關于科技作文匯編5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　科技，促進人類的發(fā)展;綠色，美化我們的地球。這是五百年前人類的名言�，F(xiàn)在，是五百年后，人們已經(jīng)實現(xiàn)了高科技與綠色的結合。

　　在大街上幾乎是看不出來的，但走在大街上，有一種清涼的感覺。那是因為在每一段路的地下，都有五個微型空氣凈化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人體構成危害的微型生物和有毒氣體都凈化掉。

　　人類還發(fā)明了迅速生長劑，可以讓一株植物在三天之內(nèi)成長成熟。這種生長劑還可以強化綠色植物本身的功能，使植物凈化二氧化碳的速度大幅度提高，實現(xiàn)美化環(huán)境的`作用。

　　汽車尾氣危害大，所以人類發(fā)明了無尾氣電動汽車，不僅環(huán)保，而且速度也是有尾氣汽車的兩倍以上。這種車已經(jīng)告別了鑰匙時代進入了指紋時代，將你的手指放在指紋鎖上，等待0.01秒驗證后，指紋正確打開，如果錯誤就自動報警(這時車主的手機會發(fā)出報警)，并自動啟動防盜攝像頭(車窗玻璃具有攝像功能)。進入車內(nèi)，將手放在啟動鎖上，0.05秒識別駕駛員，正確則自動啟動，若是錯誤，車門自動鎖上且自動報警。啟動后，車體將自動按照設定路線行駛。

　　人類也發(fā)明了一種可以消除煙囪里的有害氣體的機器，“煙囪廢氣壓縮機”，可以讓有害氣體轉成液體，通過新發(fā)明的科技手段將其過濾成弱堿性水，重復利用，更加環(huán)保。

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　　五百年后的地球就是這樣的，科技先進、環(huán)境環(huán)保，這就是我們未來的家園!

科技作文 篇2

　　今天，老師布置了一項作業(yè)：1、每人用塑料瓶做一個東西2、用紙牌搭寶塔。（做的東西在這周五之前交）我知道后欣喜若狂，接下來我每天一有時間就做。

　　我首先在家里四處搜索塑料瓶，之后我快速的畫出了造型圖，但是在制作過程中受到了許多挫折，比如：在試水過程中“沉船”；重心不穩(wěn)；船體“破碎”；船帆破洞；不能固定……最后我還是不畏艱難的完成了。它的樣子像加勒比海盜中的“黑寡婦”號海盜船十分霸氣。而且是十分環(huán)保的：側帆和大帆是用塑料袋剪出來的；船體是用塑料瓶做的；而且固定船帆的東西是一次性吸管和筷子。周五我的.東西被評選上了，十分開心！學校還給我和其他兩位同學了頒發(fā)了一張《超級大腦》講座的入場券。

　　我在搭寶塔的過程中一開始老是倒，但我經(jīng)過長時間練習已經(jīng)可以搭十幾層了。

　　這幾件事告訴了我“繩鋸木斷，水滴石穿”這個道理。所以我們做任何事情都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上。

科技作文 篇3

　　我喜歡科技，因為科技能把人們帶入一個全新的世界。為此，我常常幻想著，將來有一天能生活在一個沒有污染的環(huán)境中，每個人都擁有一個智能機器人，大街上全是長著“翅膀”的汽車……這種美好生活多令人向往�。∵@次去參觀流動科技館，還真是讓我耳目一新呀，科技館里面的每一種設備都讓我感到驚奇。我猛然意識到：在不久的將來，人類的生活或許將呈現(xiàn)出驚人的特點——科技全面化。

　　一進流動科技展覽館大門，我就被一臺叫“敲鑼打鼓”的機器迷住了。它時不時地發(fā)出“嘭鏘、嘭鏘、嘭鏘鏘——”的聲音，那聲音是那么悅耳動聽。然后，我又看到一臺“太陽能發(fā)電機”，這臺發(fā)電機好神奇，簡直把我驚呆了。我在四周轉來轉去，看見幾個同學正圍成一團，覺得好奇，就跑過去，發(fā)現(xiàn)他們正在玩智力拼圖，我也不由自主地加入了他們，別提多盡興了。

　　最后，一個特別的器材吸引了我的眼球——鋼琴。可那臺鋼琴沒有琴鍵，只有幾條紅外線。一開始，我還不敢去碰，生怕自己受傷。直到一個同學走過來告訴我，鋼琴是可以彈的。我壯了壯自己的膽，輕輕地去碰了一下，那鋼琴立刻發(fā)出了“哆”的聲音。哇，真的可以彈呢！見狀，我再次將手伸了過去，輕輕地彈起一首名叫《再見》的曲子。這首曲子還是我上五年級時音樂老師教我的。一瞬間，叮咚的`鋼琴聲回蕩在展廳內(nèi)，引發(fā)了周圍的游客一陣陣掌聲。

　　時間過得很快，不知不覺間，就到了閉館的時候，但我的心潮依然澎湃。在這個科技時代，科技影響著我們生活的方方面面，而創(chuàng)造這些科技成果，往往就會運用到數(shù)學、物理、化學知識。俗話說得好：“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，看樣子一點也沒錯。

　　同學們，讓我們好好學習，掌握先進的科學技術，催動心中的科學之芽來報效我們偉大的祖國吧！

科技作文 篇4

　　我們班里有一個科技大王。他是一個科技達人，一面破椅子或是一個壞了的照相機。在他的眼中，就是做無人機的理想材料。他就是我們班的科技大王章浩軒。

　　上午，我在上機器人課時，同學們還在專心致志地搭那十幾種十字架，他正在用之前的東西拼著什么，等我們拼好時才知道，章浩軒早已用搭好的東西，拼出了一個大機器人。我們都驚呆了，異口同聲地發(fā)出了贊嘆�？伤麉s全然不知，正埋頭搭著機器人的眼睛呢。

　　下午，樓下老大爺正拿著一堆破爛：椅子，少了腿；傻瓜相機，沒了開關，走向廢品收購站。剛了，章浩軒路過，他看見了老大爺手中的東西：老爺爺，這些東西交給我吧，讓我變廢為寶。老大爺想了想，點頭同意了。

　　章浩軒拿著破椅子和破相機跑回家，乒乒乓乓一陣。幾小時后，章浩軒拿著一個四邊無人機跑向老大爺，雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁地說：老爺爺，這是我用你的`材料做的，您給孫子玩吧。

　　這怎么行，我不要。老大爺一邊擺手一邊說。

　　行的，您一定得收下老大爺最后還是拗不過章浩軒，只好收下了章浩軒付出了時間做成了無人機。

　　這就是章浩軒哥哥，好不容易做成的無人機嗎？老大爺?shù)膶O子感嘆道，我可要好好珍惜這個科技大王的禮物。

科技作文 篇5

　　上個星期三，老師帶領我們到上海圖書館參觀了“上�？萍脊�(jié)”宣傳主題展，我非常高興。這次參觀讓我知道了科技展涵括了新能源，新材料，低碳，減排以及抗生素合理使用等主題，這些新科技令我感動，使我驚訝，我為科技產(chǎn)品能夠運用感到高興。

　　我印象最深的是“葉子”概念車，它是一種低碳的'汽車，核心技術包括光電轉換，風電轉換，二氧化碳吸附和轉換技術，我覺得這真是節(jié)能減排的好車��！還有發(fā)光二極管LED，它是一種半導體組件，可以把電能轉化成光能，它是21世紀的新型光源，具有效率高，壽命長；環(huán)保耐震等傳統(tǒng)光源無法與之比較的優(yōu)點，它已成為引領未來照明的先進技術。我想：我們家很快就可以用到LED了，我很高興。我還看到CCS技術，激光技術，認識核能……令我大開眼界。

　　這次參觀科技展，我收獲很大。我想，現(xiàn)在科技發(fā)展真快啊，我應當好好學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為人類造福。

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