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生物作文600字

時間:2024-10-07 20:22:06 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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關于生物作文600字集錦8篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的生物作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

關于生物作文600字集錦8篇

生物作文600字 篇1

  今天是陽光明媚的星期日,媽媽帶我參觀海洋生物標本展,我高興極了,興致勃勃地向少年宮出發(fā)。

  我一邊走一邊想:“祖國的海洋遼闊而深遂,美麗而富饒,海洋生物展覽館一定會讓我大開眼界!

  進了大門,登上臺階,就看見走廊上有很多標本鑲掛在墻上的玻璃框里。瞧,那威武的'寄居蟹,長相既象蝦又象蟹,它渾身深紅,頭胸部堅硬有剛毛,腹部軟弱,有五對步足,左右螯大小不等。左螯特別大,而右螯較小,寄居蟹在空海螺殼里生存。媽媽告訴我,它在搬到“新房”前,先將海螺里的肉吃干凈,然后就鉆在空海螺里居住。不論到什么地方,它總是背著自己的“房子”走。我聽了,感到寄居蟹的生存方式真是奇特,心想:“它是不是有點自私?”

  沿著走廊往前走,我看到高高的墻壁上掛著渾身長刺的刺鲀標本,整個體形呈球狀,看起來很象陸地上的小刺猬,還有那紅珊瑚像紅色的花朵真美。

  媽媽說:“紅珊瑚無論是用作裝飾品,還是擺設,都很美,是價格昂貴的稀世之寶!蔽衣犃速澆唤^口。

  上了二樓,一抬頭便望見雙殼光的巨人——石車磲,最大的石車磲貝類1。25米長,兩片貝殼張開,寬達一米,貝肉重達75公斤,整個貝殼重達220公斤,稱之“貝類之王”是當之無愧。

  墻上還掛著體形龐大的海龜標本,最體長大約1米,體重約700公斤,殼很堅硬,看上去光滑油亮,我真想去摸一摸。

  走出大門,我戀戀不舍地離開了標本展覽館。參觀海洋生物標本展,真是讓人大飽眼福。海洋生物真是千奇百怪,也是一個未知的世界,等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

生物作文600字 篇2

  微生物可能有的好有的壞,但它們都屬于微生物。

  話說第一個發(fā)現(xiàn)他微生物的好像是一個發(fā)明了放大鏡的人,他玩都能玩出名堂,他有一天突然冒出個想法,“這一個放大鏡那么大,要是我把兩個鏡片疊在一起能放多大呢?”他就這樣無厘頭的試了,他一看,發(fā)現(xiàn)桌子上有很多“小蟲”,他一拿開,又發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有,“奇怪,這是怎么回事”他第二個觀察的是水,水上也有這種東西,“天哪,難道我一直在蟲洗澡嗎?”就這樣,他過后就叫它微生物,并傳承了后代。

  所以微生物到底有什么用處呢?

  微生物這東西,真的有很大的用處,就比如啤酒。在法國有一個叫里爾的城鎮(zhèn),那里的特產(chǎn)就是啤酒,就算你走在大街上都能聞到啤酒的.味道,當時這里的啤酒想運到法國乃至世界去買都是很大的問題,別別說世界各地,就算是運到法國都很困難,為什么怎么說呢?是因為啤酒在運輸過程中就會變成醋,這啤酒運輸?shù)臅r間越長,酸味就越大,以至變成醋,運到世界各地那就更不用說了,啤酒廠因為這事啊沒少賠錢,乃至破產(chǎn),能解決這個問題的啤酒廠老板也沒有一個,但其中一個老板就很聰明,因為他知道要解決這個問題要靠科學的力量,于是就找了一個叫巴斯德的大學教授,他經(jīng)過幾年的研究,終于發(fā)現(xiàn)是啤酒里的微生物不同,發(fā)現(xiàn)了問題后就發(fā)明了“巴式滅菌法”解決了問題。

  這么一說微生物很壞嘍。

  其實它也并不壞,就像我剛才說的,啤酒是在運輸過程中變酸的,并不是剛釀出來一會就變酸了,這就說明了什么,這就說明了啤酒里也有微生物,也說明了啤酒也是由微生物發(fā)酵來的,沒有微生物它就什么也不是。

  所以它是好的嘍。

  那么我問你,你生過病嗎?如果生過就代表它其實也并不好,因為有一種微生物被叫做病菌,這病菌啊,真的是一種很壞的東西,為什么怎么說呢?因為有好多病都是由它引起的,像什么感冒啊發(fā)燒啊都是由它引起的。

  所以它到底是好是壞呢?

  其實它并不好也并不壞,只要掌控好就不會引發(fā)事端。

生物作文600字 篇3

  外面陽臺放哨的同學,傳來一聲情報:“來了,又來了,我們的體育課又沒了。”

  生物老師,湯老頭,湯守升老師,又提著那本生物書跨進教室的大門,毫無疑問,又是幫我們體育老師“代上體育”。他熟練地走上講臺,邊調(diào)課件,邊等班上同學來齊,然后就開始上課。

  上課鈴聲,似乎都不存在。

  大家極不情愿地回到座位上,無奈的拿出生物書。突然,他用他那根閉著眼都能拿到的戒尺!芭尽钡卮蛟谥v桌上,“上課”!袄蠋熀!薄罢堊薄昂檬裁春茫氵@是資本家對窮苦百姓的剝削和壓迫!蔽蚁。其他同學應該也是這么想的,但是說出來也沒有什么用,刀槍不入,老當益壯的湯老頭,是不會為之所動的。真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!

  湯老頭的占課,那都不算什么,拖堂才是一絕呀。上課早來,下課必要拖堂,課間操,就寢,管他三七二十一,先講完在說。不講都對不起那節(jié)課。要說他的英雄事跡,可是一抓兩大把呀。

  某日,星期五,又是湯老頭的課,一如既往的.上課……下課時間到了,鈴聲響了,他好像沒聽見似的,強調(diào)再三,“這是重點知識”,又繼續(xù)講下去了。最后上課間操,連跑帶去,都沒喘氣的,真是鍛煉身體呀。

  次日,吃飯鈴響了,身經(jīng)百戰(zhàn)的我們,沒有習慣性的沖出食堂,冷靜,冷靜,再冷靜。結果,吃飯硬是被拖了十分鐘。

  星期五,課代表又一如既往的抱著一大摞試卷走進教室,又是那每周至少的試卷。又要做,我連抄,都不想抄。教室里嘆息聲一聲接著一聲,都在做無為的抗議。

  我的生物老師,雖然他很煩,天天拖堂,但那畢竟也是為了讓我們學好知識呀!犧牲自己的時間給我們上課,每周的試卷,他也許要花比我們更多的時間,坐在電腦前,帶著他的老花鏡,慢慢的編題。

  他,多么的敬業(yè),多么的愛工作呀。他給我們上課,他付出了,他無悔。后悔的,只是不用心聽講的我們罷了。

生物作文600字 篇4

  古人云:“聽君一席話,勝讀十年書。”前面幾位同學的精彩演講,使我受益匪淺。但要說我在學習上有什么經(jīng)驗與大家分享。確實沒有,不過我把時間安排與大家交流一下。

  與生物鐘同行,是我的宗旨。生物鐘是學生按照學校的作息時間,調(diào)節(jié)自身生理上的興奮點,達到最佳狀態(tài)。

  生物鐘其中就有一智力因素,它是影響學習效率高低的重要因素,它是隨著生物鐘而改變的。

  科學家證實:人體存在一個33天的智力變化周期,兩個周期交接時,人的'智力下降,人容易工作出錯。利用這一規(guī)律,在每周期智力高峰時學習,達到事半功倍的效果,在周期交接時,更加謹慎就不容易出錯。

  另外,由于長期星期日休息制,人們還形成每星期的智力周期,每臨近星期日,人的智力下降!罢n外是對學習的輔助!痹谥橇ο陆抵啵M行一下課外活動,最好不過了。周末學習之余,我經(jīng)常閱讀,看有意義的電視,出去活動。這不僅有益于身心,而且是對學習的補充,更好促進學習。

  一天之中,人的智力也是有周期的,早晨和晚上8點到10點最高,下午次之,黃昏最差。

  “學好數(shù)理化,走遍天下都不怕。”雖然這話有一定的片面性,但也能說明數(shù)理化的重要性。對于將來要在理科上發(fā)展的我,所以把主要精力放在數(shù)理化上,并安排在一天智力最高峰,但我也沒有忽略語、外兩門基礎學科,也作些語、外練習。

  總之,充分利用生物鐘的智力周期,就會使我們學習輕松,事半功倍。

  在學習之余,我們還要進行充分的休息,因為休息可保證一天的學習精神。休息得不到保證,利用生物鐘實現(xiàn)。晚上充分睡眠之外,中午就是最好的額外休息時間,中午血液大部分流向胃部,會有昏昏欲睡的感覺。每天午覺就會形成你生物鐘的一部分。不僅有益于身心健康,而且使你下午容光煥發(fā),提高學習效率。

  每個人都有自己的生物鐘,認識生物鐘,調(diào)節(jié)適于生活并適于學習的生物鐘,合理安排學習和休息時間,就會使學習進步,身心愉快。

生物作文600字 篇5

  大多數(shù)人都喜歡鹿,任何生物都不可以缺少作文。這是因為——在童話中,鹿永遠都是在擔任著美麗善良的化身。而幾乎,沒有人喜歡狼。這是因為也是童話原則,狼永遠擔著一個欺負弱小的惡名。

  在現(xiàn)實生活中,人們也覺得狼殘忍——任何肉食動物都是殘忍的。一是殘忍,二是它的長相:尖嘴、立耳、銳牙還有夜色那一雙綠瑩瑩的可怕眼睛和鋒利的爪子。所以,沒有人真正的喜歡它?烧l又注意過狼的優(yōu)點呢?狼,是勇敢的。

  不知你看見過這樣的一個塑像沒有:狼是游牧式生活的,一群狼正待出征。面對新一天的困難與危險,它們沒有退縮,而是在勇敢的迎上去,向它挑戰(zhàn)。狼是互助的,不知你聽沒聽過這樣一個故事(真實故事),一窩狼,大狼天天去偷村民的畜牲,村民們很恨它們,就在公狼捕食時把母狼和小狼崽捉走了,放在一個陷井里做誘餌,想把公狼也捉走,可公狼在陷井邊走了幾天也想不出辦法,因為對一只狼來說,這個陷井太大、太深了。

  最后,母狼開始發(fā)狂咬自己、抓自己、咬小狼,瘋跑告訴公狼已沒有希望了,走吧。可公狼長叫一聲,一頭跳進了陷井里……狼,是團結的.。這個不好說,因為狼是群體活動所以它也很團結。羅斯福要保護鹿,可鹿太多了,終于,太多的鹿超過了森林能容下的限度。一是森林,二是鹿,全會滅絕。人,比狼更殘忍。為了利己,背叛了朋友、親人;為了地位、鈔票不惜殺人償命,只為利益,哪怕只那么一分一毫。商場上,沒有狼就會有太多的鹿,與巴凱伯森林是一樣的。一切有生命的地方,都需要狼,同時也需要鹿。

生物作文600字 篇6

  我們的校園像個漂亮的大公園,更令人贊嘆不絕的是教學樓后面的“生物園”。

  生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔,高高的金桔樹上掛著一個個小金桔,仿佛一個個金黃金黃的小燈籠,美極了!

  走進生物園,鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石,兩旁是黑色的小石頭,遠遠望去,真像一段絲帶。正前方,有個巨大的地球儀,需要兩三個人才合抱得住,它被許多花朵簇擁著,它好像在呼吁我們保護地球;又好像在激勵我們奮發(fā)向上,去探索無窮的奧秘。 往左側看就是沙漠區(qū),里面聳立著一塊大石頭,上面刻著“生物園”三個大字。仙人掌這兒一叢,那兒一簇,很不少。有的像翠綠色的藤條,綁在一起;有的像深綠色的刺猬抱成一團,臥在草叢里;還有的像長著綠色的耳朵的兔子,在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里,瞪著大眼睛,仿佛在說:“閑人勿進!”。

  往里走,有一座小橋,小橋的左側,長著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側有一座小假山,活像一位老學者,仿佛在沉思著什么。橋下有一個清澈見底的小池,里面住著一只老烏龜和一群小魚,在里面盡情地暢游著。

  再往里走,可以看見一棵棵枝繁葉茂的'樹木,首先,我們看到的是荔枝樹,可能因為季節(jié)的緣故吧,我們只看見一顆荔枝掛在樹上,顯得它很孤獨。然后是黃皮樹,它的枝干很細,葉子都往上端集中,仿佛一把小傘,可愛極了!最后,是雞旦花,我第一次見到它,就覺

  得它像分枝的鹿角,又像一簇簇綻放的珊瑚,非常美! 這就是我們美麗的生物園,記得有空來玩哦!

生物作文600字 篇7

  走近校園西北角,你會看到一個美麗的生物園。

  這個生物園一年四季都是美麗的。

  春天,幾陣蒙蒙細雨過后,小草從地里探出尖尖的腦袋,臉上還掛著甘露呢!這個時候,總是那淡雅的迎春花最先睡醒。迎春花有四個花瓣,顏色呈金黃色。一陣微風拂過,迎春花像一個個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子,又像一只只黃色的小喇叭,吹醒了大地媽媽,喚醒了花兒姐妹。花兒們醒來了,都像趕集似的.聚攏來,喚來了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。愛美的花蝴蝶時而從花叢中穿過,時而停在花朵上,兩翅合攏,好像在說:“連我也比不上這美麗的花。”辛勤的小蜜蜂忙得不可開交,一會兒停在這朵花上,一會兒又落在那朵花上。辛勤的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶給生物園增添了很多生趣。

  夏天,幾陣隆隆的雷雨過后,小草長得更茂盛了。生物園里的樟樹長得枝繁葉茂,像一把撐開的綠絨大傘。綠葉經(jīng)過雨水的沖洗,綠得發(fā)亮,好像要掉下來似的。樹葉上掛滿了雨珠,“嘩嘩——”“下雨啦!下雨啦!”幾個調(diào)皮的一年級學生一搖樹干,就捂著頭跑開了。我們常在樟樹下乘涼,談笑風生,好不快活!用樟樹葉卷成小笛,“鳴——咦——”真好聽!

  秋天,蕭瑟的秋風過后,大部分花兒都凋謝了。但是這個時候卻是菊花怒放的時候。菊花婀娜多姿,品種繁多,有紅的,有白的,有黃的,全都散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣。那一株叫“綠云”的,多美啊!無數(shù)的花瓣兒打著卷兒垂下去,好像少女美麗的卷發(fā)。一陣微風吹過,好像一個個少女在婆娑起舞。

  冬天,大雪飄飄,寒風凜凜。百花絕跡了,惟有那株不畏嚴寒的臘梅仍精神抖擻地站立在風雪中,為人們送來陣陣的清香。

  校園里的生物園一年四季鮮花不斷,把學校點綴得更美麗。我愛學校的生物園,當然更愛我們的學校——東岳觀小學。

生物作文600字 篇8

  “介于你們上個學期的表現(xiàn),這個學期的座位稍作調(diào)整……”

  還來不及收拾好自己的心情,就看見遠處的你向我看來。我回以淺笑,以后我們就是同桌了。

  我卻帶著些許失落和不甘心,新的位置,于我來說,是恥辱。成績,似乎一直都在提醒我是因為什么才會坐在那里。轉(zhuǎn)過頭,努力不讓自己狼狽的樣子出現(xiàn)在新的同桌面前。

  現(xiàn)任同桌是位妹子,上知天文下曉地理,古今中外她無一不知無一不曉。我們之間的共同語言并不多,我想我和她不是一個世界的吧,至少現(xiàn)在是這樣認為的。她是一個開朗的女生,而我卻容易陷入悲傷。

  靜靜看著窗外,是校門口。現(xiàn)在我真的很想逃離,很想在一方無人的天空下大聲哭喊。打給家里的電話沒有人接,無人知我的心情,無人知我的落寞。看看天,看看自己,張張嘴卻一個字也說不出。不知同桌是什么時候回來的,她握住我的手,默默的看看我,“是我讓你不高興了嗎?”我搖搖頭,不是因為你,是因為我自己!澳悄悴灰@樣好不好,看看,我跟你帶了黑糖話梅糖哦!”同桌拿出兩顆糖遞給我。我喜歡甜的食物,不知她什么時候知道的。同桌耐心地把糖紙撕開,小心翼翼地把糖喂給我。漸漸地,一陣酸甜的味道充滿了整個口腔。“嗯,這樣就對了,乖乖吃糖,不要不開心!蓖赖呐e止幼稚的`像個孩子,她一邊叮囑一邊翻開英語資料,估計是準備寫作業(yè)了。

  突然覺得這樣其實挺好,或許她不會知道我為什么難過,但至少我的心被她小小的舉動感動著。我在心底默念,謝謝你。我才明白自己的頹廢何其荒唐,日子會繼續(xù),生活依舊會有美好等待我去追尋。

  翻開課本,里面是她送給我的明信片;上課時,她會糾正我的坐姿;她會把她的快樂同我分享;她會在聽不懂老師講解的時候把筆記本偷偷推向我;她會輕易捕捉我的情緒……

  此時那只名為同桌的生物揉了揉眼睛,迷迷糊糊的嚷了句“記住,我是你同桌!苯又秩ズ椭芄s會了。

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