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關(guān)于科技作文錦集四篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的科技作文5篇,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
有人說,科技正在發(fā)速發(fā)展。十年后,可能人類居民海陸室宇宙無所不去。到時(shí)候,人類污染的魔爪必將漫延整個(gè)宇宙。那么現(xiàn)在問題來了:人類到底要不要發(fā)展文明?要不要探索宇宙空間呢?科技發(fā)展到底是利大于弊?還是弊大于利呢?對于這個(gè)問題,我經(jīng)過收集資料、認(rèn)真分析、反復(fù)思考,終于得出了一個(gè)結(jié)論:人類一定得繼續(xù)發(fā)展文明,探索宇宙的工作也可以繼續(xù);科技發(fā)展是利大于弊的!
如果你不明白,那就聽聽我來慢慢解釋吧。
首先,人類肯定不能因?yàn)榕挛廴居钪娑艞壧剿,難不成你擔(dān)心食物中毒而不吃飯嗎?難道你擔(dān)心水里有人下毒而不喝水嗎?難道你擔(dān)心被搶劫而從此不上街嗎?
第二,人類現(xiàn)在的.文明不可以用發(fā)達(dá)來形容,我們不能夠確保,在不久的未來,不會用其他的外星生物侵襲我們?梢哉f,我們發(fā)展文明也是為了自衛(wèi)、為了生存、為了在宇宙中立足,是為了不被外來生物侵襲。
所以,我覺得,人類的科技發(fā)展利大于弊。我們應(yīng)該支持科學(xué),相信科學(xué),讓自己的思想,讓我們的生活變得更美好!
科技作文 篇2
12月19日,我參加了大慶教育周刊舉辦的小記者采訪活動,真是大開眼界。
大慶科技館分為科普館,電影院,天象館等幾部分。我們最喜歡的還是科普館,這里的知識太豐富了,包括數(shù)學(xué),物理,化學(xué),地理等。科普館里的游戲都很有趣,有運(yùn)球,運(yùn)米,光學(xué)游戲,力學(xué)原理,機(jī)械,電學(xué)等等。我特別難忘的'有運(yùn)球游戲,沙擺群,渦流,傾斜小屋。我最喜歡傾斜小屋,一進(jìn)去,就會讓人頭暈?zāi)垦#械耐瑢W(xué)暈得趴在了地上。我忍住笑,忍著頭暈,摸著墻,一步一步地走了出來。觸電實(shí)驗(yàn)是手動發(fā)電,把手指放到金屬片上,結(jié)果手指就被電輕輕地打了一下,真有趣!你想知道自己是怎么來的嗎?那邊還有一個(gè)大肚子的阿姨塑像,她的肚子那里是透明的,可以看見胎兒。真是太好玩了。有各種設(shè)備,測身高,體重,還可以測各種食物的營養(yǎng)!
機(jī)器人表演可好玩了,幾個(gè)機(jī)器人熟練地彈琴,敲鼓,還搖頭擺腦的,一副被音樂感動的樣子。將來有一天,機(jī)器人會不會像人一樣聰明呢?這真是個(gè)謎。
參觀大慶科技館,一天時(shí)間太短!
科技作文 篇3
十年前的生活與現(xiàn)在的生活相比,可以說是天壤之別。那么是什么讓生活變得更美好了呢?肯定是科技的發(fā)展!
媽媽常對我說:“現(xiàn)在的孩子真是太幸福了!我們小時(shí)候因?yàn)榭萍疾皇呛馨l(fā)達(dá),所以很多方面不是很方便!蔽覍@句話很有感觸。
暑假的一天,我和奶奶兩人在家,因?yàn)榧依锶松伲晕覀儾幌霟埩,但即使不燒飯,我們也能有飯吃。那是因(yàn)橹袊辛艘粋(gè)神秘組織——“美團(tuán)外賣”。我打開手機(jī)里的美團(tuán)外賣APP。APP里面的食物應(yīng)有盡有、琳瑯滿目,看得我眼花繚亂,又想買這個(gè),又想買那個(gè),我突然感覺網(wǎng)絡(luò)好神奇。
我點(diǎn)了好吃的冒菜和好喝的.COCO奶茶。點(diǎn)完后,就等美團(tuán)小哥來送啦!我十分地期待,真希望能快點(diǎn)送來。每過一會兒,我就要扒在窗上看一看送外賣的人有沒有來?墒牵看挝叶紩鼗氐阶狼袄^續(xù)寫作業(yè)。
盼星星,盼月亮,送外賣的人終于來了!我激動地打開門,接過叔叔手上的美食!關(guān)上門后,我迫不及待地打開了盒子,猛地挖了一大勺冒菜往嘴里送。吃了一口后,我不禁贊嘆起來:“啊!真香。 痹瓉硗赓u和店里的食物一樣美味。
現(xiàn)在的中國,不僅有美團(tuán)外賣,還有共享單車呢!你如果想租借,只需要拿出手機(jī)掃上面的二維碼,然后繳納押金,你就可以騎走了,它是多么的方便,F(xiàn)在還有共享汽車和電瓶車。現(xiàn)在各個(gè)商店都有支付二維碼,你只需要帶上手機(jī),用微信或支付寶一掃就能付錢。
現(xiàn)在出門不帶錢包;可以不用燒飯都能吃上美味的飯,“碼”上支付。這樣的生活真是太方便,太美好了!
科技作文 篇4
今天中山路小學(xué)的4、5、6年級去了科技中心,我也是其中的一員。這次我們?nèi)チ恕皩?shí)驗(yàn)萬花筒”活動教室,我們滿懷著好奇心登上了前往科技中心的客車。
進(jìn)了教室老師叫我們拿了一個(gè)名叫“漢諾塔”的東東,我們很疑惑實(shí)驗(yàn)萬花筒用這東東干什么,原來老師教我們鍛煉思維啊。我想這么小兒科的東西怎么能難倒我呢?可是拼五個(gè)的時(shí)候就力不從心了,我絞盡腦汁翻來覆去的弄了10多分鐘才弄好。結(jié)果上去比賽的時(shí)候竟然是倒數(shù)第二,看來不能小看它了。后來我苦苦鉆研費(fèi)盡心機(jī)還是沒弄明白,本來比我苯的應(yīng)世鳴現(xiàn)在卻比我快了。只好不情愿的`給他當(dāng)助手了。不一會中午到了,吃完了飯出去和郭孝塵快快樂樂的玩了一中午。
轉(zhuǎn)眼間了下午來了,我想該實(shí)驗(yàn)萬花筒了吧,沒想到竟然是探索大氣壓力,吐血!這個(gè)班不是“實(shí)驗(yàn)萬花筒”么,怎么又改氣象班了,下午我聽氣象昏昏欲睡。
“美好”的“實(shí)驗(yàn)萬花筒”就這樣結(jié)束了,不知道明天的“奧妙組拼”是地理還是天文。
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