開(kāi)學(xué)的規(guī)劃（精選15篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的規(guī)劃計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 1
耶！開(kāi)學(xué)啦！我好興奮�。�
這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是“星元小星星”獎(jiǎng)，為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
3、認(rèn)真聽(tīng)講，疑難問(wèn)題及時(shí)解決。
4、針對(duì)自己計(jì)算馬虎粗心的問(wèn)題，多做數(shù)學(xué)題，提高計(jì)算準(zhǔn)確性。
5、對(duì)待考試成績(jī)要有正確認(rèn)識(shí)，深刻自省，不驕不躁。
6、把平時(shí)總錯(cuò)的題寫(xiě)在錯(cuò)題本上，以便復(fù)習(xí)的時(shí)候用。
7、空閑的`時(shí)候多看課外書(shū)，開(kāi)闊視野。
“態(tài)度決定一切”，我要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，相信自己，我會(huì)認(rèn)真實(shí)施以上規(guī)劃，成功在于行動(dòng)！
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 2
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，努力當(dāng)堂把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典，弄懂意思;還要觸類(lèi)旁通，學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日的時(shí)間，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)等課外活動(dòng)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的'知識(shí)。爭(zhēng)取擠出時(shí)間，多干正事。
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 3
時(shí)間過(guò)得真塊，一轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又來(lái)了。哎！上學(xué)期沒(méi)計(jì)劃好，所以吃了大虧，每次考試都是70，80分左右。這學(xué)期我一定要好好計(jì)劃，給爸爸媽媽滿(mǎn)意的答卷。
計(jì)劃一：每天下午放學(xué)回家休息10分鐘開(kāi)始做作業(yè)，做完以后檢查，有錯(cuò)的馬上改正，改完了以后，給家長(zhǎng)檢查，有錯(cuò)的又馬上改了。
計(jì)劃二：再做作業(yè)之前練兩行字，把字寫(xiě)的'更漂亮，做完作業(yè)有時(shí)間再寫(xiě)上幾行字，不管在哪都做到字漂亮，干凈，整潔。
計(jì)劃三：課上一定要聽(tīng)講，如果記不了就寫(xiě)在本子上，上課控制不住自己就看老師。老師講到那你的思路就跟到哪這樣就可以學(xué)到老師教的全部知識(shí)了。
只要每天把作業(yè)完成就可以輕輕松松的玩了。
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 4
暑假馬上就要結(jié)束了，開(kāi)學(xué)后，我就是四年級(jí)的學(xué)生了，為了在四年級(jí)有進(jìn)步，根據(jù)爸爸、媽媽的要求，結(jié)合我上學(xué)期的.考試情況，我給自己制訂出下學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。
二、每天放學(xué)后，要先完成自己的作業(yè)，作業(yè)要認(rèn)真不馬虎。寫(xiě)完作業(yè)后才可以看動(dòng)畫(huà)片。
三、按媽媽的要求，每天要朗讀一篇文章，然后寫(xiě)出讀后感。寫(xiě)讀后感時(shí)，字體要整齊、干凈。
四、每天跟著讀書(shū)郎讀15分鐘英語(yǔ)。
五、每星期寫(xiě)一篇作文（如果老師留有作文，只寫(xiě)老師留的）。
六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的時(shí)間是半小時(shí)。
這就是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，下學(xué)期我就按照這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期能考出一個(gè)好成績(jī)，讓老師高興，讓爸爸、媽媽高興，讓自己也高興。
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 5
開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“寒假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找！”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻去翻我書(shū)包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真�！比堑弥�?chē)瑢W(xué)一陣笑聲。
過(guò)了20分鐘，不知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也！”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門(mén)走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好！”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收寒假的'各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把寒假手冊(cè)分類(lèi)，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書(shū)包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧�。‘�(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭；老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì)打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看�！崩蠋熍牧伺奈业募绨�，對(duì)全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)？”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)��？”“紀(jì)律還是文藝？”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)�！卑嗌纤械哪抗馊珤呦蛭遥掖藭r(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 6
快樂(lè)的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來(lái)就是長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的校園生活了。
報(bào)名那天，我和媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過(guò)，在小小的保險(xiǎn)交費(fèi)點(diǎn)前，依然是擠滿(mǎn)了人，看來(lái)其他的家長(zhǎng)和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開(kāi)報(bào)名的高峰期，也選擇了提前到校這個(gè)方案。
我們慢步走到了教室的門(mén)口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過(guò)后門(mén)、前門(mén)緊鎖，無(wú)奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開(kāi)了后門(mén)。“哇噻！”眼前的景象讓我驚嘆不已；教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地?cái)[放著嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的景象截然不同；看來(lái)陳老師的確是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過(guò)，新學(xué)期的校園生活開(kāi)始了；因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，開(kāi)心的微笑掛滿(mǎn)了臉龐。閑暇時(shí)，大家在一起有說(shuō)有笑，談?wù)撝倮锇l(fā)生的趣事；上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志，學(xué)起新知識(shí)來(lái)又快又好。各科老師都夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步了很多。
第二天，陳老師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來(lái)了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來(lái)的，聽(tīng)到“阿壩州”這個(gè)地名后，同學(xué)們議論紛紛；她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋(píng)果似的，很多同學(xué)認(rèn)為這就是傳說(shuō)中的“高原紅”，也因此斷定她是少數(shù)民族學(xué)生�？蓮乃拿挚�，她應(yīng)該是漢族人。這樣一來(lái)，她的'身份就成了大家都想解開(kāi)的一個(gè)謎。初來(lái)乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個(gè)很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，老師讓班干部真正做到了職務(wù)和責(zé)任掛鉤。辦板報(bào)的工作就是一個(gè)例子，老師將辦板報(bào)的負(fù)責(zé)人改為了班長(zhǎng)。我認(rèn)為老師這樣做的目的是希望同學(xué)們明白，每個(gè)人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任，你應(yīng)該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令老師滿(mǎn)意的板報(bào)。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時(shí)間推遲了。我們學(xué)校也將早晨上學(xué)的時(shí)間從8點(diǎn)改為了8點(diǎn)15分。雖然新的作息時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，但是還有很多家長(zhǎng)有些不適應(yīng)，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時(shí)間到校的，在途中就發(fā)現(xiàn)，同行的學(xué)生極少，以前校門(mén)口那可以稱(chēng)得上是車(chē)水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見(jiàn)了。除了早晨上課時(shí)間延后以外，下午放學(xué)的時(shí)間也提前了。我很喜歡這樣的作息時(shí)間，因?yàn)榭沼鄷r(shí)間多了，我們就能有充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要努力學(xué)好各科知識(shí)，多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)色彩。
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 7
日前，記者從國(guó)內(nèi)著名的IT培訓(xùn)公司北大青鳥(niǎo)APTECH獲悉，進(jìn)入9月份以來(lái)，在一些城市出現(xiàn)了大量剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生前來(lái)咨詢(xún)職業(yè)培訓(xùn)，甚至已有人報(bào)名參加相關(guān)課程培訓(xùn)，在某些培訓(xùn)中心，這類(lèi)剛?cè)雽W(xué)大學(xué)新生在本階段招生中已占到相當(dāng)比例。IT職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)滲透到新入學(xué)的大學(xué)生中間。
近年來(lái)，隨著大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)，大學(xué)新生及其家長(zhǎng)自入學(xué)就開(kāi)始關(guān)心四年后的就業(yè)也正在成為一種較為普遍的現(xiàn)象。北大青鳥(niǎo)APTECH相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者：近期以來(lái)，在北大青鳥(niǎo)APTECH軟件工程師培訓(xùn)中心咨詢(xún)和報(bào)名人以學(xué)生居多，其中主要的都是應(yīng)屆的畢業(yè)生，但是與往年不同，今年在這些學(xué)生報(bào)名者中，有不少還都是大學(xué)新生。
龔曉霞就是記者在北大青鳥(niǎo)APTECH培訓(xùn)中心做實(shí)地采訪時(shí)見(jiàn)到的一個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的新生，她進(jìn)入大學(xué)后不久就前來(lái)咨詢(xún)BENET網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)。龔曉霞告訴記者，她在上高中時(shí)就非常喜歡上網(wǎng)，并自己動(dòng)手制作一些網(wǎng)頁(yè)，雖然現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)并非計(jì)算機(jī)，但她已想好畢業(yè)后準(zhǔn)備做一名網(wǎng)絡(luò)工程師。
當(dāng)前，大學(xué)大力推行的“以技為本”、“素質(zhì)教育”等理念已經(jīng)深入人心。 9月是一個(gè)新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時(shí)也是畢業(yè)生走出校園重新定位的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？v觀20xx年的多場(chǎng)招聘會(huì)，舉一典型為例：多家用人企業(yè)在招聘會(huì)上紛紛打出各類(lèi)高薪招聘專(zhuān)業(yè)型人才的海報(bào)，而收到的簡(jiǎn)歷尚不足招聘崗位數(shù)的50%，其中合格的竟不足30%，而應(yīng)屆生在30％中更是微不足道。由此可得出，在大部分的應(yīng)屆素質(zhì)型畢業(yè)生中并非真正技術(shù)化。
今年，職業(yè)教育受到來(lái)自政府和社會(huì)各層面的廣泛關(guān)注，人們提及最多的就是職業(yè)教育首先應(yīng)為就業(yè)服務(wù)，從北大青鳥(niǎo)APTECH軟件工程師培訓(xùn)中心的報(bào)名人員的類(lèi)型來(lái)看，大學(xué)新生未雨綢繆，入學(xué)就為就業(yè)打下奠基石。職業(yè)培訓(xùn)在中國(guó)市場(chǎng)的越趨成熟的同時(shí)，也表明了，大學(xué)生對(duì)畢業(yè)后的.就業(yè)規(guī)劃也越趨成熟。
目前，中國(guó)大多數(shù)IT企業(yè)在招聘過(guò)程中，面臨到最大的問(wèn)題就是很難招到具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的技術(shù)型人才。具有綜合素質(zhì)能力的員工對(duì)于一個(gè)企業(yè)雖然重要，但是對(duì)于IT企業(yè)，更看重的是員工對(duì)某項(xiàng)IT項(xiàng)目的了解，應(yīng)用和操作能力。而在大多數(shù)的應(yīng)屆生中，能在就職的新崗位中，迅速融入IT項(xiàng)目中的卻是屈指可數(shù)。因此，要實(shí)現(xiàn)“以技為本”真正“素質(zhì)教育”的過(guò)程，職業(yè)教育顯得尤為重要。
大學(xué)新生參與職業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)現(xiàn)象，在一個(gè)層面上透悉出的是對(duì)素質(zhì)教育的一種完善，而在另外一個(gè)層面上凸現(xiàn)的是個(gè)人的一種價(jià)值取向。職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)兩者顯現(xiàn)的是最直接的裙帶關(guān)系。專(zhuān)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)為就業(yè)奠定的永遠(yuǎn)是一個(gè)基石。
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 8
最近幾年，央視版的開(kāi)學(xué)第一課很受歡迎。主題鮮明，人物具有代表性和吸引力，內(nèi)容豐富多彩。這是一頓精神、文化大餐，不僅引導(dǎo)學(xué)生一學(xué)期，甚至可以影響他的一生。大家喜歡看，也喜歡利用他們的話題深入教育，而且效果很明顯。但我覺(jué)得這里面“勵(lì)志、感恩”的成分太濃了，對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是瞬間的事，忽略和忘記也是瞬間的事。開(kāi)學(xué)第一課我們還得教會(huì)他們“找回自己”，教會(huì)他們現(xiàn)實(shí)地規(guī)劃好這一學(xué)期。
因此，開(kāi)學(xué)第一課，我通常會(huì)做三件事。
第一，問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)題設(shè)置很簡(jiǎn)單，三個(gè)題目：你今天到校都干了什么？你看到別人干了什么？你到學(xué)校干什么來(lái)了？同樣班主任自己也得接受這個(gè)問(wèn)卷。問(wèn)卷結(jié)束后，班主任首先要公布自己的答案。
比如：
1、我今天到校首先張貼了報(bào)到注意事項(xiàng)、住校生床鋪調(diào)整表。接著去總務(wù)處把大家的餐卡更換好。然后打掃教室，把講桌、黑板擦干凈，一直接待同學(xué)和家長(zhǎng)到現(xiàn)在。
2、我看到大家都很興奮，大部分同學(xué)忙著跑來(lái)跑去，同學(xué)見(jiàn)面很親熱，話題很多。但我看到汪暢同學(xué)來(lái)到以后就整理課桌，然后一直寫(xiě)新課的單詞，我瞅了一眼，這孩子居然記了半本書(shū)了，了不起。一上午，人家都是靜靜地在座位上，真好！
3、我一走進(jìn)校園甚至來(lái)學(xué)校的路上，就想每一個(gè)學(xué)生，就想我要上的每一節(jié)課。我的喜怒哀樂(lè)都是緣于你們。我時(shí)時(shí)記著：我是老師，我的眼中只有我的講臺(tái)和學(xué)生，教好學(xué)生就是我最大的幸福。
這三個(gè)問(wèn)題，其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生觀察、反思、收心，讓他們?cè)诟≡曛谐领o下來(lái)，看到榜樣、意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)和壓力，明確自己的目標(biāo)和方向。這一點(diǎn)理順了，下面的工作就好做了。
第二，檢查作業(yè)。我要檢查的不是常規(guī)意義的作業(yè)。而是“親情作業(yè)”和“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果”。假期里，是難得的和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。我要求他們每天要對(duì)家人做一件事，然后記錄下來(lái)。怎么記，沒(méi)有硬性的要求，回來(lái)以后小組內(nèi)要互讀互查，而且小組內(nèi)要推薦一名最優(yōu)秀的同學(xué)在班級(jí)內(nèi)展示�！吧鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果”則做成一個(gè)展示，可以是圖片，可以是文字，可以是自己創(chuàng)作的藝術(shù)品，可以是自己的勞動(dòng)成果。這兩項(xiàng)作業(yè)的檢查，會(huì)重新點(diǎn)燃激情，掃除怠惰，也會(huì)互相感染，互相砥礪，下定決心，開(kāi)啟新的'未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)。
第三，學(xué)期規(guī)劃�？此祁}目大了點(diǎn)，其實(shí)就是給學(xué)生兩個(gè)話題：現(xiàn)在的我和本學(xué)期期末的我。一個(gè)是找準(zhǔn)自己的位置，一個(gè)是明確自己的方向。目的是給自己找個(gè)臺(tái)階再攀登。為什么用“臺(tái)階”一詞？一是給大家一個(gè)緩沖，既然假期就是休整，意味著在攀爬的時(shí)候蹲在某個(gè)臺(tái)階上喘息了一會(huì)，但一定要在這個(gè)臺(tái)階上站穩(wěn)，還得有閑情欣賞一下風(fēng)景，等著體力恢復(fù)了就得接著上……
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 9
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，新學(xué)期又開(kāi)始了，為了本人這學(xué)期能圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計(jì)劃。
我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，期末考試排第一名，總評(píng)以0.6分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。 讓我們來(lái)了解一下上學(xué)期總評(píng)排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見(jiàn)，成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的'“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名，那么，45名以上都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
四次單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面還行。因此，本學(xué)期，我要加強(qiáng)練字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫(xiě)事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改進(jìn)。
其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭(zhēng)光。
好了，我的計(jì)劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。
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一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，又盼來(lái)了一個(gè)新的'學(xué)期。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，四年級(jí)是中高年級(jí)的基礎(chǔ)，如果四年級(jí)沒(méi)學(xué)好，到了五六年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)相對(duì)困難，因此我給自己制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我要繼續(xù)保持良好的習(xí)慣：關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每門(mén)課課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)，并完全掌握所學(xué)的課內(nèi)知識(shí)，爭(zhēng)取每次考試成績(jī)達(dá)到95分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學(xué)習(xí)上有時(shí)粗心、做作業(yè)拖拉時(shí)間。接，我要抓緊課余時(shí)間，大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍，了解各種課外知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。我一—三年級(jí)體育成績(jī)不理想，我決定在這方面加倍努力，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
請(qǐng)老師與爸爸、媽媽看我的行動(dòng)吧！
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暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第一：上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第二：要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三：要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先出國(guó)把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的'知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
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人生如畫(huà)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà)。而在大千世界中，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正，盡自己的.可能做到完美!時(shí)光消逝!萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足!上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)!
一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰(zhàn)!初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì)去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩!“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……
開(kāi)學(xué)的規(guī)劃 13
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最高一層階梯了，新學(xué)期個(gè)人新規(guī)劃。在這最后一個(gè)學(xué)期里，我要有新的收獲，新的規(guī)劃，新的改變。
在新的學(xué)期里，我要改正上學(xué)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣：
1、上學(xué)期經(jīng)常光顧的.小賣(mài)部，在新學(xué)期里要把小賣(mài)部設(shè)置成我的禁地，不能再踏進(jìn)小賣(mài)部一步。而且，不能養(yǎng)成愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣，要知道，父母的錢(qián)可不是專(zhuān)門(mén)用來(lái)給自己買(mǎi)東西吃的，那可是來(lái)之不易的勞動(dòng)成果啊!
2、杜絕上課開(kāi)小差的情況，上學(xué)期，在上課的過(guò)程中，只要周?chē)猩讹L(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)忍不住要朝那地方瞄一眼，如果同學(xué)聊起天來(lái)，我也情不自禁地去搭話，新學(xué)期要改正這些缺點(diǎn)!
最后，希望每個(gè)人在新的學(xué)期里步步高升!
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一、前言
開(kāi)學(xué)之際，制定一個(gè)明確的規(guī)劃對(duì)于接下來(lái)的學(xué)期至關(guān)重要。這個(gè)規(guī)劃不僅能幫助我更好地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，還能確保我能夠順利實(shí)現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)。以下是我的開(kāi)學(xué)規(guī)劃。
二、目標(biāo)設(shè)定
學(xué)術(shù)目標(biāo)：明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)的課程，設(shè)定每門(mén)課程的成績(jī)目標(biāo)，確�？傮w學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高。
技能提升：根據(jù)興趣和專(zhuān)業(yè)需求，選擇一些課外技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，如編程、外語(yǔ)等。
社交活動(dòng)：參與校園社團(tuán)活動(dòng)和志愿者服務(wù)，拓寬人際關(guān)系，豐富校園生活。
三、時(shí)間管理
制定時(shí)間表：為每周的學(xué)習(xí)、社交和休閑活動(dòng)設(shè)定固定的時(shí)間，確保時(shí)間合理分配。
優(yōu)先級(jí)排序：根據(jù)重要性和緊急性，對(duì)任務(wù)進(jìn)行排序，優(yōu)先處理重要且緊急的任務(wù)。
定時(shí)休息：采用番茄工作法或其他時(shí)間管理技巧，每學(xué)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)行短暫的休息，提高學(xué)習(xí)效率。
四、學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)
圖書(shū)館利用：定期前往圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍和資料，為學(xué)習(xí)提供充足的知識(shí)儲(chǔ)備。
網(wǎng)絡(luò)資源：利用在線教育資源，如慕課、公開(kāi)課等，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
輔導(dǎo)與求助：遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，及時(shí)向老師、同學(xué)或線上社區(qū)求助，尋求幫助和解答。
五、健康與休閑
保持運(yùn)動(dòng)：每周安排至少兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)間，如跑步、游泳等，保持身體健康。
規(guī)律作息：確保每天有足夠的睡眠和規(guī)律的作息，避免熬夜和疲勞。
休閑活動(dòng)：安排一些休閑活動(dòng)，如看電影、聽(tīng)音樂(lè)等，以放松身心，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力。
六、反饋與調(diào)整
定期檢查：每月對(duì)規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，評(píng)估是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
調(diào)整規(guī)劃：根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。
總結(jié)反思：學(xué)期末對(duì)整個(gè)學(xué)期的規(guī)劃進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期制定更好的規(guī)劃。
通過(guò)以上開(kāi)學(xué)規(guī)劃，我相信自己能夠更好地應(yīng)對(duì)新學(xué)期的'挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的雙重目標(biāo)。同時(shí)，我也期待在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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一、前言
開(kāi)學(xué)之際，為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效率，確保個(gè)人全面發(fā)展，制定一份開(kāi)學(xué)規(guī)劃是非常必要的。本規(guī)劃將圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間管理、課程學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、身心健康和自我提升等方面展開(kāi)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
短期目標(biāo)：盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，掌握各科目的基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中期目標(biāo)：在學(xué)期中期，對(duì)各科目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提高解題能力和應(yīng)用能力，爭(zhēng)取在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
長(zhǎng)期目標(biāo)：在學(xué)期末，全面復(fù)習(xí)各科目知識(shí)，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為期末考試和升學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。
三、時(shí)間管理
制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)科目都得到充分關(guān)注。
設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間限制，提高學(xué)習(xí)效率，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。
定期回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
四、課程學(xué)習(xí)
認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，確保掌握各科目的`基礎(chǔ)知識(shí)。
積極參與課堂討論，提高思維能力和表達(dá)能力。
獨(dú)立完成作業(yè)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。
五、課外活動(dòng)
參加學(xué)�；虬嗉�(jí)的社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。
參與志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
合理利用周末和節(jié)假日，進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉，保持身心健康。
六、身心健康
保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間。
注意飲食健康，均衡攝入營(yíng)養(yǎng)，避免暴飲暴食。
加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和免疫力。
七、自我提升
閱讀經(jīng)典書(shū)籍和優(yōu)秀文章，拓寬知識(shí)面，提高文學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技能，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和壓力。
八、總結(jié)
通過(guò)本開(kāi)學(xué)規(guī)劃，我希望能夠更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效率，確保個(gè)人全面發(fā)展。同時(shí)，我也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提高自己的學(xué)習(xí)和生活方式。最后，我希望能夠在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jī)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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