我的讀書筆記（通用25篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的讀書筆記 1

　　《我的妹妹小順》講的是姐妹之間的感情。主角小順小時候失去了母親。他的父親完全忽略了小順，因為他太傷心了。正因為如此，他變得很壞。在學(xué)校里，他也有個名字叫“太梅順”。因為他一個人住，他覺得沒關(guān)系，直到遇到一個老師，也就是他四年級的老師。老師看到他的學(xué)生一個人過著非常艱難的生活。所以，把她家當(dāng)成自己的女兒，全心全意的照顧她，一開始會不習(xí)慣，因為生活在陌生的環(huán)境里會讓她害怕，但最終，小順和老師的女兒小宇成了真正的姐妹。

　　看完之后，我想：

　　感覺小順和她老師的女兒小雨雖然不是真正的姐妹，但我相信她們的.感情是真實的，這讓我最感動。我也覺得小順有一次被一群六年級的同學(xué)為了救小宇打了一頓，臉和手腳都受傷了，讓我哭了，因為我體會到了姐妹之間感情的重要性。

　　看完這本書，也希望自己能成為一個像小順一樣善良樂于助人的小學(xué)生。

　　我的讀書筆記 2

　　《誰動了我的奶酪》這本書中的主人公是小老鼠嗅嗅、匆匆、小矮人哼哼和唧唧，它們都在迷宮中尋找著自我的奶酪。嗅嗅和匆匆采取的尋找奶酪的方法很簡單：反復(fù)嘗試。它們會記住那些沒有奶酪的走廊，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。哼哼和唧唧也會運用自我的思維潛力，并且在實踐中不斷吸取教訓(xùn)。

　　故事的情節(jié)很簡單，就是四個小家伙竭盡全力尋找奶酪的故事，但是他們對找到奶酪時該怎樣對待奶酪完全是兩種不一樣的態(tài)度，嗅嗅和匆匆沒有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里，忘記了尋找新的奶酪。

　　書中的奶酪我在以前的想法是認(rèn)為是生存不可缺少的東西，但是我此刻明白了，它可能不僅僅指我們每個人的愿望和理想，還有健康，感情等等各種我們想要的東西。我們從一出生就開始都是向著每個人的欲望前進(jìn)，小的時候我們渴望好吃的零食，少年我們追逐學(xué)習(xí)，友情。大概上了高中以后，我們有了懵懂的感情。到了大學(xué)即將畢業(yè)的我們，有了雄心壯志準(zhǔn)備出去闖。這一切的一切都是我們以前經(jīng)歷過的，但是一旦我們得到了自我想要的東西之后的態(tài)度又是怎樣呢？有90%的人會沉溺于一時的欣喜之中，一旦這些東西從自我的手中失去的時候，我們又會抱怨上天的不公平。人真的是這樣，為什么有人會一向成功？為什么有人會成功一時而之后銷聲匿跡。這些都不是上天的眷戀，上天能夠眷戀你一刻，但是不可能眷戀你一生。因為上天總是很公平的，每個人的機會都是一樣的。最后我以此刻我已經(jīng)23歲的人生觀從這本書找到了我的影子了。哼哼就是我的影子，干事情不愿意沖破思想的束縛，有一點成績就滿足于現(xiàn)狀，總覺得別人沒準(zhǔn)還不如我，反正我不是最差的。我從來沒有過創(chuàng)新意識，我害怕我的創(chuàng)新會是別人嘴中的笑柄�；蛟S我認(rèn)為創(chuàng)新對于我來說是一件太難太難的事情了，安于現(xiàn)狀就好。從小到大，我對很多事情都是在抱怨上天的不公平

　　，我抱怨上天沒有給我一個高智商，沒有給我一個漂亮的容貌，沒有讓我在高考的時候為自我揚眉吐氣。我整天都是在懷疑別人有機遇，或是有條件走捷徑，我卻沒有想過，我的捷徑在自我的不經(jīng)意中已經(jīng)失去。

　　我此刻已經(jīng)是一名大學(xué)生，是一個有自主潛力的成年人，書中提到："誰先放下舊奶酪，誰就能夠先得到新的奶酪"！讓我深有感觸。放下，是指在面臨矛盾時，敢于應(yīng)對現(xiàn)實，分析利弊，冷靜思考，然后舍棄不利因素，選取自我認(rèn)定的`目標(biāo)，并且堅持下去。

　　因此，放下首先就應(yīng)是一種自信的體現(xiàn)。沒有信心的人是不可能坦然放下的，他們總是患得患失，優(yōu)柔寡斷，在自怨自艾中一次次錯失良機，使自我陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人，則堅信失敗為成功之母，哪怕成功并不能立刻到來，他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h(yuǎn)的前方，只要朝前看，努力不懈，最終會有回報。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步，就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。

　　然后，放下是來源于心智的指引。當(dāng)生活，工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時，幾乎沒有人不感受到恐慌，那么，是被壓得錯亂復(fù)雜，惶惶不可終日，還是一蹶不振，自暴自棄呢?fù)碛兄腔鄣娜耍�就明白是該作出選取的時候了——哪些該放下哪些該保留權(quán)衡利弊，用心思考，透徹地比較每種選取可能產(chǎn)生的結(jié)果，得出自我要堅持的結(jié)論——這個過程完全是靠心智，而絕非一時的頭腦發(fā)熱。每個人的內(nèi)心都有巨大的潛力，當(dāng)這個潛力透過智慧表現(xiàn)出來時，就請抓住它！哼哼自我的思考以及他和唧唧的對話，其實就是心智的探索。

　　接下去，放下還意味著不斷創(chuàng)新，不斷彌補，不斷完善！月有陰晴圓缺，生活，工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾，當(dāng)我們作某種選取的同時，往往失去了另外的東西，比如享樂，金錢，地位，感情，親情，名望……這也就是我們放下的東西。但是，放下并不是目的，放下只是暫時的，放下以后，要想方設(shè)法把它尋找回來，而且找回來更好的，當(dāng)然可能也是更加辛苦。就像哼哼，在迷宮里面，經(jīng)過好多辛苦，最后又重新找回了奶酪。

　　另外這本書，讓我想到了我的一些以前痛苦的事情。我以前跟一個同學(xué)之間的關(guān)系很僵硬，我把所有的原因全歸到了自我的身上，我那時傻的想要生一場大病，來證明我沒有在背后詆毀她。那時因為這件事情嚴(yán)重影響到了我的高考，導(dǎo)致我很痛苦。之后我一向堅持努力學(xué)習(xí)，努力和別人相處好，向別人證明我根本不是那樣的人。此刻，這么多年過去了，我此刻想起來還是有點隱隱作痛。但是看完了這本書，我閉上眼睛靜靜思考了很多。什么事情我都就應(yīng)以樂觀的態(tài)度應(yīng)對。她根本就不是我的奶酪，我又何必這樣痛苦，導(dǎo)致我最后的高考失敗，還把家人和好朋友也弄得替我擔(dān)心。不管以前的是因為誤會還是什么樣，我真的就應(yīng)放下了，我此刻要向著自我真正的奶酪前進(jìn)，不管以后出現(xiàn)什么樣的困難，我都要努力前進(jìn)，既不要自卑，也不要沉溺于小小的成績。我相信我會找到我的奶酪。

　　另外，我此刻正處于人生的迷茫之中，我們應(yīng)對越來越大的大學(xué)生就業(yè)壓力，越來越多的學(xué)生參加研究生考試，我們很無助。生活就是一個大的迷宮，你越是怕它，越會感到迷失，沒有方向。以后如果我上班了，我明白我的這種性格必然會對新的生活狀況無所適從，我不能再把時光耽誤在感嘆失去奶酪的痛苦之中，而是繼續(xù)尋找我的奶酪。

　　這本書折射了一個此刻困擾所有初步入社會的年輕人的大問題，它像一盞探照燈，照亮了我們迷茫的生活態(tài)度。

　　勇于放下，堅持你自我的選取，并為之努力不懈，重新尋找生命的激情和亮點！

　　我的讀書筆記 3

　　今天，我看完了這一部杰出的小說——《小公主》，非常的感動，也非常的震撼。

　　故事里的主人公——小公主薩拉·庫爾是一個駐印度的英國-軍官的獨生女兒。她在很小的時候母親就去世了，是由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時候，進(jìn)了倫敦的女子學(xué)校讀書，由于她的父親擁有很多財產(chǎn)，所以被學(xué)校特別看重。

　　她很聰明，也很懂事，而且喜歡讀書，是一個富有想象力的少女，時常編故事講給朋友們聽;她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆善良的心，喜歡幫助別人，所以全校的學(xué)生都很喜愛、尊敬她。

　　但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又得了熱病不幸去世以后，薩拉便開始過著悲傷難堪的生活，可是，當(dāng)薩拉通過不懈地努力后，夢幻般的奇跡卻又發(fā)生在薩拉的身上——一次偶然的機會，她又重新恢復(fù)了自己高貴的身份，又再次受到了周圍的人的喜愛與歡迎。

　　我讀了這篇文章非常地感動。故事的主人公年僅十歲，卻能坦然面對接踵而來的困難。讀完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我該怎么辦呢？所以，從那一刻開始，我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)，同時，她也喚起了我心里的那顆堅強的心，去面對一切困難。

　　是��！人的一生是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……我覺得白涅德夫人的生活應(yīng)該也是十分艱苦的，就像薩拉的遭遇那樣�？梢哉f白涅德夫人也有著堅強不屈的意志，所以才刻畫了薩拉這樣一個栩栩如生的人物。

　　我們應(yīng)該像白涅德夫人和薩拉·庫爾一樣，歌唱生活，熱愛生活。我們的境界雖然不一樣，可我們還是應(yīng)該每時每刻向她們學(xué)習(xí)。

　　生活，是一所充滿智慧的學(xué)校，大海教你心胸寬大，螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹木教你腳踏實地，太陽教你關(guān)注世界……

　　你要從中學(xué)會自立、勇敢、寬容、進(jìn)拳…

　　你要從中學(xué)會真假、是非、善惡、美丑……

　　一邊走，一邊用心打量這個世界吧，每天都會有不同的發(fā)現(xiàn)！爾后，像蜜蜂一樣，把種種精華聚集、融合、調(diào)配、釀出蜜蜂芬芳的生活。從困難中找尋生活的真諦，從幸福中喚起自己真摯的心。

　　請不要忘記，每天為自己精彩的生活歌唱！

　　小王子

　　小王子是一個孤獨、憂傷的孩子。他住在一個叫B612的小行星上。一個小到只容得下一朵玫瑰花。三座活火山的小星球。有一天，他離開了那個地方，離開了他深愛的玫瑰花，開始旅行。他來到了地球，遇到了作者，然后又回到了他的星球。

　　這是一個極其簡單而平凡的故事�；蛘哒f用童話形容更加確切，它以一個敘述的方式來告訴你人生的一切。但又用樂觀而開朗的態(tài)度教會你如何去面對。小王子就是一個真善美的化身。他一心一意的`深愛著他的玫瑰花。憂傷的時候會在哪個小星球上不停挪動椅子看四十多次的日落。即使是面對死亡，他也只是覺得自己的軀體太重。沒有辦法帶回他的星球�；蛘哒f，他根本就沒有死。他已經(jīng)在他的星球上對著地球發(fā)出銀鈴般的笑聲。只要抬頭看一看。滿天的星星就如同他純潔無邪笑臉一般明朗、清澈。

　　這是一部寫給所有孤獨的人的童話，沒有曲折的情節(jié)和奢華的語言。在這個紛紛擾擾的塵世之間。多少寂寞的靈魂如同小王子一般。有的也可能成為了書中被權(quán)利禁錮的國王，或是成為那個只知道價值卻不在乎意義的商人�？墒�，只要你還清楚自己在干什么，想要的是什么，你就還是一個如同小王子一樣單純的孩子�；蛘哒f，就是一個天使。

　　我們都是生活在這個城市里寂寞的人類。當(dāng)你仰望星空，想象小王子還在他的星球?qū)ξ覀兾⑿ΑＤ敲�，漫天的星星都會微笑，面對這么多的微笑，我們還有什么理由再去悲觀呢？讓我們也試著去對一切微笑吧！

　　我的讀書筆記 4

　　這本書中提到了四個小人物，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧。嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠，思維簡單，嗅覺強大。他們不會去想太多的東西，只是憑借著天性的本能去尋找奶酪。但是也就因為如此，他們的跑鞋經(jīng)常掛在脖子上，以便可以隨時出發(fā)去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧這兩個聰明的小矮人卻是聰明反被聰明誤。正是因為他們聰明，所以在尋找到奶酪C站之前，哼哼唧唧比匆匆嗅嗅節(jié)約了很多時間，少跑了很多路。但同時，也正因為哼哼唧唧自己也覺得不同與匆匆嗅嗅而瞧不起他們。

　　當(dāng)奶酪不見了的時候，笨笨的嗅嗅匆匆因為本能立刻出發(fā)去尋找新鮮的奶酪，因為他們原本就發(fā)現(xiàn)奶酪在一天天減少，總有一天會全部消失。而哼哼和唧唧卻是在發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，在這個幸福的奶酪站中迷失了，漸漸變的不知進(jìn)取，只會守著固有的奶酪山坐享其成。

　　原來的追求代表物跑鞋和運動服都不知道跑到哪里去了。當(dāng)奶酪在一天突然不見了的時候，哼哼唧唧只是在抱怨與懊惱，而不是馬上動身出發(fā)去尋找新的奶酪。日復(fù)一日，奶酪不會回來的，每天不斷的`去奶酪C站尋找不見了的奶酪只會讓人更加郁悶和暴躁。而且因為沒有食物，哼哼唧唧的狀況越來越糟糕。

　　這就像是在我們的日常生活中，大家都有很幸福的時候，但是幸福不是一直停留在那里不變的，當(dāng)時光故去，幸福不在的時候，我們需要馬上行動，去尋找下一個幸福的站點。

　　我的讀書筆記 5

　　因為機緣巧合，看了一篇俞敏洪被匪徒打劫的文章而找到本書，然后就迫不及待的讀下來了。故事真的很精彩，俞敏洪的總結(jié)概況能力很強，文字精煉而又表意精準(zhǔn)，北大的背景和演講的功力在本書中都有很好的體現(xiàn)。

　　在讀本書之前，我對新東方的了解僅限于大學(xué)英語考試培訓(xùn)和出國培訓(xùn)。新東方初創(chuàng)階段的勵志和堅韌，上千人的學(xué)習(xí)場景，數(shù)九寒天的埋頭苦學(xué)，學(xué)生的掌聲和吶喊聲，讓我不禁回憶起在我的大學(xué)期間新東方及各種考研班的.盛況，深為自己曾經(jīng)參與過這個過程而感到驕傲，仿佛我的青春就在昨天，不曾走遠(yuǎn)。

　　從家族企業(yè)到合伙經(jīng)營，管理層內(nèi)斗的三年，被踢出董事會到再次回歸，上市之后的迷茫與失落，新東方的成功與失敗，個人的優(yōu)勢和局限性等等內(nèi)容中，我讀到了一個創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家的赤誠和深城。

　　社會對于俞敏洪的評價褒貶不一。去年他還因不當(dāng)?shù)呐�性言論被攻擊，今年新東方又創(chuàng)下了上市12年的季度巨虧。從新東方年會吐槽歌曲走紅網(wǎng)絡(luò)，新東方內(nèi)部管理的問題也可見一斑。也許新東方的發(fā)展本身沒有書籍寫的那么美好，但現(xiàn)實一定比書籍更精彩。不管真實的俞敏洪是怎樣的，我被他的故事和經(jīng)歷、觀點和理念所深深打動。

　　一個人被同一個綁匪團(tuán)伙打劫兩次還能生還，不僅僅是幸運二字能解釋的。要知道，這個綁匪團(tuán)伙曾一共打劫6人，其中5人都被害，僅俞敏洪1人活了下來。我想，這是上天的恩賜，更是個人積累的恩德。單憑這一點，我也能體會什么叫做我曾走在崩潰的邊緣。

　　我的讀書筆記 6

　　《我的寶貝》，這是我讀三毛作品的第一本書，這本書記錄著她的生活片段和心靈軌跡，文風(fēng)趣幽默，甚是好看，于是乎被她深深地吸引，很有耐心的看了下去。

　　首先，從它的"緣起"開始，作者介紹說她有許多的收藏，全是一些古老的東西，她說她的這些寶貝珍藏，每件背后都有一段故事，并把她的寶貝用照相機拍了下來，保存起來，后面的所有故事就是根據(jù)她看到的任意一張照片，然后寫下的一篇篇故事，最后，因為某些原因，她把這些東西送給了別人。

　　她的寶貝很多，每個寶貝后面都有一段珍貴的記憶，和那些可愛的人。其中，令我印象深刻的是：

　　"林妹妹的裙子"：因為她的父親說她的衣服不夠，所以她買了兩條裙子，一條是從古董店里買來的，是那種桃紅色的古裙，就像紅樓夢里林妹妹穿的，她把衣服穿到歐洲的大街上時，總有人問裙子的做工，她笑著回答："這是中國一位姓林的小姐送的，不好買哦!"看到這里時我就想笑。另外一條是寶釵妹妹的，相傳當(dāng)年寶釵把她的裙子陪給了襲人，襲人嫁人之后，有一次翻東西時，就看到了這條裙子，并把它收到箱子里去了。后來流落到民間，流到了她的家里，大概就是這條裙的來歷了。兩位紅樓夢里的人，現(xiàn)在活脫脫的以另一種姿態(tài)顯現(xiàn)了出來。

　　"紅心是我的"：小時候，我買過一顆"綠色的心"，很好看，放在手上冰涼的，很舒服，后來，不知怎的，弄丟了。作者"三毛"也有買心，在一個小攤子上，有五顏六色的心，好似調(diào)色盤，她打算買十個，然后，跟那位賣家談價錢，于是乎，有了下面很搞笑的對話：

　　他說："心哪里可以減價的，要十個心放在哪里?"

　　"三毛"說："可以送人。"

　　他說："你將這么重要的東西拿去送人，自己活不活?"

　　"三毛"說："可以留一個給自己。"

　　他說："自己居然還留下個?!那么送掉的心就算是假的.，不叫真心了。"

　　"三毛"笑著說："你到底是賣還是不買呀!"

　　他說："這個，你買去，刻得飽滿，染得最紅的一顆，不要還價，是你的了。

　　最后，他從他的襯衫里面掏出來了一顆紅色的飽滿的心，作者笑的買了下來。想來這個賣家在"心"上面較勁，倒是不甘示弱，大概他的那顆心是熱情的、真誠的，所以，他要別人對自己的心也是忠誠的，問心無愧的。

　　"刻進(jìn)去的生命"：有一年，"三毛"去臺灣，一去就是幾個月，留她丈夫一個人在遠(yuǎn)方的家里，當(dāng)她回來時，丈夫給了她兩個銅盤，在這上面，他傾訴了對妻子的愛，對海的愛。我覺得一切愛盡在無言中，真摯的愛，不需要甜言蜜語，它就像大自然一樣本身并不需要任何雕琢。

　　"癡心石"：這是有關(guān)親情的故事，這次的寶貝是父母在海邊撿的石頭。"三毛"在小時候開始，就喜歡收集稀奇古怪的東西，還被親戚叫成"怪人"，有一次還從外面把樹根拿回了家，她的父母并不責(zé)備她，反而包涵她。許多年過去了，全家人打算一起去海邊，第二天早上，因為她起得遲了，就沒去，父母和小弟去了，回來的時候，還責(zé)問她怎么不吃中飯，她問爸爸在哪里，媽媽說，在洗東西，后來，還神秘兮兮的不給她看，最后爸爸拿出兩塊石頭，他們知道女兒喜歡畫石頭，這是他們辛辛苦苦在海邊撿的，里面包含著父母對子女的癡心的愛。我讀完之后很感動，父母無條件的支持兒女，給予我們無窮無盡的愛，就像那兩塊癡心石一樣，無怨無悔。

　　"廣東來的老茶壺"：香港廣播電臺邀作者去錄音，她以為只是訪一場，覺得又有飛機坐、又有旅館招待、又有好酒好菜好朋友，真是值得去的。她沒想到電臺給她安排了六個不同單元的節(jié)目，還要她全上，匆匆的見過好朋友金庸夫婦和倪匡后，就又做了四場訪問，做完之后已到深夜。第二天早上，她準(zhǔn)備偷溜到古董街，沒曾想，撞見了兩個女記者，不接受她們的采訪，想走了，但她們一直跟著她，于是到了古董街，還甩不掉她們，她就坐在石階上，還點上了一根煙，居然她們過來拍照，她立即轉(zhuǎn)過臉去，把煙往后一藏，突然，她看見一把大茶壺，接著跟老板講價格，最后買了下來，再后來為了感謝那兩位女記者，她接受了采訪，她說，如果不是她們，就不會得來這件寶貝�？赡苡袝r候，緣分是很奇妙的東西，不管是人和人的，還是人和物品的，一切的一切，都有因緣的巧妙安排，要珍惜這份得來不易的緣。

　　一本書看完了，從一篇篇的故事中，懂得了許多的道理，對作者也有了一定的了解，也了解到了她的一些生活習(xí)慣，覺得這樣子的人生也是很好的，閑靜、舒適，并且，可以一直活得這么的瀟灑。

　　可能每個人心中，都有一個珍貴的寶貝，在心里某個角落。靜靜的躺著，靜靜地躺著。

　　我推薦大家看一下三毛的"我的寶貝"，真得是一本值得一看的好書，你也可以把它當(dāng)成故事書看，也別有一番趣味呢。

　　我的讀書筆記 7

　　大劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙�士比亞希望我們能多看書，因為年看多了書會讓我學(xué)到許多的知識，讓我們變得聰明。我便是一個愛看書的人。

　　我希望大家都能看這本書，它就是《藍(lán)色的兔耳朵草》。它講的是經(jīng)歷了千辛萬苦找到自己心愛的虎皮貓的笑貓，但虎皮貓的耳朵卻被震聾。為了心愛的虎皮貓，笑貓決定照老老鼠提供的線索去藍(lán)山采藍(lán)色的`兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵。去藍(lán)山的路危機四伏：巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕而易地的置笑貓于死地。但為了他心愛的虎皮貓，這一路笑貓走的義無反顧，可是，歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，盡然被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳家，綠毛龜卻告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)……同學(xué)們，你們想知道后來發(fā)生了什么樣驚奇的事嗎？虎皮貓的耳朵好了嗎？那就要去書中尋找答案吧。

　　這本《藍(lán)色的兔耳朵草》讓我感受到了笑貓是多么得愛虎皮貓呀！也讓我明白了一件事：只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)。

　　我的讀書筆記 8

　　《我的作文教學(xué)革命》！收到這本書的時候我有些吃驚，因為這本書就像及時雨降臨到了我這片干渴的土地。我捧著書如饑似渴地讀起來，文中的每一個文字都是那樣的打動我，似乎它是專門為我準(zhǔn)備的一樣。書中的每一個文字都滋潤著我干渴的心田，也讓我陷入了沉思》……

　　面對作文，學(xué)生常常感到作文無話可。雖然現(xiàn)在生活水平高了，電視電腦，書刊報紙，似乎有很多接觸信息的機會和方式，但實際上孩子們的生活體驗負(fù)于表面，生活經(jīng)歷也比較單調(diào)。家和學(xué)校兩點一線，即便休息日，家長帶著孩子外出游覽，但由于孩子們還不太會觀察，不太會思考，所以并不能把所看的東西，轉(zhuǎn)化為深刻、細(xì)膩的精神體驗，從而為寫作提供生活的源泉。而且孩子們總是習(xí)慣漠視身邊的人和事情，他們的注意力多半被繁重的作業(yè)所壓抑著，被新鮮的玩意兒吸引著，很少去觀察、思考、體驗。面對作文無話可說，無事可寫，管老師的“內(nèi)視”法，值得我們借鑒。那就是讓作為成為心靈的鏡子，用鏡子照見生活，在鏡子里仔細(xì)看生活。

　　管老師的“絕招”

　　一是“推想法”：閉上眼睛，從早晨開始往后回憶，或者從此刻推移到早晨，一節(jié)課一節(jié)課的想：今天我哭過了嗎？今天我笑過了嗎？今天我后悔了嗎？今天我做錯作業(yè)了嗎？今天我爭論過了嗎？今天我學(xué)到新的東西了嗎？今天我的同桌有什么故事？……凡是能捕捉到的.那一個問號，就是值得記錄下來的事情。

　　二是“靜默法”：閉上眼睛，安靜的坐著，只注意呼吸，不管其他人。人，以安靜思想就活躍起來，你越是想靜下心來，一天的事情就越蜂擁而至。這些跳出來的事，往往就是心靈深處牽掛的事，有想法的事，值得記錄的事。

　　這就是“內(nèi)視”，是一個寫作學(xué)、作文教育學(xué)的重要概念。管老師這樣闡述“內(nèi)視”的意義：它依傍的不是眼睛，更是心靈；他關(guān)注的不只是外在的事物，更有豐富的內(nèi)心。事情有沒有意思，值不值得會為與記錄，說到底，起決定因素的，不是事件本身，而是心靈感受。

　　這就說到了教育的本質(zhì)（作文的本質(zhì)）：教育從根本上就是對人心靈的開發(fā)，人的靈魂的培育。就作文而言，經(jīng)歷的同樣的事，為什么有的同學(xué)滔滔不絕，有許多話要說、要寫，二有的學(xué)生卻覺得無話可說、可寫，關(guān)鍵在于能不能、會不會將外在的客觀事物轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的主觀感受，有了內(nèi)視的習(xí)慣，就像給生活安裝了一面明晃晃的鏡子，鏡子里毫末可見，鏡子里的自己格外清晰，喜怒哀樂都可以回味，都可以表現(xiàn)。學(xué)會了內(nèi)視，就會覺得寫作天地?zé)o窮寬曠，就會發(fā)現(xiàn)生活真的為寫作提供了取之不勁用字不竭的源泉，就回去關(guān)注自己的豐富的內(nèi)心世界，把心靈的世界捕捉下來，呈現(xiàn)出來，就會覺得寫作是與自己的精神世界相呼喚的，作文源于生活，直達(dá)心靈。

　　從《我的作文教學(xué)革命》中，我看到了一個善于思考、勇于探索的管老師，更看到了一個樂觀、勤奮、上進(jìn)、探索，會培育生命的智者。

　　我的讀書筆記 9

　　我和你的擦肩而過（讀林清玄《玫瑰奇跡》）碰巧看到你時，你也在回看我，一種曾經(jīng)滄海的感覺又重回我的心懷。我會抽回目光，并在心里默默地微笑著說：“嗨”。這也算是我和你，最適合的擦肩而過。

　　我們，究竟能留住什么呢？

　　“一個人活在這個時空里，只是偶然的與宇宙天地擦身而過，人與人的擦身是一剎那，人與房子的擦身是一眨眼，人與宇宙的擦身何嘗不是一彈指頃呢？我們寄居在宇宙之間，以為那是真實的，可是驀然回首，發(fā)現(xiàn)只不過是一些夢的影子罷了�！本瓦B我與我的肉身，都只是淡淡地，擦身而過。一切都只是，手里那最后一粒握不住的流沙。徒勞而已。來是偶然，走是必然。

　　注定了，我是你的路人，你是我的過客。

　　可是，人間的某些擦肩而過，是不可忽視的，如果有情有義又有天真的'心，就會發(fā)現(xiàn)生命沒有比擦肩而過的一刻更美的。

　　像是耳線里的歌詞：“你給的甜蜜的傷口，陪著我停停又走走”�？v使路人漸遠(yuǎn)、過客既去，擦肩而過的那一刻，也必定成為長歌里最攝人心魄的一句。

　　要謝謝你的擦肩而過，帶給我一個獨一無二的曾經(jīng)。

　　我和你的擦肩而過，也許不是巧合，而是非你不可�！澳憬o的甜蜜的傷口，曾經(jīng)的每一份溫柔，它躲在我的回憶趕都趕不走�！�

　　我的讀書筆記 10

　　以前，我們只注重發(fā)展工業(yè)，直到上天的懲罰越來越多，我們才開始注意環(huán)保。環(huán)境日益惡化，可是仍有許多人在破壞環(huán)境。讀了《我愛祖國的藍(lán)天》這本書，我更加意識到了環(huán)保重要了。

　　水是生命之源，沒有水就沒有人類與生物。人類不斷向河流、還有海洋投放大量垃圾，造成了十分嚴(yán)重的水污染。中國600多個國家中，已有400多個城市存在供水不足的問題，其中比較嚴(yán)重的城市多達(dá)110個。被人類所污染的水中，含有大量有毒物質(zhì)，會使我們中毒，其中70%的人喝了不衛(wèi)生的水而死亡。水既珍貴，又普通，說它普通，是因為它無處不在;說它珍貴，是因為它是生命之源。讓我們一起珍惜這每一滴水吧!

　　人類工業(yè)排放的'煙霧，使大氣遭到了污染。大氣遭到了污染。大氣被污染后，釋放到大氣中的二氧化碳往往與水汽結(jié)合，經(jīng)過大氣的化學(xué)和物理化學(xué)后成為酸雨。酸雨可對森林植物產(chǎn)生很大危害。馬尾松林、華山松和冷杉林等出現(xiàn)大量黃葉并脫落，森林成片地衰亡。

　　由于人類大量排放二氧化碳，使臭氧層被破壞，形成了一個個臭氧空洞。臭氧層可以減少太陽光對地球的紫外線輻射，破了洞，溫度就會升高，難怪，如今，冰山都融化了60多米了!

　　看完《我愛祖國的藍(lán)天》，我做了一個美麗的夢：地球上到處都是一片生機，空氣清新還彌漫著沁人心脾的花香，小河清澈見底，沒有污染，動物也有一個安心的家。歷史是無法改變的，而未來卻掌握在我們的手里。

　　我的讀書筆記 11

　　在姐姐的書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書——《誰動了我的奶酪?》我拿下來看，看完以后，我陷入了深深的思索之中。

　　故事中有四個虛構(gòu)的角色——山老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何、我們都能從他們身上找到自己的影子。

　　有時候我們會像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆，立刻采取行動;或者像哼哼，擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、批制變化;又或者像唧唧，發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會及時地作出調(diào)整!我在想，我會像書中的哪個人物呢?也許我會更像唧唧，當(dāng)意識到有改變才能使事情變得更好時，我會試著去改變，因為我不愿意讓自己活在逆境中。

　　在故事中，面對生活中的變化，兩只小老鼠的表現(xiàn)比兩個小矮人更加出色，這并不是說小老鼠更聰明，而是他們的頭腦十分簡單，而小矮人復(fù)雜的大腦和人類的情感使事情變得越來越復(fù)雜。人類的智商的確比老鼠的智商要高。但從另外的角度來看，人類那些過于復(fù)雜的

　　思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?

　　如果你仔細(xì)觀察四個角色的行為，并且意識到小老鼠和小矮人代表人性的不同方面——簡單的一面和復(fù)雜的一面，你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益。比如說:同一道數(shù)學(xué)題，頭腦簡單的人往往會把題目想得很簡單，從而使他很容易就得到了答案;但頭腦復(fù)雜的人，往往會把簡單的`題想越復(fù)雜，從而使得他得到答案花費更多的時間和精力。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你想得復(fù)雜時，要及時做出改變，而不是一味地覺得這樣做更聰明。并不是所有的變化都是有利于我們發(fā)展的，都是必要的。但是在這樣一個不斷變化的世界中，學(xué)會如何適應(yīng)，以而欣賞更好的事物，總歸是有好處的，請記住:隨著奶酪的變化而變化，并且享受變化。

　　我合上了書，不禁發(fā)出了感嘆!也明白了一個哲理——當(dāng)變化出現(xiàn)時，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益!

　　我的讀書筆記 12

　　拿到這本書，我猜想有一個精靈媽媽的家庭，會給孩子帶來怎樣的幸福與快樂？究竟會過著怎樣一種與眾不同的精彩生活？然而通讀全篇，帶給我們卻只是憂傷感動和深沉的愛！

　　跟隨著一位九歲女孩的心路歷程，從無意中發(fā)現(xiàn)家里的重大秘密，到為了挽救父母的婚姻而做出的種種努力，但最后媽媽還是化作一團(tuán)藍(lán)色的霧氣消失，我逐漸走進(jìn)一個執(zhí)著、單純的內(nèi)心世界。讀懂陳淼淼，也就讀懂了一個單親家庭的孩子對幸福生活的定義是多么地簡單，理解了他們面對即將破裂的家庭，內(nèi)心深處無法用言語表達(dá)的無奈，更能理解那些反常行為的背后則隱喻著對美好生活的無限期望。再次讓我明白一個幸福家庭對孩子的成長有多么重要！

　　不禁佩服此書的作者陳丹燕，她用很貼近我們現(xiàn)代生活的內(nèi)容，來描述父母對孩子無私的愛，更引發(fā)了父母離婚對孩子影響的深層思考。書中大量真實的圖片，讓我多次懷疑它的真實性。然而精靈卻是很遠(yuǎn)也很美麗的，讓我們遠(yuǎn)離了現(xiàn)實生活中可能出現(xiàn)的無休止?fàn)幊�，甚至充滿血腥的.戰(zhàn)斗，以每個孩子都?xì)J佩的精靈形象，平和而凄婉地記述了一個不幸家庭的故事，不斷地提醒著人們不要忽略孩子的感受！

　　更佩服這本書的魅力之處，爸爸為了愛而妥協(xié)，卻變成了一個“又老又苦的人”，媽媽由于缺失了最黏的膠水，需要青蛙的血來維持生命。淼淼不惜生病、變壞卻得到了這個他不愿看到的結(jié)果。不能改變事物發(fā)展的軌跡，但至少做了嘗試和努力，以至于到最后大家都能平靜地接受現(xiàn)實。面對挫折和困難，我們需要拿勇氣，敢于面對，并積極地去想辦法化解，這樣即使事情到了不可挽回的地步，也不會在生命里留下遺憾。

　　真正在現(xiàn)實生活里，隨著生活節(jié)奏的不斷加快，壓力與責(zé)任也越來越大，離婚率也越來越高，但其中傷害最大的就是孩子！曾在DV觀察上看過一則報道，一個10歲左右的小男孩晚上睡在天橋電梯下，好心的人上去詢問，才知道父母離異后跟著父親生活，可父親又酗酒如命，喝醉后經(jīng)常對他拳腳相加，記者掀開衣服，只看見孩子本就枯瘦的身體又遍體鱗傷，忍受不了只得流落街頭。這么小的孩子何罪之有？怎能堪受如此重負(fù)？而這樣的孩子最易誤入歧途，小則毀了一個人的前途，一個家庭，大則對社會的和諧也造成了麻煩。

　　相比之下，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活。做為家庭的一員，做好自己角色的同時，凡事也多站在他人角度考慮問題，做為父母，更有責(zé)任和義務(wù)為孩子營造一個幸福美滿的家庭！

　　對于和我一起讀完這本書的文殊，不知她接受了多少？不奢求她能理解這些，只是不要期望我有精靈一樣的本領(lǐng)，不要對精靈盲目崇拜，知道爸爸媽媽是愛她的，就足夠了。

　　我的讀書筆記 13

　　看完《我想去看�！愤@本書之后，我覺得書中的主人公“卡梅拉”好勇敢呀，故事中的她和其它小雞有著不一樣的想法，她想去看海，在看海的路上，卡梅拉經(jīng)歷了許多：過獨木橋、爬山......但它仍然不放棄，繼續(xù)前進(jìn)，終于卡梅拉看到了大海。我們要學(xué)習(xí)它永不放棄的精神，這樣才會擁有收獲。

　　從原先住的橫胡同到新簾子胡同，路途并不很遙遠(yuǎn)。但正是這不遙遠(yuǎn)的距離，輕輕拂去了那些過去的'事兒，在小英子記憶的痕跡越來越淡時帶給了她全新的生活。

　　一次偶然的機會，小英子結(jié)識了那個“嘴唇厚厚墩墩的”、“一看就是個老實人相”的好朋友�？烧l又知道，這個一看就很憨厚老實的小伙子，怎么會是一個人見人厭的“小偷”呢？紙是包不住火的，早就傳出來的“衣服盜竊案”的真相也終于被小英子在不經(jīng)意間暴露了出來。

　　為了自己沒出息而哭瞎的媽媽、立志長大要漂洋過海去念書的弟弟……那所謂的“小偷”之所以決定干這不好的勾當(dāng)，也是迫不得已的。又要養(yǎng)活這一家子人，又要供弟弟上學(xué)，哪里來那么多錢？被逼得無可奈何的他，只好選擇了通過偷東西來維持生計。

　　誰都不愿意去當(dāng)小偷，更何況當(dāng)壞人呢？既然如此，我們也就沒必要把那個“小偷”說成是壞人。現(xiàn)實是殘酷的，他不得不這樣做，他也是被生活逼出來的。

　　對于黑大門那家人來說，他偷走的是三十件寶貝衣服；而對于他自己來說，那三十件衣服里滿滿都是他對家人的愛。

　　我的讀書筆記 14

　　作。人的一生很短暫，我們需要有一個目標(biāo)，目標(biāo)的實現(xiàn)離不開勤奮工作。在我認(rèn)為，當(dāng)你實現(xiàn)人生目標(biāo)的同時，也就是體現(xiàn)自我價值的時候。

　　通過學(xué)習(xí)使我懂得，只有在追求自我實現(xiàn)的時候，人才會迸發(fā)出持久強大的熱情，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能，最大程度地服務(wù)于社會。這種熱情不只是外在的表現(xiàn)，它發(fā)自內(nèi)心，來自你對自己工作的真心喜歡。

　　我書中欣賞滿腔熱忱的工作者。我相信各行各業(yè)，人類活動的每一個領(lǐng)域，都在呼喚著滿懷激情的工作者。同樣，如果一個員工像書中的木匠那樣放棄了對工作的責(zé)任，也就放棄了在工作單位中獲得更好的發(fā)展機會。

　　從木匠的`故事讓我想起曾讀過的小故事——《砌墻工人的命運》。講的是三個工人在砌墻。有人過來問：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻�！�

　　第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”

　　第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛很開心：“我們正在建設(shè)一座新城市�！�

　　十年后，第一個人在另一個工地上砌墻，第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了一個工程師，第三個人呢，成了前兩個人的老板�？梢娭匾�的不是你目前在做什么，重要的是如何看待你目前所做的工作。為什么做著同樣的工作，但十年后的結(jié)果卻是迥然不同呢？

　　只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

　　《我為誰工作》這本書詮釋了工作的意義：我為自己工作，這是一種信念，也是一個事業(yè)。把每天的工作都當(dāng)成自己的事業(yè)在經(jīng)營，那么工作將不再乏味。人生將充滿挑戰(zhàn)和激情，我們在工作中也會實現(xiàn)自身的價值。

　　我的讀書筆記 15

　　書是知識的海洋，而我就是一只小小的船，在書的海洋里盡情暢游，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　小時候我非常不喜歡書，因為有很多字，我不認(rèn)識，而且讀不懂其中蘊含的.道理。而現(xiàn)在我不僅不討厭書，還非常喜歡它，因為它能讓我知道些不知道的事，不懂的事……

　　這個巨大的轉(zhuǎn)變是我從開始上一年級時發(fā)生的，一天媽媽買了好幾本漫畫書回家，我看了幾眼就去寫作業(yè)了。第二天，我看到有些同學(xué)在看昨天媽媽買回來的書。我覺得一點也不好看，而他們不僅看得津津有味，而且還不時發(fā)出咯咯笑聲，他們連上課時也偷偷看。這天放學(xué)回家，既沒有寫作業(yè)，也沒有吃飯，而是在看書，我翻了幾頁，讓我驚奇的是：里面一個字也沒有，全是圖片，從那時我就開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變，喜歡不停的看書。有一次，看書時間最長直到凌晨兩點多才睡覺。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來看書并不可怕，可怕的是不看書。寫到這里我想起了幾句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；理想是智慧的鑰匙；書是人類思想的寶庫，書是唯一不死的東西；人離開書就如同離開了空氣一樣不能生活；書是人類知識的總統(tǒng)。書可以讓我們學(xué)到很多知識，讓我們一起來讀書吧！

　　我的讀書筆記 16

　　愛情的得失從來就不重要，當(dāng)你舍棄一些，也許得到更多，只要曾深深愛過，你的人生將愈加完整

　　一個人看過了夠多的煙花，也已經(jīng)看出了煙花的絢爛只是一瞬間，然后就散落，甚至是虛幻的、騙人的，他幽幽地轉(zhuǎn)過身去，把那片寂寞的天空遺落在背后，從此不再那么想看煙花了，但他心中的那片天空畢竟是點亮過的。他邂逅過煙花

　　兩個個體的交流

　　兩個地域的交流

　　每個個體都有其歷史，我們成長的背景、家庭、讀過的書、受過的教育、愛過的`人、經(jīng)歷過的事、過去的傷痕、不可告人的秘密、成長過程的創(chuàng)傷、愛惡和志趣，形成了一片地域

　　我覺得你很好

　　我們有脾氣又總是向最親密的人發(fā)泄

　　今天想吃什么？

　　我今天玩得很開心

　　王爾德說，青春是一根煙

　　愛一個人，只有兩條路：要么給他自由，要么成為很棒

　　人們追求簡單的生活和簡單的感情，生活簡單的人卻憧憬一段不平凡的經(jīng)歷

　　一個人的晚飯，是自由的盛宴，也是品味孤獨的時刻

　　古埃及人解剖人體時發(fā)現(xiàn)一條極纖細(xì)的神經(jīng)，始于無名指，導(dǎo)向心臟。因為這個緣故，人們相信在無名指上套上指環(huán)是代表愛情

　　人肉暖爐

　　當(dāng)一個女人選擇了一種生活的時候，就幾乎已經(jīng)選擇了她將會遇到的男人和將要談的愛情

　　人有多悲觀看他肯失去多少，人有幾許希望看他要得到些什么

　　世界上所有男人都是騙子，所有女人都會受騙，不同的是，幸福的女人找到了一個大騙子，會騙她一輩子。不幸的女人找到了一個小騙子，會騙她一陣子

　　有的人會用一生去守候一個人

　　等待是一份守候，需要彼此的忠貞

　　明日是天涯

　　心事是一個人那幢雖然殘破卻舍不得放棄的房子

　　我的讀書筆記 17

　　各種書評褒貶不一，原因無外乎，故事很簡單，簡單的就像是小學(xué)課本上的一個小寓言故事。但是我們總在簡單的事物之中迷失了自己。兩個小矮人哼哼和唧唧、兩個小老鼠匆匆和嗅嗅，簡單的從名字上面也能大概猜得出來他們四個的特點，他們同時也代表了四種類型的人。在面對外界變化之時，匆匆和嗅嗅立刻隨之改變，哼哼和唧唧，延續(xù)他們的性格，躲在角落里哼哼唧唧的在抱怨。聽起來貌似有點似曾相識，之前一份工作，做到一年的時候就發(fā)現(xiàn)沒什么可以繼續(xù)發(fā)展的了，下班后哼哼唧唧的抱怨工作的無聊，但是自己又不知道具體該做什么，不知道自己會什么，害怕在重新去學(xué)習(xí)新的技能，害怕再出去面試被拒絕。恐懼占據(jù)了上風(fēng)，整個人的狀態(tài)跌入了谷底，理想早就被拋棄到了腦后不知所蹤。

　　狠狠心，最終從舒服的環(huán)境走出，外界可怕與不可怕并存，剛開始會有一點點的小后悔，還不如呆在溫室舒服，不用迎著瓢潑大雨趕著去面試（正好是雨季，原來公司可以遲到，不扣錢），有一次去當(dāng)時上游的公司去面試，車打不到，公交也沒有，小雨傘完全支撐不了頭頂上如注的大雨，孤零零的`站在路上半小時。只能幻想自己拿到理想的offer，需要的技能也有所提高，奶酪的塊頭越變越大。

　　經(jīng)歷過了，也就淡然了，奶酪還是要出去才能尋得到的。尋尋覓覓半年了，雖然還沒有發(fā)現(xiàn)很大塊的奶酪，至少零零碎碎的也有，現(xiàn)在為得到更大的在儲存能量，也就夠了。同時也很慶幸，自己屬于唧唧這一類型，在餓死之前做出了改變，為自己加加油！

　　我的讀書筆記 18

　　今天，我讀了一本書名叫《親親我的媽媽》，感想頗多。下面我給大家介紹一下吧!

　　小說的行文流暢，情節(jié)起伏跌宕，刻畫了一對母子由精神憂郁走向關(guān)系和諧的這一過程。這本書對單親家庭兒童和留守兒童的教育有著很好的借鑒作用。

　　小說從一場飛來的車禍寫起，而我們的主人公舒一眉和趙安迪就是在下葬的墓穴旁開始了他們的故事的。一輛發(fā)了瘋的轎車奪去了弟弟父親的生命，弟弟記得父親的最后的印象是用有力的'大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍，以后自己就迷迷糊糊地住在醫(yī)院里了。離開父子10年地舒一眉也來參加昔日丈夫地葬禮了，“她美麗的像從相片上走下來一樣”這是弟弟第一次看到母親時的印象。最后母親終于帶著陌生的兒子離開了鄉(xiāng)村，來到了南京，就像10年前她生下孩子后，為了個人的發(fā)展，和丈夫意見不合獨自一人來南京一樣。

　　現(xiàn)在她是一位電臺的主持人，主持一檔深夜在空中擴(kuò)散的《星夜心語》，為那些普通的老百姓解除心中的憤懣，化解他們生活中遇到的夫妻不合之事。因為聽到太多的訴苦，感受到太多的憂郁，她在生活中也逐漸患上了抑郁癥，在和孩子相處的過程中，表現(xiàn)出很特別的母性反常行為，讓兒子覺得無法和自己陌生的媽媽溝通，于是鬧出一系列矛盾來……母子情感的磨合是緩慢而又艱辛的，文章的可讀性與感人之處一直蘊涵在這一過程中。

　　我是第一次在文學(xué)作品中讀到這樣的一位母親的形象，也是第一次讀懂了兒童的內(nèi)心世界是那么豐富，他們自尊心是那么強烈，即使母子之間也需要互相尊重與關(guān)愛。小說的結(jié)尾是以母子和諧相處，并讓舒一眉逐漸找到自己可以相信的人結(jié)尾的，她用自己的行為彌補了做母親的不足，也培養(yǎng)了一個知道關(guān)心別人，有較強生活自理能力的好孩子。

　　我的讀書筆記 19

　　我的老師很嚴(yán)格，也很慈祥。因為老師的嚴(yán)格，讓我們學(xué)會了嚴(yán)格要求自己；因為老師的慈祥，讓我們感到溫暖，讓我們學(xué)到了數(shù)不完的知識。

　　我的老師看起來很嚴(yán)格，其實內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會改變。她眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，笑起來非常自然，非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉，一問老師她就會馬上回答出來精彩的答案，帶領(lǐng)著我們來到知識的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識，一起討論問題。

　　老師用她的嚴(yán)格，讓我們一天天地向成功出發(fā)。老師的嚴(yán)格就在她的要求。比如說寫字時不能有涂抹或拉來拉去的.現(xiàn)象，比如說寫字時要保持正確的坐姿，比如說背課文要背得滾瓜爛熟，比如說……這些要求我們都必須遵守，這樣才能長大成才。

　　我們的進(jìn)步是老師對我們嚴(yán)厲的結(jié)果。為什么呢？你看看老師的嚴(yán)厲就知道了。有一天，一位同學(xué)犯了錯，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學(xué)想把錯誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯誤。其實老師給我們很多改正錯誤的機會，第一次犯錯了，只提醒她，第二次又犯錯了，就懲罰她寫東西，第三次還犯，就沒有機會了，會好幾十倍懲罰她。老師給我們改正的機會，就是想讓我們知錯就改。老師在我們心田里播下文學(xué)的種子，接著用知識的雨露，滋潤著我們。我們一定要利用好雨露，在底下長長地扎根，長成參天大樹。

　　老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長，是老師教我們知識。等我們長大后，一定不會辜負(fù)老師。我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會之恩，我們終身難忘！

　　我的讀書筆記 20

　　在《我與地壇》第一章第五節(jié)中，史鐵生向我們講述了一個小女孩的故事。十五年前，作者第一次在地壇遇見了兄妹倆，男孩在捉蟲，女孩在撿欒樹果實。如今，時隔十五年，作者又遇見了兄妹倆，這一次，他通過對話，才恍然意識到女孩的智力有缺陷，感到十分驚訝。

　　作者在描寫中插入了這樣一句話：“世上的事常常使上帝的居心變得可疑�！边@既是為小女孩的智力缺陷感到可惜，也是不甘于自己的殘疾。上帝給了小女孩一個漂亮的外表，但卻沒給她完整的靈魂；上帝給了作者完整的靈魂，卻奪走了他行走的權(quán)利。

　　正如作者寫道：“誰又能把這世界想個明白呢？世上的很多事是不堪說的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲�！弊髡吖膭钭x者勇于面對苦難。同時，作者又寫道：“一個失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠�？磥砭椭缓媒邮芸嚯y——人類的`全部劇目需要它，存在的本身需要它�！弊髡咴诿鎸�苦難時，也曾迷茫、失意過，他在園中的思考幫助他認(rèn)清了現(xiàn)實，在這個充滿差別的世界里，我們?nèi)砸�努力活下去�?/p>

　　白天黑夜、春夏秋冬，作者搖著輪椅來到地壇。他等夕陽西下，觀群星點點；他看人來人往，回憶過往時光。他從地壇的白天黑夜、春夏秋冬中汲取力量，他從大自然中獲得面對生活的勇氣。大概是因為如此吧，他的文字平靜如水，卻又扣人心弦。

　　命運無常，他并不由我們掌握，但是我們卻有怎樣選擇面對的權(quán)利。

　　我的讀書筆記 21

　　“我堅信，你不可能給予連你自己都沒擁有的東西。如果你讓自己枯竭到了某種程度，你的感情和精神的油箱都空空蕩蕩，只能靠著習(xí)慣這一燃料前行時，每個人都不可能從中得到任何好處，特別是你自己。”

　　我不再是按照過去講教師“要給學(xué)生一杯水，老師起碼要有一桶水”這樣的傳統(tǒng)去理解這個問題，我更傾向于把這種“擁有”理解為精神層面的東西，比如愛，比如安全感，比如內(nèi)心的寧靜。

　　我希望讓孩子能夠在愛的環(huán)境中成長，可是，如果沒有體驗過愛的感覺，又怎能知道該如何給孩子正確的愛呢?我希望孩子有安全感，可是自己總是有無根的浮萍漂泊不定的焦慮感，又如何確定自己是在給孩子營造充滿安全感的環(huán)境呢?

　　照顧好自己，才能夠照顧好別人。

　　“幸福從來都不是什么你能從別人那兒得到的東西。你感受得到的幸福和你能基于的愛是成比例的……我的想法、我說的話、我做的事——一切都會返回到我身上，這對你來說也一樣�！�

　　我以為的不幸福，其實只是我以為的。當(dāng)我把幸福寄托在別人的身上，期待別人能用我想要的那種方式對我，這本身就是一個錯誤：幸福，取決于自己的'心態(tài);我只是靜靜地坐著，殷切地期望著，刻意地埋怨著，怎么能夠感受到幸福呢?

　　我需要告訴自己：你要對自己更好一些，當(dāng)我的內(nèi)心更臻于圓滿的時候，能接納那些暫時無解、永遠(yuǎn)無解的問題時，我會更幸福。而我的感覺，會影響到人際關(guān)系，最終這種人際關(guān)系又會反過來影響到我。

　　如果我曾經(jīng)沒有能夠給予別人愛，那是因為我內(nèi)心本就缺乏愛。

　　我的讀書筆記 22

　　《我的大學(xué)》以其現(xiàn)實主義寫實風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無數(shù)讀者的心。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的'愿望來到喀山，夢想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識，經(jīng)過痛苦的思想探索，最后成長為一個革命知識分子。

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書不僅僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。

　　高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草，艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。平時在學(xué)習(xí)中遇到一點挫折我就難以應(yīng)對，甚至?xí)�半途而廢。

　　主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。

　　我的讀書筆記 23

　　不要以為讀了一本黑手黨的書，就可以出來收保護(hù)費了。

　　這句話是我改編的，套用我看書上來，就是，不要以為讀了一部名著，就可以寫日志炫耀了。

　　肖復(fù)興讀的書多的要要超過了著名的書評人王小波了，至少伯仲不分。

　　我是在廣西圖書館看到的.，辦了一張借書證，押金50元，可以借四本中文書刊。

　　從肖復(fù)興的讀書筆記看到一般多頁之后，我才開始逐漸進(jìn)入佳境。內(nèi)心波瀾起伏。

　　是啊，現(xiàn)在看書的人少了，放眼整個圖書館，基本上都是由看書進(jìn)入工具的狀態(tài)了。

　　其次，我也想起了自己的父母，我無法用簡煉的文筆去描述出來了。我老爸就是太過于強勢了，其實真的是沒有遇到大風(fēng)大浪，買房就是一個大風(fēng)大浪，我哥之前相親不成功，又是一個大風(fēng)大浪，故此，我老爸總算是認(rèn)清了現(xiàn)實，但是仍然不甘放心。

　　我能否超于父輩，真的很難以說。

　　這也苦了我娘，我娘就是一直默默地站在我老爸背后的一個角色，如果老爸能夠真的是認(rèn)真對待平等地看待我娘的話，雙手聯(lián)合起來的話，那么日子估計會更好的。

　　隱隱作疼啊，如果我沒有讀這么多書的話，我也難以感悟到這么深的事情，或許會重復(fù)老爸的路，重復(fù)未必不是一件好事的。但是我明白了這么多，也難以說服老爸一些什么。

　　寫文章什么時候都可以寫，什么時候都可以練，但是工作就不行了，就必須要老老實實地做事。故此我想白天去做一份賺錢的工作，晚上來寫文章。

　　最后肖復(fù)興也提到關(guān)于寫作的幾點。

　　小點、小點再小點。

　　細(xì)點、細(xì)點再細(xì)點。

　　新點、新點再新點。

　　是的，內(nèi)容就是那個內(nèi)容，關(guān)鍵還是要把事情講的更好一些。

　　總之，一個下午沒有白過。

　　我的讀書筆記 24

　　這本書是作者在北極和旅途中寫的，我告訴自己要在火車途中寫一遍讀書筆記。于20xx年7月10日23點，無網(wǎng)絡(luò)的火車上寫下以下的文字。

　　《我不》反映了一種與生活抗?fàn)幍木�神，對于生活的種種，我們不畏縮，不后退，向生活發(fā)起挑戰(zhàn)。只為初心，一路向前�！段也弧肥菍γ�運的反抗與吶喊，對未來的一種呼喚。于自然于生活而言，我們是懦弱的，但對于生活向我們發(fā)起的挑戰(zhàn)，我們必然應(yīng)戰(zhàn)，還得必須戰(zhàn)勝生活的磨難，最終達(dá)到我們向生活發(fā)起挑戰(zhàn)的目的。

　　最近大學(xué)軍訓(xùn)，經(jīng)過十五天的訓(xùn)練，我長胖了四斤。本以為自己應(yīng)該會瘦下來一點，當(dāng)看到自己體重增長的'時候，不安的情緒浮滿內(nèi)心。作為一個女生，大都希望自己有苗頭纖細(xì)的身材，而看著自己的體重飆升，我心靈的聲音告訴我不要。我要同瘋狂增長的體重斗爭。所以我為自己安排了一場旅行，從天津坐火車到天府之國去玩。

　　對于生活我好像是雷厲風(fēng)行的，說干就干。但生活不如意的事有很多，有時候不得不放下自己的腳步去思考旅途。原本和四川的一個同學(xué)約好一起去樂山大佛，去峨眉山，最后再去威寧草海。但于現(xiàn)在看來好似一場空，我們沒有什么資本，當(dāng)然還有來自父母的擔(dān)心，我們?nèi)ゲ涣瞬莺�，也去不了峨眉山，至于樂山大佛我暫時還不清楚我同學(xué)的想法。原本打算好的幾日的旅游變成了成都一日游，我的內(nèi)心多有不甘，但是會徒增煩惱。在一次我不打算做巨人，我只想做一個矮子，屈身于現(xiàn)狀。當(dāng)然為自己的莽撞沖動感到自責(zé)，沒有想好后路就不要盲目前進(jìn)。不管怎樣，祝愿自己在成都玩得開心。

　　我的讀書筆記 25

　　世事變化本無常，《誰動了我的奶酪》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

　　從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識也該跟著不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進(jìn)步。別人都說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來舉個例子吧，現(xiàn)在的下崗工人很多，但是下崗工人找到工作的卻不是全部。為什么呢？因為有些人的觀念還沒有轉(zhuǎn)變過來，以前吃慣了大蛋糕，現(xiàn)在一下子沒得吃了，當(dāng)然不習(xí)慣了。每天呆在家里，巴望著有一天能夠回到單位去上班，結(jié)果不但是工作沒著落，連基本的生活也不能得到保障了。這樣的`結(jié)果是誰造成的呢？歸根結(jié)底還是他自己！要不是他自己不思進(jìn)取，他會被裁員嗎？如果不是他不扭轉(zhuǎn)觀念，他會連基本的生活也不能得到保障嗎？

　　不光是個人，一個企業(yè)或集體也是如此，一個企業(yè)應(yīng)該多讓員工參與討論一些關(guān)于這方面的問題，讓員工了解自己的思想所處的位置，看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”，從他們的思想動態(tài)中作也正確的判斷。我相信，我們誰也不愿意做“哼哼”，大家也都不希望別人把自己當(dāng)作“哼哼”，當(dāng)一個機構(gòu)中每一個都對自己有一個良好的定位時，組織才會有所進(jìn)步。通過這個小故事我們看到了變化的好處，我們也越來越喜歡變化，并且積極創(chuàng)造有利于公司發(fā)展的變化，也就能夠找到新的“奶酪”。

　　在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發(fā)人深思的地方，現(xiàn)在我把他們摘抄下來，以求共勉。

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