我的小伙伴作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
我的小伙伴是張藝勝。她是一個(gè)可愛的8歲女孩她有一頭黑發(fā)，經(jīng)常扎馬尾辮，走路像馬尾一樣搖晃，真好看！
她有兩排白色的牙齒，像雪一樣，我問她�！皬埶噭�，你的牙齒為什么這么白？”“她只是哈哈大笑，什么話也沒說。
哦，對(duì)了，你們想知道我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？那你聽我說：嗯，以前，我還小，我們不知道。有一天，媽媽抱著我去買菜，走了過去。我們看到張藝勝的母親。她看著我們說“再見”。我小聲問媽媽�！皨寢�，她是誰？媽媽說：“你知道嗎？她是我的.同學(xué)！”我朝她身后看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子害羞地躲在姨媽身后，我小心翼翼地問道。“你是誰？”她小聲回答�！拔�，我是張藝勝，你好！”所以我也很高興地說：“你好，我很強(qiáng)壯，很有毅力。我們做個(gè)好朋友吧！”“好，好�！彼查_心地說。從此我們成為了最好的朋友。
哦，我還忘了她還是熱情的太陽。我每次生氣，看到她，我都會(huì)暖和得多。哎呀，她真是我的好伙伴！
我的小伙伴作文2
在我五年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)書城伙伴——蘭夢(mèng)，她喜歡看課外書，坐車時(shí)總要帶本書看。
就是星期六的一個(gè)上午，太陽格外耀眼，天空上不時(shí)飛過一群歸鳥�？諝庵泻矏�，愉快的心情。興高采烈地蘭夢(mèng)背著一個(gè)帆布袋，一蹦一跳的走向車站。蘭夢(mèng)上的人越少的公交車，她立馬奔向座位坐下，打開帆布袋，拿出一本厚重的《西游記》，翻開書，津津有味地看著書。蘭夢(mèng)早已沉醉在西天取經(jīng)的情節(jié)里，無論什么聲音都無法叫醒她這個(gè)取經(jīng)夢(mèng)。
不知過了多久，駕駛員叔叔走了過來，說：“小妹妹到了。”“沒有到西天呢！”蘭夢(mèng)擺著手說�！肮瘪{駛員仰天長(zhǎng)笑起來，“是到終點(diǎn)啦！”蘭夢(mèng)立馬一驚，抬起頭來，合上書，急匆匆的下了車。原來她今天要上閱讀培訓(xùn)班。蘭夢(mèng)立馬擠上了往回走的車，一到站她便飛奔下車。一路狂奔，最后走進(jìn)了一個(gè)窄窄的小巷里。今天老師講的也是南夢(mèng)最愛的`《西游記》認(rèn)真學(xué)習(xí)的蘭焚又馬上坐車坐往奧數(shù)班。
家長(zhǎng)都有望子成龍的心態(tài)！在周末，大多數(shù)孩子是上完這個(gè)班又馬上去那個(gè)班，讓多少孩子被競(jìng)爭(zhēng)壓得喘不過氣，連閱讀都沒有時(shí)間了，這就是快樂的童年嗎？當(dāng)然先苦后甜，沒有錯(cuò)，可如此的競(jìng)爭(zhēng)真的好嗎？
我的小伙伴作文3
我的小伙伴是盧相吉。他長(zhǎng)得很胖，小小的眼睛，一笑就瞇成了一條縫，跟我差不多。他的嘴很小，一笑就露出了兩排小白牙。他一米五幾的個(gè)子，非常的`愛干凈，衣服穿得非常整潔。他性格開朗，是一個(gè)愛樂于助人的好孩子。
記得有一次，中午老師領(lǐng)我們做完題，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。我錯(cuò)了一道題，改了很長(zhǎng)時(shí)間，等我出來的時(shí)候，他們已經(jīng)踢了起來，我就非常著急，馬上飛奔起來。突然，一塊石子向我進(jìn)攻，我踩了上去，拌摔在地上，淚珠直在眼睛里打轉(zhuǎn)，我疼得不行，我們班同學(xué)看到，都跑了過來，一向跑得很慢的盧相吉，可是今天比劉翔還要快似的跑過來，把我扶起來，問我怎么樣，我聽見了他的話語，我感激得不得了，等我起來以后，我對(duì)他說了一聲謝謝。
還有一次經(jīng)歷使我至今還不能忘記。老師在中午把作業(yè)留了下去。我在教室里寫作業(yè)，看見了一道思考題，我想了半天都不會(huì)做，后來盧相吉看我愁眉苦臉，知道了原因，就細(xì)心地給我講起了題。
這就是我的小伙伴——盧相吉。
我的小伙伴作文4
我有一個(gè)好伙伴，他叫岑方杰，是我們班的紀(jì)律委員。他圓圓的臉，烏黑的眼珠，高高的鼻子，長(zhǎng)得十分精神。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他，因?yàn)槲覀兒鹊募儍羲�，每一桶都是他從樓下辛辛苦苦搬來的�?/p>
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上上好體育課回到教室。大家滿頭大汗，都非�？诳�，可是飲水機(jī)的水桶上已經(jīng)沒有水了。岑方杰見了，二話不說，馬上去老師那里領(lǐng)了水票，飛也似的'跑去拿水。不一會(huì)兒，大家看見方杰抱著一桶沉甸甸的純凈水，一步一步吃力地走上樓梯。額頭上滲出了好多的汗珠，背上的衣服也濕透了。這時(shí)大家都上去幫忙，異口同聲地說：“謝謝你，岑方杰！”岑方杰呵呵笑著說：“不用謝，我力氣大，做這點(diǎn)事沒關(guān)系�！彼诌呎f邊把水桶放到飲水機(jī)上。同學(xué)們排起了長(zhǎng)隊(duì)，喝到了純凈水。
這就是我的好伙伴岑方杰，他幾乎每隔一天都要去樓下拿水，但他從來不說累，不說煩，我打心眼里敬佩他。
我的小伙伴作文5
說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應(yīng)該是因?yàn)樽约旱男袨樽龅牟缓没蚴亲约旱纳钚袨楹鸵慌e一動(dòng)讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個(gè)開朗的人。因?yàn)�，這幾天，我經(jīng)常會(huì)做的不懂的'題，但是，他總會(huì)來到我這里說：“那道題不會(huì)？”我告訴他哪道題不會(huì)，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會(huì)兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很嚴(yán)肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫題還認(rèn)真。別人問他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個(gè)伙伴才是我的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個(gè)樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì)的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì)了，才可以問同學(xué)。
我的小伙伴作文6
一提起我最好的伙伴趙清遠(yuǎn)，他跑步非�？�，就像一道疾馳的閃電。
在他圓圓的臉上有著可愛的西瓜頭，頭發(fā)烏黑亮麗，眉毛是彎彎的柳葉眉，還有黑珍珠般的大眼睛，鼻梁有些塌，還有一張鮮紅色的櫻桃小嘴，笑起來會(huì)露出潔白的牙齒，非常陽光！
趙清遠(yuǎn)每次跑步時(shí)都會(huì)把右腳放在后邊，左腳放在前邊，起跑前，他的臉上會(huì)露出自信的微笑，嘴角有兩個(gè)深深的.小酒窩，然后，在同學(xué)們的歡呼聲中贏得第一名的好成績(jī)，每次有跑步的活動(dòng)或者比賽的活動(dòng)時(shí)，他都是第一名，真是太棒了！
每次上體育課，趙清遠(yuǎn)也總是很積極，后來，他就跑得越來越快，現(xiàn)在，我們都覺得他都跑得比閃電還要快了，結(jié)果是，大家都不敢和趙清遠(yuǎn)比賽跑步了，
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛跑步的運(yùn)動(dòng)健將，你喜歡他嗎？
我的小伙伴作文7
我的小伙伴路明帥，他跑步非�？�，性格也很開朗。因?yàn)樗貏e喜歡跑步，所以他跑步這么快也是理所當(dāng)然了。
我們班一共六十個(gè)人，分成十組比賽跑步，我和路明帥分到了一組。比賽開始，路明帥一馬當(dāng)先地跑到了最前面。他在跑步時(shí)，雙眼集中，目視前方，臉色看起來很嚴(yán)肅。我也是在全力以赴地追路明帥，可是怎么也追不到，最后，路明帥還拿到了第一名。
我們平常課件活動(dòng)時(shí)，他也是最先到達(dá)約定好的地方，我們幾個(gè)人玩兒警察抓小偷，路明帥當(dāng)小偷，我們幾個(gè)人一直在喊：“站��！別跑！”路明帥依然可以輕松甩掉我們，還叫著：“追不到我吧！追不到我吧！”一邊跑一邊笑我們，后來我們幾位“警察”改變了戰(zhàn)術(shù)，把路明帥圍了起來，但是還是追不到他，我們幾個(gè)一直追啊追啊，跑得精疲力竭依然沒有追到路明帥，最后，甚至都找不到他了，我們幾個(gè)分散開，滿操場(chǎng)找路明帥，但是沒有結(jié)果。最后，我們放棄找他，準(zhǔn)備先回教室，回到教室才發(fā)現(xiàn)，原來路明帥早就回到教室了。
啊！路明帥跑得可真快！
我的`小伙伴作文8
每個(gè)人都有自己的童年，童年中會(huì)遇到很多朋友。有的愛哭鼻子，有的樂于助人，還有的特別小氣。我的好朋友謝恩澤就是一位樂于助人，活潑可愛的小男孩。
他個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑寶石一樣。眼睛下面有一個(gè)扁而不挺的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，剪了一個(gè)酷酷的發(fā)型，擁有一雙好動(dòng)的.手，還有一雙善于奔跑的小短腿。
雖然他上課講話，不遵守記律，但他的成績(jī)卻很優(yōu)秀，他很愛看書，上課的時(shí)候，也能積極舉手發(fā)言，作業(yè)既認(rèn)真，速度又快。這方面，我要向他學(xué)習(xí)。
記得有一次，美術(shù)課上要用水彩筆，可我卻忘記帶了，和我小氣的同桌借，可他卻不肯。沒辦法，我只能找我的好朋友幫忙。于是，我輕聲地喊道：“謝恩澤。可不可以把你的水彩筆借給我用下。我忘帶了。”他聽了，二話沒說就遞給了我。我開心地接過水彩筆，微笑地說了一聲：“謝謝！”他笑著說：“不用謝！”然后，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)畫畫了。那天多虧了他的幫忙，不然我就沒法交作業(yè)了。
這就是我最好的小伙伴，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的小伙伴作文9
我有一個(gè)小伙伴，他和我是同班同學(xué)，他叫李嘉楠，他有著一頭烏黑的短發(fā)，兩道濃密的眉毛，一個(gè)圓圓的臉，一雙明亮的.眼睛，身體胖胖的，身高大約5米高。
他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在全班數(shù)一數(shù)二，上課老師叫他回答問題，他總能很快就給出答案，根本不用提醒，下課時(shí)，他的大部分時(shí)間都在看課外書，課后的作業(yè)更不用說，每次總是得優(yōu)評(píng)，有時(shí)他還會(huì)自學(xué)我們沒有教的內(nèi)容，他的作文寫得非常好，每次都得到老師的表揚(yáng)。
他樂于助人。有一次我們正在上美術(shù)課，我把畫畫好了，萬事俱備，只欠圈線，突然發(fā)現(xiàn)我的圈線筆沒帶，于是便像個(gè)乞丐似的，四處向別人借，可大家不是和我一樣沒帶，就是不借我，我很無奈，不知如何是好時(shí)，李嘉楠知道了把筆借給了我，我就像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草，我用了整整一節(jié)課才畫完，害的他用了幾節(jié)下課的時(shí)間才彌補(bǔ)回來。
不過他也有一些毛病，數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)點(diǎn)名說過他，只能應(yīng)付考試，作業(yè)內(nèi)容雖然都對(duì)，但書寫潦草，格式也不對(duì)。
李嘉楠雖然不完美，但他還是我最好的伙伴。
我的小伙伴作文10
她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下有一雙像溪水一樣清澈的眼睛，總是神采奕奕。一個(gè)小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。她就是我的小伙伴李娜。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。有一次我和李娜去廣場(chǎng)玩，正漫步在小路上，一個(gè)小男孩正在滑冰，忽然他被石頭絆倒了。我躲的快，沒有被他撞到，而李娜卻被撞到了樹上。
我站起身來，氣哄哄的對(duì)小男孩說：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎？不會(huì)看著點(diǎn)道��！“小男孩低下頭，慚愧的說：”對(duì)不起，小姐姐。我不是故意的'�！奥牭剿f對(duì)不起了，我就又說：”說’對(duì)不起‘就沒事了嗎？“小男孩聽了頭低得更厲害了。在這時(shí)候，李娜說：”別這樣，小朋友姐姐沒事，快回去吧！你剛剛也摔倒了，沒事吧！"小男孩說：“謝謝你姐姐，我沒事，下次我一定會(huì)小心的！姐姐再見！”說完，小男孩就走了。這就是她，一個(gè)寬容大度的小女孩，也是我最好的朋友。
我的小伙伴作文11
我有一個(gè)小伙伴，她叫鄭娟，我倆是一個(gè)班的同學(xué)，相處有兩年了，在學(xué)校里幾乎是形影不離。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，稍微有一點(diǎn)兒金黃，濃眉大眼，秀氣的鼻子，一張白里透紅的臉，看上去很漂亮�？墒�，她的.脾氣卻像男生一樣，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)。
記得上星期的時(shí)候，我和她一起去廣場(chǎng)玩，她突然看到前方有一位老爺爺，另一邊有一位穿著溜冰鞋的一個(gè)大哥哥也從這邊溜過來，只聽“砰”地一聲，老爺爺摔倒在地上，那個(gè)人見到，立馬溜走。她上前攔住了那個(gè)人，說道：“你怎么可以這樣，撞到老爺爺，就想溜走，快道歉！”說完，那個(gè)人反駁道：“是他自己不小心摔倒的，怎么能怪我呢？”于是她的聲音提高了好幾十度，大聲說道："自己撞到人，還惡人先告狀！“，那個(gè)人聽到后，非常羞愧的低下頭，跟老爺爺說了好多聲"對(duì)不起‘，這時(shí)才讓那個(gè)人離開。
這就是我的好朋友，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我的小伙伴作文12
今年的八月二十號(hào)，爸爸帶著我們?nèi)ネ饷娉燥垼液偷艿艹酝昃拖胫氯ネ�，在下樓梯的時(shí)候我們注意到了幾只倉鼠，弟弟看見了趕緊去懇求爸爸，經(jīng)不住弟弟撒嬌的爸爸，終于同意了我們的請(qǐng)求，于是倉鼠寶寶正式的入住了我家。
看，我家的倉鼠多可愛，它的臉圓圓的，身子胖胖的，像一個(gè)蓬松的球，眼睛水汪汪的，讓人看到便忍俊不禁的想笑。
吃飯時(shí)，它為了不讓人搶它的食物，把東西全部塞進(jìn)嘴里，腮幫子鼓鼓囊囊的，可愛極了。
它還是一個(gè)非常害羞的“孩子”，不喜歡別人的觸碰，除非在吃東西時(shí)去摸它，不然你一靠近，它就逃跑。
有一次，我去給它弄食物時(shí)忘記關(guān)籠子了，等我回來的.時(shí)候，它不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一般，到處翻翻找找都找不到，霎時(shí)，我的眼淚就下來了，心想著萬一它被別人踩死了怎么辦。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的窩里面發(fā)出了細(xì)微的響聲，我翻開一看，它躲在窩里正伸出腦袋對(duì)著我笑呢！
這就是我家調(diào)皮可愛的小倉鼠，我是多么喜愛它呀！
我的小伙伴作文13
我們班的高玉蘭同學(xué)是一位樂于助人的學(xué)生，也是我的好伙伴。
記得有一次，她看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對(duì)那個(gè)同學(xué)說“這個(gè)東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想�！睆倪@件事情上你可以看出她是一個(gè)多么關(guān)心同學(xué)多么細(xì)心的'人啊!
記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語文ABC卷。我奇怪的問她：“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢?你為什么這么認(rèn)真和專心呢?”她認(rèn)真地說“因?yàn)槔蠋熣f過，要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎?多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽老師講課�！薄班�，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的知識(shí)。我一定要像她那樣勤學(xué)，我的成績(jī)才會(huì)得到提高。
通過和高玉蘭的交往我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，只有做到這兩點(diǎn)，你才懂得知識(shí)對(duì)一個(gè)人來說有多么重要。
我的小伙伴作文14
在五年級(jí)時(shí)我有很多小伙伴，其中令我印象最深的是沛栩。
他有一頭短發(fā)，一雙很小的眼睛，一張櫻桃小嘴，一張很俊俏的臉。他既幽默又聰明我們兩個(gè)都非常會(huì)講笑話，我們兩個(gè)因?yàn)榉浅?huì)講笑話所以通常惹得全班同學(xué)哈哈大笑。我們兩個(gè)因?yàn)閷懽髂芰Ρ容^差所以我們來到了同一個(gè)作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我們兩個(gè)上課時(shí)都裝作很認(rèn)真的樣子，但是只要老師說一句“休息一下”，我們兩個(gè)就開始講起笑話來。沛栩講了一個(gè)《小鳥先飛》立刻就吸引了很多粉絲，我看了也不服氣就講了一個(gè)《青蛙吃瓜》，把沛栩的粉絲給吸引來了。沛栩看了也不服氣，就又講起《虎視眈眈》，我就繼續(xù)講了一個(gè)……
我們兩個(gè)就講起了“相聲”每個(gè)人都有很多的笑話。講到快上課時(shí)沛栩?qū)ξ艺f下個(gè)星期我們?cè)賮硪粦?zhàn)，你要是能勝過我的'話我就跟你做朋友。
第二周星期二，我們就按照約定就再說笑話。沛栩來了一個(gè)《黑熊掏心》我就來了一個(gè)《烏鴉坐飛機(jī)》，進(jìn)行了一波又一波的進(jìn)攻防守后，我打敗了沛栩，他就按照約定成了我的朋友。
這個(gè)伙伴也是來之不易�。∥乙欢ㄒ煤谜湎�！
我的小伙伴作文15
我有一位親密無間的好朋友，她每天都扎一個(gè)低馬尾，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上。鼻梁上架著一副圓眼鏡。每次我?guī)Ш贸缘�，她都�?huì)一直向我要。那小嘴說起話來滔滔不絕，她就是我的小伙伴——張雪晴。
張雪晴她的脾氣有時(shí)好有時(shí)壞。有一次，我拿好吃的去學(xué)校，被她看見了，她一直問我要，我不給她，她便向老師告狀。我急忙把她給拖到了一旁，并給她好吃的，她這才開心。說張雪晴脾氣壞的話，每次我一惹怒她，張雪晴就一臉怒氣，撅起嘴就不理我了。
張雪晴活潑開朗。有一次下課，我和她玩游戲，我才玩到了5級(jí)，張雪晴一下玩到了8級(jí)。沒到音樂課，張雪晴都放開嗓門，唱了起來。雖然老師聽不見，但她還是這么大聲唱。
張雪晴不僅活潑開朗，她還喜歡畫畫，記得上一次美術(shù)課，她畫畫的時(shí)候像變了一個(gè)人似的，極其專注。我又回頭看了看她畫的畫，老師畫的.是長(zhǎng)頸鹿，她卻畫成了“長(zhǎng)線路”，逗得我們哈哈大笑。張雪晴卻不顧，又重新畫了一張，我急忙過去幫她，指導(dǎo)這怎么畫，那怎么畫，畫好后我們都很喜歡，連忙贊同。
我的同學(xué)張雪晴，她確實(shí)是我的好伙伴，一直陪著我，度過了許多歡樂的時(shí)光。通過我的介紹，你認(rèn)識(shí)她了嗎？
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