jí)學(xué)習(xí)，每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色、優(yōu)點(diǎn)，向姐妹班級(jí)借鑒保教閱歷是一種很不錯(cuò)的提升自己班級(jí)工作效率的方法，我們已經(jīng)在這方面小有收獲，也盡量讓我們班級(jí)的特色、優(yōu)點(diǎn)資源共享。
小班健康教育總結(jié)范文2
時(shí)間消逝，小班這學(xué)期的工作馬上完畢，會(huì)想起剛接手這個(gè)班是幼兒園年齡最小的一個(gè)班，面對(duì)一個(gè)個(gè)生疏的臉孔真的是有點(diǎn)難以掌握，要怎樣才能把常規(guī)治理得井井有條還是有肯定的閱歷的。在我?guī)н@個(gè)班一學(xué)期里我得到了更多的學(xué)問(wèn)，要管好一個(gè)班的常規(guī)其實(shí)也要有更多的急躁，關(guān)懷和愛心，假如這幾點(diǎn)都沒有的話，我想，要管好一個(gè)班就難上加難了�，F(xiàn)將本學(xué)期班里工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期里，大局部的寶寶常規(guī)都特別好，整理自己的東西都大有提高，再也不用教師去幫助了。他們的識(shí)字、兒歌、英文都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。在學(xué)期中旬我們開展了“家長(zhǎng)半天公開日”為了迎接這次的親子活動(dòng)，三位教師都提前做好了預(yù)備，好讓幼兒在活動(dòng)那天帶著爸爸媽媽玩嬉戲。在活動(dòng)當(dāng)天，我們的寶寶們都很棒，大局部的寶寶都能根據(jù)教師的要求去做，但也有個(gè)別幼兒還是比擬內(nèi)向、膽小，缺乏自信念，針對(duì)這樣的狀況，鼓舞和賜予更多的時(shí)機(jī)讓他們大膽的表現(xiàn)自我。并開展了“我唱我跳”的舞蹈排練工作，舞蹈《幸福的畫》《天使》在6月份表演，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。還有在六一兒童節(jié)進(jìn)展了半天“運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。全部的寶寶都能積極的.參加嬉戲，和爸爸媽媽玩得很快樂(lè)。
二、讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：
現(xiàn)在大局部的幼兒都是單身子女，爸媽眼中的珍寶，在家里什么事情都是家長(zhǎng)包辦。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的獨(dú)立生活，本班的幼兒能完成自己的事情，不用請(qǐng)教師幫助。她們可以自己穿脫衣服、自己疊被子、把玩具整理好。還愿意幫教師做一些小事情。
三、安全教育：
幼兒園開展了各種安全教育活動(dòng)，如《防火》、《地震》、消防演練等等，通過(guò)這一系列安全教育活動(dòng)的開展，我們班的孩子安全意識(shí)增加了，自我愛護(hù)力量提高了，整體素養(yǎng)得到了全面的進(jìn)展。我們班的安全教育工作取得了很大的成績(jī)。我們班的孩子沒有什么事故發(fā)生，我們的工作令家長(zhǎng)滿足。
四、保育工作方面：
在這學(xué)期里我們比擬嚴(yán)峻的就是保育方面，為了讓每個(gè)寶寶都能健安康康的回來(lái)幼兒園，我們都會(huì)每天要求做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查”，比方：“手口足病”、讓家長(zhǎng)了解傳染病的預(yù)防學(xué)問(wèn)，協(xié)作幼兒園做好預(yù)防工作，還要多加與家長(zhǎng)溝通。并保持教室消毒好毛巾、杯子、餐具其中杯子一天消毒2次。每次用消毒水擦洗桌面;每天進(jìn)展紫外線消毒2小時(shí)床單被套每?jī)蓚�(gè)星期洗一次，塑料玩具每?jī)芍苡孟舅菹镜冗M(jìn)展消毒以防傳染病擴(kuò)大。教育幼兒相互提示、相互催促，講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、隨時(shí)自覺地?fù)炱鸬厣系募埿肌！白岳砹α俊敝饕獜恼頂y帶物品、進(jìn)餐、漱口、喝水、處理灑落的食物、擤鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進(jìn)展培育，從而使幼兒形成了良好的活動(dòng)常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動(dòng)手操作、生活自理等力量。在日常生活中堅(jiān)持不懈培育幼兒良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊(duì)等培育其養(yǎng)成右行的習(xí)慣。
五、缺乏之處：
本學(xué)期的工作還有缺乏之處的地方，幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特殊是對(duì)其他教師不夠大膽問(wèn)好;有個(gè)別幼兒喜愛打人。在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊(duì)、做操總是有點(diǎn)不夠好。早餐時(shí)，有個(gè)別寶寶吃飯?zhí)厥饴�，有些孩子喜愛挑食，我信任在我們�(nèi)唤處煏?huì)更努力的做好班級(jí)工作，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干，總之，這個(gè)學(xué)期雖然孩子們還存在著很多不盡人意的地方，在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作規(guī)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
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