我發(fā)現(xiàn)了作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
人生的真諦、宇宙的秘密無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開(kāi)著，只要我們安靜下來(lái)，讓雜念消散，當(dāng)心眼洞開(kāi)之時(shí)，您會(huì)在舉手投足間發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣...
在一個(gè)BBS論壇中，有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的帖子，內(nèi)容是這樣的：
那天我在閱覽室隨意看雜志,見(jiàn)一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái),被管理員叫住:"登記名字和卡號(hào)!"那人停住,有點(diǎn)不知所措:"我沒(méi)有卡號(hào)""是這個(gè)學(xué)校的嗎?"管理員沒(méi)抬頭,只是繼續(xù)著手上的活."不是""哪兒的?""工地上的."管理員頓了一下,抬起頭,看著這個(gè)陌生的來(lái)客,問(wèn)道:"哪兒的工地?""就是....學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè)."低沉的聲音有些不自信.沉默了3秒鐘....等待中.聽(tīng)到管理員緩緩到,卻是很肯定地說(shuō):"進(jìn)去看吧!"
“進(jìn)去看吧！”多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單，只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái)，但對(duì)于那位閱覽室管理員和那名農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，卻并不簡(jiǎn)單，一直以來(lái)，農(nóng)民工在我們心里都是又臟又臭的，對(duì)他們這一群人難免會(huì)多多少少有一些歧視，但那名農(nóng)民工，雖然衣衫襤褸，滿身臭汗，但他依然還有著一顆可求知識(shí)的心，他能夠戰(zhàn)勝心里中的不平衡，大膽地走進(jìn)知識(shí)的殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠?yàn)榱诉@個(gè)又臟又臭的農(nóng)民工完成心愿而打破規(guī)則，這些難道都不能令我們感動(dòng)嗎？
美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來(lái)自內(nèi)心的'美。那名農(nóng)民工的美，是渴求知識(shí)的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著同情心的美。
生活中并不缺少美，缺少的，是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
“幸�！币粋�(gè)千古流傳的話題，“幸�！彼烤故鞘裁茨兀�
有人說(shuō)“幸�！笔且环N擁有，世界上所有擁有母親和父親的孩子，她都是“幸福”的。
還有人說(shuō)“幸�！笔且环N付出，只要你一心一意、全心全意地為她人付出，那么在你有困難的時(shí)候，她們也會(huì)一心一意、全心全意地為你付出。當(dāng)你在為她人付出的時(shí)候你會(huì)感到“幸�！�，當(dāng)她人在為你付出的時(shí)候你也會(huì)感到“幸福”。
還有人說(shuō)“幸福”是一種快樂(lè)，是一種特殊的快樂(lè)，當(dāng)家人坐在你身旁，和你一起說(shuō)說(shuō)笑笑，聽(tīng)你嘰嘰喳喳地談起校園里的事兒，這也是一種“幸�！薄�
還有人說(shuō)，當(dāng)你受了傷或挨了打時(shí)，你最希望的就是家人能夠陪伴在你身邊，來(lái)安慰你和鼓勵(lì)你。當(dāng)家人在你身邊安慰你或鼓勵(lì)你時(shí)，你就會(huì)感到“幸�！薄�
我也認(rèn)為“幸�！笔且环N關(guān)愛(ài)，因?yàn)樵谖?歲那年，我把一只被主人丟棄了的小狗帶到了家里，后來(lái)被我媽媽發(fā)現(xiàn)后就狠狠地打了我一頓，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，她又來(lái)安慰我，向我解釋時(shí)我明白了“幸福”的真正意義。
我更認(rèn)為“幸�！笔且环N愛(ài)，這一種愛(ài)我們的身邊就有，這就是母愛(ài)，這位愛(ài)的`使者就是媽媽。每天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)踢被子，每當(dāng)我踢一次，媽媽就蓋一次；每當(dāng)我考試時(shí)沒(méi)有考好的時(shí)侯，她總是幫我找原因，鼓勵(lì)我下次努力！
��！“幸�！倍嗝疵篮茫≡瓉�(lái)“幸�！敝皇且环N美好的感受。其實(shí)，“幸福”無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)覺(jué)得“幸�！睂�(shí)在是太多太多了。有父母的疼愛(ài)是一種“幸�！�；有老師的關(guān)心是一種“幸�！�；幫助別人是一種“幸�！�；同學(xué)們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸福”……不同的“幸�！�，它的含義也不同。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，世界就多一些“幸�！泵總�(gè)人就會(huì)離明天的“幸�！备徊健�
我發(fā)現(xiàn)了作文3
中華文明上下五千年，每一筆歷史的書(shū)寫(xiě)都值得后人去細(xì)細(xì)品味。史籍記錄了人類的進(jìn)步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長(zhǎng)河中曾出現(xiàn)的無(wú)數(shù)偉人，君子與小人的明爭(zhēng)暗斗，天下大亂時(shí)的外戚專權(quán)，戰(zhàn)場(chǎng)上敵我雙方的兵刃相見(jiàn)……
中國(guó)歷史上的巔峰時(shí)期莫過(guò)于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時(shí)期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的是被稱為“天可汗”的'唐太宗——李世民。
李世民少年成才，作戰(zhàn)英勇，思路縝密，在雁門(mén)關(guān)營(yíng)救隋煬帝而一戰(zhàn)成名。其冷靜處事的能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長(zhǎng)安。一路上，在他的感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風(fēng)喪膽。他在唐朝根基尚不穩(wěn)固時(shí)，更是親自擔(dān)任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。
玄武門(mén)之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當(dāng)上皇帝后，面對(duì)突厥幾十萬(wàn)大軍，帶著8名手無(wú)縛雞之力的文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長(zhǎng)安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬(wàn)徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數(shù)不勝數(shù)，房玄齡，杜如晦個(gè)個(gè)學(xué)富五車。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯(cuò)誤，但縱觀其一生，功大于過(guò)。
李世民的名字暗藏著的“濟(jì)世安民”的愿望。這個(gè)愿望在他在位的那些年里得以實(shí)現(xiàn)。他開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的太平盛世，后人永遠(yuǎn)地贊頌他的豐功偉績(jī)。隨著時(shí)代的變遷，或許人們已經(jīng)漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無(wú)不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項(xiàng)背。
我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩(shī)作畫(huà)的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。
我發(fā)現(xiàn)了作文4
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開(kāi)，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說(shuō)道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安恍�，你太小，不�?huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦�！备绺缟駳獾鼗卮鹞�。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門(mén)上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門(mén)上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來(lái)，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開(kāi)，又吸住了，真有趣！第三次扳開(kāi)，我把其中一塊了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒(méi)用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來(lái)的地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見(jiàn)了，大聲詢問(wèn)我。我一看冰箱門(mén)，確實(shí)不見(jiàn)了，不知是怎么回事。哥哥越說(shuō)越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來(lái)了。見(jiàn)到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，見(jiàn)到我流淚，忙問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)了事情的.經(jīng)過(guò)。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問(wèn)清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了�！备绺缏�(tīng)了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了。”看著我一臉的迷茫，哥哥問(wèn)爺爺拿來(lái)石頭對(duì)我說(shuō)：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥�！闭f(shuō)完，哥哥給我做了一個(gè)示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！
我發(fā)現(xiàn)了作文5
大家對(duì)書(shū)法一定并不陌生吧！沒(méi)錯(cuò)，家長(zhǎng)們總是對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，一個(gè)人字寫(xiě)的不好，長(zhǎng)得再漂亮也沒(méi)用�！彼詣偵弦荒昙�(jí)，我媽媽就給我報(bào)了書(shū)法班，讓我好好練字。
就在那時(shí)，我就和我們班的書(shū)法小達(dá)人開(kāi)始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術(shù)節(jié)了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)硬筆書(shū)法大賽。我們?cè)诎嗉?jí)里寫(xiě)著，我總是時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)她：“你寫(xiě)到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標(biāo)，一轉(zhuǎn)眼十分鐘過(guò)去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說(shuō)：“對(duì)不起，我寫(xiě)完了……”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫(xiě)那么好，這次一等獎(jiǎng)又沒(méi)希望了！”
成績(jī)出來(lái)時(shí)，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對(duì)手��！這時(shí)，不知是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來(lái)生氣的樣子一秒收回，露出了開(kāi)心的樣子，她仿佛看透了我的`心思，鼓勵(lì)我：“加油！明年一等獎(jiǎng)里一定有你的名字！”后來(lái)我才知道，黃貝笛為什么這么說(shuō)，原來(lái)她要轉(zhuǎn)班了。
五年級(jí)了，這五年我想方設(shè)法在比賽中取勝，可是我一直沒(méi)做到，直到有一次……
比賽成績(jī)出來(lái)了，我第一次在高段一等獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)了我的名字，我接著往下拉，一等獎(jiǎng)翻完也沒(méi)找到她的名字，“什么情況？她沒(méi)去比賽？還是我真的超過(guò)她了？”二等獎(jiǎng)中也沒(méi)找到她的名字，翻來(lái)翻去，我在三等獎(jiǎng)中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒(méi)看錯(cuò)，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標(biāo)，在那一刻終于完成了，幸福來(lái)得太突然了，我開(kāi)心的合不攏嘴。
我發(fā)現(xiàn)了我是誰(shuí)？我——是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆印?/p>
我發(fā)現(xiàn)了作文6
我，總認(rèn)為父親根本不愛(ài)我，受傷了不幫我，遇到了挫折不安慰我。直到那一天，我才真正讀懂了父愛(ài)。
六歲時(shí)，我在學(xué)習(xí)騎自行車，媽媽在旁邊一步一步跟著我，保護(hù)我，而爸爸卻站在旁邊只是看著我，無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)我就納悶兒，爸爸來(lái)難道只是一個(gè)“擺設(shè)”嗎？我想著想著，一不小心，摔倒了，膝蓋上碰了一個(gè)大包，痛得我站不起來(lái)。媽媽連忙去扶我，讓我吃驚的是，爸爸居然把媽媽拉住，不讓她去扶我，只讓媽媽去給我遞幾張紙。當(dāng)我接到媽媽遞給我的紙以后，非常生氣，并大聲喊到：“你們?cè)诟墒裁磫�？我已�?jīng)站不起來(lái)了，你們卻只扔幾張紙讓我擦血，你們難道就這么無(wú)情嗎？”。爸爸淡淡地說(shuō)了一句：“自行處理。”一聽(tīng)這話，我的`心里像是被冰凍住了。那時(shí)，我覺(jué)得父母對(duì)我就是這么冷淡，對(duì)我一點(diǎn)兒都不好。接著，我把血擦干凈，便又騎上自行車，開(kāi)始練，我不讓媽媽保護(hù)了，卻看見(jiàn)爸爸站在旁邊微微的笑，之后，又騎了一會(huì)兒，便回家了。
一到家，我便累了，不一會(huì)兒就睡著了。睡了一會(huì)兒，我朦朧中感覺(jué)有人在碰我，隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)身影在給我腿上擦藥。我把眼睛瞪大了看，原來(lái)是爸爸！我一驚，眼淚便不由自主地掉了下來(lái)。我的心好似又被一股暖流給融化了。原來(lái)爸爸并不是冰冷無(wú)情，只是想讓我能獨(dú)立，能自強(qiáng)，能自己生活。是我錯(cuò)怪他了，我感到很愧疚。當(dāng)爸爸擦完藥之后，我便起來(lái)了，一把抱住他說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了您，我知道您很愛(ài)我，在生活中你在培養(yǎng)我獨(dú)立，受傷時(shí)在背后默默地幫助我，您為我做的太多了，只是那些我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)您，爸爸！”這時(shí)，爸爸的眼角也濕潤(rùn)了，輕輕的告訴我：“乖女兒，知道就好！”從此，我對(duì)父親改觀了，我倆非常和諧。
原來(lái)，父愛(ài)這么深沉呀！父愛(ài)渾厚，像海洋一樣寬廣；父愛(ài)如山，高大嚴(yán)格，一直保護(hù)著我們前行！
我發(fā)現(xiàn)了作文7
我們一家三口人，爸爸，媽媽和我。爸媽都很忙碌。整天以廠為家。在我心里有時(shí)感覺(jué)他們都不愛(ài)我，好像只愛(ài)工作一樣，特別是爸爸。
在我心里，爸爸一臉嚴(yán)肅的神情，讓我從來(lái)不敢對(duì)他“撒嬌”。爸爸平時(shí)一門(mén)心思撲在工作上，遇到困難勇往直前。有時(shí)，看見(jiàn)小朋友們能跟爸爸談笑風(fēng)生。我都非常羨慕，嫉妒，做夢(mèng)都想著和他一起玩耍。可是每次在家，他總是很少陪我，要不然也就是問(wèn)作業(yè)做好了嗎？多看看書(shū)，上課用心點(diǎn)。其余他就很少過(guò)問(wèn)。上次，數(shù)學(xué)考試只考了87分，爸爸看到了，發(fā)現(xiàn)很多不該錯(cuò)的地方。一下子，生氣的眼神怒氣沖沖地瞪著我：“為什么這次考得這么差？”我剛想解釋，爸爸的責(zé)備聲又開(kāi)始了，甚至想動(dòng)手的感覺(jué)，我心里既委屈又生氣，心想：每次考得好的時(shí)候你也不表?yè)P(yáng)我。這次考砸了，我也很后悔，你也不知道安慰我，還發(fā)這么大的火，根本就不像我爸爸�？墒�，這次我徹底改變了看法。
那是星期六傍晚，我們街舞在吾悅廣場(chǎng)有場(chǎng)很隆重的表演。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心，很想爸媽陪我去壯壯膽子。可是媽媽卻讓爸爸陪我去，她有活急著趕。我垂頭喪氣的答應(yīng)了，心想：爸爸有什么用啊，他只會(huì)送到那里就不管我了。沒(méi)想到爸爸笑著說(shuō)：“去吧，孩子的表演你不應(yīng)該去加加油嗎？”媽媽勉為其難的答應(yīng)了。那是，別提心里有多高興。充滿自信的`我表演地很棒。教練都夸我進(jìn)步很大。晚上回來(lái)時(shí)，爸爸把我和媽媽送回家，自己卻一個(gè)人去廠里工作到半夜，把活趕出來(lái)了。
父親的愛(ài)看似多么渺小，像是一株茉莉花，在角落默默地散發(fā)新的芳香。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
在生活中，有許多人總是悶悶不樂(lè)，而我，卻是一個(gè)“快樂(lè)小精靈”時(shí)時(shí)刻刻都能從生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了彈琴的快樂(lè)。有些同學(xué)把練琴看作是一件痛苦的事情，其實(shí)并不然。只要你用心去接近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彈琴一件十分快樂(lè)的事情，當(dāng)我彈奏《沂蒙山小調(diào)》時(shí)，我仿佛來(lái)到了美麗誘人的沂蒙山；當(dāng)彈到《士兵進(jìn)行曲》的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了軍營(yíng)，看見(jiàn)了一排排站得筆直、威武勇猛的戰(zhàn)士；當(dāng)彈到《小丑》這首曲子時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)滑稽可笑的小丑正在鋼絲繩上熟練而又驚險(xiǎn)地走著……
我發(fā)現(xiàn)了成功的快樂(lè)。記得昨天，老師布置了一道很難的思考題，我怎么做也做不出來(lái)。問(wèn)爸爸吧，不要！我一定要自己解出來(lái)。于是，我鼓起勇氣，在草稿本上摘錄重要條件，并根據(jù)題目的意思畫(huà)出了線段圖，看著線段圖，我一步一步地把我的思考步驟用算式寫(xiě)了下來(lái)。很快，我的腦海中就有了答案。接著，我滿懷希望地驗(yàn)算，果然是對(duì)的。我高興極了！為自己靠自身的努力而成功高興！
我發(fā)現(xiàn)了奉獻(xiàn)的.快樂(lè)。星期五，學(xué)校組織我們觀看了新聞聯(lián)播“記者蹲點(diǎn)”，訪問(wèn)陳家寨小學(xué)，從新聞中我了解到：那里的環(huán)境非常惡劣，孩子們的家里也很窮。有的孩子只有兩雙襪子，一到潮濕的天氣，襪子洗了就不容易干，所以孩子們非常容易感冒。聽(tīng)到此報(bào)到，我跟媽媽交流了自己的想法，毫不猶豫地捐出了自己的部分過(guò)冬衣物和一些學(xué)習(xí)用品。在給他們的筆袋里，我還放了一張小紙條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的小朋友，不用擔(dān)心，讓我們攜起手來(lái)共同努力學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！”
其實(shí)，想要快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你用心去觀察，用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在！
我發(fā)現(xiàn)了作文9
冬天來(lái)了，我正準(zhǔn)備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現(xiàn)了柜子的頂上有一本落滿灰塵的相冊(cè)。
輕輕翻開(kāi)，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標(biāo)簽，標(biāo)著在什么地方，是幾歲。
第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的麥田里，手里牽著一個(gè)濕漉漉的金魚(yú)風(fēng)箏，臉上布滿了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時(shí)候是個(gè)急性子，還很要強(qiáng)。俗話說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，這話放在這件事情上正好。當(dāng)時(shí)我死活不肯讓人幫忙，把風(fēng)箏拋上了天，趕緊放線，沒(méi)想到它又落下來(lái)，我再做一次，又落了下來(lái)，還落進(jìn)了田渠，一下子變得濕極了。
看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩�！�，說(shuō)是玩耍，還不如說(shuō)是欺負(fù)花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會(huì)逃掉，身邊站著氣急敗壞的外婆，畢竟我那時(shí)才三歲，不做傻事才怪。
第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開(kāi)，擺出“十”字，指尖提著鑲滿蕾絲和珠片的裙角。媽媽說(shuō)，這叫“孔雀開(kāi)屏”，自從我看見(jiàn)一個(gè)姐姐擺過(guò)這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型，大家都說(shuō)我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。
這本相冊(cè)像一本用照片和回憶寫(xiě)的“歷史書(shū)”，里頭有我是小嬰兒的.照片，有我玩耍的照片，還有我半個(gè)月前拍的照片，每一張都寫(xiě)滿了故事，每一張都洋溢著歡樂(lè)的回憶。我雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現(xiàn)了爸媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
我上中班時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了書(shū)法。那時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)特長(zhǎng)沒(méi)什么用，枯燥、乏味、無(wú)趣，又苦又累又煩，實(shí)在沒(méi)多大興趣。每次練習(xí)，都是站著、手懸空著，一站就是兩三個(gè)小時(shí)，腰酸腿疼手發(fā)抖�？勺詈�，我發(fā)現(xiàn)了他的快樂(lè)之處。
20xx年暑假我就要準(zhǔn)備書(shū)法九級(jí)考試了，這次考試難度極大，要同時(shí)寫(xiě)楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三種字體三幅作品。在迎考期間，我每天都得練習(xí)，每次練習(xí)都要站四個(gè)小時(shí)以上，汗流浹背，腰酸背疼腿發(fā)軟。老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，一個(gè)字寫(xiě)得不好就必須一遍遍地重寫(xiě)，甚至一個(gè)字寫(xiě)滿整張紙的都有。不僅如此，每副作品中的每個(gè)字都要求達(dá)到perfect，這個(gè)要求近乎苛刻，有時(shí)候真想放棄了，因?yàn)閷?shí)在太苦了，太煩了，太累了……可我告訴自己不能半途而廢，不然之前一次次艱辛的付出，流過(guò)的.汗水就都白費(fèi)了。
在一次次否定、一次次超越中，我終于迎來(lái)了考級(jí)。那天，由于一次次地練習(xí)、準(zhǔn)備充分，我信心滿滿、從容、鎮(zhèn)靜。當(dāng)我拿到考題《馬嵬坡》：“玄宗回馬楊妃死，云雨難忘日月新。終是圣明天子事，景陽(yáng)宮井又何人�！蔽液酶吲d，這首詩(shī)平時(shí)有練習(xí)到，于是，我熟練地?cái)傞_(kāi)紙，沾上墨，自信地寫(xiě)了起來(lái)。那一天，我的表現(xiàn)格外好，沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，字跡流暢清秀，連監(jiān)考老師都為我豎起了大拇指。我心中才發(fā)現(xiàn)之前的艱苦是值得的。在拿到證書(shū)的那一刻，我無(wú)比的興奮、無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的自豪......
在之后的五年級(jí)書(shū)法考試時(shí)我也得了“優(yōu)”，更加使我發(fā)現(xiàn)了書(shū)法的快樂(lè)，我的作品也越來(lái)越多。我現(xiàn)在又開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，有了書(shū)法的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)更加得心應(yīng)手，書(shū)法的功力使我的畫(huà)畫(huà)線條更加舒展、有力，我相信我能學(xué)好，我會(huì)成功，就像學(xué)好書(shū)法一樣。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)很快樂(lè)，忘卻之前的苦，只剩下滿心的歡喜和快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我感受到了美；當(dāng)鳥(niǎo)兒歌唱時(shí)，我感受到了美；當(dāng)蝴蝶扇動(dòng)翅膀時(shí)，我感受到了美；當(dāng)蝸牛慢慢爬行的時(shí)候，我感受到了美；當(dāng)露珠在草尖上輕輕流動(dòng)時(shí)，我也感受到了美。我認(rèn)為，世間的萬(wàn)物都是美的，它們都用自己獨(dú)有的方式寫(xiě)著一首首關(guān)于美的小詩(shī)。
我無(wú)聊的在小區(qū)的花園中散步，一會(huì)兒拔幾根狗尾巴草，一會(huì)兒摘幾朵蝴蝶蘭。忽然，天上下起了大雨，我連忙到屋檐底下躲雨。雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小，一下子像豆子，一下子象長(zhǎng)針。天空中的`烏云時(shí)不時(shí)的被閃電撕開(kāi)一個(gè)口子，要不是它們會(huì)“自我修復(fù)”,烏云早就被撕壞了!我漸漸地入了迷，覺(jué)得雨中的一切都是美的，我拿出手機(jī)拍下了這美麗的景色。
雨停了，我重新回到了無(wú)雨的世界里。但是，雨水把我的心洗干凈了，把我的煩惱沖走了，留下的是快樂(lè)，是一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我走在被雨水沖刷過(guò)的石板路上，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓……一幅幅美麗的圖畫(huà)在我手中出現(xiàn)了：有蝴蝶采蜜有小鳥(niǎo)唱歌，有鮮花開(kāi)放，有蜻蜓飛舞，有……
就當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條銀色的小徑，我順著這條草叢中的小路往前走，看到了兩只大蝸牛在前面走，一只小小的蝸牛在后面慢慢地走。這條閃閃發(fā)光的小路就是他們走出來(lái)的�？催@樣子，應(yīng)該是一家人吧！看著看著，我想起了我和爸爸媽媽一起走的樣子，那時(shí)我們也和這三只蝸牛一樣，爸爸媽媽走在前面，我慢慢地走在后面。我突然覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面比什么都美！我趕緊記錄下了這美好的一幕。
我回家了，帶回了一路月色，還帶回了一首首美的小詩(shī)。美，這個(gè)字有非常多的理解，我認(rèn)為世間的萬(wàn)物都是美的。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意細(xì)心觀察，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的東西，就連蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻搬食物在你的眼中都會(huì)變得很美。在你發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些時(shí)光并不會(huì)消逝，他們留在了一幅幅美麗的圖畫(huà)里，留在了你的記憶里，留在了一首首詩(shī)的字里行間。
今天，你發(fā)現(xiàn)美了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了作文12
“媽媽，你快過(guò)來(lái)看��！”我驚奇地叫著媽媽，“媽媽，你看，上海下雪了！”
我還依稀記得，上一次上海下雪是在20xx年的時(shí)候，那時(shí)我才兩歲，沒(méi)有記得很清楚。
自幼從北方長(zhǎng)大的孩子，冬天下雪早已習(xí)以為常，像堆雪人，打雪仗，滑冰之類的；而南方的孩子見(jiàn)著雪便不一樣了。南方這里下雪不多，難得下一次小雪，也是堆不起來(lái)雪人，打不起雪仗的。
從我記事起，上海就沒(méi)下過(guò)幾次雪。因?yàn)槟戏较卵O少。我在網(wǎng)上也查過(guò)雪，看著一張張雪的圖片，就算是過(guò)了眼睛的“渴望”，但也沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)雪。今天，雪終于又造訪了上海！
這雪真是太美，形狀都不一樣，有五角的，也有六角的，可無(wú)奈的是碰到就化了。早上，我看見(jiàn)旁邊的大片草地積起了雪，便和媽媽說(shuō)了一聲下去玩雪；我下去了之后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)鄰居的小孩下樓玩了。那雪啊，還真是白，我走了過(guò)去，大片的雪在地上躺著，展現(xiàn)著自己的美。我從地上捧了一手的'雪花，用手握成了雪球，向地上砸去，那雪花在一瞬間像煙火一樣綻放了。我與幾個(gè)小孩堆一個(gè)小雪人，那一刻心情的愉悅無(wú)以言。大雪紛飛中，對(duì)樓幾戶鄰居都拿出了手機(jī)拍照，我也拿出手機(jī)來(lái)照雪，可怎么照，都覺(jué)得體現(xiàn)不出這雪花真實(shí)的美。
第二天，雪都化了。
這雪啊，來(lái)的突然，走的也突然。不過(guò)好在這場(chǎng)大雪，總歸是讓我親眼見(jiàn)到了。我知道，北方冷，他們那里的雪才大，有時(shí)都會(huì)超過(guò)小腿。自然，他們堆的雪人也大，一滾就是一個(gè)球。
這雪啊，真是美。紛紛揚(yáng)揚(yáng)像羽毛一樣落下，那樣的意境，怎叫人不喜歡？要是再下一次雪，我一定要想法子留住它。
我發(fā)現(xiàn)了雪的美。真希望，我也是一片小雪花，在世人面前綻放自己的美。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
那天早晨，我正在仔細(xì)地欣賞著這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：向日葵的花盤(pán)是朝著東邊的，可是，我明明記得昨天下午來(lái)看時(shí)是朝著西邊的呀！難道是我記錯(cuò)了？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)觀察。
中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒(méi)有向東，也沒(méi)有向西，而是端端正正地望著藍(lán)天中間，似乎在仰天長(zhǎng)嘆。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我的頭頂，而向日葵的花盤(pán)又正好面向著太陽(yáng)。“這也許是巧合吧！”我暗想。
傍晚，太陽(yáng)慢慢下山了。向日葵把漲紅了的'臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯(cuò)誤，不敢抬起頭來(lái)。我更納悶了：向日葵的花盤(pán)怎么不停地跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呀？
第二天早上，我又準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。果然，向日葵又向著東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。第三天，第四天……經(jīng)過(guò)好幾天的觀察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：向日葵為什么要這樣轉(zhuǎn)呢？這難道和它自身的生長(zhǎng)有關(guān)？
帶著疑問(wèn)，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我只好靠自己了。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、閱讀《百科全書(shū)》等，我終于找出了答案。原來(lái)，向日葵在成熟之前，靠近花盤(pán)的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著陽(yáng)光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，叫做生長(zhǎng)激素。在這種激素的刺激下，背光側(cè)長(zhǎng)得比較快，而向著陽(yáng)光那一側(cè)生長(zhǎng)激素少，生長(zhǎng)得慢。這樣一來(lái)，向日葵的莖向有太陽(yáng)的一側(cè)彎曲，花盤(pán)便朝向太陽(yáng)了。
啊！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我發(fā)現(xiàn)了作文14
這個(gè)世界上時(shí)刻都有人在發(fā)現(xiàn)各種秘密，但大自然不輕易將它的秘密顯露，它總是把秘密隱藏起來(lái)，等待著有心的人去探索去發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，幼兒園前面的小區(qū)圍墻上有一大片綠色的植物，，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面墻，使原來(lái)毫無(wú)生氣的圍墻呈現(xiàn)一片勃勃生機(jī)。風(fēng)一拂過(guò)，滿墻的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個(gè)小精靈，在墻上你推我搡，仿佛下一秒就會(huì)從墻上跳下來(lái)似的。
小時(shí)的'我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過(guò)，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時(shí)的我實(shí)在不明白，為什么這片綠色的植物能爬上這面直立的墻，即使風(fēng)再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在墻上，從不曾掉下，而且越來(lái)越向上。
那天，我照常從那片綠色走過(guò)，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠墻的花壇小心翼翼地掀開(kāi)其中一片葉子，呀，我發(fā)現(xiàn)了！這片葉子下面藏著一個(gè)我從不知道的秘密，原來(lái)連著每片葉子的莖上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)吸盤(pán)狀的東西，牢牢地吸附在墻上，不用力根本拉不下來(lái)，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂得觀察了，我心里那個(gè)美喲！
吃過(guò)飯，我硬拉著爸爸去看我的發(fā)現(xiàn)，來(lái)到那片綠色前，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發(fā)現(xiàn)的秘密，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爬山虎是慢慢往上延伸的，因?yàn)樗乐挥写蚝昧嘶A(chǔ)，才能越爬越高�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)的我并不真正明白這句話的意思，但現(xiàn)在的我明白了，我那次發(fā)現(xiàn)的秘密，其實(shí)也是爬山虎成功的秘密，只有一開(kāi)始的穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
我發(fā)現(xiàn)了作文15
每個(gè)人都擁有屬于自己的童話，每個(gè)童話都在演繹著幸福。而我，卻仿佛是黑暗中的一個(gè)小孤兒，一直認(rèn)為是幸福拋棄了我，直到那一天。
寒風(fēng)在怒吼，想人們?cè)V說(shuō)冬天的到來(lái)，天暗淡無(wú)光，仿佛這一切也都在為我奶奶進(jìn)了醫(yī)院而悲哀。乘著母親的車，在去醫(yī)院的路上，狂風(fēng)就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。盡管穿著大衣，仍然那么寒冷。
終于來(lái)到醫(yī)院。走到六樓，推開(kāi)門(mén)，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時(shí)，護(hù)士阿姨走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說(shuō)是怕你著涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”說(shuō)罷，我激動(dòng)地沖過(guò)去，撲在奶奶的懷里痛哭起來(lái)。
奶奶放下衣服，親切的撫摸著我的頭，和藹的說(shuō)：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來(lái)穿穿�！焙蹨I，抬起頭，看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說(shuō)不出的'感覺(jué)。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬于我自己獨(dú)一無(wú)二的幸福！
回家路上，穿這那件“愛(ài)的號(hào)碼牌”的毛衣。即使風(fēng)再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨(dú)一無(wú)二的幸福，我溫暖。
此后，我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親雨里為我送傘的笑臉，母親夜里為我蓋被的慈手，爺爺深業(yè)背我看病的彎背，都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來(lái)一直都只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一直都我在自暴自棄！
帶著這份屬于我的幸福，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)的走我的“星光大道”。
幸福與我們像是兩條平行線，但終于有一天，那兩條平行線相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實(shí)是說(shuō)，從你誕生的那一天開(kāi)始，你就擁有屬于你自己的幸福，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
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