美在身邊作文(通用15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎大家分享。

美在身邊作文1

　　我們每年開(kāi)學(xué)都要觀看由教育部和中央電視臺(tái)主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》。當(dāng)然今年也不例外。在8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)的坐在電視機(jī)前看首播。2012年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“美就在我身邊”。首先，神9女航天員劉洋為我們講述了太空之美。太空雖然很美，但我們也要保持好我們的角度看世界。劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著的我們?nèi)祟悺薄?/p>

　　其次，姚明登場(chǎng)了。他為我們講述了自然之美，姚明作為“野生救援協(xié)會(huì)”的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發(fā)現(xiàn)美以及拍攝野生動(dòng)物保護(hù)的紀(jì)錄片《野性的終結(jié)》的一些故事。

　　韓美林畫家認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。參加過(guò)兩屆奧運(yùn)會(huì)的.蝶泳冠軍焦劉洋擔(dān)任主講嘉賓，為我們講述他們對(duì)于美的理解與感悟。

　　其實(shí)美是多種多樣的。在公共汽車上，看到老人沒(méi)有座位，起來(lái)給他們讓個(gè)座，這種道德的美是平凡的美；在上學(xué)的路上，看到低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái)。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美；在同學(xué)碰到困難時(shí)，你伸出自己暖和的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這也是一種非凡的美。

美在身邊作文2

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“生活不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有眼睛去發(fā)現(xiàn)美。”正好今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。

　　一開(kāi)始韓庚唱的是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題曲《第一課》。接著，隨著熟悉的“丁”的鈴聲，我們的第一節(jié)課開(kāi)始了。班長(zhǎng)是我們熟悉的小。而班主任是小丫姐姐。

　　大海更美，天空更美，太空之美不可想象，無(wú)與倫比。那么第一任老師是誰(shuí)呢？她就是今年進(jìn)入太空的宇航員劉洋。

　　劉陽(yáng)先生說(shuō)話的時(shí)候。我想象，我好像進(jìn)入了太空艙，成為了一名宇航員，自由，自由。就在我在太空旅行，不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師說(shuō)她多么想回到地球。這引起了我的深思。是的，只有離開(kāi)地球，你才會(huì)意識(shí)到地球的珍貴。雖然這只是一個(gè)太空計(jì)劃。但是如果所有的人都像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，也許我們將來(lái)就看不到我們深愛(ài)的地球，看不到依賴它的動(dòng)物、花朵、河流和人類。

　　接下來(lái)，瀟雅姐姐和大家一起玩游戲，肖恩哥哥唱《孤獨(dú)的牧羊人》。

　　很快另一個(gè)上課鈴響了。這個(gè)班的班主任是薩老師。而班長(zhǎng)是奶林。

　　今年，在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳代表團(tuán)充分展示了中國(guó)人的速度，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。接下來(lái)的兩位老師是奧運(yùn)游泳冠軍焦瀏陽(yáng)和世界紀(jì)錄保持者葉。

　　然后每個(gè)人都邀請(qǐng)了最美麗的鄉(xiāng)村教師鄧麗小姐和她的學(xué)生。所有的學(xué)生都給老師帶了自己的賀卡，一張叫《美麗的`心》，一張叫《甜蜜的微笑》。這說(shuō)明他們有多愛(ài)自己的老師！焦瀏陽(yáng)老師和葉石聞老師鼓勵(lì)大家的時(shí)候，兩個(gè)年輕的學(xué)生哭了。因?yàn)閻?ài)老師，所以怕老師離開(kāi)自己。我相信所有的學(xué)生都愛(ài)他們的老師。只要他們愛(ài)自己的老師，那就是最美好的愛(ài)的表達(dá)。

美在身邊作文3

　　小時(shí)候，我在院子里種了一棵樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了，但那棵樹(shù)讓我終生難忘。

　　還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽剛吃完飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想去外面走走”。媽媽同意了，但是叫我不能到馬路上。我蹦蹦跳跳地走出家門，還沒(méi)走幾步，就被一個(gè)尖兒細(xì)的東西絆倒了。我想是香蕉皮么？不會(huì)，因?yàn)橄憬镀げ皇羌獾�。我很好奇，趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的灰，仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一棵小樹(shù)苗呀。我可高興了，趕緊找來(lái)了工具鏟子，水瓶。準(zhǔn)備好了以后就立馬開(kāi)工。我先用鏟子在院子里挖一個(gè)淺坑，然后把小樹(shù)苗植進(jìn)去，再用土把小樹(shù)苗的根埋起來(lái)，最后用裝滿水的`水瓶給小樹(shù)苗澆水。完工后我欣賞著我的勞動(dòng)成果，心里有又是自豪又是高興，競(jìng)圍著樹(shù)苗跳起舞來(lái)，讓在家里的爸爸媽媽不禁大笑起來(lái)。

　　從此以后，我每隔兩三天都會(huì)去看望一下小樹(shù)苗，并給它澆一點(diǎn)水，小樹(shù)苗原來(lái)只有一根樹(shù)枝，在我的細(xì)心照料下，它的枝丫突然鉆出了幾個(gè)小綠腦袋，隨后越來(lái)越多的小腦袋鉆了出來(lái)，像是給樹(shù)苗披上了一件綠襯衫。夏天，小樹(shù)苗漸漸地變成了小樹(shù)，又變成大樹(shù)，最后一點(diǎn)棕色都看不到了。我和媽媽經(jīng)常去樹(shù)蔭下乘涼，金燦燦的陽(yáng)光從樹(shù)梢間透下來(lái)，給大樹(shù)增添了一絲生機(jī)。秋天，樹(shù)上的葉子都黃了，一片片地飄下來(lái)，輕輕地，慢慢地，就像一只只蝴蝶在空中自由自在地飛舞著。冬天，樹(shù)枝上的葉子全掉光了，只留下孤獨(dú)的樹(shù)枝，大樹(shù)像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，面對(duì)著一望無(wú)垠的雪地，沒(méi)有絲毫畏懼。

　　我現(xiàn)在最想對(duì)它說(shuō)的是：你真美呀，你永遠(yuǎn)會(huì)是一處美麗的風(fēng)景！”

美在身邊作文4

　　法國(guó)的大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！逼鋵�(shí)美就在身邊，離我們不遠(yuǎn)。

　　美在我們身邊，離我們并不遠(yuǎn)。在校園里，下課后，同學(xué)們追逐打鬧，興高采烈地歡笑玩耍，你推我搡，忘乎所以時(shí)，難免出現(xiàn)意外。一個(gè)男孩子被推倒，重重地摔在地上。這個(gè)男孩爬起來(lái)后，抱著大腿傷心地哭了起來(lái)，好像受傷了。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人注意到他，這時(shí)人群中走出一個(gè)更小的'小女孩，她對(duì)著這個(gè)受傷的男孩說(shuō)：“大哥哥，你是不是受傷了？不要哭了，男孩子流血不流淚，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，走，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看一看吧！”說(shuō)著，小女孩扶著他去了醫(yī)務(wù)室。

　　美在身邊，離我們并不遠(yuǎn)。一幢樓上有位退休的老人，每天的任務(wù)就是把樓梯扶手擦干凈。當(dāng)人們?cè)儐?wèn)他為什么要這樣做時(shí)，老人說(shuō)，他怕樓上的居民抓扶手時(shí)手上沾上灰塵。還有，每次只要看到急于上班的人們忘倒垃圾時(shí)，他主動(dòng)將垃圾倒入垃圾箱中。還有，下雪天清潔工打掃不過(guò)來(lái)時(shí)，總有一個(gè)人影，穿著大棉襖，戴著棉手套，拿著掃雪的家具，慢慢地打掃著。他就是那位退休老人，他說(shuō)這是大家的院子�。∥也皇窃趲颓鍧嵐�，而是為了自己。

　　美在身邊，離我們并不遠(yuǎn)。下晚自習(xí)后，總有一位阿姨在門前賣碗托，同學(xué)們每次下課都要過(guò)來(lái)?yè)屩�吃。阿姨總是說(shuō)：“少吃點(diǎn)，天氣涼了，會(huì)吃壞肚子的�！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話，但充分體現(xiàn)了阿姨的美好心靈。

　　美在我們身邊，離我們并不遠(yuǎn)，每天我們都被美包圍，想到他們很舒服，就像爬完高山美美地睡上一覺(jué)一樣。在生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴美得同時(shí)，讓我們創(chuàng)造更多的美。

美在身邊作文5

　　美在你身邊，你有沒(méi)有注意呢？

　　在星期六的上午，我和弟弟一起背著書(shū)包去上學(xué)，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，路上濕漉漉的，泛著水花。

　　忽然一位小伙子從一個(gè)買菜的老奶奶身旁騎過(guò)，老奶奶一個(gè)踉蹌跌坐在人行道上。菜籃子里的菜撒的七零八落。弟弟看見(jiàn)了焦急地說(shuō)：“姐姐，姐姐我們把那位摔倒在地上的老奶奶扶起來(lái)吧！”我聽(tīng)了想起了許多好心人救起了這些老人，反而遭到這些老人的訛詐。于是，我一把拽住他，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“小孩子別多管閑事兒，快走�！钡艿芤荒樅�疑地看著我說(shuō)：“姐姐，你怎么這么自私無(wú)情呢？哼！”說(shuō)完便掙脫了我的手，向老奶奶跑去。

　　弟弟跑向前去，把老奶奶扶起。我分明看到老奶奶的'臉上綻放著笑容之花，她撫摸著弟弟的頭 說(shuō)：“謝謝你，好孩子，要不是你把我扶起，我這把老骨頭還不知道什么時(shí)候才能起來(lái)呀！”此時(shí)此刻弟弟的行為震撼著我，我不由自主地幫老奶奶撿起撒落一地的蔬菜。對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶下次您別一個(gè)人出來(lái)了，太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一摔傷了怎么辦？下次您一定要小心呀�！崩夏棠谈吲d地說(shuō)：“謝謝你們了，這個(gè)世界還是好人多啊！好人一定有好報(bào)！”我和弟弟開(kāi)心地笑了，幫助別人也是一件開(kāi)心的事呀！

　　美在你身邊！“昔日仲尼，師項(xiàng)佗�！惫艜r(shí)的圣賢孔子，拜八歲孩童為師， 今天我也要拜我弟弟為師，因?yàn)樗�有一顆樂(lè)于助人、熱情、善良的心。

美在身邊作文6

　　生活中處處都有“美”，只要我們用心去觀察，用心去體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能感受到“美”的存在。

　　美，很多人一聽(tīng)到美這個(gè)詞，首先想到是人的外貌美，卻不知心靈美比外貌美更重要，更可貴，更美麗。

　　經(jīng)過(guò)那兩件事，我感受到了美的存在……

　　記得那一次，我正站在馬路旁焦急得等待“紅燈的到來(lái)”。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年過(guò)七旬的老人也在等紅燈，這位老人戴了一副老花鏡，想必是人上了歲數(shù)眼看不清吧。他已滿頭白發(fā)，臉上一條條的皺紋也都爭(zhēng)先恐后的.顯露出來(lái)。看到了這位老人，我呆住了。腦海里不經(jīng)意地浮現(xiàn)出了一個(gè)念想：自己以后是不是也會(huì)這樣？——這時(shí)，紅燈亮了，我立刻走過(guò)去�？赡俏焕先藚s沒(méi)有過(guò)來(lái)，他的腿在發(fā)抖，大概是不敢過(guò)來(lái)吧。過(guò)了一會(huì)兒后，老人依舊站在那兒，來(lái)往的行人把老人當(dāng)作空氣一樣，不管不顧。我心里不禁涌現(xiàn)出一絲凄涼。但在此時(shí)有一位青年人扶老人過(guò)了馬路，老人過(guò)去后一個(gè)勁的道謝。

　　還有一次，我在書(shū)上看到一則故事：一個(gè)人去找工作，他去了許多公司，得到的都是一個(gè)相同的答案：不行。當(dāng)他絕望時(shí)，有一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“別灰心，你一定會(huì)找到工作的”。這短短的一句話，讓他重新振作起來(lái)。果然“皇天不負(fù)有心人”，三天后，他找到了工作。然而他也沒(méi)忘感謝當(dāng)初鼓勵(lì)他的人。

　　這兩件事帶給我很大震撼，同時(shí)也讓我感受到了美的存在：尊敬老人是美，幫助別人是美，感恩他人也同樣是美……總之，生活中有很多種美，而這種美需要我們擦亮眼去觀察，細(xì)心去體驗(yàn)生活，就能感受到美。

　　如果你想去“收獲”生活中的“美”那么，請(qǐng)你先“撒下美的種子”吧——擁有一顆善良，純真，樂(lè)于助人的心。

美在身邊作文7

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我滿懷喜悅，憧憬著新的生活的到來(lái)。新學(xué)期的第一天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。其實(shí)我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

　　“最美媽媽”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美司機(jī)”……

　　種種的最美，其實(shí)都是因?yàn)橐恍┑赖滦袨榈拇竺�。是啊，美有大小之分，從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開(kāi)始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，把它傳遞出去給別人。

　　美不是風(fēng)花雪月，不是茶余飯后的閑情。世界上最好最美的事物是看不見(jiàn)，摸不著的……只有心性、感情和勇氣可以察覺(jué)。

　　就像“最美教師”鄧麗一樣，她憑著自己所學(xué)的知識(shí)教海拔1800米貧困山區(qū)的學(xué)生；她，讓那里的學(xué)生懂得自信，懂得美。

　　其實(shí)美隨處可見(jiàn)，比如清潔工在打掃大地的時(shí)候，工人們?cè)诠さ厣闲燎趧谧鞯?時(shí)候。這些都是美。

　　只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，就會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在身邊。

　　一個(gè)人為何能讓一座城流淚，一個(gè)人的離去為何能讓一座城嘆息？他只是一名大巴車司機(jī)，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通……

　　“最美司機(jī)”吳斌，他，付出生命的代價(jià)換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬，值得每個(gè)人尊敬。

　　這是我看完這段視頻后最大的感受，在不正常的情況下竟能完成一系列最正常的動(dòng)作，這是常人不可能做到的�？上�，“美”只在瞬間，但是這瞬間足以讓美實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

　　一位平凡的駕駛員，他在崗位上最后的堅(jiān)守和超凡的偉大，將在我的記憶里永不磨滅！

　　讓愛(ài)充滿世界，讓愛(ài)溫暖人心，讓愛(ài)深入人家！帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊，“美”就在我們身邊！

美在身邊作文8

　　美，在我們身邊到處都是，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。如：助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)老人，幫助同學(xué)，只要你做了一件好事，這美就會(huì)傳遞給每一個(gè)人。

　　有一次，我就發(fā)現(xiàn)了美，美是在公路上。那是一天清晨，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，正在散步�？傻搅思t綠燈那兒，許多人為了搶綠燈，不顧這個(gè)老奶奶的存在，騎著電瓶車，“嗖”的一聲從老奶奶的身旁穿過(guò)。老奶奶差點(diǎn)摔倒。這時(shí)旁邊的一位交警阿姨站在路旁，舉著旗，那旗的意思是，所過(guò)車往左邊走，不能從這個(gè)老奶奶身旁穿過(guò)。隨后，這位交警阿姨又扶著老奶奶，幫助她過(guò)紅綠燈。老奶奶激動(dòng)的連忙握住她的手說(shuō)：“你真是個(gè)大好人呀！”

　　美在超市里。那一次我正在超市里看書(shū)，只見(jiàn)外面三、四個(gè)小孩子像脫疆的野馬奔跑過(guò)來(lái)，可能是地面太滑了吧，一個(gè)小孩子跑著跑著，突然，跌倒了。只聽(tīng)到“哇哇”的哭聲。周圍的`人們只是朝他望了一眼，然后便無(wú)所事事的走了。這時(shí)一位個(gè)子不高，瘦瘦的阿姨走過(guò)去，扶起他，輕輕撣去他身上的灰塵，然后從包里拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，又溫柔地對(duì)他說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，別再摔倒了。去玩吧！”說(shuō)完這位阿姨就走了。

　　你們看這美是不是無(wú)處不在呢？她們幫助了別人，但不求回報(bào)，多么美呀！

美在身邊作文9

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，課的主題是：美就在身邊。

　　先來(lái)看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個(gè)上臺(tái)講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽(tīng)得十分入迷，仿佛自己也進(jìn)入了太空。接下來(lái)是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動(dòng)物正面臨危機(jī)，號(hào)召我們?nèi)祟愐獰釔?ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然。

　　第二篇的主題是“創(chuàng)造美”。出場(chǎng)的主要人物有：奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩(shī)文講述了她們訓(xùn)練的艱苦，一次訓(xùn)練最多達(dá)10000米。俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，她們?nèi)〉眠@樣的輝煌成績(jī)與她們的付出與堅(jiān)持是分不開(kāi)的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)的很多人都感動(dòng)的流淚了。接下來(lái)鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧?yán)蠋煹亩Y物，表達(dá)她們對(duì)鄧?yán)蠋煹南矏?ài)。

　　第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過(guò)的人，可他們用自己的`行動(dòng)告訴我們什么才是真正的美。接下來(lái)于丹老師上場(chǎng)了，她用“開(kāi)水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。同學(xué)們，你會(huì)如何選擇呢？

　　第四篇講了“和諧美”，出場(chǎng)的人物有：奧運(yùn)男團(tuán)體操的隊(duì)員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽(yáng)、張成龍。這一篇主要講了團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)的力量。他們講了比賽過(guò)程中的艱難、堅(jiān)持，告訴我們干什么事都是需要堅(jiān)持的。后來(lái)他們和現(xiàn)場(chǎng)的幾位小朋友玩了一個(gè)游戲：糖果運(yùn)輸，看著他們的比賽，我笑得前仰后合。

　　看了這些節(jié)目，我也很受啟發(fā)，在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美，創(chuàng)造身邊的美。

美在身邊作文10

　　在我們的生活中，處處都可以發(fā)現(xiàn)美。其實(shí)美，就在我們身邊。當(dāng)別人遇到困難，有人伸出熱情的手；當(dāng)集體需要時(shí)，有人主動(dòng)上前幫助；當(dāng)同學(xué)獲得成功時(shí)，有人說(shuō)說(shuō)鼓勵(lì)的.話語(yǔ)。這平凡的生活中，不就是身邊的美嗎？

　　今天我給大家述說(shuō)一件這樣動(dòng)人的故事，足以說(shuō)明美就在我們身邊。

　　一個(gè)狂風(fēng)暴雨的星期五，我嘆了口氣說(shuō)：今天又輪到我值日了。我早早地來(lái)到了學(xué)校，一來(lái)到學(xué)校我就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，我打掃的并不干凈，老師批評(píng)了我，并叫我在重新打掃一遍，“我不想，可你偏要我掃，”我不停地抱怨著。這時(shí)，我的“兄弟”出現(xiàn)了。我對(duì)他們說(shuō)：“快一點(diǎn)過(guò)來(lái)幫幫我！”他們二話不說(shuō)就跑了過(guò)來(lái)，幫了我大約十幾秒鐘，即又用迅雷不及掩耳之速離開(kāi)了。

　　就在這時(shí)，“救星”出現(xiàn)了，李佳洛過(guò)來(lái)幫我打掃衛(wèi)生，他心細(xì)的很，連一丁點(diǎn)紙片都沒(méi)有放過(guò)。我呢，就只擺擺桌子，拉拉凳子。過(guò)了好一陣子，李佳洛才掃完地，李佳洛先把地上檢查一遍，沒(méi)有臟東西，在來(lái)檢查一下桌子，發(fā)現(xiàn)了我有四處沒(méi)有搞好。李佳洛說(shuō)：“你怎麼這麼不小心呢？”你看看，有四處沒(méi)有對(duì)齊呢。我說(shuō)：“就一點(diǎn)點(diǎn)嘛，值日生不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！薄安恍小�。面對(duì)他堅(jiān)持的態(tài)度，我只好照李佳洛說(shuō)的做。

　　我終于知道了，其實(shí)美，就在我們身邊。

美在身邊作文11

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起，我就相信，籃球運(yùn)動(dòng)是一種美，而美就在我身邊。

　　籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當(dāng)我坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地看著籃球飛人的精彩表演，那凌空而起的空中灌籃，是一種美，是運(yùn)動(dòng)員將人類體能充分爆發(fā)出來(lái)的美，是讓人們?yōu)橹�瘋狂的美。正是這種美，喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。

　　當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)上，這種美便被我體現(xiàn)得淋漓盡致，投籃成功時(shí)，那完美的投籃弧度是一種美；當(dāng)我用身體擠開(kāi)對(duì)手，搶到籃板，那種力量是一種美；當(dāng)我以假亂真閃過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員時(shí)，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí)，在球場(chǎng)上我還用心感受著另一種美。在自己體力透支，卻堅(jiān)持到比賽最后一分鐘是一種美；在球隊(duì)取得勝利，隊(duì)員間相互慶祝時(shí)，那種團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說(shuō)到底，這是我們用青春年華和激情編織的對(duì)抗之美，這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。

　　我愛(ài)籃球，籃球之美走進(jìn)了我生活的方方面面。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì)激勵(lì)我，讓我不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的.精神，使之變成另一種財(cái)富，這也是一種美，是籃球帶來(lái)的思考之美。

　　我慶幸生活中有籃球陪伴，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了這么多美，要知道，有這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么豐富多彩。

　　我感謝籃球，它讓我感到了美的無(wú)處不在；我感謝美，它教會(huì)了我如何認(rèn)識(shí)生活美永遠(yuǎn)在我的生活中，永遠(yuǎn)在我身邊。

美在身邊作文12

　　秋風(fēng)瀟瀟，那是一陣陣桂花雨，香味撲鼻，引來(lái)枯葉對(duì)歌匯。你可注意到，是誰(shuí)創(chuàng)造了那美麗的衣裳？是那雙勤奮又樸素的手，又是那滿面春風(fēng)的笑臉。

　　當(dāng)波斯貓瞇起了雙眼，當(dāng)農(nóng)民又要?jiǎng)趧?dòng)，當(dāng)夏姑姑呼喚春姑娘時(shí)，芬芳的秋又一次降臨，當(dāng)然也帶上了那憨厚的微笑。自早上5時(shí)起，那忙綠的身影又佛顯在眼前。有一天，我起得格外的早，只見(jiàn)街道上除了他們空無(wú)一人，鮮艷的橙色工作服依偎在身上，只有一把把掃把與他們共處，簡(jiǎn)單又不厚的鞋穿在腳上，依舊是橙色的帽子，從遠(yuǎn)處看，是一位位橙色衛(wèi)兵。面對(duì)橙色工作服”，仿佛枯葉也有了生命，當(dāng)他們被聚集在一起，不亂跑也不亂飛，而是默默地消失了。知道嗎？橙色工作服”不僅愛(ài)護(hù)環(huán)境也善待小動(dòng)物，路上小動(dòng)物的屋子基本都是他們的雙手建造的，當(dāng)冬日來(lái)臨，流浪貓流浪狗便不會(huì)被凍到。他們會(huì)按時(shí)送食物，像對(duì)待自己的`親朋好友一般，當(dāng)然，動(dòng)物也會(huì)知恩圖報(bào)，時(shí)不時(shí)哼幾聲，表示友好。每當(dāng)他們每多做一件事，臉上就會(huì)多一條痕跡，但終究會(huì)用燦爛的微笑面對(duì)，猶如花朵開(kāi)放時(shí)一般。

　　記得一次新聞報(bào)道，如果一個(gè)城市的環(huán)衛(wèi)工人同時(shí)一天不工作，城市就像發(fā)生過(guò)災(zāi)難一樣，隨處都是污染，不忍直視。因?yàn)槿藗冸S手一扔，糊亂一涂，不尊重地球與他們的勞動(dòng)成果等都會(huì)變成環(huán)境污染的根源。這僅僅是一個(gè)城市，如果是全世界呢！

　　可見(jiàn)，我們每天都看到的美景，都是那無(wú)私的身影奉獻(xiàn)的。又可見(jiàn)，他們是多么崇高，僅僅靠著那雙手。桂花樹(shù)被搖醒了，再也不撒香噴噴的雨了，又只好靜靜地等待，來(lái)年的桂花雨。但，那笑容一直在

美在身邊作文13

　　當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不己。但你可曾想過(guò)，那盎然春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶……那些，為我們默默付出的人又何嘗不是呢？

　　燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷地灑滿了校園。在這我發(fā)現(xiàn)了一種美――心靈美。我發(fā)現(xiàn)的美就來(lái)自身在校園的老師。她就是我們的班主任：胡老師。胡老師剛來(lái)時(shí)，她的板書(shū)字寫得很潦亂，我們記筆記，也只能記個(gè)大概。所以，胡老師就在生活業(yè)余時(shí)間里拼了命的練字。身子不是鐵做的，有一天，胡老師病倒了。日子沒(méi)有因?yàn)楹�老師沒(méi)來(lái)上課而停止運(yùn)，它還是在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)。胡老師只休息了一個(gè)上午，下午她就馬上回來(lái)了。因?yàn)�，她認(rèn)為自己的身體沒(méi)關(guān)系的，只怕會(huì)耽誤了學(xué)生們的課，連分分秒秒都不敢停下工作。陽(yáng)光下，老師的影子拉得很長(zhǎng)，在我的心中老師的形象越來(lái)越大：如果說(shuō)黑板是浩淼的大海，那么，老師一定是海上的`水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只在港口的課本。講臺(tái)上，那難題卷子堆放，如暗礁一樣布列，您手勢(shì)生動(dòng)如飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮出一條優(yōu)美的弧線――船只穿過(guò)……天空飄來(lái)一片云，猶如您默默無(wú)聞貢獻(xiàn)的品格與一顆亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　美，是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人也能接受到人間的溫暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人可以重新看到生活的希望；美，是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，是孤苦的人即刻獲得心靈的慰籍。

美在身邊作文14

　　美，就在我們身邊的每個(gè)角落，看，那一顆顆高大的蘋果樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，瞧，馬路兩邊的花兒開(kāi)得五顏六色的，媽媽昨天給我買的裙子絢麗多彩、媽媽每天端上桌的可口飯菜·········這些都是我們看得見(jiàn)的美。

　　九月二日晚上，我和媽媽早早地等候在電視機(jī)旁，準(zhǔn)備收看老師布置的作業(yè)——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)撒貝寧和林妙可的介紹：我是你們的班主任時(shí)，我已經(jīng)被深深的吸引了。我從《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中看到了一幕幕感人的事跡：貧苦地區(qū)的留守兒童他們的艱辛、戰(zhàn)斗在一線的航天員英雄們的偉大，以及體育場(chǎng)上奮勇拼搏的奧運(yùn)冠軍們付出的心血和汗水，最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師鄧麗等。隨著課程的不斷播放，自然美——?jiǎng)?chuàng)造美——傳遞美——和諧美四個(gè)環(huán)節(jié)的'精彩內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。我看到了媽媽的眼睛已充滿了淚花，在一旁忙著記筆記的我已經(jīng)顧不上安慰她了，還是和大家談?wù)勎业母惺馨�，�?dāng)然我還是沒(méi)有能全部記住哦。這四節(jié)課中最打動(dòng)我的要數(shù)吳斌叔叔了，他的臨危不亂和最后的堅(jiān)守，居然保住了一車二十四個(gè)人的生命安全。他的言行因此感動(dòng)了一座城。

　　我最喜歡的還有《開(kāi)學(xué)第一課》的老朋友于丹老師了，她的每一句話總是讓我記憶猶新，歷歷在目，她那形象的比喻讓我受益匪淺，生活就像一鍋煮沸的水，分別放入雞蛋，胡蘿卜和茶葉，有些人就像煮熟的雞蛋被生活煮硬，有的人就像胡蘿卜被煮得失去了自己，而茶葉卻越煮越香，我希望我就是那片茶葉，不要讓生活改變自己，要讓自己改變生活。

　　此時(shí)此刻我們還在等什么？快點(diǎn)行動(dòng)吧，從學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美開(kāi)始，創(chuàng)造身邊的美，在別人需要幫助的時(shí)候把美、把愛(ài)傳遞出去，做最美的自己，我想這才是真正的美！

美在身邊作文15

　　我的家鄉(xiāng)成都，山美——有秀麗巍峨的峨眉山，水美——有神奇夢(mèng)幻的九寨溝，還有咱們成都人更美。無(wú)論大人小孩都有一顆熱忱的心，讓人感到無(wú)比的幸福與溫暖。

　　記得有一次，我與同學(xué)徐超和雷天垚相約在神仙樹(shù)公園里玩耍，一會(huì)藏貓貓，一會(huì)跑步追趕，非常開(kāi)心。通過(guò)水池時(shí)，看著黑黢黢一身，擺動(dòng)著小尾巴在水里悠閑自由地游來(lái)游去的小蝌蚪，我忍不住伸手去抓，誰(shuí)知“撲通”一聲，我身體失去平衡摔到了水里。水迅速地蔓延，浸濕了我的衣服，慌張加恐懼，一時(shí)間我怎么也站不起來(lái)，滿腦子都是這下糟了！就在這時(shí)，兩雙稚嫩的.手伸了過(guò)來(lái)，我像抓住了救命稻草一樣，緊緊地抓住了他們，他們一把把我拉了起來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)徐超和雷天瑤，幸虧有了他們我才脫離了窘境。感激之情涌遍全身，但是水浸濕了我衣服的各個(gè)角落，一股冷意從背心涼到腳底，我忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，水順著我的頭發(fā)與衣角一滴一滴往下落，狼狽不堪。他們倆連忙脫下自己的外套給我，并把我領(lǐng)到了一個(gè)樹(shù)蔭底下?lián)Q衣服。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一位素不相識(shí)的老奶奶，她靠近我，熱心地說(shuō)：“小朋友，快把濕衣服脫下，別著涼了！”只見(jiàn)老奶奶把自己的衣袖一挽，再拿著我換下的衣服一擰，衣服的水瞬間就被擰干了�？粗�她那慈祥的笑容，剎時(shí)間一股暖流直往上冒，全身熱乎乎的，他們真像我的家人一樣。穿好衣服，雷天垚急忙過(guò)來(lái)給我披上徐超的大衣，和徐超一道把我一步一步地送回家。此時(shí)的我，只有感激，感激，內(nèi)心的溫暖無(wú)法言語(yǔ)。

　　��！美就在身邊！

【美在身邊作文】相關(guān)文章：

美在我身邊作文03-11

美在我們身邊作文06-28

美在我的身邊作文03-06

美在你身邊的作文11-10

美在身邊作文11-14

美在我身邊作文02-21

美在身邊作文[經(jīng)典]02-01

【實(shí)用】美在我身邊作文08-23

（集合）美在我身邊作文08-23

美在我身邊作文（集合）10-14