謙讓的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的謙讓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謙讓的作文1

　　謙讓?zhuān)�是冬日里的一束�?yáng)光，能使饑寒交迫的人感到無(wú)比溫暖；謙讓?zhuān)�是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓?zhuān)�是一陣和煦的春風(fēng)，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機(jī)；謙讓……

　　一天上午，天空萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風(fēng)聲地去圖書(shū)館看書(shū)。一來(lái)到圖書(shū)館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個(gè)個(gè)書(shū)架前搜索著好書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，他們倆碰巧來(lái)到同一個(gè)書(shū)架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書(shū)上，都準(zhǔn)備拿。冬冬和明明對(duì)視了一眼，都異口同聲地說(shuō)：“我先拿的.！所以，我先看！”冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說(shuō)：“我先拿的！”明明怒目圓瞪，一把搶過(guò)書(shū)，說(shuō)：“我兩只眼睛都沒(méi)有看到是你先拿的！”冬冬也不讓步，二話(huà)不說(shuō)，一把把在明明懷里的書(shū)搶過(guò)來(lái)。突然，“嚓”的一聲，書(shū)的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時(shí)，管理人員看過(guò)來(lái)，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說(shuō)：“怎么辦？”管理人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“損壞書(shū)籍要賠償?shù)呐叮⌒∨笥�，你們打算怎么賠償呢？”冬冬猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們明天再去買(mǎi)一本新回來(lái)的賠給你吧！”管理人員點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！一定要守信，無(wú)論如何，也要賠一本給我們的哦！”冬冬和明明都點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，冬冬和明明幾經(jīng)周折，終于買(mǎi)了一本新的《豬八戒上月球》。他們來(lái)到圖書(shū)館，低著頭，紅著臉對(duì)圖書(shū)館管理員說(shuō)：“阿姨，我們把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。”圖書(shū)館管理員說(shuō)：“要謙讓?zhuān)≡趺茨軗屇�！”頓了一會(huì)，圖書(shū)館管理員又繼續(xù)說(shuō)：“那本撕爛的書(shū)，你們就拿走吧！”明明和冬冬相視而笑，不約而同地對(duì)對(duì)方說(shuō)：“這本書(shū)，你拿吧！”冬冬說(shuō)：“還是你拿吧！你那么喜歡看！”圖書(shū)館管理員微笑著說(shuō)；“這就對(duì)了，大家要互相謙讓?zhuān)　弊詈螅�明明和冬冬重歸于好了！

　　謙讓?zhuān)�是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。

謙讓的作文2

　　有一只小熊叫慧慧。她有一個(gè)姐姐，她們的媽媽每次給她們買(mǎi)新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過(guò)去，但姐姐一點(diǎn)兒也不會(huì)生氣，別的小孩都不愿意跟她玩。

　　有一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了：她來(lái)到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢(mèng)幻仙境。城堡非常的'漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進(jìn)第一步，就被一股強(qiáng)大的力量退了出來(lái)。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來(lái)，她滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)慧慧：“你是什么人？為什么要進(jìn)來(lái)？”慧慧不知所措，便說(shuō)：“我只是覺(jué)得這座城堡很漂亮，想進(jìn)來(lái)看一看。”那位姑娘又問(wèn)：“好，你想進(jìn)來(lái)可以，但必須經(jīng)過(guò)我的考驗(yàn)才行。”“好！”慧慧爽快的答應(yīng)了�！邦}目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來(lái)。而且要是貨正價(jià)實(shí)的，不能是別人家的！”姑娘說(shuō)。慧慧心想：那還不簡(jiǎn)單！

　　第二天慧慧出發(fā)了，他四處打聽(tīng)張家村的地址，可惜沒(méi)有人知道。終于一個(gè)大森林里打聽(tīng)到了下落，那是一位農(nóng)夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農(nóng)夫非常聰明，當(dāng)他知道慧慧不懂謙讓時(shí)，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時(shí)候自覺(jué)了，就什么時(shí)候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅(jiān)持了下去，一直到一天，農(nóng)夫讓慧慧吃蘋(píng)果，可她就是不愿意，直堅(jiān)持要給農(nóng)夫吃。就在那一天，農(nóng)夫告訴了她張家村的地址�；刍鄢酝暌活D飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風(fēng)景。

　　就在這時(shí)，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小朋友們也都愿意跟她玩了。

謙讓的作文3

　　你如果問(wèn)我，怎么讓生活變得更美好？那我一定會(huì)回答：“謙讓”。因?yàn)椤爸t讓”是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。

　　俗話(huà)說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話(huà)正是體現(xiàn)了謙讓”的真正含義。“謙”也就是謙虛，畢恭畢敬，“讓”也就是讓步的意思，合起來(lái)就是謙虛、畢恭畢敬的往后退一步。也就是說(shuō)，人與人如果遇到事情，各退一步，共同營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。

　　有一次，我和我的朋友一起去人民公園玩，在我們排隊(duì)去買(mǎi)過(guò)山車(chē)的門(mén)票的時(shí)候，前面過(guò)來(lái)了兩個(gè)小學(xué)生，直接加隊(duì)加到了我們的前面。我心里火冒三丈：這兩個(gè)人怎么這么沒(méi)素質(zhì)呀，他們?yōu)槭裁匆�插�?duì)呢？在我無(wú)數(shù)次的思考之下，我對(duì)他們說(shuō)：“我們是要排對(duì)按順序來(lái)的.，你們要想玩要到后面排隊(duì)……”而他們卻說(shuō)：“這又不是你家賣(mài)的隊(duì)，我們想站哪兒就站哪兒……”“哎，你這人怎么這么不講理啊……”

　　就在這時(shí)，我的朋友在旁邊拉住我，對(duì)我說(shuō)：“別生氣，他們插隊(duì)是他們的事，他們沒(méi)素質(zhì)，咱們不能學(xué)他，他們愛(ài)插隊(duì)讓他們插去……”就這樣，我忍氣吞聲的看著他們，比我們先買(mǎi)到票�？梢韵胂�，如果當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都沒(méi)有退步，而是一直和他們吵下去，最后雙方肯定都會(huì)很生氣，也可能都打到一起了，這樣的后果不堪設(shè)想……

　　通過(guò)這件事情，我明白了：在人生的道路中，總會(huì)遇到各種各樣的不如意，但是如果我們換種態(tài)度去對(duì)待，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧。謙讓是一種豁達(dá)的胸襟，更是做人的一種至高無(wú)上的境界，是一種美德。

　　還有我們所熟知的一個(gè)寓言故事“鷸蚌相爭(zhēng)”：講的就是一只水鳥(niǎo)飛到河邊，看見(jiàn)了一只正在河邊曬太陽(yáng)的蚌，它立刻飛下去，想去啄蚌的肉，蚌也不甘示弱，一把夾住這只鷸的嘴。它們兩個(gè)誰(shuí)都不讓誰(shuí)，最終來(lái)了一只漁夫，把它們兩個(gè)都抓走了……

　　這個(gè)故事也告訴我們，如果我們每個(gè)人都不懂得謙讓?zhuān)�那就�?huì)使我們雙方互相殘殺，別人可以趁機(jī)獲取利益。如果我們每一個(gè)人沒(méi)有了謙讓?zhuān)�那我們�?huì)為了一點(diǎn)利益而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，人與人之間也沒(méi)什么真正的友誼可言，每個(gè)人的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。所以，謙讓能使人與人之間的關(guān)系相處的更融洽，尤其是涉及自己切身利益的時(shí)候，我們更應(yīng)該謙讓一步，利人利己。

　　如果你再問(wèn)我，是什么讓生活變得更美好？我依舊會(huì)回答：“謙讓?zhuān)　敝t讓是一種美德，她使人善良、真誠(chéng)，她使我們的生活更美好！

謙讓的作文4

　　有人說(shuō)，謙讓并非美好，偶爾爭(zhēng)奪甚至?xí)�事半功倍，果真如此嗎？也許吧，而謙讓?zhuān)�讓彼此更了解，不是嗎�?/p>

　　這幾乎是一輛報(bào)廢的公交車(chē)，隨時(shí)都會(huì)熄火，失靈，甚至散架。

　　車(chē)拼命顛簸著，人們似憤怒的不倒翁，搖搖晃晃，寸步難行。即使是車(chē)窗外蔚藍(lán)的晴空，稚嫩的青草，或波光淋漓的湖泊，也難以驅(qū)散沉悶緊張的氣氛。抑著心頭的埋怨，將矛頭狠狠地對(duì)準(zhǔn)了車(chē)，司機(jī)，和泥濘不堪的土路。

　　我受著反胃的折磨，悶悶不樂(lè)地望著懸在空中的'棉花糖。突然，緊急剎車(chē)，乘客們措手不及，跌跌撞撞，抱怨、辱罵聲纏繞耳旁。我恨恨地瞥了一眼，視線(xiàn)竭力從人群縫隙間擠過(guò)，方才看到一位步履蹣跚的老人艱難地踏來(lái)。乘客們們紛紛讓座，老人靦腆地謝道：“不用啦，我一會(huì)兒就下車(chē)�！背丝土⒖绦廊换氐阶�位，美滋滋的，盡管老人只是在開(kāi)玩笑。

　　少許，領(lǐng)座的男孩忽然起身，害羞的請(qǐng)老人入座。瞧他個(gè)頭矮小，皮膚黝黑，卷發(fā)蓬松，眼神迷茫，心中不禁涌起一種莫名的羞愧與感動(dòng)。老人欣慰地笑笑，緩緩坐下。瞬間，老人雙眉緊皺，嘴唇發(fā)青，迅速起身，將男孩兒摁回了座上，飛快調(diào)轉(zhuǎn)身子。男孩兒十分不解，緊張過(guò)度�？粗�老人行動(dòng)不便，站立不穩(wěn)，他躁動(dòng)不安，鼓起勇氣，輕輕叫道：“老人家，您還是坐吧，舒服�！崩先藷o(wú)動(dòng)于衷，死死盯著窗外。男孩兒喘口氣，急了，悄悄地扯著老人的衣袖。老人方似回過(guò)神，扭頭低聲喃喃道：“你這么小，還是你坐吧，乖，快回去。”頓時(shí)，男孩兒臉頰通紅，嘴唇緊抿，垂頭喪氣，雙手不住摩擦著，漸漸摸索著回到座上，一言不發(fā)。老人意識(shí)到傷了男孩兒的心，又緩緩說(shuō)道：“孩子，沒(méi)事，讓座還是值得表?yè)P(yáng)嘛�！蹦泻�兒傻傻地朝老人笑笑，與老人握手言和，轉(zhuǎn)悲為喜。其他人，也愜意地微笑著。

　　出人意料，不到兩站，男孩兒咽下唾液，深深吸氣，手拍雙膝，毅然決然地離開(kāi)了。原來(lái)，他還是將座讓給一位孕婦。令人欣慰的是，孕婦帶著贊揚(yáng)聲坐下了。男孩兒癡癡地笑了，笑的懵懂，笑的感動(dòng)，笑的令人心酸，盡管他弱小的身子難以承受這搖擺的折磨。

　　終于，我也與男孩兒一樣，站著。猛然覺(jué)察到，弱者享受著微風(fēng)的清爽，青年，筆直地矗立著，盡管車(chē)更加顛簸。

　　原來(lái)，站著比坐著舒服得多！

　　多一些謙讓?zhuān)�也就多一份關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)美好，不是嗎？

謙讓的作文5

　　今年的夏天特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣呼啦啦地噴著火，誰(shuí)也不愿意出門(mén)。我呀，真恨不得住進(jìn)冰箱里去。

　　傍晚，媽媽買(mǎi)回來(lái)一大串水靈靈的葡萄，她手腳麻利地清洗干凈并裝上盤(pán)，隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的瑪瑙一樣閃爍著誘人的光芒，我瞧在眼里，饞在心里，趴在桌邊直咽口水。趁著媽媽不注意，我偷偷地拿了一顆塞進(jìn)嘴里，三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯，都沒(méi)吃出啥滋味呢，再?lài)L一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆，細(xì)細(xì)品味了一番，真甜呀！反正葡萄這么多，我再吃幾顆媽媽也看不出來(lái)。我迅速抓了一把，飛似地溜回自己的房間。葡萄酸酸甜甜的.，好吃極了！我越吃越愛(ài)吃，越吃越想吃。于是，我在房間與客廳之間來(lái)來(lái)回回走了幾遭，盤(pán)子上的葡萄便所剩無(wú)幾了。哎，反正也不多了，干脆吃光光吧。這樣想著，我索性把盤(pán)子端到房里，放開(kāi)肚皮吃了個(gè)暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙著做飯，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，是爸爸回來(lái)了。媽媽趕緊從廚房間跑出來(lái)招呼：“回來(lái)啦，快洗洗手先吃點(diǎn)兒水果吧�！彼�又高聲喊我：“小寶，出來(lái)吃葡萄啦。”“咦，葡萄呢？我明明放這兒的呀！”媽媽奇怪的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我慢吞吞地走出房間，站在邊上一聲不吭，臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽買(mǎi)來(lái)的水果、零食不是‘你’的，而是‘我們大家’的，爸爸媽媽也有分享這些東西的權(quán)利�？兹谒臍q就知道讓梨，你都這么大了，以后做任何事情都要想到別人，考慮到別人的感受。記住，只有懂得謙讓?zhuān)�才能品嘗到分享的快樂(lè)哦！”

　　我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可我還會(huì)經(jīng)常想起�，F(xiàn)在，每次吃東西我都會(huì)招呼大家一起享用，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。

謙讓的作文6

　　謙讓?zhuān)�是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。

　　寬容，是溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。

　　最美麗的行為，是謙讓?zhuān)蛔罡哔F的復(fù)仇，是寬容。

　　——題記

　　好友·謙讓

　　從前的我，總是斤斤計(jì)較，小肚雞腸，因此總有不少同學(xué)說(shuō)我小氣。

　　一天，小劉約我去超市買(mǎi)文具，我欣然同意了。在超市里，那么多的筆，琳瑯滿(mǎn)目。小劉已挑了幾根，而我卻一直沒(méi)找到心儀的。我的目光仍?huà)咴谝慌排诺墓P上。這時(shí)，我的目光定格在一支圓珠筆上——一支藍(lán)色的圓珠筆，上面好像有一只小狗吧，這是獨(dú)一無(wú)二的了，因?yàn)橹皇Ｏ乱桓�這種。我喜歡這一類(lèi)的筆。于是，我把手伸出去，握住了那根筆，幾乎同時(shí)，另一只手也握住了我的手。空氣仿佛在這一瞬間凝固了。我慢慢抬起頭，是小劉。她立刻不好意思地放開(kāi)手，說(shuō)：“原來(lái)你也喜歡這支啊，那這支你拿去吧�！蔽掖舸舻赝�著她，她正對(duì)著我微笑。一會(huì)兒，我才硬生生地?cái)D出幾個(gè)字：“啊，不要了，給你吧�！蔽壹t著臉，把筆拔出來(lái)，遞給她。她沒(méi)有接，由笑道：“沒(méi)事。你看，我手里已經(jīng)有幾根筆了，少一根也沒(méi)關(guān)系，但你只挑了這一根啊。再說(shuō)，是你先握住這筆的。我到別的地方再看看吧�！闭f(shuō)完她就走開(kāi)了。我呆呆地，垂著頭，站在原地……

　　其實(shí)我知道，小劉她先挑的那些筆是給她弟弟妹妹的，并不是給自己；別的.地方她也早看過(guò)了，也沒(méi)有滿(mǎn)意的，除了我那根。但是，她寧愿把自己喜歡的東西讓給朋友，這使我羞愧，更使我感動(dòng)。

　　生者·寬容

　　自從上次以后，我的脾氣稍好了些。一天，我正去辦公室，打算把同學(xué)補(bǔ)好的作業(yè)交給老師，一邊走一邊檢查著有沒(méi)有錯(cuò)誤。我走著走著，忽然撞上了什么，把腦袋裝疼了。一看，是一位陌生的同學(xué)，他后退了幾步，一個(gè)趔趄摔倒在地�！皩�(duì)不起，對(duì)不起……”我忙緊張地說(shuō)，扶他起來(lái)。本以為他會(huì)罵我，結(jié)果卻沒(méi)有。“沒(méi)關(guān)系，我也撞了你啊。對(duì)不起，撞疼了嗎？”這寬容像一股暖流，使我忘記了疼痛�！安惶郏　蔽掖鸬�。

　　從此，我也懂得了寬容別人。

　　寬容和謙讓就是一對(duì)孿生兄弟。

　　我學(xué)會(huì)了謙讓與寬容。讓我們把這種美好的精神傳承下去，讓寬容與謙讓無(wú)處不在，讓良好的社會(huì)風(fēng)氣傳遍天涯海角！

謙讓的作文7

　　謙讓?zhuān)�它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進(jìn)的方向；謙讓?zhuān)�它像三月里的春風(fēng)，讓我們的心里感到溫暖。曾經(jīng)有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。

　　記得那是在一個(gè)星期六的中午，剛吃完飯，我就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了我的妹妹。耶！我終于有伴玩了，剛才吃飯的時(shí)候我都在想，你今天來(lái)不來(lái)找我一起玩，想完這一句話(huà)，你就來(lái)了，真巧！真不愧是‘好姐妹，心連心’��！對(duì)了，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我陪你玩玩具！”

　　妹妹也高興地說(shuō)：好呀！走，我們?nèi)ネ�！�?/p>

　　我們倆來(lái)到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。

　　啊！為什么又玩拼圖呀！每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個(gè)呀！”妹妹歪著腦袋，撇著嘴說(shuō)道。

　　好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎？”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶！拼好了！終于可以再拼下一張了�？墒牵�我正準(zhǔn)備拼下一張的時(shí)候，妹妹突然對(duì)我說(shuō)：你不是說(shuō)好只拼一次嗎？怎么又準(zhǔn)備拼了。”我聽(tīng)了妹妹的話(huà)，不好意思地說(shuō)：好，好，好！我把這個(gè)收起來(lái)就陪你玩�！蔽易焐线@么說(shuō)，其實(shí)，我的心里一萬(wàn)個(gè)舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來(lái)是什么圖案，我多么想知道��！我難道就這么放棄嗎？我真能忍心把它收起來(lái)嗎？可是，如果不收起來(lái)，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎？

　　我忍住心中的不舍，把拼圖收起來(lái)，擠出微笑：好！姐姐陪你玩！”

　　妹妹高興極了，拍著手跳了起來(lái)。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來(lái)，開(kāi)始和她一起玩。

　　我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了！上面有一些蠟燭，粉色的蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的`，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水！妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的花，燦爛極了！嘴巴也是的，像石榴一樣，樂(lè)開(kāi)了花。

　　我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，但那是一個(gè)人的快樂(lè)，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂(lè)，遠(yuǎn)勝于拼拼圖的快樂(lè)��！

　　��！我對(duì)妹妹的謙讓?zhuān)�不就是妹妹�?duì)我的謙讓嗎？這謙讓的感覺(jué)，像閃耀的星星，指引前進(jìn)的道路，像三月的春風(fēng)，讓我感到溫暖，我永遠(yuǎn)難忘！

謙讓的作文8

　　梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓?zhuān)缓芍�所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓?zhuān)恢裰�所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

　　要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�胸襟�?huì)變得更加寬廣。

　　要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？

　　周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓?zhuān)�與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫(xiě)。

　　要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的.同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱�失去了�?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱�失去了活下�?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓?zhuān)�完成了被稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓?zhuān)�使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓?zhuān)�完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂�，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

　　我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿(mǎn)著和諧。

謙讓的作文9

　　每次走上街頭，總能在路邊看到許多五顏六色的共享單車(chē)。在我看來(lái)，它不僅方便了人們的出行，還是人與人之間互相謙讓的美好品質(zhì)的載體。

　　那是一個(gè)平常的周末，我從家中出發(fā)準(zhǔn)備前往機(jī)構(gòu)上課，走到了小區(qū)門(mén)口，環(huán)顧四周，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)路旁停著兩輛共享單車(chē)，亮藍(lán)色的車(chē)漆在灰暗的圍墻前顯得十分顯眼。我?guī)撞脚苌锨叭�，掏出手機(jī)，打開(kāi)軟件正要掃車(chē)上的二維碼�！澳阕詈貌灰�開(kāi)這輛車(chē)�！倍�邊忽然傳來(lái)這么一句話(huà)，我剛伸出一半的手又縮了回來(lái)。抬起頭，發(fā)現(xiàn)我旁邊站了一個(gè)白領(lǐng)，手提包斜放在另一輛車(chē)的籃子里。一股氣憤從心中升起：你都有車(chē)了，為什么還要管我騎什么車(chē)？我正要出語(yǔ)反駁，他又說(shuō)話(huà)了：“我剛剛試過(guò)了這輛車(chē)，鏈子已經(jīng)生銹了，而且剎車(chē)壞了，你騎并不是很安全�！蔽矣檬峙雠鰟x車(chē)，它便來(lái)回晃動(dòng)起來(lái)。說(shuō)罷，他順手拎起車(chē)籃里的公文包：“如果你趕時(shí)間，就用這輛車(chē)吧。”“那你……”我遲疑著。他一擺手，“過(guò)了那個(gè)十字路口就是地鐵站，共享單車(chē)很多的'�！闭f(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，默然良久，我便按著一陣叮叮的車(chē)鈴聲加速離去。

　　下課返回，已是黃昏。殘陽(yáng)西沉，在天空一角灑下一片金黃。騎行回家的路上，涼爽的微風(fēng)吹過(guò)全身，路邊景物飛馳而去。在這種情景下，能妨礙我盡興的也只有在頭頂高高亮起的紅燈了。我停下車(chē)，雙腳落地，兩只手插在口袋里，靜靜地向前方望去，沉浸在自我的內(nèi)心世界之中�！澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你知道最近的公交站臺(tái)在哪里嗎？”我回過(guò)頭，那是一個(gè)年輕人，身后背著一個(gè)黑色的旅行包�！皩�(dǎo)航上說(shuō)就在附近，但我找了一圈也沒(méi)看見(jiàn)�！惫�交站？那可是好幾公里之外了�！爸灰獜哪莻�(gè)路口出去，右轉(zhuǎn)一直走就行了。但是路比較遠(yuǎn)……”見(jiàn)他微微低頭，一副若有所思的樣子。我突然說(shuō)：“不如，你騎我的車(chē)吧？我家不遠(yuǎn)了�！薄鞍。�我……”他顯然對(duì)此有些驚詫。我跳下車(chē)，又背上書(shū)包，“這里正好是可以還車(chē)的區(qū)域，我先鎖車(chē)走了，有需要你可以再解鎖�！闭f(shuō)完，我正要離開(kāi)�！罢O�！蔽彝Ｏ履_步，不解地回望，“謝謝了！”他朝我晃一晃手，便騎上車(chē)，伴隨著一陣清脆的車(chē)鈴聲遠(yuǎn)去了。我知道，隨著那輛單車(chē)一起遠(yuǎn)去的，還有一種叫謙讓的溫暖。我相信，謙讓之光必將像陽(yáng)光一樣，灑滿(mǎn)人間！

　　想到此處，我轉(zhuǎn)身朝著深沉的夜色深處走去：夜晚，也可以如此溫暖。遠(yuǎn)處的路燈整齊地立在路旁，淡黃色的光芒灑在柏油路上，照亮了前方的道路。

謙讓的作文10

　　夕陽(yáng)踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開(kāi)的橘紅的晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說(shuō)：“我昨天買(mǎi)了三張電影票，要不今天去看吧！”

　　弟弟聽(tīng)了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”

　　可媽媽說(shuō)：“只有三張票。誰(shuí)不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的，給定住了。

　　這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說(shuō)：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們?nèi)グ�。”媽媽說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。樊婷，世上可沒(méi)有后悔藥賣(mài)哦�！闭f(shuō)著，又沖我眨了眨眼。我知道這話(huà)是針對(duì)我的，心里像有千萬(wàn)只螞蟻在爬。

　　見(jiàn)我們沒(méi)有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持：“我下午上班可以多賺錢(qián)！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息�！�

　　媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說(shuō)：“我特意來(lái)考驗(yàn)一下你們。現(xiàn)在，祝大家通過(guò)考驗(yàn)了！”

　　我們都樂(lè)了。媽媽卻反問(wèn)爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”

　　我跑出房間，穿上外套說(shuō)：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”

　　媽媽看了一眼手機(jī)催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上要開(kāi)映了�！�

　　我們走在去電影院的路上，天上無(wú)比皎潔的'蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長(zhǎng)裙，而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的天空……

謙讓的作文11

　　謙讓的心，有如宇宙中的天空，猶如大地上的海洋和山谷——謙讓者因?qū)捜荻�博大，因博大而有力。好�?zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。謙讓?zhuān)�是中�?guó)的傳統(tǒng)禮儀，我們決不能把它給忽略了。

　　理解了謙讓的.內(nèi)涵，我就力求去讓自己做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。在家里，我謙讓爸爸媽媽?zhuān)辉趯W(xué)校里，我謙讓老師同學(xué)，就這樣，大家都夸我是一個(gè)懂得謙讓的好孩子。

　　在節(jié)假日時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)帶我逛商場(chǎng)、超市。而每一次，爸爸媽媽帶我出去購(gòu)物，總會(huì)給我很寬松的選擇權(quán)。讓我自己多多少少買(mǎi)一些愛(ài)吃的零食�；氐郊抑�，我就迫不及待地打開(kāi)零食吃，但我總是會(huì)先讓爸爸媽媽嘗一嘗，爸爸媽媽吃過(guò)了，我才自己吃，如果爸爸媽媽說(shuō)：“月月，你自己吃吧，我們不吃�！蔽揖蜁�(huì)裝做很生氣的樣子說(shuō)：“你們不吃，那我也不吃了。”爸爸媽媽只好嘗一口，之后我再自己吃。這件事雖小，但也是我懂得謙讓的表現(xiàn)喲！

　　在學(xué)校里，我也懂得謙讓。在每周二下午，是我、賈敏杰和劉雅柳做值日，但因?yàn)閯⒀帕�和賈敏杰經(jīng)常會(huì)被老師叫去補(bǔ)作業(yè)，所以，三人值日就變成了我一個(gè)人值日。但我并不感到氣憤，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)：“張?jiān)掳�，你真是一個(gè)好孩子，知道替別人做事情啦！”我總是面帶微笑地對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是同學(xué)，幫他們值日，讓他們多一些時(shí)間補(bǔ)習(xí)，是我應(yīng)該做的呀！”

　　謙讓?zhuān)�是一顆感恩的心，是回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謙讓?zhuān)�是一顆誠(chéng)摯的心，是我與同學(xué)們架起的友誼橋梁，我相信，我會(huì)做得更棒！

謙讓的作文12

　　星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時(shí)候，后面開(kāi)來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，“咚”的一聲裝載了咱們左邊的自行車(chē)上。

　　隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，被撞的車(chē)子終于停了下來(lái)，上面下來(lái)了一個(gè)頭發(fā)染成紅色的長(zhǎng)發(fā)女人，他剛一下車(chē)就是一句話(huà)：“你騎慢點(diǎn)會(huì)死呀！我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了，撞誰(shuí)不好偏偏撞上了我，要是我家的車(chē)壞了誰(shuí)來(lái)賠我的.錢(qián)呀！”說(shuō)這邊夸張的摸了摸自行車(chē)的后座，我看了看他的車(chē)想到：兩個(gè)人又沒(méi)受傷，車(chē)子根本就沒(méi)懷，有他說(shuō)的那么夸張嗎？

　　剛好今天那個(gè)撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的！是你自己倒霉，晦氣星！”長(zhǎng)發(fā)女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎么樣！”說(shuō)著他還往地上吐了一口口水。這兩個(gè)女人開(kāi)始對(duì)罵，一點(diǎn)都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開(kāi)始勸架，可以這兩個(gè)女人根本就聽(tīng)不進(jìn)去。

　　就在這時(shí)，從人群中走出幾名初中生，對(duì)兩位阿姨說(shuō)：“阿姨，你們別吵了，如果咱們都學(xué)會(huì)謙讓別人，那這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有這么多事故了。”兩位阿姨也都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，都向?qū)Ψ降狼�，然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過(guò)程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉說(shuō)：“真是對(duì)不起，都怪我沒(méi)看見(jiàn)您的腳�！傲硪晃皇迨逭f(shuō)：“沒(méi)事，怪我走路不小心。”然后各自離去……

　　這兩件事情也是告訴咱們同學(xué)，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�謙讓是一種修養(yǎng)；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�謙讓是一種品質(zhì)；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�謙讓是一種魅力。咱們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�胸襟�?huì)變的更加況廣。咱們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�謙讓不是一葉扁舟，隨潑逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，時(shí)間才充滿(mǎn)著和諧。所以，如果咱們中學(xué)生遇到這種問(wèn)題，大家要學(xué)會(huì)謙讓。咱們要謙讓生命，謙讓自然，正因?yàn)橛辛酥t讓?zhuān)�這個(gè)世界人與人之間才能安定和諧。

謙讓的作文13

　　謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。

　　一個(gè)炎熱的午后，我正在街上散步，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車(chē)撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車(chē)主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來(lái)，看著到下了的兩輛車(chē)子，瘦車(chē)主先是友好的上前詢(xún)問(wèn)：“對(duì)不起，怎么樣，沒(méi)傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車(chē)主連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，對(duì)了，你人沒(méi)事，車(chē)有沒(méi)有壞呀?去修一下吧�！迸周�(chē)主邊說(shuō)邊幫忙扶起瘦車(chē)主的車(chē)，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車(chē)后的一小塊漆沒(méi)了，趕緊起身把自己錢(qián)包拿了出來(lái)：“真對(duì)不起，我開(kāi)車(chē)只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)注意，撞到你了，這點(diǎn)錢(qián)就當(dāng)做賠禮吧。”胖車(chē)主真誠(chéng)地道歉著�！皼](méi)事兒，我這車(chē)十幾塊錢(qián)一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個(gè)車(chē)看上去是新買(mǎi)的，一定很貴�！避�(chē)主一邊謝絕一邊說(shuō)：“開(kāi)車(chē)時(shí)是我不好，我開(kāi)得太快才撞到你的，下次我一定開(kāi)慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼�，嘴里直說(shuō)著“對(duì)不起”;街上早圍滿(mǎn)了熱心的'市民，看見(jiàn)他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧?kù)o，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓?zhuān)�是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

謙讓的作文14

　　懂得謙讓?zhuān)�你的身邊將更美麗，童年的花將笑得更燦爛，我最純樸的想法就是如此。一個(gè)溫暖的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望藍(lán)天。我不禁有所思索：現(xiàn)在社會(huì)上需要幫助的人很多，所以大家也都應(yīng)該有義務(wù)去扶持老人，去關(guān)愛(ài)留守兒童，還要去幫助山區(qū)貧困的家庭，給與他們我們能給于的幫助，盡我們的微薄之力，動(dòng)搖社會(huì)大愛(ài)，定能讓愛(ài)心遍布全世界的。

　　由于社會(huì)的文化程度的提高，現(xiàn)在隨處可見(jiàn)那些好心的市民們。他們?cè)诔俗�公交�?chē)時(shí)會(huì)給老人讓座位，看見(jiàn)小朋友迷路了，就會(huì)把他安全的帶到家。他們?cè)谑澜绺鞯厣�發(fā)愛(ài)心，讓天空被那火紅的愛(ài)心染紅，這樣需要幫助的人就能感覺(jué)到世界是多么溫暖，是多么的溫馨。他們會(huì)充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)了對(duì)明天的期望。

　　山區(qū)的孩子們也有了好好學(xué)習(xí)、天天向上的念頭，也許他們更是從心底迸發(fā)出一種熱情的火焰，一種為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的想法。

　　“謙讓”這個(gè)詞永遠(yuǎn)會(huì)存活在我的字典里，因?yàn)槭撬�讓我看到的天空更藍(lán)，看到的世界更美麗。

　　我其實(shí)也有謙讓的習(xí)慣。去年媽媽帶我去醫(yī)院看病，當(dāng)時(shí)我很虛弱，在乘坐公交車(chē)回家時(shí)，有一位好心的哥哥給我座位，我慢吞吞的坐下，感恩地說(shuō)了聲“謝謝”。車(chē)子在馬路上奔馳，很快就到了第二站了，我看見(jiàn)一位婦女抱著一個(gè)嬰兒上來(lái)了。

　　我的.心就在不停地進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，是讓還是不讓?當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)嬰兒在哇哇大哭時(shí)，我停住了斗爭(zhēng)。那么嬌嫩稚氣的聲音，那么虛弱的身體，我毫不猶豫地站起來(lái)，給她們讓座。阿姨朝我笑了笑，我也開(kāi)心的露出了笑容。那笑是甜蜜的，我又為社會(huì)做出了一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。阿姨可能是到家了，就起身下車(chē)。

　　我又回到了我的原位，心情和上次截然不同，心里安心多了，還哼起了小調(diào)。嘟!嘟!汽車(chē)的鳴笛聲響起了，上來(lái)的是一位拿著拐杖的老爺爺，這次我果斷地站起身來(lái)，給他讓座。抓著扶手，我的心又卸下了一塊石頭。

　　讓愛(ài)心與謙讓飛滿(mǎn)全世界，明天將更璀璨輝煌。

謙讓的作文15

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了。在這十年中，我學(xué)會(huì)了很多東西，而今年五一，我學(xué)會(huì)了謙讓。

　　五一假期，氣溫驟升，夏日的感覺(jué)撲面而來(lái)，我們滿(mǎn)頭大汗的跑到五樓。媽媽沖著我和妹妹說(shuō)：“你們要不要吃冰淇淋？”這句話(huà)就像一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使我們?nèi)�步并作兩步地奔向廚房。

　　我比妹妹快了一步，打開(kāi)冰箱，迎面而來(lái)的涼風(fēng)使我神清氣爽。我往里面一看，呀！只有一個(gè)冰淇淋了。于是，我們還是用老規(guī)矩——“剪刀、石頭、布”來(lái)決定所有權(quán)。結(jié)果，我拿到了這個(gè)美味�？墒�，失落的妹妹跑到媽媽面前訴說(shuō)委屈。

　　這時(shí)，媽媽的聲音飄了過(guò)來(lái)：“清清，看妹妹熱成那樣，你給她吃一半吧？”“又不是只有她熱，我也熱呀！”妹妹見(jiàn)我不動(dòng)心，金豆子一串串地落下來(lái)。我不但不上當(dāng)，還對(duì)著她做了個(gè)鬼臉，伸了伸舌頭。心想：妹妹啊，我可不像以前那樣好騙了，還想故技重施，沒(méi)門(mén)兒！

　　我撕開(kāi)包裝，剛要準(zhǔn)備大快朵頤。只見(jiàn)一只大手把我拉到了一旁說(shuō)：“三字經(jīng)里面‘融四歲，能怎么樣’？你現(xiàn)在十歲了，還不能讓半只冰淇淋嗎？”我聽(tīng)了，心里仍有些不舍，可是瞄到冰淇淋上面的笑臉，它好像慢慢變成了一張憤怒的面孔。而后，我又想起了以前妹妹有什么好東西都會(huì)分享給我，我們一起享受快樂(lè)……想到這里，我便跑到妹妹面前，心甘情愿地將冰淇淋分了一半給她，她馬上破涕為笑，高興地吃了起來(lái)�？粗�她那貪吃的模樣，我的心里也想喝了蜜一樣，就連咬到嘴里的冰淇淋都似乎比以前甜多了。

　　雖然，我只吃了一半的'冰淇淋，但是我得到了雙份的快樂(lè)。原來(lái)，謙讓真的可以讓一份快樂(lè)變雙倍，這真是神奇的事情！

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