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起跑線作文

時(shí)間：2023-02-13 15:31:44 作文我要投稿

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起跑線作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的起跑線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

起跑線作文

起跑線作文1

　　花開(kāi)之前，你只是一株平凡的綠樹(shù)�；�，你只是一條等待破繭的毛毛蟲(chóng)。不論植物抑或昆蟲(chóng)，都在為自己的人生蓄好力量，隨時(shí)準(zhǔn)備騰飛……

　　站在青春的起跑線上，我們用勇氣來(lái)裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠(chéng)來(lái)歌唱七彩的生活；用堅(jiān)毅來(lái)沖破頑強(qiáng)的障礙，迎著金色的太陽(yáng)，向著勝利的彼岸，揚(yáng)帆起航。

　　青春崇尚行動(dòng)，拒絕揮霍。青春的`每一分每一秒都會(huì)凝結(jié)成空氣中的小分子，做著快速的物理運(yùn)動(dòng)。打量身旁的莘莘學(xué)子，有的將青春荒廢在游戲機(jī)房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對(duì)待學(xué)習(xí)懶懶散散；更有甚者，用一個(gè)“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書(shū)寫(xiě)。

　　有一個(gè)老富人嘲笑一個(gè)老乞丐，他沒(méi)有自己有錢(qián)；老乞丐轉(zhuǎn)而嘲笑那位富人，他沒(méi)有自己幸福；老富人嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有他那么富有；我無(wú)比自豪得告訴他：

　　“我擁有青春，你卻沒(méi)有�！�

　　“要愛(ài)惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

　　世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運(yùn)動(dòng)裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。青春是一本書(shū)，等著我們靜心細(xì)讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風(fēng)景，等著我們駐足欣賞。

　　今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢(qián)，挫折是用來(lái)兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，我們的青春履歷上才會(huì)留下一頁(yè)頁(yè)動(dòng)人的詩(shī)篇。

起跑線作文2

　　時(shí)光飛逝，日月如梭！時(shí)間的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。小學(xué)最后一個(gè)寒假夢(mèng)幻般的過(guò)去了，留下來(lái)的快樂(lè)只能在回憶里享受。

　　這將是另一場(chǎng)“賽跑”。11條起跑線過(guò)去了，但這只是開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)是一個(gè)“小測(cè)驗(yàn)”。一次“微考”，就是拿著十二個(gè)學(xué)期，十二個(gè)前進(jìn)，六年的知識(shí)，踏入初中的大門(mén)。

　　新的開(kāi)始，我們又站在了統(tǒng)一的起跑線上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見(jiàn)喜見(jiàn)悲，以人為鏡，可以知得失。”今天要把以前的試卷當(dāng)成鏡子來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度。心里清楚自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。了解自己的不足，努力彌補(bǔ)。專心代替粗心的問(wèn)題，勤奮代替懶惰的.問(wèn)題�？傊�，用最好的狀態(tài)迎接新的開(kāi)始，就像老師說(shuō)的：“好的開(kāi)始是成功的一半！”永遠(yuǎn)不要輸在起跑線上！知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)決定小考，小考決定初中！歲月如梭，加油！

　　新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)每節(jié)課，完成每一份作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字。聽(tīng)一堂課完成一項(xiàng)作業(yè)聽(tīng)起來(lái)很容易。有了“每”字，你就要堅(jiān)持四個(gè)月，一個(gè)月四周，一周七節(jié)課。成功屬于堅(jiān)持不懈的人。第一個(gè)好處就是從外到內(nèi)一致，用心，暖心，融化。第二個(gè)好處是作業(yè)全面，認(rèn)真，專注，眼到心到融化。堅(jiān)持會(huì)這么重。不要辜負(fù)六年寒窗。加油！

　　不要輸在起跑線上，好的開(kāi)始就是成功的一半！

起跑線作文3

　　度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，迎來(lái)了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來(lái)到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅(jiān)韌而自信地接近自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想！

　　回想起過(guò)去的小學(xué)生活，在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因?yàn)槲冶容^偏科，那就是英語(yǔ)，而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長(zhǎng)補(bǔ)短，將例題舉一反三，讓成績(jī)提上來(lái)，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識(shí)。

　　新學(xué)期的到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們?cè)械慕?jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！

　　站在新的起跑線上，無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的精彩！

　　今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的`學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象�？炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮向上，應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來(lái)努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。

起跑線作文4

　　周五下午，學(xué)校組織我們看了一部叫《跑出一片天》的電影。

　　他出生在一個(gè)貧窮的家庭，母親拋棄了他，父親把沉重的責(zé)任放在他身上。他就是黎小田，這部電影的主人公。他母親很小就離開(kāi)了他，他是由父親帶大的。他在學(xué)校和生活中被同學(xué)欺負(fù)，但他很喜歡跑步，有超越同齡人的跑步天賦。在田亮飾演的老大哥的鼓勵(lì)和支持下，在父親的壓力下。他仍然堅(jiān)持跑步。結(jié)果通過(guò)他不懈的努力，在一次小學(xué)跑步比賽中脫穎而出，打敗了很多比他大的孩子。不僅拿了冠軍，還取得了55秒30分的.好成績(jī)。從那以后，他父親對(duì)他跑步的態(tài)度也發(fā)生了變化。

　　我們看見(jiàn)哮天一邊做仰臥起坐一邊讀英語(yǔ)。他把學(xué)習(xí)和鍛煉結(jié)合起來(lái)。這讓我明白，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)從來(lái)不會(huì)沖突。體育是為了增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種精神滿足。只有兩者并用，才能有足夠的健康和知識(shí)。

　　這部電影讓我又笑又哭，笑是因?yàn)槲铱吹较斓呐ψ罱K帶來(lái)了成功，哭是因?yàn)槲冶幌焖寄钅赣H的情節(jié)所感動(dòng)。還有一句話讓我刻骨銘心，“400米賽跑是一場(chǎng)特殊的比賽，輸在起跑線上，廣東二等”。是的，人生不就是這樣嗎？一切都要勇敢的去戰(zhàn)斗！我深受感動(dòng)。人生就是這樣。一個(gè)人的出生環(huán)境是永遠(yuǎn)改變不了的，但能改變的是，一個(gè)人的志向和對(duì)生活的態(tài)度是一輩子無(wú)用的。相反，有些人一生都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　像黎小田一樣，我們必須跑出自己的天空，找到自己的天空。

起跑線作文5

　　當(dāng)你在起跑線展望終點(diǎn)線時(shí)，或許有一瞬間的懼怕，但在重點(diǎn)線回首起跑線時(shí)，心靈的欣慰，是永生難忘的回憶——題記

　　體育課時(shí)，進(jìn)行女生八百米測(cè)試，這是我們的第一次測(cè)試，也是讓我最難忘的一次。

　　烈日當(dāng)空，火紅的朝陽(yáng)在頭頂灼燒每一寸皮膚，燃燒每一個(gè)毛孔。我站在起跑線上，校服裹著發(fā)熱的肌膚，汗流浹背的我心里直打顫，平時(shí)訓(xùn)練，也就跑600米，但這次，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我只想趕緊找個(gè)理由離開(kāi)跑場(chǎng)，我知道那種累的感受，懼怕的我還在思索中，開(kāi)始得哨聲邊刺入耳骨。

　　我愣了愣，跟上了同學(xué)的步伐。果不其然，前兩圈還好，到第三圈時(shí)，我便開(kāi)始上氣不接下氣，腳上如同墜了鉛，寸步難移，我努力調(diào)整呼吸，擺動(dòng)手臂，可我一想到還有兩圈，心中的斗志便被一掃而空，取而代之的`是無(wú)限的恐懼。汗水浸透了襯衫，我多么想蹲下來(lái)休息，但，我又想起了體育老師嚴(yán)厲的目光，便咬著牙跑了起來(lái)。

　　終于到了最后一圈，我也終于停住了腳步，實(shí)在是跑不動(dòng)了。我蹲在地上拼命呼吸，我抬不起頭，因?yàn)槲抑�，此時(shí)我面臨的是老師失望的目光，是同學(xué)鄙夷的眼神，但我實(shí)在無(wú)能為力，我開(kāi)始后悔平常沒(méi)有好好鍛煉。

　　我抬起了頭，看見(jiàn)的并不是我想象的那樣，我看見(jiàn)的，是同學(xué)雙手緊握，期待的目光。此時(shí)我陷入了短暫的沉思。做什么事情就像跑步，過(guò)程不可能輕松，但別人都堅(jiān)持下來(lái)的事情，我憑什么不能，是想顯示我比他們都弱嗎？不能，我要證明自己！我開(kāi)始想象沖過(guò)重點(diǎn)線時(shí)的喜悅。

　　終于，我站起身來(lái)，伴隨著劇烈的暈厥感，我咬著牙跑起來(lái)。

　　沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，無(wú)限欣慰曼上心頭。我懂了，人生要像跑步，努力不能聽(tīng)，要拼命往前跑。

起跑線作文6

　　站在初中的起跑線上，望著周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心中不免浮想聯(lián)翩。

　　新學(xué)期有信心超越他們嗎？確信自己會(huì)贏在終點(diǎn)嗎？如果賭輸了，自己又要何去何從呢？一連串疑問(wèn)成了這幾天來(lái)一直困擾著我的心結(jié)，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠，仿佛這場(chǎng)比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場(chǎng)比賽難道真的這么重要嗎？我自言自語(yǔ)地告訴自己：“或許是吧！”

　　這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“那你應(yīng)該怎樣做呢？”我回答道：“我應(yīng)該放棄小時(shí)候的任性、粗心和懶惰，將勤奮好學(xué)和細(xì)心謙虛放在心。”

　　那個(gè)聲音又追問(wèn)我：“如果你碰到困難怎么辦？”我不假思索地回答：“堅(jiān)持不懈！克服一切困難，直到成功為止。”

　　“你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？放棄吧！”

　　我毫不猶豫地說(shuō)：“不，我不放棄。堅(jiān)持下去，勝利就是屬于我的！”

　　“你周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那么多，那么強(qiáng)，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周圍的同學(xué)，我一時(shí)猶豫不決，但轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有失敗，哪有成功？于是，我堅(jiān)定地回答他：“不，我相信自己一定能贏，即使輸了也不氣餒，吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次比賽時(shí)，我再來(lái)！”

　　“嘿嘿，說(shuō)得倒好，那時(shí)你便會(huì)知難而退的.！”那個(gè)聲音冷笑道。

　　我鼓足勇氣說(shuō)：“不，我不會(huì)聽(tīng)你的，我要相信自己，努力做到最好！”

　　“唉，堅(jiān)定的意志我是永遠(yuǎn)擊不垮的，還是再找下一個(gè)目標(biāo)吧！”

　　這時(shí)，我好奇的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”

　　“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什么也做不成……”

　　那個(gè)聲音消失后，我開(kāi)心地笑了。

起跑線作文7

　　我們的人生有很多起跑線，幼兒園的第一天是起跑線，高一的第一天是起跑線，高一也是新的起跑線。但是，面對(duì)人生的起跑線，你怎么看？有人會(huì)說(shuō)只是起跑線，離終點(diǎn)還有一定距離，最后沖刺就能到達(dá)。有人會(huì)說(shuō)，起跑線是新的開(kāi)始，要認(rèn)真對(duì)待。起跑線的好壞關(guān)系到最后的成功與否。

　　如果我選擇，我會(huì)選擇后者。就前者而言，想象一下，我們可以把一個(gè)房子的建造過(guò)程比作從起跑線到終點(diǎn)的過(guò)程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一套房子的竣工要經(jīng)過(guò)三個(gè)重要的階段：奠基—施工—裝修。試想一下，如果奠基過(guò)程馬虎，這房子能建嗎？就算建了，質(zhì)量有保證嗎？這不言而喻！

　　我們的起跑線也是如此。

　　然后會(huì)有人問(wèn)，知名的百米飛人是——博爾特。每次開(kāi)始都比其他選手慢一點(diǎn)，最后不是奪冠了嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想問(wèn)問(wèn)自己為什么博爾特是百米飛人？是因?yàn)樗艿每臁Ｄ菫槭裁此偸桥艿谝�？是因�(yàn)樗\(yùn)氣好嗎？還是其他選手都出了問(wèn)題？所以一次是偶然，兩次是巧合。第三次是什么？也許5%是其他玩家出了問(wèn)題，也許5%是他真的很幸運(yùn)，但我相信這些只是客觀原因，或者主觀原因。

　　也許他奪冠的時(shí)候很多人羨慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博爾特，他的起跑線不僅僅是賽道上的白色水平線，而是賽前默默無(wú)聞的努力。

　　現(xiàn)在，你敢說(shuō)起跑線不重要嗎？

　　既然不能留住時(shí)間，為什么不珍惜每一天？天天照顧好？每天都是新的起跑線不是嗎？

　　對(duì)于高一的`我們來(lái)說(shuō)，高一是新的起跑線，最終的歸宿不僅僅是三年后的高考，更是我們未來(lái)的幸福生活。

　　高一同學(xué)們加油，把握好每一天的時(shí)間，在這條起跑線上打好基礎(chǔ)，為以后的幸福生活鋪路。

起跑線作文8

　　我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，初一的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對(duì)人生的條條起跑線，你有什么想法？有人會(huì)說(shuō)，只是起跑線而已，距離終點(diǎn)站還是有一定的距離，最后再來(lái)沖刺也是可以到達(dá)的。也有人會(huì)說(shuō)，起跑線是一個(gè)新的開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)好好重視。起跑線的好與壞，關(guān)系到最后的成功與否。

　　如果然我選擇，我會(huì)選擇后者。就前者而言，設(shè)想一下，我們可以把一幢房子的建筑過(guò)程比作我們從起跑線到終點(diǎn)站的過(guò)程。一幢房子的全部完成，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要經(jīng)過(guò)三個(gè)重要的階段：奠基—建筑_裝修。設(shè)想一下，如果奠基這一過(guò)程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質(zhì)量有保證嗎？這就不言而喻了吧！

　　同樣我們的起跑線也是如此。

　　那么便有人會(huì)問(wèn)，眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對(duì)于其他參賽者都慢了一點(diǎn)，他最后不也冠軍了嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我倒是想反問(wèn)一下，博爾特何以為百米飛人？是因?yàn)樗艿每臁Ｄ撬麨楹慰偸桥艿谝荒�？難道是因?yàn)樗\(yùn)氣好？或是其他選手都失常了？那么一次是偶然，兩次是巧合，我想請(qǐng)問(wèn)第三次是什么？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運(yùn)氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。

　　也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時(shí)刻，但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對(duì)于博爾特來(lái)說(shuō)，他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。

　　現(xiàn)在，你敢說(shuō)起跑線不重要嗎？

　　既然我們無(wú)法留住時(shí)間，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎恳惶炷�？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的`起跑線，不是嗎？

　　對(duì)于高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點(diǎn)站不僅僅是3年后的高考，更是我們以后的幸福生活。

　　來(lái)吧，高一的同學(xué)們，讓我們把握每一天的時(shí)間，在這條起跑線上，好好打基礎(chǔ)，為以后的幸福生活作鋪墊吧！

起跑線作文9

　　初中是一個(gè)多姿多彩的世界，比起小學(xué)生活，它更加完美。同時(shí)初中也是人生的第二起跑線。與其說(shuō)它是人生的第二起跑線，倒不如說(shuō)它是一場(chǎng)接力賽，它在接遞著剛從小學(xué)畢業(yè)的一群孩子。

　　起跑線上，有的同學(xué)會(huì)勇敢地向前，爭(zhēng)取自己勝利的明天；有的同學(xué)猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學(xué)甚至想也不敢想，因?yàn)樵谒磥?lái)初中就是一個(gè)施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)是在同時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，與時(shí)共進(jìn)。為了能超過(guò)他們，我必須要比任何人都努力奮進(jìn)地向前。

　　也許在這條充滿智慧與知識(shí)的接力中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會(huì)把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，但是只要你敢去冒險(xiǎn)，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅(jiān)定就能消除障礙�？嚯y可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的`靈魂，因?yàn)橥ㄟ^(guò)苦難可以凈化人的心靈，使我們更加成熟。從這場(chǎng)人生的較量開(kāi)賽的時(shí)候，我就滿載著我的夢(mèng)在知識(shí)的灌輸中汲取精華，用成績(jī)和實(shí)力來(lái)打敗對(duì)手。在我經(jīng)受最大的考驗(yàn)時(shí)，我不幸跌倒，但為追求我的夢(mèng)，我又站了起來(lái)，重新回到了賽場(chǎng)上，繼續(xù)著我的夢(mèng)。

　　在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載著夢(mèng)想與拼搏······那一張張金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，使我用堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。

　　所以在今后的比賽中我會(huì)用進(jìn)全力去爭(zhēng)取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個(gè)又一個(gè)的黑暗。

起跑線作文10

　　人生的起跑線是什么？是愛(ài)。一個(gè)人如果沒(méi)有愛(ài)，那他還會(huì)走上正途嗎？一個(gè)如果沒(méi)有愛(ài)，那么他的人生還完整嗎？

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)我想很多人都讀過(guò)，但又有多少人能懂得其中的內(nèi)涵？人們讀的只有它精彩動(dòng)人的情節(jié)，這樣的人會(huì)

　　體會(huì)到愛(ài)嗎？會(huì)懂得愛(ài)嗎？人生的起跑線就是愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，才使我們的生活更加豐富多彩，因?yàn)橛袗?ài)，才使我們更掏心掏肺地對(duì)別人，愛(ài)別人。

　　愛(ài)有博大的愛(ài)，有自私的愛(ài)，博大的愛(ài)能成大事，能創(chuàng)造屬于自己的一片天空；自私的愛(ài)是人與人之間的一種感覺(jué)，是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，很親切，很誘人，如美景，如烈酒，使人們陶醉其中。

　　愛(ài)無(wú)處不在。只是你不懂得去感受罷了。春天燦爛的春光，夏季豐收的喜悅，深秋涼爽的一絲輕風(fēng)，寒冬飄香的臘梅，這是大自然對(duì)你的愛(ài)。做錯(cuò)了事，分?jǐn)?shù)考砸了，父親打你，批評(píng)你，這是父愛(ài)。含淚離開(kāi)打過(guò)你的父親投向母親溫柔的懷抱，盡情享受母親的.安慰，這是母愛(ài)。同學(xué)與你共享快樂(lè)，關(guān)心你，是友愛(ài)。老師教育你，是師愛(ài)……

　　愛(ài)的力量是無(wú)窮的，就讓我們的愛(ài)永存。

　　后記：《愛(ài)的教育》這本書(shū)在本文中雖然提得很少，但，其中包含著與此書(shū)共同的思想，但也有自己的親身經(jīng)歷。愛(ài)，誰(shuí)不會(huì)，只是對(duì)于其內(nèi)容，場(chǎng)所，人物有所控制，比如你不可能說(shuō)你與毛澤東是有過(guò)“友愛(ài)”這層關(guān)系吧，也不可能說(shuō)你小小年紀(jì)就喜歡“xx”對(duì)她一見(jiàn)鐘情吧。

　　感情這東西，真的很復(fù)雜，真令人有一種“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)。管它呢，自己過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)，能給別人帶來(lái)快樂(lè)溫暖就行了。噫，這又是什么愛(ài)呢？

起跑線作文11

　　——我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將開(kāi)始，我會(huì)以積極自信的心態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！毙碌膶W(xué)期，新的起點(diǎn)，新的動(dòng)力，新的開(kāi)始，我們每個(gè)人自然都有新的計(jì)劃。開(kāi)學(xué)了，收收心，要抓緊時(shí)間投入到緊張的學(xué)習(xí)中，于是我列出了以下計(jì)劃：

　　三個(gè)“認(rèn)真”

　　一、認(rèn)真預(yù)習(xí)，溫故而知新，做到以下三點(diǎn)：1.粗讀課文3—5遍；2.有感情地朗讀，聲音洪亮，要讀出文中的境界；3.把文中的重點(diǎn)詳細(xì)介紹，不懂的做上記號(hào)，請(qǐng)教同學(xué)。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中不要忘記溫習(xí)，每天晚上做完作業(yè)后，抽出時(shí)間來(lái)讀一讀學(xué)過(guò)的課文。

　　二、認(rèn)真聽(tīng)講，好記性不如爛筆頭，做到以下三點(diǎn)：1.學(xué)好每門(mén)功課，積極發(fā)言；2.聽(tīng)課要聽(tīng)的明白，理解最重要，不懂就問(wèn)；3.要做課堂筆記，字體工整，簡(jiǎn)潔清楚，課余時(shí)間可以適當(dāng)整理筆記。

　　三、認(rèn)真完成作業(yè)，合理搭配時(shí)間，做到以下六點(diǎn)：1.每天的作業(yè)寫(xiě)好后要交給家長(zhǎng)檢查，無(wú)論是作業(yè)、考試都要認(rèn)真審題，讀三遍再做，如果有自己覺(jué)得不容易理解的、容易錯(cuò)的`應(yīng)寫(xiě)入“錯(cuò)題集”中，并做一些相關(guān)類型的題；2.早晨6：30起床，讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)要抽查需背誦的課文，重點(diǎn)單詞；3.如果有單元測(cè)試不要慌張，平時(shí)的學(xué)習(xí)也很重要，筆記、課文看一遍，把老師講的重點(diǎn)牢牢記�。�4.睡前看20分鐘課外書(shū)，加強(qiáng)課外閱讀，把書(shū)中的優(yōu)美佳句摘抄在本上，提高寫(xiě)作水平；5.寫(xiě)作文時(shí)可以看范文，但堅(jiān)決不提倡“抄襲”，可以把摘抄過(guò)的句子運(yùn)用起來(lái)，寫(xiě)完后再重新修改，最長(zhǎng)的不一定是最好的，好文章是“改”出來(lái)的。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們一起，憧憬更美好的明天，贏在這春天的起跑線上！

起跑線作文12

　　我不止一次的想過(guò)，到時(shí)間的盡頭需要走多長(zhǎng)的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時(shí)日日夜夜不停歇，承載著我，去見(jiàn)不同的人生風(fēng)景。我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候，獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒(méi)有大街上來(lái)來(lái)往往的人群，沒(méi)有汽笛聲，心里空落落的我，沒(méi)有了方向沒(méi)有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當(dāng)在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　第一次去哪個(gè)地方，回想起來(lái)卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要?dú)怵H，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個(gè)新的開(kāi)始。進(jìn)入新的班級(jí)，或許是雙魚(yú)座的天生性格所致，對(duì)身邊的'陌生事物無(wú)法很好很快的適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過(guò)去。永遠(yuǎn)不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長(zhǎng)，要相信遠(yuǎn)相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你傷心時(shí)、當(dāng)你迷茫時(shí)、當(dāng)你困惑時(shí)。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很自己可以，要有最大大努力，跑到終點(diǎn)線，體現(xiàn)出屬于自己的人生價(jià)

起跑線作文13

　　歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散時(shí)光飛逝，離別小學(xué)的秋風(fēng)吹散了我們。馬上就要跨入新學(xué)校的大門(mén)了，我既有些激動(dòng)，也有些緊張。思緒萬(wàn)千的我走向人生第一條起跑線，進(jìn)入了幻想中的初中。

　　走進(jìn)校園，一陣陣海棠花香飄來(lái)，吸引了我的鼻子；清風(fēng)小道上的一朵朵梔子花吸引了我的眼球；揚(yáng)長(zhǎng)的鳥(niǎo)叫聲時(shí)不時(shí)蕩漾在我的耳畔；一片片綠草如茵草坪上的`白色足球場(chǎng)，放佛在綠色的地毯上繡著一朵朵白色的大花。于是，我越過(guò)地毯，輕輕地踏進(jìn)圖書(shū)館宮殿似的大門(mén)，看著一排排整齊的書(shū)籍，我不由得高興了幾分。當(dāng)然，教室可是必不可少的，里面一排排整齊的課桌很高，寬敞明亮的教室自然就不用多說(shuō)了，當(dāng)然比小學(xué)的教室大得多，高大的講桌在這間高貴的教室顯得十分威嚴(yán)，這就是我們所謂的“高大上”。

　　上課了，我見(jiàn)到了毫不相識(shí)的同學(xué)們，雖然從未謀面，但能分在一個(gè)班，也可以算是千百年積來(lái)的緣分吧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，雖然有些羞澀，但在茫茫人海中能找可以依靠的同伴，也盡情地“嗨”起來(lái)，享受著這無(wú)限的樂(lè)趣！

　　這時(shí)我們的新語(yǔ)文老師來(lái)了。她雖然很嚴(yán)肅，但她也是替我們解開(kāi)童心心結(jié)的創(chuàng)始者。上課她對(duì)我們很嚴(yán)肅，用心教導(dǎo)我們，為我們分析難題。她有時(shí)也很逗，經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，激發(fā)我們的課堂興趣，讓我們有一節(jié)神采飛揚(yáng)的課堂。下課時(shí)，老師就像我們的大朋友一樣，成為我們的依靠，可以和她訴說(shuō)我們的喜怒哀樂(lè)；做錯(cuò)事情的時(shí)候，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們講著道理開(kāi)心的時(shí)候，把高興與老師一起分享。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)站在起跑線的起點(diǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，開(kāi)啟我人生的“第一次長(zhǎng)跑”！

　　初中，加油！

起跑線作文14

　　現(xiàn)在我算是一個(gè)社會(huì)青年吧！原來(lái)我狂傲不比，不會(huì)處理事，有種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，也許我對(duì)待不同的人有不同的性格吧！有時(shí)我很懂事有時(shí)我很不懂事，原來(lái)我做的那些事想想都覺(jué)得可笑，原來(lái)我打過(guò)人被人打過(guò)，砍過(guò)人被人砍過(guò)進(jìn)過(guò)派出所，我打過(guò)人砍過(guò)人不代表我是一個(gè)不良少年，我只是重兄弟情義幫兄弟，原來(lái)的我什么都不懂，以為我怎么對(duì)別人別人就會(huì)怎么對(duì)我，我現(xiàn)在才明白不可以輕易的相信別人，原來(lái)我的心臟大腦就像一張白紙，慢慢的寫(xiě)上了很多的東西我就明白了很多。也許我的經(jīng)歷很豐富但不適合我這個(gè)年齡接受，可是沒(méi)辦法時(shí)間把我改變了，時(shí)間可以改變?nèi)说男愿褚部梢愿淖內(nèi)说拿婷玻瑫r(shí)間就好像一把利刃改變著我們，我們永遠(yuǎn)也不知道下一分下一秒會(huì)發(fā)生什么事，這讓我明白人必須要有追求，人如果沒(méi)有了追求生命將會(huì)變得沒(méi)有意義，人活著就該做一些有意義的事，做有意義的`事就是追求自己的夢(mèng)想理想，因?yàn)樵谧非髩?mèng)想理想的路上會(huì)經(jīng)歷很多的事，經(jīng)歷這些事會(huì)讓自己變得更成熟更懂事。

下學(xué)期我將會(huì)重新讀初一，而且我會(huì)好好的讀書(shū)，因?yàn)槲矣辛四繕?biāo)，經(jīng)歷了很多的事也讓我明白那些事該做，那些事不該做，而且我也明白讀書(shū)雖然它不是唯一一條出路，但是它是最好的一條出路，在讀書(shū)的道路上會(huì)收獲很多的東西。我經(jīng)歷的事讓我明白學(xué)到老活到老的道理，從這一句話就可以看出要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多很多，讀書(shū)就是為了讓我們打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)最基本的知識(shí)，只有讀好書(shū)才會(huì)讓我們以后更好的踏入社會(huì)，社會(huì)它就好像一本巨大而無(wú)形的書(shū)，踏入社會(huì)的時(shí)候還有很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，所以人要學(xué)會(huì)裝傻，多問(wèn)別人一些問(wèn)題這樣才可以讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。人最容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，沒(méi)了解一個(gè)人之前別輕易的給那個(gè)下判斷決定他是什么人，如果輕易的對(duì)你自己不了解的人下判斷你會(huì)得罪很多的人。最后我想說(shuō)新的起跑線我來(lái)了。