有關(guān)舞蹈作文集錦9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。 記得有一天上舞蹈班，沒進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏厶�舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的.動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會(huì)跳得很好的�！蔽医K于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！

　　學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者根據(jù)本次作文要求，選擇了課余生活中學(xué)舞蹈的事例進(jìn)行了比較細(xì)致地描寫。習(xí)作語句通順，中心突出。開篇點(diǎn)題，結(jié)尾點(diǎn)明中心。

舞蹈作文 篇2

　　青春最美的，不是青春的悸動(dòng)，不是它的短暫，二是可以勇敢執(zhí)著追求夢(mèng)想，哪怕一路跌跌撞撞……

　　第一次，我與你相見，是在電視里。埋頭搭積木的我突然聽見一陣行如流水，抑揚(yáng)頓挫的笛聲，回頭一望，電視中一位美女裙角飛揚(yáng)，一頭青絲披落在肩頭，可不是一個(gè)天上來的可人兒。應(yīng)著笛聲，她開始起舞，時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而翻轉(zhuǎn)跳躍。手中的折扇合攏張開，矯若京龍，臉上的表情也是一變?cè)僮儯簞傞_始低回宛轉(zhuǎn)，滿臉?gòu)尚�，再后來張目瞋視，然后笑顏如花，到最后雙眉緊皺，滿目蒼涼……年幼的我癡癡地望著，眼中迸發(fā)出強(qiáng)烈的渴望的光。

　　于是，我開始纏著媽媽要求學(xué)習(xí)舞蹈。媽媽欣然同意了。從3歲到現(xiàn)在，7年，我與你一直相伴。連當(dāng)初的自己也不知道，就是那一望，你就驚艷了我的整個(gè)人生，改變了我的人生。從前，總是斷斷續(xù)續(xù)的去做一件事，從未想過有這一天，有這么一件事，讓我堅(jiān)持了那么久，這種感覺，真的很幸福。

　　忘不了，第一次登上舞臺(tái)的感覺。印象中，其實(shí)舞臺(tái)并不大，人并不多，后來，我又比過很多賽，看見過很多比那更大更專業(yè)的舞臺(tái)，但那一次，卻永遠(yuǎn)難忘。那是在長(zhǎng)沙，進(jìn)行友誼阿波羅比賽。第一次登臺(tái)，緊張，猶豫，不安在心中徘徊。我有些恐懼，害怕自己跳得不好，被人笑話，害怕自己出了差錯(cuò)，辜負(fù)老師的付出。主持人的聲音適時(shí)響起，打破了我心中的萬千思緒。輪到我了，天啊，我心中的恐懼感數(shù)倍的增長(zhǎng)。前一個(gè)選手，一個(gè)9歲的女孩，她的舞跳得那么好，竟然也失敗了，那我，我此不是更沒機(jī)會(huì)了嗎？我低著頭，不敢直視前方。評(píng)委好像看出了我的心思，柔和的告訴我：不要在意別人的.眼光和感受，你只管跳你的，因?yàn)樽鳛槲枵�，愛舞，跳舞，才是最重要的不是唯一的事。我被他的話震�?dòng)了，也明白了。閉上眼，我慢慢調(diào)整呼吸節(jié)奏，心逐漸沉靜下來。熟悉的樂曲再次想起，我心無旁騖的，踩著節(jié)拍翩翩起舞，我好像穿越了時(shí)光，變成了那一個(gè)舞中的女孩，用輕靈的舞姿演繹著她的喜怒哀樂；用扎實(shí)的基本功，用舞者的語言，詮釋著她生活的顛沛流離；詮釋她在最困難最不公的命運(yùn)里仍然相信美好，并且愛世界上每個(gè)人的執(zhí)著；詮釋我心中無盡的感動(dòng)……在全情投入的演繹下，曲子不再是一首曲子，舞不再是一種表演，而是一種可以打動(dòng)人心的力量。在最后一個(gè)完美的跳躍中，我結(jié)束了自己的舞蹈，全場(chǎng)響起成熱烈的掌聲，觀眾們投來贊賞的眼神。我百感交集，想起了熟悉的音樂節(jié)拍，夢(mèng)中都可以清晰上演動(dòng)作，想起了更好的展示舞體狂減16斤的折磨，想起了一次又一次在開功時(shí)的奔潰大哭……那時(shí)的彷徨，抱怨不再出現(xiàn)，在掌聲中，我第一次，懂了你，也徹底的愛上了你。

　　從菜鳥到高手，這以后，為要劈叉，撕叉，打垮而埋怨過；為害怕打倒立，下腰，側(cè)手翻前橋后橋而想放棄過；也因?yàn)槿淌懿涣诵�帶撕裂拉伸的痛苦失聲痛苦過……但就是那一次的登臺(tái)，讓我愛上了舞蹈。慢慢的，我開始安靜，開始學(xué)會(huì)投入，開始習(xí)慣在沒有人提醒的時(shí)候自己開肩，趴青蛙，學(xué)會(huì)音樂響起時(shí)全身心地投入。我愛上了這感覺，如癡如醉：愛上了在呼吸沉提時(shí)慢慢調(diào)整自己，放松感受時(shí)光流逝的感覺；愛上了高昂著頭，踮起腳，旋轉(zhuǎn)的感覺；愛上了與舞中人同呼吸，共命運(yùn)的感覺……堅(jiān)持，讓我懂了舞蹈的快樂，舞蹈，讓我發(fā)現(xiàn)生活可以這么快樂，這么精彩！

　　舞蹈，你于我，不是負(fù)擔(dān)，不是打發(fā)時(shí)間的工具，而是一個(gè)老朋友，一個(gè)能讀懂我心的朋友，一個(gè)將陪伴我一生的朋友。她是一種力量，一種可以讓我無論再苦再難也不會(huì)放棄的力量，一種以心換心傳遞情感的力量，她值得讓我陶醉！

　　“踩著青春的尾巴，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，但追夢(mèng)的日子不會(huì)變，心中的愛不會(huì)變，有一天我們會(huì)笑著說，我們的青春啊……”——尾記

舞蹈作文 篇3

　　說起特長(zhǎng)大家腦袋里一定冒出來很多新奇的想法吧！比如說：這個(gè)人一定是學(xué)習(xí)特長(zhǎng)吧，或者是舞蹈特長(zhǎng)，繪畫特長(zhǎng)，體育特長(zhǎng)，唱歌特長(zhǎng)但有的人卻有很多特長(zhǎng)，這個(gè)人是誰呢，待會(huì)再告訴你

　　說起這個(gè)人，他有著一雙黑鉆石般的眼睛，頭發(fā)像被刷了一層黑油漆，挺直的鼻子下面有一張小得不能再小的嘴巴，這個(gè)人那，是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，所以他只穿褲子和上衣從來不穿裙子的。

　　她不像別說的那樣必須要有一技之長(zhǎng)，而她卻會(huì)很多種技藝：跳舞，繪畫，體育但最主要的.還是她的舞蹈。每次過六一兒童機(jī)都要表演節(jié)目，老師知道她跳舞跳得很好，而且又有老師專業(yè)培訓(xùn)，所以老師特意找到她，想讓她表演這次節(jié)目，讓他為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。（如果你要是問她女漢子也能學(xué)跳舞？他就一定會(huì)回答你：”哼，誰說女漢子就不能學(xué)跳舞”。）

　　她想了想，準(zhǔn)備找?guī)讉�(gè)人來完成這次舞蹈，跳舞的人肯定是要精挑細(xì)選的，可她并沒有這么做，而是找了跟她關(guān)系很好的人來做跳舞的人選，因?yàn)樗�相信，只要是想學(xué)的人，無論是誰都能學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)他挑了15個(gè)人，而她卻只要7個(gè)人，除掉不想認(rèn)真學(xué)的，經(jīng)常開玩笑的。哎，這次的她，可不像以前那樣活潑開朗了，而是變得和老師一樣嚴(yán)肅，讓人不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)舞蹈的曲名叫《LUV》是一曲韓文歌曲，才剛學(xué)完第一個(gè)八拍，就刷掉了兩個(gè)人，我真是虛驚一場(chǎng)，當(dāng)學(xué)到一半的時(shí)候，已經(jīng)由15人變成了9人，當(dāng)學(xué)到最后四個(gè)八拍的時(shí)候又刷掉了兩個(gè)人。但她又說：“別以為，你們都通過了，在接下來的訓(xùn)練里，還有更艱辛的動(dòng)作。希望你們能再接再厲”。說完她就又恢復(fù)了以往的面貌，又開始嘻嘻哈哈的笑了，我們也笑了，到了比賽的那一天，評(píng)委們給了我們最高分，我想這是我們辛勤的結(jié)果吧。

舞蹈作文 篇4

　　“如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無依無附在天宇飄行�！碧热敉耆�失去了束縛，縱使遠(yuǎn)走高飛，靈魂也將因覓不得歸宿而深深地嘆息。何妨帶著鐐銬舞蹈?讓心靈有所依，有所屬。

　　誠(chéng)如盧梭所言：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主——莫言將文學(xué)創(chuàng)作的根基牢牢地系在高密鄉(xiāng)的沃土中，皈依大地，收獲了腳踏鄉(xiāng)土的厚重感。

　　“接地氣”的莫言成了“大器”。在這個(gè)浮躁的年代，多少人背井離鄉(xiāng)，接受都市文明的洗禮。而他，始終帶著鐐銬舞蹈，他的心始終為故鄉(xiāng)的一切所牽絆。正是那份濃郁的鄉(xiāng)土情結(jié)，使他的.作品始終扎根在人類精神生活的深厚土壤中，伴其在故鄉(xiāng)的土地上聆聽思想的足音，尋找精神的出口。

　　當(dāng)下，我們正遭遇“漠視傳統(tǒng)文化”的精神尷尬，洋節(jié)受熱捧。民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。倘若完全割斷與民族文化的聯(lián)系，掙脫傳統(tǒng)文化的束縛，我們便成了斷線的風(fēng)箏，隨風(fēng)漂泊，何以覓得心靈的歸宿?在價(jià)值潰散的今天，多少人深陷信仰危機(jī)，而我們更應(yīng)帶著鐐銬舞蹈，懷著民族敬畏感，用心守護(hù)我們的精神家園。

　　哲學(xué)家維特根斯坦曾言：“我站在地面步行，不在云端舞蹈�！本芙^于云端跳舞的輕佻，我們尚可選擇帶著鐐銬于地面舞蹈。

　　功利之風(fēng)盛行，物質(zhì)欲膨脹的今天，唯有懷著孩子般的單純與執(zhí)著，方可增加自身的定力，為心靈尋覓歸屬。這樣的人不與世風(fēng)同流，不追名，不逐利，以寧?kù)o的心態(tài)，帶著鐐銬舞蹈。他們重塑新時(shí)代知識(shí)分子的尊嚴(yán)，執(zhí)著地踐行自己的理想，而后“消磨絢爛歸平淡”。

　　克里爾說：“靈魂沒有廟宇，雨水就會(huì)滴在心上�！闭\(chéng)然，一旦完全失去束縛，靈魂將無處安妥。何妨帶著鐐銬舞蹈?沒有束縛即沒有歸屬。如將生命融入鄉(xiāng)土的莫言，“變成一段樹根，深深扎進(jìn)地層”，心懷敬畏，守護(hù)我們的精神家園。何妨帶著鐐銬舞蹈，讓心靈有所依，有所屬。

舞蹈作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己喜歡的興趣愛好，有的人喜歡強(qiáng)身健體的武術(shù)，有的人喜歡安安靜靜地畫畫，有的人喜歡盡情地跳舞，有的人喜歡自由自在地彈琴，還有的人就象我一樣喜歡快樂地放聲歌唱……

　　我的課余生活可真算得上是豐富多彩。唱歌、跳舞、溜冰、看書、畫畫……在這些種類繁多的興趣當(dāng)中，我最喜歡的就屬唱歌了。唱歌是我課余生活中必不可少的.一部分，我喜愛唱歌，因?yàn)樗�能讓我忘記煩惱；我喜愛唱歌，因�(yàn)樗�能讓我更加快樂；我喜愛唱歌，因�(yàn)樗�能陶冶情操，使我心情舒暢…�?/p>

　　我從小就喜歡唱歌。每當(dāng)一聽到音樂，我就像一只快樂的小鳥，翩翩起舞；每當(dāng)我一唱起歌，我的心情就像大海上的波浪，洶涌澎湃、熱情奔放。

　　我8歲時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)香塘杯才藝大賽，意外的讓我獲得了三等獎(jiǎng)，（我還是參賽選手中最小的一個(gè)，）這使我更加愛上了唱歌。于是，媽媽給我報(bào)了聲樂興趣班，我就真正地接觸了聲樂，和聲樂交上了朋友。

　　每個(gè)“六一”，我多會(huì)參加；每次有歌唱比賽，我也都會(huì)參加。多上臺(tái)能夠鍛煉出我的勇氣、表演力和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。在20xx年的卡拉OK大賽中，雖然我失敗了，但是我照樣很開心，因?yàn)槲矣羞@個(gè)機(jī)會(huì)參加了，享受到了整個(gè)過程；今年，在我校四年級(jí)的小歌手比賽中，我慶幸的榮獲一等獎(jiǎng)，也獲得了最佳才藝獎(jiǎng)……經(jīng)過多次的演出，我在舞臺(tái)上的勇氣越來越大了，經(jīng)驗(yàn)也豐富了，不管觀眾是多是少，我都能好好地表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己。

　　聲樂讓我更加快樂，聲樂更加充實(shí)了我的課余生活，我離不開它，我愛它——聲樂！

舞蹈作文 篇6

　　我從小就喜歡舞蹈。小時(shí)候只要聽到音樂我就會(huì)情不自禁地手舞足蹈起來�，F(xiàn)在更喜歡舞蹈。舞蹈對(duì)我來說是件很開心的事，舞蹈能給我心靈帶來無窮的快樂。

　　記得我剛上幼兒園，有一天老師說要迎接“六一”兒童節(jié)我們要排練節(jié)目，我當(dāng)時(shí)非常高興，心想我也可以上臺(tái)跳舞了�？墒抢蠋熯x了一部分小朋友排練，就是沒有選我，我心里一下子難受�？墒俏姨�喜歡舞蹈了。于是當(dāng)老師單獨(dú)帶選上的小朋友單獨(dú)練時(shí)，我就在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著學(xué)。幾天后，老師發(fā)現(xiàn)我比其他的小朋友跳得好，就把我安排進(jìn)去了。從此我成了幼兒園的舞蹈主力。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我家從礦上搬了下來。在這里有條件我就上了舞蹈班。學(xué)舞蹈也不是件容易的`事。剛來到舞蹈班的時(shí)候，那些同學(xué)們個(gè)個(gè)功底都好，我知道自己要想和她們一樣優(yōu)秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無味的基本功讓我覺得太沒意思。上舞蹈課時(shí)也不用心，不想練就裝病。一段時(shí)間下來我的綜合素質(zhì)退步了，在老師排節(jié)目的時(shí)候，我不再是主角。這讓我很心痛、很后悔。

　　從那開始我就下定決心要好好練習(xí)。經(jīng)過不斷的努力，克服了種種困難，我終于進(jìn)步了。我現(xiàn)在中國(guó)舞考了四級(jí)，拉丁考了銅牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。

　　我愛舞蹈。舞蹈對(duì)我有著獨(dú)特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學(xué)什么，都要堅(jiān)持不懈，才能成功。

舞蹈作文 篇7

　　今天上午10點(diǎn)，爸爸媽媽帶我到舞蹈學(xué)校去參加測(cè)試。我們到的時(shí)候，有好多小朋友已經(jīng)來了。一個(gè)阿姨發(fā)給我一張登記表，寫上我的名字、學(xué)校，然后給我一個(gè)牌子讓我等著測(cè)試。在等的過程中，一個(gè)阿姨幫我量了身高、體重，還有臂長(zhǎng)、腿長(zhǎng)，她說我的身材非常標(biāo)準(zhǔn)呢。

　　等了一會(huì)兒，老師叫我進(jìn)練功房去測(cè)試。剛進(jìn)去的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張。老師問了我?guī)讉�(gè)問題，問我叫什么名字，在哪個(gè)學(xué)校讀書，還安慰我，我就不那么緊張了。測(cè)試開始了，老師先說了幾個(gè)小動(dòng)物在干什么，讓我把它們的動(dòng)作表演出來。然后一個(gè)老師做了幾段舞蹈動(dòng)作，讓我模仿，還讓我劈叉、下腰，測(cè)我的軟度和開度。最后老師說我的.條件很好，說我已經(jīng)通過測(cè)試了。

　　測(cè)試完以后，爸爸問了我三個(gè)問題，第一，是不是特別喜歡跳舞？我說是的。第二，跳舞要占用時(shí)間，要安排好時(shí)間，不能耽誤學(xué)習(xí)，能不能做到？我說能。第三，真正要學(xué)好跳舞非常苦，遇到困難不能放棄，怕不怕疼，怕不怕累，能不能堅(jiān)持？我說不怕，我一定會(huì)堅(jiān)持。爸爸媽媽就同意我學(xué)舞蹈了。

　　我喜歡跳舞，我要盡力學(xué)好舞蹈，對(duì)得起爸爸媽媽給我交的學(xué)費(fèi)。

舞蹈作文 篇8

　　今天，我要正式的學(xué)習(xí)舞蹈了，到門口前，我認(rèn)真的給老師鞠了個(gè)躬，說了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答，我大步走進(jìn)教室，活動(dòng)了一會(huì)兒，老師開始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅(jiān)持了下來，后轉(zhuǎn)旁和前傳旁都表現(xiàn)的很好。但加上芭蕾手位時(shí)，我覺得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來到甩腰部分時(shí)，老師把我的身體對(duì)折了起來，并使勁往后壓。一時(shí)間，我說不出話來，感覺喉嚨里有什么東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著，我按老師說的去做，大口的呼吸空氣，才慢慢緩過來。接下來的下腰部分到了，我本來可以下去的'，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見了，責(zé)怪我“你不是能行 嗎？為什么不表現(xiàn)出來呢？你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了！”聽了那句話，我心里美滋滋的，干什么事都認(rèn)真起來了。說完，老師就要求我們學(xué)會(huì)打虎跳。我一聽，差一點(diǎn)暈了過去，我現(xiàn)在連倒立都不行，別說打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來，感覺自己強(qiáng)了不少呢，差不多都能倒立了

　　經(jīng)過這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！

舞蹈作文 篇9

　　舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　在我一年級(jí)時(shí)，參加“六一”兒童節(jié)的舞蹈排練，老師說我沒有基本功，就沒有選我，我傷心極了，吃飯也沒有心情吃。媽媽就問我，寶貝，你怎么不開心？我嚎啕大哭，哭了一會(huì)兒。媽媽又說“寶貝別哭了，有什么事告訴我�！蔽依潇o了一會(huì)兒說：“媽媽，我想?yún)⒓印�六一’兒童�?jié)，老師說我沒有基本功，就沒有選我�！眿寢屨f：“沒事兒，今年你才一年級(jí)，二年級(jí)的時(shí)候也有‘六一’兒童節(jié)�！蔽铱�揩眼淚說：“媽媽，我想學(xué)舞蹈，我學(xué)舞蹈了后。明年的‘六一’兒童節(jié)我就可以參加了。”媽媽說，好，好，好，我周六就去給你報(bào)舞蹈班。我開心的.笑了。

　　媽媽幫我報(bào)名了，我就踏上了學(xué)舞之路。

　　每天到了舞蹈室，首先熱身一下，熱身完后就開始?jí)耗_背、壓腿……一開始我不會(huì)下腰，老師耐心的教我如何下腰，先下頭，再下肩膀，在下腰，然后再?gòu)澩龋�最后下手。老師教完我如何下腰之后，又說，光靠老師在課堂上教是學(xué)不到很多東西的，要自己在家里多練習(xí)，我聽老師的話。每天晚上就纏著媽媽看到我的進(jìn)步，順便還可以保護(hù)我。第一天晚上是媽媽抱著我下腰的。第二天，我就想讓自己變得勇敢一點(diǎn)，讓媽媽試著放手，可是媽媽怕我摔倒，就沒有放手，第三天，我自己在床上下腰，不要媽媽抱，我的頭先下去，然后再下肩，然后下腰，最后下手，我成功啦，成功啦，能下腰到地了。

　　我又不滿足只會(huì)下腰，就慢慢的學(xué)劈叉、滾腰、后滾翻、倒立……最后，經(jīng)過我的不懈努力，基本功都不在話下。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，就開始學(xué)一些技巧，首先學(xué)的是前巧，我考慮了很久，決定了，試一下，能否打得過去，我居然打前巧打過去了，但是有一個(gè)壞毛病，就是落腳的時(shí)候是雙腿落地。放學(xué)了，老師叫我留下來，并說，你‘前巧’打的還可以，打一個(gè)‘前巧’再走吧。我已經(jīng)打過去了，但是在站起來的時(shí)候，撞到了墻，在撞到墻的一瞬間，我在想，我會(huì)不會(huì)die（死），或者流血，或者一個(gè)大包，我撞了墻站起來后，發(fā)現(xiàn)在眉頭的地方有一個(gè)大包，但并沒有流血，我哭了，老師安慰我，并給我擦干淚水。直到我現(xiàn)在，在眉頭的那個(gè)地方，還有一個(gè)包，我想那個(gè)包，就是我打‘前巧’成功的見證。

　　學(xué)舞蹈時(shí)，我有過憂慮，怕自己做不到；有過膽小，怕疼；有過放棄的念想，怕不能成功。但我都堅(jiān)持下來了�，F(xiàn)在我在為我當(dāng)初學(xué)舞蹈而感到高興。今后，我還會(huì)一直堅(jiān)持下去！

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