文明小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的文明小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明小學(xué)作文1
“灑掃應(yīng)對”出自朱熹，《大學(xué)章句》：“人生人歲，則自公王以下，至于庶人只子弟，皆入小學(xué)，而教之灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之文。當(dāng)學(xué)校倡議開展“灑掃應(yīng)對”的活動后，我班立即效應(yīng)。
昨天我們上了一節(jié)灑掃應(yīng)對的主題班會，其中講到與人相處的技巧：1、保持高度自信；2、經(jīng)常保持笑容；3、保持自己的一顆童心；4、學(xué)會和各種人愉快相處；5、樂于助人；6、學(xué)會和別人一塊分享喜悅；7、學(xué)會寬恕他人；8、交幾個知心朋友；9、要能處變不驚；10、常和別人保持合作并從中獲得樂趣。
我覺得第一個保持高度自信是最重要的。因?yàn)槿绻艘驗(yàn)槟臣露`會你，不相信你的話，有著高度自信的人就會對自己說：“沒事，只要自己永遠(yuǎn)相信自己就好了，相信自己沒有做錯。而沒有自信的人就會日夜消沉�？偨Y(jié)：人與人之間，就應(yīng)該懷著一顆善良、真誠的.心來，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。只有努力，人生之舟才能頂住狂風(fēng)激浪，到達(dá)美好的彼岸。
有一句話給我的印象比較深：從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做平凡的小事，在生活中成就不平凡的人生！對�。奈覀兩磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，越做越好。文明是一天天積累的，沒有人能在一天之內(nèi)就從野蠻變得文明。所以我們應(yīng)從身邊的小事做起，努力使自己成為一個有修養(yǎng)，有道德、高素質(zhì)的小學(xué)生。
文明小學(xué)作文2
做人是簡簡單單的，只要我們記住兩個字——文明。
許多人認(rèn)為文明很難做到，其實(shí)文明很簡單，就是孝敬父母，尊重老師關(guān)愛他人……其實(shí)你只要去做就會感到很簡單。
父母老師也告訴過我們：人靠的就是講文明，你不講文明。再富也會窮，官再大也會被貶為平民。當(dāng)你因?yàn)椴恢v文明而受到懲罰時，你就會后悔當(dāng)初。
如果你失去了今天，那你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天。；如果你失去了文明，那你是徹徹底底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B；如果你隨地吐痰，不僅破壞了我們中國的名譽(yù)，而且你還是個不講文明的人。做文明人，不是要做偉大的人和名人。只不過做個有公德的人。
讓我們一起來聽聽身邊的文明吧！
一天我乘車去老家，看到一位跛腳的'老奶奶艱難的從下面上車，當(dāng)我正準(zhǔn)備給奶奶讓座時一個比我還小的小朋友把老奶奶扶到座位。
還有一次，我去圖書館借書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到問口一張白白的廢紙?zhí)稍诘厣�，有很多人在它身邊走過卻沒人把它撿起來扔到垃圾箱。我快要到門口時一位住著拐杖的老爺爺彎腰撿起了那張紙。，丟進(jìn)垃圾桶，搖搖頭走了，留下我站在那里只感覺到臉上發(fā)燙。
從那以后我看到地上的瓜皮紙屑都會撿起來扔到垃圾桶，在車上我也會毫不猶豫地讓座，看到別人需要幫忙我會伸出雙手………
發(fā)生在我們身邊的文明事還有很多認(rèn)為文明難的人也不要再害怕難，只要試一下，你就會成功的
讓我們行動起來，做個文明人吧。
文明小學(xué)作文3
暑假里的一天，我和姥姥還有六歲的小表妹吃過晚飯，一起到馬路上散步。走到步行街，我發(fā)現(xiàn)，外面乘涼的人好多��！一路上有的人昂首闊步，有的老人拄著拐杖慢慢走，還有一群人隨著音樂在跳廣場舞……這種氣氛感染了我們，妹妹也唱起了兒歌：“小燕子，穿花衣……”她一蹦一跳地走著，頭上的蝴蝶結(jié)也跟著飛舞，真是太可愛了。
走了一會兒，我感覺有點(diǎn)渴，就提議買一個西瓜吃，妹妹一聽，開心地叫著：“好��！好�。∥覀儸F(xiàn)在就去吧！”姥姥和藹地說：“好！好！到前邊路口向左轉(zhuǎn)就有一個西瓜攤�！蔽覀冮_心地大喊：“走嘞！吃西瓜去啰！”
剛走過紅綠燈，妹妹突然朝一邊跑過去，順著她的方向，我看見三塊西瓜皮正舒舒服服地躺在人行道中間。紅瓤還有很厚，大概是剛被扔掉的，看著還很新鮮。我心想，這是誰扔的'，又浪費(fèi)又不講公德�？墒敲妹门苓^去干什么呢？不會沒出息到去撿西瓜皮吃吧！我正想著，沒想到她真的走到西瓜皮旁邊彎下腰伸手去拿了。我趕緊大喊：“妹妹，別撿，西瓜攤馬上就到了！”這一喊，邊上的行人都扭頭看著我們，那一刻，我感到好丟人��！這個小家伙，太不懂事了。就在這時，妹妹已經(jīng)撿起了其中的一塊，我趕緊跑過去伸手就要打掉那塊西瓜皮，可是妹妹卻把手一縮，對我說：“你看，這塊西瓜皮放在人行道中間，如果有人不小心踩到了，一定會摔得頭破血流的。我要把它放到垃圾箱里�！蔽乙宦�，頓時呆住了，啊，原來是這樣！說著，妹妹小心地又撿起一塊西瓜皮。我趕緊蹲下來說：“來，最后一塊讓哥哥撿吧！”姥姥在邊上笑著說：“真是兩個好孩子！”
看著妹妹跑向垃圾箱的背影，我感到她頭上的蝴蝶結(jié)更漂亮了。
文明小學(xué)作文4
在放寒假的時候，老師給我們布置了做文明心愿卡的作業(yè)。 哎呀，怎么做呢？我犯了難。還是找媽媽幫忙吧！后來，我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來，有這么多呀！
可是我和媽媽挑了老半天，也沒有挑出來一個最好的文明心愿卡。媽媽說：“文明卡的制作實(shí)際就是發(fā)揮自己的想象，先制作一張自己喜歡的卡片，再畫上自己想要畫的圖案，把自己想說的保護(hù)環(huán)境的話語寫下來。這說是一個文明心愿卡。 我聽了媽媽的話，首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長方形的卡片，我在卡片上畫了一幅小兔子在綠草地上歡樂地跳舞的圖畫，然后我在卡片上寫上了我的心愿——”我希望天空更藍(lán)，草地更綠！我們生活的環(huán)境更美好！“ 我的第一幅心愿卡做完了，原來制作心愿卡也挺簡單的.啊！ 第二天，媽媽上班后，我在家啪、啪、啪地又連續(xù)做了4張文明心愿卡，有蘋果形的、有小魚形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個心形的，我希望大家能夠行動起來，保護(hù)我們生活的環(huán)境，讓蘋果長得又大又圓，讓小魚在水里歡快地游來游去，讓蝴蝶在花間翩翩起舞，讓我們大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。 就這樣，我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹上，讓更多的小朋友都來參加熱愛家園，熱愛環(huán)境的活動！讓我們一起保護(hù)我們的大自然吧！
文明小學(xué)作文5
文明是什么？
文明是不亂扔垃圾，不說臟話，注意言行舉止……
文明只在一瞬間，在隨手撿起垃圾的一瞬間，在說普通話的一瞬間，在禮貌用語的一瞬間……
你知道嗎？在一次中國與美國貿(mào)易交談中，中國的所有領(lǐng)導(dǎo)全身西服，衣著整潔，而美國人也同樣的禮貌。可是，在場的.一位中國人，他感覺自己喉嚨不舒服，隨地吐了一口痰。而這一幕正好被美國人看到了，他們在心里想，中國人不懂得文明是什么，他們回去后，對自己的國民說：中國人只不過是一群連文明是什么都不懂的低等動物。而那位中國人隨口吐的一口痰，變成了他的恥辱！中華民族的恥辱！刷不掉，洗不下，因?yàn)槊绹藢χ袊说脑u價(jià)已經(jīng)改變不了了。如果當(dāng)時那位中國人知道注意言行舉止，知道文明，也就不會釀下大錯！文明不只是領(lǐng)導(dǎo)們要懂得的，也是每一位中國人要知道的。文明禮儀是我們中國的傳統(tǒng)美德，我們是文明人，我們不說臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不……
我們文明人不要被別人看成一群連文明都不懂的低等動物——我們是人，不是動物。我們是文明人，不是野蠻人，我們知識淵博，不是無知。我相信在你很小很小的時候，爸爸媽媽就教你做一個文明人；做一個懂禮貌的好孩子！同學(xué)們！你們是中國人，你們代表中華民族！同學(xué)，請注意你的言行！
文明小學(xué)作文6
“五一”勞動節(jié)到了，老師說了，既然是勞動節(jié)，當(dāng)然要勞動了，還特地布置了一個作業(yè)給我們：為了培養(yǎng)我們熱愛勞動，尊重勞動人民的思想感情，老師布置全班同學(xué)在節(jié)日期間通過自己的勞動，用自己的雙手為家里掙一元錢。
這一天是星期天，我把作業(yè)做完后，便來到大街旁，準(zhǔn)備完成通過自己的勞動來為家里掙一元錢的“任務(wù)”。我邊走邊想，怎么才能自己掙到一塊錢呢?
我來到大街旁的垃圾堆邊，目光不停的.在搜尋著，突然腳下一陣破裂聲，向下一看一個飲料瓶子，我正想拾起來向垃圾桶里扔的時候想：“我把飲料瓶子拿去賣不就行了嗎?”于是我拿著飲料瓶往前走兩步向后一看，天呀!我好象看到路上的行人都把手指向我，嘲笑似的說：“瞧，這個小女孩是拾破爛的�！毕氲竭@里，我急忙扔下瓶子，裝作若無其事的樣子疾步如飛的向前走去。走了一段路我停了下來，心想：我這樣做不僅能完成我的作業(yè)，而且還能還給大家一個清凈的環(huán)境，就這么放棄了，也太沒有出息了吧。我心中在暗暗的幫助自己“一 二 三”走，我再一次見到了飲料瓶，勇敢的把它拾了起來。頭也不回的離開了，走到我們樓下一個廢品收購站……
回家我把這事告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的孩子。在學(xué)校我給老師說了以后，老師稱我是班上的“文明小天使”。
文明小學(xué)作文7
據(jù)中央電視臺報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個學(xué)校的學(xué)生,具有良好的`文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.
同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.
文明小學(xué)作文8
今年鄭州的天氣格外反常，最高氣溫竟達(dá)到了40多攝氏度，太陽像一團(tuán)大火球炙烤著大地，人們坐在空調(diào)間還是汗流浹背。我熱得喘不過氣來，邊走邊不停地咒罵這毒辣辣的太陽，恨不得長一雙翅膀飛到南極的冰山上。
極端的天氣，也在炙烤著在太陽底下對文明者的考驗(yàn)，《都市頻道》每年都在這個暑季找文明騎士。活動規(guī)則：連續(xù)10個路口不闖紅燈，不逆行，不在斑馬線上停車。在記者跟蹤拍攝的第三天有一位騎電動車的女子帶著自己三四歲的孩子，進(jìn)入了我的視線。當(dāng)她第一個紅綠燈路口時就早早減速我，看到這一個鏡頭時心中暗暗佩服。在酷暑難耐高溫天氣時，她后座上的女兒已經(jīng)在這毒日下曬的有些中暑了。在經(jīng)過第六個路口時當(dāng)紅燈亮起時她紋絲不動任無情的'炙烤耐心等待。
第七個路口第八個，當(dāng)?shù)谑畟�路口通過時我爆發(fā)出激動的歡呼聲，太偉大了，太偉大了。這位媽媽就是孩子的母親，當(dāng)記者攔截下送給她一輛電動車并隨機(jī)采訪這位文明媽媽時她只說了一句話。作為一名交通參與者為自身安全考慮這是一件不起眼的小事。采訪過后，我心中肅然起敬。
看著母女倆的身影消失在人群當(dāng)中，我不禁感嘆。真令我欽佩，我想不管事誰。只要熱愛我們的家園就應(yīng)該創(chuàng)建文明，從我做起。文明城市的主人需要大家共同努力創(chuàng)建。
文明小學(xué)作文9
在生活中,我們經(jīng)常看見有人亂丟垃圾,有人上前撿垃圾,而這就決定了文明與不文明.生活中就有這么一個例子：
一個陽光明媚的早晨,李澤陽和白瑤雪一同上學(xué).正在這時,前方出現(xiàn)了一個垃圾桶,垃圾桶前方還堆著一些垃圾：果皮、紙,應(yīng)有盡有,真像個垃圾場.“澤陽,你看,前面有好多垃圾.”瑤雪指著垃圾堆說道,“要不,我們過去看看.”“好.”澤陽說著望了一眼垃圾堆.
兩人走上前,一股臭氣撲鼻而來.“澤陽,這兒怎么這么臟?明明垃圾桶就在旁邊,他們怎么這么不講文明?”瑤雪皺著眉頭埋怨道.算了,反正這事被我們看到了,我就算做好事幫幫他們吧!瑤雪想著便用手捧起一把果皮和紙放進(jìn)垃圾桶.
站在一旁的`澤陽望望瑤雪,又望望垃圾桶,眉頭微微皺起,陷入了深思：如果我們不告訴他們要講文明,恐怕他們永遠(yuǎn)都不會將垃圾投入垃圾桶,這可怎么辦呢?
這時瑤雪向后看去,發(fā)現(xiàn)澤陽站在原地.“澤陽,快來幫忙.”可是澤陽卻紋絲不動.
突然,澤陽一拍腦袋瓜想出了好點(diǎn)子.“瑤雪,你撿垃圾,我寫張標(biāo)語告訴他們要講文明好嗎?”
“就這么辦了!”瑤雪轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)干她的“工作”,而澤陽也拿起筆在紙上寫了6個大字：文明——只差一步,并將它貼在了垃圾桶上.
過了一會兒,垃圾被清除了.望著干干凈凈的垃圾桶和上面的大字,瑤雪不禁豎起大拇指對向了澤陽：“澤陽,干得好!”澤陽的臉嗖地紅了,他不好意思地說道：“你干的也不錯!”
文明,無處不在,有時離我們只有一步之遠(yuǎn),唯有我們不怕麻煩去走這么一步,文明之神才會降臨到我們的身邊.為了文明,為了我們的環(huán)境,不要怕麻煩,去走這么一步吧!這樣,世界才會變得更美好!
文明小學(xué)作文10
隨著人們生活水平的不斷提高，外出旅游已經(jīng)成為了一個熱議話題，我的家鄉(xiāng)鶴山市就是一個旅游勝地，趁著國慶假期，我和媽媽一起去大雁山風(fēng)景區(qū)游玩。
爬上山?jīng)]多久，我就看見一群年輕人在草地上野餐完正準(zhǔn)備要離開，最后一個離開的小伙子看見了“請勿留下垃圾”的警示牌，自言自語道：“噢，我們留下了一大堆垃圾還沒撿呢！”說完，他便叫住朋友們一起把草地上的`垃圾撿得干干凈凈�？吹竭@一幕，我不禁感嘆：“現(xiàn)在的年輕人環(huán)保意識真高！”
來到清澈見底的雁山湖，我情不自禁地走到湖邊，看到成群的小魚兒在水中做游戲，這是，有一個小男孩想把餅干的包裝紙扔到湖里，我正想向前阻止，說時遲，那時快，他的媽媽一把拉住他，把包裝紙奪回來，語重心長地教育他：“這清澈見底的湖水，住著這么多美麗、漂亮的小魚兒，你忍心把他們的家弄臟嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，我明白了，我以后一定愛護(hù)環(huán)境！”他接過媽媽手上的包裝紙向垃圾桶走去�？吹竭@一幕，我心想：這位阿姨做得對，我們保護(hù)壞境要從小做起，從我做起。
走進(jìn)燒烤場，我和大家一起，有說有笑地聊著，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一個火爐仍然著著火，而火爐的旁邊卻一個人也沒有，看到這一幕，我心想：萬一一陣風(fēng)吹來，火種吹到附近的草叢里，豈不是會著火？甚至引發(fā)更嚴(yán)重的后果�。∠氲竭@，我連忙走過去，順手拿起火爐下喝剩的飲料，倒向火爐，“滋滋滋”一聲，剛剛還旺盛的火瞬間被澆熄了，我看火爐上冒起的白煙，心里美滋滋的，因?yàn)槲也坏艘粋�安全隱患，而且做了一件好事。
“文明旅游，安全出行”朋友們，來吧，讓我們一起來共同建設(shè)一個和諧，文明的幸福僑鄉(xiāng)！
文明小學(xué)作文11
文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我干渴的時候給我滋潤。當(dāng)你長大，你會不會把文明扔到千里之外？
當(dāng)今社會，也有許許多多的不文明現(xiàn)象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車上不讓座“。
有一天，我像往常一樣，去公交車站坐車回家。一個老人正拄著拐杖走過來，不一會兒，公交車來了。我們準(zhǔn)備排隊(duì)上車，這時，一個年輕人跑過來，他為了先上車，就使勁往上擠。老人一不留神，拐杖就被他擠掉了。
到了車上，我看到兩個連在一起的位置，就隨便選了一個坐下來。那個年輕人正在找零錢投幣。老人上來了，他看見我旁邊還有個座位，就先把自己隨身攜帶的.袋子放在椅子上，再去投錢。那個年輕人投完錢后走到我旁邊，就像沒看見袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的，便一手拿走帶子，什么也不說，走到后面去。
過了兩站，我覺得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過來坐吧！”我擔(dān)心又有人搶座位，邊等老人走過來后再起身。老爺爺對我說：“你真是個好孩子！”過了一會兒，我到站了，就下車回家了，心里樂滋滋的。
我相信，只要每個人都講文明，團(tuán)結(jié)互助，懷著“人人為我，我為人人”的心理，那么我們的社會一定會更加和諧！
文明小學(xué)作文12
讀完《文明美德伴我成長》這本書，我掩卷而思：自古以來，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，該如何肩負(fù)傳承文明，踐行美德的責(zé)任?
文中體現(xiàn)尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過，其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德。‘傳承文明，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開始。這時，我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的`一個早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜�？晌乙�?yàn)橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢，我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著：“孩子，別急，吃了飯?jiān)僮?”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說：“都是你，什么不早點(diǎn)喊我起來，現(xiàn)在來不及了，吃什么早飯呢�！闭f完頭也不會地沖出門外。我想：當(dāng)時媽媽心里肯定很難過吧!如果時間能回到過去，我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準(zhǔn)備的飯，我也會輕輕地說：“媽媽，早餐肯定很美味，對不起，要辜負(fù)媽媽的心意了，我必須馬上去學(xué)校。”不僅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學(xué)前跟父母道別，放學(xué)后更父母報(bào)平安。這看似一件件的小事，無不體現(xiàn)著對父母的尊重。我想，每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當(dāng)然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動果實(shí)，為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想，一個人連父母都尊重，何談尊重他人，當(dāng)然，也無法獲得別人的尊重。
文明小學(xué)作文13
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)恕⑺茉烊�，搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的.越來越美麗。
作為一個市民。首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實(shí)踐，形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式，爭當(dāng)文明市民，并主動參與到所在單位和社區(qū)開展的爭創(chuàng)文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)的活動中去。
爭當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設(shè)有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻(xiàn)自己的力量。
文明小學(xué)作文14
今天，又去翻開報(bào)紙，看到報(bào)紙上的標(biāo)題：《傍晚賣水果假鈔變真鈔》、《一大把優(yōu)惠票原來是個“套”》、《現(xiàn)代出現(xiàn)“農(nóng)夫與蛇”》�？粗@些標(biāo)題，我不禁想起了那一些不文明的事：隨地吐痰、在公共場所上抽煙、破壞公共物品、乘車不排隊(duì)等事列，這是不文明的表現(xiàn)。我又想起那天的事。
飯后我在街上散步，這時街上已經(jīng)很冷清了。人們不是避暑就是回家了，有個人在那里焦躁的收拾菜攤，準(zhǔn)備回家。他順手將還沒賣完的青菜，倒在了攤位旁。剛好，一位路過的.老奶奶順手拾起了青菜，賣菜人連忙搶過了老奶奶手中的青菜，狠狠地扔在地上，用腳踩了個稀巴爛。老奶奶一愣，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你......你......”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎？”老奶奶聽了差點(diǎn)沒暈過去。
周圍的人也漸漸地聚了過去，七嘴八舌地說：“你已經(jīng)把把菜扔了，老太太撿，礙著你什么事啦?”“你大方怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對一位賣魚的嚷嚷道，說著背起框子準(zhǔn)備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個不文明的人�！薄靶『⒆蛹疑俟荛e事�！辟u菜人惡狠狠地邊說邊大搖大擺地走了。
回到家，我把那一幕告訴外婆。外婆很生氣了，連忙問：“是不是頭上有紅斑的人？”“對對對，就是那個人�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。“那個人不是個東西，上次我在他那里買土豆，五個有三個是爛的的！”“下次不要買他的東西！”我認(rèn)真地說。
作為一位市民，我真想說：“人們啊，多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)兇惡；多一點(diǎn)文雅；少一點(diǎn)粗魯。讓文明城市更文明吧�。。�
文明小學(xué)作文15
XX月XX日，我和全班同學(xué)來到了佘山月圓園，進(jìn)行了一次秋游活動。
在那里，各種惟妙惟肖的精美雕塑讓我驚嘆不已。翠綠的樹木，碧海金沙，多么迷人的風(fēng)景啊！此刻的我和同學(xué)們早已忘卻了城市的喧囂，陶醉其中。我們先后來到了“跳跳云”、“闖迷宮”等處玩耍。其中，最讓我記憶猶新的要數(shù)“闖迷宮”了。
當(dāng)時，我就想：這個迷宮會是什么樣的呢？有什么新奇的東西在等待著我們呢？
進(jìn)去一看，我發(fā)現(xiàn)原來這是一個藝術(shù)迷宮，在迷宮的兩邊墻壁上有一些藝術(shù)作品，這些都是小朋友的杰作。可我突然發(fā)現(xiàn)有一個和我同齡的學(xué)生，正在不停地踢墻，畫上留下了他的腳印。看到這一幕，我心中一震：他這樣做，不是破壞了大迷宮的美觀嗎？沒等我想完，那位男生又“呸”的一口，把嘴里的口香糖吐在了地上。這時，我腦海里不禁浮現(xiàn)出了這樣的畫面——城市清潔員彎著腰、伸出粗糙的雙手用小鏟子去鏟那牢牢粘在地上的'口香糖。
想到這里，我從包里拿出一張紙，走上前將口香糖包起來，扔進(jìn)了垃圾桶。并嚴(yán)肅地對他說：“你怎么能在墻上亂踢，還隨地吐口香糖？你在墻上亂踢和吐口香糖時，有沒有想到城市的清潔工在清理這些腳印和口香糖時，是多么的勞累和辛苦啊！你看看這些迷宮，包含了建筑者多少心血��！在我一旁的同學(xué)也應(yīng)和著，紛紛指責(zé)這種惡劣行為，在我們的“攻勢”下，他低著頭，紅著臉，立刻走開了。
我相信：他會記住這一天的，以后一定會注意自己的行為，做個文明人的！
我在這次“闖迷宮”活動中，不僅教育了別人，讓他有所認(rèn)識，還在周圍同學(xué)中樹立了文明形象，我體驗(yàn)到了弘揚(yáng)正氣的自豪感。
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