我的學(xué)校作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校作文1
我有一個(gè)十分特別的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園里的所有東西都由我來(lái)操控著。雖然這里有人，但她們都沒(méi)有心跳，你們知道為什么嗎？對(duì)了，就是樂(lè)高玩具學(xué)校。
這個(gè)玩具是舅媽給我買(mǎi)的，玩具一共有六百多個(gè)零件，分為6小袋：第1個(gè)小袋里是4位小公主、一只鳥(niǎo)、一只兔和鳥(niǎo)、兔的家；第2、3個(gè)小袋里裝的是學(xué)校的`第一層；第4、5個(gè)小袋里是學(xué)校的第二層；最后一袋里裝的是第三層，也是我覺(jué)得最難拼的一層。我對(duì)舅媽說(shuō)：舅媽?zhuān)夷苡?個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它拼完，您信不信？舅媽半信半疑地說(shuō)：不可能吧！。聽(tīng)了舅媽的話，我就想證明給她看，我能不能做到。于是我就在舅媽休息的時(shí)候，用了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間把學(xué)校拼完了。大家看了以后都夸我真會(huì)拼，我聽(tīng)到了大家的表?yè)P(yáng)非常的開(kāi)心。
回到家后，我把其它的樂(lè)高人拿了出來(lái)，讓他們加入了這個(gè)美麗的學(xué)校，冷清的學(xué)校一下子熱鬧了起來(lái)。隨后我安排4位小公主當(dāng)老師，其它的樂(lè)高人當(dāng)學(xué)生。我還給他們分別做了一本書(shū)和一個(gè)筆盒。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)任意讓我操控的樂(lè)園。
我的學(xué)校作文2
我們的學(xué)校是一座新建的學(xué)校，座落在人民廣場(chǎng)的南面，前面還有一個(gè)好大的湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去我們的學(xué)校就像一個(gè)教堂，與眾不同很漂亮。
走近一看，大門(mén)上寫(xiě)著“高高興興上學(xué)去，安安全全把家回�！贝箝T(mén)旁邊墻壁上還有幾個(gè)金燦燦的大字“中寧縣第九小學(xué)。”進(jìn)入校園，首先映入你眼簾是一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。我們每周一都要升旗，聽(tīng)老師在國(guó)旗下講話。國(guó)旗四周使各種形狀花池，一到夏天就長(zhǎng)出各色鮮艷的花。芬芳迷人引來(lái)了許多小蜜蜂來(lái)采蜜，它們嗡嗡的叫著好像在說(shuō)勞動(dòng)真快樂(lè)，勞動(dòng)真快樂(lè)。進(jìn)入樓行有許多窗戶，一到中午就有許多束金光照射進(jìn)來(lái)，照的'我們暖洋洋。教室里擺著整齊的桌子，桌子上還鋪了桌布，桌子就像就像穿上了一條漂亮的裙子，比以前好看多了。
地上鋪著白色地板磚，亮晶晶的，直晃你的眼。最引人注目的是教室后墻壁，上面有老師精心出的板報(bào)，同學(xué)們的優(yōu)秀作文，還有同學(xué)們可愛(ài)照片和獎(jiǎng)狀。我們?cè)谶@樣的教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極的回答問(wèn)題。一下課就不一樣了，我們一個(gè)個(gè)就像瘋了一樣沖出教室跑到后面的小操場(chǎng)在上面踢球、跳繩、打滾。直到上課鈴響了我們才以百米速度沖進(jìn)教室。
瞧，我們的九小多美啊！我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的學(xué)校作文3
我的學(xué)校是美麗的，是五彩繽紛的，要說(shuō)學(xué)校里最美麗的景物那就是綠化帶。
我們學(xué)校綠化帶的`美麗真是說(shuō)也說(shuō)不盡，我就描摹其中的一二吧。
牡丹園，一株株牡丹流光溢彩。開(kāi)花的季節(jié)里，碗口大的花像五顏六色的風(fēng)車(chē)在微微的春風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的好像在給輝煌的中國(guó)做背景，那是多么美��！它是我國(guó)的國(guó)花，它那么美，怎么能不入選為國(guó)花呢？這一朵還沒(méi)有謝，那一朵又開(kāi)了，它們那樣爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，怎么不可以命名為一個(gè)國(guó)家的榮耀稱(chēng)號(hào)——國(guó)花？
楊柳，構(gòu)成了校園的林蔭路。它們有粗大的樹(shù)干，上面還有很多樹(shù)洞，每一棵頭上都有一個(gè)“大皇冠”，像一位位“皇上”。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們的動(dòng)作如同女生，婀娜地“挺胸”“彎腰”，我們就又稱(chēng)它們?yōu)椤盎屎蟆�，我猜它們有一顆當(dāng)“國(guó)王之樹(shù)”的心。它們樹(shù)多勢(shì)眾，每年都在長(zhǎng)。春天，它們飄灑的柳絮，我想一定能繁殖千千萬(wàn)萬(wàn)棵柳樹(shù)，就像我們的老師，將知識(shí)灑向四方。
我覺(jué)得我們的校園處處都是好風(fēng)景，下次一定帶你去看一看，賞一賞。
我的學(xué)校作文4
雖然，我現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校很棒，設(shè)備齊全，也很先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)�？赡軙�(huì)比現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴(kuò)大一些，這樣我們?nèi)Ｈ俣嗳司投伎梢跃奂谝黄�。而地上最好多種一些青草，因?yàn)樽霾倩蛏象w育課時(shí)難免會(huì)摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì)造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節(jié)或者做其他項(xiàng)目的.時(shí)不但安全有了保障，而且連運(yùn)動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。
我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習(xí)工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過(guò)度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專(zhuān)門(mén)放書(shū)的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書(shū)柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書(shū)都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書(shū)卡，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)這間教室，而且要規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，如果到時(shí)間一定要?dú)w還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書(shū)的記錄，以后就沒(méi)有借書(shū)的權(quán)利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書(shū)里面還應(yīng)該放兩臺(tái)電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺(tái)打印機(jī)，在經(jīng)過(guò)班主任的批準(zhǔn)后便可以用它。
我們的學(xué)校雖然已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì)使學(xué)校變得比以前更加美好。
我的學(xué)校作文5
我是一個(gè)初三的學(xué)生，現(xiàn)在我來(lái)給你們講講一個(gè)普通學(xué)校的普通班級(jí)的學(xué)生日常：
初一的時(shí)候，上午四節(jié)課加一個(gè)早讀下午四節(jié)課。我才到班級(jí)的時(shí)候懵懵懂懂的，到后來(lái)我們開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)，并且找到好朋友等等。
這個(gè)時(shí)候的我們只知道玩，惱，不過(guò)我們慢慢的成熟了！
初二的時(shí)候，上午還是四節(jié)課加一個(gè)早讀，不過(guò)比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始拿手機(jī)，慢慢的學(xué)壞。
這個(gè)時(shí)候我們知道如何表達(dá)出來(lái)自己的情感！
初三的時(shí)候，上午四節(jié)課加個(gè)早讀，不過(guò)比初二多了二十分鐘的'課，我們中午都呆該學(xué)校，不能回家，于是我們?cè)黾釉S多煩惱了。
這個(gè)時(shí)候我們慢慢的都不想上了，覺(jué)得沒(méi)什么意思了，上學(xué)還不如不上！
這還是一個(gè)普通學(xué)校，這個(gè)普通學(xué)校都這個(gè)了，比這課更多的學(xué)校更多，這就是我們學(xué)生叛逆心理的一個(gè)原因。
根本沒(méi)有玩的時(shí)間，家長(zhǎng)，老師，學(xué)校還在逼住自己，學(xué)生XX也是因?yàn)檫@原因，家長(zhǎng)，老師們應(yīng)該理解我們。
我的學(xué)校作文6
我喜歡我的班級(jí)，更深?lèi)?ài)著我們的學(xué)校。雖然，我在這里只學(xué)習(xí)了兩年，但是我對(duì)它充滿感情。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入你眼簾是一棟高大的教學(xué)樓，瓦藍(lán)色的玻璃窗閃閃發(fā)光。你沿著教學(xué)樓西邊的水泥路往里走，準(zhǔn)會(huì)聞到濃濃的香味，這就是我們學(xué)校的小花園。每到九月，最香的桂花開(kāi)了，密密麻麻的花朵兒布滿了枝頭。整個(gè)校園彌漫著淡淡的花香。我更喜歡十月的芙蓉花。它大得像一口口精美的碗，多得像天上的繁星，艷得仿佛是天邊的`云霞�；ㄏ�，你總會(huì)看見(jiàn)勤勞的小朋友在掃地。
你也可以沿著水泥路往東邊走，撲入眼簾的是暗紅色的塑膠跑道，這就是我們的操場(chǎng)。它的中間是一塊綠油油的草坪。一到下課，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑，我們也時(shí)常在草坪上打滾、玩耍。操場(chǎng)的西邊是五張乒乓桌。每天下午，我們總要在這兒殺上幾盤(pán)，直到我們的班主任趕著我們走，才戀戀不舍得離開(kāi)了。操場(chǎng)的盡頭也是兩棟五層教學(xué)樓。我的教室就在五樓，每當(dāng)下課時(shí)，我站在走廊上，校園的一切盡收眼底。
我深?lèi)?ài)我們的學(xué)校，它讓我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);我深?lèi)?ài)我們的學(xué)校，它伴著我走過(guò)四季，走向夢(mèng)想。
我的學(xué)校作文7
在我們四年級(jí)的西墻下，挺立著三棵大楊樹(shù)，它們一棵在中間，兩棵在旁邊，中間的那棵很像一個(gè)小孩子。兩旁的那棵都比它粗壯，就像是它的爸爸媽媽。它們又像三個(gè)士兵，手拉著手，肩并著肩，一起守護(hù)著我們美麗的校園。
這三棵大楊樹(shù)的軀干都很直，但是手感不太好，摸上去有些粗糙。它們的干上有枝，枝上有干，像是畫(huà)家故意畫(huà)上去的。
春天來(lái)了，楊樹(shù)又生出了新葉。圓圓的，前端突出了一個(gè)個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，似乎一夜之間，它們的枝頭上全掛滿了“毛毛蟲(chóng) ”。落得到處都是，這也成了男生搞惡作劇的專(zhuān)用工具，隨手撿起一個(gè)，跑到女生面前，舞動(dòng)著“毛毛蟲(chóng)”，就會(huì)讓她們嚇得大聲尖叫。
夏天，楊樹(shù)在校園的`上空撐開(kāi)了一把大傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)。我們?cè)谶@下面玩耍，有時(shí)還比賽爬樹(shù)……為我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
秋天到了，楊樹(shù)的葉子落得滿地都是，非常頑皮地跳出大樹(shù)媽媽的懷抱，和我們 一起玩耍。我們?cè)谏厦姹谋奶�，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。撿起幾片樹(shù)葉，夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。
冬天，樹(shù)上的葉子一片也沒(méi)有了，赤裸裸的，似乎沒(méi)有了生命力。大雪紛飛，雪落在樹(shù)上，好像開(kāi)出了一朵朵小白花，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，落在銀白色的樹(shù)上，再加上下課同學(xué)們玩雪球的場(chǎng)面，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
這三棵大楊樹(shù) ，春天帶來(lái)了綠色，夏天帶來(lái)了快樂(lè)，秋天帶來(lái)了書(shū)簽，冬天帶來(lái)了一幅畫(huà)，我非常喜歡它們。
我的學(xué)校作文8
我的學(xué)校是二七區(qū)侯寨鄉(xiāng)鐵三官?gòu)R小學(xué)。
學(xué)校門(mén)前是寬闊的馬路，馬路的左邊是老師的停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)的前面就是大門(mén)了，我們學(xué)校的大門(mén)是自動(dòng)推拉門(mén)，推拉門(mén)上還有時(shí)間日期，大門(mén)的東面有一個(gè)治安室，治安室里有一個(gè)看門(mén)的保安爺爺。
走進(jìn)大門(mén)，迎面就是升旗臺(tái)。每到星期一，我校全體師生就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到國(guó)旗臺(tái)下。升旗要六個(gè)人一個(gè)升旗手，一個(gè)撒旗手，四個(gè)護(hù)旗手。國(guó)旗隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌慢慢的升起。
我們的教學(xué)樓是長(zhǎng)方形的'。一共有四層，第一層是1到2年級(jí)，第二層是3到4年級(jí)，第三層就是5到6年級(jí)了。第四層是用來(lái)打乒乓球的，在一個(gè)精致的小木房子里，在那里會(huì)看見(jiàn)許多漂亮的風(fēng)景，就像一個(gè)秘密花園！那個(gè)小木房上有許多的樹(shù)葉，而且小木房的周?chē)际怯貌Ａё龅�。教學(xué)樓的右半部分全是辦公室和體育室。
教學(xué)樓的南邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上乒乓球臺(tái)，籃球場(chǎng)。一到課間我們就會(huì)跑到操場(chǎng)上跳繩。教學(xué)樓的東側(cè)是畫(huà)展，那里有許多優(yōu)秀學(xué)生的作品。比如《現(xiàn)在和未來(lái)》《瓶花》等等。畫(huà)展的南邊有一個(gè)大池塘，這個(gè)大池塘是用來(lái)練習(xí)航模的，每到夏天，就會(huì)有老師或者同學(xué)到這里來(lái)練習(xí)航模。
我們學(xué)校有幾十名優(yōu)秀的老師，比如研究生畢業(yè)的，大學(xué)畢業(yè)的……我們學(xué)校有幾百多名的學(xué)生。辛勤的老師培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
這就是我的校園，一個(gè)漂亮的校園！如果你喜歡我們的小學(xué)校，我們熱烈歡迎你們到鐵三官?gòu)R小學(xué)來(lái)參觀！
我的學(xué)校作文9
我記得上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校前邊花園才剛剛建好。那星期我回到學(xué)校來(lái)到前花園，��！這里空氣清新，風(fēng)刮在水面上，水面立刻起了波紋。
一轉(zhuǎn)眼就到四年級(jí)了，我們的校園已經(jīng)越來(lái)越漂亮了！
我有一個(gè)非常美麗的校園，從一開(kāi)始我就喜歡上它了。我們學(xué)校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來(lái)是因?yàn)樵谝粋�(gè)石頭上面隱隱約約能看到一個(gè)仙女在跳舞，如果你不仔細(xì)看的話，是看不出來(lái)的。哦！小湖里邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見(jiàn)它們?cè)谒虚g靜臥著。如果下大雨，那就會(huì)被淹沒(méi)在水里。
在春天的時(shí)候，我們學(xué)校的桃花開(kāi)了，那么多的'桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的花朵，在中間走的時(shí)候，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。
我們小路地面上有許多成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)首尾相連，兩個(gè)成語(yǔ)之間大概有一米的距離，這條路長(zhǎng)是三十四米左右，也就是說(shuō)，我們走在路上就可以學(xué)習(xí)到三十五個(gè)成語(yǔ)。
我們學(xué)校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個(gè)音符的石頭塑像。
再往里邊走，還有一個(gè)是雙竹林，那里邊有兩排竹林。到了夏天的時(shí)候，我們整個(gè)校園都是綠的。
我的學(xué)校就是這么美，你的學(xué)校呢？
我的學(xué)校作文10
隨著時(shí)間的流逝，二十七中學(xué)在很多方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。原來(lái)的平房變成了高大的教學(xué)樓，學(xué)生從走讀到住宿，從校外流動(dòng)就餐的小攤到寬敞明亮的食堂，無(wú)不體現(xiàn)著二十七中學(xué)的發(fā)展。
給我印象最深的還要數(shù)食堂。那里干凈、衛(wèi)生、桌椅整齊，給我們提供了一個(gè)安靜舒適的就餐環(huán)境。為了保障我們的健康，食堂每天堅(jiān)持對(duì)食堂和餐具進(jìn)行消毒；為了讓我們的生活更加豐富多彩，每逢節(jié)日，食堂都會(huì)擺放一些象征性的裝飾物來(lái)增添節(jié)日氣氛。
今年的圣誕節(jié)前夕，食堂就早早的準(zhǔn)備好了圣誕樹(shù)，窗戶和墻壁上也懸掛和粘貼了許多圣誕卡片，讓我們感到非常的'溫馨，使我們有了一種家的感覺(jué)。
在食堂就餐，我們都會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，遵守秩序，因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生，不再用老師操心。由于學(xué)校的合理安排，各個(gè)年級(jí)有不同的就餐時(shí)間，因此我們不會(huì)因排長(zhǎng)隊(duì)等吃飯而浪費(fèi)時(shí)間。
食堂的飯菜搭配合理，每天都有兩熱一涼三個(gè)菜，每天都有新鮮的蔬菜和雞蛋，這給我們的健康成長(zhǎng)提供了充足、均衡的營(yíng)養(yǎng)。
我想，正因?yàn)橛辛耸程玫呐�，我們才�?huì)這么健康，也正因?yàn)橛辛硕咧袑W(xué)，我才得以健康的生活和學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校作文11
我的學(xué)校在襄陽(yáng)四中義務(wù)教育小學(xué)部，那是一座美麗怡人的校園。
一進(jìn)在門(mén)，首先映入眼簾的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面的旗桿筆直筆直的“站”在升旗臺(tái)上面。鮮艷的五星紅旗，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外美麗，一陣風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗迎風(fēng)票據(jù)，順著走道走，就可以看到教學(xué)樓。寬敞明亮的教室給我們帶來(lái)了舒適的教學(xué)環(huán)境，讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
春天，小草也冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，給寬闊的大操場(chǎng)鋪上了一層嫩綠色的地毯，花壇里的共五顏六色，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，微風(fēng)一吹，飄來(lái)陣陣清香。美麗的花朵常常引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶有時(shí)也在花叢中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂，像戰(zhàn)士一樣整齊地站在道路兩旁，像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，幫我們遮住火辣辣的太陽(yáng)。
秋天，正是果實(shí)豐收的時(shí)候，學(xué)校的果樹(shù)上的`果子也成熟了，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正在打果子玩，打下來(lái)的果子已經(jīng)成了稀巴爛。不能吃了，可歡笑聲不斷......金黃色的樹(shù)葉,猶如蝴蝶般飄落下來(lái)。
冬天，冰雪覆蓋了整個(gè)校園，好像一個(gè)銀白色的童話世界，同學(xué)們?cè)谘┑乩锉M情地玩著堆雪人和打雪仗等游戲，此時(shí)的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。在美麗的校園里綻放無(wú)限芬芳。我們是春天的小樹(shù)，吸吮著知識(shí)的甘露。在美麗的校園里長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿希望的小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里展翅高飛。
我的學(xué)校作文12
我的學(xué)校在萬(wàn)松山腳下，那里風(fēng)景優(yōu)美，真像一個(gè)大花園。
學(xué)校里每一個(gè)地方都栽滿了很多樹(shù)。有白玉蘭、有鐵樹(shù)、有桂花樹(shù)、有柴樹(shù)、還有松柏。每當(dāng)下課后，總會(huì)有幾位同學(xué)在桂花樹(shù)下聞一聞秋天的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)濃濃的香味。秋天石榴樹(shù)結(jié)了一顆顆好吃的果子，像過(guò)年的小燈籠，秋風(fēng)吹來(lái)，那些小燈籠晃來(lái)晃去，像在頻頻點(diǎn)頭。
學(xué)校里的秀松園更美。秀松園里也栽了很多樹(shù)。有梅花、茶花、棕櫚樹(shù)、還有含笑樹(shù)。比如冬天，梅花開(kāi)了，樹(shù)上堆積著白雪，風(fēng)一刮那香味撲鼻而來(lái)。春天，華棕棧道的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似得葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子，壯美極了！華棕棧道的對(duì)面有一排排含笑樹(shù)，它們低著頭含著笑，每年春天千朵萬(wàn)朵乳白色的小花濃郁芬芳的`開(kāi)滿枝葉。朵朵含笑猶如鑲嵌在翠玉中美麗的珍珠。秀松園真是一個(gè)美麗的大花園！
氣象園也很美。那邊的小池塘有幾條小魚(yú)，它們有時(shí)游得太匆忙撞到同伴的尾巴上。旁邊雕塑著兩位科學(xué)家，頭像下面刻著許多氣象知識(shí)。下課后，同學(xué)們跑到氣象園，看著氣象知識(shí)情不自禁地讀了起來(lái)。
我們的校園一年四季景色宜人，是一個(gè)大花壇，我愛(ài)我的小學(xué)！
我的學(xué)校作文13
我愛(ài)我的學(xué)校，每天我都早早地去學(xué)校上學(xué)，學(xué)校就像我的家一樣。早晨，我們用郎朗的讀書(shū)聲音把太陽(yáng)喚醒。晨光照在我們的臉上，就像一朵朵小金花一樣。
我們的教學(xué)樓很高大，每天都傳來(lái)上課、下課的鈴聲。下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，讓自己的腦子休息一下，有的跳繩，有的踢毽子，有的捉迷藏......再來(lái)看看老師們的辦公室，辦公室上放滿了老師們的教學(xué)工具和同學(xué)們的作業(yè)，老師們每天都要批改作業(yè)，非常的`辛苦。
到了中午，同學(xué)們排好隊(duì)來(lái)到食堂，打好飯坐在自己的座位上安靜吃飯。我們的食堂傍邊是一座圖書(shū)館，能讓同學(xué)們看書(shū)，獲得更多的知識(shí)。
在操場(chǎng)上，四座足球門(mén)像學(xué)校的守衛(wèi)一樣屹立在操場(chǎng)中央。一道道白色的線條勾勒出長(zhǎng)長(zhǎng)的跑到，跑道上的同學(xué)就猶如樂(lè)譜上跳動(dòng)的音符。在這里有同學(xué)們的努力與汗水；勇氣和團(tuán)結(jié)；也有許下的諾言。
學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方，是我們?nèi)松睦蠋�，也是我們的家。我們一定要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，干出一番偉大的事業(yè)，來(lái)報(bào)答我們的學(xué)校。為國(guó)家做貢獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，人們的希望
我的學(xué)校作文14
我們學(xué)校里有兩棵大榕樹(shù)，我特別喜歡它們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹(shù)好像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，肚子餓的時(shí)候我覺(jué)得它們有點(diǎn)像巨型的西藍(lán)花。
今天我走到大榕樹(shù)的樹(shù)干面前，用手輕輕撫摸它，感覺(jué)到它的皮是由許多粗糙的深棕色疙瘩組成。它的樹(shù)干十分粗壯要四個(gè)同學(xué)才能合力抱住它。
站得遠(yuǎn)一些看，它們的樹(shù)枝是向四周舒展的，有些樹(shù)根掛下來(lái)往邊上生長(zhǎng)，難怪聽(tīng)大人說(shuō)榕樹(shù)可以“獨(dú)木成林”。走近看看，它們的樹(shù)枝是彎彎曲曲，凹凸不平的，大部分還纏繞在樹(shù)干上甚至顯得有些凌亂，然而這更增添了大榕樹(shù)獨(dú)特的美。特別是它的根須可真像老爺爺?shù)暮氃谖L(fēng)中輕輕飄動(dòng)。它們的顏色不是簡(jiǎn)單一種綠色而是變化著的，上面是嫩綠的新葉子，下面深一點(diǎn)兒的老葉子。能照到太陽(yáng)的.樹(shù)葉仿佛被刷了油一般在太陽(yáng)的照耀下顯得油亮油亮的，照不到太陽(yáng)的葉子顏色深深的像一塊塊墨綠的翡翠。
春天我在大榕樹(shù)底下感受勃勃生機(jī)，夏天我在大榕樹(shù)底下感受到絲絲清涼，秋天我在大榕樹(shù)底下尋找落葉，冬天我期盼它穿上白衣。我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)。
我的學(xué)校作文15
我的學(xué)校是育才二小，雖然我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校不到一年，但我已經(jīng)深深地喜歡上這個(gè)美麗的校園。這里有干凈整潔的教學(xué)樓，有寬敞的操場(chǎng)和古老的大榕樹(shù)，特別是那些一到夏天就結(jié)滿果實(shí)的的荔枝樹(shù)，更是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我們就會(huì)看到一個(gè)高高的雕塑，其實(shí)那是我們學(xué)校的標(biāo)志，名字叫“希望之星”，告訴你們，每天到下午2：00的時(shí)候，“希望之星”周?chē)蜁?huì)有噴泉噴水，那噴起的水花圍繞著火紅的“希望之星”，讓人心中涌起一股希望，并且有一種好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)校操場(chǎng)旁邊還有一座假山，叫“滴水泉”和一座叫“謝師亭”的`八角亭，這就象征每位學(xué)生在老師精心培育下，成為了明日之星，每個(gè)學(xué)生都懷著感恩的心，感謝老師的辛勤栽培，不是有句話叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎？就是有這個(gè)意義吧！而這些地方也是我們課后活動(dòng)和玩耍的地方呢。
學(xué)校的教學(xué)樓旁邊有一棵大榕樹(shù)，聽(tīng)老師和同學(xué)們講，這棵大榕樹(shù)可是很有歷史和很大的年齡了，這棵大榕樹(shù)就像一把大傘，給我們遮擋太陽(yáng)，遮擋風(fēng)雨，所以我們都非常愛(ài)護(hù)它和保護(hù)它。學(xué)校最有特色的還是校園周?chē)睦笾?shù)，一到夏天，這些荔枝樹(shù)上結(jié)滿紅紅的果實(shí)，整個(gè)校園都洋溢著豐收的喜悅，大家都分享豐收的果實(shí)。這樣的情景也許就我們學(xué)校才有吧！
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的學(xué)校！
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