【必備】科技節(jié)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的科技節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技節(jié)作文 篇1
今天是一年一度的科技節(jié)展示活動(dòng)，校園里，五顏六色的旗子飄揚(yáng)著，為校園增添了幾分節(jié)日的氣氛。我既興奮又緊張，因?yàn)槲乙獏⒓佑⒄Z(yǔ)節(jié)模仿秀的表演。
我來(lái)到主席臺(tái)前，心想：要是今天我演得不好，那可怎么辦呀？為了這次的大顯身手，我可辛辛苦苦排練了好幾天呢！千萬(wàn)不要枉費(fèi)我的心機(jī)啊！
演出開(kāi)始了，欣賞了其他人妙趣橫生的'節(jié)目后，主持人報(bào)出了我們的節(jié)目名稱，我們心驚膽戰(zhàn)地走上了臺(tái)，輪番自我介紹后，開(kāi)始表演節(jié)目。我的腿都在顫動(dòng)了。還好，我們沒(méi)有出差錯(cuò)，下臺(tái)后，我松了一口氣，心里的大石頭終于落了下來(lái)。我心想：終于成功了，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
我又來(lái)到手抄報(bào)展區(qū)。許許多多五彩繽紛的手抄報(bào)和科技幻想畫映入眼簾，上面不但有科學(xué)知識(shí)，而且充滿了同學(xué)們對(duì)科技的向往、憧憬。
最熱鬧最愉快的就屬義賣活動(dòng)了。學(xué)校外操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)賣家的吆喝聲、叫賣聲。我是當(dāng)售貨員的，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘總是在我們班攤前徘徊著，她的目光久久凝視在一個(gè)小玩具上。我拿起這個(gè)玩具，問(wèn)：“小妹妹，你是不是想要這個(gè)？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)：“多少錢？”“五元�！蔽艺f(shuō)道。小姑娘愣了一會(huì)兒，緩緩接道：“能不能，能不能便宜一點(diǎn)？”我看著她企盼的目光，說(shuō)：“那好吧，就四元。謝謝你捐出一份愛(ài)心”小姑娘綻開(kāi)了笑臉，丟下錢，拿著東西跑遠(yuǎn)了。我望著她的背影，也笑了。
多么難忘的科技節(jié)呀！
科技節(jié)作文 篇2
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣的科普課堂超市，有通過(guò)實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動(dòng)中，使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。
這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過(guò)自重200克不到的“報(bào)紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開(kāi)什么國(guó)際玩笑��？我憂心忡忡，到底要做什么結(jié)構(gòu)的橋才能“堅(jiān)貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個(gè)不可能化為現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的旅程。
大家都知道，報(bào)紙是一個(gè)多么軟綿綿的東西啊，要讓它過(guò)小車，這只有科技才能辦得到。小車過(guò)紙橋時(shí)，必須想方設(shè)法的將小車上這股強(qiáng)的的力量均勻分散到各個(gè)地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請(qǐng)教了專業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強(qiáng)大的力量分散；使用三角形的`穩(wěn)定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報(bào)紙變得更加堅(jiān)硬。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現(xiàn)實(shí)的利器，最終，以4000克的完美的成績(jī)成功挑戰(zhàn)了擂主，給最后一次母�？萍脊�(jié)畫上了完美的句號(hào)。
從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過(guò)去的五年的挑戰(zhàn)中堅(jiān)信，“失敗是成功之母”這個(gè)道理。終于，應(yīng)驗(yàn)了這句話，應(yīng)驗(yàn)了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰(zhàn)成功了！
科技節(jié)作文 篇3
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了，仿佛是又過(guò)了一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程�？萍脊�(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)。我們同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新。而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性。這是周小敢為人先，勇?tīng)?zhēng)第一的環(huán)境孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我風(fēng)格。
在四驅(qū)飛車中，同學(xué)們勇于拼裝，一次又一次地刷新了挑戰(zhàn)時(shí)間，并讓四驅(qū)車在軌道上飛速行駛。
在海模展示區(qū)，一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地奔馳著，激起的浪花是我們的'汗水，更是我們的笑臉。
在航模展示區(qū)，一架架飛機(jī)整裝待發(fā)。一呼令下，所有飛機(jī)便開(kāi)始了旅程�？�，那一架飛機(jī)飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥(niǎo)啊!
在遙控專區(qū)，一輛輛遙控車在賽道上飛躍著、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍?jiān)谂c風(fēng)賽跑，那速度真讓人吃驚。
經(jīng)過(guò)這次科技節(jié)后，我感覺(jué)科技就在我們身邊、只要大家認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
科技節(jié)作文 篇4
期盼已久的星期五終于到了，雖然寒風(fēng)刺骨，但是并沒(méi)有撲滅我對(duì)科技節(jié)的期待之情。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。隆重的儀式拉開(kāi)了序幕，我們的主題是“科技帶我飛”，主持人字正腔圓地演講著，最引人注目的是火箭，老師拿著遙控板，按下按紐，火箭就“嗖”地一下飛上了天空，它帶著我們對(duì)科技的向往，飛呀飛呀。儀式就在我們熱烈的掌聲中圓滿地結(jié)束了。
接下來(lái)，我們還參加了疊雪花片，紙杯疊高，植物尋寶等豐富多彩的活動(dòng)，老師帶著興高采烈的我們?nèi)タ纯苹卯�、葉脈書簽……看得我目不暇接，最令我難忘的.是科幻畫，一副副科幻畫整齊地貼在展覽板上，五彩繽紛，令人贊嘆不已。
不知不覺(jué)到了下午，我們開(kāi)心地玩耍著，有的在小心翼翼的疊紙牌、疊紙杯，生怕碰到了，有的還在仔細(xì)的觀摩同學(xué)的科幻畫，有的在看老師放的精彩的科幻電影，我們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒屏住呼吸，不敢喘大氣。
科技節(jié)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走了，我多么希望下一屆的科技節(jié)快快到來(lái)�。�
科技節(jié)作文 篇5
今天，我校迎來(lái)了第七屆小海燕科技節(jié)。
這次科技節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很特別，因?yàn)槲业谝淮螀⒓恿斯奶?hào)隊(duì)的演出。
一開(kāi)始，同學(xué)們穿著自己親手做的環(huán)保服裝出場(chǎng)了。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，身上穿的環(huán)保服裝精致完美，五顏六色，讓我眼花繚亂�？磥�(lái)，這都是為后面的環(huán)保時(shí)裝秀準(zhǔn)備的吧！
隨著一個(gè)個(gè)氣球飛上天空，隨著同學(xué)們一陣陣歡呼聲，科技節(jié)開(kāi)幕了！環(huán)保時(shí)裝秀也開(kāi)始了。老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們都穿上了親手做的環(huán)保服裝。我最感興趣的是老師們走秀了，平時(shí)和藹、嚴(yán)肅的老師都像變了個(gè)人似的格外活潑。老師不愧是老師，做的衣服就是比學(xué)生的好，特別是三（六）班的張亮老師，穿著一套女巫服走在前面，她一會(huì)兒朝同學(xué)們揮揮手，一會(huì)兒做出各種奇怪的動(dòng)作。
看了一件又一件的'環(huán)保服裝，我不由自動(dòng)地想到了自己的那套環(huán)保服，花了我們家多少心血呀！，先要把沒(méi)有用的袋子裁成長(zhǎng)條，再訂在裙底上，還要做好帽子、道具�？上乙蚬模貌恢�。
科技節(jié)開(kāi)幕式就這么結(jié)束樂(lè)。這是一個(gè)號(hào)的開(kāi)頭，我相信其他的活動(dòng)同學(xué)們一定會(huì)很順利的！
科技節(jié)作文 篇6
“咚咚咚——咚咚——”哪里來(lái)的打鼓聲？答案就在上午的科技節(jié)開(kāi)幕式揭曉了，請(qǐng)跟我一起去看看吧！
一年一度的科技節(jié)開(kāi)始了，我們還去參加了“開(kāi)幕式”。首先，是參賽選手的隊(duì)伍一齊向我們走來(lái)。一年級(jí)二年級(jí)的小弟弟小妹妹們一直歡呼雀躍，拼命地向我們招手。一年級(jí)過(guò)去了，二年級(jí)過(guò)去了……到五年級(jí)了，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了班里的選手正在向我們招手！
然后，朝氣蓬勃的花束隊(duì)緩緩向我們走來(lái)，只見(jiàn)六年級(jí)的大姐姐們面帶笑容，步履輕盈的向我們走來(lái)，她們有規(guī)律的搖晃著手中的花束，左動(dòng)右靜，右高左低，反復(fù)變換著手中的花束，如春天的精靈一般靈動(dòng)，我心想：好一片花的`海洋！送走了曼妙的花束隊(duì)，我們又迎來(lái)了鬧哄哄的鼓號(hào)隊(duì)�！斑恕恕恕蹦猩┲咨暮＼姺髦t色的貝雷帽，背著大鼓，一下又一下的有規(guī)律的敲打著大鼓向我們走來(lái)。后面的女隊(duì)員也不甘示弱，敲打著小鼓端端正正的跟在男生背后。這時(shí)氣勢(shì)磅礴的號(hào)隊(duì)向我們走來(lái)，這聲音如同海風(fēng)在呼嘯，大海在哭泣，莊重而又嚴(yán)肅。
比賽終于在開(kāi)幕式的結(jié)束下拉開(kāi)了幕布，那花束，那鼓聲，它們讓我將它們烙在了腦海里，刻在了我的心上，難那次隆重的開(kāi)幕式。
科技節(jié)作文 篇7
最近學(xué)校把科技節(jié)宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少同學(xué)期待著這一天的到來(lái)。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨徐徐，操場(chǎng)散發(fā)著一股草木幽香。當(dāng)我們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上，并沒(méi)有聽(tīng)到如期而至的音樂(lè)聲，卻聽(tīng)到響亮的廣播聲，這個(gè)聲音讓我們觀賞了一場(chǎng)好玩有趣的空模表演。開(kāi)始，一架小飛機(jī)拎著科技節(jié)的宣傳語(yǔ)筆直地沖向天空，它搖搖晃晃，晃晃悠悠，吸引了不少同學(xué)的注意。不久，又一架飛機(jī)沖向了天空，它不像之前的小飛機(jī)一樣慢悠悠地?fù)u晃著，只是好奇地在我們的上方盤旋著，像一只雄鷹。這架飛機(jī)結(jié)束了它飛行的旅程，又一架飛機(jī)飛上了天空，這架飛機(jī)讓許多同學(xué)驚訝起來(lái)，因?yàn)樗脑煨褪且粋�(gè)輕飄飄的紙飛機(jī)。突然，這架活的一般的紙飛機(jī)直沖云霄，又猛地扎下來(lái)，嚇的下面的同學(xué)一陣驚呼，可是這紙飛機(jī)卻無(wú)所事事般斜飛了出去。紙飛機(jī)剛飛回去沒(méi)多久，另一架飛機(jī)就快速地飛上了天空。這架飛機(jī)像隼一樣快速地飛行著，雖然十分有趣，但不一會(huì)兒就因?yàn)榭焖亠w行的.緣故掛上了樹(shù)枝。在太陽(yáng)的一陣暴曬后，我們的眼睛疲倦了，腿麻了，即使注意力都在飛機(jī)上，但是還是感覺(jué)得到腿部一陣陣的酸痛�；氐浇淌�，剛才的一幕幕回蕩在腦海里，久之不散。
到了下午，教室里可熱鬧了，大家都還惦記著今天的活動(dòng)呢。到了樓下，我和同伴來(lái)到了比賽地點(diǎn)，我們的任務(wù)是搭紙牌塔。剛來(lái)到比賽地點(diǎn)，就望見(jiàn)了許多同學(xué)的紙牌塔，看見(jiàn)這些高大的紙牌塔，我們迫不及待地趕緊制作了起來(lái)。我們一層一層地搭著，當(dāng)一座高高的紙牌塔矗立在我們面前時(shí)，不少同學(xué)已經(jīng)上交了成績(jī)，我們正想舉手，一股莫名其妙的風(fēng)將我們的高塔吹倒了。我們憤然地看向這陣風(fēng)的來(lái)源，正是旁邊的同學(xué)在作怪。無(wú)奈，只好重整旗鼓繼續(xù)搭塔。又搭了一座比較高的塔，可是正當(dāng)歡欣之時(shí)，又一陣風(fēng)來(lái)了。我們兩個(gè)雙雙把眼神移到了風(fēng)的來(lái)源，這次沒(méi)有了先前的憤然，倒是多了幾分無(wú)奈。因?yàn)橹澳莻�(gè)搗蛋的同學(xué)，早已交差走了，這次就是大自然的風(fēng)來(lái)妨礙我們了。一次又一次地搭，一次又一次地扶，風(fēng)總是吹著口哨將紙牌塔吹倒了。最后，也是取巧般的將紙牌盡力地累成一座小山，無(wú)可奈何地交差了。陽(yáng)光明媚，白云成堆，晴空萬(wàn)里，比完賽的我們閑得無(wú)聊，來(lái)到操場(chǎng)上。在操場(chǎng)中央的草地上，正舉行著一場(chǎng)比賽，水火箭留空。正當(dāng)我們好奇地走過(guò)去，那邊就噴射出一陣水花，這水花下了我們一跳，也挑起了我們的興趣。走近一看，原來(lái)水火箭就是一個(gè)水瓶裝著水，利用發(fā)射器升空，從而瓶身分解，打開(kāi)降落傘，降落。弄明白了這個(gè)原理，我們更加專注地觀看著這場(chǎng)比賽。在比賽中，有的火箭成功升空并且降落，有的火箭筆直升空后裝著滿罐子的水失敗落下，有的火箭還沒(méi)飛多遠(yuǎn)就打開(kāi)降落傘降落了�？赐炅藥讏�(chǎng)比賽，我們便回到教室。
一天下來(lái)，我們都困了，累了，在這疲倦中我們走進(jìn)了科學(xué)，見(jiàn)識(shí)了當(dāng)今科技的發(fā)展。
科技節(jié)作文 篇8
今天，學(xué)校里舉辦了江蘇省第十二屆青少年科技節(jié)模型競(jìng)賽。大約8點(diǎn)左右，校園里便熱鬧起來(lái)，學(xué)校里代表隊(duì)可真多呀，除了我們江溪小學(xué)的，還有連元街小學(xué)的，還有從別的地方來(lái)的，比如說(shuō)從江陰，宜興，錫山來(lái)的，還有千里迢迢趕來(lái)的蘇州小學(xué)。操場(chǎng)上的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)精神抖擻，看起了個(gè)個(gè)都是學(xué)校里選出來(lái)的精英。
8點(diǎn)30分，比賽正式開(kāi)始了，我們先來(lái)到遙控車的比賽場(chǎng)地，同時(shí)我們組立刻分成兩組，馬上開(kāi)始采訪。我們小組先采訪了一個(gè)女孩，她的名字叫陳陽(yáng)，可看起來(lái)卻又點(diǎn)內(nèi)向，她看到我們有點(diǎn)迷惑。我們說(shuō)：“你好，我們是小記者，我們想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題？”陳陽(yáng)說(shuō)：“噢！”我又趕緊說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你以前參加過(guò)這樣的.比賽嗎？”陳陽(yáng)搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有參加過(guò)。”接著我又問(wèn)：“你現(xiàn)在是怎樣的心情呢？”陳陽(yáng)嗚嗚的說(shuō)了幾句話，我鼓勵(lì)她聲音大一點(diǎn)。她說(shuō)：“有點(diǎn)緊張！”“是每天都練嗎？”“是的”“噢，謝謝你接受我的采訪！”
我們又去采訪了做橡皮筋飛機(jī)的小姐姐，她說(shuō)套橡皮筋很難，但現(xiàn)在是平常心態(tài)，不緊張，很放松。我們還采訪了參加電子百拼和直升飛機(jī)比賽的同學(xué)，他們都很緊張。最后，我采訪了張校長(zhǎng)�！澳愫�，張校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這一屆的科技節(jié)有什么看法？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“科技節(jié)的主辦是為了讓同學(xué)們的大腦學(xué)會(huì)仔細(xì)思考，努力創(chuàng)造，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，不要去玩電腦游戲，多動(dòng)動(dòng)手，有益身心健康！”我們?nèi)粲兴嫉氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭！“嗯，謝謝張校長(zhǎng)，打擾您了！”張校長(zhǎng)微微一笑。
通過(guò)這一次對(duì)科技節(jié)的采訪，我們雖然很累，但是收獲也是非常的大，也體會(huì)到做記者也是非常的辛苦！
科技節(jié)作文 篇9
科技節(jié)是五月十九至二十五日，在這段時(shí)間里，我們小學(xué)生要做一張手抄報(bào)和一件科技作品。
我做了一張文化手抄報(bào)，里面的內(nèi)容是有關(guān)太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫了畫在手抄報(bào)上，我畫的是太陽(yáng)、土星、金星，等等。我還畫了花邊，有：花、草、樹(shù)木、魚，等等。
我本來(lái)做了一件科技作品，我拿去學(xué)校交給老師，后來(lái)，卻爛了。我做的是：“彩色的路”。這個(gè)作品的故事是：世界末日就快到了。因?yàn)�，這個(gè)地球被污染得非常嚴(yán)重了，樹(shù)是枯的；草是發(fā)黑的；花是又干又黑的`；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空氣中很多二氧化碳，氧氣很少。
這個(gè)世界上只有一些動(dòng)物，有：魚，貓，狗，熊和大象。這些動(dòng)物都在向一個(gè)神像哭訴，希望這個(gè)神像可以給它們一個(gè)干凈的世界。
它們哭著哭著，這個(gè)神像發(fā)出了刺眼的光，接著，這個(gè)神像爆開(kāi)來(lái)了，走出了一個(gè)神仙，這個(gè)神仙對(duì)它們說(shuō)：“別哭了，動(dòng)物們，我會(huì)給你們一個(gè)干凈的世界�！闭f(shuō)著，她用手一揮，花，草，樹(shù)木都活過(guò)來(lái)了，動(dòng)物也活過(guò)來(lái)了，河水干凈了，空氣清鮮了，可是，人卻沒(méi)有活過(guò)來(lái)了。
神仙說(shuō)：“人類會(huì)破壞環(huán)境的，不能讓他們活過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，就走了。神仙一走，有一條彩色的路出現(xiàn)了，這條路是象征著這個(gè)環(huán)境的無(wú)限延伸的路。
我本來(lái)想重新做的，可是，我要打作文，所以，就沒(méi)有做了。
科技節(jié)作文 篇10
難忘的科技節(jié)
今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿了同學(xué)們的`科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！
科技節(jié)正式開(kāi)始了，本次科技節(jié)請(qǐng)到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導(dǎo)宣布：“濟(jì)南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫和科技作文的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是看到獲獎(jiǎng)同學(xué)捧著獎(jiǎng)狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級(jí)的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級(jí)獲得四項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(zhǎng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。
科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識(shí)，它會(huì)在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
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