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事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)考核表
考 核 意 見(jiàn)
基層(科、室、)考核形式
(評(píng)議、打分、投票或其它)
同 檔 次
考核人數(shù)
考 核
等 級(jí)
基層單位負(fù)責(zé)人簽名：
年 月 日
單
位
考
核
意
見(jiàn)
同檔次
考核人數(shù)
考核
等級(jí)
考核負(fù)責(zé)人簽名：
年 月 日
主管
部門(mén)
審核
意見(jiàn)
年 月 日
審
核
部
門(mén)
意
見(jiàn)
年 月 日
注：1、崗位職責(zé)一欄由單位根據(jù)聘約的協(xié)定填寫(xiě)。
2、考核形式只填寫(xiě)括號(hào)里的某一項(xiàng)。
3、同檔次考核人數(shù)指和本人相同級(jí)別的高、中、初級(jí)人員數(shù)。
事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)考核表
( 2010年度)
姓 名
性別
出生年月
學(xué)歷本科
受 聘
職 務(wù)中教一級(jí)受聘
時(shí)間年 月至 年 月
崗位
職責(zé)
履行崗位職責(zé)及專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
(包括德、能、勤、績(jī))一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下：
一、在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德方面：本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，還通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，提高政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé),教書(shū)育人。
二、在專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作中：在教育崗位上已經(jīng)工作10年了，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理班級(jí)的能力、教育教學(xué)等方面，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級(jí)教學(xué)的正常運(yùn)行，在實(shí)施教學(xué)以及各項(xiàng)工作的過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何失誤和差錯(cuò)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：作為一名中學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè);不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,平等,公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,積極主動(dòng),健康向上的發(fā)展。
四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。我熱愛(ài)教教育教學(xué)工作并正確認(rèn)真地對(duì)待，毫不含糊;工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù);認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早出勤，晚下班，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)及同事們的一致好評(píng)。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
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