我的讀書(shū)筆記
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編整理的我的讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)筆記1
但她懲罰自己媽媽的時(shí)候，她心里很難過(guò)，她明白了每一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽在嘮叨每一句話時(shí)，心里都在給自己的.孩子說(shuō)，我愛(ài)你。
我會(huì)加油的，媽媽，爭(zhēng)取以后讓你少一點(diǎn)嘮叨我。
我的讀書(shū)筆記2
《我在底層的生活》還差幾頁(yè)就看完了，接下來(lái)想看《君主論》，可是因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)始看《仿生人會(huì)夢(mèng)見(jiàn)電子羊嗎》所以《君主論》要往后排排。我的書(shū)桌上還有《青菀說(shuō)》、《云養(yǎng)漢》、《伊莎貝拉:武士女王》、以及漫娛文化出版的腦洞系列。
書(shū)架上一時(shí)興起添置的未讀書(shū)籍暫且不提，微博上還轉(zhuǎn)了幾本看上去不錯(cuò)，排隊(duì)待讀的。
小時(shí)候看書(shū)喜歡靠在被子上看。三四年級(jí)的時(shí)候整本的《格林童話選集》和《安徒生童話選集》都是在我和姐姐共用的雙人床上看完的。靠在被子上累了，就換個(gè)姿勢(shì)爬著看。爬累了再坐起來(lái)。
我媽一直都覺(jué)得我是個(gè)特別乖的小孩，不鬧騰，也不愛(ài)出門(mén)。安安靜靜躲在自己的小世界里。要是沒(méi)人跟我說(shuō)話，誰(shuí)都不知道家里還有個(gè)孩子。
上班以后很多書(shū)都是在通勤的公交上看完的'，整整7本的哈利波特，一套4冊(cè)的鬼吹燈系列，甚至名著。
電子閱讀發(fā)達(dá)之后，我也很是不挑剔的看了好幾年的網(wǎng)文。不過(guò)彼時(shí)已經(jīng)被正規(guī)出版物養(yǎng)刁了胃口，文筆不好邏輯不通的文是不看的。
現(xiàn)在想起背著厚厚的書(shū)上下班的日子，實(shí)在不知道自己是怎么一路看過(guò)來(lái)的。哈利波特第7冊(cè)，那么大那么厚的一本書(shū)，被我每天揣在包里，寶貝似的，居然也不覺(jué)得累得慌[允悲]
我的讀書(shū)筆記3
這本書(shū)講的是：卡梅利多是一只小公雞，它住的雞舍里鬧饑荒，大家都沒(méi)有吃的了，連最后一顆發(fā)霉的燕麥種子也被老鼠搶走了，卡梅利多聽(tīng)說(shuō)有個(gè)大怪物搶走了糧食，就和他的小伙伴兒一起去尋找糧食，那個(gè)大怪物是雞頭蛇怪，它的眼睛能射出白光，會(huì)把見(jiàn)過(guò)它的人都變成冰雕，后來(lái)卡梅利多的妹妹卡門(mén)也被變成了冰雕，可是卡梅利多一點(diǎn)兒也不怕這個(gè)怪物，因?yàn)樗肓艘粋�(gè)辦法，戴上外星小綠雞送給它的.墨鏡，就不怕雞頭蛇怪的白光了，它大聲地唱歌，因?yàn)殡u頭蛇怪最怕公雞的叫聲，最后雞頭蛇怪的爆炸了，大家都得救了。
這個(gè)故事的主人公卡梅利多不僅有勇氣，還非常聰明，通過(guò)這個(gè)故事，告訴小朋友以后遇到問(wèn)題的時(shí)候，也要勇敢面對(duì)，多動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
我的讀書(shū)筆記4
這本書(shū)挺好看的，第一次有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，三天我就看完了。
本來(lái)我是規(guī)定自我每一天閱讀一個(gè)小時(shí)，在看這本書(shū)期間，我忍不住的就會(huì)多看半個(gè)小時(shí)。并且在第二天看的時(shí)候已經(jīng)變成了一種期待。
整個(gè)故事很簡(jiǎn)單，所以看起來(lái)很簡(jiǎn)便，沒(méi)有復(fù)雜的人物關(guān)系，就主要的幾個(gè)人物就湊成了一個(gè)故事脈絡(luò)。
子君和涓生是兩夫妻，他們大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久就結(jié)婚了。涓生是個(gè)西醫(yī)，也算有錢(qián)有地位，自從結(jié)婚后，子君就變成了家庭主婦，帶孩子，逛逛街，打打麻將。生活過(guò)的逍遙自在。
忽然有一天，涓生說(shuō)要跟她離婚。子君一聽(tīng)這個(gè)消息就懵逼了。她奔潰，沮喪。連她最好的閨蜜和女兒都說(shuō)是她自我活該。
因?yàn)樽泳龔膩?lái)都沒(méi)關(guān)心過(guò)涓生，沒(méi)把涓生放在心上。但她心里其實(shí)是愛(ài)涓生的，可能只是被涓生寵壞了，家里有保姆，不用干活，接送孩子又有司機(jī)，她能做的就是逛吃玩玩玩。涓生跟她說(shuō)話的時(shí)候，也是心不在焉，從來(lái)沒(méi)放在心上過(guò)。
涓生對(duì)她說(shuō)，給你五十萬(wàn)，你走吧。
忽然有一天，涓生說(shuō)要跟她離婚。子君一聽(tīng)這個(gè)消息就懵逼了。她奔潰，沮喪。連她最好的閨蜜和女兒都說(shuō)是她自我活該。 因?yàn)樽泳龔膩?lái)都沒(méi)關(guān)心過(guò)涓生，沒(méi)把涓生放在心上。但她心里其實(shí)是愛(ài)涓生的，可能只是被涓生寵壞了，家里有保姆，不用干活，接送孩子又有司機(jī)，她能做的就是逛吃玩玩玩。涓生跟她說(shuō)話的'時(shí)候，也是心不在焉，從來(lái)沒(méi)放在心上過(guò)。 涓生對(duì)她說(shuō)，給你五十萬(wàn)，你走吧。
五十萬(wàn)能買(mǎi)什么，買(mǎi)套房子也只夠首付，對(duì)于毫無(wú)工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的她來(lái)說(shuō)，要如何應(yīng)對(duì)接下來(lái)的生活，是一種難題。 雖然一開(kāi)始她很沮喪，但她沒(méi)有自暴自棄，而是經(jīng)過(guò)自我的努力，一步步的走向獨(dú)立，最終讓別人刮目相看，最終連她的老公都變得后悔跟她離婚。
我覺(jué)得這本書(shū)異常適合女生看，她會(huì)告訴你，女人不能單單靠男人，即使結(jié)婚后，也要一份屬于自我的事業(yè)，只要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，才不會(huì)被生活牽著鼻子走。
看這本書(shū)的時(shí)候，我有個(gè)感悟。就是寫(xiě)書(shū)，并不需要多么跌宕起伏的情節(jié)，多么宏偉的場(chǎng)面，簡(jiǎn)單故事也能夠?qū)懙暮芎每础?異常是在看村上春樹(shù)《且聽(tīng)風(fēng)吟》的時(shí)候，故事更是簡(jiǎn)單，雖然我沒(méi)怎樣看懂。
但這兩本書(shū)給了我一個(gè)期望。
原本我以為，寫(xiě)書(shū)肯定要有精彩的人物或精彩的事情才能寫(xiě)出一本好書(shū)，不然太過(guò)平凡的事情誰(shuí)會(huì)看啊。所以我總是在想，我要哪里去找那么多精彩的事情啊，我得走遍多少地方，遇到多少人啊�？傆X(jué)得不現(xiàn)實(shí)，想多了就會(huì)氣餒。
但看完這本后，我才明白，簡(jiǎn)單事情也能夠同樣精彩，身邊的小事情，只要稍微發(fā)揮一些想象，也能夠?qū)懗鲆槐揪实臅?shū)。
我的讀書(shū)筆記5
我最喜歡《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》這本書(shū)，我每次讀完里面的一篇文章，都會(huì)被文章所講到的那些偉人那種探索奧秘的精神所感動(dòng)了。
那些偉人通過(guò)探索動(dòng)物植物等，了解它們的內(nèi)部機(jī)理，在用發(fā)現(xiàn)的特性制成我們今天的一切�？梢哉f(shuō)生活中的任何一點(diǎn)成果，都是探索的結(jié)晶。
探索，是推動(dòng)歷史的動(dòng)力，也是刷新文化進(jìn)程的.一部分。也許會(huì)問(wèn)：“什么是探索？”去考察海洋，月球，木星及宇宙中的星空，這是探索。攻克難題，學(xué)做一件自己不會(huì)做的事，這也是探索。探索需要智慧，更需要勇氣。
如果你遇到一道難題時(shí)，你卻失去了勇氣，那么你一定解答不出，反之，你盡了全力，那么就有可能解答出來(lái)。說(shuō)到這兒，我不由想起了暑假的一件事。那天，家教老師拿來(lái)一首宋詞，讓我自習(xí)。我一看，不僅不懂，而且還有些字不認(rèn)識(shí)，但是我沒(méi)有置之不理，翻閱了字典，最終弄懂了。這，不正是探索嗎？
正如高爾基所說(shuō)：“能夠打開(kāi)世界之謎的鑰匙——科學(xué)”。
我的讀書(shū)筆記6
《我不是完美女生》是樂(lè)多多姐姐專為女孩子寫(xiě)的校園系列小說(shuō)《女生日記簿》中的一部，我非常喜歡這本書(shū)，讀《我不是完美女生》有感400字。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于如何找回自我、超越自我的美妙故事。
這本書(shū)的主人公是小櫻桃，她是四（3）班的班長(zhǎng)，每逢考試她都毫不客氣地把第一名的位置收入囊中。自從，樂(lè)多多小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)一位漂亮女生——郝彩兒，就讓她好好地品嘗了一下嫉妒的滋味。郝彩兒的容貌像“女神一樣完美”，在語(yǔ)文小測(cè)試中，又獲得了全年級(jí)第一，讀后感《讀《我不是完美女生》有感400字》。小櫻桃被嫉妒——這個(gè)心靈的“腫瘤”折磨得痛苦不堪。最終，小櫻桃在媽媽的話語(yǔ)中找回了自信，找回了自我。
我記得書(shū)中，小櫻桃查字典來(lái)理解“完美”，它的意思是不可挑剔，不過(guò)字典后面還有一句話：世上沒(méi)有完美的`東西。我就是一個(gè)不完美的女孩，我有很多缺點(diǎn)，粗心大意、做事緩慢、丟三落四……，這些壞毛病我都會(huì)盡力地去改正。我也有很多優(yōu)點(diǎn)，字跡工整、為人和氣、愛(ài)幫助人……，這些優(yōu)勢(shì)我會(huì)繼續(xù)保持下去。我就是這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)的人，一個(gè)不完美的的人，我接受自己的不完美。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。我們不要為自己的短處而牢騷滿腹，讓自己郁郁寡歡；要多看看自己的優(yōu)點(diǎn)，它們會(huì)使你身心愉悅，充滿自信。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界上沒(méi)有足赤的金子，世界上也沒(méi)有完美的人。
當(dāng)我自卑的時(shí)候，它給了我自信；當(dāng)我感到遇到困難時(shí)，它給了我勇氣……這種體會(huì)正是它給我的，它就是《我不是完美女生》。
我的讀書(shū)筆記7
我讀了一本有趣的書(shū)《我的野生動(dòng)物朋友》。書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)叫蒂皮的法國(guó)女孩在非洲與野生動(dòng)物之間的故事。
小蒂皮把大象當(dāng)做哥哥,和狒狒做朋友,與鴕鳥(niǎo)共舞,連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸.她用眼睛去和動(dòng)物交流,她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話.她體會(huì)到:絕不要害怕,但永遠(yuǎn)要小心.”動(dòng)物世界復(fù)雜的很“她認(rèn)為”害怕沒(méi)有出息動(dòng)物從來(lái)就不兇惡,但好斗要去尊重它,愛(ài)護(hù)它,理解它，就能從動(dòng)物那得到回報(bào)。她不想讓人類屠殺野生動(dòng)物,她還知道動(dòng)物來(lái)自好的.一邊。
這個(gè)很愛(ài)笑,喜歡風(fēng)吹著頭發(fā)的小女孩,天真大膽,喜歡冒險(xiǎn),從個(gè)個(gè)方面都能感覺(jué)到,她的身體上有一種野性.她受不了別人替她拿主意.同時(shí)她愛(ài)父母,愛(ài)野生動(dòng)物朋友,愛(ài)非洲這神奇的地方.她曾經(jīng)說(shuō)：“回到法國(guó),我曾經(jīng)嘗試過(guò)跟麻雀，狗，鴿子，貓說(shuō)話,但行不通,我想,那是因?yàn)榉侵薏攀俏业墓枢l(xiāng)。她還和當(dāng)?shù)氐牟柬毴恕Ｍ林顺蔀榱伺笥?否則,她的父母也不會(huì)拍下這么多感人的照片了。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得我們應(yīng)該象蒂皮那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不殺害野生動(dòng)物。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的地球吧
我的讀書(shū)筆記8
我只是茫茫人海中的一員，我很平凡。我沒(méi)有多么華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有多么閃耀的一面。我與全人類的輝煌歷史相比，我不重要。
“我到底重要還是不重要?”畢淑敏在曾在文中這樣問(wèn)過(guò)。我很重要，她又在后文堅(jiān)定的回答了。是的，我很重要。倘若不曾讀畢淑敏教師的文章，不曾看到這篇《我很重要》，我也許一向都不曾想過(guò)，我們，每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我們，是世間萬(wàn)物星辰日月草木山川精華匯聚而成，我們是億萬(wàn)粒菽粟、億萬(wàn)滴甘露養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈，我們沒(méi)有理由不對(duì)自我說(shuō)“我很重要”!
也許你很普通，也許你很平凡，你沒(méi)有做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，更沒(méi)有青史留名。你只是一名普通的父母，普通的工人，普通的學(xué)生……正如朱自清說(shuō)過(guò)的：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?既然在這世上走一遭，就注定了你的歷史是輝煌的，燦爛的，因?yàn)槟愕母改�，你的朋友，你的教師，你的……�?duì)于他們來(lái)說(shuō)，你是缺一不可少的，無(wú)人能夠代替。
因?yàn)�，我是�?dú)一無(wú)二。如果沒(méi)有上一秒的空氣，如果沒(méi)有十幾年前父母的相遇，我今日就不會(huì)出此刻那里，打著這篇文章了。
假如我離他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從白晝垂到黑夜，淚水會(huì)讓河流變?yōu)榇蠛�。我開(kāi)心，父母也隨之歡樂(lè);我難過(guò)，父母更會(huì)為我灑淚而悲。我的一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著他們的心弦。應(yīng)對(duì)著無(wú)法承載的親情，我還有膽量說(shuō)我不重要嗎!
曾在文章里讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是二戰(zhàn)后受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，一個(gè)日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)管人員，經(jīng)理找他們談話，說(shuō)明了裁員的意圖，可他們都說(shuō)了同樣一句話“我很重要”并說(shuō)出了自我重要的理由，經(jīng)理從他們的.話中得到啟發(fā)，在企業(yè)門(mén)口掛了一塊大匾，上頭寫(xiě)著“我很重要”，結(jié)果公司的每個(gè)職員看到這四個(gè)字后，都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，所以工作也很賣(mài)命，結(jié)果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
引用文中的話：人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說(shuō)，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要地生活著。人們總是用職位的大小，年齡的大小，去評(píng)判一個(gè)人的重要性，可是，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要的生活著。
珍惜此刻的每分每秒，珍惜此刻的每一個(gè)人。讓自已有限的生命散發(fā)出無(wú)限的光彩吧!我們雖然很平凡，但我們的確很重要。
我的讀書(shū)筆記9
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)著名的作家斯賓塞·約翰遜的名著，他被譽(yù)為“用簡(jiǎn)單有效的手法分析問(wèn)題，是解決問(wèn)題的高手”。我在假期里，剛讀了這本書(shū)，這本書(shū)讓我收獲很多。它虛構(gòu)了兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小人，在一個(gè)迷宮里，不斷地尋找奶酪、得到奶酪、失去奶酪、和再去尋找奶酪的故事。兩只小老鼠是嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小人是哼哼和唧唧，他們?cè)趯ふ夷汤业倪^(guò)程中，有著很多不同的表現(xiàn)。剛讀這本書(shū)的時(shí)候，我還有些一知半解，以為是四個(gè)不同性格的`人物呢，后來(lái)才明白，原來(lái)作者是讓他們分別代表了人的簡(jiǎn)單和復(fù)雜兩個(gè)不同的方面。
嗅嗅的本領(lǐng)是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的變化，并告訴同伴盡快采取相應(yīng)的對(duì)策，在尋找過(guò)程中，它最先聞到了奶酪的香味，發(fā)現(xiàn)新的奶酪，也最先發(fā)現(xiàn)身邊的奶酪在慢慢變少，應(yīng)該繼續(xù)尋找新的奶酪了;而匆匆則是勝在行動(dòng)迅速果斷，只要發(fā)現(xiàn)和確定了目標(biāo)，就會(huì)毫不猶豫地立即采取行動(dòng)，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止，一點(diǎn)兒也不懼怕辛苦、危險(xiǎn)和挫折;可哼哼就很不同了，他總是在擔(dān)心事情會(huì)變得更加糟糕，所以特別害怕變化，就不敢承認(rèn)甚至拒絕接受變化，根本不去采取行動(dòng)，結(jié)果只是呆在那里守株待兔，只能挨餓受困，當(dāng)然得不到新的奶酪了;唧唧一開(kāi)始也是很害怕變化的，他跟哼哼一樣，也是期望奶酪能夠自己回來(lái)，但是他能夠在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)變化是無(wú)法避免的，只要接受變化并調(diào)整改善自己的應(yīng)對(duì)方法，就可以使變化帶來(lái)更好的生活。
這四個(gè)小伙伴，就是我們身體里的四個(gè)方面，我們都能從自己的身上找到他們的影子�？戳诉@本書(shū)，我終于知道，我自己身上也存在著積極的一面，也有消極后退的一面，就看我自己怎么來(lái)克服和調(diào)整了。我要讓身上的嗅嗅更加靈敏，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)變化，找到應(yīng)對(duì)的方法，再讓匆匆馬上去行動(dòng)，朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)。我還要小心自己身上的哼哼，讓他出現(xiàn)的少一點(diǎn)兒，克服懼怕變化的心理，敢于嘗試，敢于面對(duì)失敗。而唧唧呢，要讓他幫助自己勇敢的面對(duì)困難，發(fā)現(xiàn)解決困難的方法，及時(shí)地調(diào)整自己的策略，改變身邊的條件和環(huán)境，讓事情向好的方向轉(zhuǎn)變，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。
這本書(shū)，真的讓我收獲很大。
我的讀書(shū)筆記10
今天，我讀了一篇使我回味無(wú)窮的散文。
葉文玲奶奶娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述她少年時(shí)代讀書(shū)的故事。
從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)作文就簡(jiǎn)單無(wú)比了！從作者寫(xiě)的每一個(gè)符號(hào).我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書(shū)，受益無(wú)窮呀！"書(shū)是一個(gè)你身邊的朋友呀！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友.我從作者的字里行間深刻的了解到書(shū)中蘊(yùn)含人類最寶貴的精神財(cái)富.雖然表面上書(shū)是質(zhì)樸無(wú)華的，但是在我們心中它是榮華富貴的！我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么"如饑似渴"的讀書(shū)呀！(當(dāng)讀到作者拼命讀書(shū)時(shí)，我低下了頭，慚愧......)她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)深深的感染了我.使我對(duì)"書(shū)"也產(chǎn)生了熱愛(ài).從作者的好詞，好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以幫助我們找到一些生動(dòng)的詞語(yǔ)，詞句.書(shū)就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集.無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫我們補(bǔ)充能量.同時(shí)也證實(shí)了那句名言："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.---莎士比亞."
總而言之，統(tǒng)而言之.從"葉文鈴"的講述使我對(duì)書(shū)有充滿了興趣"讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)"。
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時(shí)代讀書(shū)生活的故事。文章闡明了自己讀書(shū)的特有感受也及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的深厚感情和對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，并說(shuō)明了書(shū)是作者生活中的“長(zhǎng)生果”。
是的，此時(shí)我想起了許多名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)……我要攀登知識(shí)的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書(shū)，讓自己從小就成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！
作者以書(shū)是人類的長(zhǎng)生果作為主題，通過(guò)寫(xiě)“我”童年時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)“我”有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富，從最早的.小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)，都是我如醉如癡，后來(lái)，當(dāng)連環(huán)畫(huà)以不能滿足我時(shí)，“我”就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書(shū)，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了，并使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益匪淺。寫(xiě)《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫(xiě)法，使我得了甲優(yōu)，在寫(xiě)《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理。
我的感受：書(shū)對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫(xiě)得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書(shū)的知識(shí)都記在腦子里，而我呢？雖然讀了很多書(shū)，可都在讀望天書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書(shū)中的知識(shí)記下來(lái)，變成自己的，沒(méi)多久就忘了。在寫(xiě)作是自然沒(méi)有好詞佳句，自然就寫(xiě)不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書(shū)要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說(shuō)得好：“書(shū)是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫(xiě)作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫(xiě)作中，我要用這些高招來(lái)試一試，好好的寫(xiě)出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。
我的讀書(shū)筆記11
小說(shuō)中的“我”是一只貓，它不僅具有動(dòng)物的習(xí)性，而且具有人的思想意識(shí)。通過(guò)這只貓短暫一生中的見(jiàn)聞，夏目漱石把大變革時(shí)期知識(shí)分子在東西方文化沖突面前的彷徨與無(wú)奈，通過(guò)辛辣而滑稽的諷刺表現(xiàn)得淋滿盡致。在這部小說(shuō)里，“貓”是敘述者、評(píng)判者，又是一個(gè)完整的形象，起著多方面約作用。小說(shuō)主要人物的活動(dòng)地點(diǎn)大多在貓主人的家里，這就給由貓來(lái)展開(kāi)敘事提供了充足的條件。當(dāng)然貓還通過(guò)多次外出把故事發(fā)生的.地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，例如曾潛入金田家和車(chē)夫家，從而引出對(duì)兩家人人物形象和生活面貌的刻畫(huà)。
《我是貓》以貓的角度，道出了人類的虛偽、拜金主義等奇怪行為。也借不同人養(yǎng)的不同貓側(cè)面的寫(xiě)出了社會(huì)價(jià)值的不同。作者甚至借苦沙彌之口，表達(dá)出對(duì)于精神衰弱自殺的傾向，預(yù)言未來(lái)人口都不會(huì)自然死亡，只以自殺為終極。
這只貓最終因偷喝酒而醉入水缸，幾番掙扎后最終明白:“明明出不去，卻要不停的掙扎著出去，這就是無(wú)理取鬧。無(wú)理取鬧，無(wú)非是自討苦吃�！庇谑潜闾谷谎退�，離開(kāi)了這個(gè)神經(jīng)衰弱的世界，反而獲得太平。這也是作者認(rèn)為在混沌社會(huì)中，苦苦掙扎的知識(shí)分子最終的結(jié)局。
我的讀書(shū)筆記12
世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。運(yùn)用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書(shū)中的“奶酪”——無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛(ài)情、金錢(qián)……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。
有時(shí)我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)�；蛘呦窈吆摺�?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟。或者像唧唧——當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢(qián)，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)�；蛟S它只是一種精神上的寧?kù)o，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。請(qǐng)相信我，這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。祝你們一切順利。請(qǐng)記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。
最近，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，感觸頗多。
書(shū)中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng)；小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺埃罱K沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢(qián)、工作、幸福、友情、愛(ài)情等等。而在遭受了“奶酪”不見(jiàn)了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來(lái)的.那一天。并碌碌而無(wú)為地在等待中度過(guò)每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那么社會(huì)需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個(gè)條件：
一、仔細(xì)留心觀察身邊周?chē)l(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的東西。
第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯(cuò)就改的人。它具備了以下幾個(gè)條件：
一、面對(duì)變化，雖然做錯(cuò)了一些事，但由于自身的思想斗爭(zhēng)，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。
二、面隊(duì)自己的錯(cuò)誤思想，愿意汲取別人的方法做出調(diào)整。
三、用輕松簡(jiǎn)單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。
像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會(huì)所淘汰，它只愿意一輩子享受安樂(lè)，沉湎幻覺(jué)，停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認(rèn)變化，并盡力地去適應(yīng)它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個(gè)過(guò)程非常艱難、辛苦，但從這個(gè)尋找的過(guò)程中，我們才會(huì)變得更加穩(wěn)重、成熟。
社會(huì)變化本無(wú)常，想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們必須做好變化的準(zhǔn)備，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象。可據(jù)說(shuō)，就是這本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月出版后，兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè)，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》，《華爾街日?qǐng)?bào)》，《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中主要講述4個(gè)"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！
這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
當(dāng)然"奶酪"只是是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機(jī)構(gòu)，也可以是你生活的社區(qū)，或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
我覺(jué)得看這本書(shū)的收獲，并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋�(gè)，而是認(rèn)識(shí)到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，包括行動(dòng)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患，死于安樂(lè)”，古人都有了這種意思，何況我們今人？所以“居安思�！钡膽n患意識(shí)一定要保持，時(shí)刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺(jué)和匆匆的行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。
我的讀書(shū)筆記13
史鐵生是一位殘疾作家正當(dāng)生命最燦爛的季節(jié)命運(yùn)卻讓他受到了最沉重的打擊——一他失去了雙腿。這會(huì)是一種多么難言的痛苦啊又會(huì)有一種多么哀傷的心情直到他學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的感受讓真情在筆尖流露。于是便有了《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》有了《奶奶的星星》有了《合歡樹(shù)》有了《我與地壇》。
《我與地壇》表達(dá)的感情是痛苦的復(fù)雜的。深沉的。作者講述在雙腿殘廢之初自己的悲痛欲絕心緒的荒蕪冷落前途的暗淡渺茫以至于自己一次又一次在死亡邊緣徘徊偶然走進(jìn)了那個(gè)與自己同樣荒蕪冷落的園子——一地壇。這座古園映照了作者的生活也記載了他深深的車(chē)轍它可以理解作者的心情可以感受作者的悲痛因此它向他展示了石門(mén)中的.落日寂靜卻安詳高歌的兩燕蒼涼卻張揚(yáng)著生命的多彩雪地上孩子的腳印似乎講述著青春的童話還有飄搖的落葉清純的草木坦蕩的荒藤浮夸的琉璃和似一朵小霧停在半空的蜂地空屋似的蟬蛻。窸窸窣窣生長(zhǎng)的響動(dòng)。地壇成了作者生命的一部分。在地壇他明白了：一個(gè)人出生了就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不必急于求成的事死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。地壇留住了作者留住了一個(gè)用感情寫(xiě)字的作家。作者常說(shuō)：這古國(guó)仿佛就是為了等我而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。出處：600字作文園地作者深愛(ài)著地壇他更深愛(ài)著自己的母親。
作者表達(dá)的對(duì)母親的愛(ài)是深重而沉痛的母親注定是活得最苦的因?yàn)樗幸粋�(gè)長(zhǎng)到二十歲忽然截癱的兒子惟一的幾子盡管她情愿截癱的是自己可事實(shí)終究是無(wú)法改變的。于是她就默默的忍受著。用母親無(wú)私的愛(ài)包容兒子包容兒子的命運(yùn)；于是她只有一天一天的熬過(guò)去一天一天的禱告："出去活動(dòng)活動(dòng)去地壇看看書(shū)我說(shuō)這挺好。"于是她只能漫長(zhǎng)的等待。她疼愛(ài)兒子并且理解兒子她知道兒子需要一點(diǎn)時(shí)間獨(dú)處需要這個(gè)過(guò)程。然而她不知道這過(guò)程得要多久和這過(guò)程的盡頭究竟是什么。等待母親只能漫長(zhǎng)的等待……母親不知道她的兒子是多么想讓她一超分享自己的快樂(lè)兒子憂郁的心中重新閃現(xiàn)出了快樂(lè)的影子要是母親看到她該多么高興啊。兒子第一次這樣為母親想可是已經(jīng)來(lái)不及了。母親的去世終究讓他明白了：一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。
讀了《我的祖國(guó)》以后，我就想到：世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國(guó)；世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國(guó)；世界的東方有一條長(zhǎng)龍，那條長(zhǎng)龍就是長(zhǎng)城。我的祖國(guó)地大物博，疆域遼闊，美麗富饒。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。我的祖國(guó)它是一個(gè)擁有五千年歷史的華夏民族，是世界四大古國(guó)之一呢！
在五千年中，中國(guó)人受盡了恥辱，但我們終于又站起來(lái)了！可謂是“苦盡甘來(lái)”！中國(guó)人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我為自己是一名中國(guó)人感到自豪！
我看見(jiàn)：從太空中俯瞰地球，地球是一個(gè)深藍(lán)色的球體，然而在這個(gè)深藍(lán)的球體上就有一條巨龍?jiān)隍暄驯P(pán)旋，而這條“巨龍”就是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。當(dāng)初秦始皇建造長(zhǎng)城的時(shí)候，為的只是防御北方游牧民的侵?jǐn)_，然而他不會(huì)想到的是，在五千年后的今天，萬(wàn)里長(zhǎng)城竟然成為了中華民族的象征，更成為了炎黃子孫的驕傲。當(dāng)然，這也要?dú)w功于中國(guó)的人杰地靈。
中國(guó)在公元前221年嬴政統(tǒng)一中國(guó)史稱秦始皇開(kāi)始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的國(guó)度。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
我的讀書(shū)筆記14
多年來(lái)“我”頭一次意識(shí)到，這園中不單單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。這句話是作者文章中的最后一句話。
作者青年時(shí)喪失了雙腿，天天在園中尋求慰藉。卻沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)在背后默默付出一切的人。每次在事情發(fā)生后，我們都會(huì)明白過(guò)來(lái)自己在哪里做的.不好，可是世上沒(méi)有后悔藥，就像作者，即使小說(shuō)獲獎(jiǎng)了，又能怎樣呢？那個(gè)最疼愛(ài)他，最希望他好的母親已經(jīng)病逝了，她為作者付出了許多，卻無(wú)力享受。況且作者在擁有母親的時(shí)候還不懂得珍惜，只知道對(duì)發(fā)脾氣，摔家里的東西。母親對(duì)“我”的關(guān)心“我”卻只當(dāng)做兒戲，不予重視，殊不知，這關(guān)心的背后是一個(gè)母親對(duì)“我”的殷殷期盼。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也是這樣，對(duì)父母的勸誡左耳進(jìn)右耳出，不當(dāng)回事。這可是一個(gè)當(dāng)父母的對(duì)孩子的期望呀！就這樣被我們忽視。有多少人，對(duì)父母發(fā)過(guò)脾氣，在父母的面前大呼小叫！又有多少人在父母面前不尊敬長(zhǎng)輩！
醒悟吧！做為孩子的我們，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)孝順、懂事的人，而不是沒(méi)禮貌，不學(xué)無(wú)術(shù)的逆子�，F(xiàn)在醒悟還來(lái)得及，好好愛(ài)你們的父母吧！不要讓他們對(duì)你失望。
我的讀書(shū)筆記15
作者李微漪在書(shū)中說(shuō)過(guò)：誰(shuí)都不能為誰(shuí)鋪一輩子的路，誰(shuí)都不能為誰(shuí)牽一輩子的手，格林是自由的，剩下的路該自己走了……
《讓我陪你重返狼群》這本書(shū)主要描寫(xiě)作者在若爾蓋草原寫(xiě)生的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)遇到了一直瀕臨死亡的小狼，小狼求生的目光觸動(dòng)了姑娘內(nèi)心最柔軟的地方。李微漪帶著孤狼回到了城市里。畢竟繁華的城市終究不是狼的天堂，于是李微漪下定決心帶著小狼再次登上若爾蓋草原，從此訓(xùn)練它捕食和適應(yīng)草原生活的.能力。小狼在歷盡千辛萬(wàn)苦、九死一生后，終于成功重返狼群。
在狼的世界里，大都遵循著弱肉強(qiáng)食的生存法則，每一匹狼都必須練習(xí)獵食、防守進(jìn)攻的本領(lǐng)，否則，不是被獵食就是被活生生餓死。相同，在人類社會(huì)中，也講究?jī)?yōu)勝劣汰的生存法則。在生活中，經(jīng)�？吹胶芏啻髮W(xué)生高分畢業(yè)，走進(jìn)社會(huì)卻無(wú)法獨(dú)立生存的現(xiàn)象。這都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι畹拈啔v，不敢直面來(lái)自生活的挑戰(zhàn)，不具備獨(dú)立生存的能力。所以人必須適應(yīng)你所生活的環(huán)境，因?yàn)槟銦o(wú)法改變它，只能改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境，這樣我們才能在這個(gè)社會(huì)中生活的如魚(yú)得水！
讀完這本書(shū)讓我深切感受到，我們要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、自立自強(qiáng)的人，這樣才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中有自己的一席之地。
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