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【實(shí)用】科技作文600字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的科技作文600字9篇，歡迎大家分享。
科技作文600字 篇1
我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)就要來(lái)臨了，為了讓所有同學(xué)都參與其中，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起體驗(yàn)了一次有意義的科技活動(dòng)。
我們分為兩組：男生組和女生組。一開(kāi)始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什么呢？是不是化學(xué)實(shí)驗(yàn)？會(huì)不會(huì)······這時(shí)，一位老師把我們女生領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)教室，隨后便分發(fā)材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只見(jiàn)桌上擺著一個(gè)既像碗，又像瓶的塑料盒，一個(gè)蓋子，一個(gè)電路板，還有一堆鐵絲。正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，我看見(jiàn)了說(shuō)明書(shū)。哦，原來(lái)是做“夜光燈”��！我一定要做好！
我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進(jìn)電路板。首先一個(gè)是長(zhǎng)著“四只腳”的，我用手把它的“腳”掰開(kāi)一點(diǎn)，依次插入四個(gè)孔，隨后是一紅一綠兩個(gè)長(zhǎng)著“兩只腳”的我又分別把它們插進(jìn)相應(yīng)的位置里，再插入LED燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會(huì)變色呀！我一看說(shuō)明書(shū)，才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)零件沒(méi)有安裝，那是控制變色的，插上之后，燈光發(fā)出有豐富多彩的顏色啦！
然而，又一個(gè)問(wèn)題擺在了我的眼前：怎么關(guān)掉燈？一定要把所有的都拆掉嗎？這時(shí)，老師開(kāi)始講解，原來(lái)還有一個(gè)零件，它是用來(lái)控制LED燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開(kāi)燈就只要將金屬片倒過(guò)來(lái)就行了。
我把裝好的電路板放進(jìn)那個(gè)塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過(guò)來(lái)，一個(gè)夜光燈就做好了。更妙的.是，它還是太陽(yáng)能的，電池用完時(shí)，放在陽(yáng)光底下曬一曬，就又有電了。我與同學(xué)們互相炫耀自己的成果，心里十分高興，也很自豪。
這次的活動(dòng)讓我們走進(jìn)了科技的世界，也收獲了許多知識(shí)，真希望能夠再體驗(yàn)一次！
科技作文600字 篇2
在我心中一直對(duì)科學(xué)有著極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節(jié)科學(xué)課我都很認(rèn)真聽(tīng)。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節(jié)課。
叮叮�！险n了，這節(jié)是我最喜歡的科學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課我們講大氣壓�！崩蠋熣f(shuō)，接著，老師拿出了三樣?xùn)|西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿罐內(nèi)部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置。“同學(xué)們，你們誰(shuí)要來(lái)試驗(yàn)一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說(shuō)道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來(lái)。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒(méi)拉出來(lái)，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒(méi)拉出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“這就是大氣壓，我們生活當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用到它，像吸牛奶，吸盤(pán)什么的�！薄澳�，老師，牛奶不是吸出來(lái)嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來(lái)的�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)生活中也有這么多錯(cuò)誤的常識(shí)。接著，老師又給我們?cè)谕队皟x上顯示出了大氣壓的`概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系�！澳銈冎罏槭裁从詈絾T要穿宇航服呢？”“因?yàn)樾枰鯕夂粑��！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)回答�！澳阏f(shuō)得對(duì)，但不完全對(duì)，因?yàn)橛钪胬锸菦](méi)有空氣的，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì)使宇航員體內(nèi)血液沸騰的�！蔽覀兓腥淮笪�
下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內(nèi)容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的知識(shí)，還帶領(lǐng)我們送紛繁復(fù)雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界。科學(xué)是造福人類的，是為了創(chuàng)造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來(lái)，科學(xué)一定會(huì)使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì)更加幸福的生活在一起。我要用知識(shí)改變自己，改變?nèi)藗兊纳�。科技�(jí)�，我的�?mèng)。
科技作文600字 篇3
也許像我這樣00后的人，會(huì)認(rèn)為電腦，手機(jī)，空調(diào)等，都是很平常，一般的東西。但問(wèn)問(wèn)那些先輩們，才知道我們的這些高科技生活與以前相比之下是多么奢侈啊！
在古代，就是連皇家貴族的人也無(wú)法想象如今的生活。人類在上百萬(wàn)年的'歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)，沒(méi)有電燈，沒(méi)有汽車(chē)火車(chē)，更沒(méi)有飛機(jī)，而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)，空中，海洋，陸地的立體交通將整個(gè)世界變成一座地球村。
就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧，它現(xiàn)在成了人們的必備品。開(kāi)始，手機(jī)只能用于通話，發(fā)短信是少數(shù)人的奢侈品。后來(lái)，手機(jī)可以用于上網(wǎng)，照相，錄音；后來(lái)，出現(xiàn)了觸屏手機(jī)，又開(kāi)發(fā)了多種游戲功能；現(xiàn)在，“IPONE”等高科技手機(jī)可用于語(yǔ)音搜索，掌上公交，炒股，取存錢(qián)款，購(gòu)火車(chē)票，聊天，還可以收發(fā)微薄，地球上發(fā)生的任何事情都可以轉(zhuǎn)瞬間傳到每一個(gè)角落，這個(gè)發(fā)明，還要?dú)w功于馬丁。庫(kù)伯靈“機(jī)”一動(dòng)的想法。
如今，科學(xué)即改變者人類的物質(zhì)生活，也改變著人類的精神文化生活，在十九世紀(jì)末，二十世紀(jì)初，許多國(guó)家都進(jìn)入現(xiàn)代工業(yè)文明，國(guó)家變得強(qiáng)盛起來(lái)，而中國(guó)卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，一些人變得自卑，封閉，直到改革開(kāi)放，我們敞開(kāi)了懷抱，融入了現(xiàn)代文明中，我們找尋到遺落的尊嚴(yán)，趕上了世界文明的步伐。
現(xiàn)在，科技已經(jīng)完全改變了我們的生活，但同時(shí)也帶來(lái)了一些消
極的影響，比如，資源的過(guò)度開(kāi)采，環(huán)境污染，這是我們未來(lái)面對(duì)的挑戰(zhàn)，為了這顆美麗的藍(lán)色的星球，為了我們的家園，為了明天更美好的生活，我們應(yīng)帶著謹(jǐn)慎感恩的心，去學(xué)習(xí)，探索，工作，在可持續(xù)發(fā)展中，只要我們熱愛(ài)科學(xué)，研究科學(xué)，觀察科學(xué)，我們這個(gè)地球村就會(huì)被妝點(diǎn)得更加美麗！
科技作文600字 篇4
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，高科技產(chǎn)品漸漸滲入到人們的生活中，它幾乎無(wú)處不在地伴隨著你。例如手機(jī)防輻射卡，外表就一張小小的卡片而已，但當(dāng)你將它貼在手機(jī)上時(shí)，卻可以阻擋和分解對(duì)人腦百分之九十九的電波輻射；還有紅外線可視眼鏡，就算在伸手不見(jiàn)五指的黑漆漆的夜晚里，只要你戴上它，就能看清周?chē)械囊磺胁⑿袆?dòng)自如，可見(jiàn)，科技的力量是多么的神奇啊！
不論你知道不知道，現(xiàn)在只要你進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，輸入“高科技產(chǎn)品”，立馬便有海量信息涌現(xiàn)出來(lái)，那許許多多五花八門(mén)的東西令你目不暇接，眼花繚亂，嘆為觀止……
最令我嘆服的，還是深受各年齡階段的人們喜愛(ài)的3D電影了。它栩栩如生的效果，就是將我們帶入影片的場(chǎng)景，仿佛真的置身于那個(gè)神奇的世界，還能和主人公一起遨游歷險(xiǎn)呢！所以自第一次觀看，便引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心！
回來(lái)后，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，了解了不少有關(guān)3D電影的知識(shí)。可以說(shuō)，通過(guò)這些資料提高了我對(duì)3D的認(rèn)知，原來(lái)3D本身也是一個(gè)高科技含量的產(chǎn)物：3D是指三維空間，3D電影也表示立體電影。人們的視覺(jué)之所以能分辨遠(yuǎn)近，是因?yàn)閮芍谎劬礀|西的'時(shí)候會(huì)有差距存在，除了前方，兩只眼睛看其它任何地方都會(huì)有差距產(chǎn)生，當(dāng)然一只眼睛也能看清物體，只不過(guò)分辨不了物體的遠(yuǎn)近罷了。3D電影便是根據(jù)這個(gè)原理產(chǎn)生的，當(dāng)我們戴上觀看3D影片的眼鏡，視網(wǎng)膜就會(huì)讓大腦產(chǎn)生立體感，我們就會(huì)有如進(jìn)入電影世界一般身臨其境；而一旦取下，屏幕就會(huì)模糊不清。其實(shí)，這都是因?yàn)槲覀兇鞯哪欠N眼鏡有不同的顯像原理而產(chǎn)生的，3D鏡片通常為一張藍(lán)色鏡片和一張紅色鏡片組成，它和人眼看物體的道理一樣，當(dāng)左眼的圖形輸入時(shí)，左眼透光右眼閉光；當(dāng)右眼的圖形輸入時(shí)，右眼透光左眼閉光；在這種快速頻繁的切換之下，大腦就會(huì)造成錯(cuò)覺(jué)而將畫(huà)面看成立體的了。
科技的力量真是強(qiáng)大的，科技的魅力也是無(wú)窮的，科技的靈感更是無(wú)限的……多么神奇的科技�。�
科技作文600字 篇5
上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。
從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認(rèn)真思考到作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的`值班人員呢？
對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買(mǎi)了所需的元件。
經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。
科技作文600字 篇6
今天，爸爸媽媽帶我到低碳科技館玩。
一到低碳科技館，我先去玩媽媽替我預(yù)約好的“羊族大逃亡”科普實(shí)驗(yàn)。老師先讓我們做羊群的“逃跑路線”，就是將長(zhǎng)鐵絲彎成一個(gè)圈；再讓我們把短鋼絲頭上彎一個(gè)勾，當(dāng)成我們的“小羊”；然后讓我們把三根電線的`兩頭分別夾在開(kāi)關(guān)、鐵圈和電路板上，再在電路板上擰上小燈泡，那是“灰太狼的眼睛”；最后我們把鐵圈扎進(jìn)泡沫板里固定起來(lái)，一個(gè)“羊族大逃亡”實(shí)驗(yàn)電路就組裝好了。游戲?qū)嶒?yàn)規(guī)則是：小羊沿著“逃跑路線”跑，但不能碰到，否則，“灰太狼的眼睛”就會(huì)亮起來(lái)，表示“小羊”被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，小羊就會(huì)被灰太狼吃掉，游戲就輸?shù)袅�。游戲�(qū)嶒?yàn)開(kāi)始了，我牽著“小羊”，沿著“逃跑路線”小心翼翼地走，有幾次都差點(diǎn)碰到鐵圈，最后有驚無(wú)險(xiǎn)地到了目的地，“小羊”竟然一次逃跑成功。
一樓的兒童天地展廳是我們小孩子的樂(lè)園，里面有鏡子迷宮、不倒翁、提水奇趣、閃亮的圓點(diǎn)等。鏡子迷宮一眼看去都是鏡子，只有一條路，會(huì)顯示很多個(gè)一模一樣的我，把我弄得頭暈眼花，都分不清哪個(gè)是真的我自己，一不小心就會(huì)撞到鏡子上。這是因?yàn)殓R子透明，但又看不見(jiàn)對(duì)面的東西。特別是別人找到你，你一慌，“砰”得一聲，把你撞得頭昏眼花。我玩了一遍又一遍，簡(jiǎn)直不想出來(lái)，太好玩了。
我還做了每天能源消耗和碳排放測(cè)試，測(cè)試的結(jié)果是中等。不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)水，多用環(huán)保材料，這些方面我都做得不錯(cuò)。我知道我也有一些不好的生活習(xí)慣，如晚上睡覺(jué)愛(ài)開(kāi)空調(diào)，平時(shí)出去的時(shí)候老是喜歡爸爸開(kāi)車(chē)。我以后盡量改掉不好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)環(huán)保低碳的小達(dá)人。
很快就到了傍晚，我們就要離開(kāi)低碳科技館，可我還有好多展廳沒(méi)去看、沒(méi)去玩，下次我還要爸爸媽媽帶我來(lái)玩。
科技作文600字 篇7
五千年的歷史滾滾而去，到了21世紀(jì)，這是一個(gè)科技突飛猛進(jìn)的世紀(jì)，這是科技創(chuàng)造生活的世紀(jì)。
科技，體現(xiàn)在生活中，上個(gè)世紀(jì)的人們，生活是那么的不方便，那時(shí)電話還沒(méi)有普及，人們溝通需要前往鎮(zhèn)上的郵局寫(xiě)信，這花費(fèi)許多時(shí)間和金錢(qián)。即便是最緊急的信息，都要好幾天。現(xiàn)在，人們發(fā)明了手機(jī)，它打破了時(shí)間和空間的限制，無(wú)論兩人隔多遠(yuǎn)，在天涯海角，隨時(shí)隨地都可以聯(lián)系。
七八十年代的人們，拍一張照片也是十分困難，要到專門(mén)的照相館去拍照，而且不能長(zhǎng)久保存�，F(xiàn)在的手機(jī)隨時(shí)隨地，都可以拍，并且可以長(zhǎng)久保存。并且從原來(lái)的基本能拍，到現(xiàn)在對(duì)畫(huà)質(zhì)的極致追求。單反中專業(yè)術(shù)語(yǔ)引進(jìn)手機(jī)，專業(yè)攝影中的技術(shù)也加入手機(jī)相機(jī)�，F(xiàn)在的手機(jī)光圈，像素，降噪，防抖，焦距，景深，感光度都和專業(yè)級(jí)的單反有得一拼。現(xiàn)在手機(jī)不僅能拍照，還能拍出高質(zhì)量的照片�？萍紕�(chuàng)造了美好的生活。
但科學(xué)家們?nèi)圆粷M足，他們希望科技可以創(chuàng)造更好的生活，他們便在操作方式上做了許多改變。于是智能音箱誕生，比如天貓精靈，叮咚叮咚，小愛(ài)同學(xué)，homepad，人們?cè)谒鼈兊臋C(jī)身中加入人工智能芯片，它們可以陪你聊天，給你講故事，笑話，他還是你的'助手，他可以操縱家里的電器，只需你的一句話。它采用遠(yuǎn)場(chǎng)拾音，聲紋識(shí)別等技術(shù)，給人帶來(lái)便捷的體驗(yàn)。
這時(shí)，科學(xué)家們又想，智能音箱只能放在家中，我們能否在手機(jī)中加入AI芯片呢？
于是帶有人工智能芯片的手機(jī)問(wèn)世。手機(jī)變得更加智能。他們通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)，在人臉識(shí)別，和拍照方面，有了重大突破。高端技術(shù)，成果也慢慢融入我們的生活。
21世紀(jì)是人工智能快速發(fā)展的一年，高端科技正在一步步走進(jìn)我們的生活，給生活帶來(lái)一次一次創(chuàng)新，我們也要努力創(chuàng)造，協(xié)助這些高科技，讓人們的生活更加便利。
科技作文600字 篇8
是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活�？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？
回首過(guò)去 ，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外�？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福 生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的`步伐一刻也不會(huì)停止。
科技發(fā)展，無(wú)可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語(yǔ)，無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車(chē)來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞，不看報(bào)紙，不讀書(shū)，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)與你息息相關(guān)，已經(jīng)與你密不可分！
在請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫(xiě)信 ，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng) ，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的主題！
科技作文600字 篇9
無(wú)論你走到哪里，只要有一丁點(diǎn)光，就會(huì)有一個(gè)或長(zhǎng)或短，或濃或淡的黑東西跟著你，這就是影子。而促進(jìn)人類發(fā)展的科技也有陰影。那就是—戰(zhàn)爭(zhēng)。
自從人類文明誕生以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)就成了科技揮之不去的陰影。一次偶然的機(jī)會(huì)，兩個(gè)不同部落的人相見(jiàn)了，在他們的中間擺放著一只野兔。其中一個(gè)人揮起石斧，斧頭重重地砸在了另一個(gè)人頭上，勝利者得意洋洋地拎著野兔走了，而那個(gè)倒霉蛋則倒在了血泊之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)時(shí)候起，已經(jīng)演變成了人類自相殘殺的工具。隨著科技的不斷前進(jìn)，它的陰影越來(lái)越濃。
這一切，在17世紀(jì)初有了轉(zhuǎn)機(jī)，大食人把火藥傳入了歐洲，精明的歐洲人迅速?gòu)幕鹚幹型诰虺霾豢深A(yù)測(cè)的巨大威力，鑿山開(kāi)河，采礦冶金，無(wú)不見(jiàn)火藥的身影。如此強(qiáng)大的工具，戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)無(wú)底黑洞也絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。熱兵器迅速取代了冷兵器，昔日戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影失去了光彩，迎來(lái)的則是槍林彈雨和炮火連天，雖然比無(wú)緣無(wú)故的砍砍殺殺文明了些，紳士了些，可死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù)卻多了好幾倍。
1933年，希特勒出任德國(guó)總理，為了讓日耳曼民族強(qiáng)大起來(lái)，他背著英法兩國(guó)，以拖拉機(jī)廠和飛行俱樂(lè)部的名義，偷偷研制出當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的兩種武器—戰(zhàn)斗機(jī)和坦克。1939年9月1日，德國(guó)入侵波蘭，在隨后的兩年里，除了英國(guó)和蘇聯(lián)之外，幾乎所有的歐洲國(guó)家都籠罩在德國(guó)法西斯的黑暗統(tǒng)治下。而意大利的戰(zhàn)爭(zhēng)更是讓這場(chǎng)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)演變成世界大戰(zhàn)。六年后，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，同盟國(guó)戰(zhàn)勝了軸心國(guó)。但是，德意志第三帝國(guó)的末日并不是一個(gè)可以狂歡的.時(shí)刻。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，7000多萬(wàn)人命喪黃泉，歐洲和亞洲的大部分地區(qū)都受到了全面的破壞。
然而，一個(gè)不需要論證的事實(shí)說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)的作俑者，正是人類自己，戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)生，歸根結(jié)底，就是為了奪取利益。但愿人類在回顧戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，更加珍惜今日的和平與安寧。
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