有關(guān)有趣的游戲作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲作文 篇1

　　黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！

　　游戲正在緊張的進(jìn)行著。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤：這下可好，我該怎么辦？等一下畫歪了嘴巴，同學(xué)們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱��！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個(gè)四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導(dǎo)我，我跟你有仇啊，我才不上你當(dāng)呢！我摸索了一會(huì)兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的.畫上了嘴巴，頓時(shí)臺(tái)下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴，不會(huì)吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領(lǐng)巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個(gè)樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍，同學(xué)們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。雖然這次我畫得并不好，但是我很開心。

有趣的游戲作文 篇2

　　今天，我們盼望的班隊(duì)活動(dòng)課又開始了。陳老師笑瞇瞇地說：“這節(jié)課我們來進(jìn)行詞語游戲課�！�

　　游戲開始了，每位同學(xué)都很興奮。第一回合是擊鼓傳花，陳老師打鑼鼓，我們將花一朵朵往下傳，鼓聲停了，花在誰手中誰就要說一個(gè)成語。當(dāng)花傳到我手中時(shí)，我激動(dòng)地說了一個(gè)成語是“十拿九穩(wěn)”，為我們組奪得了10分；第二回合是心心相通猜詞語。這個(gè)游戲更有趣，每組派兩位同學(xué)，一個(gè)同學(xué)看詞語然后做動(dòng)作給另一個(gè)同學(xué)猜，猜對了加10分。我們當(dāng)她們的拉拉隊(duì)員，在大家的一陣陣“加油”聲中，只見小明做著跳舞的`動(dòng)作惹得大家哈哈大笑，可可一下子就猜出“跳舞”這個(gè)詞。小紅做出“目不轉(zhuǎn)睛”的神態(tài)讓同學(xué)們都笑得前俯后仰；第三回合開始了，是填成語，同學(xué)們紛紛踴躍上臺(tái)填成語，為自己小組奪分?jǐn)?shù)。只見梓揚(yáng)替第一組喊出一個(gè)成語“四海為家”，害了我們組被扣了十分。

　　班隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束了，我們在這次活動(dòng)課中學(xué)到了不少的成語，我們組還得了第一名。我盼望著下次的班隊(duì)活動(dòng)課快點(diǎn)到來！

有趣的游戲作文 篇3

　　在記憶的長河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊(duì)一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景。

　　那一天，天氣晴朗，我們小隊(duì)六名隊(duì)員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應(yīng)敏捷的班長小王，主動(dòng)請纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機(jī)智的小王一定會(huì)捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學(xué)擔(dān)當(dāng)，我心里才不那么緊張了。

　　游戲一開始，老鷹閃電般地沖向小雞們，說時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開雙臂用翅膀擋住了老鷹的進(jìn)攻。這時(shí)，老鷹停止了跑動(dòng)，他累了么？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猶如一道光似的沖向最后面的我這只小雞，我這才反應(yīng)過來，想逃可已經(jīng)來不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。

　　大家玩的意猶未盡，第二輪游戲開始了。這次，當(dāng)老鷹的是我，而小王則是隊(duì)伍的.最后一只小雞。我想，這一次，我一定要“報(bào)仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王，誰知中途被一粒石子滑了一下，差點(diǎn)摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個(gè)妙計(jì)，故意向左跑幾步，小雞們忙著躲避時(shí)，我像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，一個(gè)來不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。

　　“抓住了！”我大聲叫道。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲�？墒�，我們不得不回家了。游戲結(jié)束了，快樂的時(shí)間問題感覺那么短暫。

有趣的游戲作文 篇4

　　今天，我們在育苗園輔導(dǎo)中心玩有趣的拼句游戲。

　　上課鈴響了，語文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，問我們：“這一節(jié)課，我們來玩拼句游戲，你們喜歡不喜歡？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。你看，同學(xué)們一聽到玩游戲，都高興地手舞足蹈。

　　接著，老師叫同學(xué)們安靜下來，然后把我們分成四組，接著給我們“分配任務(wù)”：第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“干什么”。

　　老師說完后，同學(xué)們開始寫起紙條來。有的大筆一揮，有的`苦苦思索，卻不知寫什么好，有的邊寫邊笑……我大筆一揮，就完成了四張紙條。我看了看第三條紙條——“在下水道里”，不禁笑了起來，想：我真是天才。

　　開始讀紙條了。我聽見了“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”這句話時(shí)，我氣得火冒三丈，班里的人卻都笑了起來。我氣得伸手去打坐在我前面的一個(gè)人，因?yàn)樗�笑得最大聲。這時(shí)，老師急忙說：“好了好了，都是游戲，不用當(dāng)真�！蔽疫@才縮回手去，可我心中的“怒火”仍在燃燒。

　　接下來的更好笑的呢！“欣純在教室里失敗地做作業(yè)”，“欣熒在老虎背上幸福地吃漢堡”。“卓翰在廁所里傷心地吃餅干”，“欣兒在馬桶里難過地吃面條”，“杏宜在洗衣機(jī)里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”，“文楠在廁所里悲哀地踢足球”，“浩凱在天牢里開心地大便”……同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。“卓翰，你吃餅干用得著躲在廁所里嗎？”“欣兒，你是怎么進(jìn)馬桶里的？馬桶里面有面條嗎？”“杏宜，你在洗衣機(jī)里還能踢足球，不暈嗎？”“丹婷，你是怎么進(jìn)去雨傘里的呀？”“文楠，你本事真大，廁所里也能踢足球�！薄昂苿P，你什么時(shí)候變成神仙了？違反天條還那么開心！”這時(shí)，我聽見欣兒在說：“哼，這是誰寫的？下課后我一定揍死他！”再看看浩凱——一幅哭笑不得的樣子。

　　這時(shí)，下課了，有趣的拼句游戲結(jié)束了。我真希望這節(jié)課能一直上下去，永遠(yuǎn)別停下來！

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