關(guān)于老師的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于老師的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于老師的作文1
我們的數(shù)學(xué)老師，是一位嚴(yán)厲的老師。
數(shù)學(xué)課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風(fēng)向我襲來，接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰(zhàn)，抬起頭，老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室里靜悄悄的，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終于舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的一口氣，終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數(shù)學(xué)課最后5分鐘。
老師很在乎我們作業(yè)的訂正，每天最后一節(jié)課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節(jié)是她的課，她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業(yè)，如果直至放學(xué)仍未完成訂正，則必須完成后才能離校。一言以蔽之：今日事、今日畢，是此人的`“通病”。
老師，真是一位敬業(yè)的好老師。
關(guān)于老師的作文2
對于老師，同學(xué)們談及的時候經(jīng)常露出一絲奸笑，也許，是因為給老師起了一個更加“形象”的名字吧，也許……
在我心里，從來就沒有真正地去敬佩過一個老師，因為與老師相處的時間基本上都是在課堂，我也不喜歡和老師說話，但是最基本的打招呼還是有的。和老師無話可說，僅僅課堂上的時間著實難以發(fā)現(xiàn)老師的可敬之處，就算有也是在當(dāng)老師解開了我榨干腦汁也想不出的謎題的時候，我會在一瞬間覺得，我會在一瞬間覺得，老師是世界上最偉大的人，這樣的題居然也能解。但是諸如此類的的事我又能記得多少，又記得了多久？
對于笑容可掬的老師，同學(xué)們說“惡心”；對于面無表情的老師，同學(xué)們說“那是剛出土的干尸”；對于走路慢條斯理的老師，同學(xué)說“做老師有什么了不起的”；對于“快馬加鞭”的老師，同學(xué)們說“趕著投胎呢？”……在學(xué)生看來，老師飾演著一個令人厭惡的`角色，怎么做都看不順眼，而老師的話就是“圣旨”，“抗旨”就要“殺頭”，搞不好還“誅九族”。整個校園的植物和著風(fēng)中飄蕩著的讀書聲跳舞，是那么得和諧，但是學(xué)生與老師，總讓人感覺一種貼切的格格不入。
關(guān)于老師的作文3
我的語文老師大約三十多歲，大大的眼睛，表情非常嚴(yán)肅，喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。
我記著有一次上語文課，老師一進(jìn)教室，看到我們正在又吵又鬧，老師拿起教鞭，一敲桌子，說：“上課！”教室里頓時鴉雀無聲�！捌鹆�，老師您好。”“坐下。”她大聲說道：“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹》。”我翻開課本，心想：嚇?biāo)牢伊耍蠋熆烧媸莾窗�！老師在講課的時候，由于被嚇到了，所以沒怎么聽課，走了神。老師看出我走神了，說：“尚孟迪，你來回答這個問題�！庇捎跊]聽課，我不會，站在那里，默默無語。老師說：“你是不是沒聽課？”我說：“沒……沒有�！崩蠋熣f：“沒，那你怎么不會我剛剛講過的題，到后面去罰站�！蔽易叩胶竺�，低下頭想：“這個老師也真是的，不就是沒怎么聽課嗎？”我是越想越生氣，越想越氣不過。站了一會兒，老師對我說：“你回答一下，這個問題怎么答？”我回答對了。老師對我說：“回去坐下，以后不要再走神了，要好好聽課�！�
這就是我的`語文老師，雖然嚴(yán)肅，但是我還是很喜歡她。
關(guān)于老師的作文4
我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。
阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產(chǎn)生的一朵蘑茹云，一對巨大的梨渦，好像可以輕易要了一只蒼蠅的命。
一次晨讀的.時候，阿湯哥走進(jìn)教室，說：吵什么吵，再吵抄題綱。誰知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標(biāo)，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說：‘阿湯哥’最近臉色不錯喲！
小林你過來。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個旋渦。
什么？這也能聽見？
待我走到講臺邊，感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁，隨時都有可能有火苗在身上燃燒。
你剛才說了什么啊，��！緊接著，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講臺桌上，咚的一聲，震天動地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。
我剛才說湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲說道，希望這場風(fēng)波快點結(jié)束。
湯老師他瞎說，剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關(guān)鍵時刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。
好了，小林你自己給自己寫一份癥判書，去班主任那開個方，其它同學(xué)把書翻到22頁
呼，虛驚一場，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。
關(guān)于老師的作文5
我的數(shù)學(xué)老師，今年三十多歲，個子很高，戴著一副近視眼鏡，露出一張和藹可親的臉。這個老師上課很認(rèn)真。我記得剛上學(xué)的那一天。上課的'時候，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，我小聲跟同學(xué)說了幾句話。老師耳朵特別尖，立馬知道我在下面說話。立刻就不寫了，轉(zhuǎn)身狠狠地瞪了我一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了挺。老師又轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)在黑板上寫字。從那以后，我再也不敢在課堂上說話了。
數(shù)學(xué)課老師很認(rèn)真，體育課就沒那么認(rèn)真了。她變得非常善良可愛。
我一年級的時候，記得上過一次體育活動課。輪到我們在那個區(qū)域打乒乓球了。老師還拿起乒乓球板和我們打起來了。我被她擊落了。然而，班上有兩個學(xué)生打了老師。他們打了老師。老師非但沒有生氣，反而表揚了他們。當(dāng)時覺得數(shù)學(xué)老師好平易近人。
這是我的班主任，也就是我的數(shù)學(xué)老師。我很喜歡她！
關(guān)于老師的作文6
老師，您站著的時候好像高大的蒼樹，植根在我們中間……
老師，您站著的時候好像一尊雄偉的雕塑，屹立在我們心里……
教室里滿是整齊的桌椅，那都是您心中“花朵”的座位，而您呢？您的座位又在哪里？
前面是講桌，背后是黑板，您的位置就在那中間。��！老師，您的位置永遠(yuǎn)站在我們心里！
您累了吧！也許您也會想坐下來休息，我們也想給您個座位。但您每聽到當(dāng)同學(xué)們朗朗的'讀書聲，您總會情不自禁的站起來陶醉在其中，遠(yuǎn)離那屬于您的椅子……腳下的那塊兒寸土便是您心中的基石。
在這個神圣的崗位上，您總是“蠟炬成灰淚使干”，照亮了我們的心田；在這個神圣的崗位上，您總是默默的奉獻(xiàn)，哺育著祖國的幼苗。
老師您總是站著，永遠(yuǎn)站在我們的心里！
關(guān)于老師的作文7
老師您好！在這里我想對你說：“謝謝你培養(yǎng)了我�！�
老師，你只是想讓春雨滋潤每一朵花。自從升到六年級，成績明顯提高了很多。要不是你的培養(yǎng)，我還是個平庸的學(xué)生。我記得有一次，你生病了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時候，我們以為你不會來上課。沒想到你還來上課。當(dāng)時真的.很擔(dān)心你的身體撐不住。還有一次，體育課，你讓我們做練習(xí)，然后去你辦公室講一些練習(xí)。有人說，放學(xué)后，你的孩子來找你，被你趕出去。我知道你害怕他們會影響我們。老師，你對自己的工作非常負(fù)責(zé)。你沒來上課是因為什么。你的工作也很細(xì)致。雖然上課很散漫，但不會迷茫。你可以說你對我們比你自己的孩子好。我知道有時候你為了我們好而批評我們。
老師，謝謝您培養(yǎng)我們。
關(guān)于老師的作文8
尊敬的李老師：
老師！多么美妙的詞，多么神圣的工作！教師是我們成功之路的指示燈，指引我們走向光明的未來。李老師是我小學(xué)的第一任老師，但我很快就要離開你了。我放棄了多少！我再也感受不到你溫暖的懷抱；我再也聽不到鼓勵和責(zé)備的話語；現(xiàn)在我看不到你的笑容，就像沐浴在陽光中。我是多么的放棄，多么的想你！剛來的.時候我很弱小很年輕，現(xiàn)在已經(jīng)茁壯成長；剛來的時候膽小，現(xiàn)在勇敢堅強；當(dāng)初無奈自卑，現(xiàn)在獨立自信；剛來的時候年少輕狂，現(xiàn)在成熟穩(wěn)重……六年來，我已經(jīng)蛻變成一個全新的自己，這一切都源于你——李老師——。但是不久，我們就要離開了。你還是你，但我會踏上新的征程，追求新的生活。我多么懷念以前的日子。然而，即使我有各種失望，我還是想離開這個美麗的家，美麗的你。因為我是一只鳥，只要我?guī)е岚�，帶著遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄鷹飛翔，我會飛得更高更遠(yuǎn)，我會闖入一個屬于我的世界，但我依然懷念——。你保護(hù)了我，把我置于羽翼之下，用虛弱的身體抵抗著前方的困難。我真的希望你永遠(yuǎn)不要離開我，但這只是一個幻想。我和你親愛的李老師，——，還是要面對離別的時刻。千言萬語匯成一句：‘謝謝老師！’
你的學(xué)生
關(guān)于老師的作文9
在我的心中，有一個特別的好老師。
他是一位音樂老師，他有一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛黑乎乎的，高高的鼻梁挺立在那兒，皮膚很光滑。
他的脾氣很好，即使我唱錯了，他也不會罵我，而是鼓勵我：“沒事的，再唱一遍吧！”我要是唱得好，他就會笑笑，說：“唱得很不錯啊！繼續(xù)保持�！�
再來說說他的輝煌成就吧！他可不僅僅是我心中的好老師，而且還是我心中的'偶像呢！他曾經(jīng)在奧地利維也納金色大廳里，獲得了國際金獎，同時他也獲得了“國際最佳指揮獎”嘿嘿……厲害吧！而且他還是中國音樂協(xié)會的一員呢！
他現(xiàn)在辦了一個自己的音樂教室，我每個星期都會過去學(xué)一次聲樂，他的音樂教室里可不僅僅是教聲樂的，他還會教鋼琴呢！還有獨唱、合唱、小組唱等等。
我心中那個特別的好老師，就是我的聲樂老師——陳仁狀老師，他是我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)。說不定哪一天，我也能站在奧地利維也納的金色大廳的舞臺上歌唱呢！
關(guān)于老師的作文10
老師，你知道，我以前很討厭你。記得小學(xué)五年級的時候，學(xué)校把你轉(zhuǎn)到我們班。這是我們第一次換班主任。所以，我對你充滿了不信任。但是你幽默的談吐和一流的教學(xué)水平很快征服了我們的心。
你個子不高，長相也不出眾，但待人和善，和同學(xué)“打成一片”，大家都喜歡你。我特別喜歡你笑的樣子——看起來有點傻，但卻充分展現(xiàn)了你開朗善良的性格。但是我對你的好印象被一個突發(fā)事件破壞了。
一天早上，我突然胃疼得厲害，渾身無力。于是打電話給你請假，父親帶我去看醫(yī)生。本來下午不用上學(xué)，在家養(yǎng)病，但想到老師打電話請假時的語氣，我就沒理會父母的反對，來到學(xué)校。沒想到，是老師誤會了�！岸亲油磫�？”，她的語氣有點諷刺。我呆呆地看著，答道：“不疼”。你看起來很健康，但你看起來一點也不生��！我突然意識到老師在懷疑我。我張大嘴巴，看著她嚴(yán)厲地盯著我。我覺得自己掉進(jìn)了一個冰洞里。心里滿是委屈。老師，你知道你的話給我造成了什么樣的傷害嗎？然后，我又一次把作業(yè)忘在家里了，你卻認(rèn)為我沒做作業(yè)，罰我抄課文，加深了我對你的`不滿。
從那以后，我總是盡量避開你。我總是對你讓我做的事情漠不關(guān)心。你一定注意到我的敵意了。
關(guān)于老師的作文11
老師天天愛夸夸自己，美化自己。
今天老師又要美容了。你知道她是怎么做美容的嗎？我來介紹一下！
老師應(yīng)該先準(zhǔn)備美容產(chǎn)品。她應(yīng)該把鮮奶倒進(jìn)一個小瓶子里，然后把剛才的'氨基酸營養(yǎng)液倒進(jìn)小瓶子里，然后把雞蛋綠放進(jìn)瓶子里。這時，瓶底變成黃色。這個時候老師會撿起來搖一搖。哦，忘了告訴你，這個美妝產(chǎn)品的比例大概是1：1：1。一切準(zhǔn)備就緒，老師就用西洋奶洗臉。最后老師咬維生素e，把水抹在臉上，把皮放進(jìn)瓶子里。再把瓶子里的美容產(chǎn)品搖一搖，這樣就可以美容了！
老師先平躺在床上，然后用剛盛好的那瓶美妝產(chǎn)品對準(zhǔn)她的臉，用手輕輕拍一下，有利于吸收，不一會兒臉就干了，然后做原來的動作，就這么幾十個來回，沒事！最后，洗臉，抹點油。別告訴我，老師的臉這個時候真的變白了！
這個美容真好，回家就給我媽介紹。
關(guān)于老師的作文12
老師，您真好！為了指導(dǎo)我們參加比賽，犧牲自己許多寶貴的時間，也把自己的身體累壞了。更難能可貴的是考前的復(fù)習(xí)，讓我們于大考時，不致于驚慌失措。更重要的還有，挪出時間陪我出席頒獎典禮，所以，“史上最強的班主任”絕對非您莫屬！
媽媽，您真好！每天風(fēng)雨無阻的接我上下學(xué)，功課也是經(jīng)過你的檢查與提醒，才得以順利交給老師，我真該叫爸爸頒一個獎給你。要是沒有你的努力與無私的奉獻(xiàn)，就不可能讓我擁有一個舒適溫暖的家，所以，“模范媽媽”您當(dāng)之無愧！
爸爸，您真好！當(dāng)我還在熟睡時，就已經(jīng)出門上班，而且很晚才回家，無非只是想讓我過更好的生活。功課有不懂的地方，只要問您就對了！在我心目中，你就是我的百科全書。當(dāng)我考試成績不理想時，雖然你難掩失望的.表情，但還是告訴我下次再努力就好，您真是最值得讓我信賴的棒爸爸！
爺爺、奶奶，您真好！我非常喜歡你們，因為你們是最值得信賴的爺爺、奶奶！要不是有你們做爸爸、媽媽的后盾，我相信他們會累得筋疲力盡，而你們處理事情的態(tài)度，我真的望塵莫及，希望有朝一日，我能像你們一樣成熟、穩(wěn)重。
假如，我未來的生活非常美好，我會告訴別人，就是因為有你們的照顧與疼惜，才會有現(xiàn)在的我。
關(guān)于老師的作文13
上學(xué)期五年級，我們的數(shù)學(xué)老師陳每天放學(xué)后都離開我，免費給我補課。于是，那學(xué)期期末考試我考了高分。
當(dāng)初不管怎么編，成績都在80左右，提不上去。一直對自己很失望，但還是覺得自己可以成功，陳先生不斷鼓勵我。每次我氣餒的時候，陳老師都對我說：“下次加油，不要氣餒！”聽了陳老師的話，我又有信心了。在陳老師的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真的完成了題目，認(rèn)真的聽錯了題目。如果沒看懂，我再問陳先生。陳先生總是不厭其煩地一遍又一遍地向你我解釋。
在最后的數(shù)學(xué)模擬考試的時候，我終于考了90分，但我還是很慚愧，因為我覺得如果我沒有考上95分，我甚至進(jìn)不了一所差的`中學(xué)。這時，陳老師對我說：“明海，不要老是考高分就氣餒，覺得自己不行。只要你有信心，你就會成功！”陳老師的話打動了我，讓我重拾自信。最后期末考試，我意外的得了97分的好成績。
給我補課的辛苦讓我很感動。我在想，我一定要用我的好成績報答陳老師！
關(guān)于老師的作文14
每當(dāng)早讀、出操、放學(xué)時，總會有一個熟悉的身影從我身旁走過，她就是教我科學(xué)的李婷婷老師。
李老師今年二十多歲，她的那一雙眼睛像打磨過的寶石一般閃閃發(fā)光，當(dāng)然，她還很漂亮，臉上五官相隔的距離也是最標(biāo)準(zhǔn)的那種，她的兩條腿細(xì)的像圓規(guī)，看著就讓人舒服。
第一次認(rèn)識李婷婷老師的時候，是在二年級暑假過去，新學(xué)期去交作業(yè)的那一天，教室前面排起了長隊，輪到我的時候，發(fā)現(xiàn)這次收作業(yè)的卻是一個新老師。我把作業(yè)遞給她，可是老師一個勁兒的盯著我看，把我看的臉都紅了。
比起三年級，四年級時，李老師就更忙了，因為她當(dāng)上了我們班的班主任，班級上的'事讓她操碎了心，有好幾次同學(xué)受傷，都是她送到醫(yī)院的，有好幾次同學(xué)打架，都是她親自去教育的，比起以前，李老師現(xiàn)在為我們的班級衰老了不少。
所以，在我眼里，李老師是個特別的好老師。
關(guān)于老師的作文15
今天，我很快就做完作業(yè)了，和媽媽坐在沙發(fā)上，爸爸在掃地。突然，媽媽問我和爸爸：”什么樣的老師才叫好老師?”
爸爸放下掃帚，自豪地摸了一下頭，臉上露出得意的笑容，說：“教學(xué)方面要好，同時，也要教學(xué)生怎么做人，就像我……”
沒等爸爸說完，我就哈哈大笑起來，說：“就你?拉倒吧!”一陣笑聲過后，繼續(xù)回答媽媽的問題。我說：“一個好老師，爸爸有一些說對了，但是除了教書育人，一個好老師還要去了解自己的學(xué)生�！�
媽媽點點頭，說：“是的，你們說的都對。其實你們說的`幾條，全部能用一個字概括，那就是——愛。因為愛，他努力去鉆研自己教的科目;因為愛，他努力去了解學(xué)生，理解他們;因為愛，他除了教知識，還教做人�！�
被媽媽這么一總結(jié)，我頓悟：原來，這一切都源于是愛。媽媽見我明白了其中的道理，便又問道：“那么你們班的俞老師是好老師嗎?”
這回，爸爸不再搶答了。我說：“算!俞老師非常了解我們，教學(xué)水平又高，而且教會我們?nèi)绾巫鋈耍@是她表達(dá)愛我們的一個方式!”
媽媽點了點頭，笑了，她的臉上就仿佛就寫了一個大大的“愛”字!
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