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精選側(cè)面描寫(xiě)的作文61篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的精選側(cè)面描寫(xiě)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 1
一個(gè)初冬的夜晚。天已經(jīng)變的漆黑了。屋外，刮著刺骨的寒風(fēng)，密密的雨絲形成了一道道水簾，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的雨聲。真是太冷了。我把衣服披在了身上。明天就要期末考試了，我得好好復(fù)習(xí)。
不知不覺(jué)中，到了10點(diǎn)鐘。雖然媽媽一再叮囑我考試前早點(diǎn)睡，但我老覺(jué)得似乎多看一眼就會(huì)多得一分似的，手好象和書(shū)融為一體了似的，放不下，放不下，還是放不下……我還在看書(shū)。那看了一遍有一遍的課文，背了一遍又一遍的`公司，比什么的吸引力都要強(qiáng)，都要大。寂靜中，輕輕地推門(mén)聲和輕輕的腳步聲響了起來(lái)。哦，是媽媽來(lái)了。見(jiàn)我扔在復(fù)習(xí)，媽媽有些心疼又欣慰地說(shuō)：“還沒(méi)睡呀?早點(diǎn)兒休息吧。我沒(méi)有回答。
媽媽來(lái)到了我身邊，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“早點(diǎn)兒睡，明天精神好，考試才考得好。說(shuō)著慈愛(ài)地摸了摸我的頭。
我仍然不肯睡，頭也不抬丟下一句：“睡不著。又專心地看題。媽媽皺起了眉頭，淺淺的皺紋絞作一團(tuán)。在那兒站了一會(huì)兒后，似乎有了主意，臉上出現(xiàn)了一絲淡淡的微笑，輕輕地走出了門(mén)。不久，媽媽又來(lái)了，端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來(lái)。她輕輕關(guān)上門(mén)，走過(guò)來(lái)，把牛奶放下，然后對(duì)我小聲地說(shuō)：“喝點(diǎn)兒牛奶吧!會(huì)睡得很好。你有點(diǎn)冷吧，喝了就不冷了�！蔽叶似鹋Ｄ蹋稚狭⒖谈械揭魂嚋嘏�;送到嘴邊，喝下去，全身都不再冷�？粗液认屡Ｄ蹋瑡寢尩拿碱^舒展開(kāi)了，臉上露出欣慰的笑容。
無(wú)意間，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽還穿著圍裙，兩只凍得通紅的手在搓著，搓著……
一個(gè)初冬的早晨。天已經(jīng)完全亮了。
風(fēng)停了，雨停了，我坐在考場(chǎng)里，胸有成竹地做著題，筆下一片“唰唰”聲……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 2
“呼，呼……”寒風(fēng)呼嘯著，從窗外拼命地?cái)D了進(jìn)來(lái)，一股寒氣把我從睡夢(mèng)中凍醒了。我抬起頭向窗外望去，“��？！下雪了�！蔽乙幌伦犹似饋�(lái)，“我要去賞雪。”
我穿戴好衣服，戴上厚厚的棉手套，小心翼翼地推開(kāi)了大門(mén)�！昂美�。”我不由縮了縮脖子，然后沖出了門(mén)。
來(lái)到大街上，只見(jiàn)漫天的雪花飄飄灑灑，落到碧綠的松樹(shù)頭上，松樹(shù)一夜之間白了頭，像一位慈祥的老伯伯；落在青翠的冬青身上，冬青變得晶瑩剔透，象一把把張開(kāi)的小傘；落在行人身上，身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會(huì)走動(dòng)的雕像，整個(gè)世界一片銀妝素裹，潔白無(wú)瑕�！昂妹姥剑 蔽也挥傻刭潎@著，感嘆著雪是怎樣的一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
我在雪中一步一步地踏著，腳下的雪是那么地綿軟，像踩在云上一樣，輕飄飄的，舒服極了。我繼續(xù)向上走，耳邊傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲，我緊走幾步，原來(lái)是一群是和我差不多大的'男孩子們，有的在忙著堆雪人，那雪人被他們做成了一個(gè)大胖子，他們一會(huì)兒用胡蘿卜，一會(huì)兒用紅辣椒做雪人的鼻子；有的你拉著我，我推著你在坡上滑冰，一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，滿臉笑意……我看著看著，不小心腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，我卻幸福地笑了。
雪還在不停地下著，幾個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō)，今年的雪下得不小啊，來(lái)年農(nóng)民的糧食一定豐收，我們又不愁吃穿了。
聽(tīng)了老奶奶們的話，我又抬頭看了看天上的雪，它真像潔白的天使，春天的使者，把一年的希望帶給人們，把快樂(lè)帶到人間。
雪仍在下著，幾片雪花落到我的鼻尖，我伸出手想接幾片雪花，數(shù)一數(shù)它們到底有幾個(gè)瓣，可是，雪落到了手上，不等你看清楚就融化得不見(jiàn)了。這淘氣的小精靈，我知道，你是游俠，哪里需要哪里就是你的家，你是不想讓我知道你的家在哪里吧，祝福你呀，小雪花。
雪依舊在飛，我在雪中走……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 3
小小的氣球，鼓起來(lái)了
花園里的小雛菊，有我童年的養(yǎng)分。淺藍(lán)的天空，云朵正在休息，緩緩地呼吸著。陽(yáng)光下，我毫不厭倦地為花兒洗澡。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，我會(huì)和小花一起長(zhǎng)大。于是，我的嘴角掛上了意味不明的微笑。懷著小小的喜悅，我想象著：小小的氣球在微微地顫動(dòng)，等到綠葉開(kāi)始唱歌，花朵相互親吻，寂寞的知了也沉睡了。它便要鼓起來(lái)，飄走。在這炎炎的夏日，去尋找一個(gè)可以停留的游泳池。
氣球微笑面對(duì)，日益的膨脹
同樣是酷熱難耐的夏天，時(shí)間與場(chǎng)景卻在變換。老師變著音調(diào)唱催眠曲。我預(yù)備和周公會(huì)面的時(shí)候，同桌打開(kāi)了話匣子。就在一番興致勃勃地談?wù)撝�，是理所�?dāng)然地被叫到回答沒(méi)有聽(tīng)到題目的問(wèn)題。此時(shí)，躁熱夏天里，教室墻壁漆片掉落，陽(yáng)光直射后又發(fā)生折射的玻璃窗，還有夾雜著各種異味的空氣，都安靜地等待著，只有時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地潛行。一陣尷尬的沉默之后，同桌也被叫起來(lái)回答同一個(gè)問(wèn)題，依舊沉默。然而，老師太過(guò)聰明的話語(yǔ)卻打破了寧?kù)o的一切：“男女同學(xué)不要太親密了，現(xiàn)在的孩子啊(嘆氣)�！庇谑�，這個(gè)季節(jié)里所有浮華的生物都開(kāi)始躁動(dòng)。我隱忍著，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)身后不懷好意的竊竊私語(yǔ)把頭埋得越發(fā)低，時(shí)刻提防著心中狂怒低吼的小怪獸沖出胸膛�；蛟S，這才是整個(gè)夏天最難熬的時(shí)刻。即使是雙雙坐下，也誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話。即使都明了不必在意老師的諷刺，卻還是被奇怪的心思糾纏，以至于整個(gè)耳根都紅了。剛才的話題不會(huì)在繼續(xù)了，而我卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了游泳池里的氣球。它像是在微笑，但沒(méi)有人在意它日益膨脹的'身體。
“嘭”再見(jiàn)了。孩子氣
時(shí)間是向前奔跑的白馬，忘記了休息。于是，回憶與現(xiàn)實(shí)就成了向不同方向延長(zhǎng)的射線，注定不能交匯。夏天又來(lái)參加舞會(huì)了，穿上了不一樣的裙子�？窗�，她不也長(zhǎng)大了。小小的氣球肚皮鼓鼓的，“嘭”炸開(kāi)了。再見(jiàn)了，隨風(fēng)流逝的我的孩子氣。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 4
孔子曰：“三人行必有我?guī)熝��！鄙钪刑幪幨菍W(xué)問(wèn)，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)人都可以做我們的老師，每一個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
我們每個(gè)人最熟悉的莫過(guò)于媽媽，我的媽媽是一個(gè)極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)和慈愛(ài)的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的.時(shí)候，媽媽每次帶我去超市，我看見(jiàn)自己喜歡的東西都會(huì)好奇地央求媽媽買(mǎi)下來(lái)，那時(shí)，媽媽就會(huì)板起臉來(lái)責(zé)問(wèn)我：“這些東西你真的需要嗎?能不買(mǎi)就不買(mǎi)，別浪費(fèi)!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)極不情愿的離開(kāi)，心里想：“別人要什么，媽媽就給買(mǎi)什么，可我的媽媽卻這么財(cái)迷，什么也不給我買(mǎi)，難道是媽媽根本不愛(ài)我嗎?”
日子過(guò)的很快，寒來(lái)暑往，我上學(xué)了，媽媽為我辦了天津市和河北區(qū)兩個(gè)圖書(shū)館的借閱證，不管休息日家務(wù)多忙，都準(zhǔn)時(shí)帶我到距我家很遠(yuǎn)的圖書(shū)館還書(shū)、續(xù)借書(shū)。寒暑假里，學(xué)校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報(bào)了三個(gè)文化興趣班，暑假還有一個(gè)游泳班;平時(shí)一向節(jié)儉的媽媽為我準(zhǔn)備了各種學(xué)科參考書(shū)和練習(xí)冊(cè)。不用說(shuō)，媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績(jī)。
前幾天發(fā)生的一件事更加讓我體會(huì)到了媽媽的良苦用心。上周，我國(guó)南方遇到了五十年罕見(jiàn)的大雪災(zāi)，媽媽每天都守在電視機(jī)前關(guān)注災(zāi)區(qū)人民的情況。前幾天社區(qū)舉辦了一次捐贈(zèng)活動(dòng)，平時(shí)為自己花一分錢(qián)都要算來(lái)算去的媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時(shí)不舍得穿的高級(jí)羊絨毛衣和兩百塊錢(qián)。我不解地問(wèn)媽媽：“您這次怎么這么大方?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，全國(guó)人民都是兄弟姐妹，誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候，我們一定要幫助他們，讓他們度過(guò)難關(guān)。錢(qián)只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢(qián)，媽媽花一百、一千都舍得。不該媽媽花的錢(qián)，媽媽一分也不會(huì)花，我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉�！眿寢尵褪沁@樣一個(gè)有愛(ài)心，勤儉節(jié)約，可愛(ài)可敬的人。
媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，他教會(huì)了我怎樣做人。生活就是一個(gè)大課堂，我們要用心發(fā)現(xiàn)，用心學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人!
側(cè)面描寫(xiě)的作文 5
外婆住在農(nóng)村，她出生于新中國(guó)成立的那一年，今年六十二歲，是一個(gè)勤勞、純樸、善良、心細(xì)、開(kāi)朗于一身的人。她的頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上有許多的斑點(diǎn)和皺紋，還好身體很健康。
外婆是一個(gè)很勤勞的人，她一共有五個(gè)兒女，媽媽小的時(shí)候，外婆家里很困難，可外婆還是堅(jiān)持讓她們都讀書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆一年要養(yǎng)十多頭豬和幾十只雞，還要種上六七畝烤煙，為的是讓五個(gè)兒女能交得上學(xué)費(fèi)。她常說(shuō)：“無(wú)論有多困難，我一定要讓你們有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村�！爆F(xiàn)在，媽媽、大舅和二舅都走出了農(nóng)村，外婆精神上也得到了很大的安慰。
外婆是一個(gè)純樸、善良的人，外婆家旁邊住著一個(gè)孤寡老人，外婆把自己的衣服送些給她，經(jīng)常在吃飯的時(shí)候給她送上一碗。她總是這樣熱心地關(guān)心和幫助村子里其他的人。
記得有一次，我病了，病得很厲害，外婆聽(tīng)說(shuō)了，不顧暈車的難受，急急忙忙地趕過(guò)來(lái)，那時(shí)，我在輸水，她很著急，摸摸我的頭說(shuō)：“寶寶，都瘦了，好點(diǎn)了沒(méi)有？”一直陪在我身邊。爸爸、媽媽工作很忙，在外婆的關(guān)心和照顧下，我的病好了，外婆卻感冒了。我趕緊叫外婆去輸水，外婆卻說(shuō)：“沒(méi)事，吃一點(diǎn)藥就可以了�！边^(guò)了兩天，外婆也好了。我高興極了，想讓外婆在我家多住幾天，可她卻說(shuō)：“不行，外婆家里還有很多的事情沒(méi)做，等外婆忙好了，再來(lái)看你，一定要好好讀書(shū)哦�！谑�，外婆又匆忙地回去了。
外婆是一個(gè)心細(xì)、開(kāi)朗的人。在我每年生日的時(shí)候，外婆從來(lái)都不會(huì)忘記，都要送來(lái)雞、蛋等好多我愛(ài)吃的東西，對(duì)其他的哥哥、姐姐也是一樣。周末放假的`時(shí)候，我們也會(huì)去外婆家，外婆總是忙前忙后地給我們做很多好吃的飯菜，她親切地稱呼我們?yōu)椤皩殞殹�，有時(shí)，我們還會(huì)向外婆撒撒嬌。外婆也會(huì)陪我們玩，還會(huì)給我們講古老的故事，我們可感興趣了。最令我敬佩的是外婆還會(huì)做衣服、織毛衣、繡花，媽媽們小時(shí)候穿的衣服多數(shù)都是外婆親手做的。
我愛(ài)我的外婆，她總是這樣的忙碌，已經(jīng)忙了一輩子了，還在不停地為這個(gè)家付出。她無(wú)私的精神激勵(lì)著我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，好好孝敬她。在我心中，她是世界上最好的外婆，不管她變成什么樣子，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 6
和我關(guān)系親密無(wú)間的表姐，不胖不瘦的身材，白皙如雪的肌膚，圓圓的臉蛋，清澈如水的眼睛上架著一副眼鏡，時(shí)常穿著黑白相間的衣服，給人以樸素之感。就是這樣的表姐令我捉摸不透，所以我就私下簡(jiǎn)稱她為“另類”表姐了。為什么說(shuō)這樣一位長(zhǎng)相平平的表姐“另類”呢？不要急，聽(tīng)了她的故事，你自然就會(huì)“茅塞頓開(kāi)”了。一天晚上，我正在房間津津有味地看書(shū)，門(mén)外一陣嘈雜的聲音傳入我的耳畔，格外刺耳。我走出房間，卻大吃一驚，原來(lái)已經(jīng)18歲的表姐正在和年僅四歲的小弟弟打打鬧鬧呢！只見(jiàn)他們一會(huì)兒嘻嘻哈哈地跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，一會(huì)兒又為了個(gè)洋娃娃爭(zhēng)得“水火不相容”……哎這個(gè)“貪玩“的表姐。
剛才還玩得不亦說(shuō)乎的表姐，不過(guò)一會(huì)兒就大汗淋漓地跑過(guò)來(lái)和我一塊兒看電視了。恰好，今天這部電視劇大結(jié)局，當(dāng)演到姐姐的”偶像“身中數(shù)槍、口吐鮮血時(shí)，你猜怎么著？我那傻傻的表姐居然哭了！我偶然一回頭，就看見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)地坐沙發(fā)上，眼圈紅紅的，一滴滴淚水順著她的臉頰滾滾而落，我一看，她的旁邊已經(jīng)堆了一大堆紙巾了�？伤�拿起一張又一張的紙巾往臉上擦拭……看吧，這可天真的表姐，明知電視里的.一切都是不可信的，她卻還是淚如泉涌。
可是，你也別小看這個(gè)”貪玩“又天真的表姐喲！她呀，可是咱家的重點(diǎn)人物，表姐呀，今年的高考乃是穩(wěn)坐了全縣第一的”寶座“喲！全家人，以及我這個(gè)不輕易向別人低頭的”完美主義者“，都不得不對(duì)她佩服得五體投地。聽(tīng)外婆說(shuō)，表姐為了拿到這個(gè)第一的”寶座“，在高考前夕可是”走火入魔“了呢！在悶熱的如同大蒸籠似的書(shū)房，清心苦讀。復(fù)習(xí)了一沓又一沓的試卷，攻讀了一本又一本的書(shū)，練習(xí)了一道又一道的試題……連續(xù)十幾天就”浸泡“在那個(gè)異常悶熱的房間里”工作“，這一干起來(lái)就常常熬到夜深人靜時(shí)。這又是一個(gè)多么勤奮刻苦的表姐呀！
哎，你們說(shuō)，我到底該怎樣”評(píng)價(jià)“這位表姐呢？說(shuō)她貪玩吧，可她有那么勤奮刻苦，說(shuō)她愛(ài)學(xué)習(xí)吧，可她又玩得那么忘乎所以，還有呀，她又是那樣天真，那樣傻得可愛(ài)……所以啊，我最最親愛(ài)的表姐，我只能稱你為”另類“表姐了。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 7
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得
油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累
了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的�！苯淌�
里自然騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，
一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的.粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向
講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起
眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的
同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注
入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 8
母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養(yǎng)好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了提高，她微笑著表?yè)P(yáng)我；我有了過(guò)失，她微笑著批評(píng)我；我驕傲自滿時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(zhǎng)大，但不明白為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每一天陪伴我的僅有書(shū)桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題�！半y道母親不愛(ài)我了嗎？”我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的'一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)：“媽媽，我下來(lái)自我走吧！”母親毅然答道：“那怎樣行呢？你發(fā)著高燒，怎樣能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬(wàn)別淋著了�！蔽业难劬Σ唤麧駶�(rùn)了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事！”母親長(zhǎng)舒了口氣，如釋重負(fù)地說(shuō)：“那就好，那就好�！本瓦@樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“跌倒了，自我爬起來(lái)�！边@句話伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我提高，我由衷地感激母親。
在陽(yáng)光下，我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中僅有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光！對(duì)這光，唯有仰望！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 9
窗外電閃雷鳴，風(fēng)狠狠地刮著。我在窗臺(tái)上盯著外面那株小草，它堅(jiān)韌且特別。它并不起眼，沒(méi)有水仙惹人憐愛(ài)，沒(méi)有玫瑰般妖艷，反而顯得出塵脫俗。
我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經(jīng)過(guò)她的班級(jí)。里面的學(xué)生三五成群圍成一圈，聊著最近熱門(mén)的話題。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的話語(yǔ)更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。
“好可愛(ài)哦！聽(tīng)說(shuō)今天要測(cè)驗(yàn)誒，你昨天復(fù)習(xí)了嗎？”她旁邊的短發(fā)女孩羨慕地看著，隨口問(wèn)道。女孩則滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)有啦，管它呢�！�
引起我注意的是在門(mén)口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿著干凈的校服，佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾有些舊了，看上去就知道是小學(xué)生。她沒(méi)有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊念念有詞，似乎在背著什么。在她旁邊的同學(xué)沒(méi)有睬理她，看她的眼神中還帶著一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒(méi)有在意，自己一個(gè)人自得其樂(lè)。我不經(jīng)意掃了眼手表，哦！我沒(méi)時(shí)間打量她了，匆匆向教室跑去……
放學(xué)的時(shí)候，我碰巧又經(jīng)過(guò)那里�，F(xiàn)在不早了，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。我正打算離開(kāi)的時(shí)候，忽然從黑乎乎的角落里走出一位女生，我嚇了一跳。她看見(jiàn)了我跳腳的樣子沒(méi)說(shuō)什么，只是咧開(kāi)嘴巴朝我一笑。
我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽(yáng)光般溫暖的.笑容感染了。我多久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這種笑了，也忘了多久沒(méi)試過(guò)這樣笑了。沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。
她把脖子上有點(diǎn)退色的紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來(lái)，小心翼翼的疊好放入書(shū)包，仿佛那是一件多么寶貴的物品。我心里不免自慚形穢。今天是星期五，我沒(méi)穿校服，也一整天沒(méi)碰那鮮艷耀眼的紅領(lǐng)巾。第一次佩戴紅領(lǐng)巾的感覺(jué)忽然涌上心頭。當(dāng)時(shí)的心情是多么興奮和激動(dòng)；當(dāng)時(shí)國(guó)旗下的宣言是那么認(rèn)真，那么堅(jiān)定。耳邊也似響起了那時(shí)候“做共產(chǎn)黨的接班人！”那句話是那么鏗鏘有力……等我回過(guò)神來(lái)，她已走了。我心里不由得驚嘆：一顆赤子之心！
雨停了，太陽(yáng)從云朵中跑出來(lái)，照耀著大地上的一切。那株小草依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 10
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的`作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛(ài)。
老師的愛(ài)永不停止，從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛(ài)。老師的愛(ài)是那么溫柔，老師的愛(ài)是那么體貼。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)描繪人生，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。 寫(xiě)人的作文450字三：老師的性格
我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我給你講講下面幾件事吧。
那時(shí)上個(gè)星期三，下了第二節(jié)課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做游戲。突然，一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，我們仔細(xì)一看，正是程老師。程老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)： 我想和你們來(lái)跳繩比賽。 說(shuō)完，把早已準(zhǔn)備好的繩拿出來(lái)。我們舉雙手贊成。開(kāi)始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個(gè)女生兩個(gè)男生還有老師是一組。
比賽開(kāi)始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見(jiàn)老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺(jué)得老師的性格是活潑。
幾天后，我們對(duì)老師的性格改變了。那天，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課。我們又說(shuō)老師的性格是嚴(yán)格。
幾天后，我們又發(fā)現(xiàn)了老師幾個(gè)特點(diǎn)，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 11
在生活中，好友易覓，可知己難尋��！在許多地方，許多時(shí)候，我們都會(huì)結(jié)交許多朋友。然而，有朋友容易，而想找到知己，就得從許多方面來(lái)看了！從字面看，在大多數(shù)人的思維里，“朋友”就是“不是生人”的人。這就說(shuō)明他們沒(méi)有理解“朋友”這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。朋友并非單純的認(rèn)識(shí)。真正的朋友，不會(huì)因?yàn)槟阌须y而棄你于不顧�！芭笥褢�(yīng)當(dāng)有福同享，有難同當(dāng)”對(duì)于字面上的朋友，我有過(guò)許多。從許多小事中，就能看出他不是我值得信賴的人。
令我記憶猶新的，是那一個(gè)“朋友”。開(kāi)始，我令他無(wú)話不說(shuō)，我把他當(dāng)真心朋友對(duì)待。聽(tīng)她傾訴煩惱，為她保守秘密，幫他許許多多……而她，開(kāi)始還好，可到后來(lái)，不能說(shuō)是把我當(dāng)朋友，而是把我當(dāng)成她的“仆人”。那次，我請(qǐng)她幫我一個(gè)不用費(fèi)毫毛之力就能辦到，而我也很需要她的幫忙，她卻千辭推托。因此，那件事就砸了。那時(shí)，我真正的感受到了所謂的“朋友”，原來(lái)就是這樣。這樣的小忙也不愿意幫，更談不上那虛幻的“有福同享有難同當(dāng)”了！這樣的朋友，寧可不交。在我看來(lái)，交朋友最基本的要求，至少要尊重自己。
許多時(shí)候，想交個(gè)朋友容易，而知己看的經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期相處才能找到！
關(guān)于“知己”這個(gè)詞語(yǔ)的歷史，可追溯到春秋時(shí)期著名的“伯牙絕弦”。伯牙彈琴時(shí)，只有鐘子期才能從他的琴聲中聽(tīng)出伯牙的`心聲。因?yàn)橛羞@樣的知己，他們都非常愉快——終于有人能明白我的心情了；我終于聽(tīng)見(jiàn)那夢(mèng)一般的琴聲了！可惜的是，好景不長(zhǎng)。鐘子期去世了！伯牙得知消息后，悲痛萬(wàn)分，于是為鐘子期彈奏最后一曲，破琴絕弦，決定此生不再?gòu)椙�。因�(yàn)樗麑?duì)找到有失去的知己感到悲痛欲絕。知己，是永恒的的朋友，他不會(huì)因?yàn)槟愕目嚯y而舍棄你，他總會(huì)與你一起承擔(dān)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。人們常說(shuō)：酒逢知己千杯少，而我在看來(lái)話“逢知己十回多”。我若能的一回知己，許許多多的煩惱會(huì)煙消云散，快樂(lè)將永伴身邊！
朋友雖然易覓，但最好的找真心朋友！知己雖然難尋，但請(qǐng)找到屬于你的知音，讓你們彼此帶來(lái)快樂(lè)吧！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 12
每個(gè)人都喜歡老師所上的其中一門(mén)課，有些人喜歡上體育課，有些人喜歡上美術(shù)課，也有些人喜歡上……而我也不例外，每個(gè)人喜歡的課程都有喜歡的原因，也是性格所具備的。我喜歡上數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)好。但是，我卻被一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課所陶醉，這堂英語(yǔ)課，讓我嘗到了上外語(yǔ)課的樂(lè)趣與老師那辛勤的淚與汗。
記得那是星期五的晚上，我吃好晚飯，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我驚呆了，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)習(xí)班來(lái)了一位不尋常的外國(guó)客人,一問(wèn)才知道，原來(lái)他是我們新外教。
上課了，外教和我們一個(gè)一個(gè)的握了手，我們也進(jìn)行了自我介紹。后來(lái)外教把我們分成了兩組第一組的隊(duì)名叫“ice cream”，第二組叫“French fries”，分完隊(duì)后，我們開(kāi)始了今天的游戲，老師首先給了我們發(fā)了的幾幅圖片和幾個(gè)單詞，接著老師讓我們思考幾分鐘，這時(shí)我看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)吊死鬼的圖像，下面還畫(huà)了七條橫線，這時(shí)我已媽的愛(ài)是在下雨時(shí)將我包緊，自己卻淋著；媽媽的愛(ài)是在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至的關(guān)懷�？傊�，媽媽的愛(ài)是說(shuō)不盡，寫(xiě)不完的。
五年了，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，媽媽五年如一日的'天天在學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)。記得有一次，放學(xué)晚了，當(dāng)天天氣下著暴雨，我跑出學(xué)校，迅速找到媽媽，媽媽一見(jiàn)到我，立刻跑到我身邊說(shuō)：“哎——，你怎么淋成這樣啦？”我不屑的說(shuō)：“這天氣雨下的這么大，我又沒(méi)有雨披，肯定就淋成這樣了”，媽媽沒(méi)說(shuō)話，拉著我坐上電動(dòng)車，由于雨披太小，雨傘又因?yàn)轱L(fēng)太大沒(méi)法撐開(kāi)。這時(shí)媽媽把身上的雨披給我披上，自己就在雨中淋著。一路上，我心想：媽媽愿意為我不畏風(fēng)雨，我為有這樣的一個(gè)媽媽而高興，驕傲�；氐郊遥铱吹綃寢寽喩矶紳裢噶�，像個(gè)落湯雞一樣，不禁心疼起來(lái)，趕緊給媽媽放了一盆熱水給媽媽洗洗被雨水凍的冰涼的手腳，然后給媽媽找來(lái)干衣服讓媽媽換上，媽媽看著我為她忙前忙后，笑著說(shuō)今天淋這場(chǎng)雨值了，還說(shuō)她感覺(jué)她現(xiàn)在是全世界最幸福的媽媽，我呵呵的笑了。
媽媽為我們奉獻(xiàn)了太多太多，為了我們她甚至可以奉獻(xiàn)生命，只要我們幸�？鞓�(lè)。她從不要求回報(bào)，但我們因?yàn)樾奶鬯龀龅囊粋�(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)讓媽媽的心中感到無(wú)比的溫暖。
我愛(ài)你——媽媽。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 13
眨眼之間，初一的年華就這樣過(guò)去了。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同桌是我們自由組合的，我的同桌是我在這個(gè)班上的最好的朋友小靜，我們經(jīng)常呆在一起聊小學(xué)的老師，聊那是的天真，猖狂，經(jīng)常一起玩耍。
好景不長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)不久，老師就換位了。天呀，我的同桌是一個(gè)陌生的男生阿聰，還是一個(gè)超級(jí)大胖子。第一感覺(jué)，覺(jué)得他挺能吃的，經(jīng)常上課吃一些零食，還是麻辣的那種，常常熏得周圍的人幾乎要昏死過(guò)去，呃，感覺(jué)他也很骯臟的，那些用過(guò)的紙巾，包裝過(guò)零食的塑料袋，全往抽屜里扔。我暈……
期考過(guò)后，我的同桌換了一位很清秀的女生麗麗，這個(gè)女生我從小學(xué)就認(rèn)識(shí)了，以前我3班，她5班。而且她的家就住在我家的不遠(yuǎn)處，麗麗是個(gè)很善解人意的女生，我經(jīng)常給她講我的故事，她會(huì)很樂(lè)意地一邊微笑一邊聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)候，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，成了很好的朋友。
當(dāng)然忘不了我后面的那位男生阿鋒，他算是個(gè)很安靜的'男生吧，也有瘋狂的時(shí)候，話說(shuō)他籃球打得很瘋狂。學(xué)習(xí)很棒，月考成績(jī)公布了7次，他4次第一，我只是第一次贏過(guò)他，得過(guò)第一，其它全部敗北。話說(shuō)他是從鄉(xiāng)村來(lái)這里讀書(shū)的，當(dāng)然也沒(méi)了這里的學(xué)生那么嬌生慣養(yǎng)，人很好相處�？赡苁抢蠋熖匾獍才虐�，從第一學(xué)期，他就一直坐在我后面，我的好哥們。
還有的就是三劍俠之一的小森同學(xué)，他一直隔我不遠(yuǎn)的位子上，他算是個(gè)很正直的人吧，心中似乎沒(méi)有長(zhǎng)大后的煩惱，沒(méi)有那種勾心斗角的心態(tài)，與世無(wú)爭(zhēng)的樣子吧，經(jīng)常會(huì)做出你們意想不到的小孩子玩意，說(shuō)穿了，就是稚氣未脫。他那種敢作敢當(dāng)，正直的態(tài)度，我很是欣賞。不過(guò)，他常常遺憾的是，就是考試從沒(méi)贏過(guò)我。哈哈……
后來(lái)，我搬到第一組，隔著一條過(guò)道的是傳說(shuō)中鼎鼎大名的媚媚同學(xué)，她胖嘟嘟的，常常笑她和她畫(huà)的豬差不多『她很喜歡在別人的東西上畫(huà)豬，后來(lái)說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，直接畫(huà)上豬鼻子』。她是個(gè)充滿幽默細(xì)胞的胚子，和我一樣都很愛(ài)笑。我說(shuō)我脾氣壞，她居然可以跟我不分上下，可能是我們臭味相投吧，我們一直很聊得開(kāi)。
感謝一路成長(zhǎng)……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 14
我的爺爺是一個(gè)黑眼睛，黃皮膚滿頭白發(fā)滿臉皺紋中等身材，整天頭朝地，背朝天的農(nóng)民。雖然他只是個(gè)平平凡凡的貧窮農(nóng)民。但他的“人窮志不窮”，簡(jiǎn)樸的精神值得我學(xué)習(xí)。
在爺爺年輕的時(shí)候，他們還處于被地主統(tǒng)治的年代，那是他們一起勞作，一起吃大鍋飯，在他們盛飯時(shí)總會(huì)有些飯粒掉在地上，一片狼藉浪費(fèi)的很，看到這爺爺眼里滿是痛惜。他回到家后開(kāi)始行動(dòng)，把裝肥料的袋子洗干凈，并把他們曬干，第二天他把飯桶的地步擦干凈，在底下墊上洗干凈的袋子，凡雖然也還是掉但是掉在了袋子上。吃完飯后，爺爺把飯收起來(lái)，在晴天的時(shí)候拿出來(lái)曬。積水成河，積土成山，也要積累的飯也有很多了，直到有一天，天災(zāi)來(lái)了，旱災(zāi)曠久持續(xù)，人喝水都成了問(wèn)題，禾苗只留下被風(fēng)干的身影。
就在人們快要斷糧餓死的時(shí)候，爺爺把自己積累的飯分給了大家。我們村子里的人才能撐過(guò)這次災(zāi)難�！靶⒛阏媛斆鳌�，“劉哥你真好”一人一句，一人一句，爺爺?shù)哪樇t了。
直到今日，爺爺還是那么節(jié)儉，他有空時(shí)，還會(huì)走到田間地頭或者打谷場(chǎng)上收集一些別人遺棄的谷子，我問(wèn)了爺爺幾十次，他才難過(guò)地回答：“現(xiàn)在的人們�。≌媸抢速M(fèi)，就算再小再少，這谷子也是用汗水換來(lái)的��！從此我總是把碗里的飯吃的'一粒不剩。
還有一次，七月的天，禪在樹(shù)上不停地叫，狗在樹(shù)下不停地伸著舌頭。我跟爺爺去趕集，好容易叫得爺爺給我買(mǎi)來(lái)一根雪條，我興高采烈地小心翼翼地舔著那根雪條，可以不小心被前方走來(lái)的人撞掉了，我先是一驚，剛回過(guò)神來(lái)我就向爺爺跑去用哀求的眼神要求爺爺再買(mǎi)一條。爺爺走過(guò)去撿起那根雪條，左看右看，皺著眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，然后有去把雪條用水沖洗干凈，接著遞給我吃，這時(shí)我不開(kāi)心了，撅著嘴巴說(shuō)：“爺爺真吝嗇，真小氣�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你們現(xiàn)在的孩子啊。從小嬌生慣養(yǎng)，不懂得節(jié)約。不懂的錢(qián)、糧食都是來(lái)之不易的…”我紅著臉結(jié)果那根雪條，細(xì)細(xì)品嘗其中的滋味。我覺(jué)得它更甜、更涼、更好吃了。
我這個(gè)節(jié)儉的爺爺難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
側(cè)面描寫(xiě)的作文 15
媽媽說(shuō)她在很小的時(shí)候，家庭很貧寒，一家六口人，只靠姥爺少得可憐的薪水糊口，就更別說(shuō)給孩子們買(mǎi)玩具了。媽媽小時(shí)候非常喜歡洋娃娃，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭生活困難，媽媽始終沒(méi)有得到一個(gè)她夢(mèng)寐以求的洋娃娃。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，等媽媽有了我這個(gè)女兒，便要彌補(bǔ)自己童年的遺憾。記得我記事時(shí)，我的家并不富裕。每個(gè)月，爸媽的工資加起來(lái)才不過(guò)200多元。在我四歲生日的那一天，媽媽給我買(mǎi)回一個(gè)和我一般高的洋娃娃，價(jià)格是50元。50元！在當(dāng)時(shí)可是個(gè)不小的數(shù)目，但媽媽和爸爸再三商量之后，還是把洋娃娃買(mǎi)回來(lái)送給了我。從此，我張口就叫洋娃娃“大妹妹”，我和她成了形影不離的好朋友。
我們一同入睡，一起玩耍，一起讀書(shū)，甚至一起洗澡�！懊妹谩焙臀掖┩瑯拥腵衣服，梳同樣的發(fā)型。一個(gè)洋娃娃在我眼里彷佛獲得了生命，真成了我的妹妹一般。一時(shí)間，家里似乎多了個(gè)新成員，媽媽親手為“妹妹”做了許多衣裳，冬天她有紅大衣，夏天她有白紗裙和雪白的塑料小鞋。爸爸還為“妹妹”做了一套“家具”，袖珍的衣柜、梳妝臺(tái)、床、靠背椅。對(duì)了，還有碎布頭做的枕頭和被子�？粗謰尀椤懊妹谩敝棉k的家庭擺設(shè)，我別提有多高興了。
然而，隨后發(fā)生的事情讓我懂得，任何事物，每個(gè)人都不可能長(zhǎng)久擁有它。那年夏天臨近時(shí)，家里不得不搬遷。爸媽也因忙著收拾雜物無(wú)法照看我，我只有在媽媽勉強(qiáng)同意后，抱著“大妹妹”來(lái)到家屬院花壇邊玩。我與小伙伴圓圓玩捉迷藏，洋娃娃卻被我一時(shí)大意扔在了花壇邊的長(zhǎng)椅上。太陽(yáng)偏西了，我這才想起“妹妹”仍在花壇邊“獨(dú)自”等候。我開(kāi)始瘋狂地找尋她的蹤跡，可是，“妹妹”卻從此不見(jiàn)了“蹤跡”。而我只有丟下“妹妹”和我童年的夢(mèng)，狼狽地哭著回家。
“妹妹”丟了，只留下那雙雪白的塑料小鞋。在媽媽的安慰下，我過(guò)了很久才漸漸回過(guò)神來(lái)。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到商場(chǎng)里的洋娃娃，難免又會(huì)想起“妹妹”，想起有她陪伴的童年時(shí)光。那時(shí)，心中又有些許惋惜和自責(zé)。
人一生中，很多東西失去后人才懂得珍惜，擁有時(shí)的那段時(shí)光才顯得彌足珍貴。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 16
六年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見(jiàn)園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？
五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的——說(shuō)話的說(shuō)話，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，看書(shū)的看書(shū)……
一天，她要去開(kāi)會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我出來(lái)！回頭一看，原來(lái)是鄧?yán)蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了，這突如其來(lái)的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹腵帶領(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。
鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。
一次，我的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫(xiě)得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈�，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫(xiě)得不規(guī)范，老師又叫我重寫(xiě)一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了，今天還要寫(xiě)一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問(wèn)我拿一百遍的罰寫(xiě)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)帶�！编�?yán)蠋煕](méi)有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：“明天記得帶，下次一定要寫(xiě)字規(guī)范�！甭�(tīng)到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫(xiě)得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見(jiàn)她正專心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)……從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫(xiě)法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫(xiě)字。
春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋煟褪俏覀冃奶锏拇河�！在我臨近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 17
怎么說(shuō)呢！愈發(fā)覺(jué)得媽媽那顆孩子的心，不管在哪里，都是體現(xiàn)地淋漓盡致！
前天我回家的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)他在和別人聊天的時(shí)候，聽(tīng)到他說(shuō)了那么一句話：我那么乖，你們都沒(méi)有一個(gè)夸夸我！后來(lái)聽(tīng)到對(duì)方的回話，才知道，對(duì)方是大姨，也就是媽媽的姐姐！
是啊，媽媽終究也是一個(gè)小小孩吧！至少在大姨的眼里，她永遠(yuǎn)是大姨的妹妹！至少在舅舅們的眼里，她永遠(yuǎn)是他們的妹妹，在爸爸的眼里，她永遠(yuǎn)是他的愛(ài)妻！難道不是嗎？
總是羨慕媽媽！不管是家庭還是他的人格！那種面對(duì)任何事情總是可以冷靜地面對(duì)，那種沉穩(wěn)的姿態(tài)，那種還年輕著的心態(tài)，那種好不容易來(lái)到世間一趟，就多認(rèn)識(shí)點(diǎn)的心態(tài)！讓得我是真心的好羨慕！
偶爾，我也會(huì)想，如果將來(lái)可以像母親那樣，那么，我想我也就知足了！現(xiàn)如今我一直都在看的修身養(yǎng)性的內(nèi)容，里面說(shuō)的太多，都是媽咪早就具備了的！有的時(shí)候我告訴媽媽說(shuō)那是好文章，只是轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)，媽媽都已經(jīng)做到了，甚至做的比文章中說(shuō)的要好了！還需要像我一樣浪費(fèi)大量的時(shí)間去了解嗎？
經(jīng)常可以聽(tīng)到外人說(shuō)媽媽是最幸福的了！不管是他那些朋友，不管是親戚，他們拿著媽媽和他們自己相比，親戚們拿著媽媽和舅舅大姨們相比都說(shuō)媽媽在這里面是過(guò)得最幸福的了！我想，也是吧！
他們會(huì)說(shuō)，嫁了一個(gè)和氣的老公，嫁了一個(gè)忠厚的老公，什么都不怕了！在我印象中，最深的就是媽媽的朋友，曾經(jīng)他們說(shuō)，說(shuō)媽媽真是沒(méi)有良心，爸爸在外面辛苦著，而媽媽卻坐在家里陪著朋友聊著天喝著茶！而對(duì)自己的老公就那么不好！我想，也不見(jiàn)得吧！總覺(jué)得，媽媽在爸爸的眼里，永遠(yuǎn)是一個(gè)受保護(hù)者！
好多時(shí)候，會(huì)想，是否將來(lái)的'我也可以找一個(gè)像爸爸一樣的人，接著踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子，不要轟轟烈烈的愛(ài)情，只要可以踏踏實(shí)實(shí)，在我遇難的時(shí)候，知道我有著他就夠了！記得我將這樣的想法說(shuō)給妹妹聽(tīng)，他笑了笑，說(shuō)爸爸實(shí)在是太老實(shí)了！接著就沒(méi)有說(shuō)什么！好吧！我知道，妹妹更是側(cè)重于那些可以仗著霸氣保護(hù)她的人吧！
媽，愿你一直幸福著，一直都年輕著！可以擁有你，是我的幸福！有你成為我的榜樣，我知足了！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 18
我的小學(xué)老師，是一位個(gè)子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無(wú)比嚴(yán)肅，下課溫和可親的好教師。她上課時(shí)是淵博的長(zhǎng)者，課后是我們親密無(wú)間的朋友。
有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時(shí)候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無(wú)意中看見(jiàn)一位表演的同學(xué)冷得縮成一團(tuán)，便大步走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“怎么不給老師說(shuō)，看看你都凍成什么樣兒了！”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說(shuō)：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧！”說(shuō)完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來(lái)時(shí)只穿了一件薄衣�！袄蠋熃裉爝@么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生？”有同學(xué)不解地問(wèn)。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢！”說(shuō)完，老師又站到了門(mén)口，為我們擋住不斷往教室里吹的冷風(fēng)。
我當(dāng)時(shí)想：老師是真“熱”嗎？若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會(huì)讓原本就不暖和的教室變成冷庫(kù)！老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路；您是溫暖的避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護(hù)幼小的綠芽?jī)海荒闶歉叽蟮腵綠樹(shù)，讓我們?cè)谀木G蔭下自由玩耍；您是一支細(xì)小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛(ài)惜自己。
后來(lái)，老師的身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認(rèn)真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅(jiān)持不了了，住進(jìn)了醫(yī)院。同學(xué)們來(lái)看望她，她卻在問(wèn)：“今天學(xué)了什么？聽(tīng)懂了嗎？作業(yè)有什么問(wèn)題？”讓我們拿出書(shū)本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準(zhǔn)備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問(wèn)：“老師，您什么時(shí)候來(lái)給我們上課��？我們都想您了！”老師笑著說(shuō)：“等老師身體好一點(diǎn)，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習(xí)�！�
我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺(tái)上。
可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無(wú)緣再次相見(jiàn)，但她讓我永遠(yuǎn)難忘，每次經(jīng)過(guò)小學(xué)，總會(huì)讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 19
陽(yáng)春三月就快到來(lái)了。雖然前陣子才剛下過(guò)白雪，但被雪水凍過(guò)的綠色更為顯眼。田野里，吹來(lái)一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風(fēng)。這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)普通人的背影……
“喲，丫頭，回來(lái)了�！边h(yuǎn)處，有一個(gè)模糊的身影，在向我打招呼。“嗯。”我懶懶地應(yīng)了一聲�！霸趺矗那椴缓冒。俊彼�(tīng)到我的回答，又往前移了幾步。這時(shí)，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的.感覺(jué)。但是，一身灰色的衣服和他頭上的草帽，還有手里拿著的鋤頭，讓我一下子就認(rèn)出了他———“田伯伯”。
其實(shí)，我一直都不知道他是誰(shuí)，只是每次來(lái)到外婆家，去田野里散步的時(shí)候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的名字。于是，我便給他取了一個(gè)綽號(hào)———田伯伯。
“來(lái)，丫頭，過(guò)來(lái)坐。”他拍拍田邊的小泥路，一臉微笑地看著我，樸實(shí)而又親切。我走了過(guò)去，緩緩地做了下來(lái)，低頭看著自己的鞋，雙手緊緊地拽著衣角。他看著我憂愁的表情，自己的眉頭也快打結(jié)了，卻依然咧著嘴在笑，透出一點(diǎn)傻氣與無(wú)奈。“這是咋的了？”他終于忍不住了，問(wèn)了出來(lái)。我抬起頭，望著無(wú)邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫。“這次考試我考砸了�！蔽矣迫婚_(kāi)口道�！把绢^啊，不是我說(shuō)你。你看，你們現(xiàn)在的小孩子不僅家庭、學(xué)校的條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學(xué)回來(lái)，還要割草、挑菜，然后才能寫(xiě)作業(yè)，哪像你們現(xiàn)在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。雖然我只是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)普通人，但我也曾經(jīng)學(xué)過(guò)知識(shí)，要不是家里沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，我一定會(huì)再去上學(xué)的。你現(xiàn)在遇到一點(diǎn)小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了��！這次的考試，你當(dāng)給自己一個(gè)教訓(xùn)，要珍惜鍛煉自己的機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊······好了，去干活了。”他站了起來(lái)，拍拍身上的灰塵，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個(gè)普通人，但他對(duì)我說(shuō)的那番話，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著他的背影，一切煩惱都悄然離去……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 20
家有老媽
我的老媽今年三十九歲，如波浪般的黑色卷發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地披在肩上，一笑起來(lái)眼睛就像兩個(gè)彎彎的月牙兒。薄薄的兩片嘴唇，微胖的身材，這就是我的老媽。她和其他人的老媽一樣，朝九晚五的上班，做家務(wù)、督促我的學(xué)習(xí)。可她有的地方和其他人的老媽不同，她身上有三樣“特異功能”，千里鼻、透視眼和聽(tīng)音耳。不信？等著瞧！
“千里鼻“
“我休息一下�！蓖盹埡�，不等還在吃飯的老媽回答，我一溜煙躲進(jìn)了房間，從口袋里掏出了一塊巧克力。迅速“清理”干凈后，我像個(gè)沒(méi)事的人一樣捧出一本書(shū)走出來(lái)，可心里卻像打鼓一樣，“老天爺……求你了，吃塊巧克力，千萬(wàn)別讓老媽發(fā)現(xiàn)啊……”我不住地小聲祈禱。恰巧吃完飯的老媽大叫：“咦？怎么有巧克力的味道？”我立刻打了一個(gè)激靈。誰(shuí)知她又接著說(shuō)：“還是牛奶味的！”我手里的書(shū)瞬間滑落在地，我呆若木雞，欲哭無(wú)淚,……
“透視眼”
那晚寫(xiě)習(xí)題冊(cè)時(shí)已經(jīng)是10點(diǎn)鐘了，昏黃的燈光慵懶地投下握筆處留下的陰影。我偷偷地看了看坐在沙發(fā)上的老媽，悄悄地抽出一張小紙片開(kāi)始畫(huà)小人兒。忽然聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我眼疾手快地將紙片塞進(jìn)書(shū)縫里，馬上做出一副認(rèn)真做題的樣子。果然不出我所料，老媽盯著我，她的'目光如同探照燈一樣，把我看的坐立不安�！鞍研〖埰贸鰜�(lái)！”老媽的話如同一顆原子彈爆炸，讓我頓時(shí)土崩瓦解�！袄蠇�，你……你怎么—知道的？�。�！”我結(jié)結(jié)巴巴地�！澳銖奈叶亲永锷鰜�(lái)的，不知道才怪�！崩蠇尣[著眼，“拿出來(lái)！”……
“聽(tīng)音耳”
“Wecanusethebagoverthere……”我正在書(shū)桌前讀英語(yǔ)，忽然房間里的老媽大喊：“讀錯(cuò)了！”“哪讀錯(cuò)了？”我嘴硬。其實(shí)知道自己讀錯(cuò)了“use。”“USE”，老媽不緊不慢。我大吃一驚，老媽和我之間還隔著客廳和飯廳，竟然還能聽(tīng)到，并且聽(tīng)得清清楚楚�！昂吆�，讀十遍！你老媽我天生耳朵靈，怪只怪你撞上了槍口。快點(diǎn)！”老媽使出了“獅吼功”，把我嚇得連忙捧起課本。可一邊讀一邊還在苦想：老媽怎會(huì)聽(tīng)到的呢？……
這就是我的老媽！怎么樣，她的“特異功能”厲害吧？！但我知道，老媽的這些“特異功能”的背后，包含的是對(duì)我濃濃的愛(ài)和深深的責(zé)任心……媽媽，我也愛(ài)你！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 21
我們班的達(dá)人數(shù)不勝數(shù)，有小小書(shū)法家——綦雪玉；有舞臺(tái)小精靈——蔣晗菲；電腦打字高手——蔣曉雨……其中我最佩服的足球達(dá)人——諸駿燾。
諸駿燾在三年級(jí)的時(shí)候就加入了足球隊(duì)，每天早晨6：30就得到校，一練就是一小時(shí)，要到7：30才能去吃早飯，7：40多才能進(jìn)教室，他都沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。下午兩節(jié)課后還要去繼續(xù)練習(xí)足球，我們?cè)缇涂梢曰丶倚菹⒘�，但諸駿燾仍然在操場(chǎng)上練球。無(wú)論是寒臘月還是盛夏酷暑，他都必須要到5：00左右才可以回家。這是多么累啊，一般人哪有這樣的毅力啊！可是諸駿燾并沒(méi)有放棄。
一天，我們放學(xué)回家了，我看見(jiàn)諸駿燾在操場(chǎng)上練球，只見(jiàn)他在操場(chǎng)上奔跑的身影他滿頭大汗，“功夫不負(fù)有心人”諸駿燾和其他足球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過(guò)努力終于獲得了足球體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
那時(shí)一個(gè)夏天的下午，學(xué)校將舉行四年級(jí)佳佳杯足球賽，我和諸駿燾等8位同學(xué)參加了這次難得的比賽。這回我們對(duì)戰(zhàn)的是四（8）班，我們大家團(tuán)結(jié)一致， 諸駿燾總是跑在第一個(gè)，雙眼緊盯著球不放，很認(rèn)真的樣子。看上去好像裝了個(gè)馬達(dá)，永不疲倦。太厲害了，一下子就射門(mén)成功了，觀眾們歡聲雷動(dòng)，個(gè)個(gè)都夸獎(jiǎng)諸駿燾是個(gè)足球高手。第一輪我們勝利了，第二輪比賽開(kāi)始了，這回我們對(duì)戰(zhàn)的是四（6）班，諸駿燾仍然是前鋒，他總在第一個(gè)，總是搶到球，還射了好多次門(mén)，我們?cè)诮酉聛?lái)的比賽中連連勝出，就省下最后一個(gè)四（3）班了，“兄弟齊心，其利斷金”。我們大家像兄弟一樣團(tuán)結(jié)一致，真可惜，今天諸駿燾生病請(qǐng)假，沒(méi)有來(lái)，這可怎么辦呢？今天下午可是要舉行佳佳杯足球賽的總決賽的，我們班的'足球健將沒(méi)有來(lái)，這回可能贏不了了，比賽激烈激烈，還好我細(xì)心，守住了一球，但由于對(duì)方猛攻了，我守不住，最終輸?shù)袅诉@一場(chǎng)比賽。本來(lái)可以得四年級(jí)冠軍的，但諸駿燾沒(méi)來(lái)，只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
我認(rèn)為諸駿燾是個(gè)足球健將，你們認(rèn)為呢？他可真是一位名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，他現(xiàn)在足球隊(duì)已經(jīng)有兩年了，他并不覺(jué)得累。這就是我們班的足球達(dá)人，技術(shù)高超的足球達(dá)人。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 22
在你的生命中，可曾有過(guò)這樣的一個(gè)人？在你傷心時(shí)，她，會(huì)陪著你哭；在你興奮時(shí)，她，會(huì)伴著你笑；當(dāng)你迷茫無(wú)措時(shí)，她，會(huì)站出來(lái)做你人生中的導(dǎo)師、引路人。她，就猶如是茫茫黑夜中的那一點(diǎn)星光，那么美，那么亮。
她啊，有著瀑布似的青絲，櫻桃似的小嘴，汪潭般的眼眸。我母親第一眼見(jiàn)到她時(shí)，就把嘴伏到我耳邊輕輕的說(shuō)：“如果是放在往前，肯定又是一個(gè)大家閏秀�！蔽蚁肫鹕钪兴穷H有將領(lǐng)之風(fēng)的性格，又想起母親當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，不禁咧開(kāi)嘴，笑了。
我還記得，那是一個(gè)早晨，一個(gè)因下完大雨而清新的早晨，我和她還只是四年級(jí)的學(xué)生，肩并肩的走在上學(xué)的路上，步伐因?yàn)槟酀舻哪嗤炼兊母裢饩徛�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有一堆人圍在了一個(gè)小水溝旁，走近了一看，原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老人。隨著圍觀群眾的一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我也準(zhǔn)備拉著她走進(jìn)校門(mén)。回頭一看，她竟在輕輕的拍打著老人因跌倒而弄臟的衣服，并用她稚嫩的童聲說(shuō)道：“爺爺，你沒(méi)事吧？我扶您起來(lái)�！闭f(shuō)著，就將書(shū)包一放，兩只手托著老人的手臂，吃力的把老人拉了起來(lái)，并走過(guò)去問(wèn)一位恰好從父親車上下來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“這位老爺爺摔倒了，可以讓叔叔幫我把他送到醫(yī)院?jiǎn)�？”�?dāng)老人坐著車消失在我們的視線中時(shí)，她竟輕吁了口氣，拉著我走進(jìn)了校門(mén)�？粗腋５哪�，我心里自愧不如，那一瞬間，她柔弱的身軀突然高大起來(lái)。
還記得我第一次參加舞蹈比賽，即將上臺(tái)的.我冷汗不斷，一直在想如果失誤了怎么辦？會(huì)不會(huì)丟人？就在我兩腿發(fā)軟時(shí)，作為隊(duì)友的她忽然上前握住我的手，笑嘻嘻地說(shuō)：“別緊張，當(dāng)評(píng)委會(huì)是蘿卜白菜好啦，相信自己，你是最棒的!”看著她那明媚的笑臉，我振作了不少，“嗯！我們一起加油！”在那次比賽中，如果沒(méi)有她，我想，我應(yīng)該連上場(chǎng)的勇氣都沒(méi)有吧。
現(xiàn)在我們兩人已經(jīng)各奔東西，我不知道她在哪里，但每每想起她，我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起一個(gè)自信的微笑。正是因?yàn)樗也艌?jiān)定了目標(biāo)。她的樂(lè)觀、善良、寬容、謙讓，使我從一個(gè)懵懂的孩童，變成了一個(gè)執(zhí)著追求的青年。她，是我摯愛(ài)的益友，一生的導(dǎo)師。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 23
我的爺爺今年61歲了。在上海工作，身體還挺結(jié)實(shí)的。他很愛(ài)聊天，朋友特別多。爺爺聊天時(shí)總喜歡把腿盤(pán)坐著。不過(guò)一會(huì)兒他就呼呼大睡了，第一聲呼全樓的人都能聽(tīng)得一清二楚;第二聲呼可以震天動(dòng)地。大概是聊累了吧。
爺爺每次來(lái)我家，都要帶好多東西：有給我吃的餅干、點(diǎn)心、水果，還有捎給外公外婆的茶葉、咸魚(yú)咸肉。更重要的他隨身還有幾件寶物：茶杯、帽子、香煙、打火機(jī)。每次帶的東西多了，難免丟三落四。經(jīng)常出門(mén)又回頭來(lái)拿，嘴里叨咕著：“我的茶杯呢?上一次茶杯不知道落在誰(shuí)家了，那個(gè)杯子質(zhì)量還挺好的……”
爺爺回家過(guò)年為多玩幾天，從年初七推遲上班到十七才動(dòng)身，每天都說(shuō)明天去，可就是不見(jiàn)行動(dòng)。我老爸發(fā)了火，他才走。你說(shuō)我爺爺懵懂不懵懂?別看我爺爺懵懂，可他的菜做的非常好，連一向講究的外婆也都承認(rèn)他的菜做得好。
聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺以前讀過(guò)私塾，毛筆字寫(xiě)得很好。有一次我和表哥到爺爺家，他教我們寫(xiě)字。他先拿出“珍藏”的發(fā)黃的宣紙鋪開(kāi)，告訴我們寫(xiě)字要“橫平豎直，點(diǎn)像瓜子撇像刀”，他還示范給我們看。別說(shuō)，爺爺?shù)淖謱?xiě)得還真有點(diǎn)風(fēng)度。爺爺那次還送我們?cè)S多宣紙，嘮叨說(shuō)他的宣紙好幾塊錢(qián)一張，放在家里被誰(shuí)偷走了。
爺爺很關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，當(dāng)我告訴她沒(méi)考好時(shí)，他也和我一起難過(guò)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次考第一名給獎(jiǎng)勵(lì)1000元，第二名800元，第三名500元�！睒幼雍苷J(rèn)真。他大老遠(yuǎn)從上海買(mǎi)了本三字經(jīng)給我讀，還稱讀會(huì)三字經(jīng)、百家姓將來(lái)能找月薪5000元的工作哩。
爺爺花錢(qián)大方，從我家上不遠(yuǎn)的超市還要打的。當(dāng)然他對(duì)我也一樣大方，一會(huì)兒買(mǎi)餅干吃，一會(huì)兒給我買(mǎi)塊玉戴�？吹轿腋吲d，他也滿意地炫耀起來(lái)。
在別人面前爺爺總在吹牛，可他在我面前總是服從我的“命令”。過(guò)年了，我讓他加我100元“壓歲錢(qián)”，他很心疼，但還是掏了腰包。誰(shuí)讓我是他唯一的孫子呢。
我知道爺爺對(duì)我最大的希望就是考上名牌大學(xué)。爺爺，但愿您自己注意身體。我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好大學(xué)，讓您開(kāi)心!
側(cè)面描寫(xiě)的作文 24
我生于一個(gè)平常的家庭，父母也都是平凡的工作者，家里的生活簡(jiǎn)單樸素，但是因?yàn)槟赣H的存在這個(gè)家充滿著溫馨。
母親是一位普通人，與許多同學(xué)的媽媽一樣相夫教子，打理家務(wù)。她也如其他母親一般用一顆滿懷愛(ài)的心去滋養(yǎng)我。
母親對(duì)于我的請(qǐng)求基本上是有求必應(yīng)。特別是在學(xué)習(xí)方面。記得有一次老師需要我們買(mǎi)一本課外書(shū)，母親二話不說(shuō)地就答應(yīng)了，那時(shí)侯是個(gè)雨天。我勸她不去了，明天買(mǎi)就好，她卻固執(zhí)地硬要去，犟不過(guò)她，只好看著她離開(kāi)。米黃色的燈光照射在母親的`發(fā)絲上，她隨手拿起一把傘，披著風(fēng)衣，匆匆地離開(kāi)了。窗外雷雨交集，呼呼作響。我的心砰砰亂撞，心中很是不安與焦急。屋外昏黃的路燈下汽車緩慢地行駛，濺起泥水。
不知道過(guò)了多久她才回來(lái)。凌亂的發(fā)絲，濕漉的風(fēng)衣，完好無(wú)損的書(shū)本。
以前我從未認(rèn)為我的媽媽是多么強(qiáng)大。平時(shí)家里大大小小的事情都由母親一手打理。掃地、洗衣服、做飯?jiān)谖倚闹校赣H是個(gè)無(wú)所不能、聰明能干的女人。我卻不知道這些看似容易的事情其實(shí)需要很大的耐心，她每日做著枯燥無(wú)味的家務(wù)，卻可以使自己其樂(lè)融融；每天不能早早安睡，卻能在清晨輕聲喚醒我。
母親是個(gè)膽小的人，她害怕狗，恐懼獨(dú)自走有狗的路。有一次她跟我講，說(shuō)她在路上碰到一條狗，嚇得她急忙逃到對(duì)面的馬路。
跟我走時(shí)就是截然不同了。有一次，我們遇到了狗，母親害怕的神情收斂了，故作鎮(zhèn)定，可是她卻緊攥著我的手，讓我走里面，自己卻直面狗的到來(lái)，可我卻分明感到了母親的手在顫抖。
有次爸爸不在家，家中僅剩我和母親，我剛上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，外面就響起咚咚敲門(mén)聲，我的精神立馬緊繃，隨后隔壁的房間傳來(lái)親切的呼喚：“兒子，你怕的話跟媽媽一起睡吧。”我跑到母親的臥室，鉆入被窩中瑟瑟發(fā)抖，母親溫暖的懷抱使我的心神安定，母親輕聲地說(shuō)：“不怕不怕，快點(diǎn)睡吧。”
女子本弱，為母則剛。
母親在風(fēng)雨中為我前行買(mǎi)書(shū)，在寒冬里為我洗衣勞作，在漫漫黑夜給我安定溫暖。本是柔弱女子的她早已被磨礪得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我知道，只因?yàn)樗龕?ài)我，她愿意為了我奉獻(xiàn)所有。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 25
他長(zhǎng)得一頭白發(fā)，當(dāng)然，中間也襯托著幾根黑發(fā)，顯得“黑白分明”。他頭上的魚(yú)尾紋好似一條條鋼線，把眼睛擠得像月亮一樣彎。他的身體瘦瘦的，瞧，背上的骨頭也突出來(lái)了，盡管這樣，他還是那樣勤勞。他的腿彎彎的，走起路來(lái)一搖一晃，他是一位和藹可親的老人。他高高的鼻梁、寬寬的額頭，最可愛(ài)的還是那一笑就咪成一條縫的眼睛。他學(xué)識(shí)淵博，愛(ài)好廣泛，是個(gè)勤勉、認(rèn)真的人。他今年68歲了，依然勤奮好學(xué)，他總是說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老�！�
2008年他為了學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字，細(xì)心地學(xué)。學(xué)會(huì)后，他每天都要練書(shū)法，練不到兩個(gè)小時(shí)是不會(huì)罷休的，長(zhǎng)時(shí)間的苦練使他的字剛勁有力，出神入化，鄰居都稱他為“毛筆神”，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)他的字不說(shuō)好的。我們見(jiàn)他一練就是兩個(gè)小時(shí)，怕身體會(huì)吃不消，可他卻說(shuō)：“不累，不累，練書(shū)法是在練氣功，有益身心，勝于吃藥，何樂(lè)而不為？”他，還真是老有所樂(lè)，老有所為��！
過(guò)了幾天，他說(shuō)乒乓球是國(guó)球，讓我一定要學(xué)會(huì)。于是，我每天都跟著他練習(xí)握拍。只見(jiàn)我無(wú)名指放在球拍的背面向上翹。大拇指放在拍的中間，而小拇指，食指，中指拿住拍柄，這樣就是打乒乓球的正確握拍，就在我的刻苦訓(xùn)練下，終于我已經(jīng)能熟練握拍了。
學(xué)會(huì)握拍后，他又教我接球。只見(jiàn)我把拿拍的這只手放在身體的右側(cè)，突然，他的一個(gè)球發(fā)了過(guò)來(lái)，我便進(jìn)人了緊急應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，我把球往前一打，不料球被我打到了天花板上，乒乓球好像也在捉弄我，令我非常氣憤，但我想到熟能生巧，耳邊響起“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能見(jiàn)彩虹，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”的歌曲，于是我下定決心一定要練好乒乓球。終于一次次的.失敗，我又一次次的堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，受到了他的連聲稱贊，那時(shí)的我真是喜滋滋的！他不僅會(huì)寫(xiě)毛筆字、教會(huì)我打球，還是個(gè)閑不住的熱心腸。
有一次，粉刷樓道，弄的樓梯道里全是塵土飛揚(yáng)，地上全是石灰，不光眼睛睜不開(kāi)，稍微吸一口氣，都會(huì)讓你口干舌燥，咳嗽半天。他把這件事看在眼里記在心里。一回家就拿著水、掃把，出去打掃樓梯。經(jīng)過(guò)他不懈努力，樓梯被他打掃的一塵不染。
他就是我的姥爺，一位活到老，學(xué)到老、熱心腸的姥爺。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 26
任性，是被激怒的海浪，橫沖直撞任性，是不倦的風(fēng)，隨心所欲。任性會(huì)使人失去理智，會(huì)讓我看不到爸爸媽媽背后的愛(ài)。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚，暑假里的一天。爸爸，開(kāi)店去了。媽媽，上班去了。又是自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人在家。慵懶的午后讓我覺(jué)得有點(diǎn)閑的發(fā)慌，坐在書(shū)房的小沙發(fā)上看了一會(huì)書(shū)之后，睡覺(jué)，懶得睡，吃東西，嘴巴懶得動(dòng)，找手機(jī)?不可能!不可能!!絕對(duì)不可能!!!成功率只有百分之零……把房子拆了，打起燈籠來(lái)也休想找到。我看到了被鎖了密碼的電腦�！坝欣病蔽夷X中閃過(guò)一個(gè)歪念頭——破譯電腦密碼。
我是個(gè)推理高手，六位數(shù)密碼的'破譯我那是上知天文，下知地理呀!但是，這是個(gè)十位數(shù)密碼，如果按套路出牌，那應(yīng)該是ABAB/924xxx，(銀行卡密碼)，我毅然輸入這個(gè)密碼。“哇，對(duì)了!對(duì)了!對(duì)了!”我一蹦三尺高。
嘿嘿，這種東西可不能讓我爸爸知道呀，我把門(mén)反鎖，鑰匙往鎖孔里一插，轉(zhuǎn)個(gè)兩下，呱呱!玩電腦計(jì)劃固若金湯。
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。”爸媽這對(duì)老虎一走，這里就成了我這只猴子的天下啦!我下載了《紅色警戒》《我的世界》等游戲，玩起了游戲，玩了不知多久，爸爸回來(lái)了，我嚇得趕緊暫停了游戲，爸爸一看門(mén)反鎖了，大發(fā)雷霆，氣的頭上冒煙，用腳踹門(mén)，我抵著門(mén)，不讓它被踹
壞，這是我的第一條防線。爸爸叫我開(kāi)門(mén)，我不開(kāi)，爸爸一氣之下走了。我十分高興，繼續(xù)打游戲。
媽媽回來(lái)了，媽媽咪呀，我可是一個(gè)會(huì)“吃人”的母老虎呀!媽媽喊開(kāi)門(mén)，我一樣不開(kāi)，媽媽說(shuō)，她要叫開(kāi)鎖匠了，我才想去開(kāi)門(mén)，但我提出三個(gè)條件，不打，不罵，不說(shuō)話。媽媽答應(yīng)了。我終于把電腦關(guān)了，把那鎖了幾個(gè)小時(shí)的門(mén)打開(kāi)了。
進(jìn)門(mén)后，媽媽面無(wú)表情，一聲不吭的走進(jìn)了她自己的房間，好久都沒(méi)有出來(lái)，媽媽生氣了，我心虛了，覺(jué)得自己做錯(cuò)了，太任性了。爸爸媽媽管我是為我好，我不但沒(méi)聽(tīng)，還把他們鎖在了門(mén)外。我慢慢走進(jìn)她的房間，對(duì)媽媽道歉：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后不這么任性了。”
側(cè)面描寫(xiě)的作文 27
爺爺病重，已經(jīng)在醫(yī)院住了十來(lái)天了。這種病，說(shuō)不準(zhǔn)哪天撒手人寰。
當(dāng)我踏著小鳥(niǎo)般的步伐走進(jìn)病房時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)躺在床上的老人，還有他骨子里垂危的生命。我不敢相信，那就是我的爺爺。那個(gè)老人年邁，脆弱，安詳。那真的是爺爺?
沒(méi)錯(cuò)，同樣陳舊的鴨舌帽，同樣布滿皺紋的臉，同樣顫抖的身體，同樣的緘默。一切未變，但我的爺爺?shù)哪樕习櫦y加了一道，身體虛弱不堪，不僅僅是話少而且因?yàn)樯眢w沒(méi)辦法說(shuō)太多話，一說(shuō)就喘。我努力從不可言狀的心境中走出來(lái)，擠出笑容道，“爺爺好!”嗓音很大，是怕?tīng)敔數(shù)亩湟猜?tīng)不見(jiàn)。
誰(shuí)知爺爺只是微笑了一下，說(shuō)了聲“好”，我知道，這已經(jīng)讓他難以忍受了。這就是爺爺，我的爺爺。我們之間并不是朝夕相處，但也有隔閡。在我的記憶里，他傳承了我的父輩一貫有的特點(diǎn)。他是個(gè)脾氣古怪的倔老頭，平常我與他對(duì)話時(shí)都聽(tīng)不大懂他的言語(yǔ)，只能附庸一下，讓老人家難得幾次見(jiàn)到舒心的笑容。倏地眼前浮現(xiàn)出與他斗嘴的情景，活生生的畫(huà)面。眼前的爺爺，沒(méi)有精神抖擻，躺在病床上，依賴著別人，仿佛一棵小草沒(méi)有了雨露的滋潤(rùn)，氣息奄奄。
我是不希望如此的啊。
年過(guò)完了，要回天津的時(shí)候，我又一次去看爺爺，爺爺已經(jīng)在醫(yī)院里住了二十多天，不知身體怎樣。
爺爺不一樣了。真的不一樣了，那還是我的那個(gè)病怏怏的爺爺嗎?
他年輕了，并不是外貌上的，是精神上的。開(kāi)朗了，也能正常說(shuō)話，沖我陽(yáng)光地一笑。我終于發(fā)現(xiàn)，人的疾病沒(méi)什么不可戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵是有沒(méi)有活下去的欲望。爺爺快樂(lè)了，看著自己的兒女，能不幸福嗎?爺爺靠著被褥，嘮叨著，我的.耳畔又響起了那個(gè)倔強(qiáng)的爺爺?shù)男β�，說(shuō)話聲，甚至是均勻的呼吸。他的心情陽(yáng)光燦爛了許多，活著的勇氣和希望在身體中徜徉，疾病的磨折抵擋不住生的力量。無(wú)論如何，此時(shí)的爺爺，今非昔比。
我的眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)老人，沒(méi)有創(chuàng)造生命的奇跡，但這何嘗不是一闋感人之歌?
原來(lái)，有一種力量。
原來(lái)，有一種夢(mèng)想。
原來(lái)，有一種心愿。
那就是，生的希望。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 28
每年春天，外婆家院里院外的桃樹(shù)都會(huì)競(jìng)相盛開(kāi)，隨微風(fēng)搖曳的桃花粉粉嫩嫩，將整個(gè)院子裝點(diǎn)成花的海洋，我和弟弟就在淡淡花香中拍照，流連忘返；盛夏，鮮紅的水蜜桃壓彎了枝頭，清香誘人，我們穿梭在桃樹(shù)間挑選著心儀的果實(shí)，不一會(huì)兒就采摘一籮筐。收獲的喜悅握在手里，吃在嘴里，也掛在臉上。剛從村里做完清潔回來(lái)的外婆，一邊慈愛(ài)地看著我們，一邊笑我們是群“小饞貓”，卻還幫我們挑最大的摘。
在村子里，外婆是個(gè)十分勤快的人，唯一的缺陷就是不識(shí)字，但這并不影響她是個(gè)干活的'“好手”。早些年，外公出門(mén)在外做生意，外婆一個(gè)人在家操持著家務(wù)，照顧媽媽和舅舅，還十分孝敬外祖母，更是把田里的小麥、玉米、水稻侍弄得長(zhǎng)勢(shì)“拔尖”，全村聞名。用外婆的話說(shuō)：“日子雖然不是富的流油，但從沒(méi)缺衣少食。”
然而，隨著外公生意的失敗，再加上他的身體不好，外婆家的生活每況愈下。外婆的時(shí)間和精力也幾乎全耗在照顧外公與高齡的外祖母身上，不僅家里失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因?yàn)榻o外公看病還欠下了不少錢(qián)。因?yàn)檫@樣，他們家也成為了建檔立卡的低收入戶，成為全縣數(shù)萬(wàn)名精準(zhǔn)扶貧對(duì)象之一。
“幾年前，政府給你外公辦理慢病救助卡，你外祖母每年還能領(lǐng)到養(yǎng)老金，我不識(shí)字只能在家門(mén)口干些體力活，就給我安排在村里做保潔，家里的農(nóng)活也能顧得到，以后日子會(huì)越來(lái)越好的！”外婆跟我說(shuō)，有了“工作”和收入后的她干勁更足，家里的生活也慢慢恢復(fù)了往日歡聲笑語(yǔ)。外婆說(shuō)：“現(xiàn)在你舅舅也有事做能掙錢(qián)了，村里已幫我們摘掉了這頂‘窮帽子’，往后再給你舅舅找個(gè)對(duì)象成個(gè)家，那生活就圓滿了……”
其實(shí)，外婆不說(shuō)我也知道，好強(qiáng)的她不僅把村里的清潔做得好，還好幾次找村干部主動(dòng)要求“摘帽”，把政府的關(guān)心和幫助讓給更多有需要的人�！斑@樣有好處的事，別人求都求不來(lái)，你倒是還往外推？”就因?yàn)檫@，有一段時(shí)間，我們總是笑外婆很“傻”，但卻在心里深深地敬佩著她。在她身上，我真的明白了，“幸福的生活是奮斗出來(lái)的”。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 29
瞧，這個(gè)人：她的眼里是新婚女子才有的甜蜜，使周圍的景物都顯得神采奕奕，
她，是我的表嫂。
表嫂生來(lái)就貌美。尤其是那雙眼睛，像清澈的小溪水，汪汪的，惹人憐愛(ài)，我一個(gè)女子見(jiàn)了也要心動(dòng)啊。她的笑容最使我沉醉，似青荷上的露珠，又似星月朗照純凈又透明。唯一的缺點(diǎn)就是那兩眼下的眼袋，不知是天生就有，還是為新婚操勞所致。
王建云:“三日入廚下，洗手做囊湯。“我曾親眼見(jiàn)過(guò)表嫂下廚，她身上好像是有了更多家庭婦人的生活氣息，平常又親切。
她麻利地?fù)癫耍逑�，下鍋，翻炒，裝盤(pán)上桌，像雜技演員表演那般熟練，連貫，著實(shí)使我驚訝。她在蒸騰的'水汽中朦朦朧朧，時(shí)而輕輕揭開(kāi)鍋蓋查開(kāi)，時(shí)而將伸手將頭發(fā)攏到耳后，這樣一件世俗又尋常的事，我竟覺(jué)得她美極了。
與普通婦人不同，她做菜時(shí)眼里全是滿足與享受，也許是因?yàn)樗严氲阶约旱膼?ài)人，長(zhǎng)輩品嘗時(shí)喜笑顏開(kāi)的樣子了吧。當(dāng)日，她還為我們做了梅子湯，清涼消暑。高曉松說(shuō):“生話不止有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，我卻說(shuō):“生活不僅有眼前的茍且，還有盛夏白瓷梅子湯和勤勞持家的女子。
我連喝幾碗，放聲夸道:“表嫂這湯好喝極了!”她有些著澀地笑了，那笑容像迎春花觸著春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)來(lái)。
夜間，我們?cè)谕ピ豪锛{涼，扯著家里長(zhǎng)短。表嫂并不多插話，只偶爾發(fā)表些自己見(jiàn)解。她總是哼些小調(diào)，聲音極小的，外面的夜都清脆流轉(zhuǎn)起來(lái)了。
大伯指著不遠(yuǎn)處的木架，頗有些自豪地說(shuō):“那些是陸陸(表嫂小名)弄的木架，她說(shuō)買(mǎi)的菜總比不上家里種的新鮮�！蔽彝^(guò)去，木架橫十格，豎十格，整整齊齊，勻均如巧婦緣的針腳我心里油然而生一份敬意。
盛夏夜間，總免不了蚊蟲(chóng)，我直叫著“蚊子蚊子”她也并不嫌我吵，只輕輕為我搖著蒲扇，一下一下，搖得滿地星光飛濺。
我瞇了眼，淺淺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中仿佛是遇到了田螺姑娘。
很難了，要去尋找這樣的女子，她有著婦人的勤儉持家，有著一個(gè)女子的善良和純凈。那些世俗的，惡劣的東西全不見(jiàn)了。
我再瞧向她，滿心滿眼地由衷地喜愛(ài)上她了!
側(cè)面描寫(xiě)的作文 30
教師是世界上最偉大的職業(yè)，它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái)，我便認(rèn)識(shí)了許多教師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開(kāi)學(xué)的前兩周，我班又有了一位新的實(shí)習(xí)教師——陳教師。
她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初一時(shí)的實(shí)習(xí)教師周教師作比較。或許她們有些不一樣，同學(xué)們都覺(jué)得周教師的地位是無(wú)可代替的，但我總能在陳教師身上看到周教師的影子。
在陳教師實(shí)習(xí)的第一周，我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比，這是為生本課堂而準(zhǔn)備的。我第一個(gè)上臺(tái)，心里有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對(duì)我講了一個(gè)笑話，使我忍不住在臺(tái)上笑起來(lái)。評(píng)比結(jié)束后，您（陳教師）當(dāng)全應(yīng)對(duì)我說(shuō)：“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢，還是笑自我小組坐的牌子呢？”我無(wú)奈，沒(méi)有出賣(mài)組員，隨口答道：“是笑牌子�！笨赡f(shuō)：“這是小組各個(gè)成員努力的`成果，怎樣能夠笑呢？”我當(dāng)時(shí)很不解，你沒(méi)有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法：這三個(gè)月就和您堅(jiān)持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。
而在上一周，我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時(shí)，我?guī)еM員回答問(wèn)題，聽(tīng)到您的點(diǎn)評(píng)，說(shuō)作者同窗因?yàn)檎煞蚝蛢鹤訛樗麌?guó)工作而不能回祖國(guó)，你很同情她。我突然覺(jué)得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最終一課》這一課，張謀向大家提問(wèn)，我信心滿滿地回答，可后面的回答答非所問(wèn)，張謀當(dāng)場(chǎng)對(duì)我批評(píng)指正，其實(shí)在這個(gè)場(chǎng)合下，我還真有些下不來(lái)臺(tái)。這時(shí)，您就像及時(shí)雨般，立刻對(duì)張某的話做點(diǎn)評(píng)：您說(shuō)完這話，讓人感覺(jué)像是批評(píng)，我覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)這樣說(shuō)：多謝劉沅，不僅僅將我提出的問(wèn)題作出了回答，還會(huì)答了其他問(wèn)題。這樣讓人聽(tīng)了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪，我對(duì)您的好感加深。我看到了周教師的影子。
您的那三句話我會(huì)一向牢記，他們是我對(duì)您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然您批評(píng)人的次數(shù)比周教師多，但這并不證明您不好相處。萬(wàn)教師都能和我們建立友好關(guān)系，更何況您并不是那么嚴(yán)肅。期望您能天天開(kāi)心，讓路人甲去評(píng)論吧，我看好你，準(zhǔn)教師！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 31
“有點(diǎn)嚴(yán)，有點(diǎn)愛(ài)玩，有點(diǎn)古怪”，這是同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)張老師的評(píng)價(jià)。
說(shuō)起嚴(yán)，確實(shí)讓生畏。開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)課，大家都還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中，整個(gè)教室熱鬧非凡。這時(shí)，張老師走進(jìn)教室，定定地站在黑板前一言不發(fā)地看著我們。瞬時(shí)，教室里嘻笑的聲音煙消云散，同學(xué)們像中了定身法似的，一動(dòng)不動(dòng)地端坐在座位上。張老師仍舊一言不發(fā)地掃視著，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉鵲無(wú)聲，過(guò)了好久，張老師才開(kāi)口說(shuō)道：“互相監(jiān)督，講話者抄10篇課文！”語(yǔ)氣果斷，不容商量�！巴郏 畤�(yán)師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。
張老師雖嚴(yán)，可談起玩的方面，他的球技可是頂呱呱。那次體育課，張老師在球臺(tái)旁問(wèn)道：“誰(shuí)想跟我來(lái)一決高下？”立刻，我們男生中的“乒乓球狂熱者”呼啦一下圍上去，都想跟老師比一場(chǎng)。沒(méi)料到張老師“過(guò)三關(guān)斬六將”，旋轉(zhuǎn)球、正手、反手、發(fā)力、扣球……把挑戰(zhàn)者打得毫無(wú)還手之力，以27：0的成績(jī)完美勝出。以后，要是誰(shuí)吹牛自己的球技，都會(huì)被警告：還有張老師呢！
姜昕雨活潑開(kāi)朗。下課或者體育課上，數(shù)他蹦得歡。剛開(kāi)學(xué)，我們還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他就很開(kāi)朗地和我搭話，真是自來(lái)熟。對(duì)每一位同學(xué)都是這樣，看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的，從不和人生氣。我們給他起了一個(gè)外號(hào)：行走江湖的“姜子牙”。
羅錦懌幽默風(fēng)趣，號(hào)稱“羅漢果”。哈哈，這個(gè)外號(hào)有趣吧！我再告訴你們一個(gè)秘密，記住不要告訴他是我告訴你的喲！他還有一個(gè)外號(hào)，叫“羅蛋蛋”。不過(guò)，他性格開(kāi)朗，很會(huì)講笑話，。每次開(kāi)講前都會(huì)說(shuō)：“帥哥講壇開(kāi)講嘍······”他講的笑話很有趣，常逗得我們哈哈大笑。
“陳吃梨”，哦！不對(duì)，是陳柯霓，但她的外號(hào)是“陳吃梨”，因?yàn)樗钕矚g吃梨了。她特喜歡彈鋼琴，有一次，她彈了一首歌，我都聽(tīng)入迷了，她還說(shuō)自己彈得不好。每次練琴。她都很努力，彈了一遍又一遍。由于她的堅(jiān)持不懈，鋼琴?gòu)椀煤寐?tīng)的要命。
還有熱情大方的.我。有一次，陳柯霓沒(méi)有拿鋼筆，我就讓她用我的，很大方吧！有人來(lái)我家做客，我又是遞水果，又是沏茶。這就是我，熱情大方的我。我的外號(hào)是“李子”，人們吃的李子。
你認(rèn)識(shí)我們組的人了嗎？喜歡嗎？
側(cè)面描寫(xiě)的作文 32
爺爺今年61歲了。他個(gè)子不高，體格偏瘦，白發(fā)蒼蒼，額頭上布滿橫七豎八的皺紋，像一條條小魚(yú)在爬行。爸爸告訴我，爺爺只讀過(guò)幾年的書(shū)，爺爺以前的生活過(guò)得十分清苦。但是，爺爺讀過(guò)的書(shū)可不少！特別是那本《三國(guó)演義》，爺爺已經(jīng)看了N次了，不信，請(qǐng)看下面的事情吧：
記得那次，吳老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要求我們看完少兒板的《三國(guó)演義》。我便在圖書(shū)館里面借了一本《三國(guó)演義》來(lái)，回到家里津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。到了吃晚飯的'時(shí)候，我便想考考爺爺，我對(duì)爺爺說(shuō)：＂爺爺，我現(xiàn)在在看《三國(guó)演義》，你來(lái)考我吧！”我自信地說(shuō)，爺爺問(wèn)：“那么，你知道劉備除叫劉備，還叫做什么呢？”我苦思冥想，還是沒(méi)有想出來(lái)，大概是我忘記了吧！我便只好說(shuō)：“爺爺，我不知道，你說(shuō)吧�！薄皠涫切掳�，那么張飛和關(guān)羽的呢？”我連忙說(shuō)：“是翼德和云長(zhǎng)�！薄皩�(duì)了，那么是誰(shuí)統(tǒng)一了三國(guó)呢？”我當(dāng)時(shí)記得好象是司馬昭，就說(shuō)了一個(gè)司馬昭，但是爺爺說(shuō)：“不是，因?yàn)樗抉R昭剛剛統(tǒng)一三國(guó)就死了，由他的兒子司馬炎來(lái)繼承�！芭叮瓉�(lái)是怎么一回事情呢。我懂了！”“你回去再去看看三國(guó)，你只是懂了一點(diǎn)皮毛。并且要注意帶著早已噼哩啪啦地響起，到處都洋溢著節(jié)日的熱鬧氣氛。我想早點(diǎn)出去玩，就將幾塊不愿吃的肥肉撥到了桌上，爺爺見(jiàn)了，臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，瞬間大發(fā)雷霆，用命令的口吻讓我把它吃了。我自然不愿意，急忙向媽媽擠眉弄眼的求救，媽媽心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)：“爸，過(guò)年了，就原諒他一次吧！”“不行�！睜敔攪�(yán)肅地說(shuō)，“難道你忘了，過(guò)去人們連飯都吃不上嗎？”媽媽頓時(shí)語(yǔ)塞，面紅耳赤。哎！我戰(zhàn)敗，只得夾起肥肉吃了。飯后，爺爺對(duì)我講起了過(guò)去艱苦的生活，饑餓的人們啃樹(shù)皮，吃觀音土……聽(tīng)到這些，我無(wú)地自容，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
爺爺一直保持著鍛煉身體的好習(xí)慣。每天，天剛放亮爺爺就起床了，沿著小路散步。當(dāng)然，爺爺也從不讓我睡懶覺(jué)，散步回來(lái)就把我從美夢(mèng)中叫醒，帶我來(lái)到菜園，讓我摘蔬菜。睡意朦朧的我總把爺爺心臏菜園弄得亂七八糟，自然免不了要挨一頓批評(píng)。
我愛(ài)我“古板”的爺爺！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 33
我的爺爺是一位老中醫(yī)。
可能是職業(yè)的緣故吧，爺爺?shù)男愿褚彩稚衩�，讓人捉摸不透。這個(gè)在奶奶認(rèn)為沒(méi)出息的老頭身上，卻有著最令人心酸的經(jīng)歷。
每次回家探望爺爺，第一眼看到的總是一個(gè)忙碌的身影在藥柜間來(lái)回穿梭，而每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，迎接我的總是一個(gè)開(kāi)心的笑容，我知道，盡管爺爺很累。
一件不整齊的襯衣，一條寬松的黑色長(zhǎng)褲搭配一雙深藍(lán)色的拖鞋，也就是這個(gè)老人最常見(jiàn)的裝扮，而讓我印象最深刻的就是他走起路來(lái)與地面摩擦出的“沙沙”聲，爺爺?shù)耐纫蝻L(fēng)濕病導(dǎo)致有點(diǎn)兒跛，因此，每次看到他，總覺(jué)得他快走不動(dòng)了，卻仍然拖著疲憊的身子一步步前行。
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶住過(guò)一段時(shí)間，每次走近爺爺，聞到的總是那中藥散發(fā)出的苦澀味，童年也許是我和爺爺之間最珍貴的回憶吧。他教我認(rèn)識(shí)了蜈蚣，毒蝎子，海馬等一些可用于治病的藥物，而我也一如既往的跟著他，興致勃勃的請(qǐng)教。
爺爺?shù)囊磺兴坪醵己苌衩�，每次體檢，明明有高血壓，心臟病的他，體檢結(jié)果卻顯示一切正常，還有，奶奶又一次找爺爺，我，媽媽，表姐，姨媽都跟著到處找，那時(shí)是晚上，我們更都心急如焚，擔(dān)心爺爺失蹤了，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備打110時(shí)，奶奶一個(gè)電話打來(lái)，說(shuō)爺爺在牌場(chǎng)看麻將，當(dāng)時(shí)，我們是又生氣又好笑。
等到讀高中，和爺爺見(jiàn)面的次數(shù)是真的少了，每次放假回家，只不過(guò)是陪著他老人家吃一頓飯罷了。
又是一次放假，本想著回家看望爺爺，但誰(shuí)知，媽媽的`一個(gè)令人出乎意料的電話打來(lái)，邊泣不成聲邊說(shuō)話的媽媽，告訴我：“你也要去世了�！甭�(tīng)到這，我整個(gè)人都震驚住了，爺爺不是身體好好的嗎，為什么一下子就……？
過(guò)了幾天，參加完?duì)敔數(shù)脑岫Y，才得知老人是因心臟病突發(fā)而死亡，當(dāng)時(shí)，爺爺身邊空無(wú)一人在，就連個(gè)遺囑也沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，想到這里，我就自責(zé)的淚流滿面。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了二百零三天，我只想對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您在天堂上過(guò)的好嗎，我會(huì)把奶奶照顧好，您不用擔(dān)心，希望您能對(duì)自己好一點(diǎn)，等下次回家，我再和媽媽一起去看您�！�
側(cè)面描寫(xiě)的作文 34
在我的記憶中，農(nóng)村生活是艱苦而緊張的。每天清晨父親一聲如響雷般的吆牛聲驚醒了太陽(yáng)，迎著那火紅的朝陽(yáng)走向田野，走出了一幅希望的風(fēng)景。直到每天黃昏，父親才扛著那張銀白色的彎鉤犁鏵走回村莊，落日的余暉映著他高高挺起的古銅色胸膛，歲月的風(fēng)霜在他臉上留下了灼痕，額頭的皺紋注滿了他苦澀心酸的人生歷程，那張堅(jiān)毅的臉?biāo)坪踉谠V說(shuō)著一個(gè)無(wú)人知曉的夢(mèng)想。忙活了一天的.父親本應(yīng)是疲倦的，但是當(dāng)父親望著我那期許的眼神時(shí)卻仿佛倦意全無(wú)。于是，在海龍王的傳說(shuō)中，我滑入沉寂的夢(mèng)想。而當(dāng)凌晨轉(zhuǎn)側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親臉上一座座如溝如壑的山脈，在星光的照耀下笑意正濃。歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的故事聲中遠(yuǎn)逝。
那一年我七歲，父親出外打工，因?yàn)橥饷娴氖澜绺訌V闊，更加精彩。臨走時(shí)，父親高大的身軀如同山的雕塑般屹立在站臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處揮手的我，慈愛(ài)的眼中滿含著不舍與期待。
那年冬天，父親回家過(guò)年，看著墻上火紅的獎(jiǎng)狀，一想堅(jiān)強(qiáng)的父親盡然哭了？一顆顆渾濁的淚珠映在昏黃的燈光里，折射出他往日的艱辛，往日的屈辱。那一刻我分明感受到了父親的滿足，父親在那一刻也許是最幸福的人吧！
父親，是你，是你用風(fēng)烈的雙手把自己的血汗犁成一個(gè)圓圓的夢(mèng)；是你，用強(qiáng)壯的手扶著那古老的年輪，把一彎瘦月犁的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用手中的韁繩換來(lái)了幸福生活。
父親，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也要到山那邊去了，因?yàn)槟阍谏侥沁�，在一個(gè)更廣闊的天空，更豐富的世界等待著我，召喚著我。
而當(dāng)我踏上你為我營(yíng)造的家的時(shí)候，父親，我又一次感受到了你的艱辛，父親，你沒(méi)有依靠什么，只是用自己風(fēng)烈的雙手，打拼著，從收廢品開(kāi)始，從一個(gè)塑料瓶開(kāi)始，從一張廢報(bào)紙開(kāi)始。在這舉目無(wú)親大的異地建造咱們的家，從無(wú)到有，從小房子到大房子，父親，你付出了太多太多。
父親，這個(gè)家的基石不是磚瓦，而是你往日或悲或喜或苦或樂(lè)或甜或憂的辛酸所構(gòu)建的。
父親的愛(ài)像口深井，做兒女的我們，常常以為看到水面，就知道水的深淺�？墒�，終其一生，我們也不能抵達(dá)父愛(ài)的深度，父愛(ài)又像右手，它做了那么多事情，卻從不需要左手說(shuō)感謝。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 35
他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現(xiàn)；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉(zhuǎn)瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。
我問(wèn)他，“你會(huì)不會(huì)突然變了一個(gè)人？”
他告訴我：“我就是我，我不會(huì)隨任何人而變動(dòng)�！蹦惴稿e(cuò)，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我。”這是他，只是他。
如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì)隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠(yuǎn)方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護(hù)航。如果你是水，他便是靈活的游魚(yú)。魚(yú)離不開(kāi)水就像他離不開(kāi)你。他會(huì)隨你遠(yuǎn)去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因?yàn)槟阕屛矣X(jué)得你值得�！边@是他，只是他。
你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會(huì)告訴你：“假的永遠(yuǎn)是假的，人只能看著現(xiàn)在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去。”他是誰(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好�！边@是他，只是他。
他會(huì)以別樣且特殊的身份陪著你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。
學(xué)們有說(shuō)有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護(hù)的.小樹(shù)苗一樣。
有一次，學(xué)校要消防演練，只要警報(bào)鈴一響，同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節(jié)上語(yǔ)文課時(shí)，警報(bào)鈴響了，同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊(duì)飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)，我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問(wèn)馬曉文：“你怎么沒(méi)有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對(duì)不起，老師。”老師聽(tīng)了后迅速把套在身上的大衣脫了下來(lái)，套在了馬曉文的身上。
就這樣，聽(tīng)完老師們“文嗖嗖”的演講，同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！
這就是我的班主任，我們一起走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最特別的園�。�
側(cè)面描寫(xiě)的作文 36
我家有個(gè)獨(dú)特的生活方式：每天早晨全家人必須在同一時(shí)段上廁所，為的就是節(jié)約用水。這可是我那“環(huán)保爸爸”定下的家規(guī)。
一天，我早早睜開(kāi)眼睛�？纯窗职郑�，他還躺在床上做著夢(mèng)，不時(shí)地打幾個(gè)“震天雷”。我穿好衣服，直奔衛(wèi)生間。上完廁所我一按按鈕，嘩嘩的流水聲就把爸爸給吵醒了。他一個(gè)鯉魚(yú)翻身從床上跳起來(lái)，連衣服也沒(méi)穿就跑了出來(lái)。剛才還呼呼大睡的爸爸，現(xiàn)任突然精神抖擻地出現(xiàn)在我面前，把我嚇了一跳。他看著馬桶里漸漸消失的水，心疼地說(shuō)：“唉，又浪費(fèi)了一桶水！要知道，在西北地區(qū)，上廁所都要去公共廁所，因?yàn)槟抢锴逅F如油啊。所以，我們一定要節(jié)約水資源！”說(shuō)完，爸爸還敲敲我的腦門(mén)，讓我下不為例。
慢慢的，爸爸的家規(guī)也成了我的習(xí)慣，我也成了一個(gè)節(jié)約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時(shí)總要沾一點(diǎn)水當(dāng)摩絲，她為了方便總是不關(guān)水龍頭。這時(shí)我就會(huì)立即關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
一次，我們一家三口去逛超市。在收銀臺(tái)的，媽媽突然大盧尖叫：“糟糕，忘拿購(gòu)物袋了。小姐，買(mǎi)一個(gè)塑料袋�！边@呵急壞了爸’爸，他擠上前去說(shuō)：“不要！既費(fèi)錢(qián)，又不環(huán)�！币魂嚧綐屔鄳�(zhàn)后，獲勝的'爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬運(yùn)糧食的小螞蟻。街上的人都用異樣的眼光看我們，讓我面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會(huì)有這么小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢(qián)也舍不得花，害得我如此狼狽�！眿寢尩囊环拝s解開(kāi)了我心中的疑云：“爸爸節(jié)約用水、不塑料袋，都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活、低碳生活。”
哦，原來(lái)爸爸的“吝嗇”是為了愛(ài)護(hù)地球母親！我想，只要每個(gè)人都像我那“環(huán)保爸爸”一樣從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)地球上的每一物，我們就都能生活在一個(gè)充滿綠色的、充滿歡笑的世界里。
簡(jiǎn)評(píng)：
文章起筆不凡，逗人的開(kāi)頭一下就吸引了讀者的眼球。所寫(xiě)事例無(wú)論是爸爸在熟睡中聽(tīng)到馬桶嘩嘩沖水聲后的條件反射，還是去超市忘帶購(gòu)物袋后一家三口螞蟻運(yùn)食式的搞笑場(chǎng)景，小作者都調(diào)動(dòng)多種感官，多處抓住爸爸的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)展開(kāi)了濃墨重彩的描寫(xiě)，使得篇章結(jié)構(gòu)盡顯活潑。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 37
天灰蒙蒙的，即使有幾縷柔和的陽(yáng)光無(wú)力地照在身上，也絲毫感覺(jué)不到溫暖，望著妹妹委屈巴巴的背影，我的心頭不禁涌起一股歉意。
妹妹來(lái)我家玩。我趁著爸爸媽媽不在家，從茶幾的角落里拿出我私藏的辣條，撕開(kāi)包裝，偷偷吃了起來(lái)。剛吃了幾口，妹妹就從我的臥室里探出了頭，她的鼻子可真靈，那一刻就如一只饑腸轆轆的`老鼠看見(jiàn)美味的奶酪一般，直勾勾地盯著我手里的美食。她像小猴子似的躥到我身邊，“姐姐！我也要吃！”她扯著我的袖子說(shuō)�！翱烧娌磺�，只有這一根了！”我毫不客氣地回絕她，邊說(shuō)我就把僅剩的一根辣條塞進(jìn)嘴里�！班�，不嘛！我要吃！”妹妹的聲音尖銳了起來(lái)。“你也不看看，這是誰(shuí)的家？”我見(jiàn)她準(zhǔn)備撒潑，不屑地回答。
聽(tīng)了我的話，妹妹立刻安靜了下來(lái)，我知道，她生氣了。她一屁股坐在沙發(fā)上，小臉漲得通紅，喉嚨里發(fā)出時(shí)大時(shí)小的哼哼聲，臉色變得很難看，像苦瓜似的。她的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。不好！不定時(shí)炸彈要爆炸了！還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣撕心裂肺的哭聲沖進(jìn)了我的耳朵，妹妹的眼淚像決了堤的洪水一般噴涌而出，眉毛擰成了兩根麻花，她的小手緊緊握成拳頭，在沙發(fā)上亂捶，腳也不安分，在沙發(fā)上蹬來(lái)蹬去。這可怎么向姑媽交代啊？我急得如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急中生智，我趕緊從茶幾里抽出一包薯片，哄著她：“乖！聽(tīng)姐姐的話，吃薯片好不好！”她一把抓住薯片，用力一擲，丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的怒火一下就被點(diǎn)著了，沖她吼道：“你給我撿起來(lái)！”沒(méi)想到妹妹不僅沒(méi)動(dòng)，反而越哭越厲害，哭的聲音一下高了八度，她眼睛腫得像一個(gè)大桃子，嘴角上的口水，越積越多，似乎下一秒就會(huì)掉下來(lái)，沙發(fā)上亂得就如土匪進(jìn)村一般。這時(shí)“叮咚”一陣悅耳的門(mén)鈴聲傳了進(jìn)來(lái)，我從貓眼里看了看，姑媽！我仿佛看到了大救星，我趕緊打開(kāi)門(mén)，果然姑媽進(jìn)門(mén)后看到這副景色后，狠狠地訓(xùn)斥了妹妹一頓，帶著她離開(kāi)了……
夕陽(yáng)西下，妹妹離去時(shí)那委屈巴巴的背影，讓我格外難受，想到她哭得那樣傷心，我明白了做人處事，不能太小氣，要學(xué)會(huì)分享，這樣你才能收獲更多的快樂(lè)，也不會(huì)發(fā)生一些不必要的矛盾。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 38
曼妙紅顏
遙遠(yuǎn)的歌聲，輕搖著船櫓，卻誤入藕花深處，傾瀉不盡的才情注定了怎樣的命運(yùn)？“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”豪邁的你害羞的神情是為誰(shuí)？曾經(jīng)在烏江邊，豪情感慨“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�
聽(tīng)，胡馬鐵戈；看，國(guó)破家亡。金兵南渡，豪邁的你流離失所，孤苦無(wú)依，一如浮萍隨流水東去。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是豪邁的你的憔悴容顏嗎？雁字回時(shí)，有豪邁的你苦心等候的書(shū)信嗎？于是豪邁的你開(kāi)始尋尋覓覓，應(yīng)道“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴“，秋風(fēng)煞住曾經(jīng)美好的回憶，低聲問(wèn)心；“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”�？幢M滿庭黃花，一一拾起，點(diǎn)綴相思難斷的《漱玉詞》。
醉態(tài)人生
踏一片浮云，拂一回清袖，或騎著白鹿游訪名山，豪邁的你坦然走來(lái)。曾經(jīng)的雄心壯志早已被青山磨平了嗎？“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的傲岸終究抵不過(guò)腐朽黑暗的官場(chǎng)。也曾想“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意是屬于豪邁的你的。那一輪明月終生與豪邁的你相依，常�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”豪邁的你也有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悵惘之情。
再看一眼繁華盛世的唐朝，轉(zhuǎn)身，豪邁的你毅然在青崖間尋找豪邁的你的志趣。高力士脫靴，貴妃捧硯都將煙消云散。駛一葉前往蓬萊仙島的小舟，飲一杯瓊漿玉露，豪邁的你成為后人贊頌的詩(shī)仙。看不見(jiàn)豪邁的你的身影，徒聽(tīng)豪邁的你豪爽坦然的笑聲。
赤壁懷古
豪邁的你曾經(jīng)輕吟“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”而今，赤壁之戰(zhàn)的宏偉場(chǎng)景仿佛就在眼前�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是豪邁的你對(duì)周瑜的贊美還是對(duì)往事的嘆惋？蘇門(mén)三學(xué)士飲不盡歷史的醇香，長(zhǎng)江萬(wàn)里，依舊容納不下豪邁的你的.豪情萬(wàn)丈。
豪邁的你的華發(fā)是幾時(shí)出現(xiàn)的？不應(yīng)有恨，明月里的身影也按捺不住豪邁的你的愁思。“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！卑压拿勒勔暈樽约旱膲阎�，可已白發(fā)三千丈。豪邁的你依然“一樽還酹江月�！�
詩(shī)人，明月，黃花，翻盡文化名人的情感。沒(méi)有余秋雨《文化苦旅》中的艱辛，也沒(méi)有冰心《繁星*春水》中的細(xì)膩，只有淡淡的感覺(jué)。這便是我所欣賞的文化名人。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 39
“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得�！比松兴�(jīng)歷之事，所感觸之多，有些如一杯百年純釀，飲下后辛辣之感隨之而來(lái)，但卻令人回味無(wú)窮；有些如咖啡，飲下后苦澀之感隨之而來(lái)，但卻令人貪戀它的回香......
我雖不算經(jīng)歷豐富，但也閱遍酸甜苦辣。離別也許是我最不想經(jīng)歷，也不愿經(jīng)歷之事吧！于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷的離別不算多，卻也令我不愿再次經(jīng)歷。
一如她走時(shí)......那天，我們結(jié)伴去桃樹(shù)下游玩，那時(shí)桃花開(kāi)的正鮮艷，嬌嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如爭(zhēng)奇斗艷的牡丹。我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，但奈何山路崎嶇不平，荊棘遍布，所以當(dāng)我們到達(dá)山上那片開(kāi)的最過(guò)鮮艷的桃花林時(shí)，已正午之時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著。我們兩個(gè)都大汗淋漓，但我卻有一種陰天要下雨的感覺(jué)，不知為何。我們兩個(gè)嬉鬧著，打鬧著，弄得自己到最后都沒(méi)了力氣，一屁股坐在了一棵開(kāi)的最鮮艷的桃樹(shù)下。
我們兩個(gè)背對(duì)背，但不知為何我眼前閃現(xiàn)的她的面容卻是這樣的——一頭烏黑的頭發(fā)閃亮的及腰長(zhǎng)發(fā)，好似有點(diǎn)軟趴趴的'，一張櫻桃小嘴好似向下彎了彎，高高的鼻梁濕漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮轉(zhuǎn)變的帶有悲傷。我搖一搖頭告訴自己：“有沒(méi)發(fā)生什么事想這個(gè)干嘛！”休息了一會(huì)，我們又并肩坐在了桃樹(shù)下。
不一會(huì)兒，我感到她的肩抽動(dòng)了一下，我奇怪的轉(zhuǎn)頭，看到了一張與我剛才閃現(xiàn)的臉龐相同的面容。她褪去了柔和動(dòng)聽(tīng)的嗓音沙啞著嗓子和我說(shuō)：“我要走了，我父母要到別的地方居住�！蔽衣�(tīng)到后，露出一抹強(qiáng)笑：“別玩了！”但說(shuō)著，眼淚卻已不知不覺(jué)地涌了出來(lái).....
第二天她走了，這個(gè)陪伴我從小走到大，度過(guò)無(wú)數(shù)春秋的朋友走了，我回到家后，在被子里我無(wú)聲的痛哭了起來(lái)。
之后隨著我越來(lái)越大，經(jīng)歷的離別越來(lái)越多，才明白，“天底下沒(méi)有不散的筵席”，只不過(guò)有人離席早，有人離席晚，而我這個(gè)等待她們?cè)俅螝w來(lái)的人，終究等來(lái)的只是一場(chǎng)悲傷。
如果寂寥世界的人，終究背對(duì)著越走越遠(yuǎn)；如果兩條有過(guò)交點(diǎn)的線，在向不同方向邁進(jìn)時(shí)，終究不會(huì)再有交點(diǎn)；如果世間的種種相遇，都貼著最終別離的標(biāo)簽，那么我們又何苦期待著一次又一次的相遇呢？
珍惜每一段感情，才是我們對(duì)這段感情最“真貴”的付出。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 40
集體大鍋飯吃的多了，實(shí)在沒(méi)意思，家里人為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也因原學(xué)校停辦。因此，我來(lái)到了二中。在這里，我認(rèn)識(shí)了他小明
剛來(lái)到這兒，人生地不熟，同學(xué)們都好奇的望著我，就象看動(dòng)物園的小動(dòng)物。同學(xué)們給了許多好處，在學(xué)習(xí)上為我提供幫助，而我卻把這當(dāng)對(duì)乞丐一樣充滿了鄙棄，不肯接受這高貴的幫助。
而打開(kāi)我心結(jié)的，卻是他-一位優(yōu)秀的.學(xué)生。我絲毫不敢接受這純潔的友誼，也不敢妄想成為他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的學(xué)生是優(yōu)秀的，而我這個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生是不會(huì)在這里占有一席之地的。于是，我對(duì)他只有敬重，沒(méi)有情誼。
不過(guò)，這種情況不久就消失了，記得那一天，我在數(shù)學(xué)報(bào)上遇到了一個(gè)難題，幾番攻關(guān)都兵敗而歸。正當(dāng)我焦急之時(shí)，他過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“不會(huì)”不待我說(shuō)話，他就展講述，終于，我學(xué)會(huì)了那道題，也讀懂了他那充滿善意的心。于是，操場(chǎng)上有了我們相隨的身陰;教室里有了我們相伴苦讀的畫(huà)面。
他是一個(gè)和善得人，平易近人使他擁有不少朋友。他樂(lè)于助人，記得新年文化藝術(shù)節(jié)降臨，學(xué)校舉行校園舞比賽，以前做都不甚用心，以至于將要上陣才慌忙鑄槍。是他，他來(lái)了。一下一下的教我，體育可上他放棄了玩耍的時(shí)間，課后他放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……
終于，我們班獲獎(jiǎng)了。
對(duì)我是這樣，對(duì)他人亦是如此。
記得哪次，小D不知從哪里找來(lái)一道經(jīng)典試題，自己苦思冥想無(wú)結(jié)果后，就向他求助。他放過(guò)自己將復(fù)習(xí)的功課，花費(fèi)了幾天時(shí)間終于解出，毫無(wú)保留的傳授給小D。
對(duì)人是如此和善，
對(duì)待學(xué)習(xí)卻一絲不茍。
曾記得，A老師布置了一道思維性極強(qiáng)得題，我?guī)状嗡伎既圆坏钠浣夂�，就放棄了。幾天后，他提醒說(shuō)：“那道題你做出了沒(méi)有”�！巴��！�
“忘了，讓我來(lái)告訴你吧，應(yīng)該……”到后來(lái)A老師發(fā)問(wèn)是時(shí)，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。
他是我至此為止我最感激的一個(gè)，他的性格，在我眼里和心里是最偉大的，他曾幫助我的，我都深深的藏在心里，作為終身的回憶。
我的摯友。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 41
小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒(méi)有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來(lái)上一年級(jí)我就認(rèn)識(shí)了一位好朋友，我們朝夕相伴。一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦，成了真正的好朋友。
他的年齡和我一樣大，都是10歲了。他個(gè)子一般，圓圓的臉蛋、頭發(fā)短短的但格外精神，大大的.眼睛，小小的嘴巴濃濃的眉毛，給人一種忠厚的感覺(jué)，這就是仝耀琿
記得還是上三年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，天下著雨，我和他一前一后的走著。我沒(méi)把書(shū)包扣好。遇到了一坑水，一跑過(guò)去，書(shū)就被甩出來(lái)了，書(shū)已經(jīng)濕了，夾在樹(shù)葉里的一張紙也濕了，怎么辦呢？耀琿一看，就把書(shū)和作業(yè)本拿過(guò)來(lái)，問(wèn)我：”你有手帕么？“我搖了搖頭。他就讓我?guī)退持鴷?shū)包。我接過(guò)書(shū)包，他馬上從口袋里拿出一塊手帕。我一看他要拿新手怕去擦樹(shù)上的污水，我說(shuō)：”別擦�！暗呀�(jīng)開(kāi)始擦了。潔白的手帕上面沾滿了泥水，我滿懷歉意地看著他。可他滿不在乎的說(shuō)：”手帕臟了可以洗書(shū)可就沒(méi)法洗呀！“準(zhǔn)備去擦作業(yè)紙。可作業(yè)紙已經(jīng)濕透了，不能收拾了。于是，他說(shuō)：”別急，回家我給你打電話把作業(yè)告訴你。“
回到家不一會(huì)，他就給我打過(guò)來(lái)了電話，把作業(yè)告訴了我，那時(shí)，我的心里立刻涌進(jìn)一股溫暖。他這種樂(lè)于助人的精神溫暖了我，但是我心里熱乎乎的，久久說(shuō)不出話來(lái)。
這就是我的朋友仝耀琿。
可真厲害呀！”
媽媽不但聰明，而且照顧我總是無(wú)微不至。有一次，我生病了。媽媽連忙關(guān)心地詢問(wèn)：“你哪里不舒服？”聽(tīng)我說(shuō)是頭疼，媽媽又連忙拿出了體溫計(jì)給我量了一下體溫。等她發(fā)現(xiàn)我真的發(fā)燒了，又急匆匆地趕到藥房去給我買(mǎi)藥。藥買(mǎi)回來(lái)了，她也顧不上休息一會(huì)兒，就給我端茶遞藥。照顧我吃完藥睡下后，她一會(huì)兒去用臉盆盛些溫水，用毛巾給我搭在額頭上給我降溫；一會(huì)兒又去熬點(diǎn)稀飯準(zhǔn)備給我吃下；一會(huì)兒再來(lái)用體溫計(jì)給我測(cè)量體溫。
媽媽既聰明又貼心。因?yàn)橛辛诉@樣的媽媽，我感到很幸福。我真的很愛(ài)我的媽媽。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 42
巧手張是一個(gè)年過(guò)半百的老奶奶，她年輕的時(shí)候自個(gè)兒開(kāi)了一家繡織店，對(duì)于她那個(gè)手藝，她如果稱自己為“天下第二”，那就沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一。村里人對(duì)于“巧手張”這個(gè)大名鼎鼎的人物可以說(shuō)是人盡皆知、無(wú)人不曉。她姓張，又有一雙巧手，所以村里人給她取了這么一個(gè)外號(hào)——巧手張。當(dāng)然，如果不是村子里的人或者是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)她真本領(lǐng)的人估計(jì)誰(shuí)也不會(huì)全信——行外的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的人肯定不信，行內(nèi)的人聽(tīng)了準(zhǔn)會(huì)羨慕加嫉妒，生悶氣愣著說(shuō)不信。
巧手張其貌不揚(yáng)，她長(zhǎng)著一張慈祥的面龐，長(zhǎng)的.不矮不高的，中等身材，平時(shí)站在人群中準(zhǔn)會(huì)被淹沒(méi)，根本就看不出她有什么與眾不同之處。不過(guò)雖然她其貌不揚(yáng)，但是她的實(shí)力就不一樣了。
有一年，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，有一個(gè)客人來(lái)到了巧手張的店里，急急忙忙的說(shuō)：“我要做一百?gòu)�，明天就要的，有辦法做好嗎？時(shí)間很緊，我明天早上就要了。如果實(shí)在不行的話，我另找別人�！薄鞍彦X(qián)放下，明天早上你盡管來(lái)取。我一定給你做的好好的。你就把心放在肚子里吧！”巧手張依然面不改色，微微的露了一個(gè)微笑，從容地說(shuō)道。
如果說(shuō)這個(gè)生意發(fā)生在別人身上，別人肯定得拒絕。因?yàn)�，這不僅僅只是在挑戰(zhàn)自己，更是對(duì)自己的名譽(yù)進(jìn)行挑戰(zhàn)了，沒(méi)有人愿意冒這個(gè)危險(xiǎn)，但是巧手張卻跟沒(méi)什么似的，難道她對(duì)自己的手藝非常的自信嗎？的的確確是這樣的----第二天當(dāng)這個(gè)客人來(lái)到巧手張的店里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一百?gòu)埧椑C原原本本的放在了桌子上，他有些懷疑，走過(guò)去數(shù)了一數(shù)，果然是一張不差，而且每一張都做的精益求精。再仔細(xì)一瞅，巧手張正閑來(lái)無(wú)事的在椅子上打盹呢，看來(lái)這一百?gòu)埧椑C早就被她做好了，這個(gè)客人不得不被巧手張的高超技藝所折服：真是奇人�。�
現(xiàn)在你明白了吧，巧手張就是這樣一個(gè)技藝高強(qiáng)、極度守信用的人。你以為巧手張是天生就有這么高超的技藝嗎？不，那是她刻苦練出來(lái)的！俗話說(shuō)“熟能生巧”，巧手張就是憑著自己熟悉的技巧練就了這么一身本領(lǐng)，我們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間都對(duì)巧手張佩服得五體投地，一提到她大家都會(huì)豎起大拇指對(duì)她贊不絕口。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 43
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上的那一盞臺(tái)燈時(shí)，就會(huì)想起十分愛(ài)我的祖祖。
有一次，我期末考試得了第一名。我接過(guò)成績(jī)單后，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興勁�；丶业臅r(shí)候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對(duì)他們說(shuō)："你們知道嗎？我期末考試得了第一名！"跑回家后，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)："我期末考試得了第一名。"媽媽聽(tīng)后也十分高興，對(duì)我說(shuō)："你看，祖祖平時(shí)那么愛(ài)你，你打個(gè)電話給祖祖，給他說(shuō)說(shuō)。"我聽(tīng)后從媽媽手里拿過(guò)手機(jī)，撥通了祖祖家的電話，然后把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了祖祖。祖祖聽(tīng)后說(shuō)："考得不錯(cuò)嘛，祖祖決定送給你一盞臺(tái)燈，下午你來(lái)拿吧！"我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，對(duì)媽媽說(shuō)：："媽媽，祖祖說(shuō)要送給我一盞臺(tái)燈。"媽媽聽(tīng)了后說(shuō)："好呀！"
下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準(zhǔn)備讓爸爸帶我們?nèi)プ孀婕夷门_(tái)燈。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，手機(jī)里傳來(lái)了大娘的聲音，她說(shuō)："梟梟的祖祖中午心臟病突發(fā)，送到人民醫(yī)院去搶救，卻沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，過(guò)世了。"從手機(jī)里還能聽(tīng)到人們的哭泣聲。我聽(tīng)見(jiàn)后鼻子一酸，便哇哇大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)后立刻安慰我，對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事的，爸爸這就帶你去祖祖家。"說(shuō)完，就搭著我和媽媽去祖祖家了。
到了祖祖家，我發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)成天充滿歡笑的院子如今充滿了哀鳴。這時(shí)，大娘走了過(guò)來(lái)，拿了一個(gè)正方形的.盒子給我，對(duì)我說(shuō)："你祖祖用最后一口氣對(duì)我說(shuō)，一定要讓我親手把這個(gè)給你。"我接過(guò)后打開(kāi)，里面不是別的東西，正是一盞漂亮的臺(tái)燈。我把臺(tái)燈拿出來(lái)后，一張小紙條從盒子里飄了下來(lái)，我揀起來(lái)打開(kāi)一看，上面寫(xiě)的是"梟梟，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。"此時(shí)此刻的我，手里拿著如意的臺(tái)燈，心里卻不是高興的，而是滿腹的悲傷。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現(xiàn)，親切的話語(yǔ)老是在我耳邊回響。這盞臺(tái)燈，一直放在我的書(shū)桌上陪伴隨我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 44
我喜歡的歷史人物很多。例如孔子、孟子、商鞅、毛澤東、周恩來(lái)等歷史優(yōu)秀人物，我只喜歡他們，這個(gè)世界上只有一個(gè)能讓我深深敬佩的歷史人物，他是有名的魯迅！
我對(duì)魯迅的尊敬是他凝聚人格力量的不朽作品，通過(guò)它們，加強(qiáng)了我對(duì)他的愛(ài)和尊敬。從他的作品中，我明白了生活中處處的真理。
我從《朝花夕拾》中講述了魯迅的童年故事。其中，我讀了平靜和留戀。魯迅的字里行間充滿了多少鄉(xiāng)情，有很多孩子的興趣，你愛(ài)生活，卻經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)封建教育的各種缺點(diǎn)不滿。正是這些思維的記憶片段，構(gòu)成了魯迅不斷創(chuàng)作的靈感。你知道，那些古老的腐敗觀眾和真理終究成了古老的`世界，屬于死亡。魯迅用他的智慧和銳利把陳腐推向深淵。在這一點(diǎn)上，我也深深欽佩魯迅的智慧。
魯迅有著與那個(gè)時(shí)代不相容的反抗，突破黑暗，有勇氣為很多人尋找明亮的勇氣，也有創(chuàng)造新的氣魄，他用驚人的呼喊，給生活在水深熱中的人們帶來(lái)希望，他的文字成為銳利的武器，刺傷敵人的胸部，粉碎他們的夢(mèng)想魯迅說(shuō):希望無(wú)所謂，無(wú)所謂。這就像地上的道路，其實(shí)地上沒(méi)有道路，走路的人變多了，也成了道路。是啊，只有希望卻開(kāi)墾不了幸福道路的人，只是把希望寄托在神上。魯迅的話，要深刻意識(shí)到對(duì)人生理想的追求，要依靠大家踏實(shí)的努力。
魯迅也看到了尋求社會(huì)變革過(guò)程中的辛苦，迷茫前途，你從未停止過(guò)腳步。一直站在時(shí)代的前沿，呼吁還沒(méi)有醒來(lái)的人，步伐困難地與反功力戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……
魯迅的精神不僅僅是獨(dú)自忍受著黑暗和孤獨(dú)，魯迅對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)民族的責(zé)任感，這種內(nèi)在的巨大力量激勵(lì)著老師用一生的時(shí)間和精力喚醒人們的靈魂，魯迅，你為人民而生，為人民而死。冷淡地指著千夫，俯首甘為孩子牛是魯迅當(dāng)初的心跡，它使我們無(wú)數(shù)現(xiàn)代的孩子也興奮起來(lái)，我們一定會(huì)刻骨銘心，把獻(xiàn)身作為我們的最高追求。我相信魯迅的放置一定會(huì)成為我們理想的引航燈，代代相傳。
人的生命只有一次，魯迅為人的貢獻(xiàn)是永遠(yuǎn)的生命。魯迅的作品，沒(méi)有熱情的贊美，沒(méi)有風(fēng)花雪月，沒(méi)有奢侈和幻想，但每一句話都很深，隨時(shí)都能推動(dòng)歷史的發(fā)展。
有人活著，有人死了，有人死了，他還活著。魯迅，永遠(yuǎn)活在我心里，活在千萬(wàn)人的心里！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 45
提起我老媽，親朋好友、街坊鄰居沒(méi)有一個(gè)不挑大拇指的，沒(méi)有不夸她精明能干，家庭、工作樣樣精通�？墒窃谖业难劾�，老媽卻是個(gè)不折不扣的粗心鬼。
“呀!忘帶手機(jī)了!”
“嗯，我的資料……”
“我又忘記帶鑰匙了。”
“不好意思，我忘了帶……”
每逢周末，不得不外出加班留下我一人看家的老媽總會(huì)邁出家門(mén)后不斷“返場(chǎng)”，一次次尋找她落在家里的東西。一次次的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲，吵得正在寫(xiě)作業(yè)的我煩躁不已。在她第N次“返場(chǎng)”的時(shí)候，我忍無(wú)可忍地大叫：”你能不能一次性把東西找全，不要一次次跑來(lái)跑去啊“”哦……我明白了�！袄蠇岆S口答應(yīng)了一句，匆匆抓起車鑰匙，穿鞋走人。我看著她著急忙慌的背影，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，“丁零零——”電話響了起來(lái)。我嘆了口氣，放下筆站起來(lái)去接電話——果然又是老媽�！瓣眩銕臀铱纯磿�(shū)桌上有沒(méi)有一份文件。你干什么呢有沒(méi)有多喝水”這個(gè)老媽……我舉著電話徹底無(wú)語(yǔ)了。
放暑假了，今日是周日，可“工作狂”老媽，仍舊要去單位加班。臨出門(mén)她又絮絮叨叨地囑咐我：“午飯?jiān)诒淅镉浀脽釤嵩俪�，天氣熱要多喝水，水果已�?jīng)洗好放在茶幾上了……”我不耐煩地打斷了她的嘮叨：“好啦，我明白了。你別光囑咐我，你自我的東西帶齊沒(méi)有鑰匙、文件、手機(jī)”“帶了帶了�！崩蠇寯[了擺手，匆匆的走了。我站在窗臺(tái)前，享受著空調(diào)送來(lái)的涼風(fēng)，望著她離去的'背影和窗外，我仿佛明白了什么……
我回到書(shū)房，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，信手翻開(kāi)了一頁(yè)。咦，這書(shū)上的字全是手寫(xiě)的，資料也沒(méi)有多生動(dòng)，全是心里話。我認(rèn)出了老媽的筆跡，莫非是老媽的日記我的心頓時(shí)砰砰直跳，就看一眼，就看一眼我就放回去!我握緊拳頭，屏住呼吸翻到了最終幾頁(yè)：
今日單位有急事，不得不把孩子一個(gè)人留在家里，也不明白暄在家怎樣樣，門(mén)有沒(méi)有反鎖有沒(méi)有多喝水她還在發(fā)燒。算了，回去看一眼吧。用什么理由呢忘帶手機(jī)……暄的燒已經(jīng)退了，我回去時(shí)她正在睡覺(jué)呢，這下我放心了……
我愣住了，原先，我的粗心老媽并不粗心……眼淚不聽(tīng)話地一顆顆涌了出來(lái)，我合上了老媽的日記抱在胸前，只覺(jué)得心中一片溫暖。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 46
讀人要比讀書(shū)，更耐讀。
你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個(gè)小兵鎮(zhèn)守城池，“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又曾“會(huì)范伸淹引番漢兵來(lái)援”；你曾動(dòng)用公款搞勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬；你曾為“涇州過(guò)公款案”中的主角……你便是慶歷四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。
初識(shí)你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個(gè)名字。它方方正正的夾在《岳陽(yáng)樓記》的第一行：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。”我愣在后一句話上……越明年，政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓……”不禁感慨：這么厲害啊……
面對(duì)謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。
鋪天蓋地的資料卻不如范伸淹那一句話來(lái)得痛快“不以物喜，不以己悲�！�
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽(yáng)樓；素教化，興建岳州學(xué)言；治水患，擬筑偃虹堤。
這近似傳奇的成就，卻沒(méi)讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負(fù)大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來(lái)？
你是背著沉重的十字架來(lái)到巴陵岳陽(yáng)的。你是一個(gè)負(fù)罪的`貶言！他可以郁悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。你從沒(méi)在意過(guò)自己的感受，一門(mén)心思的治理岳陽(yáng)，如此投入，上任一年便“政通人和，百?gòu)U俱興�！蹦阋恢比讨⑷讨�，直至岳陽(yáng)樓落成之日，你也只是“痛飲一場(chǎng)，憑欄大份十?dāng)?shù)聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊�！把嗳赴仓欩o之志戰(zhàn)！”你的心境豈是我們常人所能理解！“政通人和，百?gòu)U俱興�！边@八個(gè)大字已說(shuō)明了一切。這是何等胸襟！
我問(wèn)自己，你是不是一個(gè)沒(méi)有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你內(nèi)心的世界——那該是怎么樣的糾結(jié)啊！但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問(wèn)，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽(yáng)一樣，就算我只露出一個(gè)小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。
好一個(gè)滕子京！好一個(gè)“一以物喜，不以己悲！”
側(cè)面描寫(xiě)的作文 47
楷模是啥？榜樣是照亮大伙兒向前地面的指路明燈，是激勵(lì)大伙兒往前的柴油機(jī)，是大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目標(biāo)，我的榜樣就是我的朋友——趙倬。
他長(zhǎng)著濃濃眼眉和一雙黑寶石一樣的大眼，平常講話一直很頑皮，很風(fēng)趣，鬼點(diǎn)子還尤其多，和他在一起呢，一直很開(kāi)心。最重要的還是他有一顆十分助人為樂(lè)的'的心。
你是否還記得一天中午，外面還飄飄灑灑地下著下雪，班里學(xué)員們的腹腔都餓得“咕嚕�！钡慕兄�，都行色匆匆地邁進(jìn)課室里邊，拿出熱烘烘的飯食去吃，真是人頭攢動(dòng)呀，班里簡(jiǎn)直好似一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)市場(chǎng)批發(fā)。這時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開(kāi)過(guò)，飯菜半空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，干了個(gè)自由落體，落入了路面上，飯菜如滿天的星辰一樣，灑滿了課室的一大片。有的同學(xué)們圍在那里收看，有的說(shuō)：“哎，我看你今日下午該怎么辦？”有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕踩在腳底，因?yàn)槲曳祷亓俗陨淼淖怀酝昶饋?lái)。
這時(shí)候，往日哪個(gè)調(diào)皮鬼——趙倬離開(kāi)了回來(lái)，他起先把自己的飯盒拿給了席宇晟，說(shuō)：“你先吃吧，我早晨吃得多，我不會(huì)餓。”隨后就剛開(kāi)始打掃起來(lái)了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕里，隨后又倒在了垃圾箱里，然后又剛開(kāi)始拿起墩布剛開(kāi)始拖地板，這時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)：“哎，趙倬，你可以打掃整潔了，別使我們滑來(lái)到�！敝宦�(tīng)趙倬說(shuō)：“安心，我毫無(wú)疑問(wèn)能讓大家在地面上照鏡子，大家想在這兒滑旱冰呀，怕是找不對(duì)地區(qū)�！彼偸悄屈N風(fēng)趣，那麼風(fēng)趣。我看到他一個(gè)人在那里清掃，就放下了飯食回家協(xié)助，幫著扔垃圾、涮拖把，幫著擦濺在學(xué)員們的課桌椅上的飯食，不一會(huì)兒，就清掃完后，當(dāng)趙倬再一次趕到前面的飯食箱內(nèi)取走完飯，早就沒(méi)有了，因而他又趕到食堂要了一快餐盒飯，回到了他的座位上吃了起來(lái)。
教師常常文化教育大家，要助人為樂(lè)。但是大家經(jīng)常滯留在口頭上，而沒(méi)有落在實(shí)處，助人為樂(lè)就需要反映在大家日常生活的一點(diǎn)一滴上，而趙倬就這樣的，他是我的學(xué)習(xí)楷模。
我不但要學(xué)習(xí)趙倬的風(fēng)趣開(kāi)朗，更要學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 48
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，彈指間，眨眼間，驀然回首，那段時(shí)光早已離我遠(yuǎn)去，捉不住的時(shí)光，毫不留情地越出手指縫隙。記憶也隨之逝去，沉浸在深秋明亮而溫暖的陽(yáng)光中，混亂的記憶，但記憶中的那段時(shí)光明凈如同秋水。
隨著秋景，我的思緒又飛到小學(xué)時(shí)光，他的`身上。陽(yáng)光下，一個(gè)又高又瘦，身著一身運(yùn)動(dòng)裝，半寸的短發(fā)像秋天的蘆草一樣又干又硬的男孩在打籃球。他的模樣清晰的浮此刻我的腦海里，他，我永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)，他是一個(gè)十分聰明但卻不用功的學(xué)生。不巧，那次調(diào)換座位，我和他成為同桌，開(kāi)始，不知怎樣異常歡迎他。但還沒(méi)過(guò)三天，我就有些厭煩他了。上課時(shí)，“喂!幾點(diǎn)了”“這題怎樣寫(xiě)”……“A同學(xué)該交語(yǔ)文作業(yè)了。”“我忘記寫(xiě)了，別和教師說(shuō)，下次我必須寫(xiě)作業(yè)。”回答的到干脆，而我也期望他下次寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有研究到他會(huì)不講信用，傻傻地勉強(qiáng)答應(yīng)了他，欺騙了教師，對(duì)教師說(shuō)：“今日作業(yè)齊了。”教師也信以為真�？傻诙�，“A同學(xué)交語(yǔ)文作業(yè)了。”“哦!我又忘記了�！背龊跷业囊饬希谷徽娴臎](méi)完成作業(yè)。我如實(shí)的向教師匯報(bào)了。
那一次，他真的深深地感動(dòng)了我。那一次，我和我的同學(xué)發(fā)生了沖突，矛盾特深，我們之間的同學(xué)情出現(xiàn)了深深的裂痕，而我，所以心境異常不好。午時(shí)放學(xué)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒和我去操場(chǎng)�！蔽覜](méi)說(shuō)什么便和他一齊去了，他讓我和他的朋友們一齊打籃球，午時(shí)，和他們一齊玩，雖然總丟分，但卻是發(fā)泄出來(lái)了，心境異常舒暢。休息時(shí)，他關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“有什么需要我?guī)兔Φ�，盡管和我說(shuō)�！币痪湓挵盐毅略谠�，平時(shí)我們之間很少說(shuō)話，可當(dāng)我沮喪時(shí)，才發(fā)現(xiàn)友情意在我們之間萌生了，并且異常深。
雖然你缺點(diǎn)不少，但在我心中你卻很完美!
夢(mèng)，總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想;情，總讓人受傷可我們還念念不忘;雨，下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光;你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘……最好的朋友。
人的一生遇見(jiàn)的人很多，大部分人都是只陪你走一段風(fēng)景，但我依舊感激你我生命重疊的那部分，留下的盡是完美……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 49
日復(fù)一日，年復(fù)一年，您們盡心盡責(zé)地守護(hù)著我，給我溫暖。我懂?huà)寢尩男羷冢觳俪种覀冞@個(gè)家，愛(ài)美的你已經(jīng)很久沒(méi)添新衣服，不大打扮自己了；我懂爸爸的省吃儉用，總是把所有的都留給我；我懂你們給我的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，濃濃的，伴隨我一天天成長(zhǎng)。我更懂得這些都是為了我有一個(gè)美好的童年，燦爛的人生。
放假時(shí)，我的媽媽會(huì)駕車帶我去遠(yuǎn)方玩耍，讓我擁抱大自然，開(kāi)闊眼界。在高速公路上你開(kāi)車長(zhǎng)途跋涉，自己本已患病的腿更加疼痛起來(lái)。中途在服務(wù)區(qū)休息，我看見(jiàn)你把腿放在椅子上讓爸爸幫你按摩緩解疼痛的`時(shí)候，我懂得了你為了讓我有一個(gè)愉快的假期，更多的接觸大自然，了解外面世界的精彩，不顧自己的傷痛；我懂你，我親愛(ài)的爸爸，每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在窗前檢查我的作業(yè)，在廚房里給我準(zhǔn)備明天的早餐；媽媽，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，你總會(huì)耐心的教導(dǎo)我，給我講道理，幫助我改正不好的習(xí)慣。有時(shí)我太調(diào)皮，你生氣也會(huì)打我，可每當(dāng)你看見(jiàn)我淚水滿面和身上那條條傷痕的時(shí)候，你的眼神就變了，心里那種種怒氣開(kāi)始消失，眼睛也紅了起來(lái)，我才真真切切的明白什么叫打在女兒身上，疼在媽媽心上，我才懂得媽媽的打我也是因?yàn)閷?duì)我的深深的愛(ài)。
我還清晰記得七歲那年的車禍我受了傷，爸爸媽媽不分白天黑夜守護(hù)在我身邊。手術(shù)后的一整夜，因?yàn)樘弁次也粫r(shí)的發(fā)脾氣，是媽媽徹夜未眠的在我身邊不停的鼓勵(lì)著我，撫摸著我，照顧著我，告訴我寶貝不怕不哭，媽媽和你在一起；而爸爸，每天換著花樣的給我做各種好吃的東西補(bǔ)身體，我看到你們的臉上布滿了疲憊。我的傷病好了，媽媽身體卻垮了，落下的病根，現(xiàn)在還在折磨著她；爸爸頭上的頭發(fā)比以前掉了很多，皺紋也悄悄爬上了眼角。爸爸媽媽，我懂你們對(duì)我的操勞、擔(dān)心和心痛，這些都是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)就那天上的太陽(yáng)和月亮一樣，熾熱而明亮，博大而無(wú)私，每天都照耀著我，溫暖著我，永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。媽媽爸爸，今天我終于懂了，這是一篇我盼望已久的作文，謝謝虎哥教會(huì)我了”懂得“，學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)做你們的乖女兒，一家人相親相愛(ài)，相伴一生！
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 50
美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。
親愛(ài)的媽媽，你好嗎？時(shí)間一天又一天的過(guò)去，我一天一天的長(zhǎng)大了，而你卻一天一天的老了，心中有許多話想對(duì)你說(shuō)，也許是害羞，沒(méi)能讓我說(shuō)出口，可是，您現(xiàn)在能聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)嗎。
從我記事起，媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎很陌生，可以說(shuō)，我和您，并沒(méi)有太多的交流，而我好像也沒(méi)有嘗過(guò)被你疼的感覺(jué)。您知道嗎，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，母親是多么的重要。每次我考試考差時(shí)，不是你的一頓兇罵，而是：沒(méi)事，下次努力，好好考。這句話可以說(shuō)，我已經(jīng)聽(tīng)的麻木了，我考差時(shí)，想聽(tīng)的`并不是你的這種無(wú)所謂的安慰，而是我希望我能像別的孩子一樣，考差了，被母親數(shù)落一番，可是，你并沒(méi)有。
記得有一次，我想你提出這些建議時(shí)，都會(huì)遭到你拒絕，被你拒絕的那一刻，我的心不是在滴血就是像被冷水潑了一般。我整天悶悶不樂(lè)，那段時(shí)間跟同學(xué)們?cè)谝粔K好象是我快樂(lè)、最幸福的時(shí)光。可你從沒(méi)這樣對(duì)過(guò)我。
上了初中，我們之間的話一天比一天少，甚至那一天就沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，吃過(guò)飯，第一件事就是，你叫我回屋寫(xiě)字，無(wú)論是放假還是上學(xué)時(shí)段。
那一天晚上，我在同學(xué)家逗留了一段時(shí)間，忘記了時(shí)間，當(dāng)我反映過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，我走在路上，很快，也許是因?yàn)榕聥寢寱?huì)擔(dān)心我，所以那次，我?guī)缀跏桥苤丶�，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，當(dāng)我開(kāi)門(mén)的那一瞬，似乎從媽媽的臉上看出了一口長(zhǎng)長(zhǎng)舒氣，“回來(lái)了，”媽媽無(wú)所謂的說(shuō)了一聲。我回過(guò)頭，嗯了一聲，沒(méi)有說(shuō)話，剛要準(zhǔn)備進(jìn)屋，媽媽走了過(guò)來(lái)，將她手中的蘋(píng)果放在了我的手中，我看著她，依舊沒(méi)說(shuō)話。一道耀眼的“白光”刺傷了我的眼睛，感覺(jué)有股暖流在眼中流動(dòng)，那一刻，我流淚了。
人們常說(shuō)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸早心，報(bào)得三春暉。媽媽，我知道你是愛(ài)我的，只是不知道該如何表達(dá)，可是，您的心意我明白了。您老了，在看到你白發(fā)的那一瞬，我的心似乎被刺痛了，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，即使你再老，我都會(huì)養(yǎng)你，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 51
愛(ài)有無(wú)數(shù)式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭這些細(xì)節(jié)中，或深或淺，或重或淡都不得有愛(ài)的味道。
已經(jīng)是深秋了，天氣變冷了，寒風(fēng)吹過(guò)，擾亂了思緒，拂亂了發(fā)絲，涼涼的感覺(jué)，老媽，秋天真的是懷念的季節(jié)嗎?莫名其妙的想起媽，然后迫不及待地打電話給媽，卻也不知道從何說(shuō)起，只寒暄幾句叮囑幾句便掛了。末了卻有一種失落，心里酸酸的。
母親太平凡了，我只能用瑣碎形容，母親沒(méi)有文化，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事。有的只是為了家，為了三個(gè)孩子的操勞，為了生活的忙碌而不知疲憊，小時(shí)候，家里并不富足，但母親用他辛勤的雙手縫縫補(bǔ)補(bǔ)，使我們能在伙伴面前穿上漂亮的衣裳，叫他們羨慕，那時(shí)，村子交通很不方便，我在離家五里地的地方念小學(xué)，最怕的是下雨下雪的日子。夏天還能將就著，脫了腳下子赤腳下而行。冬天大不同，風(fēng)雪交加，小孩子吃不起苦，于是，母親總是早早起身，給我們熬上熱騰騰的粥，再把衣服烤的暖暖的。
母親對(duì)我是很嚴(yán)歷的，兒時(shí)，我非常貪玩，每次都瘋到半夜不回家。母親滿村子喊，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。盡興夠了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回到了家，免不了挨母親劈頭的一頓罵。如果惹得母親生氣挨上幾笤帚也是常有的'。不像父親的諄諄教誨，母親只會(huì)用她帶著嚴(yán)歷的愛(ài)呵護(hù)著他的孩子。
母親是堅(jiān)強(qiáng)的女人，雖然生活給了她不可想象的負(fù)重，可是，她從來(lái)不抱怨，她盼著我們有出息，有一天走出那座山。她苦苦忍耐只是為了她的孩子，只為了這個(gè)家，我慶幸自己為母親爭(zhēng)了氣，小學(xué)中學(xué)我都是教師眼中的好學(xué)生。那時(shí)，不知讀書(shū)為了什么，只知道，取得好成績(jī)母親會(huì)高興。
后來(lái)，我考上了高中，我忘不了母親的笑和我臨行前母親一次又一次的嘮叨。列車遠(yuǎn)去了，縮小了母親推悻的影子。那時(shí)，我才懂得了一顆熾熱的心，一句叮嚀了千百次的話語(yǔ)。
異地他鄉(xiāng)，我思念著家中忙碌不停的母親，母親的話語(yǔ)越來(lái)越客氣。他知道孩子漸漸長(zhǎng)大了，慈母手中線，游子身上衣，這是一個(gè)怎樣的依依情深。
母愛(ài)的深沉見(jiàn)證了一顆平凡而偉大的心，親情的叮嚀與依戀讓我懂得，好好的生活不僅僅是為了我們自己。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 52
我不禁夠了夠嘴角，一旁的婆婆笑著：“你那時(shí)也是這樣呢！”
一回到家，婆婆端著一盤(pán)煎雞蛋，得意地笑著，小心翼翼的放在我面前，我順著她的意思看了看，這是一個(gè)愛(ài)心形狀的！我驚喜的去吃，卻被攔住了：“吹吹��！燙！”婆婆寵溺的看著我吃，直到抹去最后一星油。不經(jīng)意間我瞧見(jiàn)了她手上的紗帶，婆婆收了收手，蹙著眉忸怩地說(shuō)：“這樣好看，你要不要也像婆婆這樣？”我就這樣被騙了過(guò)去。
晚上，我盯著婆婆看她做飯，只見(jiàn)她一手扶碗，一手拿著雞蛋，在碗沿上輕輕一敲，雙手從蛋殼中的裂縫向兩邊一掰，金黃的雞蛋便落入油鍋中，油星四濺、哧哧地響，具體的我卻記不清了。
回家后，婆婆更是忙個(gè)不停，她會(huì)做的菜不知什么時(shí)候越來(lái)越多，她做出的菜不知什么時(shí)候越來(lái)越好，沙灘魚(yú)蒸雞蛋、煮雞蛋、鹵雞蛋、雞蛋胡籮卜餅、雞蛋糕……那一顆顆粉白的雞蛋似乎成為了我生命中的珍珠，無(wú)法離開(kāi)，每一顆珍珠里，都藏滿著婆婆對(duì)我的愛(ài)，是香的、是暖的'、是甜的。
我咬了一口，艱難地咽了下去，婆婆，您什么時(shí)候老了？怎么就老了？……焦黃的臉是油煙熏出來(lái)的嗎？我吃著煎雞蛋，滋生出了愧疚和難過(guò)。
“別跑！把雞蛋吃了再走！”“不嘛！不好吃！我不吃！”一個(gè)小小的身影沖跑著，后面跟著一位老奶奶。
是��！從小討厭吃雞蛋，婆婆想盡了辦法才讓我改過(guò)來(lái)。那時(shí)大病初愈，婆婆托人帶了幾箱土雞蛋，頓頓做著煎雞蛋，本來(lái)就不愛(ài)吃雞蛋的我吃了幾次后就不想吃了，婆婆捧著盤(pán)子，張了張嘴，卻發(fā)不出聲來(lái)。
婆婆依舊煎著雞蛋，有愛(ài)心形的、眼睛形的、三角形的……在我眼里，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)家！
上了初中后，婆婆擔(dān)心我不好好吃飯，每次上學(xué)前都塞給我兩個(gè)煮雞蛋讓我在路上吃，熱乎乎的雞蛋暖著我的手，從舌尖上流入心底，暖暖的、甜甜的。
前不久才發(fā)現(xiàn)，婆婆煎的雞蛋沒(méi)有以前黃了，沒(méi)有以前好吃了，還有一根銀發(fā)雜在當(dāng)中，我抬頭，正對(duì)上婆婆的目光：“怎么了？不好吃嗎？”
“婆婆，這是我吃過(guò)中吃的！”她笑了，宛如一個(gè)十八歲的小姑娘，年輕而美麗。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 53
以寫(xiě)人為主的記敘文，必不可少的要寫(xiě)人，人物所說(shuō)的話與具體行動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)往往會(huì)在行動(dòng)與說(shuō)話。表現(xiàn)出來(lái)。但是有的時(shí)候人物內(nèi)心活動(dòng)很多，當(dāng)時(shí)沒(méi)有行動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)話，就要直接描寫(xiě)他的心理了。
心理描寫(xiě)就是表現(xiàn)人物在一定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)。如想、感覺(jué)、認(rèn)識(shí)、希望、幻想等。
魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》最后一部分，寫(xiě)“我”告別故鄉(xiāng)后躺在船上的所想：“我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)，然而我也不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的辛苦輾轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”這一段，作者以第一稱的方式直接寫(xiě)“我”在船上的所想，即內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)“我”渴望新生活的強(qiáng)烈愿望和創(chuàng)造新生活的`決心。
而餐迅在小說(shuō)《一件小事》中，有一段文字十分深刻寫(xiě)了知識(shí)分子：我”看到車夫把被碰倒的老女人送到警察分駐所時(shí)的感覺(jué)：“我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)，而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來(lái)”。這一段也是用第一人稱的方式，直接寫(xiě)出了“我”看到車夫?qū)吓擞掠谪?fù)責(zé)后的內(nèi)心感受：感到車夫品德高尚，自己人格渺小，深深自責(zé)。
但有的寫(xiě)人的記敘文，卻是通過(guò)幻想或夢(mèng)境表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。如楊朔的散文《荔枝蜜》的結(jié)尾寫(xiě)到：“這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂�！边@樣敘述自己的夢(mèng)境，< 既表達(dá)了對(duì)蜜蜂為人類釀蜜的贊美又表達(dá)了愿意像蜜蜂那樣辛勤地勞動(dòng)，向人民奉獻(xiàn)。
而我們熟知的安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的女孩》，寫(xiě)在大年夜里，街頭的一角，那個(gè)貧窮的小女孩在臨死前劃著一支支火柴，看見(jiàn)一幅幅幻景表現(xiàn)女孩想擺脫困境、追求美好生活的幻想。這種心理描寫(xiě)，也有力地揭露資本主義社會(huì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 54
每每周日去見(jiàn)到外婆時(shí)，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。
幾乎每周日我和母親都得開(kāi)展一次無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我總是垂頭喪氣地聽(tīng)著母親與外婆說(shuō)著家�，嵥椋闹胁蛔杂X(jué)魂游天外，當(dāng)我又回過(guò)神來(lái)，視線自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
這是我第一次仔細(xì)端詳這個(gè)為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經(jīng)松弛的面部顯現(xiàn)出我這個(gè)年紀(jì)不會(huì)有的安詳，還是無(wú)法忽視她的白發(fā)啊，似雪般不見(jiàn)一絲雜色。
只聽(tīng)得母親又在數(shù)落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地給我拽到您這兒來(lái)看您；她怎么也不想想您以前為她做了那么多事，她……”
外婆打斷母親的話：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我知道她心里還是記掛著我的，要不怎么會(huì)放著大好時(shí)光不出去玩而來(lái)看我這個(gè)老太婆呢？”
然后外婆好像對(duì)我比了個(gè)手勢(shì)，似在咨詢我的意見(jiàn)：“你說(shuō)是吧？”
我條件反射似的連連點(diǎn)頭，情不自禁地開(kāi)始回想外婆從前為我付出的種種——
她的'身體一直不好，我仍記得那個(gè)冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學(xué)歸來(lái)能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門(mén)買(mǎi)菜。
那天是因前日中午將作業(yè)本落在了她家里，于是大早上便要去拿回來(lái)。清晨的寒風(fēng)刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發(fā)抖便不作休；盡管裹著厚厚的棉襖，寒風(fēng)依舊一陣一陣地灌進(jìn)來(lái)，雙手像冰塊一樣毫無(wú)知覺(jué)。
終于走到了外婆家樓下，但一個(gè)身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提著菜籃，一手扶著欄桿，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無(wú)法忘卻……滿頭白發(fā)在冬陽(yáng)下泛著耀眼的銀光。
如今她已經(jīng)不能走動(dòng)了，走一小段路都不堪重負(fù)。當(dāng)我結(jié)束了冥想后，母親也終于與外婆談完話了。她招呼我離開(kāi)這兒。
回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地?fù)]手，不長(zhǎng)的白發(fā)在搖曳中熠熠生輝。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 55
時(shí)尚尖端并非只被高貴奢華的國(guó)際紅毯風(fēng)所占據(jù)。事實(shí)上，低調(diào)有內(nèi)涵的古文化才有其一席之地。
難道以“甲骨文”的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷千百年之態(tài)還不足以坐上時(shí)尚尖端的寶座嗎？我的回答是：它能，它當(dāng)然能，簡(jiǎn)直是當(dāng)之無(wú)愧！
時(shí)下最新的表情包你知道嗎？在網(wǎng)絡(luò)傳媒的帶動(dòng)下，甲骨文表情包是人們眼前一亮。更是獲得了大眾的追捧與點(diǎn)贊，它當(dāng)之無(wú)愧成為史上最潮的文字表情吧。敢問(wèn)還有哪國(guó)文字能似畫(huà)似字，又飽含人文情懷，愈看愈被它魅力所迷。誰(shuí)說(shuō)“甲骨文"只是難以懂知和只存于歷史典籍中的”老古董“。其實(shí)甲骨文這個(gè)老古董遠(yuǎn)比我們想象的更新潮。
這個(gè)"老古董"以古老文明為底蘊(yùn)，以人文情懷為突破，在通過(guò)新科技與之完美融合。它只是剪去辮子取而代之是清新利落的.短發(fā)，再登時(shí)代舞臺(tái)。向眾人展現(xiàn)其特有的表情包，它與時(shí)俱進(jìn)了。它悄悄地向時(shí)代長(zhǎng)河中注入自己的中國(guó)古文字文化。
借用新科技將甲骨文設(shè)計(jì)成具有幾何審美效果的藝術(shù)文字，使它活了起來(lái)，使它飾上淡妝更加賞心悅目了�？萍甲屵@個(gè)“老古董”穿越幾千年的文明來(lái)到我們身邊，也悄無(wú)聲息的融入了我們的生活里。人類在浩蕩前行的路上，腳邊多少被遺落的文明，在時(shí)代的更迭中又有多少被遺忘被埋進(jìn)歷史的塵埃中�！凹坠俏摹蹦芑诳萍寂c文化的有機(jī)結(jié)合而產(chǎn)生紅遍網(wǎng)絡(luò)的甲骨文表情包，俺么這種有機(jī)結(jié)合能否讓那些逐漸消失的“老古董們”走上現(xiàn)代的康莊大道呢？答案是肯定的。
甲骨文當(dāng)然能走在時(shí)尚尖端。在2017年，中國(guó)甲骨文成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織《世界記憶名錄》。也許它的入選只是世界文字板塊的需要。但我認(rèn)為它當(dāng)之無(wú)愧入選，因其濃郁的中國(guó)味道，又因其肩上有“中國(guó)第一次成形文字”的歷史地位。
這個(gè)"老古董"又是一位翩翩少年郎。積極、向上的姿態(tài)通過(guò)一組“菜鳥(niǎo)”“大神""有木有"等網(wǎng)絡(luò)流行話表情包讓它趕上時(shí)尚的腳步。被大眾追捧這恰恰反映了大眾對(duì)它的喜愛(ài)與情感認(rèn)同。
何為時(shí)尚？被大眾普遍接受并符合時(shí)代特征的產(chǎn)物。甲骨文正在成為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)，它的魅力逐漸被發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)恍然大悟：時(shí)尚尖端也可是老古董。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 56
讀人如讀書(shū)。我自認(rèn)為是一個(gè)“讀書(shū)”很準(zhǔn)的人，但是，長(zhǎng)期以來(lái)，我竟把表姐讀跑偏了，直至那件事后，我才真正讀懂了表姐。
表姐很胖，走起路來(lái)一搖一擺，簡(jiǎn)直一個(gè)加大版的帝企鵝。胖的前提自然愛(ài)吃，吃的結(jié)果必然懶惰，好吃懶惰，這就是我對(duì)表姐的一貫評(píng)價(jià)。
記得寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天，風(fēng)似皮帶一般抽打在我們稚嫩的臉上，街上行人極少，我和表姐在空曠的大街上晃動(dòng)，卻歸心似箭。
走到新華書(shū)店時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一黑色錢(qián)包在前方不遠(yuǎn)處，我和表姐迅速跑去，將其撿起。也許是失主剛丟吧，也許是人們只想回家對(duì)此不屑一顧吧，總之，錢(qián)包安然地躺在這兒，直至我們的'到來(lái)才將其喚醒。
正想著，表姐已打開(kāi)了錢(qián)包，我急忙湊了上去。哇噻！里面現(xiàn)金一千元整。我頓時(shí)眼前一亮：先爆撮一頓，再買(mǎi)幾本好書(shū)，然后……想入非非之后，回到現(xiàn)實(shí)，“這錢(qián)咱一人一半，”我笑得合不攏嘴，雖不至于像范進(jìn)中舉，也差不多了吧，“怎么樣？”
“不行，這錢(qián)咱不能動(dòng)，這么多錢(qián)，失主知道多著急��！堅(jiān)決不行！我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格�！�
我不耐煩地說(shuō)：“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格下次，這次算了�！�
“從我做起，從今天做起�！北斫愦蛉さ卣f(shuō)。
沒(méi)辦法，等吧！誰(shuí)叫咱是小輩來(lái)呢。這時(shí)，天冷加心冷，奇冷無(wú)比。
皇天不負(fù)有心人。十分鐘左右，一位三十多歲、披頭散發(fā)的中年婦女一路“找”來(lái)，到我們身前，也許著急，口吃著問(wèn)；“小……小同學(xué)，有沒(méi)……沒(méi)有撿到一個(gè)錢(qián)包？”
“阿姨，您的錢(qián)包是什么樣子的？里面有什么？”
“黑色，內(nèi)有1000元錢(qián)，這是我兒子的救命錢(qián)。我急著奔醫(yī)院，沒(méi)想到……”阿姨手足無(wú)措，哭唧唧地說(shuō)。
表姐拿出錢(qián)包，見(jiàn)是她的，便將其歸還。
阿姨熱淚盈眶，連聲道謝。表姐說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，是一個(gè)田中人應(yīng)該做的�！�
當(dāng)阿姨掏出一百元時(shí)，表姐拉著我已跑開(kāi)了。
回去的路上，狂風(fēng)依舊，但我卻不再寒冷。今天，雖沒(méi)有得到錢(qián)，但我卻把表姐讀得更透了，望著氣喘吁吁的她，我欣然一笑。
如今，我也是一名田中人了，我會(huì)向表姐學(xué)習(xí)，向我心目中的“書(shū)”學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我讀懂了表姐，我讀透了書(shū)！
側(cè)面描寫(xiě)的作文 57
嗚嗚，今天真是個(gè)倒霉的一天!
下午，我正專心地按照水老師的要求，給《七彩語(yǔ)文》的學(xué)生作文寫(xiě)點(diǎn)評(píng)，老師拿出了一包上好佳的玉米卷，告訴大家：“寫(xiě)完的人可以拿一片。”于是，幾個(gè)小朋友便三三兩兩地圍過(guò)來(lái)，各拿了一片。我見(jiàn)狀不由嘴饞了，見(jiàn)還有二三十個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，內(nèi)心十分著急，這一急之下，自然便向老師賣(mài)萌。
我兩手合起托住下巴，歪著腦袋，露出一副可愛(ài)的.祖國(guó)花朵的模樣，再眨了眨眼，哈哈，一個(gè)玉米卷就到手了。吃完后，我還不滿足，于是便又故伎重演，又要來(lái)兩片。吃完后，我舔舔嘴巴仍不滿足，看見(jiàn)一旁的方梓璇吃得津津有味，于是便以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把搶來(lái)塞入口中，蘇奕萱被我的動(dòng)作嚇呆了，那就順手搶走吧。沒(méi)想到因動(dòng)作過(guò)猛，把周妙晗的那一份兒也碰掉了，看著這搞笑的畫(huà)面，我發(fā)起了無(wú)情嘲諷，過(guò)足癮后便又奮筆疾書(shū)了。
沒(méi)想到我的系列“表演”引起了水老師的注意，她想到了一個(gè)壞主意，相信看這篇文章的你們已經(jīng)猜到了。沒(méi)錯(cuò)，就是用20分鐘時(shí)間，以這件事為主題寫(xiě)一小段文字。為了讓更多的人寫(xiě)好作文，她要求我再做一次給大家看，還說(shuō)表演過(guò)后給我一片玉米卷。一片?打發(fā)要飯的呢!我干脆一不做二不休，向老師抬價(jià)，最后加到表演一次把所有玉米卷都給我后，我才上臺(tái)表演了一番。
玉米卷剛到手，幾個(gè)被我搶走玉米卷的女孩子不開(kāi)心了，向我索要，我大人有大量就一一賠還了。突然，半路殺出個(gè)周妙晗，說(shuō)我不小心把她的玉米卷撞壞了，讓我賠一整片。一整片?我就撞下一點(diǎn)兒，你居然讓我賠一整片?你在做美夢(mèng)呢?想讓我吃虧?這輩子都別想讓我吃虧!于是我拿出一整片，按照撞下的玉米卷比例還給她。
我?guī)卓诎率Ｏ碌挠衩拙恚鹛鹱彀�，還是不夠，于是我又四處打量著，希望還能有一些美食。這時(shí)前方有一個(gè)包裹引起了我的注意，我連忙問(wèn)水老師這個(gè)包裹是否裝著吃的，結(jié)果同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，一問(wèn)才知道原來(lái)那個(gè)包裹里裝的是倉(cāng)鼠糧!
他們紛紛指責(zé)我連小倉(cāng)鼠的口糧都不放過(guò)，真是達(dá)到了吃貨的最高境界，啊啊啊，我真是太冤了!
側(cè)面描寫(xiě)的作文 58
所有人的一生中都會(huì)遇到過(guò)許許多多的老師，每一位都有讓你難忘的地方，也可能會(huì)有讓你害怕、讓你報(bào)怨的地方。
周末，發(fā)著燒，頭暈得很，中午睡醒卻無(wú)力起來(lái)，就想著那鋪天蓋地，壓得我喘不過(guò)氣的作業(yè)。一個(gè)一個(gè)想過(guò)去，想到了作文，是寫(xiě)難忘的老師、同學(xué)或課堂。寫(xiě)作文可是大事兒，就靜靜地想，寫(xiě)老師吧，一位位老師在我如篩網(wǎng)般的大腦里篩選，幾遍下來(lái)，總有一個(gè)黑暗模糊的影子閃過(guò)，看也看不清。
我“抓”住了黑暗，啊！是李老師，心想，李老師，還是別寫(xiě)吧，他有什么好寫(xiě)呢？
回頭一想，難道李老師只有那嚴(yán)厲的一面嗎？
我的大腦仿佛一把大鏟子，挖掘著李老師身上的優(yōu)點(diǎn)。
李老師是我們的科學(xué)老師，課堂內(nèi)課堂外以嚴(yán)厲著稱。連一年級(jí)的同學(xué)們都知道他很是厲害�？匆�(jiàn)他的身影就落荒而逃。我們更是如此，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲，就知道一頓大罵再所難免，三年了，天天都面對(duì)著一個(gè)“惡魔”
想了半天，全是缺點(diǎn)。這怎么回事，李老師若大的一個(gè)人就沒(méi)有一絲優(yōu)點(diǎn)嗎？
繼續(xù)挖掘。
我挖掘到了，李老師其實(shí)很愛(ài)我們的。如果你否認(rèn)，那每天回家給我們做的考卷是誰(shuí)給我們印的呢；如果你否認(rèn)，那每節(jié)課悉心的講解如何解釋呢；如果你否認(rèn)，那一次次給我們重復(fù)講一道題好幾遍又如何解釋呢？
是的，李老師很嚴(yán)厲，常常瞪起銅鈴大眼大聲地斥責(zé)我們，而我們卻因此懼怕他，遠(yuǎn)離他，從此討厭科學(xué)課，隨后就是一些綽號(hào)接踵而至，什么“河?xùn)|獅吼”啊、“恐懼魔王”啊，一個(gè)個(gè)如降落傘似的精準(zhǔn)地落在李老師頭上，最后把他看成了不好的、壞的象片……
其實(shí)，李老師被誤解了，他的愛(ài)被他的嚴(yán)厲遮住了，就像一只可愛(ài)的小鹿被一塊獅皮裹著，成了一只兇殘的獅子，只有接近他揭開(kāi)那層獅皮，他善良的、愛(ài)的本性就開(kāi)始發(fā)光了。李老師在最近的科學(xué)課上對(duì)找不著試卷的同學(xué)嚴(yán)厲批評(píng)了，還說(shuō)：“沒(méi)了試卷，一堂課的'收獲等于零！”那句話應(yīng)該還在每位同學(xué)的耳畔回響，那就是愛(ài)的光芒吧。難忘，難忘的是李老師響亮的嗓門(mén)，是李老師嚴(yán)厲的教育；更是李老師那被我們誤解的愛(ài)。
一只被誤解的“惡魔”是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，他其實(shí)是一位天使……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 59
最后一節(jié)課，伴隨著老師滔滔不絕的講課聲和空中的雨敲打著大地的一切，引頸望望遠(yuǎn)處，那雨在下著，砸到水洼里，落到樹(shù)葉上，撞到窗子上……但卻沒(méi)有關(guān)于雨的消息留在教室里。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我坐如針氈，心里想：她會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？——此時(shí)，不知是希望她來(lái)，還是希望她不來(lái)。
老師在講臺(tái)講些什么已經(jīng)記不清楚了，事實(shí)上是根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一心想她來(lái)了沒(méi)有，我只能長(zhǎng)長(zhǎng)一嘆，心里處于糾結(jié)的時(shí)候。希望她來(lái)——因?yàn)樗o了我慈愛(ài)，感受到了雨中愛(ài)的溫暖，也可以緩解我的壓力，幫幫我背背書(shū)包；希望她不來(lái)——因?yàn)殡S著我們長(zhǎng)大，心思也變了更多，我不愿同學(xué)們看見(jiàn)她笨笨的、胖胖的、矮矮的樣子，從而向我投來(lái)異樣的目光，讓她成為被議論的對(duì)象，那樣會(huì)讓我很沒(méi)“面子”。我也不知道自己的想法，只能說(shuō)，聽(tīng)天由命吧！
老師的一聲“放學(xué)”，我拎著重重的書(shū)包走出了教室，然后飛一般沖下樓去，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中，雨不斷地向我的傘打去，在我聽(tīng)起來(lái)他們就像上天的一根根手指按傘的“門(mén)鈴”一般，即清脆又密而平凡。
我沖出校門(mén)，我的目光急促地在人群中搜索著，啊，我看到了，她——站在那個(gè)不起眼的`角落里的媽媽，看到了她，心中便“踏實(shí)”了，嘴角上掛起了一絲微笑，但另一股風(fēng)馬上在心中卷起，同學(xué)來(lái)了，我不愿意讓同學(xué)看見(jiàn)，我輕輕地撇了撇嘴，告訴她往那邊走。她馬上就明白了，走在了人群中，我跟著她，慢慢地走著，雨密密匝匝如一層紗般隔在了我和媽媽之間，無(wú)聲無(wú)息地?cái)r著，想靠近，但又因?yàn)榉N種原因不去靠近，仍是打著傘跟著她……
望著那背影，在陰暗的和寒風(fēng)陣陣的雨中，我從媽媽的背影看到了一位母親的心酸，看到了母親的勞累，看到了一顆為了兒女一生著想與保護(hù)的執(zhí)著。也許，我……一股熱流涌上心頭，我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。終于，望著那心酸的背影，它順著我的臉頰滑落。她是我的母親啊！在困難時(shí)，是她幫助的我啊，是她辛辛苦苦養(yǎng)了我十二年�。寢尷狭�，美麗的容顏不在了，但不管怎樣的容顏也改變不了那深深的母女情呀！
我走上去，挽住媽媽的膀子，朝她幸福的笑了笑，甜蜜地一起走了回去。如果今天是晴天，那夕陽(yáng)下一定會(huì)有我們幸福的、燦爛的、帶著陽(yáng)光味的背影……
側(cè)面描寫(xiě)的作文 60
寫(xiě)人作文是最常見(jiàn)的作文題目之一。表面上看，寫(xiě)人作文是一種類型的文章，但是它卻是貫穿了整個(gè)中學(xué)階段各種類型中。只有將人物寫(xiě)好了，其他類型的文章才能更加的深入。
首先，我講了人物描寫(xiě)的基本方法，主要包括外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等幾種描寫(xiě)形式。我將這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)放在怎樣安排人物的外貌描寫(xiě)。在這一點(diǎn)上，初中生和小學(xué)生是不一樣的，小學(xué)強(qiáng)調(diào)五官描寫(xiě)，而初中更注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
我總結(jié)了初中作文外貌描寫(xiě)中幾個(gè)需要注意的地方：
1、描寫(xiě)要細(xì)致，即用放大鏡來(lái)寫(xiě)人，將人物外貌的細(xì)微之處寫(xiě)出來(lái)。
在這里我重點(diǎn)將小學(xué)和初中對(duì)人物描寫(xiě)做了對(duì)比。打個(gè)比方：小學(xué)生寫(xiě)人物外貌就像是畫(huà)漫畫(huà)：鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵畫(huà)出大概的輪廓就可以了，從人物外貌很難推測(cè)人物經(jīng)歷。初中生寫(xiě)人物外貌就像是畫(huà)素描,對(duì)畫(huà)畫(huà)的功底又有了進(jìn)一步的要求：人物臉上的皺紋，胡須等輪廓要進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，人物衣著和身上附著物都要進(jìn)行仔細(xì)的刻畫(huà)。這樣，我們可以從這幅畫(huà)上面看出人物的年齡，猜出他的職業(yè)甚至他的某些不為人知的經(jīng)歷。
2、對(duì)人物有特色的地方，需要進(jìn)行具體且詳細(xì)的.描寫(xiě)，一些與文章主題關(guān)系不是很大的其他地方可以忽略不寫(xiě)。外貌描寫(xiě)主要是為了突出人物性格和隱藏人物經(jīng)歷等與主題密切相關(guān)的東西。
3、人物外貌描寫(xiě)安排詳略要得當(dāng)。我舉了一個(gè)例子，就比如說(shuō)魯迅所寫(xiě)的《孔乙己》多次提到他的那件襯衫，而對(duì)于其他地方則一帶而過(guò)。我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候也可以讓同樣的描寫(xiě)貫穿到文章的各個(gè)地方，使之成為文章主題的一條線索。
為了加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，我專門(mén)讓學(xué)生任選一個(gè)人物（班級(jí)內(nèi)），還給學(xué)生展示了卡通人物，將其外貌寫(xiě)出來(lái)。大家猜猜看他寫(xiě)的是誰(shuí)。這樣，學(xué)生就會(huì)抓住人物的主要特征去寫(xiě)，刻畫(huà)出來(lái)的人物也往往比較成功。
這樣，通過(guò)精心的準(zhǔn)備和積極的引導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)人物的興趣和欲望不知不覺(jué)就被激發(fā)出來(lái)了。通過(guò)這種授課方法，不僅能讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)人的方法和技巧，更能讓他們體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣，真正寓教于樂(lè)。
側(cè)面描寫(xiě)的作文 61
很多人都有自己崇拜的偶像，我的偶像是老爸。
老爸相貌平平，普普通通，但在我心中，他是最好的偶像！。
爸爸是司機(jī)，因?yàn)楣ぷ鞯脑蚣凹缲?fù)的家庭重?fù)?dān)，有些駝背，白發(fā)也逐漸增多，身體一天不如一天了，可是他仍然堅(jiān)持用行動(dòng)告訴我：你老爸是最棒的！
我們家雖然不算富有，但好心腸的老爸總是會(huì)幫助一些生活困難的家庭。我們老家有一對(duì)老夫妻靠干一些粗活養(yǎng)家糊口，生活得很艱難，經(jīng)濟(jì)條件已經(jīng)供不起家里的孩子上學(xué)，爸爸就把自己省吃儉用的錢(qián)省下來(lái)借給他們。每當(dāng)親戚朋友遇到困難時(shí)，他一定會(huì)第一時(shí)間伸出援手幫著他們渡過(guò)難關(guān)。
爸爸不僅心腸好，他還很萬(wàn)能呢！
一次，我的自行車有問(wèn)題了，他立馬拿起鉗子和扳手跑下樓，脖子上掛著毛巾，不一會(huì)兒就修好了。手上臉上都是黑油，像是要去打仗時(shí)抹的迷彩。我問(wèn)他累不累時(shí)，他總會(huì)笑著說(shuō)：“不累，不累�！蔽腋惺艿搅伺母笎�(ài)。
我的老爸平時(shí)總是笑顏盛開(kāi)的，但是一旦我做錯(cuò)事時(shí)，他就會(huì)立馬翻臉不認(rèn)人了。 一天，我寫(xiě)完作業(yè)讓老爸檢查簽字時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我偷工減料，頓時(shí)火冒三丈，轉(zhuǎn)眼便開(kāi)啟“唐僧”模式，叨叨叨地念叨個(gè)不停：“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真，字要寫(xiě)好，字代表的就是一個(gè)人......”我總是耐著性子聽(tīng)下去，最后只能鬧得我哭他來(lái)哄，最后又緩慢地說(shuō)下去。
爸爸還為我定制了嚴(yán)格的`家規(guī)，要我嚴(yán)格遵守。比如：早上開(kāi)窗簾，晚上關(guān)窗簾；被子要疊整齊，平七面，四八角等等。唉，我只好隨他啦。
爸爸在家里也總是默默無(wú)聞地干所有的事，每次干完活都是滿身大汗，一邊汗流浹背地放拖把，一邊還叮囑我要珍惜別人的勞動(dòng)成果，如果我把地弄臟了，他就會(huì)非常生氣地讓我把地重拖一遍，還會(huì)在一旁指點(diǎn)我說(shuō)這兒拖得不干凈，那而又有痕跡，我又從中學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果。
爸爸一開(kāi)始就讓我做什么事都要認(rèn)真，不能應(yīng)付，所以我每次做事都小心謹(jǐn)慎，做事幾乎完美，是他教會(huì)了我認(rèn)真。
他經(jīng)常說(shuō)四個(gè)字：“謙虛，勤奮”，他永遠(yuǎn)對(duì)我都不滿意，但一字一句的批評(píng)中，一言一語(yǔ)的說(shuō)教中，一舉一動(dòng)的示范中都包含了他對(duì)我濃濃的愛(ài)。
父愛(ài)如山，他是我心中最完美的偶像， 我愛(ài)我的老爸。
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